NFE_ACPlan61

5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทง้ั การขับเคล่ือนกิจกรรมการเรียนรู้ของชมุ ชน 6. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจิทัล มาใช้ใน การยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรู้และเพมิ่ โอกาสการเรียนรู้ให้กับประชาชน 7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาสื่อและการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาคุณภาพชีวิต ท่ีตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสิ่งแวดลอ้ ม รวมท้ังตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบที่หลากหลาย 8. บุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อย่างมปี ระสิทธิภาพ 9. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการท่ีเป็นไปตามหลกั ธรรมาภิบาล ตวั ชวี้ ดั ตัวชี้วดั เชิงปริมาณ 1. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่าย ตามสิทธทิ ่กี าหนดไว้ 2. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ท่ีเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอธั ยาศัย ทสี่ อดคลอ้ งกับสภาพ ปัญหา และความต้องการ 3. จานวนผู้รับบรกิ ารในพ้นื ทเี่ ปา้ หมายไดร้ บั การสง่ เสริมด้านการรหู้ นงั สือและการพัฒนาทักษะชีวติ 4. จานวนผผู้ า่ นการอบรมตามหลกั สูตรทีก่ าหนดของกจิ กรรมสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทัลชมุ ชนระดบั ตาบล 5. จานวนประชาชนท่ีเข้ารับการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารด้านอาชีพ (ระยะสนั้ ) สาหรบั ประชาชนในศูนย์อาเซียนศึกษา กศน. 6. จานวนประชาชนท่ีเข้ารับการอบรมให้มีความรู้ในอาชีพการเกษตรท่ีเหมาะสมกับสภาพบริบท และความต้องการของพ้ืนท่ี/ชุมชน 7. จานวนแหล่งเรียนรู้ในระดับตาบลที่มีความพร้อมในการให้บริการการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั 8. จานวนนักเรียน นกั ศกึ ษาทีไ่ ดร้ ับบริการติวเข้มเต็มความรู้ 9. ร้อยละของสถานศึกษาในสังกัดท่ีมีระบบประกันคุณภาพภายในและมีการจัดทารายงาน การประเมินตนเอง 10. ร้อยละของหน่วยงาน และสถานศึกษา กศน. ท่ีมีการใช้ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดทา ฐานข้อมูลชุมชนและการบริหารจัดการ เพื่อสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษานอกระบบ และการศึกษา ตามอธั ยาศยั 11. จานวนบุคลากรของหน่วยงานและสถานศึกษาได้รับการพัฒนาเพ่ือเพ่ิมสมรรถน ะ ในการปฏบิ ัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 12. จานวนองค์กรภาคส่วนต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ ท่ีร่วมเป็นภาคีเครือข่ายในการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 46แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

ตวั ชวี้ ัดเชิงคณุ ภาพ 1. ร้อยละของกาลังแรงงานที่สาเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึ กษาตอนต้นหรือเทียบเท่า ได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า 2. ร้อยละท่ีเพ่ิมขึ้นของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ โรงเรียน (N-NET) 3. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับบริการติวเข้ ม เต็มความรู้เพิ่มสูงข้ึน 4. ร้อยละของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรม 5. ร้อยละผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตามจดุ มุ่งหมายของหลักสูตร/กิจกรรมที่กาหนด 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีลงทะเบียนเข้าร่วมกิจกรรม มีรายได้เพิ่มขึ้นจากการ พฒั นาอาชพี ตามโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน 7. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีผ่านการอบรมตามหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ดา้ นอาชีพ (ระยะส้นั ) มคี วามรใู้ นการสื่อสารภาษาองั กฤษ และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ ได้ 8. ร้อยละของผู้เข้ารับการอบรมหลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธิการ ผ่านเกณฑ์ การอบรมตามหลกั สูตรทีก่ าหนด 9. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ ได้รับการพฒั นาศักยภาพ ทักษะอาชีพ สามารถมงี านทาหรือนาไปประกอบอาชีพได้ 10. รอ้ ยละของตาบล/แขวง ที่มีปริมาณขยะลดลง 11. รอ้ ยละการอ่านของคนไทยเพิ่มขึ้น 12. ร้อยละของครู กศน. ท่ีสามารถจัดกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารได้อย่าง สอดคล้องกับบริบทของผู้เรยี น 13. รอ้ ยละของคะแนนการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสของการดาเนินงานของหน่วยงาน นโยบายเร่งดว่ นเพื่อร่วมขบั เคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1. ยุทธศาสตร์ด้านความมั่นคง 1.1 สง่ เสรมิ การจัดการเรียนรู้ตามพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของ รัชกาลที่ 10 1) เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้องในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นพลเมืองดี เคารพความคิดของผู้อื่น ยอมรับความแตกต่าง และหลากหลายทางความคดิ และอุดมการณ์ รวมทัง้ สงั คมพหุวฒั นธรรม 2) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และ อุดมการณ์ความยึดม่ันในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ังการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมลูกเสือ กศน. และกิจกรรมอ่ืนๆ ตลอดจนสนับสนนุ ให้มีการจัดกจิ กรรมเพอื่ ปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมใหก้ ับบคุ ลากรในองคก์ ร 47แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

1.2 พัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในเขตพ้ืนที่พิเศษ 1) เขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกจิ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และพ้ืนทีช่ ายแดน 1.1) พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีความ สอดคลอ้ งกับบริบทของสังคม วฒั นธรรม และพ้ืนที่ เพอ่ื สนับสนุนการแก้ไขปัญหาและพัฒนาพ้ืนที่ 1.2) เร่งจัดทาแผนและมาตรการด้านความปลอดภัยท่ีชัดเจนสาหรับหน่วยงาน และสถานศึกษา รวมท้ังบุคลากรที่ปฏิบัติงานในพื้นท่ีเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ โดยบูรณาการแผนและปฏบิ ัติงานรว่ มกับหนว่ ยงานความมั่นคงในพนื้ ท่ี 1.3) ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกระบวนการเรียนรู้ในสถาบันศึกษาปอเนาะ ในรูปแบบต่างๆ ท่ีหลากหลายตรงกับความต้องการของผู้เรียน อาทิ การเพิ่มพูนประสบการณ์ การเปิดโลกทัศน์ การยดึ มั่นในหลักคุณธรรมและสถาบันหลักของชาติ 1.4) สนับสนุนให้มีการพัฒนาบุคลากรทุกระดับทุกประเภทให้มีสมรรถนะท่ีสูงขึ้น เพอื่ ให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2) เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ และพ้ืนที่ระเบียงเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก (EEC) โดยส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือยกระดับการศึกษาและพัฒนาศักยภาพประชาชน สร้างงานและพัฒนาอาชีพ ที่เป็นไปตามบรบิ ทและความต้องการของประชาชนในพ้นื ที่ 2. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวตั กรรมเพ่ือสร้างขีดความสามารถใน การแข่งขนั ของประเทศ 2.1 ขับเคล่ือน กศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ท่ีเสริมสร้าง ศักยภาพของประชาชนให้สอดคล้องกบั การพัฒนาประเทศ 1) พัฒนาความรู้ความสามารถ และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครูและบุคลากร กศน. เช่น Boot Camp หลักสตู รภาษาองั กฤษ การจัดหลักสูตรภาษาเพ่ืออาชพี 2) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัล การใช้ Social Media และ Application ต่างๆ เพื่อพฒั นารูปแบบการจดั การเรียนการสอน ของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา 2.2 พัฒนากาลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ท่ีมีทักษะด้านภาษาและทักษะ ดิจิทลั เพ่อื รองรับการพฒั นาประเทศ 1) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพื่อให้ประชาชน มีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ สาหรับการใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน รวมทง้ั การพัฒนาและการเข้าสอู่ าชีพ 2) สร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพื้นฐานให้กับประชาชน เกี่ยวกับการทาธุรกิจ และการคา้ ออนไลน์ (พาณิชยอ์ ิเล็กทรอนิกส์) เพอ่ื รว่ มขบั เคลื่อนเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 3) พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ อย่างเป็น รปู ธรรม โดยเน้นทกั ษะภาษาเพื่ออาชพี ท้งั ในภาคธุรกจิ การบรกิ าร และการทอ่ งเทยี่ ว 48แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

3. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพคนให้มคี ุณภาพ 3.1 เตรียมความพร้อมการเข้าสู่สังคมผสู้ งู อายุอย่างมคี ุณภาพ (Smart Aging Society) 1) ส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมให้กับประชาชนเพ่ือสรา้ งความตระหนักถึงการเตรยี มพร้อมเข้าสู่ สังคมผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเข้าใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนร่วมในการดูแล รบั ผดิ ชอบผ้สู งู อายุในครอบครวั และชุมชน 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียม ความพร้อมเข้าสู่วัยสูงอายุท่เี หมาะสมและมีคุณภาพ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และ รู้จกั ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ ภูมปิ ญั ญาของผสู้ งู อายุ และใหม้ สี ว่ นรว่ มในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชมุ ชน เชน่ ด้านอาชพี กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม 3.2 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรื่อง) โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรมที่เหมาะกับบริบทของพื้นที่ และความต้องการของชุมชน รวมท้ังการเพ่ิมมูลค่าสินค้าทางการเกษตร และสร้างช่องทางการจาหน่ายสินค้า ผ่านชอ่ งทางต่างๆ โดยตระหนักถึงคุณภาพของผลผลิตความปลอดภยั ต่อระบบนิเวศน์ ชมุ ชน และผ้บู รโิ ภค 3.3 ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนการสอนแบบ “สะเต็มศึกษา” (STEM Education) สาหรับผู้เรียนและประชาชน โดยบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ คณิตศาสตร์ เพ่อื ประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน พัฒนาทกั ษะชีวิตสู่การประกอบอาชพี 3.4 เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน โดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชน บ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดเคล่ือนท่ี เพ่ือพัฒนาให้ประชาชน มีความสามารถในระดับอ่านคล่อง เข้าใจความ คิดวิเคราะห์พ้ืนฐาน และสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารท่ีถูกต้อง และทันเหตุการณ์ รวมท้ังนาความรู้ท่ีไดร้ ับไปใชป้ ฏบิ ัตจิ ริงในชีวิตประจาวนั 3.5 ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน สู่ “วสิ าหกิจชุมชน : ชุมชนพึ่งตนเอง ทาได้ ขายเป็น” 1) ส่งเสริมการจัดการศึกษาอาชีพท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการ ของตลาด รวมทั้งสร้างเครือข่ายการรวมกลุ่มในลักษณะวิสาหกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับชุมชน ให้ชุมชนพ่ึงพา ตนเองได้ 2) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า การทาช่องทางเผยแพร่และ จาหนา่ ยผลติ ภณั ฑข์ องวสิ าหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร 3.6 จัดกระบวนการเรยี นรู้ตามแนวทางเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมอย่างยัง่ ยืน 1) พัฒนาบุคลากรและแกนนาเกษตรกรในการเผยแพร่และจัดกระบวนการเรียนรู้ ตามแนวทางเกษตรธรรมชาตสิ ู่การพัฒนาอาชีพเกษตรกรรม 2) จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบระดับตาบลด้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพ เกษตรกรรม เพ่ือถ่ายทอดความร้ดู ้านเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมให้กบั ชุมชน 49แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

