Act_Plan60

5.2 พัฒนาระบบชองทางแหลงเรียนรูออนไลน (Portal Web) และสงเสริม ใหประชาชนนําเทคโนโลยีจิดิทัลมาประยุกตใชในการเรียนรู/กิจกรรมตาง ๆ เพ่ือเพ่ิมโอกาสการเรียนรู และการพัฒนาอาชีพ เชน การแสวงหาความรูเพื่อการดํารงชีวิต การพัฒนาตอยอดอาชีพเพ่ือสราง รายได โดยผานกลไกของศูนยดิจิทัลชุมชน เพื่อใหประชาชนสามารถนําความรูความสามารถ เจตคติ ทด่ี ีตอการประกอบอาชีพและทักษะท่ีพัฒนาข้ึนไปใชประโยชนใ นการประกอบอาชพี ท่ีสรางรายไดไ ดจริง และการพฒั นาสูเศรษฐกิจเชงิ สรา งสรรคต อ ไป 6. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการสง เสริมใหทุกภาคสว นมสี ว นรว มในการจัดการศกึ ษา จดุ เนนการดําเนินงาน 6.1 เรงบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก โดยประสานขอมูลโรงเรียนขนาดเล็ก จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน (สพฐ.) และประสานหนวยงานในพ้ืนท่ีเพ่ือสํารวจ ความตองการในการจัดการโรงเรียนขนาดเล็กเพ่ือทําเปน กศน.อําเภอ กศน. ตําบล หรือแหลงการเรียนรูอื่น ของชมุ ชน 6.2 สํารวจ วิเคราะห และปรับปรุงคาใชจายในการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐาน โดยดําเนินการใหผูเรียนไดรับการสนับสนุนคาหนังสือเรียน คาจัดกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผูเรียน และคาเลาเรียนอยางทั่วถึง และเหมาะสมกับสภาพการจัดการศึกษาของทุกกลุมเปาหมาย เพ่อื เพม่ิ โอกาสในการรับการศึกษาท่ีมีคุณภาพโดยไมเ สยี คาใชจาย 6.3 สรางความรู ความตระหนัก และปลูกจิตสํานึกตามหลักธรรมาภิบาล ตลอดจนความรูเร่ืองกฎหมาย ระเบียบ ขอบงั คับ และอ่นื ๆ ท่ีเก่ียวของกับการปฏิบัติงานใหก ับบุคลากร ทุกระดับทุกประเภทโดยสงเสริมการจัดกิจกรรม การจัดทําองคความรูดานคุณธรรมจริยธรรม การปองกันการทุจริต และราชการใสสะอาด ของหนวยงานและสถานศึกษา เพื่อให กศน. เปนองคกร แหงศกั ดิศ์ รแี ละสุจริตธรรมทปี่ ระชาชนมีความเชอื่ ม่นั ศรัทธาและมีความไววางใจในการปฏิบัติงาน ภารกจิ ตอ เนือ่ ง 1. ดา นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู 1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแตปฐมวัยจนจบการศึกษา ข้ันพื้นฐาน โดยดําเนินการใหผูเรียนไดรับการสนับสนุนคาจัดซื้อตําราเรียน คาจัดกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผูเรียน และคาเลาเรียนอยางท่ัวถึงและเพียงพอเพื่อเพ่ิมโอกาสในการรับการศึกษาที่มีคุณภาพ โดยไมเสียคา ใชจา ย 2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานใหกับกลุมเปาหมาย ผูดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ท้ังระบบการใหบริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัด และประเมินผลการเรียน ผานการเรียนแบบเรียนรูดวยตนเอง การพบกลุม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจดั การศึกษาทางไกล 44แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

3) จัดใหมีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู และประสบการณท่ีมีความโปรงใส ยุติธรรม ตรวจสอบได มีมาตรฐานตามท่ีกําหนด และสามารถ ตอบสนองความตองการของกลุมเปาหมายไดอยา งมปี ระสทิ ธิภาพ 4) สงเสริมใหผูเรียนตองเรียนรูและปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อดําเนินกิจกรรมเสริมสรางความสามัคคี บําเพ็ญสาธารณประโยชนอยางตอเน่ือง และสงเสริม การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนประมุข เชน กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม และเปดโอกาสใหผูเรียนนํากิจกรรมการบําเพ็ญ- ประโยชนอ นื่ ๆนอกหลักสตู ร มาใชเ พม่ิ ชั่วโมงกิจกรรมใหผูเรยี นจบตามหลักสตู รได 5) จัดต้ังศูนยแนะแนวและประสานการศกึ ษาพิเศษอําเภอ/เขต ใหครบทุกอําเภอ ทว่ั ประเทศ 1.2 การศกึ ษาตอ เน่ือง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทําอยางย่ังยืน โดยใหความสําคัญกับ การจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทําประเภทชางพื้นฐาน/ชางชนบท และอาชีพที่สอดคลองกับ ศักยภาพของผเู รยี นและศักยภาพของแตล ะพน้ื ที่ 2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตใหกับทุกกลุมเปาหมาย โดยจัดกิจกรรม การศึกษาในรูปแบบตางๆ อาทิ คายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม การสงเสริมความสามารถ พิเศษตาง ๆ ที่มุงเนนใหทุกกลุมเปาหมายมีความรคู วามสามารถในการบริหารจดั การชีวิตของตนเองใหอยูใน สังคมไดอยางมีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม รวมทั้งสามารถใชเวลาวางใหเปนประโยชนตอตนเอง ครอบครวั และชุมชน 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใชหลักสูตรและการจัด กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการในรูปแบบของการฝกอบรม การเรียนทางไกล การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู การจัดกิจกรรมจิตอาสา การสรางชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลุมเปาหมาย และบริบทของชุมชนแตละพ้ืนท่ี โดยเนนการดําเนินตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง การสรางจิตสํานึกความเปนประชาธิปไตย ความเปนพลเมืองดี การบําเพ็ญ ประโยชน การอนุรักษพ ลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม 4) สงเสริมการจัดการเรยี นรูเพือ่ สรา งจิตสํานกึ และวินยั ในชุมชน เชน การสงเสริม คุณธรรมและจริยธรรมในชุมชน การเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะมูลฝอยของชุมชนศูนยเรียนรู หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมป ระจําตําบล 45แผนปฏบิ ตั ิการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

1.3 การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1) สงเสริมใหมีการขยายและพัฒนาแหลงการเรียนรูในระดับตําบล เพื่อการ ถายทอดองคความรู และจัดกจิ กรรมเพ่ือเผยแพรองคความรูในชุมชนไดอยางทัว่ ถึง 2) จัดกิจกรรมสงเสริมการเรียนรูเพ่ือปลูกฝงนิสัยรักการอาน และพัฒนา ความสามารถในการอานและศักยภาพการเรียนรูของประชาชนทุกกลุมเปาหมายใหไดระดับอานคลอง อานเขาใจความ เขียนคลอง และอานเชิงคิดวิเคราะหพ้ืนฐาน และใหประชาชนสามารถรับรูขอมูล ขาวสารท่ีถูกตองและทันเหตุการณ เพอ่ื สามารถนําความรูท่ไี ดรับไปใชประโยชนในการปฏิบตั จิ ริง 3) สงเสริมใหมีการสรางบรรยากาศ และส่ิงแวดลอมท่ีเอื้อตอการอาน ใหเกิดขึ้นในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหลงการเรียนรูใหเกิดขึ้นอยางกวางขวางและท่ัวถึง เชน พัฒนาหองสมุดประชาชนทุกแหงใหเปนแหลงเรียนรูตลอดชีวิตของชุมชน สงเสริมและสนับสนุน อาสาสมัครสงเสรมิ การอาน การสรางเครือขา ยสงเสริมการอาน จดั หนวยบริการเคลื่อนท่ีพรอ มอุปกรณ เพื่อสงเสริมการอานและการเรียนรูท่ีหลากหลายออกใหบริการประชาชนในพ้ืนท่ีตาง ๆ อยางท่ัวถึง สม่ําเสมอ รวมทั้งเสริมสรางความพรอมในดานสื่ออุปกรณเพ่ือสนับสนุนการอาน และการจัดกิจกรรม เพ่อื สงเสริมการอา นอยา งหลากหลาย 4) จัดสราง และพัฒนาศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา ใหเปนแหลงการเรียนรู เชงิ วิชาการ และแหลงทองเที่ยวประจําทองถ่ิน โดยพฒั นาและจัดทาํ นิทรรศการ มหกรรมวิทยาศาสตรส ัญจร และจัดกิจกรรมท่ีเนนการเสริมสรางทักษะ กระบวนการเรียนรู และเจตคติทางวิทยาศาสตร เพ่ือให ประชาชนนําความรูและทักษะทางวิทยาศาสตรไปใชพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห บนฐานขอมูลที่ถูกตอง และสามารถปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในอนาคตไดอยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งเชื่อมโยง กระบวนการเรียนรูวิทยาศาสตรเพ่ือพัฒนาชุมชน ใหผูรับบริการสามารถนําไปประยุกตใชในการดําเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดลอม และการปองกันภยั พบิ ัติจากธรรมชาติในพ้ืนท่ี 2. ดานหลักสูตร ส่ือ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู การวัดและประเมินผล งานบริการ ทางวิชาการ และการประกันคุณภาพการศึกษา 2.1 สงเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรูและกิจกรรม เพื่อสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่หลากหลาย ทันสมัย รวมท้ังหลักสูตร ทองถ่ินท่ีสอดคลองกับสภาพบริบทของพ้ืนท่ี และความตองการของกลุมเปาหมายและชุมชน เชน การจดั โปรแกรมการเรียนรรู ายบคุ คล และแผนการเรียนรรู ายชมุ ชน 2.2 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลใหมีความทันสมัยดวยระบบหองเรียน และการควบคุมการสอบออนไลน 2.3 พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู และประสบการณใหมีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตองการของกลุมเปาหมาย ไดอ ยางมีประสิทธภิ าพ 46แผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

