พัฒนาอาชีพให้มีความเข้มแข็ง อช21003

44 บทท่ี 5 โครงการพัฒนาอาชีพใหม คี วามเขม แข็ง สาระสําคัญ โครงการพฒั นาอาชพี ใหมคี วามเขม แขง็ เปน การวเิ คราะหความเปนไปไดของแผนการเขียนโครงการ การตรวจสอบ และการปรับปรงุ แกไขโครงการพัฒนาอาชพี ใหม คี วามเขม แข็ง ตวั ช้ีวัด 1. วิเคราะหความเปน ไปไดข องแผนตา ง ๆ 2. เขียนโครงการการพฒั นาอาชีพ 3. ตรวจสอบความเปน ไปไดข องโครงการพฒั นาอาชพี 4. ปรบั ปรงุ โครงการพัฒนาอาชพี ขอบขายเน้ือหา เร่ืองที่ 1 การวเิ คราะหความเปน ไปไดข องแผนตาง ๆ เรอ่ื งท่ี 2 การเขียนโครงการพัฒนาอาชพี ใหมคี วามเขม แขง็ เรอ่ื งท่ี 3 การตรวจสอบความเปนไปไดของโครงการ เร่อื งท่ี 4 การปรับปรงุ แกไ ขโครงการพัฒนาอาชพี สอ่ื การเรียนรู ใบความรูที่ 1/ใบงาน การวิเคราะหค วามเปนไปไดข องแผน ใบความรทู ี่ 2/ใบงาน การเขยี นโครงการพฒั นาอาชีพใหมคี วามเขม แขง็ ใบความรูที่ 3 การตรวจสอบความเปน ไปไดของโครงการพฒั นาอาชพี ใหมคี วามเขม แขง็ ใบความรูท่ี 4 การปรบั ปรุงโครงการพฒั นาอาชพี ใบงานท่ี 3 การตรวจสอบและปรับปรงุ โครงการพฒั นาอาชพี ใหม คี วามเขมแข็ง

45 ใบความรูท่ี 1 การวิเคราะหค วามเปน ไปไดของแผน การปฏบิ ัตงิ านขององคก ร กอนที่จะทาํ งานในเรื่องใด ไมวาจะเปนชวงเวลาที่ส้ันหรือยาวตองกําหนด ลว งหนา วาอนาคตท้ังใกลและไกลตามสภาพความจําเปน ตาง ๆเราจะทาํ อะไรบาง มปี ระสทิ ธิภาพและประสิทธิผล เพอื่ ใหง านทีท่ ําบรรลุวตั ถปุ ระสงคเกดิ ประโยชนส ูงสุดตอ องคก รและประชาชนทุกดา นขององคก รจึงถกู กาํ หนด และออกแบบไวล ว งหนาโดย “แผน” ขององคก ร แผนจงึ ตองผานการวเิ คราะหการประเมนิ อนาคต และกําหนด วัตถุประสงคทพี่ ึงปรารถนา เพอ่ื เตรยี มรับสถานการณท ไี่ มแ นน อน และเพ่ือใหบคุ คลใชเ ปนแนวทางในการ ปฏบิ ตั ิงานวาจะทําอะไร เพ่อื ใคร เพราะเหตุใดจึงตอ งทํา และจะทําเม่ือใด 1. ความหมายของการวเิ คราะหแ ผน แผน หมายถงึ งานทกุ ดา นขององคก รท่ีถกู กาํ หนดข้นึ อยางมเี หตผุ ล เปนระเบียบวธิ ี หรอื ข้นั ตอนที่ เปนระบบทีบ่ คุ ลากรใชเปนคมู อื หรือแนวทางการดาํ เนนิ งานขององคกร การวิเคราะห หมายถงึ การแยกแยะรายละเอยี ดความเปนไปไดแ ลว สงั เคราะหใหเหน็ ความสมั พันธ และเกิดกจิ กรรมท่มี ีเปาหมายทิศทางไปสูความสาํ เร็จ 2. ประเภทของแผน 1. แผนระยะยาว เปน แผนที่มีขอบขา ยกวา งมีความยืดหยุนสงู มรี ะยะเวลาตง้ั แต 10 - 20 ป 2. แผนระยะปานกลาง เปนแผนที่มีความแนนอนและเฉพาะเจาะจงมากกวาแผนระยะยาว มีระยะเวลา 4 - 6 ป 3. แผนระยะสน้ั เปน แผนทส่ี ามารถดาํ เนนิ การใหสําเร็จไดใ นเวลาอนั สั้นอยูท อ่ี งคก รกําหนด การวิเคราะหค วามเปน ไปไดข องแผน ในเรอ่ื งนีเ้ ปนการนําแผนตาง ๆ ท่ีไดจัดทําไวในบทกอนหนาน้ี ไดแก แผนการพัฒนาการตลาด แผนพัฒนาการผลิตหรือการบริการ การพัฒนาธุรกิจเชิงรุก นํามาวิเคราะห อีกคร้ังหนง่ึ เพอื่ ตรวจสอบความเปนไปไดก อ นที่จะเขยี นเปน โครงการ เชน แผนพฒั นาการผลิตในการปลูก ผักเกษตรอินทรีย มีตรวจสอบความเปนไปไดจากการทําปุยหมัก มาเปนการปลูกปุยพืชสดแลวไถกลบ เนอื่ งจากมีความเปนไปไดม ากกวา เพราะไมต องจดั หาวัสดทุ าํ ปยุ หมกั ท่ไี มมีในทองถ่ิน ทั้งยังตองเสียคาขนสง ทาํ ใหตน ทุนสูงขึ้น

