แผนปฏิบัติการ-2564 โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ คำนำ โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน ได้จัดทำเอกสารแผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2564 เพื่อให้ ใช้เป็นกรอบการดำเนินงาน โดยมีสาระสำคัญเกี่ยวกับ วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมายเพื่อพัฒนาใน ระยะ 1 ปี โดยความร่วมมือของคณะครูและบุคลากรในโรงเรียนซ่ึงได้มีการประชุมและดำเนินการ จัดทำแผนปฏิบัติการสถานศึกษา โดยการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน ศึกษาสถานภาพของสถานศึกษา เพอื่ กำหนดทศิ ทางของสถานศึกษาโดยกำหนดกลยุทธ์ทเี่ ชื่อมโยงและสอดคลอ้ งตามกรอบแผนพัฒนา ทัง้ นี้เพอ่ื เป็นแนวทางในการจดั การศึกษาต่อไป โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการจัดทำแผนปฏิบัติการเล่มนี้ ประกอบด้วยผู้บริหาร คณะครแู ละบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนบ้านแม่อ้อในทุกท่านตลอดทั้งผู้ปกครองและนักเรียน ที่มีส่วนร่วมจัดแผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ 2564 เล่มนี้ โรงเรยี นบ้านแม่ออ้ ใน ก

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ สารบญั หนา้ การใหค้ วามเหน็ ชอบแผนปฏบิ ตั ิการ คำนำ ก สารบญั ข สว่ นท่ี 1 บทนำ 1 - สภาพปจั จบุ ันของสถานศึกษา 1 - ภาระงาน/ ปริมาณงาน 1 - ผลงานทป่ี ระสบความสำเร็จในปกี ารศกึ ษาท่ผี า่ นมา 3 - สภาพปญั หาและความตอ้ งการของโรงเรยี น 3 - ประมาณรายรบั ของโรงเรยี น 4 สว่ นที่ 2 ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี น 5 - วสิ ัยทัศน์ 5 - พนั ธกิจ 5 - เป้าประสงค์ 5 - อัตลักษณ์และเอกลักษณ์ 6 - หลกั การดำเนนิ การพัฒนาสถานศึกษา 6 ส่วนท่ี 3 รายละเอยี ดของแผนงาน(กลยทุ ธร์ ะดับองคก์ ร)โครงการ/กจิ กรรม และประมาณการงบประมาณ 7 - การแบง่ สดั สว่ นของการใช้เงินอุดหนนุ รายหัว 7 - รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมทีบ่ รรจไุ ว้ในแผนปฏิบัติการ 8 - งบหน้าโครงการดา้ นการบริหารวชิ าการ 9 - งบหน้าโครงการด้านการบรหิ ารงานบุคคล 37 - งบหน้าโครงการดา้ นการบรหิ ารงบประมาณ 51 - งบหนา้ โครงการด้านการบริหารทัว่ ไป 60 สว่ นท่ี 4 การกำกับ ติดตาม ประเมิน และรายงาน 77 การอนุมัติแผนปฏิบตั กิ าร 77 ภาคผนวก 78 - คำสงั่ แตง่ ตง้ั คณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 79 - คำส่งั คณะกรรมการกำกับ ตดิ ตาม โครงการ/กจิ กรรม 81 ก - คำสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการประเมินผลการดำเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม 82 ข

แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ส่วนท่ี 1 บทนำ 1. สภาพปัจจุบันของสถานศึกษา โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน ตั้งอยู่หมู่ที่ 8 ตำบลแม่นะ อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ เป็นโรงเรียน ประถมศึกษาขนาดกลางสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 3 เปิดทำการสอนตั้งแต่ ระดับชั้นอนบุ าล 2 ถึง ระดบั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 มเี ขตบรกิ าร 1หมู่บา้ น ได้แก่ หมู่ท่ี 8 บ้านแมอ่ อ้ ใน มีจำนวน น ัก เร ียน ทั้ง ส ิ้น 258 คน (ข้อมูล ณ 2 5 มิถุน ายน 2 5 6 4 ) มีบุคลาก ร ค ร ู จ ำน ว น 10 คน ครอู ัตราจ้าง จำนวน 1 คน พนกั งานราชการครูผู้สอนจำนวน 1 คน ครธู รุ การจำนวน 1 คน 2. ภาระงาน/ปริมาณงาน โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน มนี กั เรียน และบุคลากรในโรงเรยี น ในปีการศึกษา 2564 ดงั น้ี 1.1 จำนวนนกั เรยี น ระดบั ปฐมวยั จำนวน 37 คน ระดบั ประถมศึกษา จำนวน 221 คน 1.2 จำนวนบุคลากรแบ่งเปน็ ผู้บริหาร จำนวน 1 คน ครูผสู้ อน จำนวน 11 คน ครธู รุ การ จำนวน 1 คน รวมทัง้ สนิ้ จำนวน 13 คน 1

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ตารางที่ 1 จำนวนนกั เรยี น จำนวนหอ้ งเรียนในแตล่ ะชนั้ ระดับชัน้ จำนวน จำนวนนักเรียน หมายเหตุ ห้องเรยี น ชาย หญงิ รวม อนุบาล 2 1 10 8 18 อนุบาล 3 1 8 11 19 ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 2 19 26 45 ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 2 23 22 45 ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 1 20 14 34 ประถมศึกษาปีที่ 4 2 25 18 43 ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 1 18 18 36 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 1 10 8 18 รวมท้ังสิน้ 11 133 125 258 (ข้อมูล ณ 25 มถิ ุนายน 2564) ตารางที่ 2 จำนวนบคุ ลากร และวฒุ กิ ารศกึ ษา วุฒทิ างการศึกษา ท่ี ช่ือ-สกุล ตำแหน่ง ป.ตรี สูงกวา่ วชิ าเอก ป.ตรี 1. นายรณชยั โถดอก ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น ค.บ. ศษ.ม อุตสากรรมศิลป์ (ป.ตรี) การบริหารการศึกษา (ป.โท) 2. นางวรรณทิพย์ คนรักษา ครูชำนาญการ ค.บ. การอนุบาลศกึ ษา 3. นางสาวเกวรนิ ทร์ ศรวี ลิ ัย ครู คศ.1 วท.บ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 4. นางณัฐชญา บุญศรี ครู คศ.1 ค.บ. ปฐมวยั 5. นางสาวเจนจริ า จนั ฟู ครู คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย 6. นายกิตตินันท์ ลอื ยศ ครู คศ.1 ค.บ. ชีววิทยา 7. นางสาวกฤษติกานต์ สุนันต๊ะ ครู คศ.1 ศษ.บ. ปฐมวยั 8. นางสาวธนาพร สวัสดศ์ รี ครู คศ.1 ค.บ. ภาษาไทย 9. นางสาวยลดา หลา้ เหลื้อม ครู ผชู้ ว่ ย ค.บ. คณิตศาสตร์ 10. นางสาวจฑุ ามาส สังขส์ วุ รรณ ครู ผู้ชว่ ย ค.บ. ภาษาองั กฤษ 11. นางวัลย์ลิกา อดุ ทัย พนักงานราชการ ค.บ. คอมพิวเตอรศ์ กึ ษา 12. นายณภัทรชวัฒน์ ชมภศู รี ครูอตั ราจ้าง ค.บ. ภาษาไทย 13. นายชนิ ดนัย ศรสี ุวรรณ ครูธุรการ วท.บ จลุ ชีววทิ ยา 2

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชียงใหม่ 3. ผลงานเด่น/ผลงานท่ปี ระสบความสำเรจ็ ในปกี ารศกึ ษาที่ผ่านมา ท่ี ระดบั รางวัล / ช่ือรางวลั ท่ีได้รบั หน่วยงานทม่ี อบรางวัล 1 รางวัลศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู ามหลกั ของปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2561 กระทรวงศึกษาธกิ าร 2 รางวัลตน้ แบบจติ อาสาพัฒนาทกั ษะอาชพี ปีการศึกษา 2563 3 รางวลั โรงเรียนทม่ี ีกจิ กรรมสง่ เสริมทกั ษะอาชพี “ดีเดน่ ” ปีการศึกษา 2563 สพป.ชม.3 4 รางวลั สถานศกึ ษาพอเพียงทีม่ ีผลการปฏบิ ัติที่เป็นเลิศ ปี 2562 สพป.ชม.3 5 รางวัลสถานศึกษาดีเด่น ดา้ นสิ่งแวดลอ้ มดีเดน่ ประจำปี 2562 มูลนธิ ยิ ุวสถริ คณุ 6 โรงเรียนทม่ี ผี ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติข้นั พืน้ ฐาน (O-NET) สพป.ชม.3 เพิ่มข้ึน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2561 สพป.ชม.3 7 รางวัลโรงเรยี นต้นแบบสง่ เสรมิ เศรษฐกิจพอเพยี ง ปกี ารศกึ ษา 2560 8 รางวัล MOE AWARD สาขาเศรษฐกจิ พอเพียง ปีการศึกษา 2559 สพป.ชม.3 9 รางวัล MOE AWARD สาขาเศรษฐกิจพอเพียง ปีการศกึ ษา 2557 กระทรวงศึกษาธิการ 10 โรงเรียนสจุ ริต ปกี ารศกึ ษา 2556 กระทรวงศกึ ษาธิการ 11 โรงเรียนดีศรีตำบล ปกี ารศกึ ษา 2556 กระทรวงศึกษาธิการ 12 รางวลั สถานศึกษาพอเพยี ง 2555 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร 4 สภาพปญั หาและความต้องการของโรงเรยี น 1. นักเรยี นในเขตบริการส่วนใหญ่เปน็ ลกู ของแรงงานต่างด้าว มีการอพยพ ยา้ ยเขา้ ออกบ่อย 2. นกั เรยี นสว่ นหนง่ึ ไมม่ ีพนื้ ฐานทางการเรยี นกอ่ นเขา้ เรยี นในระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ทำให้เกิด ปญั หาการอา่ นออก เขยี นไดข้ องนักเรียน 3. นักเรียนประกอบด้วย 4 ชาตพิ นั ธ์ุ ทำให้มปี ัญหาด้านการสื่อสาร 3

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 5. ประมาณการรายรับของโรงเรยี น ปีงบประมาณ 2564 รายการ จำนวน หมายเหตุ (บาท) 31 ม.ี ค.2564 1. เงนิ คงเหลอื จากปกี ารศกึ ษาที่ผา่ นมา 112,254.89 2. ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 481,100 (593,354.89) 1) คา่ จัดการเรยี นการสอน - ช้นั อนุบาล 1 จำนวน - คน 164,491 (144,348+121,560=265,908) - ชั้นอนุบาล 2 จำนวน 17 คน 93,390 859,262.89 - ชั้นอนุบาล 3 จำนวน 19 คน 90,360 - ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 45 คน 121,560 - ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 จำนวน 45 คน - ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 จำนวน 34 คน 159,000 - ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 จำนวน 43 คน 1,057,800 - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 36 คน - ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 จำนวน 18 คน 0 1,954,502.89 2) คา่ หนงั สือเรียน 3) ค่าอุปกรณก์ ารเรียน 4) คา่ เคร่ืองแบบนักเรยี น 5) ค่ากิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น รวม รายการ 1-5 3. เงินอดุ หนนุ อน่ื ๆ เงนิ อุดหนุนปจั จยั พืน้ ฐานนักเรยี นยากจน 4. เงินโครงการอาหารกลางวนั 5. เงนิ บรจิ าคอื่นๆ รวม 4

