โครงสร้างสาระเพิ่มการเขียนป้ายอักษร ม.5

บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบุรี ท…ี่ ………………………………………… วันท่ี 17 พฤษภาคม 2565 เรอ่ื ง ขออนมุ ตั ใิ ช้โครงสรา้ งรายวิชา เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบุรี ............................................................................................................................. ............................. ดว้ ยขา้ พเจ้า นางสาวอาภรรตั น์ แยม้ ทอง ตำแหน่ง ครูคศ 1 ได้รบั มอบหมายใหส้ อน รายวชิ า ศิลปะ การเขยี นลายไทย 1 รหสั วชิ า ง 32282 จำนวน 2.0 หน่วยกติ เวลาเรยี น 4 ชวั่ โมง / สปั ดาห์ จำนวน 80 ชัว่ โมง / รายปี จงึ ไดจ้ ัดทำโครงสร้างรายวิชาท่สี อน เพอ่ื ใช้ในการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ประจำปกี ารศึกษา 2565 จึงเรยี นมาเพื่อโปรดอนมุ ตั ิ ลงช่อื .................................................. (นางสาวอาภรรัตน์ แย้มทอง ) ............................................................................................................................. ............................. ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ / ผทู้ ีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ได้ตรวจสอบโครงสรา้ งรายวิชาดงั กล่าวแล้ว พบวา่ ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคล้องตามหัวขอ้ เน้ือหา สาระมาตรฐานตวั ช้วี ัด / ผลการเรยี นรู้ ควรปรับปรงุ เพิ่มเติม หรอื แก้ไข ดังนี้ ……………………………………………………………………………………. ลงชอื่ ............................................. ( นายชาญยุทธ สทุ ธิธรานนท์ ) รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ............/............./................ ................................................................................................................................... ........................... เรยี นเสนอเพ่ือโปรดพจิ ารณา อนมุ ตั ิตามเสนอ ไมอ่ นุมตั ิ เน่ืองจาก ...................................................................... ลงชอ่ื ..................................................... ( นายวีระ แกว้ กลั ยา ) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวัดเพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบรุ ี 1. รหสั วชิ า ง 32282 2. จำนวนหนว่ ยกติ 2.0 3. ช่อื วิชา การเขียนลายไทย 1 4. ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 5. ภาคการศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 6. ปีการศึกษา 2565 7. ชอื่ ผสู้ อน นางสาวอาภรรตั น์ แย้มทอง 8. สถานภาพของวชิ า วิชาพืน้ ฐาน 9. จำนวน ช่วั โมงตอ่ สปั ดาห์ 4 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 10.เวลาเรยี น 80 ชว่ั โมง /ภาคเรยี น 11.เนื้อหาที่เรียน ตามคำอธิบายรายวชิ า

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเติม รายวิชา การทำป้ายอกั ษร รหสั วิชา ง 32284 กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชพี ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 เวลา 80 ชว่ั โมง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ศึกษาลักษณะงานป้ายอักษรชนิดต่างๆ การออกแบบและจัดรูปแบบตัวอักษรสำหรับทำป้ายเทคนิค การทำและตดิ ตัง้ ป้ายอกั ษรต่างๆ ความปลอดภยั ในการปฏิบัตงิ าน เคร่อื งมอื วสั ดุอุปกรณ์ในการทำป้ายอักษร ปฏิบัติงานฝึกทักษะออกแบบ ทำตัวอักษร และจัดรูปแบบตัวอักษรสำหรับทำป้ายเตรียมเครื่องมือ วัสดุ-อุปกรณ์ในการทำป้าย บริการทำและติดตั้งป้ายอักษร สำรวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริการในท้องถ่ิน กำหนด ราคาบริการ ทำบัญชีรายรับ – รายจา่ ย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการออกแบบ จัดรูปแบบตัวอักษรและสามารถให้บริการทำ ป้ายอกั ษรได้ เห็นคุณค่าในการสร้างสรรค์ผลงาน มีความตระหนักในการทำงานอย่างรอบครบและปลอดภัยด้วย ความมีวินยั ใฝเ่ รียนรู้ และมงุ่ มัน่ ในการทำงาน โดยคำนึงถงึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรยี นรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจลกั ษณะงานปา้ ยอักษรชนิดต่างๆ การออกแบบและรปู แบบตวั อกั ษรเพอ่ื ทำปา้ ย 2. สามารถเขา้ ใจเทคนคิ การทำป้ายและการตดิ ตั้งด้วยความปลอดภัยในการปฏิบัตงิ านจากเคร่ืองมือวสั ดุ อุปกรณ์ 3. มที ักษะการทำอักษรและจัดรูปแบบตัวอักษรเพื่อทำปา้ ยและติดตง้ั ป้ายอักษร 4. สามารถสำรวจแหล่งวัสดุและแหลง่ บริการในท้องถน่ิ กำหนดราคาคา่ บรกิ าร ทำบัญชรี ายรับ รายจา่ ย รวมทง้ั หมด 4 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชา การทำป้ายอักษร รหสั วิชา ง 32284 กล่มุ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชพี ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 เวลาเรียน 80 ช่วั โมง หน่วย ชอ่ื หน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน ท่ี การเรียนรู้ จัดการเรยี นรู้ ที่ (ชม.) เรือ่ ง K A P รวม ๑ หลักการเขยี น - ลักษณะงาน 1. มคี วามรคู้ วาม - ศกึ ษาลักษณะงานป้าย 15 5 4 6 15 ปา้ ยอักษร ปา้ ยอักษร เขา้ ใจลักษณะงาน อักษรชนิดตา่ งๆ การ ชนิดตา่ งๆ ชนิดต่างๆ ปา้ ยอักษรชนดิ ออกแบบและจัดรปู แบบ - การ ต่างๆ การออกแบบ ตัวอกั ษรสำหรับทำปา้ ย ออกแบบและ และรูปแบบ เทคนคิ การทำ รปู แบบ ตวั อกั ษรเพ่ือทำ ปฏิบัติงานฝึกทักษะ ตวั อกั ษรเพอ่ื ป้าย ออกแบบ ทำตวั อักษร ทำปา้ ย และจัดรปู แบบตัวอักษร สำหรับทำป้าย 2 วสั ดุ อุปกรณ์ - เครอื่ งมือ 2 สามารถเข้าใจ - การปฏิบัติงาน เครื่องมือ 15 5 5 5 15 สำหรับทำปา้ ย วสั ดอุ ุปกรณ์ เทคนิคการทำป้าย วัสดุอุปกรณ์ในการทำป้าย อกั ษร ในการทำป้าย และการติดตั้งด้วย อักษร เตรียมเครื่องมือ อกั ษร ความปลอดภัยใน วัสดุ-อุปกรณ์ ในการทำ การปฏิบัติงานจาก ป้าย บริการทำและติดตั้ง เคร่อื งมือวัสดุ ป้ายอกั ษร อปุ กรณ์ 3 ทกั ษะการทำ ทักษะการทำ 3. มที กั ษะการทำ - ปฏิบตั ิงานฝึกทกั ษะ 20 10 5 5 20 อกั ษรและ อกั ษรและ อกั ษรและ ออกแบบ ทำตัวอักษร จดั รูปแบบ จดั รูปแบบ จดั รปู แบบตวั อักษร และจดั รูปแบบตวั อักษร ตวั อักษรเพอ่ื ตวั อักษรเพือ่ เพอ่ื ทำป้ายและ สำหรับทำป้าย ทำปา้ ยและ ทำป้ายและ ติดต้ังปา้ ยอักษร ตดิ ต้งั ป้าย ติดต้ังป้าย อกั ษร อกั ษร