46 ใบงานท่ี 1 การวเิ คราะหความเปน ไปไดของแผน คําส่ัง ใหผูเ รยี นวเิ คราะหแ ผนพัฒนาอาชีพทีป่ ระกอบการอยูหรอื อาชพี ท่ีสนใจ เพอ่ื ตรวจสอบความเปน ไปได อีกคร้งั หนง่ึ กอ นนาํ ขอมูลมาเขียนโครงการพัฒนาอาชีพใหม ีความเขมแข็ง 1. แผนพัฒนาการตลาด สิ่งท่ตี อ งปรบั ปรงุ มดี งั นี้ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2. แผนพฒั นาการผลติ /การบรกิ าร ส่ิงทตี่ อ งปรบั ปรุง มดี ังนี้ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 3. แผนการพัฒนาธรุ กิจเชิงรกุ สง่ิ ทตี่ องปรบั ปรงุ มดี งั นี้ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

47 ใบความรทู ่ี 2 การเขียนโครงการพัฒนาอาชพี ใหม คี วามเขมแขง็ โครงการ เปน การสรปุ การดําเนนิ งานของการพฒั นาอาชพี เพอื่ ใชเ ปนแผนการปฏิบตั ิงานตรวจสอบโครงการ ไดวาบรรลุจุดประสงคข องโครงการทีก่ าํ หนดไวห รือไม ความหมายของโครงการ หมายถึง แผนงานยอยท่ปี ระกอบดวยกิจกรรมหลายกิจกรรม หรือหลายงานท่ีระบุรายละเอียดชัดเจน ดงั นัน้ การเขยี นโครงการขน้ึ มารองรบั แผนงาน ยอ มเปน สง่ิ สาํ คญั และจําเปน ย่ิง เพราะจะทาํ ใหง ายตอการปฏบิ ตั ิ และงา ยตอการติดตามและประเมินผล เพราะถาโครงการบรรลุผลสําเร็จ นั่นยอมหมายความวา แผนงานและ นโยบายนัน้ บรรลุผลสาํ เร็จดว ย ความสาํ คัญของโครงการ 1. ชว ยชี้ใหเ หน็ ถงึ ปญหา และภมู หิ ลงั ของการทํางาน 2. ชว ยใหป ฏบิ ัติงานตามแผนเปน ไปอยางมีประสทิ ธิภาพ 3. ชว ยใหแผนงานมคี วามชัดเจน โดยบคุ คลที่เกีย่ วขอ งมคี วามเขาใจและรบั รถู ึงปญหารว มกัน 4. ชวยใหแผนงานมีทรัพยากรใชอยางเพียงพอ เหมาะสมกบั สภาพปฏบิ ัติจริง เพราะมีรายละเอียด การใชท รพั ยากรท่ีชดั เจน 5. ชว ยใหแ ผนงานมีความเปน ไปไดสูงเพราะมผี ูรบั ผดิ ชอบ และมีความเขา ใจในการดาํ เนนิ งาน 6. ชว ยลดความขดั แยงและขจัดความซาํ้ ซอนในหนาทีค่ วามรบั ผดิ ชอบของหนวยงาน เพราะแตล ะ หนวยงานมีโครงการที่ไดรับผิดชอบเปนการเฉพาะ เหมาะสมกับความรูความสามารถของ บุคคลในหนวยงาน 7. สรางทัศนคตทิ ีด่ ีตอ บุคลากรในหนว ยงาน เปนการเสริมสรา งความสามคั คีและความรับผิดชอบ รว มกัน ตามความรู ความสามารถ และศักยภาพของแตล ะบคุ คลอยางเตม็ ท่ี 8. สรางความมนั่ คงใหก ับแผนงานและสรา งความม่ันใจในการดาํ เนินงานใหก บั ผมู ีหนา ที่รับผดิ ชอบ 9. สามารถควบคุมการทํางานไดสะดวก ไมซ้ําซอน เพราะงานไดแยกออกเปนสวนตาง ๆ ตาม ลักษณะเฉพาะของงาน