3) ส่งเสริมให้มีการบูรณาการระหว่าง ศฝช. และ กศน.อาเภอ ในการจัดกระบวนการ เรยี นรตู้ ามแนวทางเกษตรธรรมชาติสู่การพัฒนาอาชีพเกษตรกรรมใหก้ ับประชาชน 3.7 ยกระดับคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดการเรียนการสอน และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน คุณภาพของสื่อและนวัตกรรม รวมท้ังมาตรฐาน ของการวดั และประเมนิ ผล เพื่อสร้างความเชอ่ื มั่นใหส้ งั คมเกี่ยวกบั คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาของสานักงาน กศน. 4. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4.1 ส่งเสริมการนาระบบคูปองการศึกษามาใช้ เพ่ือสร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย ท่ีสอดคลอ้ งกับความต้องการของประชาชนผูร้ บั บริการ 4.2 สร้างกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ E-learning ท่ีใช้ระบบเทคโนโลยีเข้ามาบริหารจัดการ เรียนรู้ เพ่ือเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายได้สะดวก รวดเร็ว ตรงตามความต้องการ ของประชาชนผ้รู ับบริการ 4.3 เพิ่มอัตราการรู้หนงั สือและยกระดับการรหู้ นังสือของประชาชน 1) เร่งจัดการศึกษาเพ่ือเพิ่มอัตราการรู้หนังสือ และคงสภาพการรู้หนังสือ ให้ประชาชน สามารถอ่านออก เขียนได้ และคิดเลขเป็น โดยเฉพาะประชาชนในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ และพ้ืนทีห่ ่างไกล โดยมีการวัดระดบั การรู้หนังสอื การใช้ส่ือ กระบวนการ และกิจกรรมพฒั นาทักษะในรูปแบบต่างๆ ท่ีเหมาะสม และสอดคล้องกับสภาพพื้นที่และกลุ่มเป้าหมาย ให้ประชาชนสามารถฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษาไทย เพอื่ ประโยชน์ในการใชช้ วี ิตประจาวันได้ 2) ยกระดับการรู้หนังสือของประชาชน โดยจัดกิจกรรมพัฒนาทักษะการรู้หนังสือ ในรูปแบบต่างๆ รวมทั้งทกั ษะด้านเทคโนโลยีดิจทิ ัล เพอ่ื เปน็ เครื่องมือในการเรียนรู้ตลอดชวี ิตของประชาชน 4.4 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเปา้ หมายทหารกองประจาการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษอื่นๆ เช่น คนพิการ เด็กออกกลางคัน ให้จบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สามารถนาความรู้ท่ีได้รับ ไปพัฒนาตนเองไดอ้ ย่างต่อเนอ่ื ง 4.5 พลิกโฉม กศน.ตาบล สู่ “กศน.ตาบล 4 G” 1) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ (Good Teacher) ให้เป็นตัวกลางในการเชื่อมโยงความรู้กับผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคม เป็นผู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้และบริหารจัดการความรู้ที่ดี รวมท้ัง เปน็ ผ้ปู ฏิบตั ิงานอย่างมีความสุข 2) พัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมเอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง (Good Place Best Check-In) มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งข้อมูลสาธารณะ ที่ง่ายต่อการเข้าถึง และสะดวกต่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างสร้างสรรค์ มีส่ิงอานวยความสะดวก ดึงดูดความสนใจ และ มคี วามปลอดภยั สาหรบั ผ้รู ับบรกิ าร 50แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

3) ส่งเสริมการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ภายใน กศน.ตาบล (Good Activities) ให้มีความหลากหลาย น่าสนใจ ตอบสนองความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชน รวมทั้งเปิดโอกาสให้ชุมชน เขา้ มาจดั กจิ กรรมเพื่อเชื่อมโยงความสัมพันธ์ของคนในชุมชน 4) เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย (Good Partnership) ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิด ความรว่ มมือในการสง่ เสรมิ สนบั สนุน และจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ใหก้ บั ประชาชนอย่างมีคณุ ภาพ 4.6 ประสานความร่วมมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่างๆ ท่ีมีแหล่งเรียนรู้อ่ืนๆ เช่น พิพิธภัณฑ์ ศูนย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี ห้องสมุด เพ่ือส่งเสริมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบ ท่หี ลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน 5. ยุทธศาสตร์ด้านส่งเสริมและจัดการศกึ ษาเพ่อื เสริมสร้างคุณภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตรกบั สิ่งแวดล้อม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนเกี่ยวกับการป้องกันผลกระทบและปรับตัว ต่อการเปลยี่ นแปลงสภาพภูมิอากาศและภัยพิบตั ธิ รรมชาติ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับ ประชาชนเกย่ี วกับการคดั แยก การแปรรปู และการกาจดั ขยะ รวมทั้งการจัดการมลพิษในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ัง ลดการใชท้ รัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพัฒนาประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการ 6.1 พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาเพื่อการบริหารจัดการอย่างเป็นระบบ และเชื่อมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อการบริหารจัดการและบูรณาการข้อมูล ของประชาชนอย่างเป็นระบบ 6.2 ส่งเสริมการใช้ระบบสานักงานอิเล็กทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหารจัดการ เช่น ระบบ การลา ระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ระบบการขอใช้รถราชการ ระบบการขอใช้ห้องประชุม เป็นต้น 6.3 พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือช่วยในการบรหิ ารจัดการอย่างเต็มรปู แบบ ทั้งระบบ การจัดทาแผนปฏิบัติการ และระบบการรายงานผลการดาเนินงานประจาปี รวมทั้งระบบการประกันคุณภาพ ของสถานศึกษา 6.4 ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับ ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง ใหต้ รงกบั สายงานหรือความชานาญ ภารกิจตอ่ เนือ่ ง 1. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.1 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน โดย ดาเนนิ การให้ผู้เรยี นไดร้ ับการสนับสนนุ ค่าจดั ซ้ือหนังสอื เรียน ค่าจัดกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น และค่าจดั การเรียน การสอนอย่างทัว่ ถึงและเพียงพอ เพื่อเพ่ิมโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษาทมี่ คี ณุ ภาพโดยไมเ่ สียคา่ ใชจ้ า่ ย 51แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา ทั้งระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวัดและประเมินผลการเรียน ผา่ นการเรยี นแบบเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง การพบกลมุ่ การเรยี นแบบชัน้ เรียน และการจดั การศกึ ษาทางไกล 3) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มีความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามท่ีกาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ กลุม่ เปา้ หมายได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 4) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพท่ีผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกัน และแกไ้ ขปัญหายาเสพตดิ การบาเพญ็ สาธารณประโยชนอ์ ย่างตอ่ เนื่อง การสง่ เสริมการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด กิจกรรมจิตอาสา และการจัดต้ังชมรม/ ชุมนุม พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อื่นๆ นอกหลักสูตร มาใช้เพ่ิมช่ัวโมงกิจกรรม ใหผ้ ู้เรียนจบตามหลกั สตู รได้ 1.2 การส่งเสริมการรู้หนังสือ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ เดียวกนั ทัง้ สว่ นกลางและสว่ นภูมภิ าค 2) พฒั นาหลักสูตร สอ่ื แบบเรียน เครื่องมอื วัดผลและเครื่องมือการดาเนินงานการส่งเสริม การรู้หนงั สอื ทสี่ อดคล้องกับสภาพแต่ละกลุ่มเป้าหมาย 3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ ความสามารถ และทักษะการจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริม การรหู้ นงั สือในพื้นที่ท่มี ีความต้องการจาเป็นเป็นพิเศษ 4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพ การรู้หนังสือ การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพ่ือเป็นเคร่ืองมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชวี ิตของประชาชน 1.3 การศึกษาต่อเนื่อง 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน โดยให้ความสาคัญกับการจัดการศึกษา อาชีพเพ่ือการมีงานทาในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทาง หรือการบริการ ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของแต่ละพ้ืนที่ ตลอดจนสร้างความ เข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหน่ึงอาชีพเด่นต่อหนึ่งศูนย์ฝึกอาชีพ รวมทั้งให้มีการกากับ ติดตาม และรายงานผลการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมงี านทาอยา่ งเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 2) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผสู้ ูงอายุ ที่สอดคล้องกับความต้องการจาเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดารงชีวิต ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเอง ให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดข้ึนในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสาคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่างๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะ ชวี ิต การจดั ต้ังชมรม/ชุมนุม การสง่ เสริมความสามารถพิเศษต่างๆ 52แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน โดยใชห้ ลักสตู รและการจดั กระบวนการเรียนรู้ แบบบูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปล่ียนเรียนรู้ การจัดกิจกรรม จติ อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่นๆ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละพ้ืนที่ โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ การสร้างจิตสานึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบาเพ็ญ ประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้า การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงาน ทรัพยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดล้อม ช่วยเหลอื ซง่ึ กันและกันในการพัฒนาสงั คมและชุมชนอยา่ งยั่งยืน 4) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ ตลอดชีวิตในรูปแบบต่างๆ ให้กับประชาชน เพ่ือเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างม่ันคง และ มกี ารบริหารจดั การความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดลุ และยั่งยืน 1.4 การศกึ ษาตามอัธยาศัย 1) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรมเพ่ือเผยแพร่องค์ความรู้ในชมุ ชนได้อย่างท่ัวถึง 2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่ือปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถ ในการอา่ นและศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการอ่านให้เกิดขึ้น ในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคล่ือนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพ้ืนท่ีต่างๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อม ในด้านส่ืออุปกรณ์ เพ่ือสนบั สนุนการอ่าน และการจดั กจิ กรรมเพื่อส่งเสรมิ การอ่านอย่างหลากหลาย 4) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชีวิตของประชาชน และเป็นแหล่งท่องเที่ยวประจาท้องถ่ิน โดยจัดทาและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรม การศึกษาท่ีเน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรงบันดาลใจ สอดแทรกวิธีการคิดและปลูกฝังเจตคติ ทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการฝึกทักษะกระบวนการท่ีบูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชุมชน และประเทศ รวมทั้งการเปล่ียนแปลงระดับภูมิภาคและระดับโลก เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้และความสามารถ ในการคิดเชิงวิเคราะห์ มีทักษะที่จาเป็นในโลกศตวรรษท่ี 21 มีความสามารถในการปรับตัวรองรับการผลกระทบ จากการเปล่ียนแปลงในอนาคตได้อย่างมีประสิทธภิ าพ และสามารถนาความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดาเนิน ชีวติ การพฒั นาอาชีพ การรกั ษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกนั ภัยพิบัติทางธรรมชาติ 2. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการ ทางวิชาการ และการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 สง่ เสรมิ การพฒั นาหลักสูตร รูปแบบการจดั กระบวนการเรยี นรู้และกิจกรรม เพอ่ื ส่งเสริม การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมท้ังหลักสูตรท้องถ่ินท่ีสอดคล้องกับ สภาพบรบิ ทของพน้ื ที่ และความต้องการของกลมุ่ เป้าหมายและชมุ ชน 2.2 ส่งเสริมการพัฒนาส่ือแบบเรียน ส่ืออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่นๆ ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ ของผู้เรียนกล่มุ เป้าหมายทัว่ ไปและกลมุ่ เปา้ หมายพิเศษ 53แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

2.3 พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัยด้วยระบบห้องเรียน และการควบคมุ การสอบออนไลน์ 2.4 พัฒนาระบบการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และ ประสบการณ์ ให้มคี ณุ ภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ 2.5 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทกุ หลกั สูตร โดยเฉพาะหลกั สตู ร ในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนาแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์ (e-Exam) มาใช้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.6 ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาวิจัย พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล และเผยแพร่รูปแบบการจดั ส่งเสริม และสนบั สนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอธั ยาศัย เพอ่ื ให้มกี ารนาไปสู่การปฏบิ ตั อิ ยา่ งกวา้ งขวางและมีการพฒั นาให้เหมาะสมกบั บรบิ ทอย่างต่อเนอ่ื ง 2.7 พัฒนาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพือ่ พรอ้ มรับการประเมิน คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถงึ ความสาคัญของระบบการประกันคุณภาพ และสามารถดาเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเน่ืองโดยใช้การประเมินภายในด้วยตนเอง และจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สาหรับสถานศึกษาท่ียังไม่ได้เข้ารับการประเมิน คณุ ภาพภายนอก ใหพ้ ฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาให้ไดค้ ุณภาพตามมาตรฐานทกี่ าหนด 3. ด้านเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา 3.1 ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาให้เช่ือมโยง และตอบสนองต่อการจดั กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพ่ือกระจายโอกาส ทางการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายต่างๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา ตนเองให้รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการส่ือสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทา รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ (ETV) และทางอินเทอร์เน็ต 3.2 พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบ เทคโนโลยีดิจิทัล และช่องทางออนไลน์ต่างๆ เช่น Youtube Facebook หรือ Application อื่นๆ เพื่อส่งเสริมให้ ครู กศน. นาเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั มาใชใ้ นการสรา้ งกระบวนการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY) 3.3 พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพ การผลิต และการออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพได้อย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังได้ทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพ้ืนท่ีท่ัวประเทศ และ เพิ่มช่องทางให้สามารถรับชมรายการโทรทัศน์ได้ท้ังระบบ Ku - Band , C - Band และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมท่ีจะ รองรับการพฒั นาเปน็ สถานวี ทิ ยโุ ทรทัศนเ์ พือ่ การศึกษาสาธารณะ (Free ETV) 3.4 พั ฒนาระบบการให้ บริการสื่อเทคโนโลยีเพื่ อการศึกษาให้ ได้หลายช่องทาง ท้ังทางอินเทอร์เน็ต และรูปแบบอื่นๆ เช่น Application บนโทรศัพท์เคล่ือนที่ และ Tablet, DVD, CD, VCD และ MP3 เปน็ ตน้ เพือ่ ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายสามารถเลอื กใชบ้ รกิ ารเพ่อื เขา้ ถงึ โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ได้ตามความตอ้ งการ 3.5 สารวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้ส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และนาผลมาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของประชาชนไดอ้ ย่างแทจ้ ริง 54แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