หน่วย ช่ือหน่วย แผนการ ผลการเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ จดั การเรียนรู้ ท่ี (ชม.) เรอื่ ง K A P รวม 4 การตดิ ต้งั - การตดิ ต้งั 4. สามารถสำรวจ - บรกิ ารทำและติดต้ังป้าย 15 5 5 5 15 ปา้ ยอักษร ปา้ ยอักษร แหล่งวสั ดแุ ละ อกั ษร สำรวจแหลง่ วัสดแุ ละ - การทำบัญชี แหลง่ บริการใน แหลง่ บรกิ ารในท้องถ่นิ รายรบั – ท้องถิน่ กำหนด กำหนดราคาบริการ ทำ รายจา่ ย ราคาค่าบริการ ทำ บญั ชรี ายรบั – รายจา่ ย บญั ชีรายรับ รายจา่ ย 5 การทำงาน - การทำงาน 3. มที ักษะการทำ - การทำงานอย่างรอบครบ 15 5 5 5 15 อยา่ งรอบ อยา่ งรอบครบ อักษรและ และปลอดภัยดว้ ยความมี ครบและ และปลอดภัย จัดรปู แบบตวั อักษร วินัย ใฝเ่ รียนรู้ และมุ่งมั่น ปลอดภยั - ความมีวินัย เพอื่ ทำปา้ ยและ ในการทำงาน โดยคำนงึ ถึง ใฝ่เรยี นรู้ ตดิ ต้งั ป้ายอักษร หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ และม่งุ มนั่ ใน พอเพยี ง การทำงาน โดยคำนงึ ถงึ หลักปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง สอบวดั ผลกลางภาคเรียน 10 สอบวดั ผลปลายภาคเรียน 10 รวมตลอดภาคเรียน 80 100

เกณฑก์ ารวัดและประเมนิ ผล อัตราส่วนคะแนน หนว่ ยการเรียน : กลางภาคเรยี น : ปลายภาคเรยี น 80 คะแนน : 10 คะแนน : 10 คะแนน 1. รายละเอยี ดของการให้คะแนนหน่วยการเรยี น ( 0 คะแนน ) - ใบงาน-ใบความรู้ท่ีไดร้ ับมอบหมาย /ตรวจงาน 50 คะแนน คะแนน - แบบฝกึ ทักษะ 15 คะแนน - ทำแบบทดสอบประจำหน่วยการเรียน 15 2. รายละเอยี ดของการให้คะแนนสอบกลางภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบกลางภาคเรยี น 3. รายละเอยี ดของการให้คะแนนสอบปลายภาคเรียน ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบปลายภาคเรยี น

