ชุดแบบฝึก

สารบญั หนา แบบฝก ก 1 คำแนะนำสำหรบั ชุดแบบฝก 4 แบบฝก ทักษะการเขยี นสะกดคำ เรอื่ งคำประวสิ รรชนีย 7 แบบฝกทกั ษะการเขยี นสะกดคำ เรอ่ื งคำท่ใี ชร ูปวรรณยกุ ต 10 แบบฝกทกั ษะการเขียนสะกดคำ เร่ืองคำทใ่ี ชไมห ันอากาศและ รร 13 แบบฝก ทกั ษะการเขยี นสะกดคำ เร่อื งคำทใ่ี ชตัวการนั ตแ ละไมท ัณฑฆาต 16 แบบฝก ทกั ษะการเขียนสะกดคำ เรอื่ งคำทีใ่ ช ซ ทร แบบฝก ทกั ษะการเขยี นสะกดคำ เรอ่ื งคำท่ีใช น ณ

1. นกั เรยี นทำการทดสอบกอ นการฝก แบบทดสอบการเขยี นสะกดคำ ๒. ครูแจกใบงานใหนักเรียนทุกคน อธิบายจุดมุงหมายของกจิ กรรมการฝกเพื่อพัฒนาการเขยี นสะกด คำวิชาภาษาไทย โดยแนะนำ อธิบาย และยกตัวอยางการฝกทักษะการเขียนสะกดคำที่กำหนดให และนักเรียนแตละคนฝกการเขียนสะกดคำในใบงานในเวลาที่กำหนด ซึ่งมีแบบฝกทักษะการเขียนสะกดคำ ทั้งหมด ๖ กจิ กรรม กจิ กรรมละ 4๐ นาที สำหรับวิธีการฝกมีข้นั ตอน โดยมีกจิ กรรมดงั น้ี แบบฝกทักษะการเขยี นสะกดคำ เร่ืองคำประวสิ รรชนีย แบบฝก ทักษะการเขยี นสะกดคำ เรื่องคำทีใ่ ชรูปวรรณยุกต แบบฝก ทกั ษะการเขยี นสะกดคำ เรอ่ื งคำที่ใชไ มหนั อากาศและ รร แบบฝก ทกั ษะการเขียนสะกดคำ เรอ่ื งคำทีใ่ ชต วั การนั ตแ ละไมท ัณฑฆาต แบบฝกทกั ษะการเขียนสะกดคำ เร่ืองคำทใี่ ช ซ ทร แบบฝก ทกั ษะการเขยี นสะกดคำ เรื่องคำทใี่ ช น ณ 4. นักเรียนตรวจคำตอบที่ถูกตอง และชวยกันอภิปรายขอผิดพลาดของแตละบุคคลเพือ่ เปนแนวทาง ในการฝกกจิ กรรมครัง้ ตอไป 5. ทำการทดสอบหลังการฝกอีกครั้ง โดยใชแบบทดสอบชุดเดียวกับที่สอบกอนการฝก เพื่อวัด ความรคู วามเขา ใจของนกั เรยี น

1 ชื่อ...........................................................................ชน้ั ..........................เลขท.่ี ......................... คำช้แี จงในการทำแบบฝก ทักษะ แบบฝกทักษะการเขียนสะกดคำเรื่อง คำประวิสรรชนีย มี ๒ ตอน คือ ตอนที่ ๑ และตอนที่ ๒ จัดทำ ขึ้นเพื่อชวยใหนักเรียนเขียนสะกดคำไดอยางถูกตอง โดยใชหลักเกณฑตาง ๆ ที่ไดเรียนมาแลว นักเรียน จะตองปฏิบัติตามวิธีการทำแบบฝกทักษะอยางเครงครัด จึงจะทำใหมีความรู ความเขาใจ และสามารถ เขียนคำประวิสรรชนียไดถ ูกตองยง่ิ ข้นึ แบบฝกนใ้ี ชเ วลาในการทำ ๓๐ นาที วิธกี ารทำแบบฝก ทักษะ ๑. ใหนกั เรยี นอานคำสง่ั ใหเขาใจเสียกอน จงึ เขยี นคำตอบลงในแบบฝก ๒. เม่อื นักเรียนทำแบบฝก ตอนท่ี ๑ เสรจ็ เรียบรอยแลว ใหทำตอนท่ี ๒ ตอ ไป ๓. ตรวจคำตอบพรอมกนั ทัง้ ๒ ตอน จากคำที่อยูเ ฉลยแผนสดุ ทา ย ๔. หากมีขอผดิ ใหนกั เรยี นกลบั ไปทบทวนใหม และเขยี นคำตอบอกี ครงั้ จะทำใหเ ขาใจ ย่งิ ขึน้ ๕. นกั เรียนไมค วรดูเฉลยกอ นทจี่ ะทำแบบฝกหัดเสรจ็

๒ ตอนท่ี ๑ คำสัง่ ใหนักเรียนเขียนคำทถ่ี ูกตอ งจากคำอานตอไปน้ี ๑. กระ - หนก หมายถึง ทองคำ .................................... ๒. ขะ – หมี - ขะ - หมนั หมายถึง รบี เรง ในทนั ทีทันใด .................................... ๓. ขะ – หมุบ - ขะ - หมิบ หมายถงึ หมุบหมบิ , อุบอิบ .................................... ๔. วะ – จะ - นะ หมายถึง คำพดู , ถอ ยคำ .................................... ๕. สะ – หละ - สะ - หลวย หมายถงึ เปนระเบยี บเรยี บรอย .................................... ๖. อะ – หลา ง - ฉาง หมายถึง ทเ่ี ห็นจะแจง, ทีเ่ ปดเผย .................................... ๗. อัก – ขะ - หระ หมายถงึ ตวั หนงั สือ .................................... ๘. อดั – ฉะ - ริ - ยะ หมายถงึ วเิ ศษนาอศั จรรย .................................... ๙. อัด – สะ - วะ หมายถึง มา .................................... ๑๐. อะ – เหร็ด - อะ - หรอย หมายถงึ อรอ ยจนตดิ ใจ, อรอ ยมาก .................................... “เขยี นถูกกันไหมจะเดก็ ๆ”

3 ตอนที่ ๒ คำสั่ง จงขดี เสน ใตคำทเ่ี ขียนผดิ แลว แกคำนัน้ ใหถูกตอ งดว ย ๑. กะปรบิ กะปรอย กะหรป่ี บ กระทดั รัด กะทนั หัน .......................... ๒. นำ้ กะทิ หมวกกะโล ๓. กะละมงั ปลากระพง กะหรัต ขนมกะลอจ๊ี .......................... ๔. ขมกั เขมน ขะมกุ ขะมอม ๕. คะนอง คะนงึ กะละแม กะลาสี .......................... ๖. จะปง ปลาจละเม็ด ๗. ฉะฉาน ฉะนัน้ ขะมอมขะแมม ขะเยอ แขยง .......................... ๘. ชอุม ชะมดชะมอ ย ๙. ตัวชะมด เชลย คยนั้ คะยอ หนา คะมำ .......................... ๑๐. ตระกูล ลาดตระเวณ ๑๑. ตะกกุ ตะกกั ตวั ตะเข็บ จะเข (เคร่อื งดนตร)ี จะแจง .......................... ๑๒. ตะครั่นตะคลอ ตะบิดตะบอย ๑๓. หนตู ะเภา ตะลึงพึงเพรดิ ฉะน้ี ฉะมวก .......................... ๑๔. ทะนถุ นอม ทะแยงมมุ ๑๕. ทะเลน ทะเลอทะลา ชะดชี ะราย ชะลอ .......................... ๑๖. ประการงั ประสีประสา ๑๗. พะเนาพะนอ ไฟพะเนยี ง ตน ชะเอม ชะลอม ......................... ๑๘. พะรงุ พะรงั หมพู ะโร ๑๙. พะวักพะวล พะวาพะวัง ตระหน่ี สงู ตระหงาน ......................... ๒๐. อำพะนำ อาสนะสงฆ ตะใครน ้ำ ตน ตะขบ .......................... ตะโขง ตะไบ .......................... ตะลมุ บอน ตะแลงแกง .......................... ทะมดั ทะแมง ทโมน .......................... มะมว งทวาย ทะลายหมาก .......................... ประติมากรรม ประนปี ระนอม .......................... แพนงเนือ้ ตนพะยอม .......................... พะวงหลงใหล พะเยิบพะยาบ .......................... พะอืดพะอม พะอากพะอำ ......................... อะหลา งฉา ง อจั ฉริยะ .........................

