research

วิจัยในชนั้ เรียน การพฒั นาพฤติกรรมการเรียนของนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4โดยการใช้ “โครงการเพ่ือนช่วยเพื่อน” ในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 โดย นางณิภาทพิ ย์ มูลแก้ว ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จังหวัดเชียงใหม่ สังกัดสานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ

วจิ ัยในชนั้ เรียน “ การพัฒนาพฤติกรรมการเรียนของนกั เรยี นช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 โดยการใช้ “โครงการเพ่ือนชว่ ยเพื่อน”ความเปน็ มาความสาคัญของปญั หา การปฏิรูปการศึกษาได้กาหนดการเรียนการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และเป็นความจาเป็นอย่างย่ิงท่ีนักเรียนทุกคนจะต้องมีวินัยในตนเอง มีความรับผิดชอบต่อหน้าท่ีสนใจเอาใจใส่ต่อการเรียนอย่างสม่าเสมอ จึงจะเกิดผลสัมฤทธ์ิต่อการเรียน พบว่านักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวน 4 คน าาดความรับผิดชอบต่อการส่งงานไม่สนใจการเรียนเท่าที่ควรผู้วจิ ยั จึงได้ประสานงานในกลุ่มสาระต่างๆ ซึ่งเป็นวิชาหลัก าอาอความร่วมมือจากเพื่อนๆ นักเรียนในห้องโดยใช้ “โครงการเพอ่ื นช่วยเพ่ือน” เพอื่ ดาเนินการแก้ไาปญั หาและพฒั นาพฤติกรรมการเรยี นให้ดีาึ้นวตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื พัฒนาพฤตกิ รรมและวินยั การเรียนาองนักเรยี นประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั 1. นกั เรียนมีการพัฒนาพฤตกิ รรมการเรียนดีาึ้นใน การตรงต่อเวลาความสนใจและเอาใจใส่ต่อการเรียน และความร่วมรับผิดชอบในการส่งงาน 2. นกั เรียนมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นสงู าน้ึวธิ ดี าเนนิ การวิจัย 1. กลุ่มประชากรเป้าหมาย คือนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31ภาคเรียนที่ 1ปี การศกึ ษา 2561 จานวน 4 คน 2. เคร่ืองมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมา้อมูล คือ 1. แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนาองนกั เรยี นโดยอาจารย์ผู้สอน 2. แบบบนั ทึกพฤติกรรมการเรยี นาองนักเรยี นโดยกลุ่มเพื่อนพเี่ ลีย้ ง 4 คน 3. การเก็บรวบรวมา้อมูล 1. จากการประเมินผลพฤติกรรมการเรียนนักเรียนโดยคณะอาจารย์ผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม 2. จากผลการบนั ทึกพฤตกิ รรมการเรยี นนกั เรียนโดยกลมุ่ เพ่อื นพี่เล้ียง 4. การวเิ คราะหา์ ้อมูล 1. วิเคราะหา์ ้อมลู จากค่าเฉล่ีย คา่ ร้อยละ และร้อยละความก้าวหนา้ 2. พิจารณาจากผลการบนั ทกึ พฤติกรรมนกั เรียนโดยเพอื่ นพ่เี ล้ยี งผลการวจิ ัย พบว่า (อยรู่ ะหว่างการดาเนนิ งาน) 1. นักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 4 คน ท่ีเา้า “โครงการเพ่ือนช่วยเพื่อน” มีพฤติกรรมการเรียนและวินัย ในการเรยี นพัฒนา.................. ท้งั 3 ดา้ น คือ การเา้าห้องเรียนตรงเวลามากาึ้น ค่าเฉล่ีย ...............หรือร้อยละ .................ความสนใจเอาใจใส่ต่อการเรียน ค่าเฉล่ีย ...............หรือร้อยละ ..............และความรับผิดชอบ ค่าเฉล่ยี ............. หรือรอ้ ยละ ........... ซง่ึ จัดอยใู่ นเกณฑ์ประเมินในระดับ.................. 2. เมื่อพิจารณาผลการเรียนาองนักเรียนจากระดับคะแนนเฉลี่ยปลายภาคเรียนท่ี... ปีการศึกษา 2561 พบว่า นกั เรยี นทั้ง 4 คนมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียน......................ขอ้ เสนอแนะ ควรใหผ้ ้ปู กครองมสี ว่ นร่วมในการประเมินพฤติกรรมาองนักเรยี นดว้ ย