เอกสารประกอบการอบรม แนวทางการใช้งานโสตทัศนูปกรณ์

เอกสารประกอบการอบรม “กจิ กรรมอบรมให้ความรู้ แนวทางการใช้ โสตทศั นูปกรณ์” โครงการปรับปรุงระบบการจดั เกบ็ และการใช้โสตทศั นูปกรณ์ โดย นายสราวธุ แกว้ มณีวรรณ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ นายอุเทน ขอนอ้ ย ตาแหน่ง พนกั งานราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง สานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ กำรให้บริกำรโสตทัศนูปกรณ์ ของศูนย์กำรศึกษำพิเศษประจำจังหวัดลำปำง เป็นภำรกิจหลัก ภำรกิจหน่ึงท่ีมีควำมสำคัญย่ิงในกำรให้บริกำร โดยกำรให้บริกำรโสตทัศนูปกรณ์ในห้องอบรมสัมมนำ ส ำ ห รั บ ก ำ ร เ รี ย น ก ำ ร ส อ น อ บ ร ม สั ม ม น ำ แ ก่ ค ณ ะ ค รู บุ ค ล ำ ก ร วิ ท ย ำ ก ร นั ก เ รี ย น และประชำชนท่ัวไป ท่ีเข้ำมำอบรมสัมมนำ ณ ศูนย์กำรศึกษำพิเศษประจำจังหวัดลำปำง ในกำรปฏิบัติงำนให้บริกำรโสตทัศนูปกรณ์ ซ่ึงมีกำรใช้โสตทัศนูปกรณ์หลำยประเภท มีขั้นตอน กำรใช้งำนที่ต้องใช้เทคนิควิธีกำรปฏิบัติงำนท่ีซับซ้อน โครงกำรปรับปรุงระบบกำรจัดเก็บและ กำรใช้โสตทัศนูปกรณ์ จึงได้จัดทำคู่มือแนวทำงกำรใช้งำนโสตทัศนูปกรณ์ข้ึนมำ เพื่อเป็นแนวทำงให้ คณะครูและบุคลำกรมีควำมรู้และทักษะในกำรใช้งำนโสตทัศนูปกรณ์ และสำมำรถนำไปปฏิบัติได้ด้วย ตนเอง โดยในคู่มือได้ระบุถึงขั้นตอนและรำยละเอียดวิธีกำรใช้งำนโสตทัศนูปกรณ์ต่ำง ๆ โสตทัศนูปกรณ์ประเภทต่ำงๆ ของศูนย์กำรศึกษำพิเศษประจำจังหวัดลำปำง โดยผู้จัดทำคู่มือ ได้รวบรวบจำกควำมประสบกำรณใ์ นกำรทำงำนให้บริกำรโสตทัศนูปกรณ์ และไต้ศกึ ษำเพ่ิมเตมิ จำกส่ือ ต่ำงๆ เพ่ือให้คู่มือปฏิบัติงำนเล่มน้ีมีประโยชน์ต่อผู้ศึกษำให้มำกท่ีสุด สำระและขอบข่ำยของคู่มือ ได้กล่ำวถึงควำมหมำยของโสตทัศนูปกรณ์ประเภทต่ำง ๆ ข้ันตอนและวิธีกำรเปิดใช้งำน โสตทัศนูปกรณ์ ในกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน กำรอบรมสัมมนำ กำรประชุมต่ำง ๆ ของศูนย์กำรศึกษำพิเศษประจำจังหวัดลำปำง คู่มือแนวทำงกำรใช้งำนโสตทัศนูปกรณ์ เล่มนี้ อำจจะมีข้อผิดพลำดบกพร่องอยู่บ้ำง ดังนั้นหำกมีข้อบกพร่องผิดพลำดประกำรใด ผู้จัดทำคู่มือ ขอนอ้ มรบั ข้อผิดพลำด และจะทำกำรปรับปรุงแกไ้ ขให้สมบูรณย์ ่ิงขน้ึ ในโอกำสต่อไป สุรัญจติ วรรณนวล ผ้อู ำนวยกำรศูนย์กำรศึกษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง กนั ยำยน 2562

