แผนพัฒนาการจัดการศึกษา 2561-2564

พันธกจิ ท่ี ๓. สรางเสริมสงั คมแห1งการเรยี นรูใหมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษ สรางองคค4 วามรูเพ่อื การจัดอาชีวศกึ ษาและพัฒนาวิชาชีพ กลยุทธ(ที่ ๑ สง& เสรมิ การพัฒนาความร&วมมือในการเพม่ิ ศกั ยภาพผูเรียน ละระดับการศึกษา และมคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค เป+าประสงค( พัฒนาความร&วมมือในการเพิ่มศักยภาพผูเรียนใหมีคว ระดบั การศึกษา และมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค กําหนดการขบั เคล่ือนแผนพัฒนาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาส ที่ แผนงาน โครงการ วัตถุป ๑ การสรางความร&วมมือกับองคกรทุก โครงการสัมมนาครู เพอื่ สัมม ภาคส&วนในการเพ่ิมศักยภาพผูเรียน ฝGกในสถาน สถานประ ใหมีความรู ทักษะและการประยกุ ตใช ประกอบการ เปนไปตามมาตรฐานคุณวฒุ ิ อาชีวศกึ ษาแต&ละระดบั การศึกษา และ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะ ท่ีพึงประสงค งานประกนั คุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ฝายแผน

ษาของสถานศึกษา โดยอาศัยเครือข1ายความร1วมมอื จากทกุ ภาคส1วนในการ นใหมคี วามรู ทักษะ และการประยุกตใชเปนไปตามมาตรฐานคุณวฒุ ิอาชีวศึกษาแต& วามรู ทักษะและการประยุกตใชเปนไปตามมาตรฐานคุณวฒุ ิอาชีวศกึ ษาแตล& ะ สกู ารปฏิบัติ ดังนี้ ประสงค( ตวั ชี้วดั เป+าหมาย ผูร4 ับผดิ ชอบ ๓๓ มีสดั สว& นของความ มนาครฝู Gกใน จาํ นวนสถาน ร&วมมอื ๑ แห&ง ตอ& งานอาชีวศกึ ษา ะกอบการ ประกอบการทร่ี ว& มมือ ผเู รียนไมเ& กนิ ๔๐ คน ระบบทวิภาคี ในการเพ่ิมศักยภาพ ผเู รียน ระดับความพงึ พอใจ ฝาA ยวชิ าการ เฉลย่ี ๓.๕๑-๕.๐๐ ระดับความพึงพอใจ คดิ เปนรอยละ ๗๐ การพฒั นาความ ขึ้นไป ร&วมมือในการเพิ่ม ศักยภาพผเู รยี น นงานและความรวมมอื

ท่ี แผนงาน โครงการ วัตถปุ ๒ การขอรับความรว& มมือช&วยเหลอื จาก โครงการพัฒนา เพ่อื พัฒ บคุ คล ชุมชน สมาคม ชมรม สถาน ผูเรียนดวยครูพเิ ศษ ดวยครูพิเศ ประกอบการ หน&วยงานท่เี ก่ียวของใน วทิ ยากรจากภายนอก จากภายน การรับเชิญเปนครูพิเศษ วิทยากร รว& ม สถานศกึ ษา สถานศกึ ษ พัฒนาผูเรยี นในทุกสาขางานทจ่ี ัดการ เรียนการสอน ๓ การส&งเสริม สนบั สนนุ ใหผูเรยี นใช โครงการบริการ เพอ่ื ใหบ ความรู ความสามารถ ทํางานโดยใช วิชาการ วชิ าชพี สู& วชิ าการ ว กระบวนการกลมุ& ในการบริการวชิ าการ ชุมชน ชมุ ชน วชิ าชพี หรอื ทาํ ประโยชนตอ& ชุมชน สังคม ๔ การขอรับความร&วมมือช&วยเหลอื จาก โครงการความ เพ่ือระด สนบั สนนุ ก บคุ คล ชุมชน สมาคม ชมรม สถาน ร&วมมอื ระดม การศึกษา ประกอบการ หนว& ยงานที่เกยี่ วของใน ทรัพยากรสนับสนนุ การบริจาคเงนิ หรือวสั ดุอุปกรณ หรือ การจดั การศกึ ษา ครภุ ณั ฑ หรอื ส่ิงอืน่ ๆ อย&างใดอย&าง หนง่ึ หรอื หลายอยา& ง เพ่ือส&งเสริม สนับสนุนการจดั การศึกษา งานประกนั คณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษา ฝายแผน

