สรุปแบบประเมินผลกิจกรรม“หนึ่งคน หนึ่งวัน หนึ่งความดี ทำที่บ้าน”

สรปุ ผลการประเมินพฤติกรรมของนักเรยี น กิจกรรม“หนงึ่ คน หน่งึ วนั หนึ่งความดี ทาทีบ่ า้ น” โรงเรยี นวดั หนงั

สรุปแบบประเมนิ ผลการดาเนนิ โรงเรียนสุจริต กิจกรรม“หนึง่ คน หน่ึงวนั หน่ึงความดี ทาที่บ้าน” ( Pre-test ) เพอื่ สง่ เสริมคณุ ลกั ษณะอนั พปึ ระสงคข์ องโรงเรยี นสุจรติ ใหเ้ กดิ กบั นกั เรยี น ******************************* ระดับการปฏบิ ตั ิ ที่ รายการประเมนิ ทกุ ครั้ง บอ่ ยคร้งั บางคร้ัง นานๆครัง้ ไม่เคย 43 2 1 0 1 ทักษะกระบวนการคดิ นกั เรยี นรู้จกั การวางแผนการทางานบ้านงานทไี่ ดร้ บั 59.31 6.06 6.93 18.18 9.52 มอบหมายมคี ุณภาพเรียบร้อย 2 มวี ินัย 2. นกั เรยี นช่วยทางานบ้านด้วยตนเอง 55.85 9.53 7.79 13.85 12.98 3. นักเรยี นช่วยทางานบา้ นโดยตอ้ งบอกใหท้ า 7.63 11.36 12.12 30.74 38.15 4. นักเรยี นช่วยทางานบ้านเสร็จโดยผปู้ กครองตอ้ งชว่ ยทา 5.51 8.56 13.34 16.12 56.47 3 ซื่อสตั ยส์ จุ ริต นกั เรียนมีความซ่ือสตั ย์สจุ รติ ในการทางานบ้านเสรจ็ ด้วย 63.64 14.72 6.49 8.66 6.46 ตนเอง 4 อยูอ่ ย่างพอเพยี ง 1. นักเรียนสามารถนาหลกั ธรรมมาใช้ในการทางานบา้ น 69.22 5.76 6.33 8.23 10.46 2. นักเรียนมคี วามภาคภูมิใจในการทางานบ้านหรอื ช่วย 58.44 21.64 9.68 7.03 3.21 แบง่ เบาภาระผ้ปู กครอง 5 จิตสาธารณะ 1. นักเรียนอาสาทางานหรอื ชว่ ยแบ่งเบาภาระใหก้ บั ผ้ปู กครองดว้ ยความสมัครใจหลงั จากทางานทรี่ บั ผดิ ชอบ 58.44 21.64 9.68 7.03 3.21 เสรจ็ ทนั ที 2. นักเรียนไมเ่ คยอาสาทางานบ้านหรอื ชว่ ยแบง่ เบาภาระ 5.96 7.81 8.36 10.34 67.53 ใหก้ บั ผู้ปกครอง 3. นกั เรยี นได้ใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชนต์ ่อสว่ นรวม 35.06 19.92 11.69 15.58 17.75

สรุปแบบประเมนิ ผลการดาเนนิ กิจกรรมโรงเรยี นสจุ ริต กิจกรรม“หนึง่ คน หน่ึงวนั หนึง่ ความดี ทาที่บ้าน” ( Post-test ) เพอื่ ส่งเสริมคณุ ลกั ษณะอันพปึ ระสงคข์ องโรงเรียนสจุ รติ ใหเ้ กดิ กับนกั เรยี น ******************************* ระดบั การปฏบิ ตั ิ ท่ี รายการประเมิน ทกุ คร้ัง บ่อยครั้ง บางครง้ั นานๆครงั้ ไม่เคย 43 2 1 0 1 ทักษะกระบวนการคดิ นกั เรียนรจู้ กั การวางแผนการทางานบา้ นงานท่ไี ดร้ บั 84.84 4.33 2.61 6.06 2.16 มอบหมายมคี ณุ ภาพเรยี บรอ้ ย 2 มีวนิ ยั 2. นักเรยี นช่วยทางานบา้ นด้วยตนเอง 88.31 3.46 2.60 2.60 3.03 3. นักเรียนช่วยทางานบ้านโดยต้องบอกใหท้ า 3.90 6.49 7.36 12.12 70.13 4. นักเรียนชว่ ยทางานบ้านเสร็จโดยผปู้ กครองต้องชว่ ยทา 3.28 4.34 7.33 13.42 71.63 3 ซอ่ื สตั ย์สุจริต นกั เรยี นมีความซอ่ื สัตยส์ จุ รติ ในการทางานบา้ นเสรจ็ ดว้ ย 86.15 5.19 2.17 2.16 4.33 ตนเอง 4 อยอู่ ย่างพอเพียง 1. นักเรียนสามารถนาหลักธรรมมาใช้ในการทางานบา้ น 83.12 3.90 3.03 4.32 5.63 2. นักเรยี นมีความภาคภมู ใิ จในการทางานบา้ นหรอื ชว่ ย 82.09 9.23 4.89 2.06 1.73 แบ่งเบาภาระผ้ปู กครอง 5 จติ สาธารณะ 1. นักเรียนอาสาทางานหรอื ช่วยแบ่งเบาภาระใหก้ บั ผู้ปกครองดว้ ยความสมัครใจหลงั จากทางานท่ีรบั ผิดชอบ 84.85 11.69 3.46 - - เสร็จทันที 2. นักเรียนไมเ่ คยอาสาทางานบ้านหรอื ช่วยแบง่ เบาภาระ 3.89 3.03 4.33 5.63 83.12 ให้กับผปู้ กครอง 3. นกั เรยี นไดใ้ ชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม 82.09 9.23 4.89 2.06 1.73