สำรบญั หน้ำ คำนำ ก สำรบญั ข โสตทศั นปู กรณ์ หมำยถงึ ประเภทของโสตทศั นปู กรณ์ 1 1 โสตทัศนูปกรณ์ประเภทเคร่ืองเสยี ง โสตทัศนูปกรณป์ ระเภทเครื่องฉำย 1 โสตทัศนปู กรณป์ ระเภทกำรจัดแสดง 2 โสตทศั นูปกรณ์ประเภทอื่นๆ ตำมสมัย (ดิจิทลั ) 3 โสตทัศนปู กรณ์ของศนู ย์กำรศึกษำพเิ ศษประจำจงั หวดั ลำปำง 3 โสตทศั นปู กรณป์ ระเภทเคร่ืองเสยี ง 4 โสตทัศนปู กรณ์ประเภทเคร่ืองฉำย 4 แนวทำงกำรใช้งำนโสตทัศนปู กรณ์ 11 ขั้นตอนกำรเปดิ ใชง้ ำนเครอื่ งเสียงประชำสัมพันธ์ 15 ขน้ั ตอนกำรเปดิ ใชง้ ำนจอโทรทศั น์เชอ่ื มต่อคอมพวิ เตอร์ (ห้องประชมุ 1) 15 ขั้นตอนกำรเปิดใช้งำนเครือ่ งเสียงและไมค์ (ห้องประชมุ 2) 17 ขั้นตอนกำรเปดิ ใชง้ ำนเครือ่ งโปรเจคเตอร์ (ห้องประชมุ 2) 19 ขน้ั ตอนกำรเปิดใช้งำนเครอ่ื งโปรเจคเตอร์ (อำคำรหอประชุม) 21 ขน้ั ตอนกำรเปิดใชง้ ำนเครื่องเสียงและไมค์ (อำคำรหอประชุม) 23 ขั้นตอนกำรเปิดใชง้ ำนเครือ่ งเสยี งและไมค์ (อำคำรพระรำชทำน 1 โรงอำหำร) 25 คณะผู้จดั ทำ 26

1. โสตทัศนปู กรณ์ หมำยถงึ วัสดุท้ังหลำยที่นำมำใช้ในห้องเรียนหรือนำมำประกอบกำรสอนใด ๆ ก็ตำม เพ่ือช่วยให้กำร เขยี น กำรพูด กำรอภปิ รำยนั้น เข้ำใจมำกยิ่งขน้ึ ส่ือกำรสอนเป็นองค์ประกอบสำคัญในกำรสร้ำงประสบกำรณ์ทำงกำรศึกษำให้แก่ผู้เรียน ส่ือกำรสอนมีให้เลือกมำกชนิด ส่ิงสำคัญคือผู้สอนจะต้องเลือกและใช้สื่อกำรสอนให้เหมำะกับบทเรียน สื่อกำรสอนน้ันจะต้องใช้ได้อย่ำงสะดวกและท่ีสำคัญก็คือเมื่อนำมำใช้แล้วช่วยให้กำรเรียนกำรสอน มปี ระสทิ ธิภำพ ส่ือเป็นตัวกลำงหรือทำงผ่ำนของข่ำวสำร ควำมรู้ ส่ือประเภทนี้จำเป็นต้องอำศัยสื่อประเภท วัสดุ(Software) บำงชนิดควำมรู้ท่ีส่งผ่ำนมีกำรเคล่ือนไหวไปสู่ผู้ชมเช่น เครื่องฉำยภำพข้ำม ศีรษะ เครอ่ื งฉำยสไลด์ เครื่องรบั โทรทศั น์ เป็นตน้ อุปกรณ์ท่ีมีลักษณะใหญ่ ประกอบด้วยเคร่ืองยนต์ กลไก ไฟฟ้ำ อิเล็คทรอนิกส์ ทำหน้ำที่เป็นตัว ผ่ำนขยำยเนื้อหำสำระจำกแหล่งกำเนิดให้ชัดเจนย่ิงขึ้น สำมำรถกระตุ้นรับรู้ของผู้เรียนได้ เป็นอย่ำงดี คำวำ่ โสตทัศนูปกรณ์ ตรงกับคำภำษำองั กฤษวำ่ Audio-Visual Equipments และมำจำก คำประสมดงั นี้ โสตะ (กำรไดย้ นิ ) + ทศั นะ (กำรมองเหน็ ) + อปุ กรณ์ อปุ กรณก์ ำรสอน (Teaching Aids) สิง่ ท่นี ำมำใช้ในกระบวนกำรเรยี นกำรสอน โดยเน้นกำรรบั รู้ ประสำทตำและหู 2. ประเภทของโสตทศั นปู กรณ์ โสตทศั นวัสดไุ ดเ้ ปน็ 4 ประเภทคือ 1) โสตทศั นูปกรณป์ ระเภทเครื่องเสยี ง 2) โสตทศั นปู กรณ์ประเภทเครอื่ งฉำย 3) โสตทศั นปู กรณ์ประเภทกำรรองรบั กำรบนั ทึก กำรจัดแสดง 4) โสตทัศนูปกรณ์ประเภทอื่นๆ ตำมสมยั (ดิจิทัล) 1. โสตทัศนูปกรณ์ประเภทเคร่ืองเสียง นับเป็นสิ่งจำเป็นอย่ำงหนึ่งในกำรส่ือสำร จำกผู้ถ่ำยทอดสำรไปยังผู้รับสำร จำกสื่อที่ใช้เสียงในกำรเรียนรู้ ทำให้ผู้ฟังได้ยินเสียงอย่ำงชัดเจน ดีย่ิงขึ้นกว่ำกำรพูดธรรมดำ และยังเป็นสิ่งกระตุ้นควำมสนใจที่ช่วยให้ผเู้ รียนหรือผู้รับสำรเข้ำใจเน้ือหำ ไดด้ ยี ่งิ ขนึ้ ควำมหมำยของเครื่องเสียง เครื่องเสียงเป็นอุปกรณ์ท่ีเป็นส่ือกลำงในกำรถ่ำยทอดเนื้อหำ ประเภทเสียงจำกมนุษย์และแหล่งกำเนิดเสียงต่ำงๆ ให้ดังมำกข้ึนเพื่อให้ได้ระยะทำงในกำรได้ยิน โดยมีองค์ประกอบหลักคือ ภำครับ ภำคขยำย และภำคส่งออก ซ่ึงเป็นระบบกำรเพ่ิมกำลังควำมดัง ของเสียงให้ชัดเจนและกว้ำงไกลมำกขึ้น ควำมสำคัญของ “เครื่องเสียง” เสียงคนเรำโดยปกติมีควำมดังประมำณ 60 เดซิเบล เท่ำน้ัน และเสียงก็ไมส่ ำมำรถขยำยใหด้ งั ขึน้ หรือเก็บรักษำรูปคลื่นไว้ได้ แต่เครอ่ื งขยำยเสยี งสำมำรถเปล่ยี นเป็น คล่ืนไฟฟ้ำได้โดยกำรอำศัยทฤษฎีกำรเหนี่ยวนำของสนำมแม่เหล็กผ่ำนขดลวด เครื่องเสียง จึงมคี วำมสำคญั ในกำรเปน็ สื่อกลำงของกำรเพม่ิ ควำมดงั ของเสียง เชน่ เสียงจำกกำรบรรยำย กำรเรียน กำรสอน รวมถึงแหล่งกำเนิดเสยี งตำ่ งๆ ด้วย

หลกั กำรทำงำนของเคร่ืองเสียง กำรเพิ่มควำมดงั ของเสยี งใหส้ ำมำรถได้ยินได้ฟังกันอย่ำงท่ัวถึง มอี งค์ประกอบแบ่งออกเปน็ 3 ภำคได้แก่ ภำคสัญญำณเข้ำ (Input Signal) ภำคที่เปล่ียนคลื่นเสียงธรรมชำติให้เป็นพลังงำนไฟฟ้ำ ควำมถ่ีเสียง ไดแ้ ก่ Microphone, CD player, Cassette tape, เป็นต้น ภำคขยำยสญั ญำณ (Amplifier) ทำหน้ำที่รบั สัญญำณไฟฟ้ำควำมถี่เสียงมำขยำยใหม้ ีกำลังแรง มำกข้ึน โดยไม่ผิดเพี้ยนจำกแหล่งกำเนิดเสียง ได้แก่ เครื่องขยำยเสียงประเภทต่ำงๆ หรืออุปกรณ์ท่ี บรรจภุ ำคขยำยสัญญำณไว้ในตัว เชน่ Mini component เปน็ ตน้ ภำคสญั ญำณออก (Output Signal) ทำหน้ำท่ีรบั สญั ญำณไฟฟำ้ ควำมถี่เสยี ง ท่ีได้รับกำรขยำย แล้วมำเปล่ียนเป็นคลื่นเสยี งธรรมชำติเหมือนต้นกำเนิดเสียงทุกประกำร ได้แก่ ลำโพงชนดิ ต่ำงๆ 2. โสตทัศนูปกรณ์ประเภทเครื่องฉำย โสตทัศนูปกรณ์ประเภทเคร่ืองฉำยได้เข้ำมำมีบทบำท สำคัญในกำรถ่ำยทอดควำมรู้เนื้อหำสำระเป็นอย่ำงมำก เป็นเคร่ืองมือในกำรถ่ำยทอดเน้ือหำบทเรียน ประเภทสื่อโสตทัศน์ให้แก่ผู้เรียนหรือผู้ชม ทำให้เห็นสิ่งท่ีเป็นนำมธรรมเป็นรูปธรรมได้อย่ำงชัดเจน ยิ่งขึ้น ท้ังในลักษณะภำพนิ่ง ภำพเคลื่อนไหว ซ่ึงเป็นสิ่งช่วยกระตุ้นควำมสนใจและช่วยให้เข้ำใจเนอ้ื หำ สำระได้ง่ำยและรวดเรว็ ยงิ่ ข้ึน ควำมหมำยของ “เครื่องฉำย” เครือ่ งฉำยมลี ักษณะเปน็ อปุ กรณ์ (Hardware) เปน็ ส่อื กลำง หรอื ตัวผำ่ นในกำรถ่ำยทอดข้อมลู เนอื้ หำจำกโสตทัศนวัสดุทไี่ ม่สำมำรถถำ่ ยทอดเน้อื หำไดด้ ้วยตวั เอง ทำใหเ้ นอ้ื หำ ข้อมลู ปรำกฏขน้ึ บนจอรับภำพให้มองเห็นได้ ควำมสำคัญของเคร่ืองฉำย ส่ือกำรสอนที่เห็นเป็นรูปธรรมได้แก่ส่ือท่ีเป็นวัสดุและอุปกรณ์ สื่อวัสดุท่ีสำมำรถถ่ำยทอดด้วยตัวเอง ได้แก่ รูปภำพ ของจริง ของจำลอง ฯลฯ และวัสดุท่ีไม่สำมำรถ ถ่ำยทอดได้ด้วยตัวเอง ต้องอำศัยอุปกรณ์ช่วยให้เนื้อหำท่ีบรรจุอยู่ในส่ือวัสดุน้ันปรำกฏออกมำ ให้มองเห็นหรือได้ยิน เช่น แผ่นโปร่งใส ฟิล์มสไลด์ ฟิล์มภำพยนตร์ เทปวีดีทัศน์ ฯลฯ แต่หำกเป็นส่ือ วัสดุที่บรรจุเน้ือหำประเภทภำพและเสียงแล้ว จำเป็นต้องอำศัยอุปกรณ์ประเภทเคร่ืองฉำยท่ีถ่ำยทอด เสียงออกทำงลำโพง โดยจะช่วยในกำรขยำยขนำดของภำพให้มีขนำดใหญ่ข้ึนและเห็นได้อย่ำงชัดเจน ทั่วทั้งห้อง ทำให้ผู้ชมสำมำรถเข้ำใจได้ง่ำยและรวดเร็ว เพิ่มควำมน่ำสนใจรวมถึงมีควำมสนุกและ ต่นื เต้นเร้ำใจเพ่ิมมำกขนึ้ ด้วย องคป์ ระกอบในกำรฉำย 2.1 เครื่องฉำย (Projector) ใช้เป็นอุปกรณ์เครื่องมือในกำรถ่ำยทอดเน้ือหำจำกสื่อ วัสดุ ปรำกฏเป็นภำพหรือเสียงและภำพ ได้แก่ Over Head Projector, Slide Projector, Film Projector เป็นตน้ 2.2 โสตทัศนวสั ดุ (Materials) เนื่องจำกเครื่องฉำยจำเปน็ ต้องใช้ “แสง” ในกำรฉำย ภำพ ดังนัน้ วัสดทุ ใี่ ช้ในกำรฉำยจงึ แบง่ ออกเป็น 3 ชนดิ คอื วัสดุโปร่งแสง (Transparency) เป็นวัสดุที่ให้แสงผ่ำนได้โดยไม่มีกำรเปล่ียนแปลง ได้แก่ แผ่นโปรง่ ใสที่ใชก้ บั เครือ่ งฉำยภำพข้ำมศรี ษะ

