ชะลอม

สรุปผลการจัดกจิ กรรม โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน รูปแบบชั้นเรยี นวิชาชีพ (ปงี บประมาณ 2565 ไตรมาส 1-2) วชิ าการจกั สานชะลอมและการจัดการร้านค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่ัวโมง ณ บา้ นเลขท่ี 25/1 หมู่ที่ 7 ตำบลหนา้ พระธาตุ อำเภอพนสั นิคม จังหวัดชลบรุ ี กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอพนสั นคิ ม สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั ชลบรุ

คำนำ กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ สังกัดศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอพนสั นิคมไดจ้ ดั ทำ สรุปผลการจดั กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชพี โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชนรปู แบบชั้นเรยี นวิชาชีพ วิชา การจกั สาน ชะลอมและการจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ หลักสตู ร 40 ช่วั โมง โดยมีวัตถปุ ระสงค์เพอ่ื ให้ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบ อาชีพ มีอาชีพ มรี ายได้ และลดรายจา่ ย ซึง่ มกี ารสรุปผลการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาอาชพี ดงั กลา่ วเพ่ือตอ้ งการ ทราบวา่ การดำเนนิ โครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ทก่ี ำหนดไวห้ รือไม่ บรรลใุ นระดับใดและได้จดั ทำเอกสารสรุปผลการจัด กิจกรรมการศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพรายงานต่อผูบ้ ริหาร ผูเ้ กี่ยวข้องเพอ่ื นำขอ้ มลู ไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาการดำเนนิ กิจกรรมใหด้ ยี ่ิงขึน้ คณะผจู้ ดั ทำ ขอขอบคณุ ผู้อำนวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอพนัสนิคม ท่ใี หค้ ำแนะนำ คำปรกึ ษา ในการจัดทำสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี ในครัง้ น้ี หวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารสรุปผลการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ ผปู้ ฏิบัตงิ านและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตอ่ ไป พจนีย์ ประทุมทอง ครู กศน.ตำบล

สารบญั หนา้ ก หัวเรือ่ ง ข คำนำ ค สารบัญ สารบัญตาราง 1 บทที่ 1 บทนำ 2 2 - หลักการและเหตุผล 2 - วัตถุประสงค์ 2 - เป้าหมายการดำเนินงาน - ผลลัพธ์ 3 - ตวั ชว้ี ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 3 บทที่ 2 เอกสารการศกึ ษาและงานวิจัยที่เกย่ี วข้อง 5 - กรอบการจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี 8 - เอกสาร/งานทีเ่ กย่ี วข้อง 13 บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนนิ งาน บทที่ 4 ผลการวิเคราะหข์ ้อมูล บทที่ 5 อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ บรรณานกุ รม คณะผ้จู ัดทำ

สารบัญตาราง หนา้ ตารางท่ี 8 8 1. ผู้เข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามไดน้ ำมาจำแนกตามเพศ 9 2. ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการทีต่ อบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอายุ 9 3. ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการท่ีตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอาชีพ 9 4. ผ้เู ข้าร่วมโครงการที่ตอบแบบสอบถามไดน้ ำมาจำแนกตามระดบั การศกึ ษา 10 5. แสดงค่าร้อยละเฉล่ยี ความสำเรจ็ ของตวั ช้ีวดั ผลผลิต ประชาชนทวั่ ไป 10 6. คา่ เฉล่ียและส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจฯ โครงการ ในภาพรวม 11 7. ค่าเฉลยี่ และส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านบริหารจดั การ 11 8. ค่าเฉลยี่ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจฯ โครงการ ด้านการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 9. ค่าเฉลย่ี และสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจฯ โครงการ ด้านประโยชนท์ ไ่ี ด้รับ

