APPLICATIONS FOR PE. สุรเชษฐ์ วิศวธีรานนท์
โชติกา ภาษีผล (2554)แบบสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (Achievement)วิธีที่ใช้กันมากที่สุดคือ การสอบ(Testing)
ข้ อ ดี1 . วั ด ค ว า ม ส า ม า ร ถ ห รื อ พ ฤ ติ ก ร ร ม 5 . ใ ช้ เ ว ล า ใ น ก า ร ต ร ว จ ข้ อ ส อ บก า ร เ รี ย น รู้ ข อ ง ผู้ เ รี ย น ไ ด้ ก ว้ า ง แ ล ะ น้ อ ยลึ ก2 . ส า ม า ร ถ วั ด ไ ด้ ค ร อ บ ค ลุ ม เ นื้ อ ห า 6 . เ ห ม า ะ สำ ห รั บ ก า ร ส อ บ ท่ี มี ผู้ ส อ บที่ ต้ อ ง ก า ร วั ด เ ป็ น จำ น ว น ม า ก3 . ช่ ว ย ใ ห้ แ บ บ ส อ บ มี ค ว า ม ต ร ง เ ชิ ง 7 . ค ะ แ น น ที่ ไ ด้ จ า ก ก า ร ส อ บ มี ค ว า มเ นื้ อ ห า เ ที่ ย ง ( ค ว า ม เ ชื่ อ มั่ น ) ม า ก ก ว่ า แ บ บ ส อ บ ช นิ ด อื่ น ๆ4 . มี ค ว า ม เ ป็ น ป ร นั ย ใ น ก า ร ต ร ว จใ ห้ ค ะ แ น น
ข้ อ จำ กั ด1 . เ ปิ ด โ อ ก า ส ใ ห้ ผู้ ต อ บ ส า ม า ร ถ 5 . ไ ม่ เ ห ม า ะ สำ ห รั บ ก า ร วั ด ” ค ว า ม“ เ ด า ” ข้ อ ส อ บ ไ ด้ คิ ด ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ” ก า ร เ ส น อ แ น ว คิ ด2 . ข้ อ ส อ บ อ อ ก ย า ก แ ล ะ ต้ อ ง ใ ช้ ต ล อ ด จ น ทั ก ษ ะ ใ น ก า ร เ ขี ย นเ ว ล า ม า ก ต้ อ ง คิ ด “ ตั ว ล ว ง ” ใ ห้ ดี แ6ล. ”ะสกิ้านรเวปัดลกื อารงป”ฏง บิบัตปิตรา่ะงมๆา ณ ม า ก ก ว่ า แ บ บ ส อ บ ช นิ ด อื่ น ๆ3 . ผู้ อ อ ก ข้ อ ส อ บ ต้ อ ง มี ” ค ว า ม รู้ ” ใ นก า ร อ อ ก ข้ อ ส อ บ จึ ง จ ะ ส า ม า ร ถ วั ดพ ฤ ติ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ ขั้ น สู ง ไ ด้4 . ไ ม่ เ ห ม า ะ สำ ห รั บ ก า ร วั ด ค ว า ม คิ ดส ร้ า ง ส ร ร ค์ ก า ร เ ส น อ แ น ว คิ ด ต ล อ ดจ น ทั ก ษ ะ ใ น ก า ร เ ขี ย น แ ล ะ ก า ร วั ดก า ร ป ฏิ บั ติ ต่ า ง ๆ
วิธีการ ค่าใช้จ่าย เวลา ความแม่นยำ ลักษณะการสอบใช้มือตรวจ ถูก ใช้เวลามาก ขึ้นกับผู้ตรวจ ทำในกระดาษ คำตอบใช้เครื่องตรวจ แพง ใช้เวลาน้อย ขึ้นกับผู้ตอบ ทำในกระดาษ คำตอบใช้คอมพิวเตอร์ ปานกลาง ใช้เวลาน้อยมาก ขึ้นกับผู้ตอบ ทำใน คอมพิวเตอร์ใช้สมาร์ทโฟน ปานกลาง ใช้เวลาน้อยมาก ขึ้นกับผู้ตอบ ทำในกระดาษหรือแท็บแล็ต คำตอบ
APPLICATIONS FOR PE. สุรเชษฐ์ วิศวธีรานนท์
Search
Read the Text Version
- 1 - 41
Pages:
