ชิษณุพงษ์ เพิ่มพูล

P O R T F O L I ปฏบิ ตั ิการสอนในสถานศึกษา 1 O นายชิษณพุ งศ์ เพ่ิมพลู รหสั นกั ศึกษา 6320117186 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาพลศึกษา

คำนำ แบบบันทกึ กำรปฏบิ ัติกำรสอนในสถำนศกึ ษำฉบับนี้เปน็ ส่วนหน่งึ ของรำยวิชำ 262-111 ปฏิบัติกำรสอนใน สถำนศกึ ษำ 1 จัดทำขึน้ เพื่อประมวลผลรวบรวมกิจกรรมท่ี ข้ำพเจำ้ ไดเ้ ขำ้ ร่วมกำรฝึกประสบกำรณ์ในสถำนศกึ ษำ ณ โรงเรยี นสำธิตมหำวทิ ยำลยั สงขลำนครินทร์ (ฝ่ำย ประถมศกึ ษำ) โดยในแฟม้ สะสมผลงำนฉบับนี้ประกอบด้วย ประวัตสิ ่วนตัว ประวัตสิ ถำนศึกษำท่เี ข้ำฝกึ ประสบกำรณ์ ผลสรุปข้อมูลกำรเรียนรูป้ ระจำฐำนกำรเรียนรู้ 7 ฐำน และ ภำพประกอบฐำนกำรเรยี นรู้ ข้ำพเจำ้ หวังเปน็ อยำ่ งยงิ่ วำ่ ผูท้ ่ี ไดอ้ ่ำนแฟ้มสะสมผลงำนฉบบั นจ้ี ะไดร้ บั ควำมรู้ และสำมำรถ นำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวันได้ หำกมขี ้อแนะนำหรอื ข้อผดิ พลำดประกำรใดผู้จดั ทำขอ นอ้ มรบั ไว้และขออภัยมำ ณ ทีน่ ี้ด้วย นำยชิษณพุ งศ์ เพ่ิมพูล

สำรบญั ประวัตสิ ่วนตัว 1 ขอ้ มลู กำรเรยี นรู้ประจำฐำน 2 3 ฐำนท่ี 1 : ฝึกคนให้เป็นครู 4 ฐำนที่ 2 : เป็นอยู่ดที ส่ี ำธิต 5 ฐำนที่ 3 : ชำร์จพลังสุข-ปลุกพลังบวก 6 ฐำนที่ 4 : กระจกเงำ 7 ฐำนที่ 5 : เรียนรคู้ สู่ มรรถนะ 8 ฐำนท่ี 6 : โรงเรยี นของเรำนำ่ อยู่ 9 ฐำนที่ 7 : โภชนำกำร- อนำมยั 10 ภำคผนวก

ประวตั สิ ่วนตวั ช่ือ : นำยชิษณุพงศ์ เพ่ิมพูล ช่อื เลน่ : หน่ึง วันเดือนปีเกดิ : 30 พฤศจิกำยน 2544กรุ๊ปเลอื ด : B เช้อื ชาติ/สัญชาติ/ศาสนา : ไทย / ไทย / พทุ ธ ภูมลิ าเนา : 97/6 ม.6 ตำบลตลิง่ ชนั อำเภอทำ่ ศำลำ จงั หวัดนครศรีธรรมรำช 80160 ความสามารถพเิ ศษ : เลน่ ฟตุ บอล งายอดิเรก : เล่นฟุตบอล เลน่ สนุ๊กเกอร์ คติประจาใจ : อดตี มใี ห้เหน็ ไม่ได้มีใหเ้ ป็น Facebook : ชษิ ณพุ งศ์ เพิม่ พูล Line : 0969194162 Number Phone : 093 575 0717