1 บทที่ 1 บทนำ หลกั การและเหตผุ ล สถานการณแ์ ละสภาวะแวดล้อมของเศรษฐกจิ โลกที่เปล่ียนแปลงไปอย่างมนี ัยสำคญั ภายใต้สภาวการณท์ าง เศรษฐกจิ ดงั ทก่ี ล่าวมานี้ ทกุ รฐั บาลที่ผ่านมาจึงได้ใหค้ วามสำคญั ตอ่ การพฒั นาประเทศในด้านเศรษฐกจิ เป็นกรณีพิเศษ จุดมุ่งหมายของนโยบายของรัฐบาลได้มงุ่ ไปท่ีการพฒั นาทางเศรษฐกิจเปน็ สำคัญ คือ มุ่งนำประเทศไทยไปสู่โครงสรา้ ง เศรษฐกจิ ทสี่ มดุล มีความเขม้ แข็งของเศรษฐกจิ ภายในประเทศมากข้นึ ซึง่ จะเป็นพน้ื ฐานท่ีสำคัญของการสร้างการเติบโต อยา่ งมคี ุณภาพและย่ังยนื และสามารถตอบสนองรองรบั ตอ่ การเติบโตทางเศรษฐกจิ ของประชาคมอาเซียนไดอ้ ย่างสมบรู ณ์ โดยสร้างความพร้อมและความเข้มแข็งทางด้านเศรษฐกจิ สงั คมและวฒั นธรรม รวมทง้ั การเมอื งและความม่ันคง ทงั้ น้ี ได้ กำหนดนโยบายเพอ่ื ตอบสนองจดุ มุ่งหมายดังกลา่ วท่ีสำคัญประการหนึง่ คือ การเสรมิ สร้างกระบวนการสร้างอาชีพ สรา้ งงาน ทีม่ คี ณุ ภาพและมีรายได้สูงให้แก่ประชาชนอย่างทวั่ ถึงเปน็ ระบบในทุกระดบั ชั้นความรู้ สำหรบั รัฐบาลชดุ ปัจจุบันได้มีการ แถลงนโยบายทจ่ี ะใหม้ กี ารปฏริ ปู การศึกษาและการเรยี นรู้ ให้ความสำคัญทั้งการศกึ ษาในระบบและการศึกษาทางเลอื กไป พรอ้ มกนั เนน้ การเรยี นรู้เพอื่ สรา้ งสมั มาชีพในพนื้ ที่ พัฒนากำลงั คนใหเ้ ปน็ ท่ีต้องการ เหมาะสมกบั พื้นท่ี ท้ังในดา้ นการเกษตร อุตสาหกรรม และธรุ กิจบรกิ าร จัดระบบการสนบั สนนุ ใหเ้ ยาวชนและประชาชนท่ัวไปมีสิทธเิ ลอื กรบั บรกิ ารทางการศกึ ษาท้ัง ในระบบโรงเรยี นและนอกโรงเรียน รวมทง้ั มนี โยบายในการลดความเหลื่อมลำ้ ทางสงั คม และการเร่งสร้างโอกาสอาชพี และ การมรี ายไดท้ ่มี นั่ คงแก่ผ้ทู ่ีเข้าสู่ตลาดแรงงาน โดยใหแ้ รงงานท้ังระบบ มโี อกาสเข้าถงึ การเรยี นรู้ และพฒั นาทกั ษะฝีมือ แรงงานในทกุ ระดบั อยา่ งมมี าตรฐาน ในส่วนของกระทรวงศึกษาธกิ ารไดข้ านรับต่อนโยบายของรัฐบาลดงั กล่าว ด้วยการกำหนดภารกจิ ในการทีจ่ ะเพิ่ม และกระจายโอกาสทางการศกึ ษาใหแ้ กป่ ระชาชนอยา่ งเทา่ เทียม ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา โดยปฏริ ปู หลักสตู รการเรียน การสอน ปฏิรปู ครู รวมท้งั การเพมิ่ ศกั ยภาพการแขง่ ขนั ของประเทศ โดยเน้นผลติ และพัฒนากำลังคนระดับกลางและระดับสงู ที่มีคุณภาพ เป็นต้น เพอ่ื เปน็ การตอบสนองตอ่ นโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศกึ ษาธิการดังทก่ี ล่าวมาแล้วขา้ งตน้ ในปี 2563 สำนักงาน กศน. จึงได้นำนโยบายดงั กล่าวสกู่ ารปฏบิ ัติ ด้วยการใหส้ ำนกั งาน กศน.จังหวัด/กทม.และสถานศกึ ษา กศน. ดำเนินการสานตอ่ การจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพของโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน โดยอาจเปน็ การจดั ฝึกอาชพี ใน รปู แบบกลุ่มสนใจ หรือรูปแบบช้นั เรยี นวิชาชพี ซ่งึ อาจเป็นชนั้ เรยี นระยะสั้นหรอื ชั้นเรียนระยะยาว ในวชิ าต่างๆ และการจัด ฝกึ อาชพี ให้กับผ้ทู ี่ต้องการต่อยอดอาชพี เดิม เพอ่ื ใหส้ อดคลอ้ งกับความต้องการของตลาดแรงงาน และสง่ เสรมิ การใชร้ ะบบ เทคโนโลยีเพอื่ การพัฒนาอาชีพ ในอนั ท่จี ะประกอบอาชีพที่สรา้ งรายได้ได้จรงิ จากเหตุผลข้างต้น กศน.ตำบลหนา้ พระธาตุ เป็นฐานการจัดกิจกรรมใหแ้ ก่ประชาชนกลุ่มเปา้ หมายในพืน้ ท่บี ริการ โดยมคี วามเชอ่ื มนั่ ว่าโครงการดงั กล่าวจะสามารถช่วยให้ประชาชนระดับฐานรากท่ียังว่างงาน หรอื มรี ายไดน้ ้อย หรือขาด โอกาสในการเพม่ิ รายได้ ไดเ้ ห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชีพ มโี อกาสที่จะมีอาชีพ สามารถท่ีจะมีรายได้ ลดรายจา่ ย ซึง่ อาจ ทำได้ดว้ ยการสรา้ งอาชีพใหม่ พัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม หรอื ทำเป็นอาชีพเสรมิ เป็นตน้ ซ่ึงจะทำให้ประชาชนสามารถ ดำรงชีวิตอยไู่ ด้อย่างมีความสุข จึงไดจ้ ดั การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน รูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ วชิ า การจกั สานชะลอมและการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลกั สตู ร 40 ชวั่ โมง น้ีขึ้น

2 วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ใหป้ ระชาชนเห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชพี ได้ 2. เพ่ือใหป้ ระชาชนสามารถนำความรไู้ ปใช้ในการประกอบอาชพี และสร้างรายไดไ้ ด้จริงเพือ่ เปน็ การเพมิ่ รายได้ ใหก้ บั ครอบครัว เป้าหมาย (Outputs) เป้าหมายเชิงปรมิ าณ - ประชาชนตำบลหนา้ พระธาตุ จำนวน 12 คน เปา้ หมายเชิงคุณภาพ 1. เพอื่ ใหป้ ระชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชพี ได้ 2. เพื่อใหป้ ระชาชนสามารถนำความรไู้ ปใช้ในการประกอบอาชพี และสร้างรายไดไ้ ดจ้ รงิ เพื่อเป็นการเพ่ิม รายไดใ้ ห้กับครอบครวั ผลลพั ธ์ - ประชาชนเหน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชพี ได้และสามารถนำความรู้ไปใชใ้ นการประกอบอาชีพและสรา้ งรายได้ ไดจ้ ริงเพื่อเปน็ การเพม่ิ รายได้ให้กับครอบครวั ดัชนชี ี้วัดผลสำเร็จของโครงการ ตัวชี้วัดผลผลติ (Outputs) - ประชาชนตำบลหนา้ พระธาตุ เข้าร่วมโครงการไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 ตวั ช้วี ัดผลลพั ธ์ (Outcomes) - ร้อยละ 80 ของผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรมเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพได้ - รอ้ ยละ 80 ของผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำความรูไ้ ปใชใ้ นการประกอบอาชีพและสร้างรายไดไ้ ดจ้ ริงเพ่ือ เปน็ การเพ่ิมรายได้ใหก้ ับครอบครวั