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ สว่ นท่ี 2 ทิศทางการพฒั นาคุณภาพการศึกษา 1. วิสัยทศั น์ “โรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ในจัดการศึกษาตามบริบทเชิงพืน้ ที่ บนความหลากหลายทางวฒั นธรรม น้อมนำ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสูอ่ ัตลกั ษณ์ของผู้เรียน ” นิยามศพั ท์ในวิสยั ทัศน์ของโรงเรยี นบา้ นแม่อ้อใน 1. บริบทเชิงพ้ืนที่ หมายถงึ บริบทของชมุ ชนบา้ นแมอ่ ้อใน บริบทอำเภอเชียงดาวและบริบท จังหวัดเชยี งใหม่ 2. ความหลากหลายทางวัฒนธรรม หมายถงึ จดั การศกึ ษาให้เอือ้ ตอ่ การสง่ เสริมวฒั นธรรมอนั ดี งามของบรบิ ทสังคม ชมุ ชนในพื้นที่ ท่มี คี วามหลากหลายในกล่มุ ชาติพันธุ์ 3. น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง หมายถงึ จัดการศกึ ษาโดยน้อมนำเอาหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาบรู ณาการจัดการเรียนการสอนใหเ้ กดิ ผลชัดเจน 4. อตั ลักษณข์ องผู้เรยี น หมายถึง นักเรยี นของโรงเรยี นบ้านแม่อ้อในมีคณุ ลกั ษณะ “พึง่ ตน เกบ็ ออม นอ้ มนำปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง” 2. พนั ธกจิ 1. จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีทักษะในการใช้ชีวิต คิดเป็น ทำเป็น และ ทักษะความรู้ที่จำเป็นตามหลักสูตรและจัดการเรียนรู้โดยนำองค์ความรู้จากภูมิปัญญาท้องถิ่นและหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง 2. สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีสนุ ทรียภาพมีลกั ษณะนิสัยใฝ่เรียนรู้ สำนึกในความเป็น ไทย มีระเบยี บวนิ ัย มสี ขุ ภาพรา่ งกายที่สมบรู ณ์ มจี ิตใจท่ีดงี าม มีความรับผิดชอบตอ่ สงั คม อนรุ ักษ์ส่ิงแวดล้อมและ ดำรงตนอยูใ่ นสังคมอย่างมีความสุข 3. พัฒนาระบบบริหารและจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วน และมีระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษา 4. พัฒนาบุคลากรครู ให้มีศักยภาพทางด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและ มาตรฐานวชิ าชีพ 5. พัฒนาสภาพแวดลอ้ มและอาคารสถานท่ใี ห้เออื้ ต่อการเรยี นรู้และการส่งเสริมสุขภาพ 6. ส่งเสริมให้ชุมชนให้มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่าง สถานศกึ ษาและชุมชน 7. สง่ เสรมิ กระบวนการเรียนการสอนให้สอดคล้องกบั การจัดการศกึ ษาศตวรรษที่ 21 5

แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ 3. เป้าประสงค์ 1. ประชากรในวัยเรยี น ไดร้ บั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานอย่างมีคณุ ภาพ และทว่ั ถงึ เทา่ เทยี มอย่างตอ่ เนอื่ ง 2. ผู้เรียนทุกคน มีความสามารถในการอา่ น การเขียน การคิดวิเคราะห์ ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมทาง การศกึ ษา 3. ผูเ้ รยี นทุกคนมคี วามรู้ มีคุณธรรมจรยิ ธรรม และการใช้ทกั ษะชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง 4. ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ทุกคนมคี ุณภาพ และปฏิบตั งิ านอยา่ งมืออาชพี 5. โรงเรียน มีระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และเกดิ ประสิทธิผล 6. น้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ้ นการจดั การศกึ ษาและจัดการเรียนการสอน 4. อตั ลักษณ์ “พ่ึงตน เกบ็ ออม นอ้ มนำวถิ ีพอเพยี ง ” • พง่ึ ตน หมายถงึ นักเรียนมีทักษะชีวิตในการดำรงตน ช่วยเหลือตนเองในชีวิตประจำวนั ได้ นกั เรยี นมีทักษะการอ่านออก เขียนได้ คดิ เลขเปน็ ตามความเหมาะสมของวยั และมีทกั ษะพ้ืนฐาน ทางการประกอบอาชพี • เกบ็ ออม หมายถงึ นกั เรยี นรู้จักการประหยดั สามารถเก็บเงินออมทรัพย์จากการหารายได้ ระหวา่ งเรียนและการขยนั อดออมเพื่อการใช้จ่ายในสงิ่ ท่จี ำเป็น • นอ้ มนำวถิ ีพอเพยี ง หมายถึง นกั เรียนดำรงตนดว้ ยความพอประมาณ มเี หตุผล มภี มู ิคมุ้ กันในตัว ทด่ี ี และมคี วามรู้ คู่คณุ ธรรม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. เอกลักษณ์ “หลากหลายทางวฒั นธรรม น้อมนำเศรษฐกจิ พอเพยี ง ” 6. หลักการดำเนนิ การพฒั นาสถานศึกษา โรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อในใชห้ ลกั การ “MN.234 วิถีพอเพียง” ในการพัฒนาสถานศึกษาเพื่อให้เกิด การพัฒนาที่เปน็ ระบบ สามารถตรวจสอบได้ และนำผลการดำเนนิ งานไปพฒั นาการจัดการศึกษาให้มีประสทิ ธภิ าพ ต่อไป 6

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ Plan หมายถงึ การวางแผนการดำเนินงาน เป็นการกำหนดเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของการดำเนินงาน การจัดอันดับความสำคัญของ เป้าหมายกำหนดการดำเนินงาน กำหนดระยะเวลาการดำเนนิ งานกำหนดผู้รบั ผิดชอบหรอื ผู้ดำเนินการและ กำหนดงบประมาณท่ีจะใช้ Do หมายถงึ การดำเนินการตามแผน ประกอบดว้ ย การมีโครงสร้างรองรบั การดำเนินการ มวี ธิ กี ารดำเนนิ การ Check หมายถึง การประเมินแผน ประกอบดว้ ย การประเมนิ โครงสร้างที่รองรับ การดำเนนิ การการประเมินข้ันตอนการดำเนนิ งาน และการประเมินผลของการดำเนินงานตามแผนทไ่ี ดต้ ั้งไว้ Act หมายถึง การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน ประกอบด้วย การนำผลการประเมินมาวิเคราะห์วา่ มโี ครงสรา้ งหรือขั้นตอนการปฏบิ ัตงิ านใดท่ี ควรปรบั ปรงุ หรอื พัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วใหด้ ยี ิ่งข้ึนไปอีกและสงั เคราะหร์ ูปแบบการดำเนนิ การใหม่ทเ่ี หมาะสม สำหรับการดำเนินการในปตี อ่ ไป 7

แผนปฏบิ ัติการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชียงใหม่ สว่ นท่ี 3 รายละเอียดของแผนงาน (กลยุทธ์ระดับองค์กร) โครงการ/กจิ กรรม และประมาณการงบประมาณ ปีงบประมาณ 2564 การแบง่ สัดส่วนของการใชเ้ งนิ อุดหนนุ รายหัว 1. งบประมาณทไ่ี ด้รบั ท้งั หมดในปงี บประมาณ 2564 จำนวน 593,354.89 บาทแบง่ สัดสว่ นงบประมาณได้ จำแนกตามการบริหารงาน 4 ดา้ น ของสถานศกึ ษา ไดด้ งั นี้ การบริหารงานของสถานศกึ ษา งบประมาณ (บาท) คิดเป็นรอ้ ยละ 1. ด้านการบรหิ ารวิชาการ 237,341.96 40 2. ดา้ นการบริหารงานบคุ คล 160,205.82 27 3. ด้านการบริหารงบประมาณ 11,867.10 2 4. ด้านการบริหารทว่ั ไป 172,072.10 24 5. งบสำรองจ่าย 11,867.10 2 รวมทง้ั สนิ้ 593,354.89 100 8

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 2. รายละเอียดของแผนงาน (กลยุทธร์ ะดับองคก์ ร) โครงการ/กจิ กรรม และประมาณการงบประมาณ จำแนกตามโครงสรา้ งการบรหิ ารงานของสถานศึกษา การบริหารงานของสถานศกึ ษา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ (บาท) 1. ดา้ นการบรหิ ารวิชาการ นางสาวยลดา หลา้ เหล้อื ม 1.1โครงการส่งเสรมิ การเรียนการสอนและความสามารถทาง 85,000 วชิ าการ นางสาวยลดา หล้าเหลือ้ ม 55,000 นางณฐั ชญา บญุ ศรี 1) กจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นการสอนในศตวรรษที่ 21 20,000 นางสาวเจนจริ า จนั ฟู 2) กิจกรรมส่งเสริมการการเรียนการสอนปฐมวัย 10,000 3) กิจกรรมสง่ เสรมิ ความสามารถการอ่านออกเขยี นได้ นางสาวธนาพร สวัสดศ์ิ รี ตามความเหมาะสมของวยั 33,000 นายกิตตนิ ันท์ ลอื ยศ 1.2 โครงการยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการเรียน 33,000 นายกติ ตนิ นั ท์ ลือยศ 1) กิจกรรมสง่ เสริมการผลติ สื่อเพือ่ ยกผลสัมฤทธิ์นักเรียน 1.3 โครงการสง่ เสรมิ การใช้เทคโนโลยีจัดการศกึ ษา 44,304.06 นางสาวเจนจริ า จันฟู 1) กจิ กรรมจดั หาสอื่ เทคโนโลยเี พอื่ การเรยี นการสอน 44,304.06 นางสาวเจนจิรา จันฟู 60,037.20 นายกิตตินนั ท์ ลือยศ 1.4 โครงการจัดการเรยี นการสอนในช่วงสถานการณโ์ ควดิ -19 60,037.20 นายกติ ตินนั ท์ ลอื ยศ 1) กิจกรรมการผลิตส่ือ ใบงานแบบฝึกเพ่อื การจดั การ 15,000 นางวัลย์ลิกา อุดทัย และ เรยี นการสอน นายณภทั รช์ วัฒน์ ชมพศู รี 1.5 โครงการส่งเสรมิ การเรียนรูต้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ 10,000 พอเพยี ง 5,000 นายณภทั รช์ วัฒน์ ชมพูศรี นางวลั ย์ลกิ า อดุ ทยั 1) กิจกรรมพัฒนาฐานการเรียนรู้ 2) กจิ กรรมอบรมกิจกรรมทางการเรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง รวม 237,341.96 นางสาวเกวรินทร์ ศรีวลิ ยั 2. ด้านการบรหิ ารงานบคุ คล 52,205.82 นางสาวเกวรนิ ทร์ ศรีวิลยั 2.1 โครงการ สง่ เสรมิ บุคลากรพฒั นาทางด้านวชิ าชพี และ นายกิตตินนั ท์ ลือยศ การจัดการเรยี นรู้ 18,375 31,625 1) กจิ กรรมอบรมการประกนั คณุ ภาพภายใน 2) กิจกรรมพฒั นาวิชาชีพครู 9