โครงสรา้ งรายวชิ า ศลิ ปะการเขียนภาพประกอบ รหัสวิชา ง 33285 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงาน ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4 นางสาวอาภรรตั น์ แยม้ ทอง ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบรุ ี สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบุรี ท…่ี ………………………………………… วนั ท่ี 1 พฤศจกิ ายน 2564 เรอื่ ง ขออนุมัตใิ ชโ้ ครงสร้างรายวชิ า เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบรุ ี ............................................................................................................................. ............................. ดว้ ยขา้ พเจา้ นางสาวอาภรรตั น์ แยม้ ทอง ตำแหน่ง ครู ไดร้ บั มอบหมายให้สอนรายวชิ าศิลปะ การเขียนภาพประกอบ รหสั วิชา ง 33285 จำนวน 2.0 หน่วยกิต เวลาเรียน 4 ชวั่ โมง / สปั ดาห์ จำนวน 80 ชว่ั โมง/ภาคเรียน จึงได้จัดทำโครงสร้างรายวิชาที่สอน เพื่อใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน ในระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศกึ ษา 2564 จึงเรยี นมาเพื่อโปรดอนุมัติ ลงชื่อ .................................................. (นางสาวอาภรรัตน์ แย้มทอง ) ............................................................................................................................. ............................. ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ / ผู้ทไ่ี ด้รบั มอบหมาย ไดต้ รวจสอบโครงสร้างรายวิชาดงั กลา่ วแลว้ พบวา่ ครบถว้ น ครอบคลุม และสอดคล้องตามหัวข้อ เน้ือหา สาระมาตรฐานตวั ชว้ี ดั / ผลการเรยี นรู้ ควรปรบั ปรงุ เพิ่มเติม หรือแก้ไข ดังน้ี ……………………………………………………………………………………. ลงชอ่ื ............................................. ( นายชาญยทุ ธ สทุ ธิธรานนท์ ) รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ ............/............./................ ............................................................................................................................. ................................. เรยี นเสนอเพื่อโปรดพิจารณา อนุมตั ติ ามเสนอ ไม่อนมุ ัติ เนื่องจาก ...................................................................... ลงชื่อ..................................................... ( นายวีระ แกว้ กลั ยา ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวัดเพชรบุรี 1. รหัสวชิ า ง 33285 2. จำนวนหน่วยกติ 2.0 3. ชือ่ วชิ า ศลิ ปะการเขียนภาพประกอบ 4. ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 5. ภาคการศึกษา ภาคเรยี นท่ี 2 6. ปีการศกึ ษา 2564 7. ชอ่ื ผสู้ อน นางสาวอาภรรตั น์ แย้มทอง 8. สถานภาพของวิชา วิชาเพมิ่ เตมิ 9. จำนวน ชวั่ โมงตอ่ สปั ดาห์ 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ 10. เวลาเรยี น 80 ช่วั โมง /ภาคเรยี น 11 .เนอื้ หาทเี่ รยี น ตามคำอธบิ ายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม รายวิชา ศิลปะการเขียนภาพประกอบ รหสั วชิ า ง 33285 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 เวลา 80 ชั่วโมง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ศึกษาลักษณะหลกั การออกแบบในการสือ่ ความหมายใน รูปแบบตาง ๆ การออกแบบศลิ ปะการเขยี น ภาพประกอบเรยี นรูเ้ ทคนคิ เทคนิคการศลิ ปะการเขยี นภาพประกอบ มีทกั ษะและเทคนิคในการใช้วสั ดอุ ปุ กรณ์ และ กระบวนการทีส่ ูงขน้ึ ในการสร้างงานศิลปะการเขียนภาพประกอบ ปฏิบตั ิงานฝึกทักษะศิลปะการเขยี นภาพประกอบ ออกแบบ เตรียมเครื่องมือ วสั ดุ-อุปกรณ์ในศลิ ปะ การเขียนภาพประกอบ สำรวจแหล่งวัสดุและแหล่งบริการในท้องถ่ิน กำหนดราคาบริการ ทำบัญชีรายรับ – รายจา่ ย เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการออกแบบ ศิลปะการเขียนภาพประกอบ และสามารถ ให้บรกิ ารทำปา้ ยอกั ษรได้ เห็นคุณค่าในการสร้างสรรค์ผลงาน มีความตระหนักในการทำงานอย่างรอบครบและปลอดภัยด้วย ความมวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ และมงุ่ ม่ันในการทำงาน โดยคำนึงถงึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ผลการเรยี นรู้ 1. มคี วามรู้ความเข้าใจลกั ษณะงานศลิ ปะการเขียนภาพประกอบ การออกแบบและรูปแบบศลิ ปะการเขยี น ภาพประกอบ 2. สามารถเข้าใจเทคนิคการศลิ ปะการเขยี นภาพประกอบ ดว้ ยความปลอดภัยในการปฏิบัติงานจาก เครื่องมือวัสดุ อปุ กรณ์ 3. มที กั ษะการศลิ ปะการเขยี นภาพประกอบ 4. สามารถสำรวจแหลง่ วัสดุและแหล่งบรกิ ารในทอ้ งถิ่น กำหนดราคาค่าบรกิ าร ทำบญั ชีรายรบั - รายจ่าย รวมทงั้ หมด 4 ผลการเรียนรู้

โครงสรา้ งรายวิชา ศิลปะการเขียนภาพประกอบ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 เวลาเรียน 80 ช่ัวโมง หน่วย ช่ือหน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน ที่ การเรียนรู้ จดั การเรยี นรู้ (ชม.) ที่ K A P รวม เรื่อง ๑ หลกั การเขียน - ลกั ษณะงาน 1. มีความรู้ความ - ศกึ ษาความสำคัญ 15 5 4 6 15 ศิลปะการ ศิลปะการเขีย เข้าใจลักษณะงาน วธิ กี ารลักษณะงานศิลปะ เขยี น ภาพประกอบ ศิ ล ป ะก ารเขี ย น การเขยี นภาพประกอบ ภาพประกอบ เรือ่ งต่างๆ ภาพประกอบ การ การออกแบบและ - การ อ อ ก แ บ บ แ ล ะ จดั รูปแบบศิลปะการเขียน ออกแบบและ รูปแบบศิลปะการ ภาพประกอบ รปู แบบศิลปะ เขียน ปฏิบตั งิ านฝึกทักษะ การเขยี น ภาพประกอบ ออกแบบ ศิลปะการเขยี น ภาพประกอบ ภาพประกอบ 2 วัสดุ อุปกรณ์ - เคร่ืองมือ 2 สามารถเข้าใจ - เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ 15 5 5 5 15 สำหรบั ศิลปะ วสั ดุอปุ กรณ์ เทคนคิ การศลิ ปะ ในการทำงานศิลปะการ การเขยี น ศิลปะการ การเขียน เขยี นภาพประกอบ ภาพประกอบ เขียน ภาพประกอบ การ ภาพประกอบ ลงมอื ปฏิบัติด้วย ความปลอดภยั ใน จากเครื่องมือวัสดุ อุปกรณ์ 3 ทกั ษะการ ทกั ษะการ 3. มี ทั ก ษ ะ ก า ร - ปฏบิ ัติงานฝกึ ทักษะ 20 10 5 5 20 จัดรปู แบบ จัดรูปแบบ ศิ ล ป ะก ารเขี ย น ออกแบบ ศลิ ปะการ ศิลปะการ ศิลปะการเขยี ภาพประกอบ เขียนภาพประกอบ เขียน ภาพประกอบ ภาพประกอบ เร่อื ง