48 ลักษณะสาํ คญั ของโครงการ การเขยี นโครงการ มีลักษณะการเขียนแตกตางไปจากการเขียนประเภทอ่ืน ๆ โครงการที่ดีควรมี ลกั ษณะดงั ตอ ไปน้ี 1. ตอ งมีระบบ โครงการตอ งประกอบดว ยสว นตา ง ๆ ทม่ี ีความสัมพันธเ ก่ยี วขอ งเปนกระบวนการ ถา สวนใดเปลยี่ นแปลงไป จะเกดิ การเปล่ียนแปลงในสว นอ่นื ๆ ตามไปดวย 2. ตองมีวัตถุประสงคชัดเจน โครงการตองกําหนดวัตถุประสงคสอดคลองกับความเปนมาของ โครงการ มีความเปนไปไดชัดเจน และเปา หมายของโครงการตอ งประกอบดวยเชิงปริมาณและ เชิงคณุ ภาพ 3. ตอ งเปนการดําเนนิ งานอนาคต เนื่องจากการปฏิบัติงานท่ีผานมามีขอบกพรอง และควรแกไข ปรบั ปรงุ โครงการจึงเปน การดําเนนิ งานเพ่ืออนาคต 4. เปนการทาํ งานชัว่ คราว โครงการเปน การทํางานเฉพาะกจิ เปนคราว ๆ เพ่ือแกไขปรับปรุง และ พัฒนา ไมใชก ารทาํ งานที่เปนการทํางานประจาํ หรืองานปกติ 5. มีการกําหนดระยะเวลาที่แนน อนโครงการตองกาํ หนดระยะเวลาทแ่ี นนอน โดยกําหนดเวลาเรมิ่ ตน และเวลาท่สี ิ้นสดุ ใหช ดั เจน ถาไมกําหนดเวลาหรือปลอยใหดําเนินไปเรื่อย ๆ ยอมไมสามารถ ประเมนิ ผลสําเรจ็ ได ซึ่งจะกลายเปน การดาํ เนินงานตามปกติ 6. มีลักษณะเปนงานที่เรงดวน โครงการตองเปนกิจกรรมที่จัดข้ึน เพื่อสนองนโยบายเรงดวนที่ ตอ งการจะพฒั นางานใหกาวหนา อยางรวดเรว็ ทันตอเหตกุ ารณ หรือเปนงานใหม 7. ตอ งมตี น ทนุ การผลิตตํ่า การดําเนินงานตามโครงการตองมีการใชทรัพยากรหรืองบประมาณ ซง่ึ โครงการจะมีประสทิ ธภิ าพ ก็ตอ เมอ่ื มีการลงทุนนอยแตไ ดร ับประโยชนส ูงสดุ 8. เปนการริเริ่มหรือพัฒนางาน โครงการตองเปนความคิดริเร่ิมที่แปลกใหมเพื่อแกปญหาและ อุปสรรค และพฒั นางานใหเจริญกา วหนา ลักษณะของโครงการท่ดี ี โครงการทด่ี ีน้นั ควรมลี ักษณะดงั ตอ ไปน้ี 1. สามารถแกปญหาขององคก รหรือหนวยงานน้นั ได 2. มีรายละเอียด วัตถปุ ระสงค และเปา หมายตาง ๆ ชัดเจน สามารถดาํ เนนิ งานได 3. รายละเอียดของโครงการตอเน่ืองสอดคลองสมั พันธกนั 4. ตอบสนองความตอ งการของกลมุ ชน สงั คมและประเทศชาติ 5. ปฏิบตั แิ ลว สอดคลองกบั แผนงานหลักขององคกร 6. กาํ หนดข้ึนอยา งมีขอมูลความจริงและเปน ขอ มูลทีไ่ ดรับการวเิ คราะหอ ยางรอบคอบ 7. ไดร ับการสนบั สนนุ จากผูบริหารทุกดา น โดยเฉพาะดา นทรพั ยากรที่จําเปน 8. มรี ะยะเวลาในการดําเนินงานแนนอน ระบุวันเวลาเรม่ิ ตนและสิ้นสุด 9. สามารถติดตามประเมนิ ผลได