2.4 สงเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกสและสื่ออื่นๆ ที่เอ้ือตอ การเรียนรขู องผูเรยี นกลุมเปา หมายทว่ั ไปและกลุมเปาหมายพิเศษ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะ หลักสูตรในระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานใหไดมาตรฐาน โดยการนําแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบ อเิ ลก็ ทรอนิกส (e-Exam) มาใชอ ยางมปี ระสิทธภิ าพ 2.6 สงเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัด กระบวนการเรียนรู การวัดและประเมินผล และเผยแพรรูปแบบการจัด สงเสริม และสนับสนุนการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อใหมีการนําไปสูการปฏิบัติอยางกวางขวาง และมีการพฒั นาใหเหมาะสมกับบรบิ ทอยา งตอ เนื่อง 2.7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาใหไดมาตรฐาน เพ่ือพรอมรับ การประเมินคุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรใหมีความรู ความเขาใจ ตระหนักถึงความสําคัญ ของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดําเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได อยางตอเน่ืองโดยใชการประเมินภายในดวยตนเอง และจดั ใหม ีระบบสถานศึกษาพ่ีเลี้ยงเขาไปสนับสนุน อยางใกลชิด สําหรับสถานศึกษาท่ียังไมไดเขารับการประเมินคุณภาพภายนอก ใหพัฒนาคุณภาพ การจัดการศึกษาใหไ ดค ณุ ภาพตามมาตรฐานที่กําหนด 3. ดา นเทคโนโลยีเพ่อื การศกึ ษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศนเพื่อการศึกษาใหเช่ือมโยง และตอบสนองตอการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพื่อกระจายโอกาสทางการศึกษาสําหรับกลุมเปาหมายตางๆ ใหมีทางเลือกในการเรียนรูที่หลากหลาย และมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองใหรูเทาทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เชน รายการพัฒนาอาชีพเพ่ือการมีงานทํา รายการติวเขมเติมเต็มความรู ฯลฯ เผยแพรทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศนเ พอื่ การศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) และทางอินเทอรเ นต็ 3.2 พัฒนาชองทางการเผยแพรการจัดการศึกษานอกระบบและการศึ กษา ตามอัธยาศัย ผานระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารแบบออนไลน เพื่อสงเสริมใหครู กศน. นาํ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สารมาใชใ นการสรางกระบวนการเรยี นรดู ว ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษา และสถานีโทรทัศนเพ่ือการศึกษาเพื่อเพ่ิมประสิทธิภาพ การผลิต และการออกอากาศใหกลุมเปาหมายสามารถใชเปนชองทางการเรียนรูท่ีมีคุณภาพไดอยางตอเนื่อง ตลอดชีวิต โดยขยายเครือขายการรับฟงใหสามารถรับฟงไดทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพ้ืนที่ท่ัวประเทศ และเพ่ิมชองทางใหสามารถรับชมรายการโทรทัศนไดทั้งระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอรเน็ต พรอ มทีจ่ ะรองรับการพัฒนาเปนสถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนเ พื่อการศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 47แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

3.4 พัฒนาระบบการใหบริการส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาใหไดหลายชองทาง ท้ังทาง อินเทอรเน็ต และรูปแบบอื่น ๆ เชน Application บนโทรศัพทเคลื่อนท่ี และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เปนตน เพื่อใหกลุมเปาหมายสามารถเลือกใชบริการเพ่ือเขาถึงโอกาสทางการศึกษา และการเรยี นรูไดตามความตองการ 3.5 สาํ รวจ วิจัย ติดตามประเมินผลดานส่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาอยางตอเน่ือง และนําผลมาใชในการพัฒนางานใหม ีความถกู ตอง ทันสมัยและสามารถสงเสริมการศกึ ษาและการเรียนรู ตลอดชวี ติ ของประชาชนไดอ ยา งแทจ ริง 4. ดานโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดําริ หรอื โครงการอนั เกี่ยวเนือ่ งจากราชวงศ 4.1 สงเสริมและสนับสนุนการดําเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดําริ หรือโครงการอนั เกี่ยวเนอื่ งจากราชวงศ 4.2 จัดทําฐานขอมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ท่ีสนองงานโครงการ อันเน่ืองมาจากพระราชดําริ หรือโครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ ท่ีสามารถนําไปใชในการวางแผน การติดตามประเมินผลและการพฒั นางานไดอยางมีประสิทธภิ าพ 4.3 สงเสริมการสรางเครือขายการดําเนินงานเพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาํ ริ เพือ่ ใหเกดิ ความเขมแข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4.4 พัฒนาศูนยการเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แมฟาหลวง” ใหมีความพรอมในการ จัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามบทบาทหนาท่ที ีก่ ําหนดไวอ ยางมีประสิทธิภาพ 4.5 จัดและสงเสริมการศึกษาตลอดชีวิตใหสอดคลองกับวิถีชีวิตของประชาชน บนพื้นทีส่ ูง และถ่ินทุรกันดาร 5. ดา นการศึกษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต พืน้ ที่เขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนท่ีบริเวณ ชายแดน 5.1 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในจังหวัด ชายแดนภาคใต 1) จัดและพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมสงเสริมการศึกษาและการเรียนรู ทต่ี อบสนองปญหาและความตอ งการของกลุม เปา หมายรวมทัง้ อัตลักษณและความเปน พหวุ ฒั นธรรมของพ้นื ท่ี 2) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานอยางเขมขน และตอเน่ืองเพื่อใหผ เู รียนสามารถนําความรูท ่ีไดร ับไปใชป ระโยชนไดจริง 3) ใหหนวยงานและสถานศึกษาจัดใหมีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัย แกบ ุคลากรและนักศึกษา กศน. ตลอดจนผูมาใชบริการอยางทวั่ ถงึ 5.2 พฒั นาการจัดการศกึ ษาแบบบูรณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพเิ ศษ 1) ประสานความรวมมือกับหนวยงานที่เก่ียวของในการจัดทําแผนการศึกษา ตามยุทธศาสตรและบรบิ ทของแตละจังหวัดในเขตพฒั นาเศรษฐกจิ พิเศษ 48แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

2) จดั ทําหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพน้ื ที่ โดยเนนสาขาที่เปน ความตองการ ของตลาด ใหเกดิ การพัฒนาอาชพี ไดตรงตามความตองการของพื้นท่ี 5.3 จัดการศกึ ษาเพ่ือความมั่นคงชายแดนของศนู ยฝ กและพฒั นาอาชีพราษฎรไทย บรเิ วณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนยฝกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน ใหเปนศูนยฝก อาชีพชุมชนตนแบบดานเกษตรกรรม เปนศูนยสาธิตการประกอบอาชีพ ศูนยการเรียนรูตนแบบ การจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดําริปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สําหรับประชาชนตามแนวชายแดน ดวยวิธกี ารเรียนรทู ่หี ลากหลาย 2) มุงจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพ โดยใชวิธีการหลากหลาย ใชรูปแบบ เชิงรุกเพ่ือการเขาถึงกลุมเปาหมาย เชน การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความรวมมือกับเครือขาย การจัดอบรมแกนนําดานอาชีพ ที่เนนเรื่องเกษตรธรรมชาติท่ีสอดคลองกับบริบทของชุมชนชายแดน ใหแ กประชาชนตามแนวชายแดน 3) จัดระบบเครือขายศูนยการเรียนรูอาชีพ ศูนยเ รียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง โดยเชื่อมโยงกับศูนยเรียนรูหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหมประจําตําบล ของ กศน.ตําบล/แขวง ในพ้ืนท่ี 6. ดา นบคุ ลากร ระบบการบริหารจดั การ และการมีสว นรวมของทุกภาคสวน 6.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทใหมีสมรรถนะสูงข้ึนอยางตอเนื่อง ทั้งกอนและระหวางการดํารงตําแหนงเพ่ือใหมีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหาร จัดการการดําเนินงานของหนวยงานและสถานศึกษาไดอยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งสงเสริมใหบุคลากรใน สังกดั พฒั นาตนเองเพื่อเลื่อนตาํ แหนงหรือเลื่อนวิทยฐานะโดยเนนการประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ 2) พัฒนาหัวหนา กศน. ตําบล/แขวง ใหมีสมรรถนะสูงขึ้นในการบริหารจัดการ กศน. ตําบล/แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอยางมีประสิทธิภาพ โดยเนนการเปนนักจัดการ ความรูและผูอํานวยความสะดวกในการเรยี นรเู พ่อื ใหผ เู รยี นเกิดการเรียนรูท ี่มปี ระสทิ ธภิ าพอยางแทจ ริง 3) พัฒนาครู กศน. และผูที่เกี่ยวของใหสามารถจัดรูปแบบการเรียนรู ไดอยางมีคุณภาพโดยสงเสริมใหมีความรูความสามารถในการจัดทําแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู การวดั และประเมนิ ผล และการวิจัยเบ้ืองตน 4) สงเสริมและพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน. ตําบล/แขวง เพื่อการ มีสวนรว มในการบรหิ ารการดาํ เนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. ตาํ บล/แขวง อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู ใหมีความรู ความสามารถและมีความเปนมืออาชีพในการจัดบริการสงเสริมการเรียนรูตลอดชีวิต ของประชาชน 49แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

6) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ใหสามารถทําหนาท่ีเปนผูจัด สงเสริมและสนับสนุน การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยไดอยางมีประสทิ ธิภาพ 7) เสริมสรางสัมพันธภาพระหวางบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือขายทั้งใน และตางประเทศในทุกระดับเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทํางานรวมกัน โดยจัดใหมีกิจกรรมการพัฒนา สมรรถนะ และเสริมสรางความสัมพันธระหวางบุคลากร และภาคีเครือขายในรูปแบบท่ีหลากหลาย อยา งตอเนอ่ื ง 6.2 การพฒั นาโครงสรา งและอัตรากําลงั 1) จัดทําแผนการพัฒนาโครงสรางพื้นฐานและดําเนินการปรับปรุงสถานที่ และวสั ดอุ ุปกรณ ใหมีความพรอมในการจดั การศึกษา 2) แสวงหาภาคีเครือขายในทองถ่ินเพื่อการมีสวนรวมในการดําเนินกิจกรรม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมท้ังระดมทรัพยากรเพ่ือนํามาใชในการปรับปรุง โครงสรา งพน้ื ฐานใหม ีความพรอ มสําหรับดาํ เนินกจิ กรรมสงเสรมิ การเรยี นรขู องประชาชน 3) บริหารอัตรากําลังที่มีอยูท้ังในสวนท่ีเปนขาราชการ พนักงานราชการ และลกู จาง ใหเกดิ ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ในการปฏิบัตงิ าน 6.3 การพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ 1) เรงผลกั ดันใหม กี ารประกาศใชกฎหมายวาดว ยการศกึ ษาตลอดชีวิต 2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกํากับ ควบคุม และเรง รัดการเบิกจายงบประมาณใหเปน ตามเปาหมายท่ีกําหนดไว 3) พัฒนาระบบฐานขอมูลใหมีความครบถวน ถูกตอง ทันสมัย และเช่ือมโยงกัน ท่ัวประเทศอยางเปนระบบเพื่อใหหนวยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนําไปใชเปนเครื่องมือ สําคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล และการนําผลมาพัฒนา การดําเนินงานอยางตอเน่ือง ตามวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (PDCA) รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยอยางมีประสิทธิภาพ 4) พัฒนาระบบฐานขอ มลู รวมของนกั ศึกษา กศน. ใหมีความครบถว น ถกู ตอง ทันสมัย และเช่ือมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบคนและสอบทานไดทันความตองการเพื่อประโยชน ในการจัดการศึกษาใหก ับผูเรียนและการบริหารจดั การอยา งมปี ระสิทธิภาพ 5) สงเสริมใหมีการจัดการความรูในหนวยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมท้ังการศึกษาวิจัยเพื่อสามารถนํามาใชในการพัฒนาประสิทธิภาพการดําเนินงานท่ีสอดคลอง กับความตองการของประชาชนและชุมชนพรอมทั้งพัฒนาขดี ความสามารถเชิงการแขง ขันของหนวยงาน และสถานศึกษา 6) สรางความรว มมอื ของทุกภาคสว นทั้งในประเทศและตางประเทศ ในการพฒั นา และสงเสรมิ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และการเรยี นรูตลอดชวี ิต 50แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

6.4 การกาํ กับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สรางกลไกการกํากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหเชื่อมโยงกับหนวยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือขาย ทงั้ ระบบ 2) ใหห นว ยงานและสถานศึกษาทีเ่ กี่ยวขอ งทุกระดบั พัฒนาระบบกลไกการกํากับ ติดตามและรายงานผลการนํานโยบายสูการปฏิบัติ ใหสามารถตอบสนองการดําเนินงานตามนโยบาย ในแตล ะเรื่องไดอยางมีประสิทธิภาพ 3) สงเสริมการใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร และส่ืออ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม เพื่อการกํากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอยางมปี ระสิทธภิ าพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคํารับรอง การปฏิบัติราชการประจําปของหนวยงาน สถานศึกษา เพ่ือการรายงานผลตามตัวช้ีวัดในคํารับรอง การปฏิบัติราชการประจําปของสํานักงาน กศน. ใหดําเนินไปอยางมีประสิทธิภาพ เปนไปตามเกณฑ วิธีการ และระยะเวลาท่ีกาํ หนด 5) ใหม กี ารเชอื่ มโยงระบบการนเิ ทศในทุกระดับ ทง้ั หนว ยงานภายในและภายนอก องคกร ต้ังแตสวนกลาง ภูมิภาค กลุมจังหวัด จังหวัด อําเภอ/เขต และตําบล/แขวง เพ่ือความเปนเอกภาพ ในการใชขอมูล และการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 51แผนปฏิบัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

ผลการวิเคราะหสภาพแวดลอมภายในและภายนอกของสาํ นักงาน กศน. (SWOT) จดุ แขง็ เหตุผลประกอบ/ขอมูลสนับสนุน/ หลกั ฐาน/ตัวช้วี ัด 1. ใหบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา 1. จํานวนผูเรียนการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยเพ่ือการสรางและกระจายโอกาส ข้ันพ้ืนฐานท่ีไดการสนับสนุนคาใชจายตามสิทธิ ทางการศึกษาใหแกป ระชาชนไดอ ยา งทวั่ ถึง ทีก่ าํ หนดไว จาํ นวน 1,344,492 คน 2. จํานวนผรู ับบริการการศึกษาตามอัธยาศัยมากกวา เปา หมาย (เปาหมาย จํานวน 800,000 คน) 2. มีหนวยงานและสถานศึกษากระจายอยูทุกพนื้ ท่ี สํานักงาน กศน.จังหวัด กศน.อําเภอ/เขต กศน. ทั่วประเทศ ที่สามารถจัดบริการการศึกษาใหกับ ตํ าบ ล /แ ข ว ง ศู น ย ฝ ก แ ล ะ พั ฒ น าอ าชี พ ฯ ประชาชนทุกกลุมเปาหมายรวมถึงในพื้นที่ท่ีไมมี ศูนยวิทยาศาสตรเพื่อการศึกษา ศูนยเทคโนโลยี หนวยงานอืน่ จดั ทางการศกึ ษา (ETV) และหองสมุดประชาชน 3. ใหบริการการศึกษาในรูปแบบท่ีหลากหลาย 1. หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ไดมาตรฐาน ตรงกับความตองการของกลุมเปาหมาย ขน้ั พ้นื ฐานทั้งภาคปกติ และภาคภาษาอังกฤษ 2. หลักสตู รอาชพี ระยะสัน้ 3. มีมาตรฐานและตัวบงช้ีกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อใหสถานศึกษา และผูจัดการศกึ ษานาํ ไปใชเ ปนกรอบในการดาํ เนนิ งาน อนั นําไปสทู ิศทางคณุ ภาพอยางเปน เอกภาพ 4. จํานวนประชาชนกลุมเปาหมายที่ลงทะเบียนเรียน ในทุ กหลั กสู ตร/กิ จกรรมการศึ กษาต อเน่ื อง 1,148,395 คน 4. มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อกระตุน 1. มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ใหสถานศึกษาพัฒนาการศึกษาอยางตอเน่ืองเปนไป ตามอธั ยาศัย ตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษา 2. มเี คร่ืองมือประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ตามอธั ยาศยั 5. มีรูปแบบการใหบริการส่ือวิทยาศาสตรและ 1. จัดกิจกรรมทางดานวิทยาศาสตรซึ่งเปนพื้นฐาน เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาที่หลากหลาย สามารถ ของการพัฒนากําลังคน โดยศูนยวิทยาศาสตรเพื่อ ใหบ ริการท่ีตอบสนองความตองการของกลุมเปา หมาย การศกึ ษาในสังกัดสํานักงาน กศน. จาํ นวน 19 แหง ไดอยางทวั่ ถึง 2. การใหบริการเทคโนโลยีทางการศึกษา โดยมี ผูรบั บริการ (เปา หมาย จํานวน 2,000,000 คน) 52แผนปฏิบัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

จุดแข็ง เหตุผลประกอบ/ขอมูลสนับสนุน/ หลกั ฐาน/ตัวช้ีวัด 6. มีการประสานงานเพ่ือสงเสริมการมีสวนรวม 1. คําส่งั คณะกรรมการทุกระดบั ของภาคีเครือขายในการดําเนินงานการศึกษา 2. บนั ทกึ ขอตกลงความรว มมอื กับหนวยงานตางๆ นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จุดออน เหตผุ ลประกอบ/ขอมูลสนบั สนนุ / หลักฐาน/ตวั ช้ีวัด 1. บุคลากรจํานวนมากเปนพนักงานราชการ ทําให อัตราสวนจาํ นวนพนักงานราชการมากกวา ขา ราชการ ขาดขวญั และกําลังใจ และมกี ารเปลยี่ นงานบอย ทาํ ให การดําเนนิ งานขาดความตอ เนื่อง 2. องคกรไมมีสถานภาพเปนนิติบุคคล ทําให พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวง ขาดความคลองตัวในการบริหารจัดการองคกร ศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 มาตรา 10 และมาตรา 27 และการใหบ ริการแกก ลุมเปา หมายท่มี เี ปนจํานวนมาก 3. งบประมาณตอหัวในการจัดการศึกษาสําหรับ คาใชจา ยตอ หวั ท่ีไดร ับในปจ จุบัน ผูรับบริการการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา - ระดบั ประถมศึกษา 1,900 บาท ขนั้ พื้นฐานท่ีไดรับไมเพียงพอตอการบริหารจัดการ - ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน 2,300 บาท เรยี นการสอน - ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 2,300 บาท โอกาส เหตุผลประกอบ/ขอมูลสนับสนุน/ หลักฐาน/ตวั ชี้วัด 1. ทิศทางการพัฒนาประเทศที่ไดกําหนดไวในแผน 1. แผนยทุ ธศาสตรประเทศ ยุทธศาสตรประเทศ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม 2. แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแหง ชาติ แหงชาติ ใหความสําคัญกับการศึกษาตลอดชวี ิต 3. แผนยทุ ธศาสตรอาเซียน 4. แผนการศึกษาแหงชาติ 2. ประชาชนใหความสาํ คญั กับการเรียนรตู ลอดชวี ติ จํานวนผูรับบริการการศึกษาตอเนื่องที่มีจํานวน เพ่ิมขน้ึ ทกุ ปงบประมาณ 3. จํานวนกลุมเปาหมายผสู ูงอายเุ พม่ิ มากขึ้น แนวโนมประชากรของประเทศจากสํานักงานสถิติ แหงชาติ 4. ความกาวหนาทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการ ระบบเครือขายอินเทอรเ นต็ ครอบคลมุ ทัว่ ประเทศ สื่อสาร ทําใหสามารถเพิ่มชองทางการพัฒนาระบบการ บริหารจัดการองคกรและการใหบริการแกกลุมเปาหมาย ไดอยางหลากหลายและมีประสทิ ธภิ าพยงิ่ ขึน้ 53แผนปฏิบตั กิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