3 บทท่ี 2 เอกสารการศึกษาและงานวจิ ัยทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง ในการจดั ทำสรุปรายงานผลโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวิชาชพี วชิ า การจกั สานชะลอมและการ จัดการร้านค้าออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง คร้ังนี้ ผ้จู ดั ทำโครงการไดท้ ำการคน้ ควา้ เนื้อหาเอกสารการศกึ ษาและงานวิจัยท่ี เกย่ี วขอ้ ง ดงั น้ี 1. กรอบการจัดกิจกรรมการศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชีพ 2. เอกสาร/งานวจิ ัยที่เกย่ี วขอ้ ง 1. กรอบการจัดกิจกรรมการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี ภารกจิ ต่อเน่ือง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรยี นรู้ 1.3 การศกึ ษาต่อเนือ่ ง 1) จัดการศึกษาอาชพี เพอื่ การมงี านทำอย่างย่ังยืน โดยให้ความสำคญั กบั การจัดการศึกษาอาชีพ เพือ่ การมงี านทำในกลมุ่ อาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชพี เฉพาะทางหรือการบรกิ ารรวมถึง การเน้นอาชพี ชา่ งพนื้ ฐาน ท่สี อดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของผเู้ รยี น ความต้องการและศักยภาพของแตล่ ะพ้นื ท่ีมคี ณุ ภาพได้ มาตรฐานเป็นทีย่ อมรับ สอดรบั กับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเขม้ แขง็ ใหก้ บั ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน โดยจัดให้มหี น่งึ อาชีพเดน่ รวมทง้ั ให้มีการกำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจดั การศึกษาอาชพี เพือ่ การมีงานทำอยา่ งเปน็ ระบบและตอ่ เน่อื ง 2. เอกสาร/งานวิจัยที่เก่ยี วข้องการจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ การจักสานไมไ้ ผ่เป็นภูมิปัญญาสืบทอดกันมาตง้ั แตบ่ รรพบรุ ษุ แตร่ ะยะหลงั ๆ ไมค่ ่อยมีผสู้ นใจทำ เด็กรุ่นหลงั ๆ ไปทำงานรบั จา้ งในบริษทั จึงเกดิ แรงบนั ดาลใจในการส่งเสรมิ อาชพี จกั สานจากไม้ไผ่ เชน่ กระด้ง ตะแกรง และชะลอม เพื่ออนุรักษ์ไว้ และพฒั นาไปสู่กลุ่มอาชพี การเลอื กใชว้ สั ดุ ต้องใชไ้ มไ้ ผท่ ี่มีขนาดและอายทุ ีเ่ หมาะสม การสานตอ้ งใจ เย็น อดทน ฝึกฝนบอ่ ย ๆ เพราะตอ้ งใชฝ้ มี ือท่ปี ระณีต เพ่อื ความคงทน สวยงามของช้ินงาน ปจั จบุ นั มกี ารพัฒนารปู แบบ ผลติ ภัณฑ์ให้มคี วามละเอยี ด สวยงาม เหมาะสมกับการใชส้ อยมากย่งิ ข้นึ มีการเพมิ่ ผลติ ภณั ฑ์ให้มคี ุณค่าคงความส่ือ ความเป็นไทยไม้ไผ่ลำเดียวสามารถจักสานผลติ ภณั ฑไ์ ด้หลายอย่าง หลายชนดิ ตามความขยันของ ผู้จักตอกสามารถเปน็ อาชีพเสรมิ เพ่ิมรายได้ให้ครวั เรือนเปน็ อย่างดีควรเพิม่ ช่องทางการตลาดโดยใช้ Social Media เช่น facebook Line ในการประชาสมั พนั ธ์และจำหนา่ ยสินค้า

4 ชะลอมเปน็ ภาชนะจกั รสานท่ใี ชไ้ มไ้ ผส่ านสำหรบั ใส่ของเชน่ ใส่ผลไม้ ใส่เครื่องครวั ใส่ของตา่ งๆ ชะลอมเป็นภาชนะท่ใี ช้ ไม้ไผท่ ำเปน็ เส้น ๆ เพื่อนำมาจักรสาน ชะลอมธรรมดาก็จะเปน็ สขี องไมธ้ รรมชาติคือจะเปน็ สีทอง ในสมยั ก่อนคนไทยนิยมใช้ ชะลอมใสข่ องเพ่ือจะนำไปฝากบ้านโนน้ บา้ นนี้ ถ้าจะมากรุงเทพกใ็ ชช้ ะลอมนแี่ หละใสข่ องมาไมว่ ่าจะเปน็ กับขา้ วหรอื อะไรกแ็ ล้วแตต่ ามจุดประสงค์ของคนทีจ่ ะใส่แต่ปัจจุบนั มกั จะนำมาใช้เป็นการประยุกต์ห่อของขวัญแบบไทยๆ วสั ดุท่ใี ช้ในการทำ • ไมต้ อกไมไ้ ผ่กวา้ งประมาณ 0.4 เซนตเิ มตร ยาว 50 เซนติเมตร จำนวน 15 เสน้ • ไม้ตอกขนาดเส้นเลก็ กว้าง 0.2 เซนติเมตร ยาว 50เซนตเิ มตร 1 เสน้ • สีย้อมผ้าท่ีต้องการ วธิ ที ำ 1.จำนำไม้ที่จะเอามาสานน้ันไปยอ้ มสี ให้เปน็ สีต่างๆ ตามท่เี ราต้องการ อาจจะเป็นสีเขยี ว เหลอื ง แดง หรือวา่ สอี ะไรก็แล้วแต่ทเี่ ราชอบ 2.นำไมท้ ี่เราย้อมสีเสรจ็ มาสานโดยใช้ไมต้ อก 2 เสน้ วางไขวเ้ ปน็ ตัว X 3.นำไมต้ อกอกี 2 เส้นสานขัดด้านบนและดา้ นลา่ ง 4.นำไมต้ อกสานขดั 3 ทิศทางใหไ้ ดด้ ้านละ 4 เส้น รวมเป็นไมต้ อกทง้ั หมด 12 เส้น 5.จะเหน็ วา่ ไม้ตอกทุกเสน้ จะขัดกันธรรมดา ยก 1 ขา้ ม 1 จะไดร้ ปู หกเหลีย่ มเปน็ จุดศูนย์กลาง 1 รูปและมีรูป หกเหล่ียมล้อมรอบ จำนวน 6 รูป 6.การข้นึ เป็นตัวชะลอม ให้เลือกจับมุมใดมมุ หนึง่ นำไมต้ อกสานขวางจนรอบเปน็ วงกลม ปลายไมต้ อก ทร่ี อบใหท้ ับซ้อนกับจุดเร่มิ ต้นวนจนหมดความยาวของไม้ตอก 7.ใชไ้ มต้ อกสานลกั ษณะเดียวกันอกี 2 เส้นโดยรอบจะไดช้ ะลอมขนาดย่อม 8.นำไมต้ อกเส้นเล็กสานขดั รอบบนสดุ กนั หลุด เท่าน้ีก็เสรจ็ สมบูรณ์