49 โครงสรา งของโครงการ 1. ชอื่ โครงการ 2. ชือ่ ผทู ี่ทาํ โครงการหรอื ช่อื กลุมที่รว มทําโครงการ 3. ชื่อทปี่ รกึ ษาโครงการ 4. หลกั การและเหตผุ ล โดยใหอ ธบิ ายถึงสาเหตุท่เี ลอื กทําโครงการและบอกประโยชน ของโครงการท่มี ีตอการพฒั นาอาชพี 5. วัตถปุ ระสงคข องโครงการ ใหบอกจดุ ประสงคในการทาํ โครงการใหชดั เจนวาเมอ่ื ทํา โครงการนแี้ ลว จะสามารถนาํ ความรทู ไี่ ดร ับไปประยุกตใ ชพรอมพฒั นาอาชพี ได อยางไร 6. เปา หมาย ควรระบุเปาหมายใหชัดเจนวาจะเกิดอะไรข้นึ กบั ใคร 7. ขัน้ ตอนการดําเนนิ งาน ใหอธบิ ายถงึ ขนั้ ตอนการปฏบิ ตั ิงานอยา งละเอยี ดตง้ั แต การศกึ ษาขอมูล ขั้นตอนการปฏิบัตงิ านตามลาํ ดบั ขนั้ กําหนดระยะเวลาในการปฏบิ ตั ิ ทกุ ขน้ั ตอน การประเมินผลในแตล ะขัน้ ตอนเพื่อหาทางแกไ ข 8. ระยะเวลาดาํ เนนิ การ กาํ หนดวนั เริ่มตน ทาํ งาน จนถึงวันทป่ี ฏบิ ัติงานเสร็จ 9. สถานทปี่ ฏบิ ตั ิงาน ใหร ะบุสถานท่ปี ฏบิ ตั งิ านใหชดั เจน 10. งบประมาณคา ใชจ า ย คาใชจ ายถา มีควรระบใุ หชัดเจน เชน คา วัสดอุ ุปกรณ คา จา ง (บริการ) เชน คาถายเอกสาร และระบแุ หลง ทมี่ าของเงินคาใชจายดว ย 11. ผลทค่ี าดวาจะไดร ับ ใหร ะบุวาเมือ่ ทาํ โครงการน้ีเสรจ็ เรยี บรอยแลว ผเู รียนคาดวาจะ ไดร ับอะไร 12. ตัวชว้ี ัดผลสําเรจ็ ของโครงการ - ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ หมายถงึ ตัวชว้ี ัดที่แสดงผลงานเปน รปู ธรรมในเชงิ ปริมาณและ หรือคุณภาพอันเกดิ จากงานตามวัตถปุ ระสงคข องโครงการ - ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ หมายถึง ตวั ชว้ี ดั ที่แสดงถงึ ผลประโยชนจ ากผลผลติ ที่มตี อ บุคคล ชุมชน ส่งิ แวดลอ ม เศรษฐกจิ และสังคมโดยรวม