4. ดา้ นโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการอันเกี่ยวเน่ืองจากราชวงศ์ 4.1 ส่งเสริมและสนับสนุนการดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ หรือ โครงการอนั เกยี่ วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.2 จัดทาฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ท่ีสนองงานโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ หรือโครงการอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ ที่สามารถนาไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพฒั นางานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพ่ือสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริ เพอื่ ใหเ้ กดิ ความเขม้ แขง็ ในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 4.4 พัฒนาศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ให้มีความพร้อมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตามบทบาทหนา้ ที่ทีก่ าหนดไวอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4.5 จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูง ถน่ิ ทุรกนั ดาร และพื้นทีช่ ายขอบ 5. ด้านการศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ พืน้ ท่เี ขตเศรษฐกจิ พิเศษ และพน้ื ทบี่ รเิ วณชายแดน 5.1 พฒั นาการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 1) จดั และพัฒนาหลักสูตร และกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและการเรียนร้ทู ่ีตอบสนองปัญหา และความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย รวมทงั้ อัตลกั ษณแ์ ละความเป็นพหุวฒั นธรรมของพน้ื ที่ 2) พัฒนาคุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานอย่างเข้มข้นและต่อเนื่อง เพือ่ ใหผ้ ้เู รยี นสามารถนาความร้ทู ีไ่ ด้รับไปใช้ประโยชน์ได้จรงิ 3) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากร และนักศกึ ษา กศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ ริการอยา่ งทวั่ ถงึ 5.2 พัฒนาการจดั การศึกษาแบบบรู ณาการในเขตพัฒนาเศรษฐกจิ พเิ ศษ 1) ประสานความร่วมมือกับหนว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้องในการจดั ทาแผนการศกึ ษาตามยทุ ธศาสตร์ และบริบทของแตล่ ะจงั หวดั ในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ 2) จัดทาหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพ้ืนท่ี โดยเน้นสาขาท่ีเป็นความต้องการ ของตลาดใหเ้ กดิ การพฒั นาอาชีพไดต้ รงตามความตอ้ งการของพ้นื ที่ 5.3 จดั การศึกษาเพื่อความมัน่ คง ของศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน (ศฝช.) 1) พัฒนาศูนย์ฝึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดนให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิต การประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดาริปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง สาหรับประชาชนตามแนวชายแดน ด้วยวธิ กี ารเรยี นรู้ที่หลากหลาย 2) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพ่ือการเข้าถึงกลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนา ด้านอาชพี ท่เี นน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาติที่สอดคล้องกบั บริบทของชุมชนชายแดน ให้แก่ประชาชนตามแนวชายแดน 55แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมีสว่ นร่วมของทุกภาคส่วน 6.1 การพฒั นาบุคลากร 1) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเน่ือง ทั้งก่อนและ ระหว่างการดารงตาแหน่งเพื่อให้มีเจตคติท่ีดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดาเนินงาน ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเอง เพ่ือเลอื่ นตาแหนง่ หรือเล่ือนวทิ ยฐานะ โดยเน้นการประเมินวิทยฐานะเชิงประจักษ์ 2) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จาเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพ่ือร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยในสถานศึกษา 3) พัฒนาหัวหน้า กศน.ตาบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงข้ึน เพ่ือการบริหารจัดการ กศน.ตาบล/ แขวง และการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้อานวย ความสะดวกในการเรยี นรู้เพอื่ ให้ผเู้ รียนเกิดการเรียนรทู้ ่มี ปี ระสิทธภิ าพอยา่ งแทจ้ ริง 4) พัฒนาครู กศน. และบุคลากรท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาให้สามารถจัดรูปแบบ การเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้มีความรู้ความสามารถในการจัดทาแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวดั และประเมินผล และการวิจัยเบื้องตน้ 5) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ท่ีรับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้ ความสามารถและมคี วามเปน็ มอื อาชีพในการจดั บรกิ ารสง่ เสรมิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ของประชาชน 6) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วม ในการบรหิ ารการดาเนินงานตามบทบาทภารกจิ ของ กศน. อยา่ งมีประสิทธิภาพ 7) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหน้าท่ีสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ 8) พัฒนาสมรรถนะและเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร รวมทั้งภาคีเครือข่าย ทั้งในและต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพ่ิมประสิทธิภาพในการทางาน ร่วมกันในรูปแบบทีห่ ลากหลายอย่างตอ่ เนื่อง 6.2 การพฒั นาโครงสรา้ งพื้นฐานและอัตรากาลงั 1) จัดทาแผนการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานและดาเนินการปรับปรุงสถานที่ และวัสดุอุปกรณ์ ให้มีความพร้อมในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ 2) บริหารอัตรากาลังท่ีมีอยู่ ท้ังในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด ประสิทธภิ าพสูงสดุ ในการปฏบิ ัติงาน 3) แสวงหาความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในการระดมทรัพยากรเพื่อนามาใช้ ในการปรบั ปรุงโครงสรา้ งพื้นฐานให้มีความพร้อมสาหรบั ดาเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้สาหรับประชาชน 6.3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ 1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชื่อมโยงกันท่ัวประเทศ อย่างเป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนาไปใช้เป็นเคร่ืองมือสาคัญในการบริหาร การวางแผน การปฏบิ ัตงิ าน การติดตามประเมินผล รวมทงั้ จดั บริการการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อย่างมปี ระสิทธิภาพ 56แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

2) เพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกากับ ควบคุม และ เร่งรดั การเบกิ จา่ ยงบประมาณใหเ้ ปน็ ตามเปา้ หมายที่กาหนดไว้ 3) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และ เชื่อมโยงกันท่ัวประเทศ สามารถสืบค้นและสอบทานได้ทันความต้องการเพ่ือประโยชน์ในการจัดการศึกษาให้กับผู้เรียน และการบริหารจดั การอย่างมปี ระสิทธภิ าพ 4) ส่งเสริมให้มีการจัดการความรู้ในหน่วยงานและสถานศึกษาทุกระดับ รวมทั้งการศึกษาวิจัย เพื่อสามารถนามาใช้ในการพัฒนาประสิทธิภาพการดาเนินงานท่ีสอดคล้องกับความต้องการของประชาชนและชุมชน พรอ้ มท้งั พัฒนาขดี ความสามารถเชิงการแข่งขันของหน่วยงานและสถานศกึ ษา 5) สร้างความร่วมมือของทุกภาคส่วนท้ังในประเทศและต่างประเทศ ในการพัฒนาและส่งเสริม การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ 6.4 การกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ใหเ้ ช่ือมโยงกับหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา และภาคเี ครือข่ายทั้งระบบ 2) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาท่ีเก่ียวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตาม และรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตามนโยบายในแต่ละเรื่อง ไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 3) ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร และส่ืออื่นๆ ท่ีเหมาะสม เพ่ือการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ 4) พัฒนากลไกการติดตามประเมินผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการ ประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัดในคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของ สานักงาน กศน. ให้ดาเนนิ ไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ เป็นไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลาทก่ี าหนด 5) ให้มีการเช่ือมโยงระบบการนิเทศในทุกระดับ ท้ังหน่วยงานภายในและภายนอกองค์กร ต้ังแต่ส่วนกลาง ภูมิภาค กลุ่มจังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพ่ือความเป็นเอกภาพในการใช้ข้อมูล และการพฒั นางานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย เปา้ หมายการให้บริการหน่วยงาน/ตัวช้ีวดั ของสานกั งาน กศน. เป้าหมายการให้บรกิ าร หน่วยนับ 2561 คา่ เปา้ หมาย 2564 2561 - 2564 หนว่ ยงาน/ตัวช้วี ัด คน 901,538 2562 2563 901,538 901,538 901,538 901,538 1. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมาย รอ้ ยละ 80 80 80 ที่ ลงทะเบี ยนเรี ยนในทุ กหลั กสู ตร/ 80 80 กจิ กรรมการศกึ ษาต่อเนอื่ ง คน 16,884 16,884 16,884 2. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรม 16,884 16,884 ที่สามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ ตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร/กิจกรรม ท่ีกาหนด 3. จานวนผู้รับบริการในพื้นที่เป้าหมาย ได้รบั การส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและ การพฒั นาทกั ษะชวี ติ 57แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

เป้าหมายการให้บริการ หน่วยนบั 2561 ค่าเป้าหมาย 2564 2561 - 2564 หนว่ ยงาน/ตัวชวี้ ัด รอ้ ยละ 80 2562 2563 80 80 คน 9,800,000 80 80 9,800,000 4. ร้อยละของผู้ เข้าร่วมกิจกรรม 9,800,000 9,800,000 9,800,000 ที่สามารถอ่านออกเขียนได้และคิดเลข ร้อยละ 80 80 เป็นตามจดุ มงุ่ หมายของกจิ กรรม คน 2,000,000 80 80 2,000,000 80 5. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมาย รอ้ ยละ 2,000,000 2,000,000 2,000,000 ที่ ได้ รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรม 80 80 การเรยี นรู้การศึกษาตามอธั ยาศยั แห่ง 80 80 80 6. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย 1,787 1,787 ที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมท่ีมี รอ้ ยละ 1,787 1,787 1,787 ความรู้ ความเข้ าใจ/เจตคติ /ทั กษะ 80 80 ตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรมทก่ี าหนด คน 80 80 80 7. จานวนนักเรียนนักศึกษาท่ีได้รับ รอ้ ยละ 1,295,462 1,295,400 บริการติวเขม้ เตม็ ความรู้ แห่ง 100 1,294,427 1,295,400 100 1,295,400 8. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาที่มี รอ้ ยละ 1,073 100 100 1,073 100 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับ 80 1,073 1,073 80 1,073 บรกิ ารตวิ เขม้ เต็มความรูเ้ พม่ิ สงู ขึน้ 80 80 80 9. จานวนแหล่งการเรียนรู้ในระดับ ตาบลที่มีความพร้อมในการให้บริการ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั 10. ร้อยละของ กศน.ต าบล ท่ี มี ประชาชนกลุ่มเป้าหมายมาใช้บริการ/ ร่วมกิจกรรมทีจ่ ัดบริการเพิ่มมากข้ึน 11. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบ ระดั บการศึ กษาข้ั นพ้ื นฐานท่ี ได้ รั บ การสนั บสนุ นค่ าใช้ จ่ ายตามสิ ทธิ ทกี่ าหนดไว้ 12. ร้อยละของผู้ได้รับการสนับสนุน คา่ ใช้จา่ ยทเ่ี รยี นตอ่ เน่ืองตลอดภาคเรียน 13. หน่วยงาน/สถานศึกษาดาเนินการ ได้ตามเป้าหมายและวัตถปุ ระสงค์ 14. ร้อยละของหน่วยงาน/สถานศึกษา ด าเนิ นการได้ ตามเป้ าหมายและ วตั ถุประสงค์ที่กาหนด 58แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

งบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สานักงาน กศน. สานักงาน กศน. ได้รับการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สาหรับการ ดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จานวน 12,658,094,400 บาท โดยจาแนกเป็นแผนงาน ตา่ งๆ ดงั น้ี 1. แผนงานบุคลากรภาครัฐ จานวน 6,059,765,400 บาท แผนงานรองบุคลากรภาครัฐ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ (จานวน 6,059,765,400 บาท) 2. แผนงานพนื้ ฐาน จานวน 1,597,017,900 บาท 2.1 แผนงานพืน้ ฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพคน 1) ผลผลติ ท่ี 4 : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ (จานวน 791,065,000 บาท) 2) ผลผลติ ที่ 5 : ผูร้ บั บริการการศึกษาตามอัธยาศัย (จานวน 777,222,600 บาท) 2.2 แผนงานพ้ืนฐานด้านความมั่นคงและการต่างประเทศ โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ (จานวน 28,730,300 บาท) 3. แผนงานบูรณาการ จานวน 5,001,311,100 บาท 3.1 แผนงานบูรณาการยกระดับคณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ติ (จานวน 4,821,928,300 บาท) 3.2 แผนงานบูรณาการบรหิ ารจดั การขยะและสง่ิ แวดล้อม (จานวน 14,848,000 บาท) 3.3 แผนงานบรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตามช่วงวัย (จานวน 14,234,800 บาท) 3.4 แผนงานบรู ณาการขบั เคล่ือนการแก้ไขปญั หาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (จานวน 45,740,700 บาท) 3.5 แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั (จานวน 104,559,300 บาท) 59แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

โครงการตามแผนปฏบิ ัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. สานักงาน กศน. ได้จัดทาโครงการเพื่อรองรับกฎหมายท่ีเก่ียวข้องกับนโยบายรัฐบาล มติคณะรัฐมนตรี ตลอดจนแผนปฏิบัตริ าชการท่ีเกี่ยวข้อง โดยสรุป ดงั นี้ แผนงานพืน้ ฐาน 1. แผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพคน 1.1 ผลผลิตที่ 4 : ผูร้ บั บรกิ ารการศึกษานอกระบบ 1.1.1 จัดการศึกษานอกระบบ 1.1.2 โครงการจัดการศึกษาสาหรับเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร เพ่ือสนองงาน ตามพระราชดารสิ มเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี 1.1.3 โครงการความรว่ มมือกบั ต่างประเทศด้านการพัฒนาสง่ เสริมและเผยแพร่เกษตรธรรมชาติ 1.1.4 โครงการขยายผลโครงการหลวงเพื่อแก้ปัญหาพ้นื ท่ปี ลูกฝ่นิ อยา่ งยั่งยืน 1.2 ผลผลติ ที่ 5 : ผูร้ ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศยั 1.2.1 จัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 1.2.2 ตวิ เขม้ เตม็ ความรู้ 1.2.3 จดั สร้างแหลง่ การเรียนรู้ในระดับตาบล 1.2.4 สนับสนุนค่าบริการเครือข่ายสารสนเทศเพื่อการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย 2. แผนงานพน้ื ฐานด้านความมั่นคง 2.1 โครงการบริหารจัดการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2.1.1 กอ่ สรา้ งศนู ย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษานราธิวาส 2.1.2 โครงการพัฒนาบคุ ลากรเพอื่ เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการปฏบิ ัตงิ านในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 2.1.3 โครงการติดตามประเมินผลการพฒั นาการศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้ แผนงานบรู ณาการ 1. แผนงานบูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต 1.1 โครงการขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวิต 1.1.1 โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชน 1.1.2 โครงการ Smart ONIE เพือ่ สรา้ ง Smart Farmer 1.1.3 โครงการภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้านอาชีพ 1.2 โครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจัดการศึกษาตง้ั แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน 1.3 โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา 1.3.1 โครงการพฒั นาทักษะครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1.4 โครงการพัฒนาส่ือและเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพื่อการศึกษา 60แผนปฏิบตั กิ ารประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

1.4.1 โครงการพฒั นาสถานวี ิทยโุ ทรทัศน์เพื่อการศึกษา 1.4.2 โครงการพัฒนาบุคลากร 2. แผนงานบูรณาการบริหารจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม 2.1 โครงการเพ่ิมประสิทธภิ าพการบริหารจัดการขยะมูลฝอย 2.1.1 โครงการบรหิ ารจัดการขยะมูลฝอย โดยการมีสว่ นร่วมของชมุ ชน 3. แผนงานบรู ณาการพัฒนาศักยภาพคนตามช่วงวัย 3.1 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวติ ผ้สู งู อายุ 3.1.1 โครงการจดั หลักสูตรการดูแลผู้สูงอายุกระทรวงศึกษาธกิ าร 4. แผนงานบรู ณาการขับเคลื่อนการแก้ไขปัญหาจังหวัดชายแดนภาคใต้ 4.1 โครงการพฒั นาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 4.1.1 โครงการจดั การศึกษาตลอดชีวติ ในสถาบันศึกษาปอเนาะ 4.1.2 โครงการฝกึ อาชีพจังหวดั ชายแดนภาคใตต้ ามแนวทางโรงเรียนพระดาบส 4.1.3 โครงการเรียนรภู้ าษาเพื่อการสื่อสารสู่หม่บู ้านชายแดนใต้ 4.1.4 โครงการน้อมนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งสู่ประชาชนจังหวัดชายแดนใต้ 4.1.5 โครงการกีฬา กศน. สานสัมพันธช์ ายแดนใต้ 4.1.6 โครงการลกู เสือ กศน. ชายแดนใต้ 4.1.7 โครงการมหกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพ่ือชีวิตและสังคมตามพระอัจฉริยภาพ สู่วิถกี ารเรียนรู้ 5. แผนงานบูรณาการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทัล 5.1 โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั 5.1.1 โครงการสรา้ งเครือข่ายดิจิทัลชมุ ชนระดับตาบล รายละเอียดโครงการ กจิ กรรมหลัก เป้าหมายการดาเนินงาน และงบประมาณ ได้แสดงในตารางสรปุ บัญชี แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานกั งาน กศน. ดงั ปรากฏในส่วนที่ 4 61แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน.

วิสัยทศั น์ แผนผังแสดงความเชื่อมโยงสาระสาคญั ของแผนปฏบิ ัตกิ า คนไทยได้รบั โอกาสการศกึ ษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ อยา่ งมคี ณุ ภาพ สามารถดารงชวี ติ ท่เี พันธกิจ 1. จัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา 2. สง่ เสรมิ สนับสนนุ และประสานภาคีเครือขา่ ย 3. สง่ เสริมและ ตามอัธยาศยั เพ่ือยกระดับการศึกษา พฒั นาทักษะ ในการมสี ่วนรว่ มจดั การศึกษานอกระบบและ และเทคโน การเรียนรู้ของประชาชนใหเ้ หมาะสมทุกช่วงวยั การศึกษาตามอธั ยาศัย และการเรียนรตู้ ลอดชีวิต ในการจัดก และสรา้ งสังคมแหง่ การเรยี นรตู้ ลอดชีวิต รวมทั้งการดาเนินกิจกรรมของศูนยก์ ารเรยี นและ ตามอธั ยาศ แหล่งการเรยี นรอู้ น่ื ในรูปแบบตา่ งๆ เป้าประสงค์ 1. ประชาชนผู้ดอ้ ย พลาด และขาดโอกาส 5. ชุมชนและภาคเี ครอื ขา่ ยทุกภาคส่วน ร่วมจดั 6. หน่วยงานแ ทางการศึกษา รวมทงั้ ประชาชนท่ัวไปได้รับ ส่งเสรมิ และสนับสนนุ การดาเนินงานการศึกษา เทคโนโลยที โอกาสทางการศกึ ษาในรปู แบบการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมท้ัง มาใชใ้ นการ นอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน การศกึ ษา การขบั เคล่อื นกิจกรรมการเรียนรขู้ องชมุ ชน และเพม่ิ โอ ต่อเนือ่ ง และการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่มีคณุ ภาพ อย่างเท่าเทยี มและทัว่ ถึง 2. ประชาชนไดร้ ับการยกระดับการศึกษา อันนาไปสู่ การยกระดับคณุ ภาพชีวิตและเสริมสร้าง ความเขม้ แขง็ ใหช้ ุมชน 3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรยี นรูแ้ ละมีเจตคติ ทางวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีทเ่ี หมาะสม สามารถแกป้ ัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิต ได้อย่างสรา้ งสรรค์ 4. ประชาชนได้รบั การสรา้ งและสง่ เสริมให้มนี สิ ัย รักการอ่านเพื่อการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง ตัวชว้ี ดั ตัวช้ีวัดเชงิ ปรมิ าณ 1. จานวนผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พนื้ ฐานทไ่ี ดร้ ับการสนบั สนนุ คา่ ใชจ้ า่ ยตามสิทธิทกี่ าหนดไว้ 2. จานวนของคนไทยกลมุ่ เป้าหมายตา่ งๆ ท่ีเขา้ ร่วมกจิ กรรมการเรียนร/ู้ ได้รบั บริการกิจกรรมการศกึ ษาต่อเน่อื ง และการศึกษาตามอัธยาศยั ที่สอดคล้อง กบั สภาพ ปญั หา และความตอ้ งการ 3. จานวนผู้รบั บรกิ ารในพน้ื ที่เป้าหมายไดร้ ับการสง่ เสรมิ ดา้ นการรหู้ นงั สอื และการพฒั นาทกั ษะชีวิต 4. จานวนผู้ผา่ นการอบรมตามหลกั สูตรทกี่ าหนดของกจิ กรรมสรา้ งเครอื ขา่ ยดิจิทลั ชุมชนระดบั ตาบล 5. จานวนประชาชนได้รบั การอบรมตามหลกั สตู รภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารดา้ นอาชพี (ระยะสัน้ ) สาหรบั ประชาชนในศนู ยอ์ าเซียนศกึ ษา กศน. 6. จานวนประชาชนท่ีได้รับการอบรมใหม้ คี วามรใู้ นอาชีพการเกษตรท่เี หมาะสมกบั สภาพบรบิ ท และความต้องการของพนื้ ท/่ี ชุมชน 7. จานวนแหล่งเรียนรใู้ นระดับตาบลทมี่ ีความพรอ้ มในการใหบ้ รกิ ารการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 8. จานวนนักเรยี น นักศึกษาทไี่ ดร้ ับบรกิ ารติวเข้มเตม็ ความรู้ 9. ร้อยละของสถานศึกษาในสงั กดั ทมี่ ีระบบประกันคุณภาพภายในและมกี ารจัดทารายงานการประเมนิ ตนเอง 10. รอ้ ยละของหน่วยงาน และสถานศกึ ษา กศน. ทม่ี ีการใชร้ ะบบเทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในการจัดทาฐานขอ้ มลู ชุมชนและการบรหิ ารจดั การ เพ่ือสนบั สนุนการดาเน การศึกษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศัย 11. จานวนบุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาไดร้ ับการพัฒนาเพื่อเพ่มิ สมรรถนะในการปฏบิ ตั งิ านการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 12. จานวนองค์กรภาคสว่ นต่างๆ ทง้ั ในและตา่ งประเทศ ท่รี ่วมเป็นภาคีเครือขา่ ยในการดาเนนิ งานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. เหมาะสมกบั ชว่ งวยั สอดคลอ้ งกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทกั ษะทจี่ าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 ะพัฒนาการนาเทคโนโลยที างการศกึ ษา 4. พัฒนาหลักสตู ร รปู แบบการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบรหิ ารจดั การ นโลยีดิจทิ ัลมาใช้ให้เกิดประสทิ ธภิ าพ ส่อื และนวตั กรรม การวัด และประเมนิ ผล ให้มีประสทิ ธภิ าพ เพอ่ื มงุ่ จัดการศึกษา และ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ในทุกรปู แบบใหส้ อดคล้องกบั บริบทในปจั จุบนั การเรียนรู้ที่มีคุณภาพ โดยยึดหลักธรรมาภิบาล ศยั ใหก้ ับประชาชนอยา่ งท่วั ถงึ และสถานศึกษาพัฒนา และนาสื่อ 7. หนว่ ยงานและสถานศึกษาพัฒนา และจดั 8. บคุ ลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษา ทางการศึกษา เทคโนโลยีดิจทิ ลั กระบวนการเรยี นรู้เพอ่ื แกป้ ัญหาและพฒั นา ได้รับการพฒั นาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะ รยกระดับคณุ ภาพในการจัดการเรียนรู้ คุณภาพชวี ติ ทตี่ อบสนองกับการเปล่ียนแปลง ในการปฏบิ ัตงิ านการศึกษานอกระบบ และ อกาสการเรยี นรู้ใหก้ ับประชาชน บรบิ ทดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม การเมือง วัฒนธรรม การศึกษาตามอธั ยาศัยอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ประวัตศิ าสตร์ และสิ่งแวดล้อม รวมทัง้ ตามความตอ้ งการของประชาชน และชมุ ชน 9. หน่วยงานและสถานศึกษามรี ะบบการบริหาร ในรปู แบบท่ีหลากหลาย จดั การตามหลักธรรมาภิบาล ตัวชี้วดั เชงิ คุณภาพ 1. ร้อยละของกาลงั แรงงานทส่ี าเรจ็ การศึกษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ หรือเทยี บเทา่ ไดร้ ับการศกึ ษาระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลายหรือเทียบเทา่ 2. ร้อยละทเ่ี พมิ่ ข้นึ ของคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) 3. ร้อยละของนักเรยี น/นักศึกษาทม่ี ผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในวชิ าที่ได้รับบริการติวเข้มเตม็ ความรู้เพ่ิมสงู ขนึ้ 4. ร้อยละของผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมที่สามารถอา่ นออกเขยี นไดแ้ ละคดิ เลขเปน็ ตามจุดมงุ่ หมายของกจิ กรรม 5. รอ้ ยละผจู้ บหลกั สูตร/กิจกรรมการศึกษานอกระบบทส่ี ามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตามจดุ มงุ่ หมายของหลกั สตู ร/กิจกรรมทกี่ าหนด 6. รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายทล่ี งทะเบยี นเรยี นทมี่ รี ายได้เพ่มิ ขึน้ จากการพัฒนาอาชพี ตามโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 7. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเปา้ หมายทผี่ า่ นการอบรมตามหลกั สตู รภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สารด้านอาชพี (ระยะสั้น) มคี วามร้ใู นการสอื่ สารภาษาอังกฤษ และ สามารถนาไปประยกุ ต์ใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ ได้ 8. รอ้ ยละของผเู้ ข้ารบั การอบรมหลกั สตู รการดแู ลผู้สงู อายุกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ผา่ นเกณฑ์การอบรมตามหลกั สูตรท่กี าหนด 9. รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายในเขตพฒั นาพเิ ศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้ ไดร้ ับการพัฒนาศักยภาพ ทกั ษะอาชพี สามารถมงี านทาหรอื นาไป นนิ งาน ประกอบอาชีพได้ 10. ร้อยละของตาบล/แขวง ทม่ี ปี รมิ าณขยะลดลง 11. ร้อยละการอ่านของคนไทยเพ่มิ ขน้ึ 12. ร้อยละของครู กศน. ท่สี ามารถจัดกระบวนการเรยี นรูภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารไดอ้ ยา่ งสอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของผเู้ รียน 13. รอ้ ยละของคะแนนการประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสของการดาเนินงานของหนว่ ยงาน