5 บทท่ี 3 วิธีดำเนินงาน การดำเนินโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวิชาชีพ วชิ า การจักสานชะลอมและการจัดการรา้ นคา้ ออนไลน์ หลกั สตู ร 40 ชัว่ โมง ได้ดำเนนิ การตามขน้ั ตอนตา่ งๆ ดงั น้ี 1. ข้นั เตรยี มการ  การศึกษาเอกสารท่ีเกี่ยวข้องกับโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรูปแบบชัน้ เรียนวิชาชีพ วิชา การจกั สานชะลอม และการจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ช่วั โมง ผู้รับผิดชอบโครงการได้ศกึ ษาค้นคว้าเอกสารที่เกี่ยวขอ้ งเพอ่ื เปน็ ขอ้ มูลและแนวทางในการดำเนินการโครงการศนู ย์ ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชั้นเรียนวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชว่ั โมง ดังน้ี 1. ศกึ ษาเอกสาร / คูม่ อื ข้อมูลจากหนงั สือ การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้าออนไลน์ เพ่ือเป็นแนวทาง เก่ียวกบั การจดั โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนรปู แบบชัน้ เรยี นวชิ าชพี วิชาการจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่วั โมง 2. ศึกษาขั้นตอนการดำเนนิ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชัน้ เรยี นวชิ าชพี วิชา การจกั สานชะลอมและการ จดั การร้านค้าออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชัว่ โมง เพ่อื เปน็ แนวทางในการจัดเตรียมงาน วัสดอุ ปุ กรณ์ และบคุ ลากรใหเ้ หมาะสม  การสำรวจความตอ้ งการของประชาชนในพื้นท่ี (ตามนโยบายของรัฐบาล) กลุ่มภารกจิ การจดั การศึกษานอกระบบ มอบหมายให้ ครู กศน.ตำบล สำรวจความตอ้ งการของ กลุ่มเป้าหมายเพอื่ ทราบความต้องการท่แี ท้จริงของประชาชนในตำบล และมีข้อมูลในการจัดกิจกรรมท่ีตรงกบั ความตอ้ งการ ของชมุ ชน  การประสานงานผนู้ ำชมุ ชน / ประชาชน ครู กศน.ตำบล ไดป้ ระสานงานกบั หวั หน้า/ผนู้ ำชุมชนและประชาชนในตำบลเพอ่ื ร่วมกันปรกึ ษาหารือใน กลมุ่ เก่ียวกับการดำเนนิ การจัดโครงการใหต้ รงกับความต้องการของชมุ ชน พร้อมประสานวทิ ยากร  การประชาสัมพนั ธโ์ ครงการฯ ครู กศน.ตำบล ได้ดำเนินการประชาสัมพันธก์ ารจัดโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบช้ันเรยี นวชิ าชีพ (1อำเภอ 1 อาชีพ) วิชา การจกั สานชะลอมและการจัดการรา้ นคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ชัว่ โมง เพ่ือใหป้ ระชาชนทราบ ขอ้ มลู การจัดกจิ กรรมดังกลา่ วผา่ นผูน้ ำชุมชน  ประชมุ เตรยี มการ / วางแผน 1) ประชมุ ปรกึ ษาหารือผู้ทเ่ี ก่ยี วข้อง 2) เขยี นโครงการ วางแผนมอบหมายงานให้ฝ่ายต่างๆ เตรียมดำเนนิ การ 3) มอบหมายหน้าท่ี แตง่ ตั้งคณะทำงาน

6  การรับสมัครผูเ้ ข้าร่วมโครงการฯ กศน.ตำบลได้รบั สมัครผ้เู ขา้ รว่ มโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบชั้นเรียนวชิ าชีพ วิชา การจักสาน ชะลอมและการจัดการร้านค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ชวั่ โมง โดยใหป้ ระชาชนทั่วไปทอี่ าศยั อยู่ในพืน้ ทต่ี ำบลหนา้ พระธาตุเขา้ รว่ มโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรปู แบบช้นั เรียนวชิ าชีพ วิชา การจกั สานชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชั่วโมง เป้าหมายจำนวน 12 คน  การกำหนดสถานทแี่ ละระยะเวลาดำเนนิ การ ครู กศน.ตำบลหนา้ พระธาตุ ได้กำหนดสถานท่ีในการจัดอบรมคือ บ้านเลขท่ี 25/1 หมูท่ ี่ 7 ตำบลหน้าพระธาตุอำเภอพนัสนคิ ม จงั หวดั ชลบุรี ระหวา่ ง วนั ท่ี 18 – 28 มกราคม 2565 จำนวน 10 วนั เวลา 08.30- 12.30 น. 2. ขัน้ ดำเนนิ งาน  กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมายของโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรปู แบบชัน้ เรียนวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการ จดั การร้านคา้ ออนไลน์หลักสูตร 40 ชัว่ โมง เปน็ ประชาชนตำบลหน้าพระธาตุ จำนวน 12 คน  สถานทด่ี ำเนนิ งาน ครู กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ รว่ มกันจดั กจิ กรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนรปู แบบชั้นเรียนวิชาชีพ วิชา การจกั สานชะลอมและการจดั การร้านค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ชว่ั โมง โดยจดั กิจกรรมอบรม ใหค้ วามรู้ วนั ท่ี 18 – 28 มกราคม 2565 เวลา 08.30-12.30 น. ณ บ้านเลขท่ี 25/1 หมู่ท่ี 7 ตำบลหน้าพระธาตุ อำเภอพนสั นิคม จงั หวดั ชลบุรี  การขออนุมัตแิ ผนการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี กศน.ตำบลหนา้ พระธาตุ ได้ดำเนนิ การขออนมุ ตั แิ ผนการจัดกิจกรรมการศกึ ษาเพื่อพฒั นาโครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชนรปู แบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ วชิ า การจักสานชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลักสตู ร 40 ช่วั โมง ต่อ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดชลบุรี เพื่อใหต้ ้นสังกัดอนมุ ัติแผนการจัดการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาอาชพี  การจดั ทำเครื่องมือการวดั ความพึงพอใจของผ้รู ่วมกจิ กรรม เคร่อื งมอื ทใ่ี ช้ในการตดิ ตามประเมนิ ผลโครงการ ไดแ้ ก่ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ  ขั้นดำเนนิ การ / ปฏบิ ตั ิ 1. เสนอโครงการเพ่ือขอความเหน็ ชอบ/อนุมตั จิ ากตน้ สงั กัด 2. วางแผนการจัดกจิ กรรมในโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ วชิ า การจกั สานชะลอม และการจัดการร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง โดยกำหนดตารางกิจกรรมท่กี ำหนดการ 3. มอบหมายงานใหแ้ กผ่ ้รู บั ผิดชอบฝ่ายต่างๆ 4. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการดำเนนิ งาน 5. ประชาสัมพันธ์โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนรปู แบบช้นั เรียนวชิ าชพี วชิ า การจักสานชะลอมและการ จดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ชว่ั โมง 6. จัดกจิ กรรมโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชนรปู แบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การ ร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ตามตารางกิจกรรมทก่ี ำหนดการ

7 7. ติดตามและประเมินผลโครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนรูปแบบชนั้ เรียนวิชาชีพ วชิ า การจกั สานชะลอมและ การจัดการร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง 3. การประเมินผล  วิเคราะห์ข้อมูล 1. บนั ทึกผลการสังเกตจากผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรม 2. วเิ คราะหผ์ ลจากการประเมินผลในแบบประเมินความพงึ พอใจ 3. รายงานผลการปฏิบตั งิ านรวบรวมสรุปผลการปฏบิ ัติงานของโครงการนำเสนอตอ่ ผ้บู ริหารนำปญั หา ขอ้ บกพร่องไปแกไ้ ขครัง้ ต่อไป  คา่ สถิตทิ ใ่ี ช้ การวเิ คราะห์ข้อมลู ใช้ค่าสถิตริ ้อยละในการประมวลผลข้อมลู ส่วนตัวและตัวชี้วัดความสำเร็จของโครงการ ตามแบบสอบถามคิดเปน็ รายขอ้ โดยแปลความหมายคา่ สถติ ริ อ้ ยละออกมาได้ดงั นี้ ค่าสถติ ริ อ้ ยละ 90 ขึ้นไป ดีมาก คา่ สถิติรอ้ ยละ 75 – 89.99 ดี คา่ สถิตริ อ้ ยละ 60 – 74.99 พอใช้ คา่ สถิตริ ้อยละ 50 – 59.99 ปรบั ปรุง คา่ สถติ ริ ้อยละ 0 – 49.99 ปรบั ปรงุ เรง่ ดว่ น ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามความคิดเห็นรายข้อซึ่งมีลักษณะเป็นค่าน้ำหนักคะแนน และ นำมาเปรียบเทียบ ได้ระดบั คณุ ภาพตามเกณฑ์การประเมนิ ดงั นี้ เกณฑก์ ารประเมิน (X) คา่ น้ำหนกั คะแนน 4.50 – 5.00 ระดับคณุ ภาพ คือ ดีมาก ค่านำ้ หนักคะแนน 3.75 – 4.49 ระดบั คณุ ภาพ คอื ดี คา่ นำ้ หนักคะแนน 3.00 – 3.74 ระดบั คุณภาพ คือ พอใช้ คา่ นำ้ หนกั คะแนน 2.50 – 2.99 ระดบั คณุ ภาพ คอื ตอ้ งปรับปรงุ ค่านำ้ หนักคะแนน 0.00 – 2.49 ระดบั คณุ ภาพ คือ ต้องปรบั ปรงุ เรง่ ด่วน

8 บทที่ 4 ผลการดำเนนิ งานและการวิเคราะหข์ ้อมลู ตอนท่ี 1 รายงานผลการจดั กิจกรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอมและ การจัดการรา้ นค้าออนไลนห์ ลักสูตร 40 ช่ัวโมง การจัดกจิ กรรมโครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบช้นั เรียนวชิ าชีพ วชิ า การจกั สานชะลอม และการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชั่วโมง สรุปรายงานผลการจดั กิจกรรมได้ดังนี้ ในการจดั กจิ กรรมอบรมให้ความรูต้ ามโครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรยี นวิชาชพี วิชา การจกั สาน ชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ช่วั โมง เป็นการจดั ช้นั เรยี นวิชาชพี โดยมี นายสันติ หมวกสีปาน เป็น วทิ ยากร ในการบรรยายให้ความรู้ เรอื่ ง การจักสานชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลังจากเสรจ็ ส้ินกิจกรรมดงั กล่าว แลว้ ผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรมได้รบั ความรแู้ ละฝกึ ทกั ษะเกยี่ วกับ วิชา การจกั สานชะลอมและการจัดการร้านค้าออนไลน์ และ สามารถนำความร้ไู ปใชใ้ นการประกอบอาชีพและสร้างรายไดไ้ ดจ้ รงิ เพอ่ื เปน็ การเพ่ิมรายได้ใหก้ บั ครอบครัว ตอนท่ี 2 รายงานผลความพึงพอใจของโครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชนรปู แบบชั้นเรยี นวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอม และการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชว่ั โมง การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชัน้ เรยี นวชิ าชีพ วิชา การจกั สานชะลอม และการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชวั่ โมง ซ่ึงสรปุ รายงานผลจากแบบสอบถามความคดิ เหน็ ข้อมลู ท่ไี ดส้ ามารถวิเคราะหแ์ ละแสดง คา่ สถิติ ดงั นี้ ตารางที่ 1 ผ้เู ข้ารว่ มโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามเพศ รายละเอียด เพศ หญงิ ชาย 12 100 จำนวน (คน) 0 ร้อยละ 0 จากตารางที่ 1 พบว่าผูต้ อบแบบสอบถามท่เี ข้าร่วมกจิ กรรมการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชนรูปแบบชนั้ เรียนวิชาชีพ วชิ า การจกั สานชะลอมและการจัดการร้านค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง เป็นหญงิ จำนวน 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ตารางท่ี 2 ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการทตี่ อบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอายุ รายละเอียด อายุ (ป)ี อายุ 15-29 30 - 39 40 - 49 50-59 60 ขนึ้ ไป 5 5 จำนวน (คน) - 1 1 41.66 41.66 รอ้ ยละ - 8.33 8.33

9 จากตารางที่ 2 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามท่ีเข้ารว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนรปู แบบช้ันเรียนวชิ าชพี วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ชั่วโมง มอี ายุ 30 – 39 ปี จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 8.33 มีอายุ 40 – 49 ปี จำนวน 1 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 8.33 มอี ายุ 50 – 59 ปี จำนวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 41.66 และมอี ายุ 60 ปีขนึ้ ไป จำนวน 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 41.66 ตารางที่ 3 ผเู้ ข้ารว่ มโครงการที่ตอบแบบสอบถามได้นำมาจำแนกตามอาชพี รายละเอียด เกษตรกรรม รบั จา้ ง อาชพี ค้าขาย อนื่ ๆ รบั ราชการ/รฐั วสิ าหกจิ - 1 - 8.33 จำนวน (คน) - 11 - รอ้ ยละ - 91.66 - จากตารางท่ี 3 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามท่เี ข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชนรูปแบบชั้นเรยี นวิชาชีพ วชิ า การจักสานชะลอมและการจดั การร้านค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ชวั่ โมง มอี าชีพรบั จา้ ง จำนวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 91.66 และ มอี าชพี อื่นๆ จำนวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 8.33 ตารางที่ 4 ผูเ้ ข้าร่วมโครงการท่ีตอบแบบสอบถามไดน้ ำมาจำแนกตามระดบั การศึกษา รายละเอียด ระดับการศึกษา การศกึ ษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย/ปวช. ปวส./ป.ตรีข้ึนไป - จำนวน (คน) 10 - 2 - ร้อยละ 83.33 - 16.66 จากตารางท่ี 4 พบว่าผตู้ อบแบบสอบถามทเ่ี ข้าร่วมกิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรูปแบบช้นั เรยี นวิชาชพี วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชั่วโมง มรี ะดบั ประถม จำนวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.33 และ มีระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อย ละ 16.66 ตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละเฉลี่ยความสำเร็จของตัวช้วี ัด ผลผลิต ประชาชนทว่ั ไป เข้ารว่ มโครงการจำนวน 12 คน เป้าหมาย(คน) ผลสำเรจ็ ของโครงการ คิดเปน็ รอ้ ยละ 12 ผ้เู ข้ารว่ มโครงการ(คน) 100 12 จากตารางที่ 5 พบวา่ ผลสำเรจ็ ของตวั ชีว้ ัดผลผลติ กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชนรูปแบบชั้นเรยี นวิชาชพี วชิ า การจักสานชะลอมและการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชั่วโมง มผี เู้ ข้ารว่ มโครงการ จำนวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ซึ่งบรรลุเปา้ หมายดา้ น ตัวชีว้ ดั ผลผลิต

10 ตารางท่ี 6 ค่าเฉลยี่ และสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมทีม่ ีความพึงพอใจตอ่ โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชนรูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สตู ร 40 ชว่ั โมง ใน ภาพรวม รายการ ค่าเฉลีย่ สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ระดบั ความพงึ พอใจ ดา้ นบริหารจัดการ () () ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.33 0.68 ดี ด้านประโยชน์ทีไ่ ดร้ บั 4.37 0.55 ดี รวมทุกดา้ น 4.57 0.50 ดมี าก 4.42 0.58 ดี จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามท่มี ีความพงึ พอใจต่อโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชนรปู แบบชนั้ เรียน วชิ าชพี (1อำเภอ 1 อาชีพ) วิชา การจกั สานชะลอมและการจัดการรา้ นคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ในภาพรวมอย่ใู น ระดบั ดี (=4.42) เมอ่ื พิจารณาเป็นรายดา้ น พบว่า ดา้ นประโยชน์ท่ไี ด้รับ อยใู่ นระดับดมี าก มีค่าเฉลี่ย (= 4.57) รองลงมาคือ ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ มีอยู่ในระดับดี มคี า่ เฉลย่ี (= 4.37) และด้านบริหารจดั การ อยู่ในระดบั ดี มคี ่าเฉลยี่ (= 4.33) ตามลำดับ โดยมีส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน () อยรู่ ะหวา่ ง 0.50 - 0.68 แสดงว่า ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมมี ความพงึ พอใจสอดคล้องกนั ตารางที่ 7 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึก อาชพี ชมุ ชนรูปแบบช้ันเรยี นวิชาชพี วชิ า การจกั สานชะลอมและการจัดการร้านคา้ ออนไลน์หลักสูตร 40 ช่วั โมง ด้านบรหิ ารจดั การ รายการ คา่ เฉลยี่ สว่ นเบีย่ งเบน ระดบั มาตรฐาน () ความพึงพอใจ 1. อาคารสถานที่ () 2. ส่งิ อำนวยความสะดวก 4.40 0.49 ดี 3. กำหนดการและระยะเวลาในการดำเนินโครงการ 4.33 0.70 ดี 4. เอกสารการอบรม 4.27 0.57 ดี 5. วิทยากรผใู้ หก้ ารอบรม 4.27 0.85 ดี 4.40 0.71 ดี รวม 4.33 0.68 ดี จากตารางที่ 7 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามที่มีความพึงพอใจต่อโครงการโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบ ช้นั เรียนวชิ าชีพ วิชา การจกั สานชะลอมและการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชั่วโมง ด้านบริหารจัดการ ในภาพรวม อยู่ในระดับดีมีค่าเฉลี่ย (= 4.33) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า อาคารสถานที่ มีค่าเฉล่ีย (= 4.40) รองลงมา คือ วิทยากรผู้ให้การอบรม มีค่าเฉล่ีย (= 4.40) ส่ิงอำนวยความสะดวก มีค่าเฉล่ีย (= 4.33) กำหนดการและระยะเวลาใน การดำเนนิ โครงการมคี ่าเฉลยี่ (= 4.27) เอกสารการอบรม มีคา่ เฉล่ยี (= 4.27) ตามลำดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหวา่ ง 0.49 - 0.85 แสดงวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามคดิ เห็นไปในทศิ ทางเดยี วกัน