หน่วย ชอ่ื หน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ จดั การเรียนรู้ (ชม.) ท่ี เรื่อง K A P รวม 4 ศิลปะการ -การจำหน่าย - สามารถสำรวจ - บริการเขียนภาพประกอบ 15 5 5 5 15 เขียน ภาพประกอบ แหล่งวสั ดุและ วัสดุและแหล่งบริการใน ภาพประกอ - การทำบัญชี แหลง่ บรกิ ารใน ท้ อ งถิ่ น ก ำห น ด ร าค า บเรือ่ ง รายรบั – ทอ้ งถิน่ กำหนด บริการ ทำบัญชีรายรับ – เศรษฐกิจ รายจา่ ย ราคาค่าบริการ ทำ รายจ่าย พอเพยี ง บญั ชรี ายรับ - รายจ่าย 5 การทำงาน - การทำงาน - มคี วามรคู้ วาม - การทำงานอยา่ งรอบครบ 15 5 5 5 15 อยา่ งรอบ อยา่ งรอบครบ เข้าใจลกั ษณะงาน และปลอดภยั ด้วยความมี ครบและ และปลอดภัย ศิลปะการเขียน วินยั ใฝ่เรยี นรู้ และมุ่งมนั่ ปลอดภัย - ความมีวนิ ัย ภาพประกอบ การ ในการทำงาน โดยคำนงึ ถึง ใฝ่เรียนรู้ ออกแบบและ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ และมงุ่ มั่นใน รปู แบบศิลปะการ พอเพยี ง การทำงาน เขียนภาพประกอบ โดยคำนึงถงึ หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจ พอเพยี ง สอบวดั ผลกลางภาคเรยี น 10 สอบวดั ผลปลายภาคเรยี น 10 รวมตลอดภาคเรียน 80 100

เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล อัตราส่วนคะแนน หน่วยการเรยี น : กลางภาคเรยี น : ปลายภาคเรยี น 80 คะแนน : 10 คะแนน : 10 คะแนน 4. รายละเอียดของการให้คะแนนหนว่ ยการเรียน ( 0 คะแนน ) - ผลงาน-ช้ินงาน ทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย /ตรวจงาน 60 คะแนน คะแนน - แบบฝกึ ทักษะ 10 คะแนน - ทำแบบทดสอบประจำหน่วยการเรียน 10 5. รายละเอียดของการให้คะแนนสอบกลางภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบกลางภาคเรยี น 6. รายละเอยี ดของการให้คะแนนสอบปลายภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบปลายภาคเรียน คดิ ระดบั ผลการเรยี น ไดค้ ะแนน 0 – 49 คะแนน ได้คะแนน 50 – 54 คะแนน ระดบั ผลการเรยี น 0 ได้คะแนน 55 - 59 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 1 ไดค้ ะแนน 60 - 64 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 1.5 ได้คะแนน 65- 69 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 2 ได้คะแนน 70 - 74 คะแนน ระดับผลการเรยี น 2.5 ไดค้ ะแนน 75 - 79 คะแนน ระดับผลการเรียน 3 ไดค้ ะแนน 80 – 100 คะแนน ระดับผลการเรียน 3-5 ระดบั ผลการเรียน 4

โครงสร้างรายวิชา สรา้ งสรรค์ภาพเขยี นภาพทิวทัศน์ ง33284 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงาน ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 นางสาวอาภรรตั น์ แยม้ ทอง ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จงั หวัดเพชรบรุ ี สำนักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ

บันทึกข้อความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบรุ ี ท…ี่ ………………………………………… วันที่ 1 พฤศจกิ ายน 2564 เรอ่ื ง ขออนมุ ตั ใิ ชโ้ ครงสร้างรายวชิ า เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี ............................................................................................................................. ............................. ดว้ ยขา้ พเจ้า นางสาวอาภรรัตน์ แย้มทอง ตำแหนง่ ครู ได้รับมอบหมายให้สอนรายวชิ าสรา้ งสรรค์ ภาพเขยี นภาพทิวทศั น์ ง33284 จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ เวลาเรยี น 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 80 ชว่ั โมง / รายปี จงึ ได้จดั ทำโครงสร้างรายวิชาท่สี อน เพ่ือใชใ้ นการประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ประจำปีการศึกษา 2564 จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดอนุมัติ ลงช่ือ .................................................. (นางสาวอาภรรตั น์ แย้มทอง ) .......................................................................................................... ................................................ ความเห็นของรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวชิ าการ / ผทู้ ไ่ี ด้รบั มอบหมาย ได้ตรวจสอบโครงสรา้ งรายวชิ าดังกล่าวแล้ว พบว่า ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคล้องตามหัวข้อ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวชีว้ ดั / ผลการเรียนรู้ ควรปรบั ปรุง เพิม่ เตมิ หรือแก้ไข ดังนี้ ……………………………………………………………………………………. ลงชอื่ ............................................. ( นายชาญยทุ ธ สทุ ธิธรานนท์ ) รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ............/............./................ .............................................................................................................................................................. เรยี นเสนอเพ่ือโปรดพจิ ารณา อนุมัตติ ามเสนอ ไมอ่ นุมัติ เนื่องจาก ...................................................................... ลงชื่อ..................................................... ( นายวรี ะ แก้วกัลยา ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวัดเพชรบรุ ี