แบบประเมนิ พฤตกิ รรมของนกั เรยี น กจิ กรรม“หน่ึงคน หนึ่งวัน หนงึ่ ความดี ทาท่ีบ้าน” ****************************************** ข้อ รายการประเมิน ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ยท่สี ดุ มากทีส่ ุด มาก ปานกลาง น้อย - - 1 ทกั ษะกระบวนการคิด - - นกั เรยี นมที กั ษะกระบวนการคิดในการทางานบา้ น 81.68 17.79 0.53 - - อย่างเปน็ ลาดับข้ันตอน 2 มวี นิ ยั นักเรียนมีวนิ ยั และรับผิดชอบในการทางานบา้ นเพ่อื 83.74 13.68 3.43 - แบง่ เบาภาระของผปู้ กครอง 3 ซ่ือสัตย์สุจริต นักเรยี นมคี วามซ่ือสัตยใ์ นการบนั ทึกความดีทป่ี ฏบิ ัติ 82.89 13.68 3.43 - จริงในแตล่ ะวัน 4 อยู่อยา่ งพอเพียง นักเรยี นใช้หลักความพอเพียงในการทางานบา้ น 82.58 16.98 0.44 - 5 จิตสาธารณะ นกั เรยี นจิตสาธารณะในการช่วยเหลอื งานบ้าน/แบง่ 84.49 13.47 2.04 - เบาภาระของผปู้ กครอง

แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผปู้ กครองที่มตี ่อ กจิ กรรม“หนง่ึ คน หน่ึงวนั หน่ึงความดี ทาท่ีบ้าน” เพอ่ื ส่งเสริมคณุ ลกั ษณะอันพปึ ระสงคข์ องโรงเรียนสุจริตใหเ้ กดิ กับนักเรยี น ****************************************** ขอ้ รายการประเมนิ มากท่ีสดุ ระดับความพึงพอใจ น้อยท่ีสุด มาก ปานกลาง นอ้ ย - 1 กิจกรรมช่วยสร้างพฤตกิ รรมดา้ นความรบั ผดิ ชอบ - และจิตสาธารณะของนกั เรียนในการช่วยเหลอื งาน 93.94 6.06 - - - บ้าน/แบ่งเบาภาระของผปู้ กครอง - - 2 กิจกรรมชว่ ยเสรมิ สร้างคุณลกั ษณะพฤตกิ รรมท่ดี ีให้ 94.81 5.19 - - เกิดกบั นกั เรยี น 4.76 - - 3 กจิ กรรมช่วยสง่ เสรมิ ใหน้ ักเรยี นรจู้ ักการนาคุณธรรม 95.24 2.16 - - ไปใช้ในการทางาน 3.03 - - 4 กิจกรรมมีประโยชน์ตอ่ นกั เรียนและผ้ปู กครอง 97.84 5 ควรมีการดาเนินกจิ กรรมนี้อย่างตอ่ ไป 96.97 ขอ้ เสนอแนะ 1. เป็นกจิ กรรมท่ีดีคะ่ 2. ฝึกใหเ้ ดก็ มีความขยนั 3. ดีมากเลยครับเดก็ ๆโตขึน้ ไปจะไดร้ ู้จกั หน้าท่ีของตนเองและหน้าทข่ี องบ้านเมอื งที่ควรกระทาจะไดโ้ ตไป เป็นผใู้ หญท่ มี่ คี ุณภาพมีความรบั ผิดชอบตอ่ ครอบครวั และสงั คมตอ่ ไป