ขอ้ มูลการเรียนรู้ประจาฐาน

ฐำนท่ี 1 ฝึกคนใหเ้ ป็นครู ในฐำนนี้จะมกี ำรให้นักศึกษำได้เขำ้ ไปเรยี นรู้ใน ห้องเรียน กำรจดั ระบบกำรเรยี นกำรสอน กำรบรู ณำ กำรกำรเรียนกำรสอนในรูปแบบต่ำงๆ ซึง่ ในช่วงเช้ำ นักศกึ ษำจะได้เข้ำไปเรยี นรู้ในฝ่ำยของบริบำล-อนบุ ำล และช่วงบ่ำยจะเป็นกำรเข้ำไปดูกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ของฝ่ำยประถมศึกษำ จะเหน็ ชดั วำ่ นักเรียนทอ่ี ยูใ่ นรนุ่ บรบิ ำล-อนุบำล จะตอ้ งเอำใจใส่และให้ควำมดูแลเปน็ พิเศษ นักศกึ ษำได้ เรียนรใู้ นบทบำทของควำมเปน็ ครู ตั้งแตบ่ คุ ลกิ ภำพ กำร วำงตวั กำรเป็นแบบอย่ำงที่ดี รวมไปถึงกำรแตง่ กำยท่ี ตอ้ งดูสะอำด เรียบร้อย นอกจำกนคี้ รูตอ้ งมีรอยยม้ิ ท่ี แจ่มใส เพ่อื ใหน้ ักเรยี นรู้สึกวำ่ เป็นมติ รและไว้วำงใจใน กำรเขำ้ มำระบำยปญั หำหรือขอคำปรึกษำและแนวทำง ในกำรแก้ได้

ฐำนที่ 2 : เปน็ อยู่ดีท่ีสำธิต เปน็ ฐำนทค่ี อยดูแล และให้บริกำรนกั เรียน ในตอน เชำ้ และระหว่ำงพักเบรก ด้วยสถำนกำรณก์ ำรระบำด ของโรคไวรัสโคโรนำ จึงทำให้โรงเรียนมีมำตรกำรกำรคัด กรองบคุ ลำกรและนกั เรียน กอ่ นเขำ้ ไปในโรงเรียน โดย จะมีกำรตรวจวัดอุณหภูมิเดก็ หำกมีอณุ หภูมิทป่ี กตจิ ะตดิ สต๊กิ เกอรใ์ ห้ที่เสอ้ื และผำ่ นเข้ำมำบันทึกอุณหภูมิของ ตนเองเปน็ ประจำทุกวัน หำกมีนักเรยี นคนไหนที่มี อณุ หภูมิสงู กว่ำปกติจะใหน้ กั เรียนนั่งพักช่ัวขณะแล้วมำ ตรวจอุณหภมู ิใหม่ ถ้ำยังมอี ุณหภูมิท่สี ูงจะส่งตัวนักเรียน กลบั บ้ำนทันที ในระหวำ่ งวนั จะมกี ำรพักเบรก 2 ชว่ งคอื ชว่ งเช้ำ และช่วงบำ่ ย จะมกี ำรแจกของวำ่ งให้กบั นกั เรียน หลงั จำกทำนของว่ำงเสรจ็ คุณครูจะใหน้ ักเรียนฝกึ สมำธิ ก่อนเข้ำห้องเรยี นอีกคร้ัง

ฐำนท่ี 3 ชำร์จพลงั สุข ปลกุ พลังบวก เป็นฐำนท่ไี ดเ้ รียนรู้เกี่ยวกับกำรสร้ำงวนิ ยั เชิงบวก ให้กับนกั เรียนโดยกำรเปดิ โอกำสใหน้ ักเรยี นสำมำรถมำ ปรกึ ษำพูดคยุ และระบำยเร่ืองรำวตำ่ ง ๆ ท่ีทำให้ นักเรยี นไมส่ บำยใจโดยครจู ะรบั ฟงั และหำทำงแก้ไข ปญั หำนนั้ ๆ คุณครูต้องสร้ำงควำมเขำ้ ใจควรเร่มิ จำก กำรเขำ้ ใจในตัวนกั เรยี นกอ่ นว่ำทำไมนกั เรยี นถึงมี พฤตกิ รรมเช่นนั้น เพอื่ ท่ีจะทำให้เด็กไว้ใจกล้ำทจ่ี ะเปิดใจ เล่ำถงึ ปัญหำของเขำ และตอ้ งใหก้ ำลงั ใจเด็กเมื่อเขำทำ ควำมดกี ค็ วรชนื่ ชมและทส่ี ำคัญครตู อ้ งควบคมุ อำรมณใ์ ห้ เสมอตน้ เสมอปลำย

