CA21003 (1)

คำอธิบำยรำยวชิ ำ อช21003 พฒั นำอำชพี ใหม้ คี วำมเขม้ แขง็ จำนวน 2 หนว่ ยกติ ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ อช21003 พฒั นำอำชีพให้มคี วำมเข้มแขง็ จำนวน 2 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดับ มีความรู้ ความเขา้ ใจในการพฒั นาอาชีพ ใหม้ ีผลิตภณั ฑห์ รืองานบริการ สรา้ งรายไดพ้ อเพยี งตอ่ การดารงชีวติ และเหลือเงนิ ออมตามศกั ยภาพ ศึกษำ และฝึ กทักษะเกยี่ วกับกำรพฒั นำอำชีพ เพอื่ ให้มคี วำมเข้มแข็ง ดังนี้ คอื ควำมหมำย ความสาคญั ความจาเป็นในการพฒั นาอาชีพ ศักยภำพธุรกจิ ตนเอง ชุมชน ความจาเป็ นและคุณค่าของการวเิ คราะห์ศกั ยภาพธุรกิจ การวเิ คราะห์ ตาแหน่งธุรกิจ (ระยะเริ่มตน้ ระยะสร้างตวั ระยะทรงตวั ระยะตกต่าหรือสูงข้ึน) การวิเคราะห์ศกั ยภาพ ธุรกิจบนเสน้ ทางของเวลา กำรจัดทำแผนพัฒนำกำรตลำด การกาหนดทิศทางการตลาด กาหนดเป้ าหมายการตลาด การ กาหนดกลยทุ ธส์ ู่เป้ าหมายบนพน้ื ฐานศกั ยภาพธุรกิจที่เป็ นอยู่ การวิเคราะห์กลยทุ ธก์ าหนดกิจกรรมแผนการ พฒั นาการตลาด กำรจัดทำแผนพัฒนำกำรผลิตหรือกำรบริกำร การกาหนดคุณภาพผลผลิตหรือการบริการ การ วิเคราะห์ทุนปัจจยั การผลิตหรือการบริการ การกาหนดเป้ าหมายการผลิตหรือการบริการ การกาหนดแผน กิจกรรม พฒั นาระบบการผลิตหรือบริการ กำรพัฒนำธุรกิจเชิงรุก ความจาเป็ นและคุณค่าของธุรกิจเชิงรุก การแทรกความนิยมเขา้ สู่ความ ตอ้ งการแทจ้ ริงของผบู้ ริโภค รูปลกั ษณ์ คุณภาพใหม่ เพม่ิ ช่องทางเขา้ ถึงลูกคา้ ปฏบิ ัตกิ ำร จดั ทาแผน และโครงการพฒั นาอาชีพใหม้ ีความเขม้ แขง็ กำรจดั ประสบกำรณ์กำรเรียนรู้ เป็ นการศึกษาปฏิบัติจริงด้วยการวิเคราะห์ศักยภาพธุรกิจ การจัดทาแผนพฒั นาการตลาด การจดั ทาแผนพฒั นาการผลิตหรือการบริการ การพฒั นาธุรกิจเชิงรุก อาจสร้างสถานการณ์จาลองข้ึนมา หรือพาไปศึกษาของจริงเพื่อฝึกปฏิบตั ิและนาแผนปฏิบตั ิการต่าง ๆ เขา้ สู่วิถีชีวติ หรือดาเนินการจริงตาม วิถีชีวิต เพื่อผูเ้ รียนเกิดการเรียนรู้สามารถพฒั นาอาชีพให้มีความเขม้ แข็ง (พออยู่ พอกิน มีรายได้ มีการ ออม) กำรวัดและประเมนิ ผล ประเมินจากสภาพจริงจากผลงานการเรียนรู้ และผลการเรียนรูก้ ารจดั ทาแผน และโครงการพฒั นา อาชีพใหม้ ีความเขม้ แขง็