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบรุ ี 1. รหัสวชิ า ง 33284 2. จำนวนหนว่ ยกิต 2.0 3. ช่ือวชิ า สรา้ งสรรค์ภาพเขียนภาพทิวทัศน์ 4. ระดับชั้น มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 5. ภาคการศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 2 6. ปีการศึกษา 2564 7. ชอ่ื ผ้สู อน นางสาวอาภรรตั น์ แย้มทอง 8. สถานภาพของวิชา วชิ าเพมิ่ เตมิ 9. จำนวน ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์ 4 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 10. เวลาเรยี น 80 ช่ัวโมง /ภาคเรยี น 11. เนอื้ หาท่เี รยี น ตามคำอธบิ ายรายวิชา

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่ิมเติม รายวชิ าสร้างสรรคภ์ าพเขยี นภาพทิวทศั น์ ง33284 กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลา 80 ชั่วโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ศกึ ษาการวาดภาพทิวทัศน์ หรอื ภาพวิว คือ การวาดภาพแสดงลกั ษณะธรรมชาตขิ องภูมิประเทศทป่ี รากฏ ใหเ้ หน็ โดยทว่ั ไป เชน่ ทงุ่ หญ้า ท้องนา ภูเขา ทะเล บ้านเรอื น ซงึ่ เป็นภาพทม่ี องระยะไกล ถ่ายทอดความงามอัน น่าประทบั ใจผา่ นผลงานศลิ ปะ ดว้ ยการวาด ถ่ายภาพ การปนั้ และอนื่ ๆ โดยแสดงบรรยากาศทส่ี วยงาม ทัง้ รูปทรง สัดสว่ น สีสัน แสงเงา การวาดภาพแบบเหมือนจรงิ (Realistic) ก็คอื การวาดให้เหมือนจริงทัง้ รปู ทรง สัดส่วน แสง เงา สี ระยะใกล้ไกล การวาดภาพแบบตัดทอน (Distortion) เปน็ การใชส้ ายตา ความคิดสร้างสรรค์ และอารมณ์ ลดทอนรูปทรงจากภาพจรงิ ให้เป็นไปตามจินตนาการของจิตรกร การวาดภาพแบบนามธรรม (Abstraction) เป็น การใช้อารมณค์ วามร้สู ึกแทนค่ารปู ทรงและความเหมือนจริง เห็นคุณค่าในการสร้างสรรค์ผลงาน มีความตระหนักในการทำงานอย่างรอบครบและปลอดภัยด้วย ความมวี ินัย ใฝ่เรียนรู้ และมงุ่ มัน่ ในการทำงาน โดยคำนงึ ถงึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ผลการเรียนรู้ 1. มีความร้คู วามเข้าใจวาดภาพแบบเหมือนจรงิ สามารถวาดภาพแบบตัดทอน รูปทรงจากภาพจริงให้เป็นไปตาม จนิ ตนาการ สามารถวาดภาพแบบนามธรรมแทนค่ารูปทรงและความเหมือน จริง 2. สามารถเข้าใจเทคนคิ การศลิ ปะการสร้างสรรค์ภาพเขียนภาพทิวทัศน์ ด้วยความปลอดภัยในการปฏิบัติ งานจาก เครื่องมือวสั ดุ อุปกรณ์ 3. มีทกั ษะการศิลปะการ สร้างสรรค์ภาพเขียนภาพทวิ ทศั น์และจดั แสดงผลงานของตนเองได้ 4. สามารถสำรวจแหล่งวสั ดุและแหล่งบริการในทอ้ งถิ่นตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กำหนดราคา วัสดุ- อุปกรณ์ ช้ินงาน ทำบัญชรี ายรบั รายจา่ ย รวมท้งั หมด 4 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าสรา้ งสรรค์ภาพเขยี นภาพทวิ ทศั น์ ง33284 กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ เวลาเรียน 80 ชวั่ โมง หนว่ ย ช่อื หน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั คะแนน ท่ี การเรยี นรู้ จดั การเรียนรู้ (ชม.) ท่ี เรื่อง K A P รวม 1 การเขยี น - งานศลิ ปะ 1. มคี วามรูค้ วาม - ศึกษาความสำคัญ 15 5 4 6 15 ภาพทวิ ทัศน์ การเขียนการ เข้าใจวาดภาพแบบ วิธีการลกั ษณะงานศลิ ปะ เขียน ภาพ เหมอื นจริง การ สรา้ งสรรคภ์ าพเขียน ทวิ ทศั น์ สามารถวาดภาพ ภาพทวิ ทัศน์ภาพแบบ ภาพประกอบ แบบตดั ทอน เหมือนจรงิ ภาพแบบตดั เรื่องต่างๆ รูปทรงจากภาพจริง ทอน รปู ทรงจากภาพจริง ให้เป็นไปตาม ใหเ้ ป็นไปตามจินตนาการ จินตนาการ วาดภาพแบบนามธรรม สามารถวาดภาพ แทนค่ารปู ทรงและความ แบบนามธรรมแทน เหมอื น จริง ค่ารูปทรงและความ เหมอื น จรงิ 2 ประเภทของ - ภาพทวิ ทัศน์ 2. สามารถเข้าใจ - เครอ่ื งมือ วสั ดอุ ุปกรณ์ 15 5 5 5 15 ภาพทวิ ทัศน์ บก เทคนคิ การศลิ ปะ ในการทำงานศิลปะการ -ภาพทิวทัศน์ การสรา้ งสรรค์ การ สรา้ งสรรค์ภาพเขยี น ทะเล ภาพเขยี นภาพ ภาพทวิ ทศั น์ภาพแบบ -ภาพทวิ ทศั ทวิ ทศั น์ ด้วย เหมือนจริง ภาพแบบตัด สงิ่ ก่อสร้าง ความปลอดภยั ใน ทอน รปู ทรงจากภาพจรงิ การปฏิบัติ ใหเ้ ป็นไปตามจนิ ตนาการ งานจาก วาดภาพแบบนามธรรม เครือ่ งมือวสั ดุ แทนคา่ รูปทรงและความ อปุ กรณ์ เหมอื น จริง