4 ชือ่ ...........................................................................ชน้ั ..........................เลขที่.......................... คำชแ้ี จงในการทำแบบฝก ทกั ษะ แบบฝกทักษะการเขียนสะกดคำเรื่อง การใชรูปวรรณยุกต มี ๒ ตอน คือ ตอนที่ ๑ และตอนที่ ๒ จดั ทำข้ึนเพื่อชว ยใหน ักเรียนเขียนสะกดคำไดอยา งถูกตอง โดยใชห ลักเกณฑตา ง ๆ ท่ีไดเ รยี นมาแลว นักเรียน จะตองปฏิบัติตามวิธีการทำแบบฝกทักษะอยางเครงครัด จึงจะทำใหมีความรู ความเขาใจ และสามารถ เขียนคำที่ใชรปู วรรณยุกต ไดถกู ตอ งย่ิงขน้ึ แบบฝกน้ีใชเวลาในการทำ ๓๐ นาที วธิ กี ารทำแบบฝกทกั ษะ ๑. ใหนักเรยี นอานคำสงั่ ใหเขา ใจเสยี กอ น จงึ เขยี นคำตอบลงในแบบฝก ๒. เมอ่ื นกั เรยี นทำแบบฝก ตอนที่ ๑ เสร็จเรยี บรอ ยแลว ใหท ำตอนที่ ๒ ตอไป ๓. ตรวจคำตอบพรอ มกนั ทงั้ ๒ ตอน จากคำท่ีอยเู ฉลยแผน สดุ ทาย ๔. หากมีขอ ผิด ใหนกั เรยี นกลบั ไปทบทวนใหม และเขียนคำตอบอีกครง้ั จะทำใหเขา ใจ ยง่ิ ขนึ้ ๕. นักเรียนไมค วรดเู ฉลยกอนท่จี ะทำแบบฝก หดั เสรจ็

5 ตอนที่ ๑ คำสงั่ ใหน กั เรียนขดี เสน ใตคำทเ่ี ขียนสะกดคำถูกตองตรงตามความหมายของคำ ๑. (กงโคง , โกงโคง ) หมายถึง การยืนกมหลังตำ่ จนกนสูงกวาหลงั ๒. (กว ยเตีย๋ ว, กวยเตี๋ยว) หมายถงึ ชอื่ ของกินชนดิ หนง่ึ ทำดวยแปงขา วเจา เปน เสน ๆ ๓. (เก้ยี ะ, เกี๊ยะ) หมายถึง เกือกไมแ บบจีน, ตนสนเขา ๔. (คกุ ก้ี, คุก ก้ี) หมายถึง ช่ือขนมชนิดหนึง่ ๕. (เจี้ยวจาว, เจี๊ยวจาว) หมายถงึ เสียงระเบง็ เซง็ แซ ๖. (ตังโอ, ตง้ั โอ) หมายถึง ชอ่ื ไมลม ลกุ ชนดิ หนง่ึ กินได ๗. (เต็นท, เตนท) หมายถงึ ท่ีพกั หรอื ที่อาศัยยา ยไปได ๘. (แทก ซ,่ี แทก็ ซ่)ี หมายถงึ รถยนตรบั จา งสาธารณะ ๙. (ปาทองโก, ปลาทอ งโก) หมายถงึ ช่อื ของกินชนดิ หนึ่งของจนี ๑๐. (เสื้อเชิต๊ , เส้ือเชิ้ต) หมายถงึ เคร่อื งสวมกายทอ นบนทำดว ยผา

6 ตอนท่ี ๒ คำส่งั ใหนกั เรยี นเติมรูปวรรณยกุ ตล งบนคำทข่ี ีดเสนใตตอ ไปน้ีใหถ กู ตอ ง ๑. นกบินพบึ พับ .......................................................................... ๒. นอ งผดั หนาขาวจัวะ .......................................................................... ๓. เดก็ ๆ คยุ กนั จอกแจก .......................................................................... ๔. ใครเคาะประตกู อก ๆ .......................................................................... ๕. พโี่ กรธตลาดแวด .......................................................................... ๖. เจาของรา นอว นตุตะ .......................................................................... ๗. เสาไฟฟา สูงปรดี .......................................................................... ๘. เขาถกู ชกจกุ แอด ๆ .......................................................................... ๙. เวลาเรียกไกม ากนิ ขาวเปลือก เราจะใชเสยี งกกุ ๆ .......................................................................... ๑๐. จอมพลทำหนาตาเดอดา เพราะไมรเู รือ่ งราวอะไรเลย .................................................................... ๑๑. เสียงเปด รอ งดงั กาบกาบ .......................................................................... ๑๒. เสยี งหมูรองดังอดู อูด .......................................................................... ๑๓. โทรศพั ทเขาเสียงดงั กรงิ กริง .......................................................................... ๑๔. มรี ถตัดหนา นทีจงึ ตอ งบบี แตรรถดงั ปน ปน .......................................................................... ๑๕. ลกู แกวตกใจเสียงฟารองทำจานแตกดังเพลง ..........................................................................

7 ช่ือ...........................................................................ชน้ั ..........................เลขที่.......................... คำชีแ้ จงในการทำแบบฝก ทักษะ แบบฝก ทักษะการเขยี นสะกดคำเร่อื ง การใชไ มหันอากาศ และ รร มี ๒ ตอน คือ ตอนท่ี ๑ และตอนท่ี ๒ จัดทำขึ้นเพื่อชวยใหนักเรียนเขียนสะกดคำไดอยางถูกตอง โดยใชหลักเกณฑตาง ๆ ที่ไดเรียนมาแลว นักเรียนจะตองปฏิบัติตามวิธีการทำแบบฝกทักษะอยางเครงครัด จึงจะทำใหมีความรู ความเขาใจ และ สามารถเขยี นคำที่ใชไมห นั อากาศ และ รร ไดถูกตองยิ่งข้ึน แบบฝกน้ี ใชเวลาในการทำ ๓๐ นาที วิธกี ารทำแบบฝก ทักษะ ๑. ใหน ักเรยี นอานคำสงั่ ใหเขาใจเสยี กอน จึงเขียนคำตอบลงในแบบฝก ๒. เมื่อนักเรยี นทำแบบฝก ตอนที่ ๑ เสรจ็ เรียบรอยแลว ใหทำตอนท่ี ๒ ตอไป ๓. ตรวจคำตอบพรอมกันท้ัง ๒ ตอน จากคำท่ีอยูเฉลยแผน สุดทาย ๔. หากมีขอผิด ใหน กั เรียนกลับไปทบทวนใหม และเขยี นคำตอบอกี ครงั้ จะทำใหเขา ใจ ยิ่งข้ึน ๕. นักเรยี นไมค วรดเู ฉลยกอนท่จี ะทำแบบฝกหัดเสรจ็

8 ตอนที่ ๑ คำสัง่ ใหน ักเรยี นนำไมห นั อากาศ และ รร มาเขียนคำใหถ ูกตองจากคำอานตอไปนี้ คำอา น ความหมาย คำศัพท ๑. บัน - จะ - ถอน เครอ่ื งลาด, เครือ่ งป,ู ทน่ี อน ................................................ ๒. บนั - พะ - กาน ๓. บัน - ยาย เวลาทีล่ ว งเลยมาแลว ................................................ ๔. พัน - นะ - นา ๕. สะ - มัด - ถะ - นะ ชีแ้ จงหรอื อธบิ ายเรื่องใหฟ ง ................................................ ๖. สัน กลาวเปน เรือ่ งเปนราวอยาง ................................................ ๗. สัน - หา ละเอียดใหผฟู งนกึ เห็นภาพ ๘. บนั - ทกุ ๙. บนั - เทงิ ความสามารถ ................................................ ๑๐. บนั - ได เลอื ก, คดั ................................................ การเลือกเฟน , การคัดเลอื ก ................................................ ใสล ง, บรรจลุ ง ................................................ เบิกบานใจ, รืน่ เรงิ ใจ ................................................ สิง่ ทท่ี ำเปนชั้น ๆ สำหรับกาว ขน้ึ ลง ................................................

9 ตอนที่ ๒ คำส่ัง ใหนักเรยี นขีดเสนใตค ำที่เขยี นสะกดคำถูกตอ งตรงตามความหมายของคำ ๑. (กรรแสง, กันแสง) หมายถงึ สง เสยี ง, ผา สไบ ๒. (กลองจลุ ทรรศน, กลองจลุ ทรรศน) หมายถงึ เคร่ืองสองของเลก็ ใหเห็นใหญ ๓. (ขูกันโชก, ขูกรรโชก) หมายถึง ทำใหก ลวั โดยแสดงกิริยาอาการจะทำรา ย ๔. (ครรลอง, คนั ลอง) หมายถงึ ทาง, แนวทาง, แบบฉบบั ๕. (ทรรศนะ, ทศั นะ) หมายถงึ ความเห็น, การเห็น, ส่ิงทเี่ ห็น ๖. (ธรณีกรรแสง, ธรณกี ันแสง) หมายถงึ ช่อื เพลงไทยทำนองหนึง่ ๗. (บรรจบ, บันจบ) หมายถงึ เพม่ิ ใหครบจำนวน ๘. (บันลือ, บรรลอื ) หมายถงึ เปลง เสียงดังกอง ๙. (แบงสรรปน สว น, แบงสันปน สวน) หมายถึง แบง ใหตามสัดสว นท่ีควรจะได ๑๐. (มหพั ภาค, มหรรพภาค) หมายถงึ เครือ่ งหมายวรรคตอน