อุปสรรค เหตุผลประกอบ/ขอมูลสนบั สนุน/ หลักฐาน/ตัวชี้วัด การพัฒนาประเทศผานโครงการขนาดใหญ โดยเฉพาะ พ.ร.บ. งบประมาณรายจายประจําปงบประมาณ ดานโครงสรางพ้ืนฐาน ทําใหการขยายตัวของกรอบ พ.ศ. 2560 วงเงินงบประมาณสําหรับการจัดการศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัยเปนไปอยางจํากัด เปาหมายการใหบรกิ ารหนว ยงาน/ตวั ช้ีวัด ของสาํ นักงาน กศน. เปาหมายการใหบ ริการ คา เปา หมาย หนวยงาน/ตวั ชว้ี ดั หนวยนบั 2560 2561 2562 2563 2560- 901,538 2563 1. จํานวนประชาชนกลุมเปาหมาย 901,538 80 ท่ีลงทะเบียนเรียนในทุกหลักสูตร/ คน 901,538 901,538 901,538 16,884 80 กจิ กรรมการศึกษาตอเนอื่ ง 80 16,884 9,800,000 80 2. รอยละของผูจบหลักสูตร/กิจกรรม 80 9,800,000 ท่ีสามารถนําความรูความเขาใจไป รอยละ 80 80 80 2,000,000 ใชไดตามจุดมุงหมายของหลักสูตร/ 80 2,000,000 กิจกรรมที่กาํ หนด 3. จํานวนผูรับบริการในพ้ืนที่เปาหมาย ไดรับการสงเสริมดานการรูหนังสือ คน 16,884 16,884 16,884 และการพฒั นาทักษะชวี ิต 4. รอยละของผูเขารวมกิจกรรมที่ สามารถอานออกเขียนไดและคิดเลข รอยละ 80 80 80 เปน ตามจดุ มงุ หมายของกิจกรรม 5. จํานวนประชาชนกลุมเปาหมายที่ ไดรับบริการ/เขารวมกิจกรรมการ คน 9,800,000 9,800,000 9,800,000 เรียนรกู ารศึกษาตามอธั ยาศยั 6. รอยละของประชาชนกลมุ เปาหมาย ท่ีไดรับบริการ/เขารวมกิจกรรมที่มี รอ ยละ 80 80 80 ความรคู วามเขา ใจ/เจตคติ/ทักษะตาม จดุ มุงหมายของกจิ กรรมท่กี ําหนด 7. จํานวนนักเรียนนักศึกษาท่ีไดรับ คน 2,000,000 2,000,000 2,000,000 บริการติวเขม เต็มความรู 54แผนปฏบิ ตั ิการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

เปา หมายการใหบ ริการ หนวยนับ 2560 คา เปาหมาย 2563 2560- หนว ยงาน/ตัวชี้วดั รอ ยละ 80 2561 2562 80 2563 80 80 80 8. รอยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มี แหง 1,787 1,787 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในวิชาท่ีไดรับ 1,787 1,787 1,787 บรกิ ารติวเขมเต็มความรูเ พ่ิมสงู ขึ้น รอ ยละ 80 80 9. จํานวนแหลงการเรียนรูในระดับ 80 80 80 ตําบลที่มีความพรอมในการใหบริการ คน 1,295,462 1,295,462 การศึกษานอกระบบและการศึกษา รอยละ 100 1,295,462 1,295,462 100 1,295,462 ตามอธั ยาศยั แหง 1,073 100 100 1,073 100 10. รอยละของ กศน.ตํ าบลที่ มี รอ ยละ 80 1,073 1,073 80 1,073 ประชาชนกลุมเปาหมายมาใชบริการ/ 80 80 80 รวมกิจกรรมทีจ่ ัดบรกิ ารเพิม่ มากขึ้น 11. จํานวนผูเรียนการศึกษานอกระบบ ระดั บการศึ กษาขั้ นพื้ นฐานท่ี ได รั บ การสนั บสนุ นค าใช จ ายตามสิ ทธิ ท่กี ําหนดไว 12. รอยละของผูไดรับการสนับสนุน คา ใชจ า ยทเี่ รียนตอเน่ืองตลอดภาคเรยี น 13. หนวยงาน สถานศึกษาดําเนินการ ไดตามเปาหมายและวตั ถปุ ระสงค 14. รอยละของหนวยงานสถานศึกษา ดํ าเนิ น การได ตาม เป าห ม ายและ วัตถปุ ระสงคทีก่ ําหนด 55แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

งบประมาณรายจา ยประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 สํานกั งาน กศน. ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 สํานักงาน กศน. ได รับการจัดสรรงบประมาณสําหรับ การดําเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จากงบประมาณรายจายประจําป งบประมาณ พ.ศ. 2560 จาํ นวน 12,421,770,200 บาท โดยจําแนกเปนแผนงานตา งๆ ดังน้ี 1. แผนงานบุคลากรภาครัฐ จํานวน 5,858,666,200 บาท แผนงานรองบุคลากรภาครฐั ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู ลอดชวี ติ (จํานวน 5,858,666,200 บาท) 2. แผนงานพ้นื ฐาน จํานวน 5,999,832,800 บาท 2.1 แผนงานพ้นื ฐานดา นการพัฒนาและเสริมสรางศักยภาพคน แผนงานรองยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นรูต ลอดชีวติ 1) ผลผลติ ที่ 4 : ผูรบั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ (จํานวน 819,937,500 บาท) 2) ผลผลติ ท่ี 5 : ผูรบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย (จาํ นวน 887,636,200 บาท) 3) โครงการ : โครงการสนับสนนุ คาใชจ ายในการจัดการศกึ ษาต้ังแตร ะดบั อนบุ าล จนจบการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน (จาํ นวน 4,208,492,600 บาท) 2.2 แผนงานพืน้ ฐานดา นความมนั่ คง แผนงานรองขบั เคลอื่ นการแกไขปญหาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต โครงการบรหิ ารจดั การศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต (จํานวน 79,766,500 บาท) 3. แผนงานยทุ ธศาสตร (บูรณาการ) ของสํานักงาน กศน. จาํ นวน 567,271,200 บาท 3.1 แผนงานยุทธศาสตรข บั เคลอื่ นการแกไ ขปญ หาในจังหวดั ชายแดนภาคใต (จํานวน 47,543,000 บาท) 3.2 แผนงานยทุ ธศาสตรพ ัฒนาศกั ยภาพคนตามชว งวัย (จํานวน 19,511,000 บาท) 3.3 แผนงานยุทธศาสตรย กระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวติ (จํานวน 485,369,200 บาท) 3.4 แผนงานยทุ ธศาสตรบรหิ ารจดั การขยะและสงิ่ แวดลอม (จํานวน 14,848,000 บาท) 56แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

ความเชื่อมโยงระหวางแผนปฏิบัติราชการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 สาํ นักงานปลัดกระทรวง ศกึ ษาธิการ กับแผนปฏิบตั กิ ารประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. การจัดทําแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. ไดวิเคราะห ความเช่ือมโยงระหวางแผนปฏิบัติราชการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กับแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. เพ่ือใหการดําเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยสนองตอบตอทิศทาง การดําเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการและสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยไดวิเคราะห วิสัยทัศน พันธกิจ เปาประสงค ตัวช้ีวัด ยุทธศาสตร กลยุทธ แผนงานหลัก ของแผนปฏิบัติราชการ ดังกลาว ซ่ึงโครงการสําคัญของสํานักงาน กศน. ไดบรรจุในแผนงานหลักตามแผนปฏิบัติราชการ ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดงั นี้ 1. แผนงานพน้ื ฐาน 1.1 ยุทธศาสตรที่ 3 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาในระบบ นอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.1.1 ผลผลิตผรู ับบริการการศกึ ษานอกระบบ 1.1.2 ผลผลติ ผรู บั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.1.3 โครงการบรหิ ารจดั การศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต 1.2 ยุทธศาสตรท่ี 4 สงเสริมการมีสวนรวมจากทุกภาคสวนในการกระจายโอกาส ทางการศึกษาและการเรยี นรูตลอดชีวิต 1.2.1 ผลผลติ ผรู บั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ 1.2.2 ผลผลติ ผรู ับบรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศยั 1.2.3 โครงการสนับสนุนคาใชจายการจัดการศึกษาต้ังแตระดับอนุบาลจนจบ การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน 2. แผนงานยทุ ธศาสตร (บูรณาการ) 2.1 แผนงานบูรณาการขบั เคลอื่ นการแกไขปญ หาในจงั หวัดชายแดนภาคใต - โครงการพัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต 2.2 แผนงานบูรณาการพัฒนาศักยภาพคนตามชว งวัย - โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตผสู ูงอายุ 2.3 แผนงานบูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรตู ลอดชีวิต - โครงการปรบั ปรงุ ระบบการเรยี นรู 2.4 แผนงานบูรณาการบริหารจัดการขยะและสิ่งแวดลอ ม - โครงการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ ารจดั การขยะมลู ฝอย 57แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