50 ตัวอยาง โครงการพฒั นาอาชีพใหมีความเขมแขง็ 1. ช่ือโครงการ การปลกู พืชสมุนไพรปอ งกนั กําจดั ศตั รูพชื 2. ชอ่ื ผรู บั ผิดชอบโครงการ นายเดน ดวงดี 3. ชอื่ ทป่ี รกึ ษาโครงการ ผูใ หญบ านแดง มคี วามสามารถ 4. เหตุผลความจาํ เปน อาชีพการเกษตรในปจจุบันมีการพัฒนาอยางตอเน่ืองตลอดเวลาในการทําใหพืชปลอดสารเคมี เนอื่ งจากสารเคมที ี่ใชจะกอ ใหเ กดิ มลภาวะเปน พิษ กระทบตอสภาพแวดลอ มและชวี ิตความเปน อยูของเกษตรกร คือ เสี่ยงตอการเปนมะเร็งสูงมาก จนเกษตรกรผูใชเองกเ็ ร่ิมตระหนกั ถงึ ผลที่เกดิ ขนึ้ กบั สมาชิกในครอบครวั ที่ มสี ขุ ภาพเส่ือมโทรม รวมทั้งสงผลตอผลผลิตการเกษตรท่ีเปนสินคาสงออกไปตางประเทศ เนื่องจากสารพิษ ตกคางท่ีมีเกินกวาคาความปลอดภัย นอกจากน้ีแลว สารเคมีทางการเกษตรที่สังเคราะหข้ึน ยังทําใหศัตรู ธรรมชาตลิ ดนอยลง และประสทิ ธิภาพในการทาํ ลายแมลงศัตรูพชื ก็ลดลง เนือ่ งจากเกดิ การตานทานของโรค และแมลงศตั รพู ืช และทําใหต องเสยี คา ใชจายสูงในการซื้อสารเคมี ดังนนั้ เพ่อื เปน การแกป ญหาท่ีเกดิ ข้ึนจาก การใชส ารเคมที างการเกษตรชนดิ สังเคราะห จงึ ตอ งหาสิง่ ทดแทน คือ สารธรรมชาติจากพืชที่มีศักยภาพใน การปองกนั กาํ จดั ศตั รูพืช ซึ่งมีคณุ สมบัติ ดงั นี้ 4.1 เกษตรกรสามารถทาํ ใชเองได 4.2 สามารถสลายตวั ไดเร็ว ไมกอ ปญ หาสารพษิ ตกคางในพชื และสง่ิ แวดลอม 4.3 ไมเ กดิ ปญ หาสิ่งแวดลอ มเปนพิษ 4.4 ไมท ําใหโ รคและแมลงสรางความตานทานไดเ รว็ กวาสารสงั เคราะห เรอ่ื งการปลูกพชื สมุนไพร ปอ งกนั กําจัดศตั รพู ืช เพอ่ื นําสารธรรมชาติจากพืชสมนุ ไพรชนิดตาง ๆ มาสกัดสารออกฤทธิ์ที่ สามารถใชปองกนั กําจดั ศัตรูพืช แทนการใชสารเคมสี งั เคราะห 5. วตั ถุประสงค เพอื่ ใหการพัฒนาอาชีพมีความเขมแขง็ โดยการปลกู พชื สมนุ ไพรมาใชป อ งกันกําจดั ศตั รูพชื ทําใหผล ผลิตเปน ท่ีตองการของลูกคาสูง 6. เปา หมาย ปลูกพืชสมนุ ไพรปอ งกนั กําจดั ศตั รูพชื 1 ไร สาํ หรบั ใชก ับพชื ทป่ี ลกู 10 ไร

51 7. การดําเนนิ งาน 7.1 ประชมุ ประสานงานทกุ ฝายท่ีเกี่ยวขอ ง จดั ทาํ รา งโครงการ 7.2 ศกึ ษาดูงานผทู ่ีประสบความสําเร็จหรือหนวยงานตา ง ๆ ท่เี ก่ียวกับการสกดั สารธรรมชาติ 7.3 เปด เวทสี ัมมนาแลกเปลี่ยนเรียนรซู ่งึ กนั และกนั 7.4 ดําเนินการโดยใหแ ตละคนไปปฏิบตั ิจรงิ ยังแปลงของตนเอง 7.5 นาํ ผลการดําเนนิ งานมาสัมมนาแลกเปลยี่ นเรยี นรซู ่ึงกนั และกนั 7.6 แตล ะคนบันทกึ สรุปเปนความรูข องตนเองเพ่ือพัฒนาตอไป 8. ระยะเวลาดําเนินการ วันท่ี 1 เดอื นพฤษภาคม พ.ศ. 2554 ถงึ วนั ท่ี 30 เดอื นกนั ยายน พ.ศ. 2554 9. พน้ื ท่ีดาํ เนนิ การ หอ งประชุม กศน.ตาํ บล............อาํ เภอ........จังหวดั ... 10. งบประมาณ 5,000 บาท เปน คาใชจ า ย ดังนี้ 10.1 การไปศกึ ษาดงู าน 4,000 บาท 10.2 คา วัสดุฝกในการสาธติ 1,000 บาท 11. ประโยชนท ่ีคาดวา จะไดร บั 11.1 มกี ารพฒั นาพชื สมนุ ไพรสาํ หรับปอ งกันกําจดั ศตั รพู ืช 11.2 สามารถใชสารธรรมชาตจิ ากพืชสมุนไพร 11.3 ใชพชื สมนุ ไพรในการปอ งกนั และกําจดั ศตั รพู ืชไดถ กู ตอ ง 12. ตวั ชว้ี ดั ความสาํ เรจ็ ของโครงการ สามารถใชพ ืชสมนุ ไพรกําจัดศตั รพู ืชในพนื้ ที่ 10 ไร