ฐำนที่ 4 : กระจกเงำ ฐำนนไ้ี ดเ้ รียนรูเ้ กย่ี วกบั เทคนคิ กำรเรียนกำรสอน และกำรจดั กำรในช้ันเรยี นรวมถึงกำรสังเกตพฤตกิ รรม ของนกั เรียนและคุณครจู ำกกำรสังเกตกำรณ์ในชั้นเรยี น พบว่ำครูจะมีเทคนิคกำรสอนแบบ Active Learning แบบตำ่ ง ๆ ไม่ว่ำจะเป็นกำรเล่นเกมโดยสอดแทรก เนื้อหำในบทเรียนเข้ำไปผนวกดว้ ยเชน่ เกมทำยภำพเกม สมุ่ ให้นกั เรยี นตอบคำถำมโดยบรรยำกำศในห้องเรียนแต่ ละหอ้ งจะมีควำมแตกต่ำงกนั บำงห้องก็จะให้ควำม ร่วมมือเปน็ อยำ่ งดสี นกุ สนำนไม่ตึงเครยี ด แตบ่ ำงห้องกม็ ี นักเรยี นบำงคนทไ่ี ม่ให้ควำมรว่ มมอื เล่นและพูดคยุ กันใน หอ้ งทำให้มีกำรเรียนกำรสอนท่ตี ดิ ขัดไมค่ อ่ ยรำบรื่นและ ส่งผลใหบ้ รรยำกำศในหอ้ งเรยี นนำ่ เบ่ือตำมไปด้วยสว่ น พฤติกรรมของคณุ ครคู ณุ ครูจะมีกิริยำท่ีนุ่มนวลใจดี เตอื นนักเรยี นด้วยคำพูดท่อี ่อนโยนแตง่ กำยสุภำพ เรียบรอ้ ยตง้ั ใจถ่ำยทอดควำมรคู้ วบคมุ นกั เรียนได้ระดับ ปำนกลำงและสำมำรถควบคมุ อำรมณข์ องตนเองได้ดี

ฐำนท่ี 5 เรยี นร-ู้ คูส่ มรรถนะ เปน็ ฐำนท่ีไดเ้ รียนรู้เกีย่ วกับหลักสตู รและงำน ทะเบียนของโรงเรียน ซ่ึงหลักสูตรจะเนน้ กำรวัดผลแบบ สมรรถนะและวัดผลจำกกำรนำควำมร้ไู ปประยกุ ตใ์ ชใ้ น ชีวติ ประจำวนั โดยสมรรถนะนนั้ จะประกอบไปด้วย ควำมรูท้ ักษะและคุณลกั ษณะ ในกำรประเมนิ จะ ประเมนิ นักเรียนท้ังหมด 3 ด้ำน คือ ดำ้ นเวลำเรียน ดำ้ นผลกำรเรียนและด้ำนสมรรถนะสมรรถนะท่ีทำง โรงเรยี นจัดขน้ึ มีด้วยกัน 6 สมรรถนะคือ 1. กำรจดั กำร ตวั เอง 2. กำรส่ือสำร 3. กำรเห็นอกเหน็ ใจและควำม เป็นผูน้ ำ 4. กำรรวมพลงั ทำงำนเปน็ ทีม 5. กำรคดิ ขัน้ สงู 6. กำรเปน็ พลเมอื งท่เี ข้มแข็งทั้งนยี้ งั มกี ำรเพ่มิ รำยวชิ ำ ตำ่ ง ๆ เพอ่ื ให้สอดคลอ้ งกับสมรรถนะเช่นวิชำ Independent Study (ศึกษำค้นควำ้ อิสระ) วชิ ำสจุ ปิ ุลิ วชิ ำชุมนมุ เปน็ ต้นและในวันศุกร์จะไมม่ ีกำรเรียนกำรสอน แตจ่ ะจัดเป็นกจิ กรรมเพอ่ื พัฒนำและฝกึ ฝน