ประสงค( ตัวช้วี ดั เป+าหมาย ผูร4 ับผดิ ชอบ ฒนาผูเรียน จาํ นวนครพู ิเศษ ดําเนนิ การทุก สาขาวชิ าต&าง ๆ วิทยากรจากภายนอก สาขาวิชาของ ฝAายวชิ าการ ศษ วิทยากร สถานศึกษาทีร่ ว& มมือ สถานศึกษา นอก ในการเพิ่มศักยภาพ ษา ผเู รยี น บริการ จาํ นวนครงั้ ในการ ดําเนนิ การทุก สาขาวชิ าตา& ง ๆ ๓๔ วิชาชีพส&ู บรกิ ารวิชาการ สาขาวชิ าของ ฝAายวชิ าการ วชิ าชีพส&ชู ุมชน สถานศึกษา งานโครงการพเิ ศษ ดมทรพั ยากร และการบริการชุมชน การจดั ระดบั ความพึงพอใจ ระดบั ความพึงพอใจ ฝAายพัฒนากิจการ า ของผูรบั บรกิ าร เฉลยี่ ๓.๕๑-๕.๐๐ นักเรยี นนกั ศึกษา วิชาการ วิชาชพี ส&ู คิดเปนรอยละ ๗๐ ชมุ ชน ข้ึนไป สาขาวชิ าต&าง ๆ งานอาชวี ศึกษา จํานวนทรัพยากร ดําเนินการทุก ระบบทวิภาคี สนบั สนนุ การจดั สาขาวิชาของ ฝาA ยวชิ าการ การศกึ ษาท่ีไดรับ สถานศกึ ษา นงานและความรวมมือ

พนั ธกิจท่ี ๓. สรางเสริมสงั คมแห1งการเรียนรูใหมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษ สรางองค4ความรูเพือ่ การจดั อาชีวศึกษาและพฒั นาวิชาชีพ กลยุทธ(ท่ี ๑ สง& เสรมิ การวิจยั ส่งิ ประดษิ ฐ นวตั กรรม เทคโนโลยี และอ เปา+ ประสงค( การวจิ ัย สง่ิ ประดษิ ฐ นวัตกรรม เทคโนโลยี และองคความ กําหนดการขบั เคล่อื นแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศกึ ษาส ท่ี แผนงาน โครงการ วตั ถปุ ๑ การสง& เสรมิ สนบั สนนุ ใหผูเรียนจัดทํา โครงการสมั มนา เพ่ือสมั ม นวตั กรรม หรือส่งิ ประดษิ ฐ หรอื งาน โครงการวิชาชีพ โครงการว สรางสรรค หรอื งานวิจัยทีส่ ามารถ โครงการ เพ่ือสรา นําไปใชประโยชนไดตามวตั ถุประสงค สง่ิ ประดิษฐคนร&ุนใหม& ส่งิ ประดษิ และเผยแพรส& สู& าธารณชน ๒ การส&งเสริมสนับสนุนใหผูบริหาร โครงการจัดทํา เพ่ือจัดท ครู บุคลากรทางการศึกษาจัดทาํ นวัตกรรม หรือ หรอื สิง่ ประ นวตั กรรม หรือสงิ่ ประดิษฐ หรืองาน ส่ิงประดิษฐ หรืองาน งานสรางส สรางสรรค หรืองานวิจัยที่สามารถ สรางสรรค หรือ งานวจิ ัยร&ว นาํ ไปใชประโยชนไดตามวัตถุประสงค งานวจิ ัยร&วมกับบุคคล ชมุ ชน องค และเผยแพรส& ส&ู าธารณชน ชุมชน องคกรตา& ง ๆ งานประกันคณุ ภาพและมาตรฐานการศึกษา ฝายแผน