52 การเขยี นแผนปฏบิ ัตกิ าร เมื่อจัดทาํ โครงการพฒั นาอาชีพใหม ีความเขม แข็งเสรจ็ แลว เพอ่ื ใหนาํ สูการปฏบิ ตั ิไดค วรทาํ แผน ดําเนนิ การลําดบั งานกอน หลัง ตามภารกจิ ของงานน้ัน ๆ เชน การพฒั นาอาชพี โดยการปลกู พืชสมนุ ไพรใช ปอ งกนั กําจดั ศตั รพู ืชในแปลงปลกู พืช ตัวอยาง แผนปฏิบตั กิ าร ที่ กิจกรรมดําเนนิ งาน ระยะเวลาดาํ เนนิ การป 2554 ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. 1 จัดเตรียมปจจยั การปลูกพชื สมุนไพร เพือ่ นาํ มาใชพ ฒั นา อาชพี 2 เตรยี มดิน 3 ปลูกพืชสมนุ ไพร 4 ดแู ลรกั ษาพชื สมนุ ไพร 5 การทยอยเกบ็ เก่ียว 6 สกดั สารจากพชื สมุนไพร 7 นําไปใชในแปลงปลูกพชื ฯลฯ

53 ใบงานที่ 2 การเขียนโครงการพัฒนาอาชีพใหเ ขม แขง็ คาํ สัง่ ใหผเู รียนเขยี นโครงการพัฒนาอาชีพใหเขม แขง็ ในอาชพี ของทา นหรืออาชพี ท่สี นใจ จํานวน 1 โครงการ 1. โครงการพัฒนาอาชีพใหเขมแข็ง...................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... 2. แผนปฏบิ ตั ิการ............................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................

54 ใบความรทู ่ี 3 การตรวจสอบความเปน ไปไดข องโครงการพัฒนาอาชีพใหม ีความเขมแขง็ 1. ตรวจสอบความถูกตอ งของโครงการโดยการเชค็ ขอ มูลรายการตาง ๆ ที่เก่ยี วขอ งกบั การนาํ มาใชเ ขียน โครงการ เชน ตรวจสอบหลกั การและเหตผุ ลวาสอดคลองกบั ส่ิงทีจ่ ะตองทาํ หรือไม เปนเหตุเปน ผลกนั หรือไม หรือเขียนโครงการมคี วามชดั เจน เปนรูปธรรมหรอื ไม ดังตวั อยา ง ตวั อยา ง แบบรายงานการตรวจสอบโครงการ ช่อื โครงการ............................................................................................... รายการตรวจสอบ ผลการตรวจสอบ ขอเสนอแนะ มี ไมมี 1. หลกั การและเหตผุ ล 1.1 มีขอ มูลยืนยันชัดเจน 1.2 มคี วามเปนเหตุเปนผลนา เชื่อถอื 1.3 มีความสอดคลองกบั นโยบายของหนว ยงาน 2. วัตถุประสงคข องโครงการ 2.1 มคี วามชัดเจนเฉพาะเจาะจง 2.2 มีความเปนไปไดในการดาํ เนินการ 2.3 สามารถวดั และประเมินได 3. มเี ปา หมายทีช่ ดั เจน 4. วิธกี ารดาํ เนนิ การของโครงการ 4.1 สอดคลอ งกับวตั ถุประสงค 4.2 ความสมั พันธต อเนอ่ื งระหวา งกิจกรรม 4.3 วิธดี ําเนนิ งานชดั เจนและเขาใจงาย 4.4 กิจกรรมเปนไปตามทฤษฎีหรือหลกั การท่เี หมาะสม 4.5 ชว งเวลาในการดาํ เนินงานมคี วามเหมาะสม 5 มีแผนการดาํ เนนิ งานทีช่ ดั เจน 6. คาใชจ ายเหมาะสมกับโครงการ 7. มกี ารกําหนดตวั ช้ีวัด 8. มรี ะบบการตดิ ตามและประเมนิ ทชี่ ดั เจน