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวชิ ำ อช21003 พฒั นำอำชีพให้มคี วำมเข้มแขง็ จำนวน 2 หน่วยกติ ระดบั มธั ยมศึกษำตอนต้น มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจในการพฒั นาอาชีพ ใหม้ ีผลิตภณั ฑห์ รืองานบริการ สรา้ งรายไดพ้ อเพยี งตอ่ การดารงชีวติ และเหลือเงินออมตามศกั ยภาพ ท่ี หัวเรื่อง ตัวชี้วดั เนือ้ หำ จำนวน (ชั่วโมง) 1 ศกั ยภาพธุรกิจ 1.อธิบายความหมาย ความสาคญั 1.ความหมาย ความสาคญั 20 และความจาเป็นของการพฒั นา และความจาเป็นในการ อาชีพเพอ่ื ความเขม้ แขง็ พฒั นาอาชีพ 2.อธิบายความจาเป็น และคุณค่า 2.ความจาเป็นของการ ของการวเิ คราะห์ศกั ยภาพของ วเิ คราะห์ศกั ยภาพธุรกิจ ธุรกิจ 3.สามารถวเิ คราะหต์ าแหน่ง 3.การวเิ คราะหต์ าแหน่งธุรกิจ ธุรกิจในระยะต่าง ๆ - ระยะเร่ิมตน้ - ระยะสร้างตวั - ระยะทรงตวั - ระยะตกต่าหรือสูงข้ึน 4.สามารถวเิ คราะหศ์ กั ยภาพ 4.การวเิ คราะหศ์ กั ยภาพธุรกิจ ธุรกิจบนเสน้ ทางของเวลา บนเสน้ ทางของเวลา 2 การจดั ทาแผนพฒั นา 1.กาหนดทศิ ทางการตลาด 1.การกาหนดทิศทาง 15 การตลาด การตลาด 2.กาหนดเป้ าหมาย การตลาด 2.การกาหนดเป้ าหมาย การตลาด 3.กาหนดกลยทุ ธส์ ู่เป้ าหมาย 3.การกาหนดกลยทุ ธส์ ู่ เป้ าหมาย 4.วเิ คราะหก์ ลยทุ ธ์ 4.การวเิ คราะหก์ ลยทุ ธ์ 5.กาหนดกิจกรรมและแผนการ 5.กิจกรรมและแผนการ พฒั นาการตลาด พฒั นาการตลาด

ท่ี หัวเร่ือง ตวั ชี้วดั เนือ้ หำ จำนวน (ช่ัวโมง) 3 การจดั ทาแผนพฒั นา 1.อธิบายการกาหนดคุณภาพ 1.การกาหนดคุณภาพการ 15 การผลิตหรือการ ผลผลิตหรือการบริการ ผลิตหรือการบริการ บริการ 2.วเิ คราะหท์ ุนปัจจยั การผลิต 2.การวเิ คราะห์ทนุ ปัจจยั การ หรือการบริการ ผลิตหรือการบริการ 3.กาหนดเป้ าหมายการผลิตหรือ 3.การกาหนดเป้ าหมายการ การบริการ ผลิตหรือการบริการ 4.กาหนดแผนกิจกรรมการผลิต 4.การกาหนดแผนกิจกรรม 5.พฒั นาระบบการผลิตหรือการ 5.การพฒั นาระบบการผลิต บริการ หรือการบริการ 4 การพฒั นาธุรกิจ 1.อธิบายความจาเป็น และคุณคา่ 1.ความจาเป็น และคุณคา่ ของ 15 เชิงรุก ของธุรกิจเชิงรุก ธุรกิจเชิงรุก 2.อธิบายการแทรกความนิยมเขา้ 2.การแทรกความนิยมเขา้ สู่ สู่ความตอ้ งการของผบู้ ริโภค ความตอ้ งการของผบู้ ริโภค อยา่ งแทจ้ ริง 3.อธิบายการสร้างรูปลกั ษณ์ 3.การสร้างรูปลกั ษณ์คุณภาพ คุณภาพสินคา้ ใหม่ สินคา้ ใหม่ 4.อธิบายการพฒั นาอาชีพใหม้ ี 4.การพฒั นาอาชีพใหม้ ีความ ความเขม้ แขง็ เขม้ แขง็ (พออยู่ พอกิน มีรายได้ มีการออม) 5 โครงการพฒั นา 1.วเิ คราะหค์ วามเป็นไปไดข้ อง 1.การวเิ คราะห์ความเป็นไป 15 อาชีพใหม้ ีความ แผนต่าง ๆ ไดข้ องแผนตา่ งๆ เขม้ แขง็ 2.เขยี นโครงการการพฒั นาอาชีพ 2.การเขียนโครงการการ พฒั นาอาชีพ 3.ตรวจสอบความเป็นไปไดข้ อง 3.การตรวจสอบความเป็นไป โครงการพฒั นาอาชีพ ไดข้ องโครงการ 4.ปรับปรุงโครงการพฒั นาอาชีพ 4.การปรับปรุงแกไ้ ข โครงการพฒั นาอาชีพ