บทเสภาสามัคคีเสวก

00 ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก 27/06/2020

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามคั คีเสวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คีเสวก บทเสภาสามคั คีเสวก เป็ นพระราชนิพนธ์ ในพระบาทสมเดจ็ พระมงกฎุ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั เดิมเล่าเร่ืองราว จึงนาเรื่องเลา่ หรือนิทานมาผกู ข้ึน เป็ นนิทาน เป็นบทกลอนใชข้ บั เสภา โดยมี กรับเป็นเครื่องประกอบจงั หวะ

ในระหว่างที่พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกลา้ เจา้ อยหู่ ัว หน่วยท่ี ๒ บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก ท ร ง พัก ผ่ อ น ที่ พ ร ะ ร า ช ว ัง ส น า ม จัน ท ร์ ไ ด้มี ก า ร จัด เ ล้ี ย ง กัน เ จ้า พ ร ะ ย า ธ ร ร ม า ธิ ก ร ณ า ธิ บ ดี ทู ล ข อ ใ ห้พ ร ะ อ ง ค์คิ ด ก า ร เ ล่ น พระราชวงั สนามจนั ทร์ หน่ึงอยา่ ง พระองค์จึงทรงคิดผูกระบาสามัคคีเสวกโดยไม่มี บทร้อง มีแต่พิณพาทยบ์ รรเลง ในระหว่างพกั ตอนของการเล่น ระบา จึงทรงพระราชนิพนธ์บทเสภาข้ึนสาหรับขบั ระหวา่ งตอน เพอ่ื ใหพ้ ณิ พาทยไ์ ดพ้ กั บา้ ง

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามคั คีเสวก ตอน วิศวกรรมา และสามัคคเี สวก บทเสภาสามคั คเี สวกมี ๔ ตอน แสดงแนวคดิ ยกย่องเทพเจ้าต่างๆ แสดงให้เห็นถงึ ความสามคั คี และความจงรักภักดตี ่อพระมหากษตั ริย์ กล่าวสรรเสริญพระนนทีวา่ เป็นเทพเสวก ตอนท่ี ๒ กล่าวสรรเสริญพระคเณศเทพเจา้ แห่ง ท่ีถือเป็นตวั อยา่ งของเสวกที่ดีโดยพระนนที กรีนิรมติ ศิลปวทิ ยา เป็นผสู้ ร้างชา้ งตระกลู ต่างๆ ทาหนา้ ท่ีรับใชพ้ ระอิศวรอยา่ งซ่ือสตั ย์ ตอนท่ี ๓ ตอนที่ ๑ วศิ วกรรมา กจิ การแห่งพระนนที กล่าวถึงความสามคั คีในหมู่ ตอนท่ี ๔ กล่าวสรรเสริญพระวศิ วกรรมเทพ ราชเสวก ใหย้ ดึ มนั่ จงรักภกั ดี สามคั คเี สวก ผใู้ หก้ าเนิดการก่อสร้างและช่างนานาชนิด

หน่วยท่ี ๒ บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก บทเสภาสามคั คเี สวก ตอน วศิ วกรรมา บทเสภาสามัคคีเสวกเป็ นบทสาหรับขับอธิบายนาเรื่ องใน การฟ้อนราตอนต่าง ๆ มีจุดมุ่งหมายเพื่อกล่าวสรรเสริญพระวิศวกรรมผเู้ ป็ น เทพแห่งการช่างท้ังปวง กล่าวถึงช่างสาขาต่างๆ ประโยชน์ของวิชา การช่างศิลปกรรม ที่ทาให้เจริญตาเจริญใจ ชาติท่ีไม่มีช่างสร้างสรรคศ์ ิลปะ เหมือนสตรี ท่ีไม่งามสง่า คนท่ีดูถูกช่างก็เหมือนคนป่ าไม่มีความเจริ ญ ไม่น่าคบหาสมาคม เชิญชวนให้คนไทยส่งเสริมการช่าง เพ่ือให้บา้ นเมือง เจริญรุ่งเรืองทดั เทียมอารยประเทศ ในท่ีสุดกจ็ ะเป็นผลดีต่อประเทศชาติ

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามคั คีเสวก ตอน วศิ วกรรมา และสามัคคีเสวก ตวั อย่างบทวเิ คราะห์เสภาสามคั คเี สวก ตอน วศิ วกรรมา “อนั ชาตใิ ดไร้ช่างชานาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า” “ศิลปกรรมนาใจให้สร่างโศก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย จาเริญตาพาใจให้สบาย อกี ร่างกายกจ็ ะพลอยสุขสราญ” “เพราะการช่างนีส้ าคญั อนั วเิ ศษ ทุกประเทศนานาท้งั น้อยใหญ่ จึงยกย่องศิลปกรรม์น้ันทวั่ ไป ศรีวไิ ลวลิ าสดีเป็ นศรีเมือง” วชิ าการช่างศิลปกรรม เป็นส่ิงสาคญั อนั วเิ ศษและทาใหเ้ จริญตาเจริญใจ ชาติท่ีไม่มี ช่างสร้างสรรคศ์ ิลปะเหมือนสตรีที่ไม่งามสง่า