รายการตรวจสอบ ผลการตรวจสอบ 55 มี ไมมี ขอเสนอแนะ 9. มีความสัมพันธต อเน่อื งกนั ระหวา งองคป ระกอบตาง ๆ ของ โครงการ หลกั การและเหตุผล วัตถปุ ระสงค วธิ ีการดําเนนิ การ ระยะเวลาและงบประมาณ 10. เปนประโยชนต อกลมุ เปา หมายอยา งชดั เจน 11. แกไ ขปญ หาไดอ ยางชัดเจน 12. โครงการมคี วามสัมพนั ธก ับกจิ กรรมอน่ื ๆ 2. ตรวจสอบความคมุ ทุน โดยตรวจสอบจากบัญชีรายรับ – รายจายท่ีทําไววาควรเปลี่ยนแปลงรายการใด เชน นาํ เครอ่ื งจกั รมาใชแ ทนแรงงานคน จะทาํ ใหป ระหยัดกวา และใชระยะเวลานอ ย ประโยชนของการตรวจสอบโครงการพฒั นาอาชพี 1. ชวยใหข อ มลู และสารสนเทศตาง ๆ เพื่อนําไปใชในการตัดสินใจเก่ียวกับการวางแผนงานและ โครงการ ตรวจสอบความพรอมของทรัพยากรตาง ๆ ที่จําเปนในการดําเนินโครงการ ตลอดจนตรวจสอบ ความเปนไปไดในการจดั กจิ กรรม 2. ชว ยทาํ ใหการกําหนดวตั ถปุ ระสงคข องโครงการมคี วามชัดเจน 3. ชวยในการจดั หาขอ มลู เกี่ยวกับความกาวหนา ปญหาและอุปสรรคของการดาํ เนนิ โครงการ 4. ชวยใหข อมลู เกี่ยวกับความสําเรจ็ และความลมเหลวของโครงการเพื่อนําไปใชในการตัดสินใจ และวนิ ิจฉัยวา จะดําเนินโครงการในชวงตอ ไปหรอื ไม จะยกเลกิ หรอื ขยายการดาํ เนินโครงการตอ ไป 5. ชวยใหไ ดข อ มลู ที่บง บอกถงึ ประสิทธิภาพของการดําเนินงานโครงการวาเปนอยางไร คุมคากับ การลงทนุ หรอื ไม 6. เปนแรงจูงใจใหผูปฏิบัติการงานโครงการ เพราะการประเมินโครงการดวยตนเอง จะทําให ผูปฏิบัติงานไดทราบผลการดําเนินงาน จุดเดน จุดดอย และนําขอมูลไปใชในการปรับปรุงและพัฒนา โครงการใหม ปี ระสทิ ธภิ าพยงิ่ ข้ึน

56 ใบความรทู ี่ 4 การปรบั ปรงุ โครงการพฒั นาอาชพี การปรบั ปรุงโครงการ เปน การปรบั ปรงุ โครงการพัฒนาอาชีพทีไ่ ดจัดทําไวแลว เพ่อื ใหไดโครงการท่ีมีความเปนไปได ใหม ากทส่ี ุด การกํากับติดตามเปนกิจกรรมของผูบริหาร เพื่อหาคําตอบและตอบคําถามการใชทรัพยากรไดครบ ตรงตามวัตถุประสงคหรือไม โครงการเปนไปตามแผนท่ีกําหนดไวหรือไม งบประมาณเพียงพอและเปน ประโยชนตอประชาชนเพียงใด ซงึ่ ขอ มูลท่ีไดมาจะเปนประโยชนอยางย่ิงตอการปรับปรุงโครงการดําเนินไป ตามเปา หมายแลวเสรจ็ ภายในเวลา ประโยชนของการปรับปรงุ โครงการ การปรบั ปรงุ โครงการเปน กิจกรรมทสี่ าํ คญั ท่ีสุดในวงจรการวางแผนและการบรหิ ารโครงการ พอสรปุ ไดดังนี้ 1. ชวยใหต ดั สนิ ใจการใชท รัพยากรที่จาํ เปนและความเปนไปไดของกิจกรรมตา ง ๆ ในโครงการ 2. ชวยใหก ารกําหนดวตั ถุประสงคข องโครงการมีความชดั เจน 3. ชว ยใหไดข อมลู ความกาวหนา ปญ หา อุปสรรคของโครงการ 4. ชวยใหรขู อมลู ความสําเรจ็ หรือลมเหลวของโครงการเพ่ือนาํ ไปใชในการตัดสินใจ 5. ชว ยบง บอกประสทิ ธภิ าพของการดาํ เนนิ โครงการวามีคุณคากบั การลงทุนหรือไม

