บันทึกการสอน เดือนสิงหาคม

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 2 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วิชา ส11101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 18 คน นกั เรียนบอกพทุ ธประวตั ิหรือประวตั ขิ องศาสดาที่ 2.On demand 0 คน ตนนบั ถือโดยสงั เขปได้ 3.On Hand 36 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง พุทธประวตั ิ นกั เรียนไมม่ โี ทรศพั ท์เพือ่ เข้าเรียนให้ช่วงเวลาท่ี เร่ืองท่สี อน พุทธประวัตแิ ละประวตั ศิ าสดาของศาสนา ครูเข้าสอน เนือ่ งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในชว่ ง กลางวนั ต่างๆ แนวทางการแก้ไข ตวั ชีว้ ดั ป.1/1 บอกพทุ ธประวตั หิ รือประวตั ิของศาสดาท่ี เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ ตนนบั ถือโดยสงั เขป เพ่ือให้นกั เรียน เรียนในช่วงมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อินเตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกพทุ ธประวตั หิ รือประวตั ขิ องศาสดาทตี่ นนบั ถือ โดยสงั เขปได้ เนือ้ หา การศึกษาประวัติศาสดาของศาสนา ต่าง ๆ จะทาให้ได้ข้อคิดท่ีดีไปเป็นแนวทาง ปฏิบัติ ในก ารด าเนิ นชี วิ ตคว ามเ ป็ นม า ขอ ง พระพทุ ธเจ้า วิธีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มกี ารติดตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มเี กณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 3 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วชิ า ส12101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 16 คน นกั เรียนนาข้อคิดท่ไี ด้จากการศกึ ษาพทุ ธประวตั ิ 2.On demand 0 คน ไปปฏิบตั ใิ นชีวิตประจาวนั ได้ 3.On Hand 38 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เรื่องพระพทุ ธศาสนาและพทุ ธประวตั ิ นกั เรียนไมม่ โี ทรศพั ท์เพื่อเข้าเรียนให้ช่วงเวลาท่ี เร่ืองท่สี อน พุทธประวัติ ครูเข้าสอน เน่ืองจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในชว่ ง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.2/2 สรุปพทุ ธประวตั ติ งั้ แตป่ ระสตู ิจนถึงการ แนวทางการแก้ไข ออกผนวชหรือประวตั ศิ าสดาท่ีตนนบั ถือตามกาหนด เก็บวดิ โี อการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพ่อื ให้นกั เรียน เรียนในช่วงมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อินเตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั 1. นาข้อคดิ ทไ่ี ด้จากการศกึ ษาพทุ ธประวตั ิไปปฏิบตั ิใน ชีวติ ประจาวนั เนือ้ หา พ ร ะ พุ ท ธ เ จ้ า เ ป็ น ศ า ส ด า ข อ ง พระพุทธศาสนา การศึกษาพทุ ธประวัติและ การนาแบบอยา่ งท่ีดีของพระพทุ ธเจ้ามาปฏิบตั ิ ในชีวิตประจาวนั จะทาให้มีความสุข และเกิด ความสงบสขุ ในสงั คม วิธีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบันทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดับคุณภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 5 เดือนสงิ หาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วิชา ส13101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 9 คน นกั เรียนอธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา 2.On demand 0 คน หรือศาสนาทตี่ นนบั ถือ ได้ 3.On Hand 53 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธศาสนา นกั เรียนไมม่ โี ทรศพั ท์เพือ่ เข้าเรียนให้ช่วงเวลาที่ เร่ืองท่สี อน พระพุทธศาสนา ครูเข้าสอน เนอื่ งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.3/1 อธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนา แนวทางการแก้ไข ทต่ี นนบั ถือ ในฐานะทีเ่ ป็นรากฐานสาคญั ของวฒั นธรรมไทย เก็บวดิ ีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เพื่อให้นกั เรียน เรียนในช่วงมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อนิ เตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั 1. อธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาหรือศาสนาที่ ตนนบั ถือ เนือ้ หา พระพุทธศาสนาเป็ นรากฐานสาคัญ ของวฒั นธรรมไทย มีความสมั พนั ธ์กบั วิถีชีวิต ของสงั คมไทย วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มกี ารตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มเี กณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 9 เดือนสงิ หาคม พ.