วัสดุก่ึงโปรง่ แสง (Translucent) เป็นวัสดทุ ี่ยอมให้แสงผ่ำนไปได้บำ้ ง แตจ่ ะกระจำยแสงทำให้ ควำมเข้มลดลงด้วย เช่น ฟลิ ม์ สไลด์ ฟิล์มภำพยนตร์ วัสดุทึบแสง (Opaque) เป็นวัสดุที่แสงผ่ำนไม่ได้ เช่น กระดำษ ของจริง ของตัวอย่ำง เป็นต้น วัสดุเหล่ำน้ีจะต้องใช้กับเคร่ืองฉำยที่มีระบบฉำยแตกต่ำงกัน โดยต้องมีกำรบันทึกข้อมูลที่เป็นตวั อกั ษร ภำพ หรือภำพและเสียง ลงบนวัสดุน้ันใหเ้ รยี บรอ้ ยก่อนนำมำฉำย 2.3 จอรบั ภำพ (Screen) เปน็ จอหรอื ฉำกสำหรบั รบั ภำพท่ีฉำยมำจำกเคร่ือง ใหเ้ ห็น ได้อย่ำงชัดเจน โดยปกติจะเป็นจอท่ีมีพ้ืนผิวเคลือบด้วยวัสดุท่ีมีคุณสมบัติในกำรสะท้อนแสงได้ดี แต่หำกไมส่ ำมำรถหำไดจ้ รงิ ก็อำจใชผ้ นงั ห้องสีขำวเป็นจอรบั ภำพแทนได้ ระบบฉำย เครื่องฉำยตำ่ งๆ สำมำรถจำแนกออกไดเ้ ป็น 3 ระบบ 1) ระบบฉำยตรง (Direct projection)เปน็ กำรฉำยโดยใหแ้ สงผำ่ นทะลุวัสดฉุ ำย และ เลนส์ฉำยไปยังจอภำพในแนวเส้นตรง กำรใส่วัสดุต้องใส่ไว้หลังเลนส์ฉำยในลักษณะต้ังฉำกกับพื้น เหมือนกับภำพท่ีปรำกฏบนจอรับภำพ เนื่องจำกเลนส์จะกลับภำพภำพที่ฉำยออกไปเป็นด้ำนตรงข้ำม ด้วยเหตนุ ี้จึงต้องใสว่ สั ดุฉำยในลกั ษณะหวั กลบั เสมอ 2) ระบบฉำยอ้อม (Indirect Projection) เป็นกำรฉำยโดยใหแ้ สงจำกหลอดฉำยผ่ำน ขึ้นไปยังเลนส์ฉำย โดยมีกำรหักเหของลำแสงผ่ำนวัสดุฉำยไปยังจอรับภำพ กำรใส่วัสดุฉำยในระบบ ฉำยอ้อม คือ ต้องวำงวัสดุฉำยในแนวระนำบบนแท่นเคร่ืองฉำย โดยหันด้ำนหน้ำขึ้นบน และ ริมลำ่ งเขำ้ หำจอ 3) ระบบฉำยสะท้อน (Reflected Projection) เป็นกำรฉำยโดยให้หลอดฉำยส่อง ตรงมำยังวัสดุฉำยก่อนแล้วจึงสะท้อนไปยังกระจกเงำ ท่ีอยู่ด้ำนบนสุดของเครื่องสะท้อนแสงผ่ำนไปยงั เลนส์ฉำย และส่องแสงปรำกฏเป็นภำพบนจอรับภำพ กำรใส่วัสดุฉำยในระบบฉำยสะท้อนคือ ต้องวำง วัสดุฉำยตำมลักษณะทเ่ี ป็นจริงในแนวระนำบบนแท่นวำงของเคร่ืองฉำย 3. โสตทัศนูปกรณ์ประเภทกำรจัดแสดง โสตทัศนูปกรณ์ประเภทนี้ ได้แก่ กระดำนชอล์ค บอร์ดนิทรรศกำร ป้ำยนิเทศ บูธจัดนิทรรศกำร ใช้ประกอบกำรนำเสนอเน้ือหำวิชำ ด้วยกำร ขีด-เขียน ปะติด จัดวำง ประดับตกแต่งให้มีควำมสวยงำมตำมควำมคิดสร้ำงสรรค์ของผู้จัดทำ สำมำรถ ลงรำยละเอียดปลีกยอ่ ยในสิ่งทนี่ ำเสนอ ส่วนใหญ่ออกแบบมำให้เคล่ือนย้ำยได้ บำงชนดิ ตดิ ตรึงอยู่กับที่ ในห้องแสดง เช่น ในห้องเรียน ห้องนิทรรศกำรชั่วครำว นิทรรศกำรถำวร พิพิธภัณฑ์ ผู้ชมต้องเดินมำ ศึกษำรำยละเอยี ดด้วยตนเองยังสถำนทจี่ ัดแสดง 4. โสตทัศนูปกรณ์ประเภทอื่นๆ ตำมสมัย (ดิจิทัล) ในปัจจุบันท่ีเทคโนโลยีทำงสื่อ โสตทัศนูปกรณ์ได้ก้ำวเข้ำสู่ยุคดิจิทัล โสตทัศนูปกรณ์จึงมีกำรพัฒนำทำงเทคโนโลยี และควำม หลำกหลำยมำกข้ึน ซ่ึงไม่จำกัดอยู่เพียงเฉพำะอุปกรณ์ท่ีกล่ำวมำข้ ำงต้นท้ัง 3 ชนิด อีกท้ัง มีขีดควำมสำมำรถมำกขึ้นเพื่อตอบสนองกำรใชง้ ำนได้หลำกหลำยรูปแบบ และยังใชง้ ำนได้ง่ำยกว่ำเดิม แต่ยังคงมีรำคำค่อนข้ำงสูง อำทิ จอมอนิเตอร์วอลล์ เคร่ืองฉำยภำพดิจิทัล เคร่ืองรับสัญญำณโทรทัศน์ ดจิ ิทัล แทปเล็ต สมำร์ทโฟน หรือแม้กระทั้ง เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ เปน็ ต้น