10 ช่อื ...........................................................................ชน้ั ..........................เลขท่.ี ......................... คำชแี้ จงในการทำแบบฝก ทกั ษะ แบบฝกทักษะการเขียนสะกดคำเรื่อง การใชตัวการันตและไมทณั ฑฆาต มี ๒ ตอน คือ ตอนที่ ๑ และ ตอนท่ี ๒ จัดทำขึ้นเพื่อชวยใหนกั เรียนเขียนสะกดคำไดอยางถูกตอง โดยใชหลกั เกณฑต าง ๆ ที่ไดเรียนมาแลว นักเรียนจะตองปฏิบัติตามวิธีการทำแบบฝกทักษะอยางเครงครัด จึงจะทำใหมีความรู ความเขาใจ และ สามารถเขียนคำทใี่ ชตวั การันตและไมทัณฑฆาต ไดถ ูกตองย่ิงขึ้น แบบฝกน้ใี ชเ วลาในการทำ ๓๐ นาที วธิ กี ารทำแบบฝก ทกั ษะ ๑. ใหนักเรยี นอา นคำสงั่ ใหเ ขาใจเสยี กอ น จงึ เขียนคำตอบลงในแบบฝก ๒. เมอื่ นักเรยี นทำแบบฝก ตอนท่ี ๑ เสรจ็ เรยี บรอยแลว ใหทำตอนท่ี ๒ ตอ ไป ๓. ตรวจคำตอบพรอ มกันท้งั ๒ ตอน จากคำที่อยเู ฉลยแผนสุดทา ย ๔. หากมีขอ ผิด ใหน ักเรยี นกลบั ไปทบทวนใหม และเขียนคำตอบอีกครง้ั จะทำใหเ ขา ใจ ย่ิงขนึ้ ๕. นกั เรียนไมค วรดเู ฉลยกอนทจี่ ะทำแบบฝก หัด

11 ตอนที่ ๑ คำสงั่ ใหน กั เรียนเตมิ ตวั การันตข องคำตอ ไปนใี้ หถูกตอ ง ๑. เชา.......ปญ ญา ๒. คชศาส....... ๓. หมิ พาน....... ๔. คณาจาร....... ๕. บัลลงั ....... ๖. ความทุก....... ๗. บาทบง....... ๘. พระขรร....... ๙. สรณคม....... ๑๐. เผาพง.......

12 ตอนที่ ๒ คำสง่ั ใหน กั เรยี นขีดเสนใตคำทเี่ ขียนสะกดคำถูกตอ งตรงตามความหมายของคำ ๑. (กัณฐเ ทศน, กณั ฑเ ทศน) หมายถึง เคร่ืองไทยธรรมถวายพระเทศน ๒. (กิตตศิ ัพท, กิตติศัพย) หมายถงึ เสยี งเลาลือ, เสียงสรรเสรญิ ๓. (เกณท, เกณฑ) หมายถงึ หลกั ทกี่ ำหนดไว ๔. (คเชนท, คเชนทร) หมายถงึ ชาง, ชางพลาย ๕. (คฤหาสถ, คฤหาสน) หมายถงึ เรือนอนั สงา ผาเผย ๖. (ไนทค ลับ, ไนตคลบั ) หมายถึง สถานเริงรมญท ีเ่ ปด เวลากลางคืน ๗. (ประสบการน, ประสบการณ) หมายถึง ความจัดเจนที่เกดิ จากการกระทำ ๘. (มัธยสั ต, มธั ยสั ถ) หมายถึง ใชจ า ยอยา งประหยดั ๙. (รามเกยี ตร,์ิ รามเกียรติ)์ หมายถงึ ชอ่ื วรรณคดีเรอ่ื งหน่ึง ๑๐. (อานิสงส, อานิสงฆ) หมายถึง ผลแหงกศุ ลกรรม, ผลบุญ สง กำลงั ใจใหเ ดก็ ๆ นะจะ