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ การบริหารงานของสถานศึกษา งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ (บาท) 2.2 โครงการนเิ ทศภายใน 2,205.82 นายกิตตนิ ันท์ ลอื ยศ 2.3 โครงการจัดจา้ งบุคลากรในการจัดการเรียนการสอน 108,000 นางสาวจฑุ ามาส สงั ข์สุวรรณ นางสาวเจนจริ า จันฟู รวม 160,205.82 นายกิตตินันท์ ลือยศ นางสาวเจนจิรา จนั ฟู 3. ดา้ นการบรหิ ารงบประมาณ 11,867.10 3.1 โครงการ พัฒนาระบบการจัดงบประมาณโรงเรยี น 6, 867.10 1) กิจกรรม จดั ทำแผนพัฒนางบประมาณ 2) กิจกรรมสง่ เสรมิ ระบบการเงนิ บญั ชี และพสั ดุโรงเรยี น 5,000 รวม 11,867.10 นายกติ ตินันท์ ลือยศ 4. ด้านการบริหารทั่วไป นายกติ ตนิ ันท์ ลือยศ 67,072.92 นางวรรณทพิ ย์ คนรักษา 4.1 โครงการสง่ เสริมความปลอดภัยในสถานศกึ ษา 50,000 นางวลั ย์ลกิ า อดุ ทยั 1) กจิ กรรม ติดต้งั และปรบั ปรุงระบบไฟฟา้ 17,072.92 2) กิจกรรม ซ่อมแซมร้วั โรงเรียน 5,000 นางวัลยล์ ิกา อดุ ทยั นางสาวเจนจิรา จนั ฟู 4.2 โครงการจัดสร้างปรับปรุง ซ่อมแซม อาคารสถานท่ใี น 5,000 นางสาวเจนจิรา จันฟู โรงเรยี น 80,000 นางสาวกฤษติกานต์ สุนันตะ๊ 60,000 นางณชั ญา บุญศรี 1) กจิ กรรม ปรบั ปรงุ ภูมทิ ศั น์โรงเรียน 20,000 นางณชั ญา บุญศรี 4.3 โครงการบริหารจัดการสถานศึกษา 15,000 นางสาวธนาพร สวสั ด์ศิ รี 15,000 นางสาวธนาพร สวสั ดิ์ศรี 1) กิจกรรม ค่าสาธารณูปโภค 5,000 2) กจิ กรรมพฒั นางานธรุ การ 5,000 4.4 โครงการโรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพอนามัยนกั เรยี น 1) กจิ กรรมโรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ 4.5 โครงการป้องกนั และแกป้ ัญหายาเสพตดิ ในสถานศกึ ษา 1) กจิ กรรมรณรงคว์ ันต้านยาเสพตดิ รวม 172,072.92 รวมท้งั สนิ้ 593,354.89 10

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ด้านการบริหารวชิ าการ 11

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชียงใหม่ ชื่อโครงการ ส่งเสริมการเรยี นการสอนและความสามารถทางวิชาการ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ที่ 2 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ข้อที่ 2 สนองกลยุทธร์ ะดบั องค์กร (โรงเรยี น) ขอ้ ท่ี 2 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตวั บ่งชที้ ี่ 1 มาตรฐานท่ี 2 ตัวบ่งชท้ี ี่ 5 ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวยลดา หล้าเหลอ้ื ม กลมุ่ ทร่ี บั ผดิ ชอบ บรหิ ารวิชาการ 1. หลกั การและเหตุผล การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ได้กำหนดไว้ในหมวดที่ 4 แนวการจัดการศึกษา กำหนดว่าการจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้อง สง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รียนพัฒนาตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ การจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 เป็นการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีคุณภาพ ด้วย กระบวนการเรียนรู้ เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดยถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบ สานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลง ความก้าวหน้าทางวิชาการ การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจาก การจัด สภาพแวดลอ้ ม สงั คม การเรียนรู้และปัจจยั เก้ือหนุนให้บุคคลเรยี นรอู้ ย่างต่อเนอื่ งตลอดชีวิต การทีจ่ ะพฒั นาผู้เรยี น ให้มีคณุ ภาพตามวัตถุประสงคด์ ังกลา่ ว ตอ้ งอาศยั ครูผูส้ อนที่มีทักษะในการจดั การเรยี นรู้มีเจตคติต่อวิชาชีพครูที่ดีมี แรงจงู ใจใฝ่สมั ฤทธิ์สูงโดยเฉพาะใน ยคุ ศตวรรษที่ 21 เปน็ ทักษะแหง่ อนาคตใหมท่ ีค่ รคู วรมที กั ษะและคณุ ลักษณะท่ี รองรับเข้าถึงเพื่อสร้าง นวัตกรรมบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม่ ในอันที่จะพัฒนาผู้เรยี นท่ีเยาวชนในยคุ ใหม่ได้ อย่างต่อเนื่องและ ยั่งยืน สอดคล้องหลักการจัดการศึกษาตามมาตรา ๒๒ ที่ว่า การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผเู้ รยี นทกุ คนมี ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการ ศกึ ษาตอ้ ง ส่งเสริมให้ผู้เรยี นสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ นักเรียนของโรงเรียนบ้านแม่อ้อในได้ตระหนักความสำคัญของการจัดกาเรียนการสอนให้ สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบันและการจัดการเรียนการสอนตามสภาพบริบทของโรงเรียนที่เป็น นักเรียนท่ีมีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ส่งเสริมความสามารถทางวิชาการและความสามารถทางการอา่ นและ การเรยี นซึ่งเป็นพื้นฐานทางการเรียนอกี ด้วย 12

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพือ่ สง่ เสรมิ การจดั การเรยี นการสอนของนกั เรยี นอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2.2 เพอ่ื สง่ เสรมิ ความสามารถทางวชิ าการ 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ 1) นักเรยี นระดับปฐมวัย จำนวน 37 คน ได้รับการจัดการเรียนการสอน และการสง่ เสริม ความสามารถ 2) นักเรยี นระดบั ประถมศกึ ษา จำนวน 221 คน ได้รบั การจัดการเรียนการสอนและการส่งเสริม ความสามารถ 3.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ 1) นกั เรียนได้รับการจัดการเรยี นการสอนอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 2) นักเรียนไดร้ ับการส่งเสริมความสามารถทางด้านวชิ าการอยา่ งหลากหลาย 4. วธิ ดี ำเนนิ การ/ ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ผูร้ ับผิดชอบ นางสาวยลดา 1. กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นการสอนใน ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ รวม หลา้ เหลอ้ื ม ศตวรรษท่ี 21 รายละเอียดการใชง้ บประมาณ 55,000 55,000 นางณัฐชญา บญุ ศรี - คา่ วัสดกุ ารเรียนการสอน 20,000 20,000 2. กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นการสอน 10,000 10,000 นางสาวธนาพร ปฐมวยั สวสั ดิศ์ รี รายละเอียดการใช้งบประมาณ 85,000 นางสาวเจนจิรา - คา่ วัสดุการเรยี นการสอน จันฟู 3. กจิ กรรมส่งเสริมความสามารถการ อ่านออกเขยี นได้ตามความเหมาะสม ของวยั รายละเอียดการใชง้ บประมาณ รวมท้ังสิน้ 13

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 มถิ นุ ายน 2564 – 31 มนี าคม 2565 เดอื น/ มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. หมาย ท่ี ปี 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 เหตุ กิจกรรม 1. ประชมุ คณะกรรมการ แตฝ่ า่ ย เพื่อวางแผน เตรียมการดำเนินงาน 2. จดั การเรียนการสอนฯ 3. ดำเนนิ การแขง่ ขัน ทกั ษะวชิ าการ 4. สรปุ ผลการดำเนิน กจิ กรรม 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ จำนวน 85,000 บาท 7. ระดบั ความสำเร็จ วธิ ีการประเมิน เครอื่ งมอื ตวั บ่งชีค้ วามสำเรจ็ - สำรวจ - แบบสำรวจ - ประเมนิ - แบบประเมนิ รอ้ ยละ 80 นกั เรยี นได้รบั การ - สำรวจ - แบบสำรวจ จัดการเรียนการสอน - ประเมนิ - แบบประเมิน ร้อยละ 80 นกั เรียนได้รบั การ ส่งเสริมความสามารถทางด้าน วชิ าการ 14

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชียงใหม่ 8. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 1) ครูมเี ทคนคิ การจัดการเรียนรู้และเปน็ ครมู ืออาชพี 2) คณะกรรมการเข้าใจและแสดงออกถงึ บทบาทของตนเองได้เป็นอย่างดี ลงชื่อ................................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวยลดา หล้าเหล้ือม) ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ลงชอ่ื ................................................ผอู้ นุมัติโครงการ (นายรณชยั โถดอก) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่อ้อใน 15

แผนปฏิบตั ิการโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ชอื่ โครงการ โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นการสอนและความสามารถทางวิชาการ (กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนการสอนระดับปฐมวัย) ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนอื่ ง สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อที่ 2 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ข้อที่ 2 สนองกลยทุ ธร์ ะดบั องคก์ ร (โรงเรยี น) ขอ้ ที่ 2 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ชท้ี ่ี 1 มาตรฐานท่ี 2 ตัวบง่ ชีท้ ่ี 5 ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางณัฐชญา บญุ ศรี และนางสาวกฤษติกานต์ สนุ นั ต๊ะ กลมุ่ ทร่ี ับผิดชอบ บรหิ ารวชิ าการ 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการศึกษาปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับแรก เพื่อวางรากฐานชีวิตของเด็กไทย ให้เจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์ มีพัฒนาการสมวัยอย่างสมดุลทั้งด้านร่างกายด้านอารมณ์- จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา ซึ่งเป็นการพัฒนาเด็กบนพื้นฐานการอบรมเลีย้ งดู และส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ท่ีสนองต่อ ธรรมชาติและพัฒนาการของเด็ก โดยใช้กิจกรรมกระตุ้นส่งเสริมพัฒนาการสมองอย่างเต็มที่ ทั้งกิจกรรม ในหลักสูตรและกิจกรรมเสริมหลักสูตร จากสภาพปัจจุบันโรงเรียนมีความตระหนกั และเห็นความสำคัญของการ จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ทำให้เจริญเติบโตอย่างสมบูรณ์ ตามเกณฑ์ พัฒนาการในแต่ละช่วงวัยได้อย่างเหมาะสม ส่งผลให้เด็กมีพัฒนาการและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย รวมทั้งเป็นการตอบสนองกลยุทธ์ ของโรงเรียนในการพัฒนากิจกรรม เพื่อให้เด็กมีทักษะและรักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ สุจริต มีสุนทรียภาพ มคี ุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ซ่ึงสอดคล้องกบั เป้าหมายมาตรฐาน การศกึ ษาของชาติที่ต้องการ ให้คนไทยมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และเป็นพลเมืองดี โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน จึงมีกิจกรรมสง่ เสริมการเรียนการ สอนเด็กปฐมวยั เพือ่ สนองเจตนารมณ์ดังกลา่ ว 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือพัฒนาทักษะการส่อื สารและการเรยี นรู้ของเด็กปฐมวัยอย่างรอบด้านไดเ้ หมาะสมตามวัย 2.2 เพอ่ื พัฒนาทกั ษะในการใชป้ ระสาทสัมผสั ทง้ั ห้า และพฒั นาการทงั้ 4 ด้านอยา่ งเหมาะสมตามวัย 2.3 เพื่อพฒั นาให้เดก็ มีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การสงั เกต และการจดจำสง่ิ ต่าง ๆ มีความคิดรวบยอดได้ตามวัย 2.4 เพื่อส่งเสรมิ การใช้จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 2.5 เพื่อใหเ้ ด็กมเี จตคติทด่ี ีตอ่ การเรียนรู้ และมที ักษะในการแสวงหาความรูอ้ ยา่ งเหมาะสมตามวัย 2.6 เพ่ือให้เด็กมคี ุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์และสามารถช่วยเหลอื ตนเองได้อย่างเหมาะสมตามวยั 16