หน่วย ชือ่ หน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน ที่ การเรยี นรู้ จัดการเรยี นรู้ (ชม.) ที่ K A P รวม เรอ่ื ง 3 หลกั การ -การ 3. มที ักษะการ - ปฏิบัติงานฝกึ ทกั ษะ 20 1 5 5 20 ทศั นยี ภาพ สร้างสรรค์ ศลิ ปะการ ออกแบบ ศลิ ปะการเขยี น (Perspectiv ภาพเขยี นภาพ สรา้ งสรรค์ ภาพทวิ ทศั น์ 1. ภาพ e) ทวิ ทัศน์ ภาพเขยี นภาพ ทิวทัศนบ์ ก คือ ภาพที* -ทิวทัศนบ์ ก ทิวทัศนแ์ ละจัด แสดงความงามของ -ทิวทัศนท์ ะเล แสดงผลงานของ ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม -ทิวทศั น์ ตนเองได้ บนบก บนพื้นดนิ เปน็ หลัก สิง่ ก่อสรา้ ง เชน่ ทอ้ งนา ทุง่ หญ้า ป่า ต้น ไมด้ อกไมแ้ ม่นำ้ 2. ภาพทวิ ทัศน์ทะเล คือ ภาพท่แี สดงความงามของ ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดล้อมท่ี เป็นทะเลเป็นหลักเชน่ ชายหาด โขดหนิ คล่ืน 3.สิง่ ก่อสร้างคือ ภาพที่ แสดงความงามของอาคาร บ้านเรอื นและส่ิงก่อสร้าง รวมท้งั ธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อมรอบๆอาคาร 4 ศลิ ปะการ -การจำหน่าย 4. สามารถสำรวจ - สร้างสรรค์ภาพเขียนภาพ 15 5 5 5 15 สรา้ งสรรค์ ภาพประกอบ แหล่งวสั ดแุ ละ ทิ ว ทั ศ น์ วั ส ดุ แ ล ะ แ ห ล่ ง ภาพเขยี น - การทำบัญชี แหล่งบริการใน บริการในท้องถิ่นตามหลัก ภาพทิวทัศน์ รายรับ – ทอ้ งถนิ่ ตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เขยี นเรอ่ื ง รายจ่าย ปรชั ญาเศรษฐกจิ กำหนดราคาบริการ ทำ เศรษฐกจิ พอเพยี ง กำหนด บัญชีรายรบั – รายจ่าย พอเพียง ราคา วสั ดุ-อุปกรณ์ ช้ินงาน ทำบัญชี รายรบั รายจ่าย

5 การทำงาน - การทำงาน 4. สามารถสำรวจ - การทำงานอยา่ งรอบครบ 15 5 5 5 15 อย่างรอบ อยา่ งรอบครบ แหล่งวสั ดแุ ละ และปลอดภัยดว้ ยความมี ครบและ และปลอดภยั แหล่งบรกิ ารใน วนิ ยั ใฝเ่ รยี นรู้ และมุง่ ม่ัน 10 ปลอดภยั - ความมวี ินยั ท้องถ่นิ ตามหลัก ในการทำงาน โดยคำนงึ ถึง 10 ใฝเ่ รยี นรู้ ปรัชญาเศรษฐกจิ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ 100 และมุ่งมั่นใน พอเพยี ง กำหนด พอเพียง การทำงาน ราคา วัสดุ-อุปกรณ์ โดยคำนงึ ถึง ชิ้นงาน ทำบญั ชี หลกั ปรชั ญา รายรับ รายจา่ ย ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สอบวัดผลกลางภาคเรียน สอบวดั ผลปลายภาคเรียน รวมตลอดภาคเรียน 80 เกณฑ์การวดั และประเมนิ ผล อตั ราสว่ นคะแนน หนว่ ยการเรียน : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรยี น 80 คะแนน : 10 คะแนน : 10 คะแนน 7. รายละเอยี ดของการให้คะแนนหนว่ ยการเรียน ( 0 คะแนน ) 60 คะแนน - ผลงาน-ช้นิ งาน ท่ไี ด้รบั มอบหมาย /ตรวจงาน 10 คะแนน - แบบฝกึ ทักษะ 10 คะแนน - ทำแบบทดสอบประจำหน่วยการเรียน 8. รายละเอยี ดของการให้คะแนนสอบกลางภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบกลางภาคเรียน 9. รายละเอียดของการให้คะแนนสอบปลายภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบปลายภาคเรยี น คิดระดบั ผลการเรยี น ระดับผลการเรยี น 0 ไดค้ ะแนน 0 – 49 คะแนน ระดับผลการเรียน 1 ได้คะแนน 50 – 54 คะแนน ระดับผลการเรยี น 1.5 ได้คะแนน 55- 59 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 2 ได้คะแนน 60 - 64 คะแนน ระดบั ผลการเรยี น 2.5 ได้คะแนน 65- 69 คะแนน ระดับผลการเรียน 3 ไดค้ ะแนน 70 - 74 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 3-5 ไดค้ ะแนน 75 - 79 คะแนน ระดับผลการเรยี น 4 ได้คะแนน 80 – 100 คะแนน

โครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชาเขียนภาพหนุ่ น่งิ ง21285 กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงาน ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 นางสาวอาภรรัตน์ แย้มทอง ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