นโยบาย ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 ยุทธศาสตร์ที่ 2 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 3 เรง่ ด่วน ดา้ นความมั่นคง ดา้ นการพฒั นากาลังคน การวจิ ยั และ ด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภ 1.สง่ เสรมิ การจัดการเรยี นรู้ นวตั กรรมเพือ่ สรา้ งขดี ความสามารถ ตามพระบรมราโชบายดา้ นการศึกษา ให้มีคุณภาพ ของรัชกาลที่ 10 ในการแขง่ ขนั ของประเทศ 1. เตรียมความพรอ้ มการเขา้ สู่สงั คมผ 2. พฒั นาการจัดการศกึ ษานอกระบบ 1. ขบั เคลอ่ื น กศน. สู่ “Smart ONIE” และการศึกษาตามอธั ยาศัยในเขตพน้ื ที่ อย่างมคี ณุ ภาพ (Smart Aging So พเิ ศษ ในการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 2. ส่งเสริมการจดั การเรียนรดู้ ้านเกษต 2.1 เขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวดั ทเี่ สริมสร้างศกั ยภาพของประชาชน ชายแดนภาคใต้ และพ้ืนที่ชายแดน ให้สอดคล้องกับการพฒั นาประเทศ (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเ 2.2 เขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นที่ 2. พัฒนากาลงั คนให้เปน็ “Smart Digital 3. สง่ เสรมิ ใหม้ ีการจัดการเรียนการสอ ระเบยี งเศรษฐกจิ พเิ ศษภาคตะวันออก (EEC) Persons (SDPs)” ทมี่ ีทักษะดา้ นภาษา และทกั ษะดิจิทลั เพอื่ รองรับการพฒั นา “สะเต็มศึกษา” (STEM Educatio ประเทศ สาหรับนกั ศกึ ษาและประชาชน 4. เพิม่ อตั ราการอ่านของประชาชน 5. ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน สู่ “วสิ าหกิจช ชมุ ชนพ่ึงตนเอง ทาได้ ขายเป็น” 6. จัดกระบวนการเรยี นรู้ตามแนวทาง เกษตรธรรมชาติสกู่ ารพัฒนาอาชพี เกษตรกรรมอยา่ งยงั่ ยืน 7. ยกระดับคณุ ภาพการศึกษานอกระ ระดบั การศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ผลผลติ / 2. แผนงานพ้ืนฐานดา้ นความมนั่ คง 7. แผนงานบูรณาการพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล 1. แผนงานพื้นฐานดา้ นพัฒนาแล โครงการหลกั โครงการ : บริหารจัดการศกึ ษาในจังหวัด โครงการ : พัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล ผลผลิตท่ี 4 : ผรู้ ับบริการการศ ชายแดนภาคใต้ กจิ กรรม : การพัฒนาเครอื ขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั กิจกรรม : จดั การศกึ ษานอกระ กจิ กรรม : ก่อสร้างศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ สชู่ ุมชนในระดับตาบล 1) จัดการศกึ ษานอกระบบ เพอ่ื การศกึ ษานราธิวาส 1) โครงการสรา้ งเครอื ข่ายดจิ ทิ ลั ชุมชนระดบั ตาบล 2) โครงการจัดการศึกษาสาหร กิจกรรม : พฒั นาบคุ ลากรเพื่อเพม่ิ ประสิทธิภาพ การปฏบิ ตั ิงานในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ในถ่นิ ทรุ กนั ดารเพ่อื สนองงาน ตาม กิจกรรม : ติดตามประเมินผลการพัฒนา พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมร การศึกษาจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 3) โครงการความร่วมมือกับตา่ 6. แผนงานบรู ณาการขับเคลอ่ื นการแก้ไขปญั หา สง่ เสริมและเผยแพรเ่ กษตรธรรมช จังหวัดชายแดนภาคใต้ โครงการ : พฒั นาการศึกษาในเขตพัฒนา กิจกรรม : แก้ไขปญั หาพื้นทปี่ ลกู พิเศษเฉพาะกิจจงั หวัดชายแดนภาคใต้ 1) โครงการขยายผลโครงการห กิจกรรม : จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษา อย่างยั่งยืน ตามอธั ยาศยั ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ ผลผลติ ที่ 5 : ผรู้ ับบริการการศ 1) โครงการจดั การศกึ ษาตลอดชีวิตในสถาบนั ศึกษา 1) จดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย 2) ติวเขม้ เตม็ ความรู้ ปอเนาะ 3) จัดสรา้ งแหล่งการเรียนรูใ้ น 2) โครงการฝึกอาชพี จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 4) สนับสนนุ ค่าบรกิ ารเครือขา่ นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยา ตามแนวทางโรงเรียนพระดาบส 3) โครงการเรยี นรภู้ าษาเพื่อการสือ่ สารสู่หมบู่ ้าน ชายแดนใต้ 4) โครงการน้อมนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสปู่ ระชาชนจังหวัดชายแดนใต้ 5) โครงการกฬี า กศน. สานสมั พันธช์ ายแดนใต้ 6) โครงการลกู เสอื กศน. ชายแดนใต้ 7) โครงการมหกรรมวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพ่ือชวี ิตและสงั คมตามพระอจั ฉริยภาพส่วู ิถกี ารเรยี นรู้

ภาพคน ยุทธศาสตรท์ ่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 ยทุ ธศาสตร์ที่ 6 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทาง ดา้ นส่งเสรมิ และจดั การศกึ ษาเพ่อื เสรมิ สร้าง ด้านการพฒั นาประสิทธภิ าพ การศึกษา คณุ ภาพชวี ิตที่เปน็ มติ รกบั สง่ิ แวดล้อม ระบบบรหิ ารจดั การ ผ้สู ูงอายุ 1. สง่ เสรมิ การนาระบบคูปองการศกึ ษามาใช้ 1. ส่งเสริมใหม้ กี ารให้ความรู้กบั ประชาชน 1. พฒั นาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศ ociety) 2. สรา้ งกระบวนการเรียนรู้ในรูปแบบ เกยี่ วกบั การป้องกันผลกระทบ ดา้ นการศึกษาเพื่อการบรหิ ารจดั การ ตรกรรม และปรับตัวตอ่ การเปลย่ี นแปลงสภาพ อย่างเปน็ ระบบ และเชอ่ื มโยงกับระบบ เปรื่อง) E-learning ภมู อิ ากาศและภยั พบิ ัตธิ รรมชาติ ฐานข้อมลู กลางของกระทรวงศึกษาธกิ าร อนแบบ 3. เพมิ่ อัตราการรู้หนงั สือและยกระดับ on) 2. สรา้ งความตระหนกั ถึงความสาคญั 2. สง่ เสรมิ การใชร้ ะบบสานกั งาน การรู้หนังสอื ของประชาชน ของการสรา้ งสังคมสีเขยี ว อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-office) ในการบริหาร ชมุ ชน : 4. ยกระดบั การศึกษาให้กบั กลุ่มเป้าหมาย จดั การ ง 3. สง่ เสริมใหห้ นว่ ยงานและสถานศกึ ษา พ ทหารกองประจาการ รวมท้ัง ใช้พลังงานทีเ่ ป็นมติ รกับสิง่ แวดล้อม 3. พฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ ะบบ กล่มุ เป้าหมายพเิ ศษอ่นื ๆ รวมทง้ั ลดการใช้ทรพั ยากรท่ีส่งผลกระทบ เพ่ือชว่ ยในการบรหิ ารจดั การ 5. พลิกโฉม กศน. ตาบล สู่ ตอ่ สง่ิ แวดล้อม อย่างเตม็ รปู แบบ “กศน.ตาบล 4 G” 4. สง่ เสริมการพฒั นาบุคลากรทุกระดบั ใหม้ ีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตาแหนง่ ให้ตรงกับสายงาน หรือความชานาญ ละเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพคน 3. แผนงานบูรณาการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาและการเรียนรู้ 4. แผนงานบรู ณาการบรหิ ารจดั การขยะและสง่ิ แวดลอ้ ม ศึกษานอกระบบ ตลอดชีวติ โครงการ : เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการขยะมลู ฝอย ะบบ โครงการ : ขยายโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต กิจกรรม : เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการขยะมลู ฝอย รบั เด็กและเยาวชน กจิ กรรม : ส่งเสรมิ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน 1) โครงการบริหารจดั การขยะมลู ฝอย โดยการมีส่วนรว่ มของ มพระราชดารสิ มเดจ็ 1) โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน ราชกมุ ารี กิจกรรม : Smart ONIE เพ่ือสร้าง Smart Farmer ชมุ ชน างประเทศดา้ นการพฒั นา 1) โครงการ Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart Farmer ชาติ กจิ กรรม : ภาษาองั กฤษเพื่อการสอื่ สารด้านอาชพี กฝนิ่ อย่างย่ังยืน 1) โครงการภาษาอังกฤษเพือ่ การส่อื สารดา้ นอาชพี หลวงเพือ่ แกป้ ัญหาพืน้ ทปี่ ลูกฝิ่น โครงการ : สนบั สนุนคา่ ใช้จา่ ยในการจดั การศึกษา ศึกษาตามอัธยาศยั ตั้งแตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กจิ กรรม : จัดการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน นระดบั ตาบล โครงการ : พฒั นาศกั ยภาพครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ายสารสนเทศเพ่อื การจัดการศึกษา กิจกรรม : พัฒนาครู กศน. ตน้ แบบการสอนภาษาองั กฤษ าศัย เพอ่ื การส่ือสาร 1) โครงการพฒั นาทกั ษะครู กศน. ต้นแบบการสอนภาษาองั กฤษ เพอ่ื การสือ่ สาร โครงการ : พัฒนาส่อื และเทคโนโลยีดจิ ิทลั เพอ่ื การศกึ ษา กจิ กรรม : พัฒนาสถานวี ิทยโุ ทรทศั นเ์ พอ่ื การศึกษา 5. แผนงานบูรณาการพัฒนาศกั ยภาพคนตามช่วงวัย โครงการ : พฒั นาคุณภาพชวี ิตผสู้ งู อายุ กจิ กรรม : พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ผสู้ งู อายุ 1) โครงการจัดหลักสตู รการดแู ลผสู้ งู อายกุ ระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนผงั แสดงความเชือ่ มโยงระหวา่ งแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานกั งาน วสิ ัยทศั น์ สป. การบริหารจัดการมปี ระสิทธภิ าพ ผูเ้ รยี นได้รับ พันธกิจ สป. 1. พฒั นาระบบบริหารจัดการให้มีประสิทธภิ าพ 2. ส่งเสรมิ สนบั สนุน และพฒั นาคุณภาพการจัดการศึกษาในระบบ การศึก เป้าประสงค์รวม 1. ระบบบรหิ ารจัดการมีประสทิ ธภิ าพ ประเด็นยุทธศาสตร์ 1. พัฒนาระบบบรหิ ารจัดการ 2. พฒั นาและส่งเสรมิ การนาระบบเทคโนโลยดี จิ ิทลั มาใช้ใน 3. พฒั นาค ให้มปี ระสิทธิภาพ การบริหาร การบริการและการเรยี นรอู้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ การศึกษ กลยทุ ธภ์ ายใต้ 1. พฒั นากลไกการบริหารจดั การการศึกษา 1. พฒั นาระบบเครือข่ายอนิ เทอร์เนต็ เพือ่ การศกึ ษา 1. พฒั นาห ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ ใหค้ รอบคลมุ และมีเสถยี รภาพ ตอบสนองความต้องการใชง้ าน กระบวน ประเมิน 2. เรง่ รัด ปรบั ปรงุ แก้ไขกฎหมาย กฎ 2. พฒั นาระบบฐานข้อมูลกลางดา้ นการศึกษาของประเทศ ทางวทิ ย ระเบียบ และข้อบังคับใหเ้ ออ้ื ต่อ ให้เปน็ เอกภาพ เป็นปจั จุบันและทันต่อการใชง้ าน กลุ่มเป้า การปฏบิ ัตงิ าน 3. สร้างสอื่ คลงั ส่อื และแหลง่ เรยี นรดู้ จิ ทิ ัลทส่ี ามารถเข้าถงึ ได้งา่ ย 2. สง่ เสริม และสะดวก และพลโ 4. พฒั นาและสง่ เสริมการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัลในกระบวนการ 3. ยกระดับ ทางานและการบริการใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ สรา้ งคว ในจงั หว 5. จดั หาทรพั ยากรพ้ืนฐานดา้ นเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อใช้ใน การบริหาร การบรกิ าร และการเรยี นรู้ อย่างพอเพียง ทว่ั ถึง 4. พฒั นาง และเหมาะสมกับการแสวงหาความรแู้ ละจัดการองค์ความรู้ การศึกษ อยา่ งตอ่ เนือ่ ง ผลผลติ / โครงการ : พฒั นาส่อื และเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพอ่ื การศึกษา ผลผลิตท่ี 4 : ผรู้ ับบรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ โครงการสาคัญ ผลผลติ ที่ 5 : ผรู้ ับบริการการศึกษาตามอธั ยาศัย ของสานกั งาน กศน. โครงการ : บริหารจัดการศกึ ษาในจังหวัดชายแดนภาคใ ท่ีสอดคล้อง โครงการ : พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพเิ ศษเฉพาะกิจ โครงการ : เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจัดการขยะมูลฝ โครงการ : พัฒนาคุณภาพชีวิตผู้สงู อายุ โครงการ : พฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั

นปลดั กระทรวงศึกษาธิการ กบั แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. บการเรียนร้ตู ลอดชวี ติ ท่มี ีคณุ ภาพ โดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง กษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยการมีสว่ นร่วมจากทุกภาคส่วน 3. พัฒนาระบบบรหิ ารงานบุคคลของขา้ ราชการ ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา 2. ผู้เรียนได้รับโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตทม่ี ีคณุ ภาพ อยา่ งทว่ั ถึง และเท่าเทยี ม คุณภาพและมาตรฐานการศึกษาในระบบ 4. สง่ เสริมการมีส่วนรว่ มจากทุกภาคสว่ นในการกระจาย 5. พัฒนาระบบบริหารงานบุคคลของขา้ ราชการครู ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชีวติ และบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ ปี ระสิทธิภาพ หลกั สูตร เนอื้ หาสาระ สอ่ื การเรยี นการสอน 1. สง่ เสรมิ ใหท้ กุ ภาคสว่ นมีส่วนร่วมในการจดั 1. พัฒนากฎ ระเบียบ หลักเกณฑ์ นการจัดการเรียนการสอน การนิเทศ การวดั และสนบั สนุนการจัดการศกึ ษา การบรหิ ารงาน บุคคลของขา้ ราชการครู นผลใหท้ ันกับความก้าวหนา้ และการเปล่ียนแปลง และบุคลากรทางการศึกษา ให้สอดคลอ้ ง ยาการ สอดคลอ้ งกบั ความต้องการของ 2. สนบั สนุนให้ผู้เรียนได้รบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กับบริบทท่ีเปล่ยี นแปลงไป าหมาย และทิศทางการพฒั นาประเทศ ท้ังในระบบและนอกระบบใหผ้ ู้เรียนตามสิทธิ มคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ความเป็นพลเมอื ง ที่กาหนดไว้ 2. ปรับปรงุ ระบบการประเมนิ วทิ ยฐานะ โลก ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และสมรรถนะครูใหส้ ัมพนั ธ์กบั ผลสัมฤทธ์ิ บคณุ ภาพการศกึ ษา สรา้ งอาชีพ 3. เพมิ่ และกระจายโอกาสทางการศกึ ษาในระบบ ของผเู้ รียน วามสมานฉนั ท์ และเสรมิ สร้างความมนั่ คง การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย วัดชายแดนภาคใต้ ให้ผ้เู รียนสามารถเข้าถึงโอกาสทางการเรียนรู้ 3. พัฒนาข้าราชการ ครู และบุคลากร งานวิจยั เพ่ือสร้างองค์ความรสู้ ู่การพฒั นา ได้อยา่ งหลากหลาย ครอบคลุมทุกพื้นที่ ทางการศกึ ษาให้มปี ระสิทธภิ าพด้วยรปู แบบ ษา และเป้าหมาย ท่หี ลากหลาย รวมท้งั นาเทคโนโลยมี าใช้ ในกระบวนการพฒั นา ใต้ ผลผลติ ที่ 4 : ผูร้ บั บริการการศึกษานอกระบบ โครงการ : พฒั นาศักยภาพครูและบคุ ลากร จจังหวัดชายแดนภาคใต้ ผลผลติ ท่ี 5 : ผ้รู ับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั ทางการศึกษา ฝอย โครงการ : ขยายโอกาสทางการศกึ ษาและการเรียนร้ตู ลอดชีวิต โครงการ : สนับสนนุ คา่ ใช้จา่ ยในการจัดการศึกษาต้ังแต่ระดบั อนุบาล จนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

สว่ น รำยละเอียดงำน/โครงกำร/กิจกรรม แผนงำนพน้ื ฐำน (ผลผลติ / ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.

นท่ี 4 มหลัก ตำมแผนงำนบคุ ลำกรภำครัฐ /โครงกำรเทยี บเทำ่ ผลผลิต) 2561 ของสำนักงำน กศน.

ตารางสรุปแผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเท่าผลผลติ แผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต/โครงการ/กิจกรรมหลัก รวมงบประมาณท้ังหมด 1. แผนงานบคุ ลากรภาครฐั แผนงานรองบคุ ลากรภาครฐั ยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรียนรตู้ ลอดชวี ติ กิจกรรมบคุ ลากรภาครัฐสานกั งาน กศน. 2. แผนงานพน้ื ฐาน 2.1 แผนงานพน้ื ฐานด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 4 : ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ ผลผลิตที่ 5 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย 2.2 แผนงานพน้ื ฐานด้านความม่ันคง 1) โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 3. แผนงานบรู ณาการ 1) แผนงานบรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ 2) แผนงานบรู ณาการบรหิ ารจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม 3) แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพคนตามชว่ งวยั 4) แผนงานบรู ณาการขบั เคล่ือนการแกไ้ ขปญั หาจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 5) แผนงานบรู ณาการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั

ต ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. งบประมาณ (หนว่ ย : บาท) 12,658,094,400 6,059,765,400 6,059,765,400 1,597,017,900 1,568,287,600 791,065,000 777,222,600 28,730,300 28,730,300 5,001,311,100 4,821,928,300 14,848,000 14,234,800 45,740,700 104,559,300 แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. | 66

ตารางรายละเอียดแผนงานบคุ ลากรภาครัฐ ประจาปีง แผนงาน/ผลผลิต/โครงการ/กิจกรรมหลัก แผนงานรองบคุ ลากรภาครฐั ยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ กิจกรรมบคุ ลากรภาครฐั สานักงาน กศน. 1. งบบคุ ลากร 1.1 เงินเดือนและค่าจา้ งประจา 1.2 ค่าตอบแทนพนักงานราชการ 2. งบดาเนนิ งาน

งบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานบุคลากรภาครฐั หนว่ ย : บาท งบประมาณ 6,059,765,400 5,854,508,300 1,980,822,700 3,873,685,600 205,257,100 แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. | 67

ตารางรายละเอียดแผนงานพื้นฐาน ประจาป แผนงาน/ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/โครงการ/กิจกรรมห รวมงบประมาณท้ังหมด 1) แผนงานพนื้ ฐานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคน ผลผลิตที่ 4 : ผู้รบั บริการการศึกษานอกระบบ ผลผลิตท่ี 5 : ผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย 2) แผนงานพน้ื ฐานด้านความมั่นคง 1) โครงการบรหิ ารจดั การศึกษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานพ้นื ฐาน หนว่ ย : บาท หลัก งบประมาณ 1,597,017,900 1,568,287,600 791,065,000 777,222,600 28,730,300 28,730,300 แผนปฏิบตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. | 68

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ จาแนกตามผลผลิต/โครงการเทียบเท่า แผนงานพ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพคน ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด โครงการ/กจิ กรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ คา่ เปา้ หมายขอ ผลผลติ : ผู้รบั บริการการศกึ ษานอกระบบ กิจกรรม : จดั การศึกษานอกระบบ 1. งบดำเนนิ งำน ประชำชนกลมุ่ เปำ้ หมำย 1. จำนวนประชำช 2. งบลงทนุ ทีล่ งทะเบยี นเรียน กลมุ่ เปำ้ หมำยที่ลง 2.1 ครุภณั ฑ์ และค่ำปรับปรุงอำคำรสถำนทีแ่ ละ ในทกุ หลักสตู ร/กจิ กรรม เรียนในทกุ หลักสตู กำรศึกษำต่อเนอ่ื ง กำรศึกษำตอ่ เนอ่ื ง อำคำรอน่ื ๆ ของสำนกั งำน กศน. (จำนวน 891,538 2. ร้อยละของผจู้ บ 3. งบเงินอดุ หนนุ กจิ กรรมที่สำมำรถ 4. งบรำยจ่ำยอน่ื 4.1 โครงกำรควำมร่วมมอื กบั ต่ำงประเทศด้ำน 1. เพื่อพฒั นำบคุ ลำกร กศน. ใหม้ ีควำมรู้ ผบู้ ริหำร และบคุ ลำกร กศน. ควำมเขำ้ ใจไปใช้ได กำรพฒั นำส่งเสริมและเผยแพร่เกษตรธรรมชำติ และทกั ษะดำ้ นเกษตรธรรมชำติ จุดมงุ่ หมำยของหล 4.1.1 กจิ กรรมหลัก เพ่ือกำรถำ่ ยทอดควำมรทู้ ่ีถูกต้อง กจิ กรรมทก่ี ำหนด 1) ศกึ ษำดงู ำน ตอ่ กลมุ่ เปำ้ หมำย 2) จดั กระบวนกำรเรียนรู้ 2. เพื่อประสำนควำมร่วมมอื กบั องคก์ ร ดำ้ นเกษตรธรรมชำติ และหนว่ ยงำนที่เกย่ี วขอ้ งเพื่อกำรเรียนรู้ และกำรเผยแพร่องค์ควำมรู้ เรือ่ งเกษตรธรรมชำติ ผ่ำนกจิ กรรม กำรเรียนรูท้ ่หี ลำกหลำย 3. เพ่ือพฒั นำงำนวิจยั ดำ้ นเกษตรธรรมชำติและสำมำรถ นำองค์ควำมรู้ไปขยำยผลเพ่ือประโยชน์ ในกำรดำเนนิ งำนด้ำนกำรศกึ ษำ นอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย

าผลผลติ /กิจกรรม ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานพน้ื ฐาน ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ สอดคลอ้ ง องตวั ชว้ี ัด (หนว่ ย : ล้านบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รบั ผดิ ชอบ 20 ปี แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ ชน กศน. 3 (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. งทะเบยี น ตร/กจิ กรรม 791.0650 ต.ค.60 - ก.ย.61 1143 ง 788.3560 8 คน) 656.8103 บหลกั สูตร/ ถนำควำมรู้ 20.9939 ด้ตำม ลักสูตร/ 67.7831 ด (ร้อยละ 80) 42.7687 1.3000 แผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 69

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ -กจิ กรรม/ วัตถุประสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชวี้ ัด โครงการ/กจิ กรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ 4.2 โครงกำรจดั กำรศึกษำสำหรับเดก็ และ 1. เพื่อสนองงำนตำมแผนพฒั นำเด็ก 1. ศศช. สงั กดั สำนกั งำน กศน. เยำวชนในถน่ิ ทรุ กนั ดำร เพ่ือสนองงำน และเยำวชนในถน่ิ ทรุ กนั ดำร 2. พ้ืนทที่ รงงำนของสมเด็จ พระเทพรัตนรำชสุดำฯ ตำมพระรำชดำริสมเดจ็ พระเทพรัตนรำชสุดำฯ ตำมพระรำชดำริสมเด็จพระเทพ สยำมบรมรำชกมุ ำรี จำนวน 5 จังหวดั 11 อำเภอ สยำมบรมรำชกมุ ำรี รัตนรำชสดุ ำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี 4.2.1 กจิ กรรมหลัก 2. เพ่ือพฒั นำปจั จัยทเี่ ออ้ื ตอ่ กำรจดั จัดกจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนใหก้ บั กำรศึกษำใหแ้ กเ่ ดก็ และเยำวชน เด็กและเยำวชนในถนิ่ ทรุ กนั ดำร ในถนิ่ ทรุ กนั ดำร กจิ กรรม : แก้ไขปญั หาพื้นที่ปลูกฝนิ่ อยา่ งยง่ั ยนื 1. เพ่ือจัดบริกำรกำรศกึ ษำนอกระบบ ผรู้ ับบริกำรในพื้นที่เปำ้ หมำย 1. จำนวนผรู้ ับบริก 1. โครงกำรขยำยผลโครงกำรหลวงเพ่ือแกป้ ญั หำ ใหแ้ กป่ ระชำชนในพ้ืนท่ีเปำ้ หมำย ได้รับกำรส่งเสริมดำ้ นกำรรู้ เปำ้ หมำยได้รับกำ พ้ืนทีป่ ลกู ฝน่ิ อยำ่ งยงั่ ยนื 1.1 กจิ กรรมหลกั ไดร้ ู้หนงั สอื สำมำรถสอ่ื สำร หนงั สอื และกำรพฒั นำทกั ษะ ด้ำนกำรรู้หนงั สือ 1) ส่งเสริมกำรรู้หนงั สอื ดว้ ยภำษำไทยในชวี ิตประจำวันได้ ชวี ติ และกำรพฒั นำทกั 2) จัดกำรศึกษำเพื่อพฒั นำทกั ษะชีวิต 2. เพื่อใหป้ ระชำชนในพื้นทเ่ี ปำ้ หมำย (จำนวน 16,884 ค มคี ุณภำพชีวติ ที่ดีขน้ึ สำมำรถดำรงชวี ิต 2. ร้อยละของผเู้ ข ไดอ้ ยำ่ งเหมำะสมกบั บริบทชมุ ชน กจิ กรรมทส่ี ำมำรถ ผำ่ นกระบวนกำรกำรศกึ ษำนอกระบบ เขยี นได้และคดิ เลข และกำรจดั กจิ กรรมพฒั นำทกั ษะชีวิต ตำมจดุ มงุ่ หมำยขอ (ร้อยละ 80)

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ยทุ ธ์ฯ ชาติ แผน 12 สอดคล้อง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชว้ี ดั (หนว่ ย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ท่ีรับผดิ ชอบ 20 ปี (สศช.) สป. นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ 41.4687 รัฐบาล ศธ. กำรในพื้นท่ี 2.7090 ต.ค.60 - ก.ย.61 กศน. 31413 ำรสง่ เสริม กษะชีวติ คน) ข้ำร่วม ถอำ่ นออก ขเปน็ องกจิ กรรม แผนปฏบิ ตั กิ ำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 70

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ จาแนกตามผลผลิต/โครงการเทียบเท่า แผนงานพ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพคน ผลผลติ /โครงการเทยี บเทา่ ผลผลติ -กิจกรรม/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ตัวชวี้ ัด โครงการ/กจิ กรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ ค่าเป้าหมายขอ ผลผลติ : ผรู้ บั บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กิจกรรม : จดั การศึกษาตามอัธยาศัย 1. งบดำเนนิ งำน ประชำชนกลมุ่ เปำ้ หมำย 1. จำนวนประชำช ที่ไดร้ ับบริกำร/เขำ้ ร่วม กลมุ่ เปำ้ หมำยทีไ่ ด 2. งบลงทนุ กจิ กรรมกำรเรียนรู้ เข้ำร่วมกจิ กรรมก 2.1 ครุภณั ฑ์ และคำ่ ปรับปรุงอำคำรสถำนที่และ กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั กำรศึกษำตำมอธั ย (จำนวน 9,800,00 อำคำรอน่ื ๆ ของสำนกั งำน กศน. 2. ร้อยละของประ กลมุ่ เปำ้ หมำยทไ่ี ด เข้ำร่วมกจิ กรรมท ควำมเขำ้ ใจ/เจตค ตำมจดุ มงุ่ หมำยขอ ทก่ี ำหนด (ร้อยละ

าผลผลติ /กจิ กรรม ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานพ้ืนฐาน ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธ์ฯ ชาติ สอดคล้อง องตัวช้ีวดั (หนว่ ย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รับผดิ ชอบ 20 ปี แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ ชน กศน. 3 (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. ดร้ ับบริกำร/ กำรเรียนรู้ 777.2226 ต.ค.60 - ก.ย.61 1443 ยำศยั 633.9809 00 คน) 492.8954 ะชำชน 136.5855 ด้รับบริกำร/ ที่มคี วำมรู้ คติ/ทกั ษะ องกจิ กรรม ะ 80) แผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 71

ผลผลติ /โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/ วัตถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ตวั ช้วี ัด โครงการ/กจิ กรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ ค่าเป้าหมายขอ 3. งบรำยจ่ำยอน่ื 3.1 โครงกำรส่งเสริมกำรเรียนกำรสอน 1) เพ่ือผลติ สอื่ เทคโนโลยีเพื่อกำรศึกษำ 1. ผลิตรำยกำรวิทยุ 1. จำนวนรำยกำร ภำษำองั กฤษและภำษำของกลมุ่ ประเทศอำเซยี น ในรูปแบบต่ำงๆ เช่น รำยกำรวิทยุ เพื่อกำรศึกษำ ส่งเสริมควำมรู้ เพ่ือกำรศกึ ษำสง่ เส 3.1.1 กจิ กรรมหลัก เพ่ือกำรศึกษำ รำยกำรโทรทศั น์ เกย่ี วกบั ภำษำองั กฤษ ภำษำ เกยี่ วกบั ภำษำองั ก 1) จัด ผลติ รำยกำรวิทยเุ พื่อกำรศึกษำ เพื่อกำรศึกษำ และสอ่ื กำรศกึ ษำ อำเซยี นและบริบทอำเซยี น อำเซยี นและบริบท ภำษำองั กฤษและภำษำอำเซยี น เพื่อคนพกิ ำร จำนวน 600 รำยกำร 2. จำนวนรำยกำร 2) จัด ผลิตรำยกำรโทรทศั นเ์ พื่อ 2) เพื่อส่งเสริมกำรใชภ้ ำษำ 2. ผลิตรำยกำรโทรทศั น์ เพ่ือกำรศึกษำส่งเส กำรศึกษำภำษำองั กฤษและภำษำอำเซียน เพ่ือกำรสอื่ สำรและกำรพฒั นำอำชีพ เพื่อกำรศึกษำ ส่งเสริมควำมรู้ เกย่ี วกบั ภำษำองั ก 3) ผลติ และเผยแพร่สอื่ กำรศกึ ษำเพื่อ กำรเรียนร้ดู ำ้ นภำษำ ศลิ ปวัฒนธรรม เกย่ี วกบั ภำษำองั กฤษ ภำษำ อำเซียนและบริบท คนพกิ ำร เกยี่ วกบั ประชำคมอำเซียนในรูปแบบ ประเพณีวิถชี ีวิตของประเทศ อำเซยี นและบริบทอำเซียน 3. จำนวนสอื่ กำรศ หนงั สือเสยี ง ในกลมุ่ อำเซียน จำนวน 140 รำยกำร เพื่อคนพกิ ำร เกยี่ ว 3. ผลิตและเผยแพร่ ประชำคมอำเซียน สอื่ กำรศกึ ษำเพื่อคนพกิ ำร หนงั สือเสียง เกยี่ วกบั ประชำคมอำเซียน ในรูปแบบหนงั สอื เสียง จำนวน 100 รำยกำร

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ แผน 12 สอดคล้อง ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ (หนว่ ย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รบั ผดิ ชอบ 20 ปี (สศช.) สป. องตัวชีว้ ดั นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ 4.5000 รัฐบาล ศธ. รวิทยุ 4.5000 สริมควำมรู้ กฤษ ภำษำ ทอำเซียน รโทรทศั น์ สริมควำมรู้ กฤษ ภำษำ ทอำเซยี น ศกึ ษำ วกบั นในรูปแบบ แผนปฏิบตั ิกำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 72

