edpuzzelsearch

‫تصميم الأيشطة الألكترونتة القائمة علي التلعتب‬ ‫النشاط التالب‬ ‫توظيف ‪ Edpuzzle‬في التدريس‬ ‫الأستاذة مجدولين زقوت‬ ‫تنفيذ‬ ‫الدكتور ‪ /‬أكرم فروانة‬ ‫اشراف‬

‫‪Edpuzzle‬‬ ‫هو نظام أساسي للفيديو يسمح للمعلمين بتخصيص مقاطع الفيديو‬ ‫لفصولهم الدراسية‪ .‬حيث يمكن للمدرسين سحب مقاطع الفيديو الموجودة أو‬ ‫إضافة مقاطع فيديو خاصة بهم‪ ،‬وإنشاء أسئلة للطلاب للإجابة أثناء مشاهدتهم‪،‬‬ ‫وتتبع مدة الفيديو الذي شاهدها كل طالب‪ .‬كما يسمح للمدرسين بتحرير مقاطع الفيديو عن طريق التحكم‬ ‫في طول الفيديو أو تسجيل مقاطع الفيديو الخاصة بهم و التعليقات في مقطع الفيديو وإدخال مسابقات‬ ‫على المادة ‪ ,‬وبمجرد انتهاء المعلم من تكييف الفيديو‪ ،‬يمكنه تعيينه لفصل دراسي‬ ‫ثم يقوم بتحديد الطلاب الذين شاهدوا الفيديو وكيف تعامل كل منهم مع الاختبارات‬ ‫المضمنة‪ .‬و في الأخير يمكن للمعلمين عرض هذه المعلومات على لوحة معلومات المعلم من‬ ‫داخل حساباتهم‪..‬‬ ‫مزايا ‪Edpuzzle‬‬ ‫✓ يمكن العثور على جميع مقاطع الفيديو لفصلك بسهولة في منطقة المحتوى‬ ‫✓ من السهل تتبع ما يحتاج إليه الطلاب والفصول الدراسية…‬ ‫✓ يسمح ‪ Edpuzzle‬للمستخدمين بتحميل مقاطع فيديو تعليمية أو مقاطع فيديو أخرى من أي مصدر تقريبًا‪ ،‬مثل‬ ‫‪YouTube‬أو ‪ Khan Academy‬أو حتى مقاطع الفيديو التي ينشئها المعلمون‪.‬‬ ‫✓ ( يدعم التقويم بشكل كبير وخاصة التقويم التكويني ) حيث يمكن للمدربين برمجة فيديو للتوقف في النقاط‬ ‫الاستراتيجية‪ ،‬حيث يمكن إدراج الأسئلة أو الملاحظات الصوتية التوضيحية لذلك‪ ،‬عندما يشاهد الطلاب فيديو‬ ‫‪ ،Edpuzzle‬يتوقف التشغيل مؤقًتا في النقاط الاستراتيجية التي تم تحديدها‪ ،‬ليقوم الطالب بالإجابة عن الأسئلة‬ ‫المعروضة على الشاشة و‪/‬أو الاستماع إلى تعليقاتكم المسبقة‪.‬‬ ‫‪1‬‬

‫✓ يحتوي دفتر الدرجات على مزيد من المعلومات‪ ،‬بما في ذلك إجمالي ومقدار الوقت الذي يقضيه الطلاب في مهمة‬ ‫ما‪ .‬يمكنك أيضَا تنزيل ملف ‪ CSV‬لسحبه إلى جدول بيانات‪.‬‬ ‫✓ عرض المحتوى ضمن نظام أساسي مضمّن بدون إعلانات أو عناصر تشتيت أخرى‪.‬‬ ‫عيوب ‪Edpuzzle‬‬ ‫✓ مصمم للطلاب لمشاهدة مقاطع الفيديو بشكل فردي‬ ‫✓ لا يمكن تحميل محتوي غير الفيديو عليه‬ ‫كيف يوظف ‪ Edpuzzle‬في التدريس‬ ‫✓ يمكن توظيفه في التقييم بأنواعه بشكل مميز مثل‬ ‫▪ التقويم القبلي ‪ :‬حيث يوجه المعلم طلابه لحضور فيديو قبل موعد المدرس بحيث يكون مقدمة‬ ‫للدرس يتناقش فيه الطلا ب فيما اكتسبوه من معرفة مثل ( وضع فيديو لتجربة في مبحث العلوم‬ ‫يصعب تنفيذها في مختبر المدرسة )‪.‬‬ ‫▪ التقويم التكويني ‪ :‬من خلال أسئلة مرحلية وتكوينية على الفيديو يضعها المعلم على الفيديو المعد‬ ‫مثل ( درس جدول الضرب يستطيع المعلم تصميم فيديو يشرح فيه الدرس ووضع أسئلة للطالب‬ ‫بشكل مستمر عند كل مهارة )‬ ‫▪ التقويم الختامي ‪ :‬بتنفيذ تقويم ختامي يستطيع من خلاله قياس مدى تحقيق الهدف التعليمي ‪.‬‬ ‫✓ يستطيع المعلم ان يوظفه في اثراء المنهاج خاصة في المباحث التي تحتاج الي دعم باستخدام الفيديوهات مثل مباحث‬ ‫العلوم والجغرافيا للمراحل العليا والرياضيات و واللغة العربية للمراحل الدنيا‪.‬‬ ‫✓ يوظف أيضا كنوع من التقويم الالكتروني بديل عن التقويم التقليدي حيث يتميز بقدرة المعلم على حصوله على نتائج‬ ‫الطلاب بشكل دقيق وتصويب اجابتهم ووضع علامة لهم ‪.‬‬ ‫‪2‬‬