57 ใบงานที่ 3 การตรวจสอบและปรับปรุงโครงการพฒั นาอาชีพใหมีความเขม แขง็ ใหผเู รียนตรวจสอบและปรบั ปรงุ โครงการพัฒนาอาชพี ใหม คี วามเขมแข็งทไี่ ดจ ดั ทําไวแ ลว แลวบันทกึ ดงั น้ี 1. โครงการพัฒนาอาชพี ใหม ีความเขมแขง็ ของทานมวี ธิ ีการตรวจสอบอยางไร พบขอบกพรอ งอะไรบาง ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2. โครงการพัฒนาอาชพี ใหม ีความเขม แข็งของทาน เมอ่ื พบขอบกพรอ งแลวปรบั ปรงุ อยางไร ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................................

58 คณะผูจ ดั ทํา ท่ปี รกึ ษา 1. นายประเสริฐ บญุ เรือง เลขาธิการ กศน. รองเลขาธิการ กศน. 2. ดร.ชัยยศ อ่มิ สุวรรณ 3. นายวัชรินทร จาํ ป รองเลขาธิการ กศน. 4. ดร.ทองอยู แกว ไทรฮะ ทีป่ รึกษาดานการพัฒนาหลกั สูตร กศน. 5. นางรักขณา ตณั ฑวฑุ โฒ ผูอํานวยการกลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น ผูเขยี นและเรยี บเรยี ง นายอทุ ยั หนแู ดง ขาราชการบาํ นาญ ผูบรรณาธิการ และพฒั นาปรับปรงุ 1. นายพิชิต แสงลอย ผอู าํ นวยการ กศน. อาํ เภอนครชัยศรี จังหวดั นครปฐม 2. นางดุษฎี ศรีวฒั นาโรทยั กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 3. นางพรทพิ ย เข็มทอง กลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 4. นางสาวเยาวรตั น คําตรง กลมุ พัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน คณะทํางาน 1. นายสรุ พงษ มน่ั มะโน กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 2. นายศุภโชค ศรรี ัตนศิลป กลมุ พัฒนาการศึกษานอกโรงเรียน 3. นางสาววรรณพร ปทมานนท กลุม พัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรยี น 4. นางสาวศรญิ ญา กุลประดษิ ฐ กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน 5. นางสาวเพชรนิ ทร เหลอื งจติ วฒั นา กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกโรงเรียน ผ้พู ฒั นาและปรับปรุงครังที (วนั ที - พฤศจกิ ายน ) 1. นางอญั ชลี ธรรมะวิธกี ลุ 2. นางดษุ ฎี ศรีวัฒนาโรทยั 3. นายสุธี วรประดษิ ฐ 4. นางสาวกฤษณา โสภี 5. นายสภุ าพ เมืองนอ ย 6. นางสาวทพิ วรรณ วงคเรือน

59 ผูพิมพต น ฉบบั กลุม พฒั นาการศึกษานอกโรงเรยี น 1. นางสาวเพชรินทร เหลืองจิตวฒั นา กลุม พฒั นาการศึกษานอกโรงเรียน 2. นางสาวปย วดี คะเนสม กลุมพัฒนาการศกึ ษานอกโรงเรียน 3. นางสาวชาลนิ ี ธรรมธษิ า

60 คณะผปู รบั ปรงุ ขอมูลเกีย่ วกบั สถาบนั พระมหากษตั รยิ  ป พ.ศ. 2560 ท่ปี รกึ ษา จาํ จด เลขาธกิ าร กศน. หอมดี ผตู รวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ 1. นายสุรพงษ ปฏบิ ัติหนาทรี่ องเลขาธิการ กศน. 2. นายประเสรฐิ สขุ สุเดช ผอู าํ นวยการกลมุ พฒั นาการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 3. นางตรนี ชุ กศน.เขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ผปู รบั ปรุงขอมูล กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั นางสาวอนงค เชื้อนนท กลุม พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กลมุ พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั คณะทาํ งาน กลมุ พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1. นายสุรพงษ ม่นั มะโน กลุม พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย กลมุ พฒั นาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 2. นายศภุ โชค ศรรี ัตนศิลป กลุมพฒั นาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 3. นางสาวเบญ็ จวรรณ อาํ ไพศรี 4. นางเยาวรัตน ปน มณีวงศ 5. นางสาวสลุ าง เพช็ รสวาง 6. นางสาวทิพวรรณ วงคเรือน 7. นางสาวนภาพร อมรเดชาวัฒน 8. นางสาวชมพูนท สงั ขพชิ ัย