ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวินัยและการรักษาวินัยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ วินั ยและการรักษาวินั ย ของข้ าราชการครู และ บุคลากรทางการศึ กษา จัดทำโดย นางสาวรินรดา ราศรี ตำแหน่ ง ครูผู้ช่วย ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดลำปาง

ความหมายของ \"วินั ยข้าราชการครู \" วินั ย คือ กฎหมาย กฎ ข้อบังคับ ระเบียบ และแบบธรรมเนี ยมที่ กำหนดให้ปฏิบัติตาม หรืองดเว้นการปฏิบัติ วินัยข้าราชการครู คือ แบบแผนความประพฤติที่กำหนดให้ข้าราชการควบคุม ตนเองและควบคุมผู้ใต้บังคับบัญชาให้ประพฤติดี ปฏิบัติดีละเว้นการประพฤติไม่ชอบ ไม่ควร

ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึ กษา ต้องรักษาวินั ยที่ ให้ผู้บังคับบัญชามีหน้ าที่เสริมสร้าง บัญญัติเป็นข้อห้าม และพัฒนาให้ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชามีวินั ย ป้องกันมิให้ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชากระทำ และข้อปฏิบัติ ผิดวินั ย และดำเนิ นการทางวินั ยแก่ผู้อยู่ โดยเคร่งครัด ใต้บังคับบัญชา ซึ่งมีกรณีอันมีมูลที่ควร กล่าวหาว่ากระทำผิดวินั ย หากผู้บังคับ บัญชาละเลยการปฏิบัติหน้ าที่ จะถือว่า ผู้บังคับบัญชาทำผิดวินั ยเสียเอง

ความผิดวินั ยไม่ร้ายแรง โทษทางวินั ย 1. ภาคทัณฑ์ มีกี่สถาน? 2. ตัดเงินเดือน 3. ลดเงินเดือน ความผิดวินั ยร้ายแรง 4. ปลดออก 5. ไล่ออก *ให้ออกจากราชการไม่ใช่โทษทางวินั ย

การว่ากล่าวตักเตือนหรือการทำทัณฑ์บนใช้ การว่ากล่าวตักเตือนไม่ต้องทำเป็นหนั งสือ ในกรณีที่เป็นความผิดเล็กน้ อยและมีเหตุอัน แต่การทำทัณฑ์บนต้องทำเป็นหนั งสือ ควรงดโทษ โทษภาคทัณฑ์ โทษตัดเงินเดือน โทษปลดออกและ การสั่ งให้ออก และลดเงินเดือน จากราชการ ไล่ออก ใช้ลงโทษในกรณี ที่ เป็นความผิดเล็กน้ อย ใช้ลงโทษในกรณี ที่ไม่ *ใช้ลงโทษในกรณี ที่เป็น ไม่ใช่โทษทางวินั ย หรือมีเหตุอันควร ถึงกับเป็นความผิดร้าย ความผิดร้ายแรงเท่านั้ น แรงและไม่ใช่กรณี ที่ **ปลดออกมีสิ ทธิได้รับ ลดหย่อน เป็นความผิดเล็กน้ อย บำเหน็ จเสมือนบำนาญ เหมือนลาออก ***วินั ยร้ายแรงห้ามลด โทษต่ำกว่าปลดออก

ความผิดวินั ย ไม่ร้ายแรงมีกี่กรณี ??