โครงการที่ปรากฏในแผนปฏิบัติการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 สาํ นักงาน กศน. ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 สํานักงาน กศน. ไดจัดทําโครงการเพื่อรองรับกฎหมาย ที่เก่ียวของกับนโยบายรัฐบาล มติคณะรัฐมนตรี ตลอดจนแผนปฏิบัติราชการ และแผนปฏิบัติการ ทเี่ กีย่ วขอ ง โดยสรุป ดงั นี้ 1. แผนงานพ้ืนฐานดานการพฒั นาและเสริมสรา งศกั ยภาพคน 1.1 ผลผลิตท่ี 4 : ผรู บั บริการการศึกษานอกระบบ 1.1.1 จดั การศกึ ษานอกระบบ 1.1.2 โครงการจัดการศึกษาสําหรับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร เพ่ือสนองงาน ตามพระราชดําริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 1.1.3 โครงการความรวมมือกับตา งประเทศดานการพฒั นาสงเสรมิ และเผยแพร เกษตรธรรมชาติ 1.1.4 โครงการขยายผลโครงการหลวงเพอ่ื แกปญหาพ้นื ทีป่ ลูกฝนอยา งยั่งยนื 1.2 ผลผลิตที่ 5 : ผรู ับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.2.1 จัดการศึกษาตามอธั ยาศัย 1.2.2 โครงการสงเสริมการศึกษานอกระบบผา นทีวสี าธารณะ (ตวิ เขมเต็มความร)ู 1.2.3 จดั สรางแหลง การเรียนรใู นระดบั ตําบล 1.2.4 สนับสนุนคาบริการเครือขายสารสนเทศเพ่ือการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย 1.3 โครงการสนับสนุนคาใชจายในการจัดการศึกษาต้ังแตระดับอนุบาลจนจบ การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน 1.3.1 จัดการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน 2. แผนงานพ้นื ฐานดานความมัน่ คง 2.1 โครงการบริหารจดั การศกึ ษาในจงั หวัดชายแดนภาคใต 2.1.1 กอสรา งศนู ยวิทยาศาสตรเพ่อื การศึกษานราธวิ าส 2.1.2 โครงการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานในจังหวัด ชายแดนภาคใต 2.1.3 โครงการติดตามประเมินผลการพัฒนาการศกึ ษาจังหวดั ชายแดนภาคใต 3. แผนงานบูรณาการขับเคลือ่ นการแกไขปญหาจังหวัดชายแดนภาคใต 3.1 โครงการพฒั นาการศกึ ษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต 3.1.1 โครงการเตมิ ปญญาสรางความรสู สู ถาบันศึกษาปอเนาะ 3.1.2 โครงการฝกอาชีพจงั หวัดชายแดนภาคใตตามแนวทางโรงเรยี นพระดาบส 3.1.3 โครงการสง เสริมภาษาคูก ารเรยี นรูสูหมบู านชายแดนใต 58แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน.

3.1.4 โครงการรนิ นํา้ ใจสเู ยาวชน กศน. ชายแดนใต 3.1.5 โครงการนอมนําหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและขยายผลการดําเนินงาน อันเน่อื งมาจากพระราชดาํ รสิ ปู ระชาชนจังหวดั ชายแดนภาคใต 3.1.6 โครงการกฬี าสายสมั พันธช ายแดนใต 3.1.7 โครงการเยาวชนสานสัมพนั ธลูกเสอื กศน. ชายแดนใต 3.1.8 โครงการมหกรรมวทิ ยาศาสตรแ ละอาชีพเพื่อคนชายแดนใต 4. แผนงานบรู ณาการพฒั นาศกั ยภาพคนตามชว งวัย 4.1 โครงการพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ผสู งู อายุ 4.1.1 โครงการจัดหลกั สตู รการดแู ลผูส ูงอายกุ ระทรวงศกึ ษาธิการ 4.1.2 โครงการเสริมสรางคณุ ภาพชีวติ สําหรับผสู งู อายุ 5. แผนงานบูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรยี นรูตลอดชวี ิต 5.1 โครงการปรบั ปรุงระบบการเรยี นรู 5.1.1 โครงการศูนยฝกอาชีพชุมชน 5.1.2 โครงการพัฒนาครู กศน. ตนแบบการสอนภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร 5.1.3 โครงการศนู ยแนะแนวและประสานงานการศึกษาพเิ ศษอาํ เภอ/เขต 6. แผนงานบูรณาการบรหิ ารจัดการขยะและสง่ิ แวดลอม 6.1 โครงการเพม่ิ ประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การขยะมลู ฝอย รายละเอียดโครงการ กิจกรรมหลัก เปาหมายการดําเนินงาน และงบประมาณ ไดแสดง ในตารางสรุปบัญชีแผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. ดังปรากฏ ในสว นท่ี 3 ตอ ไป 59แผนปฏิบัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน.

รายละเอียดงาน/โค ผลผลติ /โครงการเทียบ ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.

ครงการจาํ แนกตาม บเทา ผลผลติ /กจิ กรรม 2560 ของสํานักงาน กศน.

ตารางรายละเอียดแผนงานพฒั นาบุคลากรภาครัฐ ประ ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา ผลผลิต-กิจกรรม/ โครงการ/กิจกรรมหลัก แผนงานรองบคุ ลากรภาครฐั ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู ลอดชวี ติ กิจกรรมบคุ ลากรภาครฐั สํานกั งาน กศน. 1. งบบคุ ลากร 1.1 เงนิ เดือนและคาจางประจํา 1.1.1 เงนิ เดอื น - อตั ราเดิม - อตั ราใหม - เงินอนื่ ๆ ที่จายควบกบั เงินเดือน 1.1.2 คาจางประจาํ - อตั ราเดิม - อัตราใหม - เงินอน่ื ๆ ที่จา ยควบกบั เงินเดือน 1.2 คาจางชั่วคราวในตางประเทศ - อัตราเดิม - อตั ราใหม

ะจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน. แผนงานบุคลากรภาครัฐ งบประมาณ หนวยงานท่ีรบั ผิดชอบ หนวย : ลานบาท หมายเหตุ 5,858.6662 กศน. 5,656.6981 แผนปฏบิ ัติการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 61 1,941.6313 1,661.2652 1,438.6073 - 222.6579 280.3661 264.5099 - 15.8562 - - -

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา ผลผลิต-กิจกรรม/ โครงการ/กิจกรรมหลัก 1.3 คาตอบแทนพนักงานราชการ - อตั ราเดิม - อตั ราใหม 2. งบดําเนนิ งาน 2.1 คาตอบแทน ใชสอยและวัสดุ 2.1.1 คาตอบแทน (เฉพาะท่ีจายใหใ นลักษณะเงนิ เดอื นหรอื จายควบกับเงนิ เดอื น) (1) คาเชา บา น (2) คาตอบแทนเหมาจา ยแทนการจดั หารถประจําตาํ แหนง (3) คาตอบแทนพเิ ศษรายเดือนสาํ หรบั ผูปฏบิ ตั ิงานในเขตพ้นื ที่พเิ ศษ (4) เงินพเิ ศษที่จา ยใหแ กลูกจา งของสาํ นักราชการในตางประเทศตามประเพณี (5) คา่ รักษาพยาบาลขา ราชการซ่ึงมีตําแหนงหนา ที่ประจําอยใู นตางประเทศ (6) เงินตอบแทนพเิ ศษของขา ราชการผูไดรบั เงินเดือนถึงข้ันสูงของอนั ดับ (7) เงินตอบแทนพเิ ศษาของลูกจา งประจําผูไดรับคาจางขั้นสูงของตาํ แหนง (8) คาประกนั ภยั 2.1.2 คาใชส อย (1) เงินสมทบกองทนุ ประกนั สังคม

งบประมาณ หนว ยงานที่รบั ผิดชอบ หมายเหตุ 3,715.0668 3,715.0668 - 201.9681 201.9681 72.6201 36.8620 1.2960 34.4460 - - 0.0161 - - 129.3480 129.3480 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 62

ตารางรายละเอยี ดงาน/โครงการจําแนกตามผลผลติ /โครงการเท ของสาํ นักงาน กศน. (ตามงบป แผนงานพื้นฐานดา นการพฒั นาและเสริมสรางศกั ยภาพคน ผลติ /โครงการเทียบเทาผลผลติ -กจิ กรรม/ เปา หมายของโครงการ ตัวชว้ี ดั / งบประมาณปง บปร โครงการ/กจิ กรรมหลกั คาเปาหมายตวั ชวี้ ดั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ผลผลติ : ผูรับบริการศกึ ษานอกระบบ 226.5687 206.0050 กจิ กรรม : จดั การศกึ ษานอกระบบ 225.8915 205.3278 1. งบลงทุน 1.1 ครุภณั ฑ และคา ปรบั ปรงุ อาคารสถานท่ีและ ประชาชนกลุมเปาหมายท่ี จาํ นวนประชาชน 28.4104 6.5469 อาคารอื่นๆ ของสาํ นกั งาน กศน. ลงทะเบยี นเรียนในทุกหลักสตู ร/ กลุมเปาหมายที่ลงทะเบียน กจิ กรรมการศึกษาตอเนอื่ ง เรยี นในทุกหลกั สูตร/ 2. รายจา ยประจํา (901,538 คน) กจิ กรรมการศกึ ษาตอ เน่ือง 197.4811 198.7809 (901,538 คน) รอยละของผูจบหลกั สูตร/ กจิ กรรมท่สี ามารถนําความรู ความเขา ใจไปใชไ ดต าม จดุ มุงหมายของหลักสตู ร/ กจิ กรรมที่กําหนด (รอยละ 80) กจิ กรรม : แกป ญหาพนื้ ท่ีปลูกฝนอยา งยั่งยนื ผูรับบรกิ ารในพืน้ ที่เปาหมาย 1. จาํ นวนผรู บั บรกิ ารในพนื้ ที่ 0.6772 0.6772 ไดรับการสงเสริมดานการ เปาหมายไดร บั การสง เสรมิ รหู นงั สอื และการพฒั นา ดา นการรหู นังสอื และการ ทกั ษะชีวิต (16,884 คน) พฒั นาทักษะชวี ติ (16,884 คน) 2. รอยละของผูเขา รว ม ท่ีสามารถอา นออกเขยี นได คดิ เลขเปนตามจดุ มุงหมาย กจิ กรรม (รอ ยละ 80)