บนั ทึกขอ้ ความ จงั หวัดเพชรบุรี ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 อำเภอชะอำ ท…่ี ………………………………………… วันที่ 1 พฤศจิกายน 2564 เรอื่ ง ขออนมุ ัตใิ ช้โครงสรา้ งรายวชิ า เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จงั หวดั เพชรบรุ ี ............................................................................................................................. ............................. ดว้ ยข้าพเจ้า นางสาวอาภรรัตน์ แยม้ ทอง ตำแหนง่ ครู ไดร้ ับมอบหมายให้สอนรายวชิ าเขยี นภาพหุน่ น่ิง ง21285 จำนวน 2.0 หน่วยกิต เวลาเรียน 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์ จำนวน 80 ชว่ั โมง / รายปี จึงไดจ้ ดั ทำ โครงสรา้ งรายวชิ าที่สอน เพ่ือใช้ในการประกอบการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน ในระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ประจำปกี ารศึกษา 2564 จงึ เรยี นมาเพอื่ โปรดอนุมตั ิ ลงช่ือ .................................................. (นางสาวอาภรรัตน์ แยม้ ทอง ) ......................................................................................... ................................................................. ความเหน็ ของรองผู้อำนวยการกลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ / ผ้ทู ่ีได้รับมอบหมาย ไดต้ รวจสอบโครงสรา้ งรายวชิ าดังกล่าวแลว้ พบวา่ ครบถ้วน ครอบคลมุ และสอดคล้องตามหวั ข้อ เนื้อหา สาระมาตรฐานตัวชวี้ ดั / ผลการเรียนรู้ ควรปรบั ปรุง เพมิ่ เตมิ หรือแก้ไข ดังน้ี ……………………………………………………………………………………. ลงช่ือ ............................................. ( นายชาญยทุ ธ สุทธธิ รานนท์ ) รองผูอ้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ............/............./................ .............................................................................................................................................................. เรียนเสนอเพื่อโปรดพจิ ารณา อนมุ ตั ิตามเสนอ ไมอ่ นมุ ัติ เนือ่ งจาก ...................................................................... ลงชื่อ..................................................... ( นายวรี ะ แกว้ กัลยา ) ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวดั เพชรบุรี

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 47 จังหวัดเพชรบุรี 1. รหสั วชิ า ง 21285 2. จำนวนหน่วยกิต 2.0 3. ช่อื วชิ า เขยี นภาพหุ่นนง่ิ 4. ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 5. ภาคการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 6. ปีการศึกษา 2564 7. ช่ือผู้สอน นางสาวอาภรรตั น์ แยม้ ทอง 8. สถานภาพของวชิ า วชิ าเพิ่มเติม 9. จำนวน ชั่วโมงตอ่ สปั ดาห์ 4 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 10. เวลาเรียน 80 ชว่ั โมง /ภาคเรียน 11 .เน้อื หาที่เรยี น ตามคำอธิบายรายวชิ า

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม รายวิชา เขียนภาพห่นุ นิง่ ง 21285 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 เวลา 80 ชั่วโมง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ศกึ ษาการการวาดภาพหุน่ น่ิง (Still life Drawing) “หนุ่ น่ิง” เปน็ คำนามเรยี กภาพวาดหรือภาพถา่ ย ของสิ่งทีไ่ มเ่ คลื่อนไหวว่า ภาพหุน่ น่งิ .การวาดเส้นหุ่นนิง่ (STILL –LIFE) คือการนำสิง่ ของเคร่อื งใชท้ นี่ ำมาจดั ขน้ึ โดยขอบเขตของห่นุ ไม่มากนกั เป็นการจัดขน้ึ เองตามจุดมุ่งหมายท่ตี ้องการจะฝึกฝน และต้องการจะถ่ายทอด ความหมายการวาดภาพหนุ่ นิ่งเปน็ พน้ื ฐานทส่ี ำคญั อยา่ งหน่งึ ของการวาดภาพสร้างสรรค์อื่นๆเพราะตอ้ งฝกึ การ สงั เกต และพจิ ารณาทง้ั ขนาดสัดส่วน รูปทรง รูปรา่ ง เส้น สีนำ้ หนักแสง เงาและมุมมอง เพอื่ ใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจและมที ักษะในการเขยี นภาพห่นุ น่งิ เห็นคุณค่าในการสร้างสรรค์ผลงาน มีความตระหนักในการทำงานอย่างรอบครบและปลอดภัยด้วย ความมวี ินยั ใฝเ่ รียนรู้ และมุ่งมน่ั ในการทำงาน โดยคำนึงถึงหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ผลการเรยี นรู้ 1. มีความร้คู วามเข้าใจความหมายของหนุ่ น่งิ ประเภทของหุ่นนง่ิ ลกั ษณะแสงตกกระทบหุน่ น่งิ ขั้นตอนการเขยี น ภาพหุ่นนงิ่ 2. เข้าใจเทคนิควธิ กี ารสรา้ งสรรค์เขียนภาพห่นุ นงิ่ 3. มที กั ษะ เลือกใชว้ ัสดุ-อปุ กรณท์ ี่เหมาะสมและปลอดภัยในการเขียนภาพหนุ่ นง่ิ 4. ใช้สตี ่างๆในการเขยี นภาพหุน่ น่งิ และ กำหนดราคา วสั ดุ-อุปกรณ์ ชน้ิ งาน ทำบัญชรี ายรบั รายจา่ ยท้องถ่นิ ตาม หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและนำผลงานจดั แสดงและนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจำวัน รวมทง้ั หมด 4 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวชิ า เขียนภาพห่นุ นิง่ ง21284 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เวลาเรยี น 80 ชั่วโมง หน่วย ช่อื หน่วย แผนการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน ท่ี การเรียนรู้ จัดการเรยี นรู้ (ชม.) K A P รวม ท่ี 5 4 6 15 เรื่อง 1 หลกั การเขยี น - งานศลิ ปะ 1. มคี วามรคู้ วาม - ศึกษาความสำคัญ 15 ภาพหุ่นน่ิง การเขียนภาพ เข้าใจความหมาย ความหมายของห่นุ นงิ่ หุ่นน่ิง ของหุ่นนงิ่ ประเภท ประเภทของหนุ่ นงิ่ ของห่นุ น่ิง ลักษณะแสงตกกระทบหนุ่ ลักษณะแสงตก นิง่ ขั้นตอนการเขียนภาพ กระทบหุน่ น่งิ หุ่นน่ิง ขนั้ ตอนการเขยี น ภาพห่นุ นิ่ง 2 เทคนคิ การ การ 2. เข้าใจเทคนิค - เทคนคิ วิธีการ 20 10 5 5 20 สร้างสรรค์ สร้างสรรค์ วิธีการสรา้ งสรรค์ สรา้ งสรรคเ์ การสร้างสรรค์ เขียนภาพห่นุ เส้นพนื้ ฐาน เขยี นภาพหุ่นนง่ิ เส้นพนื้ ฐานของการวาด นงิ่ ของการวาด ภาพDrawing หุ่นนง่ิ ภาพDrawing เขียนภาพห่นุ นิ่ง หนุ่ น่งิ 3 การใชว้ สั ดุ- -การ 3. มที ักษะ เลือกใช้ - การสรา้ งสรรค์เขยี น 15 5 5 5 15 อปุ กรณ์ สร้างสรรค์ วัสดุ-อุปกรณ์ที่ ภาพหุน่ นิ่งดว้ ยวสั ดุ- สร้างสรรค์ เขียนภาพห่นุ เหมาะสมและ อุปกรณ์ตา่ งๆเหมาะสม เขยี นภาพหนุ่ น่ิงดว้ ยวสั ดุ- ปลอดภัยในการ และปลอดภัยในการเขียน นิ่ง) อุปกรณ์ต่างๆ เขียนภาพหุ่นนิ่ง ภาพหนุ่ นง่ิ