หน่วยท่ี ๒ บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน สามคั คีเสวก บทเสภาสามคั คีเสวก ตอน สามคั คีเสวก กล่าวถึงคุณลกั ษณะ ของข้าราชบริ พารท่ี ต้องมี ความขยันหม่ันเพียรซ่ื อสัตย์สุ จริ ต เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวม มีความรับผิดชอบในหน้าท่ีของตนมีวินัย ปฏิบัติตามคาส่ังของเจ้านายหรื อผู้บังคับบัญชา มีความสามัคคี และจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริ ย์เพราะพระองค์เปรี ยบเสมือน บิดาบงั เกิดเกลา้ ขา้ ราชบริพารเหมือนลูกเรือตอ้ งเคารพเช่ือฟังกปั ตนั เรือ ควรมีวนิ ยั รักษาหนา้ ท่ี ไม่เลือกที่รักมกั ที่ชงั และใหส้ ามคั คีปรองดองกนั

หน่วยท่ี ๒ บทเสภาสามคั คเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก ตวั อย่างบทวเิ คราะห์เสภาสามัคคเี สวก ตอน สามคั คเี สวก “เหล่าเสวกตกที่กะลาสี ควรคดิ ถงึ หน้าที่น้ันเป็ นใหญ่ รักษาตนเคร่งคงตรงวนิ ัย สมานใจจงรักพระจกั รี ไม่ควรเลือกทร่ี ักมกั ทชี่ ัง สามัคคเี ป็ นกาลงั พลงั ศรี ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมทร่ี ่วมพระเจ้าเราองค์เดยี ว” ขา้ ราชบริพารควรมีวนิ ยั รักษาหนา้ ท่ี ไม่เลือกที่รักมกั ที่ชงั และใหส้ ามคั คีปรองดองกนั

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามคั คีเสวก ตอน วศิ วกรรมา และสามัคคเี สวก ความรู้เก่ียวกบั การช่างสาขาต่างๆ เช่น ช่างเขียน ช่างทอง ช่างป้ัน การช่างมีคุณคา่ ทาใหป้ ระเทศเจริญรุ่งเรือง มีความงดงาม ผพู้ บเห็นสบายตาสบายใจ คลายความเศร้าหมอง ทุกประเทศจึงยกยอ่ งศิลปกรรม

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก ๑. การใชโ้ วหารเปรียบเทียบเชิงอุปมา เช่น “อนั ชาตใิ ดไร้ช่างชานาญศิลป์ เหมือนนารินไร้โฉมบรรโลมสง่า” “เหมือนคนป่ าคนไพรไม่รุ่งเรือง จะพดู ด้วยน้ันกเ็ ปลืองซึ่งวาจา”

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามัคคเี สวก ตอน วศิ วกรรมา และสามคั คเี สวก ๒. การใชค้ าง่าย ๆ ทาใหเ้ ขา้ ใจไดท้ นั ที เช่น “แม้ต่างคนต่างเถยี งเกย่ี งแก่งแย่ง นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน” “ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมทรี่ ่วมพระเจ้าเราองค์เดยี ว”

๑. ศิลปกรรมทาใหโ้ ลกสดใส หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วศิ วกรรมา และสามัคคเี สวก สวยงามและแสดงถึง ความเจริญรุ่งเรืองของประเทศ ๓. ในฐานะที่เป็นคนไทย ๒. เราควรยกยอ่ งวชิ าชีพช่าง ควรศึกษางานช่างของไทย และช่วยกนั บารุงช่างไทย ตามความรู้ความสามารถ ใหร้ ุ่งเรือง เพ่ือใหป้ ระเทศ ของตน และควรฝึกหดั พฒั นาทดั เทียมอารยประเทศ การช่างที่สนใจเมื่อมีโอกาส

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามคั คเี สวก ตอน วิศวกรรมา และสามัคคเี สวก ๑. สามคั คีคือพลงั ๓. รักษาวนิ ยั และจงรักภกั ดี ทาใหช้ าติเจริญรุ่งเรือง ต่อพระมหากษตั ริย์ ๒. มีความรับผดิ ชอบ ต่อหนา้ ที่และปฏิบตั ิใหด้ ีที่สุด

หน่วยที่ ๒ บทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมา และสามัคคเี สวก สวสั ดคี ่ะ