ทยี บเทา ผลผลิต/กิจกรรม ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 แผนงานพ้นื ฐาน ประมาณท่ไี ดร บั การจดั สรร) ระมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบุเดอื น) รบั ผดิ ชอบ ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม นย. รัฐบาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 193.6820 193.6818 819.9375 4.1 193.0047 193.0045 817.2285 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 3 13 0 0 34.9573 193.0047 193.0045 782.2712 0.6773 0.6773 2.7090 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.1 2 13 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน. | 63

แผนงานพืน้ ฐานดา นการพัฒนาและเสรมิ สรางศกั ยภาพคน ผลติ /โครงการเทียบเทาผลผลติ -กจิ กรรม/ เปาหมายของโครงการ ตัวชวี้ ัด/ งบประมาณปงบปร โครงการ/กจิ กรรมหลกั คาเปาหมายตัวชวี้ ดั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ผลผลติ : ผูรบั บริการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 283.1093 219.7354 กจิ กรรม : จดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 232.4507 183.9248 1. งบลงทุน ประชาชนกลมุ เปา หมาย 1. จาํ นวนประชาชนกลุมเปา หมาย 65.7272 17.2009 1.1 ครภุ ณั ฑ และคา ปรับปรงุ อาคารสถานที่และ ท่ีไดร บั บริการ/เขา รวมกจิ กรรม ท่ีไดรบั บรกิ าร/เขารว มกจิ กรรม อาคารอื่นๆ ของสํานักงาน กศน. การเรียนรกู ารศกึ ษาตามอธั ยาศยั การเรยี นรูการศกึ ษาตามอัธยาศัย 1.2 คากอ สรางศนู ยว ทิ ยาศาสตรเพ่อื การศึกษา (9,800,000 คน) (9,800,000 คน) พษิ ณุโลก 2. รอ ยละของประชาชน 1.3 คา กอ สรางหองสมดุ ประชาชนจงั หวดั กลุมเปาหมายทไี่ ดรบั บรกิ าร/เขา 2. รายจา ยประจาํ รวมกิจกรรมทม่ี ีความรูความเขา ใจ/ 2.1 คา ใชจ า ยในการบรหิ ารกลุมศนู ยว ทิ ยาศาสตรฯ เจตคต/ิ ทักษะตามจุดมุง หมายของ หองสมดุ ฯ เทคโนโลยี กจิ กรรมทกี่ าํ หนด (รอ ยละ 80 ) 2.2 จดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั กจิ กรรมดา นวทิ ยาศาสตร ดา นเทคโนโลยี ดา นบริการหองสมดุ 2.3 คาสาธารณปู โภค 2. รายจา ยประจาํ 166.7235 166.7239 กจิ กรรม : ตวิ เขม เตม็ ความรู นักเรียนนกั ศึกษาท่ี 1. จํานวนนกั เรียนนักศึกษาท่ไี ดรับ 5.6250 5.6250 งบดาํ เนนิ งาน 1. โครงการตวิ เขม เตม็ ความรู บรกิ ารตวิ เขม เตม็ ความรู บริการตวิ เขม เตม็ ความรู (2,000,000 คน) (2,000,000 คน) นกั ศกึ ษาที่มี /นกั ศกึ ษาท่ีมผี ลสมั ฤทธิ์ ทางการเรียนในวชิ า ท่ีไดร ับบรกิ ารตวิ เขม เตม็ ความรเู พ่มิ สงู ข้ึน (รอ ยละ 80)

ระมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม (ระบเุ ดอื น) รบั ผดิ ชอบ นย. รัฐบาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 192.3957 192.3958 887.6362 4.4 156.5854 156.5856 729.5465 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 33.3615 33.3615 149.6511 2,3 1,6 1,3,4,7 123.2239 123.2241 579.8954 5.6250 5.6250 22.5000 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 5 1 3,7 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานกั งาน กศน. | 64

ผลติ /โครงการเทียบเทาผลผลติ -กจิ กรรม/ เปาหมายของโครงการ ตัวชวี้ ัด/ งบประมาณปงบปร โครงการ/กจิ กรรมหลกั คาเปาหมายตวั ชว้ี ดั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 กจิ กรรม : จดั สรา งแหลง การเรียนรใู นระดบั ตําบล งบดําเนินงาน แหลงการเรียนรใู น 1. จํานวนแหลง การเรียนรู 35.3319 20.4839 1. การจดั กจิ กรรมแหลง การเรียนรใู นระดบั ตาํ บล ระดบั ตําบลท่ีมี ในระดับตําบลทีม่ คี วามพรอ ม ความพรอ มในการ ในการใหบริการการศกึ ษา ใหบรกิ ารการศกึ ษา นอกระบบและการศกึ ษา นอกระบบและ ตามอธั ยาศัย (1,787 แหง) การศึกษาตามอธั ยาศยั 2. รอ ยละของ กศน.ตาํ บล (1,787 แหง) ท่ีมปี ระชาชนกลุมเปาหมาย มาใชบ ริการ/รวมกจิ กรรม ท่ีจดั บริการเพิ่มมากข้ึน (รอ ยละ 80) กจิ กรรม : สนับสนุนคา บริการเครือขา ยสารสนเทศเพอ่ื ประชาชนกลมุ เปา หมาย 1. จํานวนประชาชน 9.7017 9.7017 การจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั งบดําเนนิ งาน 1. คาเชา อนิ เทอรเนต็ และคาเชา ชอ งสญั ญาณดาวเทียม ที่ไดร บั บริการ/เขา รวม กลุมเปาหมายที่ไดร ับ กจิ กรรมการเรยี นรู บรกิ าร/เขา รวมกจิ กรรม การศกึ ษาตามอธั ยาศัย การเรยี นรกู ารศึกษา (9,800,000 คน) ตามอธั ยาศยั (9,800,000 คน) 2. รอ ยละของประชาชน กลุมเปาหมายท่ีไดร บั บรกิ าร/เขา รว มกจิ กรรม ท่ีมคี วามรคู วามเขา ใจ/ เจตคต/ิ ทักษะตามจดุ มุงหมายของกจิ กรรม ที่กาํ หนด (รอยละ 80)

ระมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบเุ ดอื น) รับผดิ ชอบ นย. รัฐบาล ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 20.4836 20.4835 96.7829 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 8 13 9.7017 9.7017 38.8068 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 2 13 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. | 65

แผนงานพ้นื ฐานดา นการพฒั นาและเสรมิ สรา งศกั ยภาพคน ผลติ /โครงการเทียบเทาผลผลติ -กจิ กรรม/ เปา หมายของโครงการ ตัวชวี้ ดั / งบประมาณปงบปร โครงการ/กจิ กรรมหลกั คาเปาหมายตวั ชวี้ ดั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 โครงการ : โครงการสนับสนุนคา ใชจ า ยในการจดั การ ศกึ ษาต้ังแตร ะดบั อนุบาลจนจบการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน กจิ กรรม : จดั การศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษา ขั้นพน้ื ฐาน ผูเรียนการศกึ ษานอก 1. จํานวนผูเรยี นการศึกษา 2,135.5773 672.3740 1. คาหนงั สอื เรยี น ระบบระดบั การศกึ ษา นอกระบบระดบั การศกึ ษา 2. คากจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผูเรียน ขั้นพ้ืนฐานที่ไดร ับการ ขั้นพ้ืนฐานท่ีไดร บั การ 3. คา จดั การเรียนการสอน สนับสนุนคา ใชจ า ย สนับสนุนคาใชจ า ยตาม ตามสทิ ธทิ ่ีกาํ หนดไว สิทธทิ ่ีกําหนดไว (1,295,462 คน) (1,295,462 คน) 2. รอ ยละของผูไดร บั การ สนบั สนนุ คา ใชจ า ยที่เรยี น ตอ เน่ืองตลอดภาคเรียน ( รอ ยละ 100)

ระมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ นย. รฐั บาล ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 597.3740 803.1673 4,208.4926 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 2 1 3,4,7 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 66

แผนงานพน้ื ฐานดา นความม่ันคง เปาหมายของโครงการ ตวั ชว้ี ัด/ งบประมาณปง บปร ผลติ /โครงการเทียบเทาผลผลติ -กจิ กรรม/ คาเปาหมายตัวชวี้ ัด โครงการ/กจิ กรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 โครงการ : โครงการบรหิ ารจดั การศกึ ษาในจงั หวดั 1.3262 38.5573 ชายแดนภาคใต กจิ กรรม : การพฒั นาการจดั การศกึ ษานอกระบบ 1,073 คน 1. หนวยงาน สถานศึกษา - 37.2313 และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต ดําเนินการไดต ามเปาหมาย 1. งบลงทุน และวตั ถปุ ระสงค 1.3262 1.3260 (1,073 คน) 1.1 คา ที่ดนิ และสิ่งกอ สราง 2. รอยละของหนว ยงาน 1) คา กอ สรางศนู ยว ทิ ยาศาสตรเพือ่ การศึกษา สถานศกึ ษาดาํ เนนิ การได นราธวิ าส 1 แหง ตามเปาหมายและ 2. งบรายจา ยอ่ืน วตั ถปุ ระสงคท ่ีกําหนด 2.1 โครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มประสทิ ธภิ าพการ (รอ ยละ 80) ปฏบิ ัตงิ านในจงั หวดั ชายแดนภาคใต 2.2 โครงการตดิ ตามประเมนิ ผลการพัฒนาการศกึ ษา จงั หวดั ชายแดนภาคใต

ระมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบุเดอื น) รบั ผดิ ชอบ ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม นย. รฐั บาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 79.7665 กศน. 38.5572 1.3258 2.2 9 6 5 37.2312 - 74.4625 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 9 65 1.3260 1.3258 5.3040 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 9 46 2.2 9 65 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 67

ตารางรายละเอยี ดงาน/โครงการจาํ แนกตามผลผลติ /โครงการเทียบ ของสาํ นักงาน กศน. (ตามงบประม แผนงานบูรณาการขบั เคลื่อนการแกไ ขปญหาจงั หวดั ชายแดนภาคใต แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปา หมายของโครงการ ตวั ชวี้ ัด/ งบประมาณปงบประมา คาเปาหมายของตวั ชวี้ ัด โครงการ : โครงการพฒั นาการศกึ ษาในเขต ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไต พัฒนาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวดั ชายแดนภาคใต กจิ กรรม : จดั การศกึ ษานอกระบบและ 11.8884 11.8864 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ในจงั หวดั ชายแดน ภาคใต 1. ประชมุ ชแ้ี จงการดําเนินงาน รอยละของเยาวชนใน 4.0201 4.0198 1. โครงการเตมิ ปญญาสรา งความรสู ูสถาบัน ศึกษาปอเนาะ ใหก บั ครอู าสาสมัครประจําสถาบนั สถาบันศกึ ษาปอเนาะ ศึกษาปอเนาะ จํานวน 379 คน มคึ ุณภาพชวี ติ ท่ีดขี ึ้น และโตะครู บาบอในสถาบนั ศึกษา มองเห็นชอ งทางในการ ปอเนาะ. จาํ นวน 448 คน ประกอบอาชพี สามารถ (แหง ละ 1 คน) รวมทั้งส้ิน 827 คน ดาํ รงชวี ติ ตามแนวทาง 2.อบรมทักษะอาชพี ใหก บั นักศกึ ษา ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ในสถาบันศึกษาปอเนาะ พอเพยี งและใชใ นชวี ติ จํานวน 9,856 คน อยา งมคี วามสุข (รอยละ 80) 3. เปดโลกทัศนใ หก ับผเู รยี นใน สถาบันศึกษาปอเนาะ 1,792 คน 4. พฒั นาแหลง เรียนรใู นสถาบนั ศึกษาปอเนาะ จาํ นวน 448 แหง (1 แหลง : 1 ปอเนาะ) 2. โครงการฝก อาชพี จงั หวดั ชายแดนภาคใต นักเรยี นโรงเรยี นพระดาบส รอ ยละของเยาวชนไดร ับ 0.8250 0.8250 ตามแนวทางโรงเรยี นพระดาบส จงั หวดั ชายแดนภาคใต รุนที่ 7 การฝก อาชพี ตามแนวทาง และรุนท่ี 8 จํานวน 120 คน โรงเรยี นพระดาบสจงั หวดั (รนุ ละ 60 คน) ชายแดนภาคใตแ ละนาํ ความรไู ดร ับไปประกอบ อาชพี สรา งรายไดใ หกบั ตนเอง ครอบครวั และชุมชน (รอ ยละ 100)

บเทาผลผลิต/กจิ กรรม ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 แผนงานบูรณาการ มาณท่ไี ดรับการจัดสรร) าณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบเุ ดอื น) ตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม รบั ผดิ ชอบ นย. รฐั บาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 11.8846 11.8836 47.5430 4.0197 4.0194 16.0790 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 43 0.8250 0.8250 3.3000 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 43 แผนปฏบิ ัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานกั งาน กศน. | 68

แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปา หมายของโครงการ ตัวชว้ี ดั / งบประมาณปงบประมา คาเปาหมายของตัวชว้ี ดั 3. โครงการสงเสริมภาษาคูการเรยี นรู ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไต สูหมูบานชายแดนใต 1. ประชาชนท่ัวไป 1. รอยละของผูเขา รว ม 3.1800 3.1800 จํานวน 2,115 คน โครงการใชภ าษาไทย (สง เสริมภาษาไทย) เพอ่ื การส่ือสาร ภาษามลายูถิ่น 2. บคุ ลากรทงั้ ภาครัฐและเอกชน ภาษาลายกู ลาง และภาษาองั กฤษ ที่ปฏบิ ัตงิ านในพืน้ ท่ีจงั หวดั สามารถใชภ าษาทหี่ ลากหลาย ชายแดนใต จํานวน 1,940 คน เพือ่ การส่ือสารในชวี ติ (สง เสรมิ ภาษามลายถู ่ิน) ประจําวนั (รอยละ 80) 3. เยาวชน/ประชาชน/ผูนําศาสนา/ 2. รอยละของผูเขา รว ม ผูนําชมุ ชน/ ผูนาํ ทองถ่ิน โครงการมแี หลงเรยี นรู จาํ นวน 13,040 คน ในหมูบานไดร บั ความรู (ภาษาองั กฤษ/ จากกจิ กรรมสงเสริม ภาษามลายกู ลาง) การอา นท่ีหลากหลาย (รอยละ 80) 4. โครงการรนิ น้าํ ใจสูเยาวชน กศน.ชายแดนใต 1. เยาวชน กศน.ชายแดนใต 1. รอยละของกลุมเปาหมาย 0.5508 0.5504 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ท่ีผา นการเขา รวมกจิ กรรม จํานวน 1,000 คน มคี วามรคู วามเขา ใจ 2. จัดนิทรรศการทางวชิ าการ ในรายวชิ าหลักเพมิ่ มากข้ึน สงเสรมิ การเรยี นรรู ายวชิ าหลัก (รอ ยละ 90) จํานวน 5 แหง (จังหวดั 1 แหง) 2. รอยละของกลุมเปาหมาย ไดแ ก สํานกั งาน กศน.จงั หวัด สามารถนําความรไู ปพัฒนา ปต ตานี ยะลา นราธวิ าส สตูล ตนเองและเขา ศึกษาตอ ใน และสงขลา ระดบั ที่สูงขึ้นเพ่มิ มากขึ้น 3. ส่ือสงเสรมิ การเรยี นรรู ายวิชา (รอ ยละ 90) หลัก จํานวน 1,000 ชดุ

าณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ ตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม (ระบเุ ดอื น) รบั ผดิ ชอบ นย. รฐั บาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 3.1800 3.1800 12.7200 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 4 3 0.5495 0.5493 2.2000 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 43 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. | 69

แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปา หมายของโครงการ ตวั ชว้ี ดั / งบประมาณปงบประมา 5. โครงการนอมนําหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ คาเปาหมายของตัวชวี้ ดั และขยายผลการดาํ เนินงานอนั เน่ืองมาจาก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไต พระราชดาํ ริสูประชาชนจงั หวดั ชายแดนภาคใต 1. อบรมอาชพี ตามหลกั 1. รอยละของผูเขา รวม 1.0827 1.0825 6. โครงการกฬี าสายสัมพนั ธช ายแดนใต ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการมีความรู ความเขาใจ จาํ นวน 3,290 คน และเกดิ ความตระหนัก 1) นักเรียนโรงเรยี น ในการนอมนาํ หลกั ปรชั ญา ตชด. จํานวน 600 คน ของเศรษฐกจิ พอเพียง 2) สมาชกิ ผรู ับผลกระทบจาก (รอ ยละ 80) สถานการณจงั หวดั ชายแดน 2. รอ ยละของผูเขา รวม ภาคใตข องฟารมตวั อยา ง โครงการดํารงชพี ตามหลกั โครงการพระราชดํารฯิ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวม 1,550 คน อนั นําไปสูการทาํ บัญชี 3) ครอบครัวคุณธรรม ครวั เรอื น ลดรายจา ยและ จํานวน 1,140 คน สรา งรายไดใ หกบั ตนเอง 2. จดั ตั้ง/พัฒนาศูนยเ รียนรู และครอบครัว (รอ ยละ 70) อาชพี ตามหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ พอเพียง จํานวน 31 แหง เยาวชนนอกระบบโรงเรียน 1. รอ ยละของเยาวชน 0.5632 0.5626 ในพน้ื ท่ีจงั หวดั ชายแดน นอกระบบโรงเรยี นและ ภาคใต จาํ นวน 4,500 คน เครอื ขา ย มคี วามสมั พันธ โดยใชก ฬี าเปน ส่อื (รอยละ 80) 2. รอยละของเยาวชน นอกระบบโรงเรยี น และเครือขา ยมโี อกาสเรยี นรู รว มกนั รวมถงึ ใชเ วลาวา ง ใหเปนประโยชน มสี ุขภาพ ท้ังดา นรางกาย จติ ใจ รแู พ รชู นะ รอู ภยั ตลอดจน เสริมสรา งความสามัคคีในหมคู ณะ (รอยละ 80) 3. รอ ยละของเยาวชน นอกระบบโรงเรยี นไดเ ขา สู อาชพี เพอ่ื การมงี านทาํ (รอ ยละ 80)

าณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ รับผดิ ชอบ ตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม (ระบุเดอื น) นย. รฐั บาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. กศน. 1.0824 1.0824 4.3300 ต.ค.59-ก.ย.60 2.2 1 4 3 0.5622 0.5620 2.2500 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 43 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. | 70

แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปาหมายของโครงการ ตัวชว้ี ดั / งบประมาณปง บประมา 7. โครงการเยาวชนสานสมั พนั ธล กู เสอื กศน. คาเปาหมายของตวั ชว้ี ัด ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไต 8. โครงการมหกรรมวทิ ยาศาสตรและอาชพี เพอ่ื คนชายแดนใต เยาวชนในจงั หวดั ชายแดนใต 1.รอ ยละของเยาวชน 1.3470 1.3470 จํานวน 3,520 คน ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต ไดร บั ทักษะองคความรู ตามกระบวนการลกู เสอื และปลูกฝง คานิยม ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ  (รอ ยละ 80) 1.รอ ยละของเยาวชน ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต มกี ารพัฒนาทักษะชวี ติ การรจู กั สทิ ธแิ ละหนาท่ี และการสรางจติ สาธารณะ ในรปู แบบกจิ การลกู เสอื กศน. ในจงั หวดั ชายแดน ภาคใต (รอ ยละ 80) นักเรียนนักศึกษาท้ังในและ 1. รอ ยละของนกั เรียน 0.3196 0.3191 นอกระบบ ตลอดจนประชาชน นกั ศึกษา ประชาชน ท่ัวไปที่สนใจ กลุมเปาหมายที่เขา รว ม จํานวน 20,000 คน กจิ กรรมไดร บั ความรู เกดิ ทักษะกระบวนการ ทางวทิ ยาศาสตร การพฒั นาอาชพี และ ประสบการณต รงจากการ เรียนรดู ว ยตนเอง สามารถนาํ ไปประยกุ ตใ ช ในชวี ติ ประจําวนั ไดอ ยา งมปี ระสิทธภิ าพ

าณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ ตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม (ระบุเดอื น) รับผดิ ชอบ นย. รฐั บาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 1.3470 1.3470 5.3880 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 1 4 3 0.3188 0.3185 1.2760 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 2.2 9 43 แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. | 71

แผนงานบูรณาการพฒั นาศกั ยภาพคนตามชว งวยั แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปาหมายของโครงการ ตวั ชวี้ ัด/ งบประมาณปง บประมา คาเปาหมายของตวั ชวี้ ดั โครงการ : โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตผสู งู อายุ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไต กจิ กรรม : สง เสรมิ คณุ ภาพชวี ติ ของผูสงู อายุ 4.8893 4.8891 1. โครงการจดั หลักสตู รการดแู ลผูสูงอายุ สาํ นกั งาน กศน. 77 จงั หวดั 1. จํานวนผูเขา รว มกจิ กรรม 3.1493 3.1491 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดําเนนิ การจดั หลักสตู ร ที่ผา นการอบรมตาม 1. จดั หลกั สูตรระยะสั้น ที่กําหนด 420 ชวั่ โมง จังหวดั ละ 1 อาํ เภอ (จํานวน 4,700 คน) อําเภอละ 1 หองเรียน 2. ผูเขา รบั การอบรม หอ งเรียนละ 20 คน 1,540 คน รอ ยละ 80 ผา นเกณฑ 2. จดั หลกั สตู รระยะสั้น การอบรมตามหลักสูตร 70 ชว่ั โมง จงั หวดั ละ 1 อาํ เภอ การดแู ลผูสูงอายุ อาํ เภอละ 1 หองเรียน ของกระทรวงสาธารณสุข หอ งเรียนละ 20 คน 1,540 คน 2. โครงการเสริมสรา งคณุ ภาพชวี ติ สาํ หรบั ผูสูงอายทุ ี่ผา นการอบรม 1. จาํ นวนผูสูงอายทุ ี่ผา น 1.7400 1.7400 ผูสูงอายุ ตามหลักสตู รที่กาํ หนด การอบรมตามหลักสูตรที่ (จํานวน 94,340 คน) กาํ หนด (จาํ นวน 94,340 คน) 2. รอยละของผูสูงอายทุ ี่ เขา รว มกจิ กรรมท่ีมคี วามรู ความเขา ใจในการสง เสรมิ คณุ ภาพชวี ติ เพิม่ มากข้ึน (รอยละ 80)

าณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบเุ ดอื น) ตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม รบั ผดิ ชอบ นย. รัฐบาล จุดเนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 4.8663 4.8663 19.5110 3.1263 3.1263 12.5510 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 1 14 1.7400 1.7400 6.9600 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 1 14 แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นกั งาน กศน. | 72

แผนงานบูรณาการยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรูตลอดชวี ติ แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปาหมายของโครงการ ตวั ชว้ี ัด/ งบประมาณปง บ คา เปาหมายของตวั ชีว้ ัด ไตรมาส 1 ไตรมาส 1. จาํ นวนประชาชนกลมุ โครงการ : โครงการปรับปรงุ ระบบการเรียนรู เปาหมายทเ่ี ขา รบั การฝก 124.8393 119.256 กจิ กรรม : สง เสริมศนู ยฝ กอาชพี ชมุ ชน อาชพี เห็นชอ งทาง อาชพี ในการประกอบอาชพี 118.9383 113.35 พน้ื ฐาน (จาํ นวน 519,600 คน) และการตอ ยอดอาชพี เดมิ 2.รอยละของประชาชน จาํ นวน 519,600 คน กลมุ เปาหมายทล่ี งทะเบียน เรยี นทีม่ รี ายไดเ พิม่ ขน้ึ จาก การพัฒนาอาชพี ตาม โครงการ (รอ ยละ 80) กจิ กรรม : พัฒนาครูกศน.ตน แบบการสอน ครู กศน.และบุคลากรท่ีเกย่ี วของ 1. ครู กศน. ตน แบบการสอน 4.7410 4.74 ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 1.1600 1.16 กบั การจดั และพัฒนากระบวนการ ภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สาร กจิ กรรม : แนะแนวและประสานงานการศกึ ษา พิเศษอาํ เภอ/เขต เรียนรู ของสาํ นกั งาน กศน. สามารถเปนวทิ ยากรแกนนําได จาํ นวน 110 คน (จาํ นวน 110 คน) 2.รอยละของครู กศน. ทั่วประเทศสามารถจดั กระบวนการเรียนรูภาษา องั กฤษเพื่อการส่อื สาร ไดอ ยา งสอดคลอ งกบั บรบิ ทของผูเรยี น (รอ ยละ 80) จดั ตัง้ ศูนยแ นะแนวประสาน 1. ศนู ยแ นะแนวและประสาน การศกึ ษาพิเศษอาํ เภอ/เขต งานการศกึ ษาพิเศษอาํ เภอ/ ท่วั ประเทศ 928 แหง เขต สามารถใหบรกิ ารได อยา งทวั่ ถงึ กลมุ เปาหมาย ในทกุ ตําบล (จํานวน 928 แหง )

บประมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานท่ี สอดคลอ งกบั หมายเหตุ 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม (ระบุเดอื น) รับผิดชอบ นย. รฐั บาล จดุ เนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 62 117.4035 123.8702 485.3692 4 552 117.4035 123.8702 473.5672 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 1 4 410 - - 9.4820 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 2 14 600 - - 2.3200 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 1 44 แผนปฏิบัติการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 73

แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปา หมายของโครงการ ตวั ช้ีวดั / งบประมาณปง บ คาเปาหมายของตวั ช้ีวดั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2. รอยละของศนู ยแ นะแนว และประสานงานการศึกษา พิเศษอาํ เภอ/เขต สามารถ รว มประสานงานดา นขอ มลู และสารสนเทศได (รอยละ 80)

บประมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบุเดอื น) 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม รับผิดชอบ นย. รฐั บาล จดุ เนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. แผนปฏบิ ัติการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสาํ นักงาน กศน. | 74

แผนงานบูรณาการบริหารจดั การขยะและสงิ่ แวดลอ ม แผนงานยทุ ธศาสตร/โครงการ/กจิ กรรมหลกั เปา หมายของโครงการ ตวั ช้ีวดั / งบประมาณปง บ คา เปาหมายของตวั ชวี้ ดั ไตรมาส 1 ไตรมาส โครงการ : โครงการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพ 7.4240 7.42 การจดั การขยะมูลฝอย กิจกรรม : เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการจัดการขยะมลู ฝอย 7.4240 7.4 1. โครงการเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการบรหิ าร หนวยงาน/สถานศกึ ษา หนว ยงาน/สถานศึกษา จดั การขยะมลู ฝอย ในสงั กดั สาํ นกั งาน กศน. ในสงั กดั สาํ นกั งาน กศน. สามารถดาํ เนนิ งาน ทุกแหง ดาํ เนินกจิ กรรม จดั กจิ กรรมตาม Roadmap สรา งความตระหนกั ในการ ใหกบั กลุมเปาหมาย แกไ ขปญหาขยะมลู ฝอย โดยใชห ลกั การมสี ว นรวม ในรูปแบบตา งๆ เชน และสามารถลดปญหา การสอดแทรกใหความรู ขยะมลู ฝอยในพนื้ ท่ไี ดอ ยา งมี ในการจดั การเรียนการสอน ประสทิ ธภิ าพ จาํ นวน 7,424 การจดั อบรมประชาสมั พันธ แหง ปลกู จติ สาํ นกึ การรณรงค การจดั กจิ กรรมรณรงค สรางจติ สาํ นึกแกน กั ศึกษา และประชาชน

บประมาณ พ.ศ. 2560 (หนวย : ลา นบาท) ระยะเวลา หนวยงานที่ สอดคลอ งกบั หมายเหตุ (ระบุเดอื น) 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม รบั ผิดชอบ นย. รฐั บาล จดุ เนน รมว.ศธ. ยทุ ธฯ ศธ. กลยทุ ธ สป. 240 - - 14.8480 240 0 0 14.8480 ต.ค.59-ก.ย.60 กศน. 4.4 1 14 แผนปฏบิ ตั ิการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. | 75

3สว นท่ี ตารางสรุปบญั ชีแผนปฏบิ ตั ของสํานกั งาน กศน. ประกอบดว ย 1) ตารางสรุปบญั ชแี ผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปง บประ 2) โครงการตามยทุ ธศาสตรแ ละจุดเนนการดาํ เนนิ

ตกิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560 ะมาณ พ.ศ. 2560 ของสํานักงาน กศน. นงาน สาํ นกั งาน กศน. ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2560