reserch2-63

๓๒ แบบพิจารณาความตรงของแบบทดสอบเชิงสาํ รวจโดยผูทรงคณุ วฒุ ิ ตอนท่ี 1 โปรดพจิ ารณานิยามศัพทว า มคี วามชัดเจนถกู ตอง ครอบคลุม และเหมาะสมท่จี ะนาํ ไปใชใ นการ พัฒนาทักษะการส่ือสารของนักเรยี นที่มคี วามบกพรองทางรา งกาย หรอื การเคลอ่ื นไหว หรือสุขภาพหรือไม ความคดิ เหน็ ของผเู ชยี่ วชาญ นิยามคาํ ศพั ท ไม ไม ชดั เจน แนใจ ชัดเจน ขอเสนอแนะเพม่ิ เติม ความสามารถในการส่ือสาร หมายถึง การบอก ความตองการ บอกความรูสึกนึกคิด การถายทอด ความรู ประสบการณ จากผูสงสารไปยังผูรับสาร โดยใชภาษาพูด ภาษาทาทางหรือภาษาสัญลักษณ เพื่อใหเกิดความเขาใจที่ตรงกัน โดยจะใหนักเรียน ใชการส่ือสารผานอุปกรณชวยในการส่ือสาร (AAC) ในระหวางทํากิจกรรมตาง ๆ ไดแก กิจกรรมICT กิจกรรมศลิ ปะบําบัด และกจิ กรรมสุขศึกษาและพล ศึกษา สื่ออุปกรณชวยในการส่ือสาร (AAC) หมายถึง แผนปายที่ประกอบดวยภาพและคํา จัดทําขึ้นเพ่ือ ใชในแตละกิจกรรม ประกอบดวย กิจกรรมศิลปะ บําบัด กิจกรรม ICT และกิจกรรมสุขศึกษาและพล ศึกษา โดยในแผนปายจะเปนภาพเด็ก ภาพ ผูปกครอง ภาพกิจกรรมแยกตามประเภทของ กิจกรรม และมีคํา เชน ช่ือนักเรียน สีตาง ๆ ความรูสึกชอบ ไมชอบ โกรธ และคําชม เปนตน โดยในแตละแผนปายกิจกรรม ครูจะใชแผนปา ยนี้ช้ี คําในระหวา งทํากจิ กรรมกบั นกั เรียน นักเรยี นมคี วามบกพรอ งทางรา งกาย หรอื การเคลอ่ื นไหว หรือสุขภาพ หมายถึง นักเรียนท่ีรับบริการ โครงการปรับ บานเปนหองเรียนเปลี่ยนพอแมเปนครู อําเภอเถิน จังหวัด ลําปาง จํานวน ๑ คน มีอายุ ๗ ป มีอวัยวะไมสมสวน กระดูกและกลามเน้ือพิการ มีความพิการของระบบ ประสาท มภี าวะออทสิ ตกิ รว มดว ย ทําใหมคี วามลําบากใน ก า ร เ ค ล่ื อ น ไ ห ว ก า ร พู ด สื่ อ ส า ร ไมรูความหมายของส่ิงท่ีกําลังทํา ไมสามารถส่ือสารบอก ความตองการของตนเองได กลุมงานบรหิ ารวชิ าการ ศูนยการศึกษาพิเศษประจาํ จังหวดั ลําปาง ปรับปรงุ ณ วนั ที่ ๒๖ ธันวาคม ๒๕๖๒

๓๓ แบบบันทกึ ผลการพัฒนาทักษะการส่ือสารของนกั เรียนที่มีความบกพรองทางรา งกาย หรือการ เคลอ่ื นไหว หรือสุขภาพ ความสามารถในการส่ือสาร หมายถึง การบอกความตองการ บอกความรูสึกนึกคิด การถายทอดความรู ประสบการณ จากผูสงสารไปยังผูรับสาร โดยใชภาษาพูด ภาษาทาทางหรือภาษาสัญลักษณเพื่อใหเกิด ความเขาใจท่ีตรงกัน โดยจะใหนักเรียนใชการสื่อสารผานอุปกรณชวยในการส่ือสาร (AAC) ในระหวางทํา กิจกรรมตาง ๆ ไดแก กจิ กรรมICT กจิ กรรมศิลปะบาํ บดั และกจิ กรรมสุขศึกษาและพลศกึ ษา สปั ดาห คร้ังทบ่ี นั ทึก ผลการพัฒนาทักษะการสื่อสาร คาเฉลีย่ ตอสัปดาห 11 2 3 24 5 6 37 8 9 4 10 11 12 5 13 14 15 6 16 17 18 7 19 20 21 8 22 23 24 กลุม งานบรหิ ารวชิ าการ ศูนยการศกึ ษาพิเศษประจําจงั หวดั ลาํ ปาง ปรับปรุง ณ วันท่ี ๒๖ ธันวาคม ๒๕๖๒