แผนปฏบิ ัติการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.1.1 เดก็ มีทกั ษะการสื่อสารและการเรยี นรู้ของเดก็ ปฐมวยั อย่างรอบดา้ นไดเ้ หมาะสมตามวัย อยใู่ นระดับ ดี รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป 3.1.2 เด็กมีทักษะในการใชป้ ระสาทสมั ผสั ท้ังห้า และพฒั นาการทง้ั 4 ดา้ นอย่างเหมาะสมตามวยั อยู่ในระดับ ดี รอ้ ยละ 80 ขึ้นไป 3.1.3 เด็กมีความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การสงั เกต และการจดจำส่ิงตา่ ง ๆ มีความคิดรวบยอดได้ตามวัย อย่ใู นระดับ ดี รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป 3.1.4 เด็กมีจนิ ตนาการและความคิดสรา้ งสรรค์ อยใู่ นระดับ ดี รอ้ ยละ 80 ข้นึ ไป 3.1.5 เด็กมีเจตคตทิ ่ีดีต่อการเรยี นรู้ และมที ักษะในการแสวงหาความรู้อยา่ งเหมาะสมตามวัย อยูใ่ นระดับ ดี รอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป 3.1.6 เดก็ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ และสามารถช่วยเหลอื ตนเองไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามวัย อย่ใู นระดบั ดี ร้อยละ 80 ขึน้ ไป 3.2 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ 3.2.1 เดก็ มีทักษะการส่ือสารและการเรยี นรู้ของเด็กปฐมวยั อยา่ งรอบดา้ นได้เหมาะสมตามวัย ตามเกณฑ์เป้าหมายทสี่ ถานศึกษากำหนด 3.2.2 เดก็ มีทกั ษะในการใชป้ ระสาทสมั ผสั ท้ังหา้ และพฒั นาการทั้ง 4 ด้านอย่างเหมาะสมตามวยั ตามเกณฑ์เป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด 3.2.3 เด็กมีความสามารถในการคิด การแก้ปญั หา การสังเกต และการจดจำสง่ิ ตา่ ง ๆ มีความคิดรวบยอดไดต้ ามวยั ตามเกณฑเ์ ป้าหมายทส่ี ถานศึกษากำหนด 3.2.4 เดก็ มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ ตามเกณฑ์เป้าหมายที่สถานศกึ ษากำหนด 3.2.5 เด็กมีเจตคติท่ีดีต่อการเรียนรู้ และมที กั ษะในการแสวงหาความรอู้ ยา่ งเหมาะสมตามวัย ตามเกณฑ์เป้าหมายท่สี ถานศึกษากำหนด 3.2.6 เดก็ มคี ณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ และสามารถช่วยเหลอื ตนเองได้อย่างเหมาะสมตามวัยตาม เกณฑเ์ ปา้ หมายท่ีสถานศกึ ษากำหนด 17

แผนปฏิบัติการโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชียงใหม่ 4. กิจกรรมดำเนนิ การและรายละเอยี ดงบประมาณ รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา ตอบ งบประมาณ (บาท) ผรู้ ับผิดชอบ แทน ใช้สอย วัสดุ รวม นางณัชญา บุญ 1. กจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ บ้านนกั วิทยาศาสตร์นอ้ ย 5,000 5,000 ศรี 10,000 10,000 - จดั ซอ้ื วัสดุ อุปกรณ์ นางสาวกฤษติ การทดลองทางวิทยาศาสตร์ 2,000 2,000 กานต์ สนุ นั ตะ๊ 2. กิจกรรมการพัฒนาทักษะ กลา้ มเนอ้ื เลก็ และกลา้ มเนือ้ 3,000 3,000 นางสาวกฤษติ ใหญ่ 20,000 กานต์ สุนนั ต๊ะ - จดั ซอ้ื เครอื่ งเลน่ สนาม นางณัชญา บุญ และของเล่น ศรี 3. กจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้ และพัฒนาทกั ษะทางดา้ น ภาษา - จดั ซอื้ วัสดุ อปุ กรณ์ บตั รภาพ บัตรคำ 4. กิจกรรมส่งเสริมการแขง่ ขัน ทกั ษะทางวิชาการ - จดั ซ้อื วัสดุ อุปกรณ์ การฝกึ ซอ้ มและแขง่ ขนั ทักษะ รวมทั้งสน้ิ 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 เมษายน 2564 – 31 มีนาคม 2565 ท่ี เดือน ปี เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. หมาย กิจกรรม 64 65 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 เหตุ 1 ประชมุ คณะกรรมการ วางแผน เตรียมการ ดำเนนิ งาน 18

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ท่ี เดอื น ปี เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. หมาย กิจกรรม 64 65 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 เหตุ 2 จดั หา/ จดั เตรยี ม อุปกรณ์ 3 จัดการเรียน การสอนฯ 4 สรปุ ผลการ ดำเนิน กจิ กรรม 19

แผนปฏิบตั ิการโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 6. งบประมาณ จำนวน 20,000 บาท (สองหม่นื บาทถว้ น) 7. ระดบั ความสำเร็จ ตัวบง่ ชี้ความสำเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครื่องมอื รอ้ ยละ 80 เด็กมีทักษะการสื่อสารและการเรียนรู้ - สอบถาม/สมั ภาษณ์ - บตั รภาพ บัตรคำ ของเด็กปฐมวยั อย่างรอบดา้ นได้เหมาะสมตามวัย - สงั เกต - แบบสังเกตและบนั ทกึ พฤตกิ รรม ร้อยละ 80 เด็กมีทักษะในการใช้ประสาทสัมผสั - สงั เกต - อุปกรณ/์ เครือ่ งเลน่ พฒั นาทักษะ ท้งั หา้ และพัฒนาการทัง้ 4 ดา้ นอย่างเหมาะสมต - แบบสังเกตและบันทึกพฤตกิ รรม ร้อยละ 80 เดก็ มคี วามสามารถในการคิด - สงั เกต - แบบสังเกตและบนั ทกึ พฤติกรรม การแก้ปัญหา การสังเกต และการจดจำสิง่ ต่าง ๆ มคี วามคดิ รวบยอดไดต้ ามวัย รอ้ ยละ 80 เด็กมีจินตนาการและความคิด - สงั เกต - ผลงาน สรา้ งสรรค์ - แบบสงั เกตและบันทกึ พฤติกรรม ร้อยละ 80 เด็กมเี จตคติทด่ี ีตอ่ การเรยี นรู้ - สงั เกต - แบบสงั เกตและบนั ทกึ พฤตกิ รรม และมที กั ษะในการแสวงหาความรู้ อย่างเหมาะสมตามวยั ร้อยละ 80 เดก็ มคี ุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ - สังเกต - แบบสงั เกตและบันทกึ พฤติกรรม และสามารถช่วยเหลอื ตนเองไดอ้ ย่างเหมาะสม ตามวยั 8. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ - เดก็ ได้รบั การพฒั นาทุกดา้ นอย่างเหมาะสมตามวัย - เด็กมเี จตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ และมีความพรอ้ มท่ีจะเรียนรูใ้ นระดบั ทีส่ ูงขึน้ - เด็กสามารถช่วยเหลือตนเองในการใช้ชีวิตประจำวนั ไดเ้ หมาะสมตามวัย ลงชอื่ ....................................................ผเู้ สนอโครงการ ลงช่อื ....................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวกฤษตกิ านต์ สนุ นั ต๊ะ) (นางณัฐชญา บญุ ศร)ี ตำแหนง่ ครู ตำแหน่ง ครู ลงชอ่ื ..................................................ผู้อนมุ ัติโครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ ใน 20

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ ชื่อโครงการ โครงการสง่ เสริมการเรยี นการสอนและความสามารถทางวิชาการ (กิจกรรมส่งเสริมความสามารถการอ่านออกเขยี นไดต้ ามความเหมาะสมของวัย) ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนือ่ ง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ท่ี 2 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ข้อที่ 2 สนองกลยุทธร์ ะดบั องค์กร (โรงเรยี น) ข้อท่ี 2 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ตวั บ่งช้ที ี่ 1.1 มาตรฐานท่ี 3 ตวั บง่ ช้ีท่ี 3.1 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวเจนจิรา จนั ฟู และนางสาวธนาพร สวสั ดศ์ิ รี กลมุ่ ทรี่ ับผดิ ชอบ บริหารวิชาการ 1. หลกั การและเหตผุ ล จากการติดตามผลการวัดและประเมินผล การอ่านไม่ออกเขียนไม่ถูกต้องของนักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ของโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปรากฎวา่ มนี ักเรยี นจานวนหน่งึ ทอ่ี า่ นไม่ออกเขยี นไมถ่ กู ตอ้ ง และบางสว่ นอ่านไมค่ ลอ่ ง เขยี นไมค่ ลอ่ ง ซงึ่ สง่ ผลใหผ้ ลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นและผลการประเมนิ RTลดต่าลง ไปดว้ ย ดงั นัน้ เพ่อื เป็นการแกป้ ัญหานักเรยี นอ่านไม่ออก เขยี นไม่ถูกตอ้ ง และอ่านไม่คล่องเขยี นไม่คล่อง ของนักเรยี น ทางกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย โรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ ใน จงึ ไดก้ าหนดใหม้ โี ครงการแกป้ ัญหา การ-อ่านไม่ออก เขียนไม่ถูกต้อง อ่านไม่คล่อง เขยี นไม่คล่อง ของนักเรยี นโรงเรยี นบ้านแม่อ้อใน เพ่ือ สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นเกดิ การพฒั นาในการอา่ น และการเขยี น ซง่ึ เป็นพน้ื ฐานฐานในการเรยี นรตู้ ่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นใหส้ งู ข้ึน 2.2 เพอื่ สง่ เสรมิ การจัดการเรียนการสอนในรปู แบบหลากหลาย 3. เป้าหมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ 1. นักเรยี นช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 อ่านออกเขยี นได้ถกู ต้อง อ่านคล่องเขยี นคลอ่ งผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ 100 ภายในปีการศกึ ษา 2564 2. นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 โรงเรียนบ้านแม่ออ้ ในมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย สงู ข้ึนร้อยละ 5 ภายในปีการศกึ ษา 2564 3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ 1. นักเรียนช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1-3 และช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1โรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ในปลอดจากการอ่าน ไม่ออกเขยี นไม่ถูกตอ้ ง และอ่านไม่คลองเขียนไมค่ ล่อง มีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา 21

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 2. ครทู ุกคนในโรงเรยี น สามารถปฏบิ ัติงานไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพเต็มตามศักยภาพ 4. วธิ ีดำเนนิ การ/ ข้ันตอนการดำเนินงาน รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) รวม ผู้รบั ผดิ ชอบ ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ 1. กิจกรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธฯิ์ นางสาวเจนจริ า รายละเอียดการใช้งบประมาณ จันฟู - วัสดผุ ลิตสอื่ และใบงานสง่ เสรมิ 10,000 10,000 นางสาวธนาพร ความสามารถการอ่านออกเขยี นได้ สวัสดศิ์ รี ตามความเหมาะสมของวัย รวมท้ังส้นิ 10,000 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทกุ รายการ 5. ระยะเวลาดำเนินการ 1 มิถุนายน 2564 – 31 มีนาคม 2565 ที่ กิจกรรม เดอื น/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 1. ประชุมคณะกรรมการ แตฝ่ า่ ย เพอ่ื วางแผน เตรียมการดำเนนิ งาน 2. จดั การยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ 3. สรปุ ผลการดำเนนิ กิจกรรม 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ จำนวน 10,000 บาท 7. ระดบั ความสำเร็จ วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมอื - ทดสอบ - แบบทดสอบ ตัวบง่ ช้ีความสำเรจ็ - สำรวจ - แบบสำรวจ ร้อยละ 70 ผลสัมฤทธ์ิทางการ - ประเมิน - แบบประเมิน เรยี นท่สี งู ขึ้น 22

