Learning & Development

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Ecosistemas de AprendizajeBuscamos mejorar el desempeño de losestudiantes, la eficiencia de lasinstituciones educativas y la mejorarticulación de estas con las necesidadesdel mercado laboral.Consideramos que “personalizar” el procesode aprendizaje, vincularlo este proceso ala solución de “problemas prácticos” yabordar desafíos tanto a “nivel local comoglobal”, constituyen la base para alcanzarestos objetivos.

Aprendizaje PersonalizadoImplementar un “Ecosistema de Aprendizaje”implica; Identificar y vincular de manerasistemática los recursos para elaprendizaje que se encuentran en otrasinstituciones, empresas, gobiernos localesy la propia comunidad, quienes interactuanen el proceso como “proveedores” deproyectos, o en la asesoría, monitoreo,patrocinio e implementación de estos.La Escuela se constituye de esta forma enun “Centro de Operaciones”.

Aprendizaje fuera del AulaLas Oportunidades de Aprendizajetrascienden las fronteras del Aula, ocurrentanto a nivel individual como colectivo, sedan tanto de modo sincrónico comoasíncrónico, pueden ocurrir en el lugardonde se enfrenta un problema real oacceder a este via remota, todo esto nospermite ampliar nuestro ámbito deaprendizaje a nivel global.El Rol de los Centros de Enseñanza ha deevolucionar cambiando su estructuraoperativa enfatizando la gestión.

Implementación del ModeloLa Implementación del Modelo se desarrollaen tres fases;1.-Modelo Actual vs. Modelo Propuesto.Definición de Visión y EstructuraInstitucional, Obstáculos y Oportunidades.2.-Plan de Soporte Institucional para elCambio. deCapacitación Pedagógica, AdecuaciónEspacio, mobiliario, y tecnología.3.-Proyecto-Piloto.Perfil, Alcances, Cobertura, Inventario deProyectos para el Aprendizaje, Cooperaciónlocal y foránea.

Arquitectura + MobiliarioEl diseño permite espacios que promuevenlos procesos de aprendizaje.El espacio debe ser versátil para lograrconfiguraciones de mobiliario y equipo quefaciliten el “aprendizaje colaborativo”,así como el estudio individual, la asesoríapersonalizada o en grupo, la participaciónen conferencias virtuales o sesionespresenciales.Los espacios “informales” deben tambiénaprovecharse para el estudio casual, elintercambio de ideas, etc.

TecnologíaLa Tecnología es un facilitador en elproceso de aprendizaje.Pizarras Interactivas, controladoresinalámbricos, teléfonos, computadoras,software para conferencias remotas,dispositivos de almacenamiento, y mucho masestán a nuestro alcance más allá de losconfines de la escuela ó lugar de Trabajo.Tres elementos son importantes parapotenciar los alcances de la tecnología,estos son; Los Contenidos, El Diseño y laInterface a implementar.