มี 13 ประเภท ไม่สนั บสนุนการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อาศัยหรือยอมให้ผู้อื่นอาศัยอำนาจและหน้ าที่ อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขตามรัฐธรรมนูญแห่ง ราชการของตนไม่ว่าจะโดยทางตรง หรือทางอ้อม ราชอาณาจักรไทยด้วยความบริสุทธิ์ใจ หาประโยชน์ ให้แก่ตนเองและผู้อื่น ไม่ปฏิบัติหน้ าที่ราชการด้วยความซื่อสัตย์สุจริต ไม่ปฏิบัติหน้ าที่ราชการให้เป็นไปตามกฎหมาย เสมอภาค และเที่ยงธรรม ไม่มีความวิริยะอุตสาหะ ระเบียบแบบแผนของทางราชการและหน่ วยงาน ขยันหมั่นเพียร ดูแลเอาใจใส่ รักษาประโยชน์ ของทาง การศึกษา มติคณะรัฐมนตรี หรือนโยบายของรัฐบาล ราชการ และปฏิบัติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณ โดยถือประโยชน์ สูงสุดของผู้เรียน และไม่ให้เกิด วิชาชีพ ความเสี ยหายแก่ราชการ ไม่ปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชาซึ่งสั่งในหน้ าที่ราชการโดยชอบด้วยกฎหมายและระเบียบของทาง ราชการ แต่ถ้าเห็นว่าการปฏิบัติตามคำสั่งนั้ นจะทำให้เสียหายแก่ราชการหรือจะไม่เป็นการรักษาประโยชน์ ทางราชการ จะเสนอความเห็นเป็นหนั งสือภายใน 7 วัน เพื่อให้ผู้บังคับบัญชาทบทวนกำสั่งก็ได้ และเมื่อ เสนอความเห็นแล้วถ้าผู้บังกับบัญชายืนยันเป็นหนั งสือให้ปฏิบัติตามคำสั่งเดิม ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาต้องปฏิบัติตาม

ไม่ตรงต่อเวลา ไม่อุทิศเวลาของตนให้แก่ทาง กระทำการหรือยอมให้ผู้อื่นกระทำการหาประโยชน์ ราชการและผู้เรียน ละทิ้งหรือทอดทิ้งหน้ าที่ราชการ อันอาจทำให้เสื่ อมเสี ยความเที่ยงธรรมหรือเสื่ อมเสี ย โดยไม่มีเหตุอันสมควร เกียรติศักดิ์ในตำแหน่ งหน้ าที่ราชการของตน ไม่ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน เป็นกรรมการผู้จัดการ หรือผู้จัดการ หรือดำรง ชุมชน สังคม ไม่สุภาพเรียบร้อยและรักษาความสามัคคี ตำแหน่ งอื่นใดที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันนั้ นในห้าง ไม่ช่วยเหลือเกื้อกุลต่อผู้เรียนและข้าราชการด้วยกัน หุ้นส่ วนหรือบริษัท หรือผู้ร่วมงาน ไม่ต้อนรับหรือให้ความสะดวก ให้ ความเป็นธรรมต่อผู้เรียนและประชาชนผู้ติดต่อราชการ ไม่วางตนเป็นกลางทางการเมืองในการปฏิบัติหน้ าที่ และการปฏิบัติการอื่นที่เกี่ยวข้องกับประชาชน อาศัยอำนาจ กลั่นแกล้ง กล่าวหา หรือร้องเรียนผู้อื่นโดย และหน้ าที่ราชการของตนแสดงการฝักใฝ่ส่งเสริมเกื้อกูล ปราศจากความจริง สนั บสนุนบุคคล กลุ่มบุคคลหรือพรรคการเมืองใด กระทำการอันได้ชื่อว่าเป็นผู้ประพฤติชั่ว ไม่เสริมสร้างและพัฒนาให้ผู้อยู่ใต้บังกับบัญชามีวินั ย ไม่ป้องกันมิให้ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชากระทำผิดวินั ย หรือละเลย หรือมีพฤติกรรมปกป้อง ช่วยเหลือมิให้ผู้อยู่ใต้บังคับบัญชาถูกลงโทษทางวินั ยหรือปฏิบัติ หน้ าที่ดังกล่าวโดยไม่สุจริต

ความผิดวินั ย ร้ายแรงมีกี่กรณี ??