โสตทศั นูปกรณ์ของศนู ยก์ ำรศึกษำพเิ ศษประจำจังหวดั ลำปำง 1. โสตทศั นูปกรณป์ ระเภทเครื่องเสยี ง เคร่ืองขยำยเสียง MIXER PROEUROTECH PMX-9000FX เพำเวอร์มกิ เซอร์ เคร่ืองขยำยเสยี ง MIXER NPE PMO-250 MP3 เครื่องขยำยเสียง MIXER NTS GS-12FX

เคร่ืองขยำยเสยี ง เครื่องขยำยเสียง MIXER PROFESANAL PMX-802 ลำโพงจัดนิทรรศกำร NAKOYA

ลำโพงจัดนทิ รรศกำร ลำโพงฝำผนงั OCM ลำโพง XXL POWER

เครือ่ งรบั สญั ญำณไมคล์ อย SOKEN เครื่องรบั สญั ญำณไมคล์ อย UHF PROEURO TECH ET-111A เคร่อื งรบั สัญญำณไมคล์ อย UHF PROEURO TECH ET-111II

เครื่องรบั สัญญำณไมคล์ อย UHF PROEURO TECH ET-111A ของงำนประชำสมั พนั ธ์ สำยแจค๊ MONO ใชเ้ ชอื่ มตอ่ เครือ่ งรับสญั ญำณไมค์ลอย กบั เครอื่ งขยำยเสยี ง MIXER สำย XLR Cable ใช้เช่ือมตอ่ เครอ่ื งรับสญั ญำณไมคล์ อย กบั เครอื่ งขยำยเสยี ง MIXER

ขำตั้งไมคต์ ง้ั โต๊ะ ขาตงั้ ไมค์ Boom Stand สำยสัญญำณเสียง Audio AUX ใชเ้ ชือ่ มต่อเสียงจำกคอมฯ ไปยงั เคร่ืองขยำยเสยี ง MIXER

สำย AV แจค๊ ใช้เชอื่ มต่อเคร่ืองเล่น DVD ไปยงั เคร่ืองขยำยเสียง MIXER ,สีขำว-สีแดง คือ สญั ญำณเสียง ขวำ และ ซ้ำย ,สเี หลือง คือ สญั ญำณภำพ สำยไฟต่อสญั ญำณเสียง ใช้ต่อจำกเคร่อื งขยำยเสียง Power ออกไปยงั ลำโพง

2. โสตทศั นปู กรณป์ ระเภทเคร่ืองฉำยภำพ กระดำนบอร์ดอัจฉริยะ (กระดำนรับกำรฉำย) ห้องประชมุ 2 จอรับภำพโปรเจคเตอร์ หอประชมุ เคร่ือง โปรเจคเตอร์ (เคร่ืองฉำยภำพ)

เครือ่ ง Visual ฉำยภำพ 3 มติ ิ หอประชุม เครือ่ ง Visual ฉำยภำพ 3 มติ ิ ห้องประชมุ 2 จอโทรทัศนด์ ิจิทัล