ฐำนที่ 6 โรงเรียนของเรำน่ำอยู่ ฐำนโรงเรียนของเรำน่ำอยู่ เป็นฐำนเกีย่ วกับกำร จัดกำรภูมทิ ศั น์ภำยในโรงเรียนซึง่ กำรจัดกำรภูมทิ ัศน์ ภำยในโรงเรียนนั้นมีควำมสำคัญเปน็ อย่ำงยิง่ เพรำะหำก โรงเรยี นมภี มู ิทัศนท์ ีด่ ีแล้วนัน้ นกั เรยี นจะมคี วำมสนใจ และอยำกท่จี ะมำโรงเรยี นมำกย่ิงขึน้ เป็นสง่ิ ทีก่ ระต้นุ ใน ตวั ของผเู้ รียนอกี วธิ หี นงึ่ เชน่ กัน ซ่ึงโรงเรยี นจะมกี ำรจดั ภมู ทิ ัศน์ทกุ มมุ ของโรงเรียนจะมีกำรปลกู ตน้ ไมแ้ ละ ดอกไม้เพอ่ื เพมิ่ ควำมร่มร่ืนและมบี รรยำกำศทีด่ ีมำก ย่งิ ขึ้น มมี มุ เครอื่ งเลน่ ที่เหมำะกับนกั เรยี นอยู่ในภูมิทศั น์ท่ี ดแี ดดไม่รอ้ นมำกเกินไปซงึ่ ทำให้ไมเ่ กดิ ผลเสยี กับนักเรยี น มีกำรจัดภูมิทศั น์ให้เหมำะสมกับเทศกำลซึง่ จะทำให้ นกั เรยี นน้ันมีควำมสนุกและต่นื เต้นเช่นกันซง่ึ กำรจดั ภูมิ ทัศน์ภำยในโรงเรียนจงึ เปน็ ส่ิงท่ีสำคญั ตอ่ กำรเรยี นรู้ของ นกั เรยี นเชน่ กัน

ฐำนที่ 7 : โภชนำกำร - อนำมัย ในฐำนนี้นักศกึ ษำจะได้เรียนรู้งำนเก่ียวกับ โภชนำกำรสำรอำหำรทเี่ ดก็ ควรจะไดร้ บั ในแต่ละชว่ งวยั และกำรอนำมัย ซ่งึ ฐำนน้ีในตอนเชำ้ จะมีกำรให้นักศกึ ษำ ออกไปนำเตน้ แอโรบกิ หน้ำเสำธง เพ่ือให้นักเรียนมีควำม ตนื่ ตวั ในกำรเรียนมำกข้ึน หลังจำกนั้นไปเรียนรู้งำนท่ี ห้องครัวเพือ่ ทำอำหำรกลำงวันใหก้ บั นกั เรียนอำหำรทที่ ำ จะเนน้ ใหม้ สี ำรอำหำรครบทัง้ 5 หมู่ และมีสสี ันท่นี ่ำ รับประทำนเพือ่ ดงั ดูดควำมสนใจจำกเดก็ เลก็ ให้หนั มำ สนใจกบั อำหำรท่ีจะทำนมำกขึ้น หลงั จำกนักเรยี น รับประทำนอำหำรเสรจ็ แล้วนั้น ในชว่ งบ่ำยก็จะใหน้ กั ศกึ ษำไปเรยี นรู้งำนอนำมัยท่ี หอ้ งพยำบำล เพ่อื ศกึ ษำและเรยี นรู้ยำแต่ละชนิดแตล่ ะ ประเภทวำ่ มีสรรพคณุ ช่วยในห้ำมใดบำ้ งและเรียนรู้ วธิ กี ำรปฐมพยำบำลเบ้อื งต้น

ภาคผนวก