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ 1) นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ทิ ส่ี งู ข้นึ 2) นกั เรียนได้เรียนรู้อยา่ งหลากหลาย ลงชือ่ ..........................................ผู้เสนอโครงการ (นางสาวเจนจิรา จนั ฟู) ตำแหนง่ ครู ลงชอื่ ..........................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวธนาพร สวสั ด์ิศร)ี ตำแหนง่ ครู ลงช่อื ................................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน \\ 23

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ช่ือโครงการ ยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่อื ง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อท่ี 2 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ข้อที่ 2 สนองกลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร (โรงเรียน) ข้อท่ี 2 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตวั บ่งช้ที ่ี 1.1 มาตรฐานท่ี 3 ตวั บ่งชี้ท่ี 3.1 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายกติ ตินันท์ ลือยศ กลุ่มท่รี ับผดิ ชอบ บรหิ ารวชิ าการ 1. หลักการและเหตุผล การศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาให้คนมีความรู้ ทักษะ และมีคุณธรรมจริยธรรม ดังนั้น ในการจัด การศึกษาของโรงเรียนจะต้องมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง จากการวัดผลประเมินผลในปีการศึกษาที่ผ่านมาทั้งใน ระดับประเทศและระดับสถานศึกษาพบว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนค่อนข้างต่ำในบางวิชาเช่น วิชา คณิตศาสตร์ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ซึ่งส่วนใหญ่นักเรียนผ่านการประเมินไม่ถึงร้อยละ 50 ดังนั้นต้องมีการ วิเคราะห์ถึงสาเหตุและหาแนวทางแก้ไข เพื่อให้ระดับผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น ซึ่งจะส่งผลให้นักเรียนมีคุณภาพทาง การศกึ ษาตอ่ ไป โรงเรียนบ้านแม่อ้อใน ได้ดำเนินการจัดการศึกษาโดยยึดหลักการจัดการศึกษาให้เป็นไปตาม หลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และหลกั สูตรสถานศกึ ษา จงึ จัด กระบวนการเรียนการสอน ตามกล่มุ สาระการเรยี นร้ทู ง้ั ๘ กลมุ่ สาระ และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน โดย พบว่า ในแต่ละกลมุ่ สาระการเรยี นรู้นัน้ จะมีผ้เู รยี นทีม่ ีความสามารถเฉพาะดา้ นหรือเฉพาะรายวชิ าน้ัน ๆ หากผู้เรียนได้รบั การสง่ เสริมและพัฒนาศกั ยภาพ ความสามารถเฉพาะด้านนน้ั เพิ่มมากยิ่งขึน้ จะสง่ ผลใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามร้คู วามสามารถท่ีพฒั นาอย่างต่อเนอ่ื งและเต็ม ศักยภาพได้ ในขณะเดียวกนั ก็พบปญั หาวา่ ผ้เู รียนบางคนมีปัญหาบกพรอ่ งทางการเรยี น หากผเู้ รียนกลุ่มนี้ได้รับ การแกไ้ ขและ ส่งเสรมิ พฒั นาการท่ีถกู ต้อง จะส่งผลใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรยี นรู้และสามารถพัฒนาศกั ยภาพของตนเอง ต่อไป เพอื่ พฒั นาความผู้เรียนให้บรรลแุ ละมีความก้าวหนา้ ในการเรียนรตู้ ามหลกั สูตรสถานศึกษา จากพื้นฐานเดิม ในด้านความรู้ ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการตา่ ง ๆ โรงเรียนบ้านแมอ่ ้อในได้ตระหนักความสำคญั ของการจัดการเรยี นการสอนให้ สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงของโลกปัจจุบันและการจัดการเรียนการสอนตามสภาพบริบทของโรงเรียนที่เป็นนักเรียนที่มีความ หลากหลายทางชาติพันธุ์ ส่งเสริมความสามารถทางวิชาการและความสามารถทางการอ่าและการเรียนซึ่งเป็น พน้ื ฐานทางการเรยี น จงึ ไดจ้ ัดให้มี โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนทกุ กลุม่ สาระข้ึน 24

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นใหส้ งู ข้นึ 2.2 เพ่ือส่งเสรมิ การจดั การเรียนการสอนในรูปแบบหลากหลาย 3. เปา้ หมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 1) ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น O-Net สงู ข้ึนรอ้ ยละ 3 2) ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น NT สูงขึ้นร้อยละ 3 3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ 1) นกั เรยี นทกุ ระดบั ช้นั มผี ลสัมฤทธ์ิ ที่สูงข้ึน ทกุ กลมุ่ สาระ 2) นักเรยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ การจัดการเรียนการสอนอยา่ งหลากหลาย 4. วิธดี ำเนนิ การ/ ขัน้ ตอนการดำเนินงาน รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) รวม ผรู้ ับผดิ ชอบ 1. กิจกรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ฯ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ 33,000 รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ 33,000 - สอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ รวมทั้งสนิ้ 33,000 หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทกุ รายการ 5. ระยะเวลาดำเนินการ 1 มิถุนายน 2564 – 31 มนี าคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดือน/ปี ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 1. ประชุมคณะกรรมการ แตฝ่ า่ ย เพอ่ื วางแผน เตรยี มการดำเนนิ งาน 2. จัดการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ 3. สรุปผลการดำเนิน กิจกรรม 6. งบประมาณ เงนิ งบประมาณ จำนวน 25,000 บาท 25

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ 7. ระดับความสำเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เคร่ืองมอื - ทดสอบ - แบบทดสอบ ตวั บง่ ชี้ความสำเรจ็ - สำรวจ - แบบสำรวจ ร้อยละ 70 ผลสมั ฤทธิ์ทางการ - ประเมนิ - แบบประเมิน เรียนทีส่ ูงข้นึ 8. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั 1) นกั เรียนโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อในมีผลสมั ฤทธ์ิทส่ี ูงขึน้ 2) นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ ในไดเ้ รียนรู้อย่างหลากหลายและเหมาะสม ลงช่อื ................................................ผู้เสนอโครงการ (นายกิตตินนั ท์ ลอื ยศ) ตำแหนง่ ครู ลงชอ่ื ................................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายรณชยั โถดอก) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน 26

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ชื่อโครงการ สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยจี ัดการศึกษา ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อท่ี 6 สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 ข้อท่ี 6 สนองกลยุทธร์ ะดับองค์กร (โรงเรยี น) ข้อท่ี 2 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ช้ที ี่ 1 มาตรฐานท่ี 3 ตัวบงชี้ท่ี 3 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวเจนจริ า จนั ฟู กล่มุ ที่รบั ผิดชอบ บรหิ ารวิชาการ 1. หลกั การและเหตุผล ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา เป็นการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษาของ สถานศึกษา ซึ่งสามารถสืบค้นได้ตามหมวดหมู่ เพื่อให้ผู้บริหาร ผู้เกี่ยวข้องใช้ประโยชน์ในการพิจารณาวางแผน พัฒนา ปรับปรุงการจัดการศึกษาของโรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ข้อมูลจำเป็นสำหรับระบบ สารสนเทศพืน้ ฐาน ได้แก่ ข้อมูลสถานศึกษา สภาพเศรษฐกิจ การเมืองสังคม ความต้องการของชุมชน สภาพการ บริหารและการจัดการตามโครงสร้างและภารกิจ ในการทำระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา ถ้าระบบ ข้อมลู สารสนเทศไมค่ รบถ้วน ไม่ชัด ไม่ถูกต้อง ไม่รู้ความต้องการของชมุ ชน กจ็ ะไม่สามารถทจ่ี ะหาสงิ่ ต่าง ๆ เพอ่ื มา ใช้ในการพัฒนาโรงเรียนได้ เมื่อทราบข้อมูลจะทำให้ระบบเกิดขึ้นและสามารถดำเนินการเรื่องต่าง ๆ ได้ เพ่ือ พัฒนาสถานศึกษาได้ตามแนวทางที่วางไว้ได้ การนำระบบสารสนเทศไปใช้ในการพัฒนาการศึกษาในส่วนของ สถานศึกษา การมีสารสนเทศที่เป็นระบบ ก็มีความจำเป็นและมีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา เช่นเดียวกัน โดยเฉพาะความสำคัญของการจัดการสารสนเทศอย่างมีระบบ ทำให้สามารถมีข้อมูลต่าง ๆ ท่ี เก่ยี วขอ้ งกบั การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาดา้ นตา่ ง ๆ เพื่อความสะดวกรวดเร็วในการติดต่อประสานงาน และทำให้การดำเนินงานของโรงเรียนเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพบรรลุเป้าหมายของโรงเรียน นักเรียนและบุคลากรเกิดการเรียนรู้ที่หลากหลายทันต่อการ เปล่ียนแปลงของโลกในยคุ สื่อ ICT จงึ จำเปน็ ต้องพัฒนาระบบขอ้ มลู สารสนเทศ ทงั้ ในด้านการจัดเกบ็ การนำขอ้ มูล ท่ถี กู ตอ้ งไปใชไ้ ด้อย่างรวดเร็ว ทันต่อเหตุการณ์ อกี ทงั้ การนำขอ้ มูลสารสนเทศที่เอื้อตอ่ การเรียนรู้มาบริการให้กับ นักเรียนและชุมชน ใช้ในการศึกษาค้นคว้าประกอบการเรียนการสอนให้เกิดประโยชน์สูงสุด สนองกลยุทธ์การ พัฒนาประสทิ ธิภาพการบริหารและการจดั การระบบข้อมลู สารสนเทศและเชื่อมโยงเครอื ขา่ ยเทคโนโลยีสารสนเทศ และการ สื่อสารได้ทุกระดับ และสนองมาตรฐานการศึกษาจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีจัด การศกึ ษาข้นึ 27

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ พัฒนาศกั ยภาพด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสื่อสาร (ICT) ภายในสถานศกึ ษา 2.2 เพ่ือส่งเสรมิ ให้ครูและบคุ ลาการทางการศกึ ษาใช้เทคโนโลยแี ละการสือ่ สาร (ICT) ในการ จัดการเรียน การสอนและบริหารอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 2.3 เพื่อส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นใชเ้ ทคโนโลยแี ละการส่ือสาร (ICT) ในการเรยี นรู้อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 3. เปา้ หมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ โรงเรยี นมีระบบขอ้ มูลสารสนเทศของโรงเรยี นสมบรู ณ์ และเปน็ ปัจจบุ ันขึน้ ร้อยละ 80 3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ 1. โรงเรียนมขี ้อมูลสารสนเทศที่ครบถว้ นสมบูรณ์ ครอบคลมุ ในทุกดา้ น 2. โรงเรยี นสามารถนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการวางแผนพัฒนาใหเ้ กิดประสิทธิภาพสูงสดุ 3. โรงเรียนใหบ้ รกิ ารขอ้ มูลสารสนเทศแก่นักเรียน บคุ คลและหน่วยงานอ่ืนได้ 4. วธิ ีดำเนนิ การ/ ขั้นตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ (บาท) รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา ตอบ ใช้ วัสดุ รวม ผู้รับผดิ ชอบ แทน สอย 1. กิจกรรมจัดหาส่อื เทคโนโลยีจัด นางสาวเจนจริ า จันฟู การศึกษา รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ 44,304.06 44,304.06 รวมทง้ั สิน้ 44,304.06 หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ 28

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 มิถนุ ายน 2564 – 31 มนี าคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดอื น/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. หมาย 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 เหตุ 1. ประชมุ คณะกรรมการ แตฝ่ ่าย เพ่อื วางแผน เตรียมการดำเนินงาน 3. จัดหาส่อื ทาง เทคโนโลยี 4. สรปุ ผลการดำเนิน กิจกรรม 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ 44,304.06 จำนวน บาท 7. ระดบั ความสำเร็จ ตัวบ่งชีค้ วามสำเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เคร่ืองมอื สถานศกึ ษามขี ้อมูลสารสนเทศที่ แบบบนั ทึกการขอใช้ขอ้ มลู ครบถ้วนสมบูรณค์ รอบคลมุ ในทุกด้าน สถานทจ่ี ริง สารสนเทศภายในสถานศกึ ษา จากการจัดต้งั ศูนย์ให้บริการข้อมูล สารสนเทศ ผบู้ ริหาร ครู บุคลากรทางการศกึ ษา แบบประเมินความพงึ พอใจ และนกั เรยี นไดม้ รี ะบบเครือขา่ ยข้อมูล ประเมนิ ความพึงพอใจ สารสนเทศครอบคลุมการใชง้ าน ผู้บรหิ าร ครู บุคลากร นกั เรยี นและ -แบบบนั ทกึ การใช้งานสือ่ ผูป้ กครองได้รับขอ้ มูลขา่ วสารจาก -สถิตกิ ารเขา้ ชมเว็บไซต์โรงเรยี น สถานศกึ ษา ประเมินความพึงพอใจ -สถติ กิ ารเขา้ ชมเพจFacebook โรงเรียน -แบบประเมนิ ความพึงพอใจ ครูและนักเรียนได้มีสอื่ โสตทศั นปู กรณ์ -แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ เพอื่ นำไปใช้ในการจดั การเรียนการ ประเมินความพึงพอใจ - บันทึกการแจง้ ซอ่ มสือ่ และอุปกรณ์ สอนภายในห้องเรียนอย่างเตม็ รูปแบบ ภายในห้องเรยี น 29

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 8. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ บั 1. สถานศึกษาจัดใหม้ สี ่ือและอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศและส่อื สารมปี ระสทิ ธภิ าพและ พอเพยี งต่อ การใช้งาน 2. ครแู ละบคุ ลากรสามารถใช้ส่อื และอุปกรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารในการจดั การ เรียนรู้ และพฒั นางานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. นกั เรียนสามารถใช้สอื่ และอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบคน้ ข้อมูลเพื่อพฒั นาการ เรียนร้จู น เกดิ ประสทิ ธิภาพสูงสุด ลงชอื่ ................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวเจนจริ า จันฟู) ตำแหน่ง ครู ลงชือ่ ................................................ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน 30

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชียงใหม่ ชื่อโครงการ โครงการจัดการเรยี นการสอนในชว่ งสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควดิ -19 ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ที่ 2 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ขอ้ ท่ี 1 สนองกลยุทธ์ระดับองคก์ ร (โรงเรียน) ขอ้ ที่ 2 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 ตวั บ่งช้ีที่ 8 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นายกิตตนิ นั ท์ ลอื ยศ กลุ่มที่รับผิดชอบ งานวชิ าการ 1. หลักการและเหตุผล เนื่องจากสถานการณ์ในปัจจุบันการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์โรคระบาด สื่อการเรียนการสอน นับเป็นองค์ประกอบทีส่ ำคัญมากประการหนึ่งในกระบวนการเรยี นการสอน นอกเหนอื จากตวั ผู้สอน ผู้เรียน และ เทคนิควธิ ีการตา่ ง ๆ บทบาทของส่อื การเรยี นการสอน กค็ อื เปน็ ตัวกลาง หรอื พาหนะ หรอื เครือ่ งมอื หรือช่องทาง ทใ่ี ชน้ ำเรือ่ งราว ข้อมลู ความรหู้ รอื สงิ่ บอกกลา่ ว (Information)ของผู้ สง่ สารหรือผสู้ อนไปสู่ผู้รบั หรอื ผ้เู รียน เพื่อทำ ให้การเรียนร้หู รอื การเรียนการสอนบรรลุผลสำเรจ็ ตาม วตั ถปุ ระสงค์หรอื จุดมงุ่ หมายทวี่ างไว้ได้เป็นอยา่ งดี ส่ือการ เรียนการสอนได้รบั การพัฒนาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง สอดคลอ้ งกับการพฒั นาทางดา้ นเทคโนโลยีด้านต่าง ๆ จากสอ่ื พนื้ ฐาน ซึ่งเป็นภาษาพูดหรือเขียน ถึงปัจจุบันสื่อ มีหลายประเภท หลายรูปแบบ ให้ผู้สอนได้พิจารณาเลือกใช้ตามความ เหมาะสมของสื่อแต่ละประเภทที่มี คุณลักษณะหรือคุณสมบัติเฉพาะตัวของมัน สื่อการเรียนการสอนเป็นสิ่งที่มี ความจำเป็นในการจดั กิจกรรมการเรยี น การสอน เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นไดเ้ กดิ การเรยี นรู้ที่หลากหลาย และมีประสทิ ธิภาพ สื่อที่นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนต้องมีความเพียงพอ มีความทันสมัย และอยู่ในสภาพที่สามารถนำไปใช้ งานได้ ดังนั้น โรงเรียนบ้านแม่อ้อในตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดโครงการผลิตสื่อ นวัตกรรม เพ่ือ นำไปใชป้ ระโยชน์ในสถานการณ์ปัจจบุ ันและการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามรปู แบบต่างๆ ในสถานการณ์โค วดิ -19 เพอ่ื ใหเ้ กิดทกั ษะ ความเข้าใจ และแรงจูงใจในการเรยี นของผ้เู รยี น โดยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 2. วัตถปุ ระสงค์ 1.เพื่อใหค้ รูใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวก ใชเ้ ปน็ สือ่ ในการจดั การเรยี นการสอนทีท่ นั สมัยใน สถานการณ์โควิด -19 2.เพอ่ื ใหค้ รผู ลติ สอ่ื และใช้สื่อการสอนในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 31

แผนปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ 1.ครูร้อยละ 100 มกี ารใชเ้ ทคโนโลยี สง่ิ อำนวยความสะดวก สือ่ ทางการศกึ ษา และเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2.ครูรอ้ ยละ 100 ผลิตสอ่ื และใชส้ อ่ื การสอนในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 3.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ 1. ครูร้อยละ 100 สามารถใช้เทคโนโลยี สิ่งอำนวยความสะดวก สื่อทางการศึกษา และเทคโนโลยี ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน 2. ครูร้อยละ 100 ผลิตสอ่ื และใช้ส่ือการสอน ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 4. วธิ ีดำเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ ดำเนินการ 1 ค่าหมึกเครอื่ งถ่ายเอกสาร ตลอดปกี ารศึกษา 14,445 นายกิตตนิ ันท์ ลือยศ 2564 2 ค่าถา่ ยเอกสารใบงาน ภาคเรยี นที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 35,000 นายกิตตินันท์ ลอื ยศ ตลอดปีการศึกษา 2564 3 คา่ ถ่ายเอกสารใบงาน ภาคเรียนที่ 2 ภาคเรียนท่ี 10,592.20 นายกติ ตินนั ท์ ลอื ยศ ตลอดปกี ารศึกษา 2564 รวม 60,037.20 หมายเหตุ ถ่ัวจ่ายทกุ รายการ 5. ระยะเวลาดำเนินการ 1 มิถุนายน 2564 – 31 มีนาคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดอื น/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. มี.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 64 64 65 1. ประชุมคณะทำงานเพอ่ื วางแผนเตรียมการ ดำเนนิ งาน 2. กิจกรรมจดั ทำสอื่ ใบ งานเพ่อื ใช้ในการ จัดการเรยี นการสอน ของครู 32

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ที่ กิจกรรม เดอื น/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. มี.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 64 64 65 3. กจิ กรรมจดั หาอปุ กรณ์ ทใ่ี ชเ้ ปน็ เครอ่ื งมือ สนับสนุนการเรียนการ สอนออนไลน์ของครู 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ จำนวน 60,037.20 บาท 7. ระดบั ความสำเรจ็ ตวั บง่ ช้ีความสำเรจ็ วธิ กี ารประเมิน เครือ่ งมือ ครรู อ้ ยละ 100 มกี ารใช้ - ประเมนิ แบบบันทึกการใช้สอื่ การสอน เทคโนโลยี ส่งิ อำนวยความ - ตรวจสมุดบนั ทกึ การใช้ส่ือการ สะดวก ส่อื ทางการศึกษา และ สอนประจำหอ้ งเรยี น เทคโนโลยีสารสนเทศ - แบบบนั ทึก / แบบสังเกต ครรู ้อยละ 100 ผลิตสอื่ และใช้สือ่ - ประเมนิ แบบประเมินส่อื แบบบนั ทกึ การ การสอนในการจดั กจิ กรรมการ - ตรวจส่ือการสอนทุกกล่มุ สาระ ใช้สอื่ การสอน เรยี นรู้ การเรยี นรู้ 8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ 8.1 ครูสามารถผลิตสื่อการสอนครบทกุ กลุม่ สาระการเรยี นรูแ้ ละใชส้ อ่ื อยา่ งมคี ุณภาพในสถานการณ์โควิด -19 8.2 ครผู ู้สอนใช้เทคโนโลยี อำนวยความสะดวกในการจดั กิจกรรมการเรยี น อยา่ งมีคณุ ภาพในสถานการณ์ โควดิ -19 ลงชอ่ื ................................................ผเู้ สนอโครงการ (นายกิตตินนั ท์ ลือยศ) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................ผ้อู นุมตั โิ ครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านแม่ออ้ ใน 33

