การวัดประเมินผลการเรียนรู้

วา่ ท่ีร้อยตรีหญิงชาลิณี เหลาสิงห์

การวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้(Learning Assessment) หลกั การ แนวคดิ และแนวปฏิบัตใิ นการวดั และประเมนิ ผลการ เรียนรู้ของผู้เรียน เคร่ืองมือทใี่ ช้ในการวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้ ข้นั ตอนในการสร้างและพฒั นาเคร่ืองมือวดั การปฏิบัติการ วดั ผลและประเมนิ ผล และการนาผลประเมินไปใช้ในการพฒั นา ผู้เรียนและการเรียนรู้

หัวข้อเนื้อหาสาระ1.หลกั การ แนวคดิ ในการวดั และประเมินผล- ปัญหาการวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้- แนวคดิ ความเช่ือ องค์ประกอบ หลกั การ-เป้าหมาย2. แนวปฏบิ ัตใิ นการวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้ของผู้เรียน- ลกั ษณะ วธิ ีการวดั ประเมนิ ผลฯ การวางแผนการวดั ประเมนิ ผลฯ-การวเิ คราะห์หลกั สูตรรายวชิ า การเขยี นจุดประสงค์การเรียนรู้3. เครื่องมือทใี่ ช้ในการวดั ประเมนิ ผลการเรียนรู้-ลกั ษณะรูปแบบเครื่องมือ ประเภทของแบบทดสอบ-ลกั ษณะเคร่ืองมือท่ดี ี การวดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน-การวดั ภาคปฏบิ ัติ การประเมินตามสภาพจริง แฟ้มผลงาน

หัวข้อเนื้อหาสาระ 4. ข้นั ตอนในการสร้างและพฒั นาเครื่องมือวดั -วธิ ีการ/ข้นั ตอน การเขยี นข้อสอบ การตรวจคุณภาพข้อสอบ 5. การปฏบิ ตั กิ ารวดั ผลและการประเมินผล -ปฏบิ ตั กิ ารเขยี นจุดประสงค์และข้อสอบ/วพิ ากษ์ข้อสอบ 6. การนาผลประเมนิ ไปใช้ในการพฒั นาผู้เรียนและการเรียนรู้ -การให้คะแนนและตดั เกรด วธิ ีการและการแปลผล -การสรุปผลและใช้ผล การประเมนิ มาตรฐานคุณภาพ 7. สรุปสาระและประเดน็ สาคญั การประเมินผลการเรียน

สัปดาห์การเรียน ภาคเรียนที่ 1สัปดาห์ที่ 1-2 หลกั การ แนวคดิ ในการวดั ประเมินผลฯสัปดาห์ท่ี 3-5 แนวปฏบิ ตั ใิ นการวดั ประเมนิ ผลฯสัปดาห์ท่ี 6-7 รูปแบบและเครื่องมือทใ่ี ช้ในการวดั ประเมนิ ผลฯสัปดาห์ที่ 8-11 ข้นั ตอนในการสร้างพฒั นาเคร่ืองมือฯ และปฏบิ ตั ิการสัปดาห์ท่ี 12-14 การนาผลประเมินไปใช้ในการพฒั นาฯสัปดาห์ที่ 15 สรุปสาระและประเดน็ สาคญัสัปดาห์ที่ 16 ประเมนิ ผลการเรียนและการสอน

กจิ กรรมการเรียน ระหว่างเรียน -สรุปปัญหาการวดั ประเมินผลในช้ันเรียนและสถานศึกษา -การเขยี นข้อสอบและวพิ ากษ์ (ข้อสอบ/จุดประสงค์) สิ้นสุ ดการเรียน -การวางแผนการวดั และประเมนิ ผลในช้ันเรียน (แผนการจัดการเรียนรู้2-4 คาบ) -ปฏบิ ัติการสร้างเครื่องมือและเขียนข้อสอบ