สำย Cable HDMI สำย Cable VGA ตวั แปลงสญั ญำณ HDMI เปน็ VGA

ตวั แปลงสญั ญำณ VGA เป็น HDMI

ขน้ั ตอนการเปดิ ใชง้ านเครอ่ื งเสยี งประชาสมั พนั ธ์ และไมคไ์ รส้ าย 1 เสียบปลก๊ั ไฟสขี าว 2 เปดิ สวิตซป์ ลก๊ั ไฟ 4 ตวั 3 เปดิ เครือ่ งขยายเสยี ง ให้เป็น ON 4 เปดิ เครือ่ งรบั สญั ญาณไมค์ไรส้ าย ขั้นตอนการใชง้ านโสตทัศนูปกรณ์ | ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจังหวดั ลาปาง

5 เปดิ เครือ่ งเล่น DVD (กรณตี ้องการเปดิ เพลงจากแผน่ CD หรือ แฟลตไดร)์ 6 เสยี บแฟลตไดร์ (กรณีตอ้ งการเปดิ เพลง) เปิดเสยี งออกลาโพงทุกตวั เปิดเสียงออกลาโพงเฉพาะดา้ นหนา้ อาคารเทพรตั น์ ปุม่ เพ่มิ – ลด เสียงเพลง ป่มุ เพ่มิ – ลด เสียงหลัก ขัน้ ตอนการใช้งานโสตทัศนปู กรณ์ | ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจงั หวดั ลาปาง

ขน้ั ตอนการเปิดใชง้ านจอโทรทศั นเ์ ชอื่ มตอ่ คอมพวิ เตอร์ หอ้ งประชมุ 1 1 เสียบปลั๊กไฟหนา้ จอโทรทศั น์ พรอ้ มกบั กด สวิตซเ์ ปดิ 2 กดปุม่ Power เปดิ โทรทศั น์ (ระบบสมั ผสั ) HDMI 1 3 เลือกเสยี บสาย HDMI ทีพ่ อร์ต HDMI 1 HDMI 2 หรอื HDMI 2, HDMI 3 ด้านหลงั โทรทัศน์ HDMI 3 4 เสียบสาย HDMI เช่อื มตอ่ กบั คอมพวิ เตอร์ ขั้นตอนการใช้งานโสตทัศนปู กรณ์ | ศูนย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง

5 กดทปี่ มุ่ Input (ระบบสมั ผสั ) 6 ทห่ี น้าจอโทรทศั น์ใหเ้ ลอื ก สญั ญาณเข้า ใหต้ รงกบั พอร์ต HDMI ท่ีเสียบด้านหลงั โทรทศั น์ กรณีน้ีจะเลอื กพอรต์ HDMI 1 7 เชื่อมต่อสญั ญาณเสรจ็ เรยี บร้อย ข้นั ตอนการใช้งานโสตทัศนูปกรณ์ | ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวัดลาปาง

ขนั้ ตอนการเปดิ ใชง้ านเครอ่ื งเสยี ง หอ้ งประชมุ 2 1 เสยี บปลั๊กเคร่ืองเสียง 2 กดเปดิ สวซิ ตต์ วั ฝ่ังขวา 3 หากทาถูกต้อง เครอ่ื ง Mixer จะทางานดงั ภาพ 4 กดปมุ่ เปดิ เครอ่ื งรบั สญั ญาณไมคล์ อย ใชง้ าน ไดเ้ ลยครบั ข้นั ตอนการใชง้ านโสตทัศนูปกรณ์ | ศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง

ปุ่มปรับความดงั ไมคล์ อย ปุ่มเพิ่ม – ลด เสยี งทง้ั หมด ปมุ่ ปรบั ความแรงสญั ญาณ ปุม่ ปรบั ความแรงสญั ญาณ ไมคล์ อย ตวั ท่ี 1 ไมคล์ อย ตัวท่ี 2 ข้ันตอนการใชง้ านโสตทัศนูปกรณ์ | ศูนยก์ ารศกึ ษาพิเศษประจาจังหวดั ลาปาง

ขน้ั ตอนการเปดิ ใชง้ านจอโปรเจคเตอร์ หอ้ งประชมุ 2 1 เสียบปล๊ักจอโปรเจคเตอร์ แลว้ ให้กดปุม่ Power 1 ครง้ั ให้ไฟเปน็ สเี หลือง 2 เสยี บสาย HDMI หรือ VGA ดา้ นหลงั โปรเจคเตอร์ 3 เสียบสาย HDMI หรอื VGA กับคอมพิวเตอร์ ในกรณสี ญั ญาณภาพไมแ่ สดงอาจเปน็ 4 เพราะการรบั สัญญาณเข้า ไม่ตรงกบั ประเภทสายสัญญาณทใ่ี ช้ ใหก้ ดปุม่ F-Menu บนรีโมท 1 คร้งั เพื่อปรับ ช่องรับสญั ญาณ ขนั้ ตอนการใช้งานโสตทัศนปู กรณ์ | ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษประจาจงั หวัดลาปาง

สายสญั ญาณ HDMI สายสญั ญาณ VGA 5 ให้เลอื กเมนดู งั ภาพ จากนนั้ ใหเ้ ลือกสญั ญาณเขา้ ให้ตรงกบั สายท่เี รา ใช้ HDMI หรือ VGA หากเลอื กแล้วให้กดปุ่ม OK บนรโี มท ข้ันตอนการใช้งานโสตทัศนูปกรณ์ | ศูนย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ลาปาง

ขน้ั ตอนการเปดิ ใชง้ านเครอ่ื งโปรเจคเตอร์ หอประชมุ 1 เอาคทั เอาทจ์ อโปรเจคเตอรข์ น้ั ให้เปน็ ON 2 กดปุม่ เลอ่ื นโปรเจคเตอรล์ ง 3 กดปมุ่ on ทร่ี ีโมท 1 คร้งั ใหเ้ ลอื กเปน็ Auto Source 4 เสียบสาย VGA กบั เครอ่ื งคอมพิวเตอร์ รอประมาณ 30 วินาที จอจะแสดงอตั โนมตั ิ ข้นั ตอนการใชง้ านโสตทัศนปู กรณ์ | ศนู ย์การศึกษาพิเศษประจาจังหวดั ลาปาง

5 กรณีจอโปรเจคเตอรไ์ มแ่ สดงผลหลงั จากเสียบสายสัญญาณ ให้กดคยี ์ Fn+จอแสดงผล บนแปน้ พมิ พ์ ดังภาพต่อไปน้ี โดยแป้นพมิ พ์แต่ละรนุ่ อาจมคี วามแตกตา่ งกนั ไป จากนั้นใหเ้ ลอื กเปน็ Duplicate ขั้นตอนการใช้งานโสตทัศนปู กรณ์ | ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจาจงั หวัดลาปาง

ขน้ั ตอนการเปดิ ใชง้ านเครอ่ื งขยายเสยี ง และไมคไ์ รส้ าย หอประชมุ 1 เสียบปลก๊ั เครื่องขยายเสียง และMixer 2 เสียบปลกั๊ เครื่องรับสัญญาณไมคไ์ รส้ าย 2 เครือ่ ง 3 เปดิ สวิตซ์เครอื่ งขยายเสยี ง 4 เปิดสวิตซด์ ้านหลงั เครอ่ื ง Mixer ทงั้ 2 ปุ่ม 5 เปิดสวติ ซ์ เครอ่ื งรับสญั ญาณไมคไ์ รส้ าย 2 เครอ่ื ง3 ขัน้ ตอนการใชง้ านโสตทัศนปู กรณ์ | ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั ลาปาง

ขน้ั ตอนการเปดิ ใชง้ านเครอ่ื งเสยี ง และไมคไ์ รส้ าย อาคารพระราชทาน 1 (โรงอาหาร) 1 เสียบปลกั๊ เครอ่ื งขยายเสยี ง และMixer 2 สลับคัทเอาท์ใหเ้ ป็น ON และมไี ฟสแี ดงปรากฏ 3 เปดิ สวติ ซ์ เครอื่ งรบั สญั ญาณไมคไ์ รส้ าย 4 ปรบั ความดังลาโพง ซา้ ย – ขวา ตามความเมาะสม ข้นั ตอนการใช้งานโสตทัศนูปกรณ์ | ศนู ย์การศกึ ษาพิเศษประจาจงั หวัดลาปาง

คณะผจู้ ดั ทำ 1. ทป่ี รกึ ษำ ผู้อำนวยกำรศนู ย์กำรศึกษำพเิ ศษประจำจังหวัดลำปำง 1. นำงสรุ ัญจิต วรรณนวล ผู้ช่วยผู้อำนวยกำรกลุ่มบริหำรงำนท่ัวไป 2. นำยนภสินธ์ุ ดวงประภำ 2. คณะผจู้ ดั ทำ ตำแหน่ง พนักงำนรำชกำร 1. นำยสรำวุธ แกว้ มณวี รรณ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย 2. นำยอุเทน ขอน้อย