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ชือ่ โครงการ ส่งเสรมิ การเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ลักษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อท่ี 5 สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 ขอ้ ท่ี 5 สนองกลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร (โรงเรยี น) ขอ้ ท่ี 1 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 ตวั บ่งช้ีที่ 5 มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งช้ที ่ี 6 ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางวัลยล์ ิกา อุดทยั และ นายณภทั รชวัฒน์ ชมภูศรี กลมุ่ ทีร่ ับผิดชอบ บรหิ ารวชิ าการ 1. หลกั การและเหตุผล ปัจจุบันสังคมไทยกำลังประสบปัญหากระแสค่านิยม การบริโภคนิยม พฤติกรรมการเลียนแบบ และทัศนคติที่ฟุ้งเฟ้ออย่างแพร่หลาย ซึ่งเป็นผลกระทบจากการเลื่อนไหลทางวัฒนธรรมต่างชาติเข้าสู่ประเทศ ท้ังทางสือ่ สารมวลชนและเทคโนโลยสี ารสนเทศ โดยขาดการเลือกรบั วัฒนธรรมทด่ี งี าม การดำรงชวี ติ จงึ เตม็ ไปด้วย การแข่งขนั เพอ่ื ความอยรู่ อด ไมส่ ามารถปรับตัวรับสถานการณ์ความเปล่ียนแปลงได้อย่างเขม้ แข็ง นำไปสู่ค่านิยม และพฤตกิ รรมท่เี น้นวัตถนุ ิยม เพิ่มมากขึน้ จนทำให้เกนิ ความพอดี ทำใหค้ ุณธรรมและจริยธรรมของคนไทยลดลง โดยเฉพาะเด็กและเยาวชน และไม่เพียงแต่ในสังคมชุมชนเมืองเท่านั้นที่ได้รบั กระแสอิทธิพลนี้ ในสังคมชนบทก็ เชน่ เดียวกัน ทำใหโ้ รงเรียนซงึ่ เปน็ สถาบันทางการจัดการศึกษาธิการให้แก่เดก็ และเยาวชนตอ้ งทบทวนและพัฒนา แนวทางการจัดการศึกษาขึน้ ใหม่ โดยกระทรวงศกึ ษาไดต้ ระหนักและเห็นคุณค่า และได้น้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงส่กู ารปฏิบัติ เพอ่ื ปลกู ฝงั อบรม เพ่อื ให้นักเรียนรู้จักการใช้ชีวิตที่พอเพียง มีความรู้ ความเข้าใจ รจู้ ักคดิ รูจ้ กั แก้ปญั หา ใช้ทรัพยากรทม่ี อี ย่อู ย่างคมุ้ คา่ รูจ้ ักอยู่ร่วมกับผอู้ ่ืน ร้จู กั เออื้ เฟ้ือเผื่อแผ่ แบ่งปัน มีจิตสำนึก อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตลอดจนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรม ค่านิยม เอกลักษณ์ของความเป็นไทย และสามารถ ประยุกต์ใช้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในชวี ิต ประจำวันได้ โรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน เปน็ สถานศกึ ษาทีต่ งั้ อยู่ในบริบทของชุมชนเกษตรกรรม เปน็ โรงเรียนชาย ขอบของจังหวัดเชียงใหม่ นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กต่างด้าวที่ติดตามผู้ปกครองมารับจ้างขายแรงงานในพื้นท่ี การเกษตรของชุมชน ครอบครวั มฐี านะยากจน และเด็กอกี ส่วนหนึ่งเปน็ เด็กจากชุมชนพื้นเมืองในหมู่บา้ นและกลุ่ม ชาติพนั ธุ์ เดก็ นักเรียนจงึ มีพ้ืนฐานทางครอบครัวท่ีแตกต่างกัน เมื่อมาอยรู่ วมกันในสังคมโรงเรียน จึงทำให้มีปัญหา ทางดา้ นต่าง ๆ เช่น ด้านระเบียบวนิ ัย จติ สาธารณะ รวมทงั้ การเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ภายใตก้ ระแสโลกาภิวัตน์ ทำ ให้ชมุ ชนไดร้ ับอิทธพิ ลของกระแสความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยี สังคม วัฒนธรรมและเศรษฐกจิ การดำรงชีวติ ของคนในชมุ ชนเกิดการเปลย่ี นแปลงไปตามกระแสนยิ ม สง่ ผลให้เด็กและเยาวชนถือเปน็ แบบอย่างตามวถิ ีนยิ มจาก สือ่ ตา่ ง ๆ และยดึ เอาค่านิยมทางวตั ถุ และการบริโภคสิ่งต่าง ๆ เกินความจำเปน็ ของวัยและวถิ ชี วี ิตของตนเอง 34

แผนปฏิบตั ิการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ส่งเสรมิ การจดั การเรยี นการสอนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2.2 เพื่อส่งเสริมการจัดสภาพแวดลอ้ มเพ่ือเออื้ ต่อการเรยี นรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3. เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ 1) นกั เรยี นทกุ คน ไดร้ ับการจัดการเรยี นการสอนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2) นักเรยี นทกุ คนไดใ้ ช้แหล่งการเรียนรู้ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ 1) นักเรยี นมีความเข้าใจหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2) โรงเรียนมีแหล่งการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง อยา่ งหลากหลาย 4. วิธีดำเนินการ/ ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน รายการ/กจิ กรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1. กจิ กรรมอบรมการเรยี นรูต้ าม ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม นางวัลย์ลกิ า อดุ ทัย หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งฯ 5,000 รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ นายณภัทรชวัฒน์ ชมภศู รี 5,000 10,000 - คา่ จ้างเหมาทำอาหารว่าง 10,000 15,000 อบรมฯ 2. กิจกรรมพัฒนาฐานการเรยี นรู้ฯ รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ - คา่ จา้ งเหมาพฒั นาฐานการ เรียนรู้ รวมทง้ั สนิ้ หมายเหตุ ขอถัวจา่ ยทุกรายการ 35

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 5. ระยะเวลาดำเนินการ 1 มิถนุ ายน 2564 – 31 มนี าคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดือน/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. หมาย 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 เหตุ 1. ประชมุ คณะกรรมการ แตฝ่ ่าย เพอื่ วางแผน เตรียมการดำเนินงาน 2. จัดแหลง่ เรยี นและภูมิ ทัศนศ์ ูนยก์ ารเรียนรู้ฯ 3. พฒั นาฐานการเรยี นรู้ 4. สรปุ ผลการดำเนนิ กิจกรรม 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ จำนวน 15,000 บาท 7. ระดับความสำเรจ็ ตัวบ่งช้คี วามสำเร็จ วธิ กี ารประเมิน เครอ่ื งมือ - แบบสำรวจ จำนวนแหล่งการเรยี นร้ตู ามหลัก - สำรวจ - แบบประเมิน - แบบสำรวจ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง - ประเมนิ - แบบประเมิน จำนวนฐานการเรียนรตู้ ามหลกั - สำรวจ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - ประเมนิ 8. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 1) นักเรยี นไดฝ้ ึกปฏิบตั ิทกั ษะ ตามแหล่งเรียนร้แู ละฐานการเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2) นักเรยี นมีความรู้ ความเข้าใจหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ลงชื่อ................................................ผู้เสนอโครงการ ลงชอื่ ................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางวลั ยล์ กิ า อุดทยั ) (นายณภัทรชวฒั น์ ชมภูศรี) ตำแหนง่ พนักงานราชการ ตำแหนง่ ครูอัตรจา้ ง ลงชือ่ ................................................ผ้อู นุมตั ิโครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน 36

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี นบา้ นแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ด้านการบรหิ ารงานบคุ คล 37

แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ ชอื่ โครงการ โครงการสง่ เสริมบคุ ลากรพัฒนาทางดา้ นวิชาชีพและการจดั การเรียนรู้ ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนอื่ ง สนองกลยุทธ์ สพฐ. ข้อท่ี 3 สนองกลยทุ ธ์ สพป.ชม.3 ข้อท่ี 3 สนองกลยุทธร์ ะดบั องคก์ ร (โรงเรียน) ข้อที่ 4 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 ตวั บง่ ชีท้ ี่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวเกวรนิ ทร์ ศรวี ลิ ัย และนายกิตตินันท์ ลือยศ กลมุ่ ท่รี ับผิดชอบ ด้านการบริหารงานบุคคล 1. หลกั การและเหตุผล บุคลากรครูเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ให้บรรลุตามเป้าหมายของท้ัง พระราชบัญญัติการจดั การศกึ ษาและหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ดงั นัน้ ส่งเสริมบคุ ลากรครูให้ได้รับการพัฒนา ทางด้านวิชาชีพและการจัดการเรยี นรู้ จึงเปน็ สง่ิ จำเปน็ อย่างยง่ิ เพอื่ ทค่ี รูจะไดน้ ำเอาความรู้ทไ่ี ด้จากการพัฒนามา ประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหน้ ักเรียนได้รับความรู้ และเรยี นรไู้ ด้ดยี ง่ิ ข้ึน โรงเรียนบ้านแม่อ้อ ในได้เหน็ ความสำคญั ของพฒั นาบุคลากรครู จึงได้กำหนดกจิ กรรมต่างๆ เช่นกจิ กรรมส่งเสรมิ เข้ารับอบรม ประชุม ทางวิชาการ กิจกรรมศึกษาดงู านโรงเรยี นตน้ แบบ กจิ กรรมสง่ เสริมบุคลากรพฒั นาการเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยี กิจกรรมพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมนิเทศภายใน กิจกรรมส่งเสริมวิจัยในชั้นเรียน กิจกรรม ส่งเสริมการประเมินตามสภาพจริงเป็นต้น เพื่อให้บุคลากรครูได้รับประสบการณ์ต่างๆ มาใช้ในกิจกรรมการเรยี น การสอนตอ่ ไป 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือพัฒนาความรู้ ความสามารถของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 2.2 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นให้สูงข้นึ 2.3 เพอ่ื ส่งเสรมิ การจดั การเรียนการสอนในรูปแบบหลากหลาย 3. เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ 1) ผบู้ รหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพฒั นาวิชาชีพ 38

แผนปฏิบตั ิการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชียงใหม่ 4. วิธดี ำเนินการ/ ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน รายการ/กจิ กรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) รวม ผูร้ ับผิดชอบ ตอบแทน ใชส้ อย วสั ดุ 18,375 นางสาวเกวรนิ ทร์ 31625 ศรีวิลัย 1. โครงการสง่ เสรมิ บุคลากรพัฒนา .05 นายกิตตนิ นั ท์ ทางด้านวชิ าชีพและการจดั การเรยี นรู้ ลือยศ รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ - กิจกรรมอบรมการประกนั คณุ ภาพ ภายใน - กิจกรรมพฒั นาวชิ าชพี รวมท้งั สิน้ 50,000 หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทกุ รายการ 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 มถิ นุ ายน 2564 – 31 มนี าคม 2565 ท่ี กิจกรรม เดอื น/ปี มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 1. ประชุมคณะกรรมการ แตฝ่ ่าย เพอ่ื วางแผน เตรยี มการดำเนนิ งาน 2. ดำเนินงานการตาม แผนงานการพฒั นา วิชาชพี 3. สรุปผลการดำเนนิ กจิ กรรม 6. งบประมาณ เงนิ งบประมาณ จำนวน 52,205.82 บาท 39

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 7. ระดบั ความสำเรจ็ ตวั บ่งชคี้ วามสำเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เคร่อื งมือ - แบบประเมนิ ผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการ - ประเมนิ ศึกษาร้อยละ 100 ไดร้ ับการ พฒั นาวิชาชีพ 8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 1) ผ้บู รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพฒั นาวิชาชพี และนำความรูท้ ่ีไดม้ าพัฒนา งานทีต่ นเองรบั ผิดชอบและพัฒนาการเรียนการสอน ลงชื่อ................................................ผเู้ สนอโครงการ (นางสาวเกวรินทร์ ศรีวิลยั ) ตำแหนง่ ครู ลงชื่อ................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นแม่ออ้ ใน 40