มี 15 ประเภท ทุจริตต่อหน้ าที่ราชการ ละทิ้งหน้ าที่หรือทอดทิ้งหน้ าที่ราชการโดยไม่มีเหตุผลอัน สมควร เป็นเหตุให้เสียหายแก่ราชการอย่าง คงใจไม่ปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ แบบแผน ร้ายแรง ของทางราชการและหน่ วยงานการศึกษา มติคณะรัฐมนตรี หรือนโยบายของรัฐบาล ประมาทเลินเล่อหรือขาดการเอาใจ ละทิ้งหน้ าที่ราชการติดต่อในคราวเดียวกันเป็นเวลาเกิน ใส่ระมัดระวังรักษาประโยชน์ ของทางราชการ อันเป็นเหตุ กว่า 15 วัน โดยไม่มีเหตุผลอันสมควร ให้เกิดความเสี ยหายแก่ราชการอย่างร้ายแรง กลั่นแกล้ง ดูหมิ่น เหยียดหยาม กดขี่ หรือข่มเหงผู้เรียน ขัดคำสั่ งหรือหลีกเลี่ยงไม่ปฏิบัติตามคำสั่ งของ หรือประชาชนผู้มาติดต่อราชการอย่างร้ายแรง ผู้บังคับบัญชา ซึ่งสั่งให้น้ าที่ราชการโดยชอบด้วยกฎหมาย และระเบียบของทางราชการ อันเป็นเหตุให้เสียหายแก่ กลั่นแกล้ง กล่าวหา หรือร้องเรียนผู้อื่นโดยปราศจาก ราชการอย่างร้ายแรง ความเป็นจริง เป็นเหตุให้ผู้อื่นได้รับความเสียหายอย่างร้าย แรง กระทำการหรือยอมให้ผู้อื่นกระทำการหาประโยชน์ อันอาจทำให้เสื่อมเสียความเที่ยงธรรมและเสื่อม เสียเกียรติศักดิ์ในตำแหน่ งหน้ าที่ราชการ โดยมุ่งหมายจะให้เป็นการซื้อขาย หรือให้ได้รับแต่งตั้งให้ดำรง ตำแหน่ งหรือวิทยฐานะใดโดยไม่ชอบด้วยกฎหมายหรือเป็นการกระทำอันมีลักษณะเป็นการให้หรือได้มา ซึ่งทรัพย์สินหรือสิทธิประโยชน์ อื่นเพื่อให้ตนเองหรือผู้อื่นได้รับการบรรจุและแต่งตั้งโดยมิชอบ

คัดลอกหรือลอกเลียนผลงานทางวิชาการของผู้อื่น เข้าไปเกี่ยวข้องกับการดำเนิ นการใดๆ อันมีลักษณะ โดยมิชอบหรือนำเอาผลงานวิชาการของผู้อื่น หรือจ้าง วาน เป็นการทุจริตโดยการซื้อสิ ทธิหรือขายเสี ยงในการเลือกตั้ง ใช้ผู้อื่นทำผลงานวิชาการ เพื่อไปใช้ในการเสนอขอปรับปรุง สมาชิกรัฐสภา สมาชิกสภาท้องถิ่น ผู้บริหารท้องถิ่นหรือการ การกำหนดตำแหน่ ง การเลื่อนตำแหน่ ง การเลื่อนวิทยฐานะ เลือกตั้งอื่นที่มีลักษณะเป็นการส่ งเสริมการปกครองใน หรือการให้ได้เงินเดือนในระดับที่สูงขึ้น ระบอบประชาธิปไตย รวมทั้งการส่งเสริม สนั บสนุนหรือ ชักจูงให้ผู้อื่นกระทำการในลักษณะเดียวกัน ร่วมดำเนิ นการคัดลอกหรือลอกเลียนผลงานของ กระทำความผิดอาญาจนได้รับโทษจำคุก หรือโทษที่หนั ก ผู้อื่นโดยมิชอบ หรือรับจัดทำผลงานทางวิชาการไม่ว่าจะมี กว่าจำคุกโดยคำพิพากษาถึงที่สุดให้จำคุกหรือให้ได้รับโทษ ค่าตอบแทนหรือไม่ เพื่อให้ผู้อื่นนำผลงานนั้ นไปใช้ ที่หนั กกว่าจำคุก เว้นแต่เป็นโทษสำหรับความผิดที่ได้กระทำ ประโยชน์ เพื่อปรับปรุงการกำหนดตำแหน่ ง เลื่อนตำแหน่ ง โดยประมาท เลื่อนวิทยฐานะหรือให้ได้รับเงินเดือนที่สูงขึ้น เสพยาเสพติด หรือสนั บสนุนให้ผู้อื่นเสพยาเสพติด เล่นการพนั นเป็นอาจิณ กระทำการล่วงละเมิดทางเพศต่อผู้เรียนหรือนั กศึกษา ไม่ว่าจะอยู่ในความดูแลรับผิดชอบ ของตนหรือไม่

ป้องกัน ดีกว่าแก้ไข

แหล่งที่มาของข้อมูล นายนคร เจือจันทร์. 2564. วินั ยและการรักษาวินั ยของข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา. สืบค้นเมื่อวันที่ 2 ธันวาคม 2564 จาก https://intrend.trueid.net/article