๓๔ สัปดาห ครงั้ ทบี่ นั ทกึ ผลการพฒั นาทกั ษะการสอื่ สาร คา เฉลี่ยตอสัปดาห 9 25 26 27 10 28 29 30 ขอเสนอแนะเพ่ิมเติม หากทานมีขอเสนอแนะเพ่ิมเติมนอกเหนือจากท่ีระบุไวขางตน เพ่ือใหนําไปใชในการบันทึก ผลการพัฒนาทกั ษะการสื่อสารของนักเรียนที่มคี วามบกพรองทางรางกาย หรอื การเคล่ือนไหว หรือสุขภาพ มีความสมบูรณมากขึ้น โปรดเขียนขอเสนอแนะของทาน เพ่ือจะไดนํามาเปนแนวทางในการปรับปรุงแกไ ข แบบทดสอบบันทึกผลการพัฒนาทักษะการสื่อสารของนักเรียนท่ีมีความบกพรองทางรางกาย หรือการ เคลือ่ นไหว หรอื สขุ ภาพ ตอไป …………………………………………………………………………………………………………………………..……………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………….………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………..……………......... ……………………………………………………………………………………………………………………………….………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………..……………......... ……………………………………………………………………………………………………………………………….………………... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ………………………………………………………………………………………………………………………………..……………......... ผูวิจัยขอกราบขอบพระคุณทานท่ีไดใหความอนุเคราะหในการสรางบันทึกผลการพัฒนา ทักษะการส่ือสารของนักเรียนที่มีความบกพรองทางรางกาย หรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ และให คาํ แนะนําที่เปน ประโยชนใ น การนาํ ไปปรับปรุงแกไขใหถ กู ตอ งสมบูรณตอไป นายสราวุธ แกวมณีวรรณ ตําแหนง พนักงานราชการ ศนู ยก ารศกึ ษาพิเศษประจาํ จงั หวัดลําปาง กลมุ งานบริหารวิชาการ ศูนยการศกึ ษาพิเศษประจําจงั หวดั ลําปาง ปรบั ปรุง ณ วนั ที่ ๒๖ ธันวาคม ๒๕๖๒

๓๕ ภาคผนวก จ ตวั อยา งเอกสารราชการ กลมุ งานบริหารวิชาการ ศูนยก ารศึกษาพิเศษประจําจงั หวดั ลําปาง ปรบั ปรงุ ณ วันท่ี ๒๖ ธนั วาคม ๒๕๖๒

ก ประวัติผวู ิจยั ช่อื นายสราวธุ แกวมณีวรรณ วนั เดอื น ปเกิด 9 ธันวาคม 2535 ภูมิลําเนา 24 หมทู ี่ 7 ตําบลนาแกว อาํ เภอเกาะคา จงั หวัดลาํ ปาง ประวตั ิดานการศึกษา โรงเรียนบานปาแขอุดมศรัทธานกุ ลุ ระดับประถมศึกษา โรงเรียนเกาะคาวทิ ยาคม ระดบั มธั ยมศกึ ษา วิทยาลยั การอาชพี เกาะคา อเิ ล็กทรอนกิ ส ประกาศนียบัตรวิชาชีพ วทิ ยาลัยการอาชพี เกาะคา สาขาเทคนคิ คอมพิวเตอร ประกาศนยี บัตรวิชาชพี ช้นั สูง มหาวิทยาลยั ราชภฏั ลําปาง สาขาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร ระดับอดุ มศกึ ษา อตุ สาหกรรม ประวตั ิการปฏบิ ัติงาน ศู น ย ก า ร ศึ ก ษ า พิ เศ ษ ป ร ะ จํ า จั ง ห วั ด ลํ า ป า ง 15 ธันวาคม 2560 – 30 กนั ยายน 2561 ตาํ แหนง พเี่ ล้ยี งเด็กพกิ าร 1- ตลุ าคม 256๔ – ปจ จบุ นั ศนู ยการศึกษาพิเศษประจาํ จงั หวัดลําปาง ตําแหนง พนกั งานราชการ