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ชอ่ื โครงการ โครงการสง่ เสริมบุคลากรพัฒนาทางดา้ นวิชาชีพและการจัดการเรยี นรู้ กจิ กรรม พัฒนาวิชาชพี ครู ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนอ่ื ง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อที่ 3 สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 ข้อท่ี 3 สนองกลยทุ ธร์ ะดบั องค์กร (โรงเรียน) ข้อที่ 4 สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี 3 ตวั บง่ ชที้ ี่ 3 ผู้รับผิดชอบโครงการ นายกติ ตนิ ันท์ ลือยศ กลุ่มท่ีรบั ผิดชอบ ดา้ นการบรหิ ารงานบุคคล 1. หลักการและเหตผุ ล บุคลากรครูเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ให้บรรลุตามเป้าหมายของท้ัง พระราชบญั ญัติการจดั การศกึ ษาและหลกั สูตรสถานศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ดงั นนั้ ส่งเสริมบุคลากรครูให้ได้รับการพัฒนา ทางดา้ นวชิ าชีพและการจัดการเรียนรู้ จงึ เปน็ ส่ิงจำเปน็ อย่างยิ่ง เพื่อท่ีครูจะไดน้ ำเอาความรู้ที่ได้จากการพัฒนามา ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใหน้ ักเรียนไดร้ ับความรู้ และเรยี นร้ไู ดด้ ีย่ิงขึ้น โรงเรียนบ้านแม่อ้อ ในได้เหน็ ความสำคญั ของพฒั นาบุคลากรครู จึงไดก้ ำหนดกิจกรรมต่างๆ เชน่ กจิ กรรมสง่ เสริมเข้ารับอบรม ประชุม ทางวิชาการ กิจกรรมศึกษาดูงานโรงเรียนตน้ แบบ กจิ กรรมสง่ เสริมบุคลากรพฒั นาการเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยี กิจกรรมพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน กิจกรรมนิเทศภายใน กิจกรรมส่งเสริมวิจัยในชั้นเรียน กิจกรรม ส่งเสริมการประเมินตามสภาพจริงเปน็ ต้น เพื่อให้บคุ ลากรครูได้รบั ประสบการณ์ต่างๆ มาใช้ในกิจกรรมการเรยี น การสอนต่อไป 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนให้สงู ขนึ้ 2.2 เพ่อื ส่งเสริมการจดั การเรยี นการสอนในรปู แบบหลากหลาย 3. เปา้ หมาย 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 1) ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาไดร้ บั การพัฒนาวิชาชีพ 41

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรยี นบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 4. วธิ ีดำเนนิ การ/ ข้ันตอนการดำเนนิ งาน รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา งบประมาณ (บาท) ผ้รู ับผดิ ชอบ 1. กจิ กรรม พฒั นาวชิ าชพี ครู 2 มื้อ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ รวม รายละเอียดการใช้งบประมาณ 6 มอ้ื 4,000 - ค่าอาหาร 4 ม้ือ 2,425.05 - ค่าวัสดุ 1 คนื อบรมพฒั นาวชิ าชีพ 10-11 ตุลาคม 2 วัน 13,000 2564 2,600 - คา่ อาหาร 5,600 - ค่าอาหารว่าง 4,000 - คา่ ท่พี กั จำนวน 7 ห้อง 31,625 - ค่ารถตเู้ ดินทาง จำนวน 1 คัน .05 รวมท้งั สนิ้ หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ 5. ระยะเวลาดำเนนิ การ 1 มถิ ุนายน 2564 – 31 มีนาคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดอื น/ปี ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 1. ประชุมคณะกรรมการ แตฝ่ ่าย เพอ่ื วางแผน เตรยี มการดำเนินงาน 2. ดำเนนิ งานการตาม แผนงานการพัฒนา วิชาชีพ 3. สรุปผลการดำเนนิ กจิ กรรม 6. งบประมาณ เงนิ งบประมาณ จำนวน 31,625.05 บาท 42

แผนปฏิบตั กิ ารโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศึกษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จังหวัดเชยี งใหม่ 7. ระดบั ความสำเรจ็ ตวั บ่งชคี้ วามสำเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เครอื่ งมอื - แบบประเมนิ ผูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการ - ประเมิน ศึกษาร้อยละ 100 ไดร้ ับการ พฒั นาวิชาชีพ 8. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั 1) ผ้บู รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ได้รบั การพฒั นาวชิ าชีพและนำความร้ทู ่ไี ดม้ าพัฒนา งานที่ตนเองรบั ผิดชอบและพัฒนาการเรียนการสอน ลงชอื่ ................................................ผเู้ สนอโครงการ (นายกติ ตินันท์ ลือยศ) ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ................................................ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ (นายรณชยั โถดอก) ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นบ้านแมอ่ อ้ ใน 43

แผนปฏิบัติการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปีการศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ ช่ือโครงการ โครงการนิเทศภายใน ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่อื ง สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ที่ 3 สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 ขอ้ ท่ี 3 สนองกลยุทธ์ระดบั องค์กร (โรงเรียน) ขอ้ ที่ 4 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 3 ตัวบง่ ช้ที ่ี 3 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายกิตตินนั ท์ ลือยศ กลมุ่ ที่รับผดิ ชอบ ด้านการบรหิ ารงานบคุ คล 1. หลักการและเหตุผล บุคลากรครูเป็นปัจจัยสำคัญที่ช่วยขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ให้บรรลุตามเป้าหมายของท้ัง พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาและหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ดังนั้นช่วยเหลือบุคลากรครูให้การจัดการ เรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ จึงเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่ง เพื่อที่ครูจะได้พัฒนาการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ นักเรียนได้รับความรู้ และเรยี นรไู้ ดด้ ียงิ่ ข้นึ โรงเรียนบ้านแม่อ้อในได้เห็นความสำคัญของการนิเทศภายใน จึงได้กำหนดให้มีการนิเทศ เพื่อติดตาม ดแู ลชว่ ยเหลือบคุ ลากรครไู ด้ให้จัดการเรียนการสอนได้มปี ระสทิ ธิภาพต่อไป 2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือเพอ่ื ตดิ ตาม ดูแลชว่ ยเหลอื บคุ ลากรครูไดใ้ หจ้ ัดการเรยี นการสอนได้มีประสทิ ธิภาพตอ่ ไป 3.เป้าหมาย 1. การจัดการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ 2. คณะครูมีการและเปลย่ี นเรยี นรู้ องคค์ วามรู้ใหม่ทสี่ ่งเสรมิ ให้การเรียนการสอนมปี ระสิทธภิ าพ 44

แผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรียนบา้ นแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชียงดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 4. วิธดี ำเนนิ การ/ ข้นั ตอนการดำเนินงาน รายการ/กิจกรรมสำคัญ ระยะเวลา ตอบแทน งบประมาณ (บาท) ผู้รบั ผดิ ชอบ - วัสดุ อุปกรณ์ ใช้สอย วสั ดุ รวม นายกติ ตินนั ท์ ลือยศ - อาหารวา่ ง 2,205.82 นายกิตตินนั ท์ ลอื ยศ รวมทั้งส้นิ นายกิตตนิ นั ท์ ลือยศ หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการ 5. ระยะเวลาดำเนินการ 1 มถิ นุ ายน 2564 – 31 มีนาคม 2565 ท่ี กจิ กรรม เดอื น/ปี ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. หมายเหตุ 64 64 64 64 64 64 64 65 65 65 65 65 1. ประชุมคณะกรรมการ แตฝ่ า่ ย เพ่อื วางแผน เตรียมการดำเนินงาน 2. ดำเนินงานการนิเทศ ติดตาม 3. สรปุ ผลการดำเนนิ กิจกรรม 6. งบประมาณ เงินงบประมาณ จำนวน 2,205.82 บาท 7. ระดบั ความสำเร็จ ตวั บง่ ชี้ความสำเร็จ วิธกี ารประเมิน เครอื่ งมือ - แบบบนั ทึกการนเิ ทศ ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการ - บนั ทกึ การนิเทศ ศึกษาร้อยละ 100 ไดร้ บั นิเทศ 45

แผนปฏบิ ตั ิการโรงเรียนบ้านแมอ่ อ้ ใน ปกี ารศกึ ษา 2564 อำเภอเชยี งดาว จงั หวัดเชยี งใหม่ 8. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั 1) ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา ได้รับการแบบบันทึกการนเิ ทศและนำความรูท้ ่ีได้มา พัฒนางานท่ีตนเองรับผดิ ชอบและพฒั นาการเรยี นการสอน ลงชอ่ื ................................................ผู้เสนอโครงการ (นายกติ ตินนั ท์ ลือยศ) ตำแหน่ง ครู ลงชอ่ื ................................................ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ (นายรณชัย โถดอก) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นแมอ่ อ้ ใน 46

แผนปฏิบตั ิการโรงเรียนบ้านแมอ่ ้อใน ปกี ารศึกษา 2564 อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชยี งใหม่ ช่อื โครงการ โครงการจัดจา้ งบุคลากรในการจดั การเรยี นการสอน ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธท์ ่ี 1 สนองกลยุทธ์ สพป.ชม.3 ขอ้ ที่ 1 สนองกลยุทธ์ระดับองค์กร (โรงเรยี น) ขอ้ ที่ 2 สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี 7 ตัวบ่งช้ที ่ี 7.1 ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวเจนจิรา จันฟู และนางสาวจฑุ ามาส สงั ขส์ ุวรรณ กลมุ่ ที่รับผดิ ชอบ การบริหารงานบุคคล 1. หลักการและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2544 หมวด 7 มาตรา 52 ให้มีการจัดการ ส่งเสริม พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพและมาตรฐานท่เี หมาะสมกับการเป็น วชิ าชพี ชั้นสงู อย่างต่อเน่ือง และเพอ่ื พัฒนาผเู้ รียนให้เต็มตามศักยภาพทุกด้าน ในการที่จะพัฒนาเดก็ ให้มีลักษณะดงั กล่าวน้ันจะต้องพัฒนาครู ให้เปลี่ยนแปลงวิธกี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้จากครูไปสูเ่ ดก็ แต่สภาพปัจจุบนั โรงเรยี นเปิดสอนตั้งแต่ชัน้ อนบุ าล 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีครูจำนวน 9 คน แต่ขาดแคลนครูสาขาวิชาเอกภาษาไทย ถึงจะส่งเสริมพัฒนาครูให้มี คุณภาพอย่างไรก็ยากที่จะพัฒนาเด็กให้เต็มตามศักยภาพ ตามมาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียนและมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตามนโยบายปฏิรูปการศึกษาได้ เนอื่ งจากสาเหตุครูไม่ตรงวชิ าเอก จึงมีความจำเป็นอยา่ งยง่ิ ทจ่ี ะตอ้ งจัด จา้ งครจู บสาขาวิชาเอกภาษาไทย โรงเรยี นบ้านเขาตะเภาทองจึงไดเ้ ขยี นโครงการเพื่อจัดจ้างครลู กู จา้ งช่วั คราวที่จบ วชิ าเอกภาษาไทยเพ่อื ทำหน้าท่ีสอนนักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาวชิ าภาษาไทยและวชิ าอน่ื ตามความเหมาะสม 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นได้รบั การพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐานดา้ นคุณภาพผ้เู รยี นและมคี ุณลักษณะ อันพงึ ประสงคต์ ามนโยบายปฏิรปู การศกึ ษา 2.2 เพื่อใหก้ ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนวชิ าภาษาไทยในระดับประถมศกึ ษาเป็นนไปอย่างมี ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ล 2.3 เพอ่ื สอนนกั เรยี นระดบั ชัน้ ประถมศึกษาทกุ วิชาตามความเหมาะสมได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ 3. เป้าหมาย 3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ 1) นกั เรยี นระดบั ชั้นประถมศึกษาทกุ คนคน ได้รับการพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพ ตามมาตรฐาน ด้านคณุ ภาพผู้เรียนและมีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามนโยบายปฏิรปู การศึกษา 80 % 2) การจดั การเรียนการสอนระดบั ประถมศึกษาวชิ าภาษาไทยและวชิ าอนื่ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายมปี ระสทิ ธิภาพ และประสิทธิผล 80 % 47