หน่วย ช่อื หน่วย แผนการจัดการ ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน ท่ี การเรียนรู้ เรียนรู้ที่ (ชม.) เรอ่ื ง K A P รวม 4 การวาด - การวาดภาพ 4. ใชส้ ตี ่างๆในการ - ก า ร ใ ช้ สี ช นิ ด ต่ า ง ๆ 15 5 5 5 15 ภาพหุ่นนง่ิ หนุ่ นง่ิ ดว้ ยสี เขยี นภาพหุ่นน่งิ สร้างสรรค์ เขียนภาพหุ่นนิ่ง ดว้ ยสี ตา่ งๆ และ กำหนดราคา และ กำหนดราคา วัสดุ - วัสดุ-อุปกรณ์ อุปกรณ์ ชิ้นงาน ทำบัญชี ชิ้นงาน ทำบญั ชี รายรับ รายจ่ายทอ้ งถิน่ ตาม รายรบั รายจ่าย ห ลั ก ป รั ช ญ า เศ ร ษ ฐ กิ จ ท้องถิ่นตาม พอเพียงและนำผลงานจัด หลักปรัชญา แสดงและนำไปประยุกต์ใช้ ในชวี ิตประจำวนั เศรษฐกจิ พอเพียง และนำผลงานจัด แสดงและนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ น ชวี ติ ประจำวัน 5 การจดั การแสดงผล 4. ใช้สตี ่างๆในการ รูปแบบวธิ ีการจดั 15 5 5 5 15 นิทรรศการ/ งาน เขียนภาพหุน่ นงิ่ นทิ รรศการ/ปา้ ยนเิ ทศ และ กำหนดราคา ภาพเขยี นหุ่นนิ่ง ป้ายนเิ ทศ วสั ดุ-อุปกรณ์ ชิน้ งาน ทำบญั ชี ภาพเขียน ห่นุ นงิ่ รายรบั รายจ่าย ท้องถน่ิ ตาม หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งและนำ ผลงานจัดแสดง และนำไป ประยุกต์ใชใ้ น ชวี ิตประจำวนั สอบวดั ผลกลางภาคเรยี น 10 สอบวัดผลปลายภาคเรียน 10 รวมตลอดภาคเรียน 80 100

เกณฑ์การวัดและประเมนิ ผล อตั ราส่วนคะแนน หน่วยการเรียน : กลางภาคเรียน : ปลายภาคเรียน 80 คะแนน : 10 คะแนน : 10 คะแนน 10. รายละเอียดของการให้คะแนนหนว่ ยการเรยี น ( 0 คะแนน ) - ผลงาน-ชิน้ งาน ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย /ตรวจงาน 60 คะแนน คะแนน - แบบฝึกทักษะ 10 คะแนน - ทำแบบทดสอบประจำหน่วยการเรยี น 10 11. รายละเอียดของการให้คะแนนสอบกลางภาคเรียน ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบกลางภาคเรียน 12. รายละเอยี ดของการให้คะแนนสอบปลายภาคเรยี น ( 10 คะแนน ) - ทำแบบทดสอบปลายภาคเรียน คดิ ระดบั ผลการเรยี น ไดค้ ะแนน 0 – 49 คะแนน ไดค้ ะแนน 50 – 54 คะแนน ระดับผลการเรียน 0 ไดค้ ะแนน 55- 59 คะแนน ระดบั ผลการเรียน 1 ไดค้ ะแนน 60 - 64 คะแนน ระดับผลการเรยี น 1.5 ไดค้ ะแนน 65- 69 คะแนน ระดับผลการเรยี น 2 ไดค้ ะแนน 70 - 74 คะแนน ระดับผลการเรียน 2.5 ได้คะแนน 75 - 79 คะแนน ระดับผลการเรยี น 3 ได้คะแนน 80 – 100 คะแนน ระดับผลการเรียน 3-5 ระดับผลการเรียน 4