ษาของสถานศึกษา โดยอาศยั เครอื ขา1 ยความร1วมมอื จากทกุ ภาคสว1 นในการ องคความรูดานอาชวี ศกึ ษา เพ่ือเพ่ิมผลผลิตและมลู ค&าทางเศรษฐกิจ มรูดานอาชีวศกึ ษาเพ่ือเพ่ิมผลผลิตและมูลคา& ทางเศรษฐกจิ สกู ารปฏิบตั ิ ดังนี้ ประสงค( ตวั ชวี้ ดั เปา+ หมาย ผรู4 บั ผิดชอบ ๓๕ มนาสัมมนา ผลงานนําไปใช วิชาชพี จาํ นวนผลงาน ประโยชนไดไม&นอย งานวจิ ยั พัฒนา าง พฒั นา โครงการวิชาชพี ของ กว&ารอยละ ๑๐ ของ นวตั กรรมและ ษฐคนร&ุนใหม& ผูเรียน จํานวนผลงานทง้ั หมด สงิ่ ประดิษฐ ทาํ นวตั กรรม จํานวนผลงาน ผลงานนาํ ไปใช ฝาA ยแผนงานและ ะดิษฐ หรอื สง่ิ ประดิษฐคนรุน& ใหม& ประโยชนไดและ ความรว& มมือ สรรค หรือ เผยแพร&สสู& าธารณชน วมกับบุคคล จาํ นวนผลงานของ คกรตา& ง ๆ ผบู รหิ าร ครู บุคลากร ทางการศึกษาที่จดั ทํา นวตั กรรมหรือ สิ่งประดิษฐ หรอื งาน สรางสรรค หรอื งานวจิ ยั ทส่ี ามารถ นาํ ไปใชประโยชนได ตามวัตถปุ ระสงค และเผยแพรส& ู& สาธารณชน นงานและความรวมมอื

ที่ แผนงาน โครงการ วัตถปุ ๓ การจัดประกวดและดําเนินการใหนาํ โครงการประกวด เพื่อประ นวัตกรรม นวัตกรรม หรือสิ่งประดษิ ฐ หรอื งาน นวัตกรรม ส่ิงประดิษ งานสรางส สรางสรรค หรืองานวจิ ัยไปใช สิ่งประดิษฐ งาน ผลงานกา ประโยชน สรางสรรคและ ๔ การสง& เสรมิ สนับสนนุ ใหผูบรหิ าร ครู ผลงานการวิจัย บคุ ลากรทางการศึกษา ผเู รียน ร&วมกับ บุคคล ชุมชน องคกรตา& ง ๆ จัดทํา นวัตกรรม หรือสงิ่ ประดิษฐ หรอื งาน สรางสรรค หรืองานวจิ ยั ท่สี ามารถ นาํ ไปใชประโยชนไดตามวัตถุประสงค และเผยแพร&สส&ู าธารณชน งานประกนั คุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา ฝายแผน

ประสงค( ตัวช้ีวดั เป+าหมาย ผูร4 ับผดิ ชอบ ผลงานนําไปใช ะกวด จาํ นวนผลงานของ ประโยชนไดและ งานวจิ ยั พฒั นา ม ผบู รหิ าร ครู บุคลากร เผยแพร&สู&สาธารณชน นวัตกรรมและ ษฐ ทางการศกึ ษาท่จี ัดทํา สง่ิ ประดษิ ฐ สรรคและ นวัตกรรมหรือ ระดบั ความพงึ พอใจ ารวิจัย สงิ่ ประดษิ ฐ หรืองาน เฉล่ยี ๓.๕๑-๕.๐๐ ฝAายแผนงานและ สรางสรรค หรอื คิดเปนรอยละ ๗๐ ความรว& มมอื งานวจิ ัยร&วมกบั บุคคล ขึ้นไป ชมุ ชน องคกรต&าง ๆ ๓๖ ระดับความพึงพอใจ ของผเู ขารว& มชมการ ประกวดนวัตกรรม สง่ิ ประดิษฐ งาน สรางสรรคและผลงาน การวิจัย นงานและความรวมมือ

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก คณะกรรมการจดั ทาแผนพฒั นาสถานศกึ ษา ฯ (พ.ศ. 2561-2564)

ภาคผนวก ข คณะกรรมการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ประจาปกี ารศกึ ษา 2561

ภาคผนวก ค มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา วทิ ยาลยั การอาชพี นวมนิ ทราชนิ ีมกุ ดาหาร

ภาคผนวก ง รายงานการประชมุ คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา คร้งั ที่ 4/2561

ภาคผนวก จ รายงานการประชมุ คณะกรรมการวทิ ยาลยั คร้งั ที่ 1/2561