11 ตารางท่ี 8 ค่าเฉลย่ี และส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมทมี่ คี วามพึงพอใจตอ่ โครงการศูนยฝ์ ึก อาชพี ชุมชนรปู แบบชั้นเรยี นวชิ าชพี วิชา การจกั สานชะลอมและการจัดการร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ช่ัวโมง ด้านการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ รายการ คา่ เฉลี่ย ส่วนเบย่ี งเบน ระดบั () มาตรฐาน () ความพึงพอใจ 6. การจดั ฝกึ ปฏิบัตอิ าชีพ วิชา การจกั สานชะลอมและ การจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ 4.47 0.50 ดี 7. การให้ความรู้ เรื่อง การจกั สานชะลอมและการ จัดการรา้ นค้าออนไลน์ ทักษะการประกอบอาชพี และ 4.53 0.50 ดมี าก การบริหารจดั การในการการจักสานชะลอมและการ จดั การรา้ นค้าออนไลน์ 4.33 0.47 ดี 8. การตอบข้อซกั ถามของวทิ ยากร 4.40 0.49 ดี 9. การแลกเปลย่ี นเรยี นรขู้ องผู้เรียน 4.27 0.68 ดี 10. การสรุปองคค์ วามรู้ร่วมกนั 4.20 0.54 ดี 11. การวัดผล ประเมนิ ผล การฝกึ อบรม 4.37 0.55 ดี รวม จากตารางท่ี 8 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบช้ันเรียน วิชาชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการร้านค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ชั่วโมง ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ใน ภาพรวมอยู่ในระดับดี มีค่าเฉลย่ี (= 4.37) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า การให้ความรู้ เร่ือง การจักสานชะลอมและ การจัดการร้านค้าออนไลน์ มีค่าเฉลี่ย (= 4.53) รองลงมาคือ การจัดฝึกปฏิบัติอาชีพ มีค่าเฉล่ีย (= 4.47 ) การ แลกเปล่ียนเรียนรู้ของผู้เรียน มีค่าเฉล่ีย (= 4.40 ) การตอบข้อซักถามของวิทยากร มีค่าเฉล่ีย (=4.33) การสรุปองค์ ความรู้ร่วมกัน มีค่าเฉลี่ย (= 4.27) และการวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม ( = 4.20) ตามลำดับ โดยมีส่วน เบ่ียงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหวา่ ง 0.47 - 0.68 แสดงว่า ผตู้ อบแบบสอบถามมคี วามคดิ เห็นสอดคล้องกนั

12 ตารางท่ี 9 ค่าเฉลี่ยและสว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผู้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีมคี วามพงึ พอใจตอ่ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชนรปู แบบชน้ั เรียนวชิ าชีพ วชิ า การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ชัว่ โมง ด้านประโยชนท์ ่ไี ด้รับ รายการ คา่ เฉล่ยี สว่ นเบีย่ งเบน ระดบั ความ () มาตรฐาน () พึงพอใจ 12. ได้เรียนรู้และฝึกปฏบิ ัติเกี่ยวกับความรเู้ ร่ือง ช่อง 4.53 ดีมาก ทางการประกอบอาชีพ ทกั ษะการประกอบอาชีพ และ 0.50 การบริหารจัดการจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นคา้ 4.60 ดมี าก ออนไลน์ 4.57 0.49 ดีมาก 13. ได้ฝกึ อาชพี วชิ า การจกั สานชะลอมและการจดั การ 0.50 รา้ นค้าออนไลน์ รวม จากตารางท่ี 9 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีความพึงพอใจต่อโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนรูปแบบชั้นเรียนวิชาชีพ (1อำเภอ 1 อาชีพ) วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการรา้ นค้าออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่ัวโมง ในภาพรวมอยู่ในระดับดี มาก มีค่าเฉลี่ย (= 4.57) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ได้ฝึกอาชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการร้านค้า ออนไลน์ มีค่าเฉลี่ย (= 4.60) รองลงมา ได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติเก่ียวกับความรู้เรื่อง ช่องทางการประกอบอาชีพ มีค่าเฉลี่ย (= 4.53) โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน () อยู่ระหว่าง 0.49 - 0.50 แสดงว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีความ คิดเห็นไปในทศิ ทางเดยี วกนั สรปุ ในภาพรวมของกิจกรรมคดิ เป็นร้อยละ 88.40 มีคา่ นำ้ หนกั คะแนน 4.42 ถือวา่ ผู้รับบริการ มีความพงึ พอใจทางด้านตา่ งๆ อยู่ในระดับดี โดยเรยี งลำดบั ดังน้ี  อันดับแรก ดา้ นด้านประโยชนท์ ่ีได้รบั คดิ เป็นร้อยละ 91.40 มคี ่าน้ำหนกั คะแนน 4.57 อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ ดมี าก  อันดบั สอง ด้านการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ คดิ เปน็ ร้อยละ 87.40 มีคา่ นำ้ หนักคะแนน 4.37 อยใู่ นระดบั คุณภาพดี  อันดบั สาม ด้านบรหิ ารจัดการ คิดเปน็ ร้อยละ 86.60 มีคา่ น้ำหนกั คะแนน 4.33 อยใู่ นระดบั คุณภาพดี

บทที่ 5 13 อภปิ รายและข้อเสนอแนะ ผลการจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชั้นเรยี นวชิ าชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจัดการ รา้ นคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่วั โมงไดผ้ ลสรปุ ดงั นี้ วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ให้ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมได้รับความรู้และฝึกทักษะเกีย่ วกับ วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้า ออนไลน์ 2. เพ่อื ให้ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมสามารถนำความรไู้ ปใชใ้ นการประกอบอาชพี และสรา้ งรายไดไ้ ดจ้ รงิ เพ่ือเป็นการเพ่มิ รายได้ให้กบั ครอบครัว เป้าหมาย (Outputs) เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนตำบลหน้าพระธาตุ จำนวน 12 คน เปา้ หมายเชิงคุณภาพ - ประชาชนตำบลหน้าพระธาตุ มคี วามรู้ ความเข้าใจกฎหมายทีเ่ กี่ยวข้องในชีวิตประจำวัน และนำความรู้ ท่ไี ด้รับมาปรับใช้ในชีวิตประจำวนั เคร่อื งมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู เครอ่ื งมือที่ใช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมูลในคร้งั นี้ คือ แบบประเมนิ ความพึงพอใจ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล ในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู ไดม้ อบหมายให้ ครู กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ ทร่ี บั ผิดชอบกิจกรรมแจกแบบสอบถามความ พงึ พอใจให้กบั ผรู้ ว่ มกจิ กรรม โดยให้ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมประเมนิ ผลการจดั กิจกรรมต่างๆ ตามโครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน รปู แบบชั้นเรยี นวิชาชีพ วิชา การจกั สานชะลอมและการจดั การร้านคา้ ออนไลน์ หลกั สูตร 40 ชวั่ โมง สรปุ ผลการดำเนนิ งาน กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ ไดด้ ำเนนิ การจัดกจิ กรรมตาม โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชนรูปแบบชน้ั เรยี นวชิ าชีพ วชิ า การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง โดยดำเนินการเสร็จส้ิน ลงแลว้ และสรุปรายงาน ผลการดำเนินงานได้ดังน้ี 1. ผรู้ ่วมกิจกรรมจำนวน 12 คน มีความรู้ ความเขา้ ใจกฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวติ ประจำวัน และนำความรูท้ ่ไี ดร้ ับ มาปรบั ใช้ในชวี ิตประจำวนั 2. ผู้รว่ มกจิ กรรมรอ้ ยละ 91.40 นำความรู้ไปใชใ้ นการประกอบอาชีพและสรา้ งรายได้ได้จริงเพ่อื เปน็ การเพิม่ รายได้ ให้กับครอบครวั 3. จากการดำเนนิ กิจกรรมตามโครงการดังกล่าว สรปุ โดยภาพรวมพบวา่ ผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมสว่ นใหญ่มีความพงึ พอใจ ต่อโครงการ อยู่ในระดับ “ด”ี และบรรลุความสำเร็จตามเป้าหมายตวั ช้วี ดั ผลลพั ธท์ ่ตี ้ังไว้ โดยมีคา่ เฉลยี่ ร้อยละภาพรวมของ กิจกรรม 88.40 และคา่ การบรรลุเปา้ หมายค่าเฉลี่ย 4.42 ขอ้ เสนอแนะ - อยากใหม้ กี ารจดั กิจกรรมอกี จะได้นำความรูไ้ ปใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ตอ่ ไป