ผลผลติ /โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/ วตั ถปุ ระสงค์ เป้าหมาย ตวั ชว้ี ดั โครงการ/กิจกรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ ค่าเป้าหมายขอ กิจกรรม : ตวิ เขม้ เต็มความรู้ 1. เพ่ือพฒั นำคุณภำพทำงกำรศึกษำ นกั เรียน/นกั ศึกษำทไ่ี ดร้ ับ 1. โครงกำรตวิ เขม้ เต็มควำมรู้ ยกระดบั กำรศกึ ษำและอำชีพของ บริกำรติวเข้มเต็มควำมรู้ 1. จำนวนนกั เรียน 1.1 กจิ กรรมหลกั นกั เรียน นกั ศกึ ษำ และประชำชน ทไ่ี ด้รับบริกำรติวเ ทว่ั ประเทศ เต็มควำมรู้ (จำนว 1) ประสำนควำมร่วมมือกบั อำจำรยแ์ ละ 2. เพื่อเสริมสร้ำงและเพิ่มโอกำส 2,000,000 คน) วิทยำกรอำชพี ท่ีมชี อื่ เสียง ทัง้ ภำครัฐและเอกชน ทำงกำรศึกษำใหเ้ กดิ ควำมเทำ่ เทยี มกนั 2. ร้อยละของนกั เ รวมท้ังสถำบนั กวดวิชำ ทง้ั ในเมอื งและชนบท นกั ศกึ ษำทมี่ ีผลสัม 3. เพ่ือส่งเสริมกำรมสี ่วนร่วมในกำรจดั ทำงกำรเรียนในวิช 2) ผลิตรำยกำรโทรทศั นอ์ อกอำกำศทำงสถำนี กจิ กรรมระหว่ำงทกุ ภำคสว่ น บริกำรติวเข้มเตม็ ค วิทยุโทรทศั น์ NBT ETV และสถำนโี ทรทศั นอ์ น่ื 4. เพื่อเสริมสร้ำงควำมรูอ้ นื่ ๆ เพ่ิมสงู ขนึ้ (ร้อยละ ท่กี ลมุ่ เปำ้ หมำยสำมำรถนำไปพฒั นำ 3) จัดกจิ กรรมบนั ทกึ รำยกำรนอกสถำนที่ คณุ ภำพชีวิตของตนเอง และดำรงชวี ิต 4) ประชำสัมพนั ธ์โครงกำร อยใู่ นสงั คมได้อยำ่ งมคี วำมสุข 5. เพื่อเปน็ ช่องทำงให้ กระทรวงศกึ ษำธิกำรเผยแพร่นโยบำย กำรศึกษำแกก่ ลมุ่ เปำ้ หมำย กิจกรรม : จดั สร้างแหล่งการเรยี นรใู้ นระดับตาบล 1. เพ่ือพฒั นำ กศน.ตำบล/แขวง ใหเ้ ปน็ แหล่งกำรเรียนรู้ในระดับ 1. จำนวนแหลง่ กำ ในระดบั ตำบลทม่ี 1. กำรจดั กจิ กรรมแหล่งกำรเรียนรู้ในระดบั ตำบล ศูนยก์ ลำงกำรเรียนรแู้ ละกำรจดั ตำบลทมี่ คี วำมพร้อม ในกำรใหบ้ ริกำรกำ นอกระบบและกำ กจิ กรรมกำรศกึ ษำนอกระบบและ ในกำรใหบ้ ริกำรกำรศกึ ษำ อธั ยำศยั (1,787 แ 2. ร้อยละของประ กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ใหป้ ระชำชน นอกระบบและกำรศึกษำ กลมุ่ เปำ้ หมำยท่ไี ด มคี วำมพงึ พอใจตอ่ ไดร้ ับกำรศกึ ษำตลอดชวี ิตอย่ำงท่ัวถงึ ตำมอธั ยำศัย กำรบริกำร/เขำ้ ร่ว กำรเรียนรกู้ ำรศึกษ และมีคณุ ภำพ ตำมอธั ยำศยั (ร้อย 2. จัดสร้ำง กศน.ตำบล เพ่ือเปน็ กลไก ขับเคลอื่ นกำรดำเนนิ งำนกำรศกึ ษำ ตลอดชีวิตในพื้นท่ีท่มี คี ณุ ภำพ 3. คนไทยมีโอกำสเขำ้ ถงึ บริกำร กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำม อธั ยำศยั ทีห่ ลำกหลำย สอดคลอ้ งกบั สภำพและควำมตอ้ งกำรของตนเอง

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ยทุ ธ์ฯ ชาติ สอดคลอ้ ง (หนว่ ย : ล้านบาท) (ระบุเดอื น) ที่รบั ผิดชอบ 20 ปี แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตัวชี้วดั นนกั ศึกษำ กศน. 3 (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. เข้ม วน 22.5000 ต.ค.60 - ก.ย.61 1443 เรียน/ มฤทธิ์ ชำที่ได้รับ ควำมรู้ ะ 80) ำรเรียนรู้ 81.9349 ต.ค.60 - ก.ย.61 กศน. 31443 มีควำมพร้อม กำรศกึ ษำ ำรศึกษำตำม แหง่ ) ะชำชน ดร้ ับบริกำร อ วมกจิ กรรม ษำ ยละ 80) แผนปฏบิ ตั กิ ำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 73

ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กจิ กรรม/ วตั ถุประสงค์ เป้าหมาย ตวั ช้วี ดั โครงการ/กจิ กรรมหลัก ของโครงการ ของโครงการ ค่าเปา้ หมายขอ กจิ กรรม : สนบั สนุนคา่ บริการเครอื ขา่ ย เพ่ือสนบั สนนุ ค่ำบริกำรเครือข่ำย ประชำชนกลมุ่ เปำ้ หมำย สารสนเทศเพ่ือการจัดการศกึ ษานอกระบบและ สำรสนเทศเพื่อกำรจัดกำรศกึ ษำ ท่ีไดร้ ับบริกำร/เข้ำร่วม 1. จำนวนประชำช การศกึ ษาตามอัธยาศยั นอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย กจิ กรรมกำรเรียนรู้ กลมุ่ เปำ้ หมำยทีไ่ ด - คำ่ เช่ำอนิ เทอร์เนต็ และคำ่ เช่ำช่องสัญญำณ กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั เข้ำร่วมกจิ กรรมก ดำวเทยี ม กำรศึกษำตำมอธั ย (จำนวน 9,800,00 2. ร้อยละของประ กลมุ่ เปำ้ หมำยท่ีได เขำ้ ร่วมกจิ กรรมท ควำมเข้ำใจ/เจตค ตำมจดุ มงุ่ หมำยขอ ท่ีกำหนด (ร้อยละ

ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน ยทุ ธฯ์ ชาติ สอดคล้อง (หนว่ ย : ลา้ นบาท) (ระบุเดอื น) ที่รับผดิ ชอบ 20 ปี แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ องตวั ชวี้ ัด กศน. 3 (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. ชน ด้รับบริกำร/ 38.8068 ต.ค.60 - ก.ย.61 1442 กำรเรียนรู้ ยำศัย 00 คน) ะชำชน ด้รับบริกำร/ ทม่ี ีควำมรู้ คติ/ ทกั ษะ องกจิ กรรม ะ 80) แผนปฏบิ ตั ิกำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2561 ของสำนกั งำน กศน. | 74

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ จาแนกตามผลผลติ /โครงการเทยี บเท่า แผนงานพ้ืนฐานดา้ นความมนั่ คง ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต-กิจกรรม/ วตั ถปุ ระสงค์ เปา้ หมาย ตวั ชว้ี ัด โครงการ/กิจกรรมหลกั ของโครงการ ของโครงการ คา่ เปา้ หมายขอ โครงการ : โครงการบรหิ ารจดั การศกึ ษา ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ กิจกรรม : การพัฒนาการจัดการศกึ ษานอกระบบ เพื่อใหป้ ระชาชนกลมุ่ เปา้ หมายได้รับ บคุ ลากรสังกดั สานกั งาน 1. หนว่ ยงาน สถา กศน. ท่ปี ฏบิ ตั หิ นา้ ท่ีในพ้ืนที่ ดาเนนิ การไดต้ ามเ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ในจังหวัดชายแดน การส่งเสริมการจดั กจิ กรรมการจดั จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ และวัตถุประสงค์ ภาคใต้ การศกึ ษา กจิ กรรมเสริมหลกั สตู รและ (จานวน 1,519 คน 2. ร้อยละของหนว่ 1. งบลงทนุ การเรียนรู้ทางการศกึ ษา และพฒั นา สถานศึกษาดาเนนิ 1.1 คา่ ครุภณั ฑ์ การศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพท่ีสงู ขนึ้ เปา้ หมายและวัตถ กาหนด (ร้อยละ 8 1.2 ค่าท่ดี นิ และสงิ่ กอ่ สร้าง 2. งบรายจา่ ยอน่ื 2.1 โครงการพฒั นาบคุ ลากรเพ่ือเพ่ิม ประสิทธภิ าพการปฏบิ ตั ิงานในจังหวดั ชายแดน ภาคใต้ 2.2 โครงการติดตามประเมนิ ผลการพฒั นา การศึกษาจังหวัดชายแดนภาคใต้

าผลผลิต/กจิ กรรม ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานพน้ื ฐาน ด/ งบประมาณ ระยะเวลา หนว่ ยงาน สอดคลอ้ ง องตวั ชว้ี ัด (หน่วย : ลา้ นบาท) (ระบเุ ดอื น) ที่รบั ผิดชอบ ยทุ ธ์ฯ ชาติ แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ หมายเหตุ 20 ปี (สศช.) รัฐบาล ศธ. สป. านศกึ ษา 28.7303 ต.ค.60 - ก.ย.61 กศน. 15213 เปา้ หมาย 25.3500 น) วยงาน/ 3.3803 นการได้ตาม ถุประสงคท์ ่ี 80) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานกั งาน กศน. | 75

สว่ น รายละเอียดงาน/โครงกา (ผลผลติ /โครงการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.

นท่ี 5 ารตามแผนงานบรู ณาการ รเทียบเท่าผลผลิต) 2561 ของสานักงาน กศน.

ตารางรายละเอียดแผนงานบูรณาการ ประจาป แผนงานบรู ณาการ (ผลผลิต/โครงการเทยี บเทา่ ผลผลิต) รวมงบประมาณท้ังหมด 1) แผนงานบรู ณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 2) แผนงานบรู ณาการบรหิ ารจัดการขยะและส่ิงแวดล้อม 3) แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพคนตามช่วงวยั 4) แผนงานบรู ณาการขบั เคล่ือนการแกไ้ ขปญั หาจังหวดั ชายแดนภาคใต้ 5) แผนงานบรู ณาการพฒั นาเศรษฐกจิ ดิจิทลั

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานบรู ณาการ หนว่ ย : บาท งบประมาณ 5,001,311,100 4,821,928,300 14,848,000 14,234,800 45,740,700 104,559,300 แผนปฏิบตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. | 77

ตารางรายละเอียดงาน/โครงการ จาแนกตามโครงการ/กิจกรร แผนงานบูรณาการยกระดบั คุณภาพการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต แผนงานบูรณาการ/โครงการ/กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ของโครงการ เปา้ หมายของโครงการ พนื้ ทเี่ ป้าหมาย โครงการขยายโอกาสทางการศึกษา 1. เพอ่ื ใหป้ ระชาชน ประชาชนทส่ี นใจเข้ารบั 77 จังหวดั ทวั่ ประเทศ จ และการเรยี นรตู้ ลอดชีวิต ก เห็นช่องทาง การฝึกอาชีพ จานวน ก กิจกรรม : ส่งเสรมิ ศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชน ใน 1. โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ในการประกอบอาชีพ 519,680 คน (5 1.1 กจิ กรรมหลัก 2. เพอ่ื ให้ประชาชนมี จัดอบรมอาชีพให้แกป่ ระชาชนทสี่ นใจ อาชีพ มีรายได้ ลดรายจ่าย กิจกรรม : Smart ONIE เพอื่ สรา้ ง Smart 1. เพอ่ื พฒั นา กศน.ตาบล 1. จัดทารายการโทรทัศน์ 77 จังหวดั ทว่ั ประเทศ ป Farmer (7 1. โครงการ Smart ONIE เพอ่ื สรา้ ง Smart ใหเ้ ปน็ ศูนย์เรียนรู้ ด้านการเกษตร จานวน Farmer เกษตรพอเพยี งของตาบล 52 ตอน 1.1 กิจกรรมหลัก 1) จัดทารายการโทรทัศน์ เพอ่ื ขับเคลอื่ นการสร้าง 2. จัดทา CD รายการ Smart Farmer ทเ่ี หมาะสม โทรทัศน์ด้านการเกษตร ด้านการเกษตร กบั ท้องถนิ่ /ชุมชน 2) จัดทา CD รายการโทรทัศน์ เพอ่ื เผยแพร่ จานวน 2. เพอ่ื พฒั นาความรู้ ด้านการเกษตรเพอื่ เผยแพร่ ดา้ นการเกษตรสาหรับ 103,936 แผ่น 3) อบรมประชาชน ประชาชนทเี่ หมาะกบั สภาพ 3. อบรมประชาชน บริบท และความต้องการ จานวน 74,240 คน ของทอ้ งถน่ิ /ชมุ ชน ในอนั ทจ่ี ะพฒั นาไปสู่ การสร้าง Smart Farmer ทเี่ หมาะสมกบั ชุมชน

รมหลัก ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. แผนงานบรู ณาการ ตวั ชวี้ ัด/ งบประมาณ ระยะเวลา หน่วยงาน ความสอดคล้อง ค่าเปา้ หมายของตัวชว้ี ัด (ระบุเดือน) รบั ผิดชอบ ยทุ ธฯ์ ชาติ (หน่วย : ลา้ นบาท) แผน 12 นโยบาย ยทุ ธศาสตร์ ยทุ ธศาสตร์ 20 ปี (สศช.) รฐั บาล ศธ. สป. 4,821.9283 จานวนประชาชน 467.7120 ต.ค.60 - ก.ย.61 กศน. 3 1 4 4 4 กลมุ่ เป้าหมายทเ่ี ข้ารบั การฝึกอาชีพเหน็ ช่องทาง นการประกอบอาชีพ 519,680 คน) ประชาชนทผ่ี ่านการอบรม 116.0687 ต.ค.60 - ก.ย.61 กศน. 3 1 4 1,4 4 74,240 คน) แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 ของสานักงาน กศน. | 78