ศ.2564 วิชา สงั คม รหสั วชิ า ส11101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 18 คน นกั เรียนบอกแบบอยา่ งการดาเนินชีวติ และข้อคดิ 2.On demand 0 คน ท่ไี ด้จากประวตั ิสามเณรบณั ฑิต นาแบบอยา่ งที่ดไี ปใช้ได้ 3.On Hand 36 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง พุทธสาวก นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพือ่ เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาท่ี เร่ืองท่ีสอน สามเณรบณั ฑิต ครูเข้าสอน เนื่องจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.1/1 บอกพทุ ธประวตั ิหรือประวตั ขิ องศาสดาที่ แนวทางการแก้ไข ตนนบั ถือโดยสงั เขป เก็บวิดีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ให้นกั เรียน เรียนในช่วงมีผ้ปู กครองและพร้ อมใช้ 1. บอกแบบอย่างการดาเนนิ ชีวิตและข้อคดิ ทไ่ี ด้จากประวตั สิ ามเณรบณั ฑิต อนิ เตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั 2. นาแบบอยา่ งท่ดี ขี องสามเณรบณั ฑิตไปปฏบิ ตั ใิ นชีวิตประจาวนั เนือ้ หา การศกึ ษาประวตั สิ ามเณรบณั ฑิตจะทาให้ ได้แบบอย่างที่ดีมาปฏิบตั ิในชีวิตประจาวนั เพื่อให้ประสบความสาเร็จในการศกึ ษาเล่า เรียน วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มกี ารตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วันท่ี 10 เดือนสงิ หาคม พ.ศ.2564 วิชา สงั คม รหสั วิชา ส12101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 16 คน นกั เรียนอธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนา 2.On demand 0 คน ทเ่ี ป็นเอกลกั ษณ์ของชาตไิ ทยได้ 3.On Hand 38 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เรื่องพระพทุ ธศาสนาและพทุ ธประวตั ิ นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพือ่ เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาท่ี เร่ืองท่สี อน พระพุทธศาสนาเป็ นเอกลกั ษณ์ของชาติ ครูเข้าสอน เน่ืองจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในชว่ ง กลางวนั ไทย แนวทางการแก้ไข ตวั ชีว้ ดั ป.2/1 บอกความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาหรือ เก็บวดิ ีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ ศาสนาทีต่ นนบั ถือ เพ่อื ให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อนิ เตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความสาคญั ของพระพทุ ธศาสนาที่เป็น เอกลกั ษณ์ของชาตไิ ทย เนือ้ หา พระพทุ ธศาสนามีความสาคญั ตอ่ สงั คมไทย เพราะเป็นเอกลกั ษณ์ของชาตไิ ทยและเป็น รากฐานของวฒั นธรรมไทยในด้านต่าง ๆ วิธีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการติดตาม ภาระงาน และทาบันทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คุณภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วันที่ 16 เดือนสงิ หาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วชิ า ส11101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วดิ ีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 18 คน นกั เรียนบอกแบบอยา่ งการดาเนนิ ชีวิตและข้อคิด 2.On demand 0 คน จากประวตั สิ าวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ ง ตามทีก่ าหนดได้ 3.On Hand 36 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง ชาดก เร่ืองท่สี อน สุวรรณสามชาดก นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอ่ื เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาที่ ครูเข้าสอน เนอื่ งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง ตวั ชีว้ ดั ป.1/2 ชื่นชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชีวิตและข้อคดิ กลางวนั จากประวตั ิสาวก ชาดก เรื่องเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่ีกาหนด แนวทางการแก้ไข จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เก็บวดิ ีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ เพือ่ ให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้อมใช้ 1. บอกแบบอยา่ งการดาเนนิ ชีวติ และข้อคดิ จากประวตั ิ อินเตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั สาวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามทีก่ าหนด เนือ้ หา การศกึ ษาชาดกจะทาให้ได้ข้อคดิ วา่ ความ พยายามจะนาไปส่คู วามสาเร็จ และความกต-ั ญญกู ตเวที ความมีเมตตากรุณา และรู้จกั ให้ อภยั ผ้อู ื่นจะทาให้ชีวติ มีความสขุ และสงั คม สงบสขุ วิธีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มกี ารติดตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มเี กณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วันที่ 17 เดือนสงิ หาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วิชา ส12101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 16 คน นกั เรียนนาข้อคดิ ท่ไี ด้จากการศกึ ษา อธิบาย 2.On demand 0 คน ประวตั ิพทุ ธสาวก : สามเณรราหลุ ได้ 3.On Hand 38 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง พุทธสาวก นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอื่ เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาที่ เร่ืองท่สี อน : สามเณรราหุล ครูเข้าสอน เนอื่ งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.2/3 ชื่นชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชวี ิต และข้อคิด แนวทางการแก้ไข จากประวตั ิสาวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามที่ กาหนด เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ เพื่อให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ อินเตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั 1. นาข้อคิดที่ได้จากการศกึ ษา อธิบายประวตั พิ ทุ ธสาวก : สามเณรราหลุ เนือ้ หา การนาข้ อคิดและแบบอย่างที่ดีข อง พุทธสาวกมาปฏิบัติ เพื่อดาเนินชีวิตให้ มี ความสขุ วิธีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบันทึกการเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คุณภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 19 เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.2564 วิชา สงั คม รหสั วชิ า ส13101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วดิ ีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 9 คน นกั เรียนบอกความหมาย ความสาคญั ของ 2.On demand 0 คน พระไตรปิฎก หรือคมั ภรี ์ของศาสนาทีต่ นนบั ถือ ได้ 3.On Hand 53 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธศาสนา นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอื่ เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาที่ เร่ืองท่สี อน เร่ือง พระธรรม ครูเข้าสอน เน่อื งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.3/4 บอกความหมาย ความสาคญั ของพระไตรปิฎก หรือ แนวทางการแก้ไข คมั ภีร์ของศาสนาท่ีตนนบั ถือ เก็บวิดีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เพือ่ ให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อินเตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั 1. บอกความหมาย ความสาคญั ของพระไตรปิฎก หรือ คมั ภีร์ของศาสนาท่ตี นนบั ถือ เนือ้ หา พระพุทธศาสนาเป็ นรากฐานสาคัญ ของวฒั นธรรมไทย มีความสมั พนั ธ์กับวิถีชีวิต ของสงั คมไทย วิธีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รราายยงงาานนกกาารรจจดั ดั กกาารรเเรรยี ยี นนกกาารรสสออนนออออนนไไลลนน์ ์ ววันันทท่ี ่ี 2163 เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วิชา ส11101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลปิ วดิ ีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 18 คน นกั เรียนบอกแบบอยา่ งการดาเนนิ ชีวิตและข้อคิด 2.On demand 0 คน จากประวตั สิ าวก ชาดก เรื่องเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ ง ตามทก่ี าหนดได้ 3.On Hand 36 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง ชาดก เร่ืองท่สี อน ชาดก : วัณณุปถชาดก (พ่อค้าผู้พยายาม) นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอ่ื เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาที่ ครูเข้าสอน เน่ืองจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง ตวั ชีว้ ดั ป.1/2 ช่ืนชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชีวิตและข้อคิด กลางวนั จากประวตั สิ าวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่ีกาหนด แนวทางการแก้ไข จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ เพื่อให้นกั เรียน เรียนในช่วงมผี ้ปู กครองและพร้อมใช้ 1. บอกแบบอยา่ งการดาเนินชีวิตและข้อคดิ จากประวตั ิ อนิ เตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั สาวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่กี าหนด เนือ้ หา การศกึ ษาชาดกจะทาให้ได้ข้อคิดวา่ ความ พยายามจะนาไปสคู่ วามสาเร็จ และความกต-ั ญญกู ตเวที ความมีเมตตากรุณา และรู้จกั ให้ อภยั ผ้อู ่ืนจะทาให้ชีวติ มีความสขุ และสงั คม สงบสขุ วิธีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 24 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วชิ า ส12101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวดิ ีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 16 คน นกั เรียนนาข้อคิดท่ไี ด้จากการศกึ ษาชายหนมุ่ ผู้ 2.On demand 0 คน เกียจคร้านไปปฏบิ ตั ิในชีวิตประจาวนั ได้ 3.On Hand 38 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง ชาดก นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอ่ื เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาที่ เร่ืองท่สี อน ชาดก : ชายหนุ่มผ้เู กยี จคร้าน ครูเข้าสอน เนื่องจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในชว่ ง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.2/3 ชนื่ ชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชวี ติ และข้อคิดจาก ประวตั สิ าวก ชาดก เร่ืองเลา่ และศาสนกิ ชนตวั อยา่ งตามท่ีกาหนด แนวทางการแก้ไข จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวิชาของวนั นี ้ เพ่อื ให้นกั เรียน เรียนในช่วงมีผ้ปู กครองและพร้ อมใช้ 1. นาข้อคดิ ท่ีได้จากการศกึ ษาชายหนมุ่ ผ้เู กียจคร้านไป อินเตอร์เนต็ ในการเรียนย้อนหลงั ปฏิบตั ใิ นชีวิตประจาวนั เนือ้ หา ความเกียจคร้านเป็นเหตใุ ห้เกิดความ เสื่อม การนาข้อคดิ ท่ีได้จากชาดกไปปฏิบตั จิ ะ ทาให้พ้นจากความเส่ือม และดาเนนิ ชีวิตอย่าง มีความสขุ วิธีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มกี ารตดิ ตาม ภาระงาน และทาบันทึกการเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คุณภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ท่ี 26 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วิชา ส13101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 62 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 9 คน นกั เรียนบอกความเคารพพระรัตนตรัยและปฏบิ ตั ิ 2.On demand 0 คน ตามหลกั ธรรมโอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนาได้ 3.On Hand 53 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธศาสนา นกั เรียนไมม่ โี ทรศพั ท์เพ่ือเข้าเรียนให้ช่วงเวลาท่ี เร่ืองท่สี อน พระรัตนตรัย ครูเข้าสอน เนอ่ื งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชวี ้ ดั ป.3/5 แสดงความเคารพพระรัตนตรัยและปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรม โอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา หรือหลกั ธรรมของศาสนาทตี่ นนบั ถือตามที่ แนวทางการแก้ไข กาหนด เก็บวิดีโอการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพ่ือให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมีผ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อนิ เตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั 1. บอกความเคารพพระรัตนตรัยและปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรม โอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา เนือ้ หา พระรัตนตรัยและปฏิบตั ิตามหลกั ธรรม โอวาท 3 ในพระพทุ ธศาสนา วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 30 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564 วิชา สงั คม รหสั วิชา ส11101 ปีการศกึ ษา 2564 ส่ือ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 18 คน นกั เรียนนาแบบอยา่ งที่ดีของพทุ ธศาสนกิ ชน 2.On demand 0 คน ตวั อยา่ งไปปฏบิ ตั ใิ นชีวติ ประจาวนั ได้ 3.On Hand 36 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง พุทธประวัติ นกั เรียนไมม่ โี ทรศพั ท์เพอื่ เข้าเรียนให้ช่วงเวลาท่ี เร่ืองท่ีสอน พุทธศาสนิกชนตวั อย่าง ครูเข้าสอน เน่ืองจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั ตวั ชีว้ ดั ป.1/2 ชืน่ ชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชวี ิตและข้อคิด แนวทางการแก้ไข จากประวตั สิ าวก ชาดก เรื่องเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่ีกาหนด เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ เพื่อให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อินเตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั 1. นาแบบอยา่ งทด่ี ีของพทุ ธศาสนกิ ชนตวั อยา่ งไปปฏิบตั ใิ น ชีวติ ประจาวนั เนือ้ หา พระบาทสมเด็จพระปรมินทร มหาภมู ิ พลอดุลยเดช ทรงเป็ นแบบอย่างท่ีดีของ พุทธศาสนิกชนในด้ านอุปถัมภ์ บารุ งศ าสนา และด้านความกตญั ญกู ตเวที วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มเี กณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คณุ ภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ วนั ที่ 31 เดอื นสิงหาคม พ.ศ.2564 วชิ า สงั คม รหสั วชิ า ส12101 ปีการศกึ ษา 2564 สื่อ / เทคโนโลยีประกอบการเรียนรู้ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 13:00 - 15.00 น. - คลิปวิดีโอ Youtube จานวนนกั เรียนทงั้ หมด 54 คน บนั ทกึ ผลการเรียนรู้ 1.Online 16 คน นกั เรียนนาข้อคดิ ทไี่ ด้จากการศกึ ษาประวตั ิของ 2.On demand 0 คน พทุ ธศาสนิกชนตวั อยา่ งไปปฏิบตั ิ ได้ 3.On Hand 38 คน ปัญหาอปุ สรรค หน่วยการเรียนรู้ พุทธสาวก ชาดก และ นกั เรียนไมม่ ีโทรศพั ท์เพอื่ เข้าเรียนให้ชว่ งเวลาท่ี พุทธศาสนิกชนตวั อย่าง ครูเข้าสอน เนอ่ื งจากผ้ปู กครองนาโทรศพั ท์ไปทางานในช่วง กลางวนั เร่ืองท่สี อน พุทธศาสนิกชนตวั อย่าง แนวทางการแก้ไข ตวั ชีว้ ดั ป.2/3 ชื่นชมและบอกแบบอยา่ งการดาเนินชีวิต และข้อคิด จากประวตั สิ าวก ชาดก เรื่องเลา่ และศาสนิกชนตวั อยา่ งตามท่ี เก็บวิดโี อการสอนย้อนหลงั ในรายวชิ าของวนั นี ้ กาหนด เพอื่ ให้นกั เรียน เรียนในชว่ งมผี ้ปู กครองและพร้ อมใช้ อนิ เตอร์เน็ตในการเรียนย้อนหลงั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.นาข้อคดิ ท่ีได้จากการศกึ ษาประวตั ขิ อง พทุ ธศาสนิกชนตวั อยา่ งไปปฏิบตั ิ เนือ้ หา พทุ ธศาสนกิ ชนตวั อย่างเป็นผ้ปู ฏิบตั ิ ตนตามคาสอนของพระพทุ ธเจ้า การนา แบบอยา่ งที่ดีของพทุ ธศาสนกิ ชนตวั อย่างไป ปฏิบตั จิ ะทาให้เกิดความเจริญในการดาเนิน ชีวติ วธิ ีการวดั และประเมินผล นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ มีการตดิ ตาม ภาระงาน และทาบนั ทกึ การเข้าเรียน (นางสาวกนั ยาภทั ร ภทั รโสตถิ) ผ้อู านวยการโรงเรียน ห้องเรียน มีเกณฑ์การตรวจใบงาน ตามระดบั คุณภาพ (นางสาวจีรวรรณ ปฏิวงศ์) ตาแหนง่ ครู