13 ช่อื ...........................................................................ชน้ั ..........................เลขท.่ี ......................... คำชแ้ี จงในการทำแบบฝก ทักษะ แบบฝกทักษะการเขียนสะกดคำเรื่อง การใชเรือ่ ง การใช ซ ทร มี ๒ ตอน คือ ตอนที่ ๑ และตอนท่ี ๒ จดั ทำขน้ึ เพ่ือชว ยใหน กั เรียนเขยี นสะกดคำไดอ ยา งถูกตอง โดยใชห ลกั เกณฑต า ง ๆ ที่ไดเ รยี นมาแลว นักเรียน จะตองปฏบิ ัติตามวิธีการทำแบบฝกทักษะอยางเครงครัด จึงจะทำใหม คี วามรู ความเขาใจ และสามารถเขียน คำทใ่ี ช ซ ทร ไดถ ูกตอ งยงิ่ ขน้ึ แบบฝกนใี้ ชเ วลาในการทำ ๓๐ นาที วิธีการทำแบบฝก ทกั ษะ ๑. ใหนกั เรยี นอา นคำส่ังใหเ ขาใจเสียกอ น จึงเขียนคำตอบลงในแบบฝก ๒. เมือ่ นกั เรยี นทำแบบฝก ตอนที่ ๑ เสรจ็ เรยี บรอ ยแลว ใหทำตอนที่ ๒ ตอ ไป ๓. ตรวจคำตอบพรอ มกันทงั้ ๒ ตอน จากคำทีอ่ ยเู ฉลยแผน สุดทา ย ๔. หากมขี อผดิ ใหน กั เรยี นกลบั ไปทบทวนใหม และเขยี นคำตอบอีกครงั้ จะทำใหเ ขาใจ ยง่ิ ขน้ึ ๕. นักเรียนไมค วรดเู ฉลยกอ นทีจ่ ะทำแบบฝก หัด

14 ตอนท่ี ๑ คำศพั ท คำส่งั ใหน ักเรียนเตมิ ตวั การันตข องคำตอ ไปน้ใี หถ กู ตอ ง คำอาน ความหมาย ๑. ซาม - วยั เครอื่ งลาด, เครื่องป,ู ท่ีนอน ................................................ ๒. ซด - โซม เสอื่ มไปเพราะรวงโรย ................................................ ๓. โซม เส่ือมสภาพเดิม ................................................ ๔. โซม - มะ - นดั ความเศราโศก ................................................ ๕. ไซ ชื่อไมต น มีหลายชนิด ................................................ ๖. ซอม - มะ - ชอ ไมโ อโถง ................................................ ๗. โซม รมุ กัน, ชว ยกัน ................................................ ๘. ไซ ๙. พุด - ซา เปน คำสำหรบั เนน ความหมายของคำ หนามีความหมายไปในทางวาอยางน้นั ................................................ ช่ือไมช นดิ หนึง่ ก่ิงมีหนาม ผลมีทง้ั ................................................ กลมและรี ๑๐. แซก - แซง สอดเขา ไปเก่ียวของ ................................................

15 ตอนท่ี ๒ คำส่งั ใหนักเรยี นอา นขอ ความแลวเตมิ คำในชอ งวา งของขอ ความท่ีกำหนดให โดยเลอื กคำขา งลา ง ทถี่ ูกตอ งมาใสในชอ งวา ง นายทรงทราบ...............................หาซือ้ ปูนตรานก.............................เดนิ จน.......................... ............................จนจะคลาย...................... จงึ ไปนงั่ พกั ใตตน .......................... พอหายเหนอื่ ยก็ลุกขึน้ แตร า งกาย......................................จิตใจ......................................จึง.....................................กลับบาน พอกลับบา น ปรากฏวา ภรรยาซ้อื ปนู มาไดแ ลว นายทรงทราบกม็ คี วามรสู ึก..............................จิตใจ (๑) ซอกแทรก ซอกแซก (๒) อินทรี อนิ ชี (๓) ทรวดทรง ทรวดทรง (๔) ซดุ โซม ทรุดโทรม (๕) ทรากศพ ซากศพ (๖) พุดทรา พุทรา (๗) ซวดเซ ทรวดเซ (๘) สบเซา ซบเซา (๙) ซมซาน ทรมซาน (๑๐) ทราบซา น ซาบซาน