บรรณานกุ รม ท่มี า กรมการศึกษานอกโรงเรียน (2546) บญุ ชม ศรีสะอาด และ บุญสง่ นิลแก้ว (2535 หน้า 22-25) กระทรวงศึกษาธกิ าร . (2543). https://www.youtube.com/watch?v=P_IMov1XRK8

แบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชนั้ เรียนวชิ าชพี วชิ า การจกั สานชะลอมและการจัดการรา้ นค้า ออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่วั โมง ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ อำเภอพนสั นคิ ม จงั หวัดชลบรุ ี คำช้ีแจง 1. แบบสอบถามฉบบั น้มี ีวตั ถปุ ระสงค์ เพอ่ื ใชใ้ นการสอบถามความพงึ พอใจต่อโครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชนรปู แบบชนั้ เรยี นวชิ าชพี วชิ า การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ช่ัวโมง 2. แบบสอบถามมี 3 ตอนดังน้ี ตอนที่ 1 ถามข้อมลู เก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 4 ขอ้ ใหท้ ำเคร่ืองหมาย ✓ ลงในช่องใหต้ รงกับสภาพจรงิ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอ่ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชนรปู แบบชนั้ เรยี นวิชาชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การ รา้ นค้าออนไลน์ หลักสตู ร 40 ชัว่ โมง จำนวน 13 ข้อ ซง่ึ มีระดับความพึงพอใจ 5 ระดับ ดังนี้ 5 มากทส่ี ุด หมายถึง มีความพงึ พอใจมากท่ีสดุ 4 มาก หมายถึง มคี วามพงึ พอใจมาก 3 ปานกลางหมายถึง มีความพึงพอใจปานกลาง 2 นอ้ ย หมายถึง มีความพึงพอใจน้อย 1 นอ้ ยทสี่ ุด หมายถงึ มีความพงึ พอใจนอ้ ยท่ีสุด ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะตอ่ โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชนรปู แบบช้ันเรียนวิชาชีพ วชิ า การจกั สานชะลอมและ การจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ หลกั สตู ร 40 ช่ัวโมง ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม หญงิ 40 ปี – 49 ปี เพศ 30 ปี – 39 ปี ชาย 60 ปขี ้ึนไป อายุ 15 ปี – 29 ปี 50 ปี – 59 ปี การศกึ ษา ต่ำกว่า ป.4 ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย ประกอบอาชพี อนปุ ริญญา ปรญิ ญาตรี สงู กว่าปริญญาตรี รบั จา้ ง คา้ ขาย เกษตรกร ลกู จ้าง/ขา้ ราชการหน่วยงานภาครัฐหรือเอกชน อ่ืน ๆ ………………………………….

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจเกย่ี วกบั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชนรปู แบบชนั้ เรยี นวิชาชพี วิชา การจกั สานชะลอมและการ จัดการร้านคา้ ออนไลน์ หลักสูตร 40 ชั่วโมง ข้อที่ รายการ ระดับความคิดเหน็ 5 432 1 ด้านบริหารจัดการ 1. อาคารและสถานท่ี 2. สง่ิ อำนวยความสะดวก 3. กำหนดการและระยะเวลาในการดำเนินโครงการ 4. เอกสารการอบรม 5. วทิ ยากรผใู้ ห้การอบรม ด้านการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 6. การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชุมชนรูปแบบชนั้ เรียน วิชาชีพ วิชา การจักสานชะลอมและการจดั การรา้ นคา้ ออนไลน์ หลกั สตู ร 40 ชั่วโมง 7. การใหค้ วามรู้เรอ่ื ง การตัดเยบ็ เสื้อผา้ เบ้ืองตน้ 8. การตอบข้อซกั ถามของวิทยากร 9. การแลกเปลย่ี นเรยี นรขู้ องผู้เขา้ รบั การอบรม 10. การสรปุ องคค์ วามร้รู ว่ มกนั 11. การวัดผล ประเมินผล การฝึกอบรม ดา้ นประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั 12 ไดเ้ รยี นรูแ้ ละฝึกตนเอง เก่ยี วกบั วชิ า การจกั สานชะลอมและ การจัดการร้านคา้ ออนไลน์ 13 นำความรทู้ ไี่ ด้รบั มาปรบั ใชใ้ นชวี ิตประจำวัน ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะ ข้อคิดเห็น .............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ ........................................................................................................................................................................ ขอบขอบคุณทใ่ี ห้ความร่วมมอื กศน. อำเภอพนัสนิคม จงั หวัดชลบุรี

คณะผ้จู ัดทำ ทป่ี รึกษา หม่นื สา ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอพนสั นิคม การงานดี ครู 1. นางณัชธกญั 2. นางสาวมทุ กิ า ศรีเทพ บรรณารักษป์ ฏบิ ตั กิ าร ทำทอง ครผู ชู้ ่วย 3. นางปลมื้ จติ ร ศรีบุณยะแก้ว ครผู ู้ช่วย 4.นางพริ ุฬหพ์ ร 5.นางสาวณภษร คลงั สนิ ธ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. 6.นางสาวเฟอ่ื งฟ้า คณะทำงาน ครู กศน.ตำบลหนา้ พระธาตุ - นางสาวพจนยี ์ ประทมุ ทอง บรรณาธิการ ครู กศน.ตำบลหน้าพระธาตุ - นางสาวพจนยี ์ ประทมุ ทอง