แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลาย

1

2 บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนวัดโบสถ์ สำนกั งำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำพษิ ณโุ ลก เขต 3 ท่ี วนั ท่ี ๓๐ เมษำยน 2564 เรอ่ื ง รำยงำนแสดงกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ทห่ี ลำกหลำย เรียน ผู้อำนวยกำรโรงเรียนวดั โบสถ์ ด้วยข้ำพเจ้ำนำงสำวนงพะงำ หม้อเอ่ียม ตำแหน่ง ครู คศ.๑ โรงเรียนวัดโบสถ์ ปฏิบัติหน้ำที่สอน รำยวิชำภำษำไทย ท๑๖๑๐๑ ระดับช้ันประถมศึกษำปีที่ ๖ จัดกำรเรียนกำรสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลำง (Child’s Center) จัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ท่ีมีควำมหลำกหลำย แบบ Active Learning ส่งเสริมให้ผู้เรียน เกดิ ทักษะท่ีจำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ บัดนี้ ข้ำพเจ้ำดำเนินกำรสอนรำยวิชำภำษำไทย ท๑๖๑๐๑ ชั้นประถมศึกษำปีที่ ๖ ปีกำรศึกษำ ๒ ๕ ๖ ๓ เป็ นที่เรียบ ร้อยแล้ว จึงจัดท ำรำยงำน แสดงกำรจัด กิจกรรม กำรเรียนรู้ที่ หลำกห ลำย มำพร้อมด้วย จงึ เรยี นมำเพื่อทรำบและดำเนินกำรต่อไป (ลงชอื่ ) (นำงสำวนงพะงำ หม้อเอย่ี ม) ครูประจำวิชำ (ลงชื่อ).................................................. (ลงชอ่ื )............................................................. (นำงสำวปณตพร พทุ ธโกศล) (นำงสำวกฤติกำ จนั ทวงษ์) หัวหน้ำวชิ ำกำรระดับช้ันประถมศึกษำปีท่ี ๔-๖ หวั หนำ้ ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษำปีท่ี ๔-๖ (ลงช่อื ).................................................. (ลงชอ่ื )............................................................. (นำงสำวอรกัญญำ ชุมพงษ์) (นำงณัฎฐพิมล สำล)ี รองผู้อำนวยกำรระดับชน้ั ประถมศึกษำปีที่ ๔-๖ รองผ้อู ำนวยกำรฝ่ำยบริหำรงำนวชิ ำกำร ควำมเหน็ ผบู้ ังคบั บญั ชำ 1. อนมุ ัตใิ หด้ ำเนนิ กำรตำมเสนอ 2. มอบใหผ้ รู้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม (ลงช่อื ) . ( นำยทูลใจ ศรพี รหม ) ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี นวดั โบ

๑ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ท่หี ลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ช้ัน ประถมศกึ ษำปที ี่ ๖ ภำคเรียนท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ช่วั โมง ชื่อครผู ู้สอน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอ่ยี ม กจิ กรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรียนรเู้ รื่อง การอ่านวัน เดอื น ปี แบบไทย - ครูอธิบำยเนือ้ หำสั้น ๆ โดยใชส้ ื่อ Google Calendar ประกอบกำรสอนเพ่ือดูขำ้ งขึ้น ข้ำงแรม และใชโ้ ปรแกรมจับเวลำออนไลน์ เพือ่ เพิม่ ควำมสนกุ สนำน - กิจกรรมเกมกำรแขง่ ขันตอบคำถำม นักเรียนแบง่ ทีมแลว้ ออกมำเขียนคำตอบบน กระดำน

๒ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหสั วิชำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ช้ัน ประถมศึกษำปที ี่ ๖ ภำคเรียนท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ช่ัวโมง ช่อื ครผู สู้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอ่ยี ม กจิ กรรมการเรยี นรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรเู้ รือ่ ง คาเปน็ คาตาย - ครใู หน้ กั เรยี นเขยี นชอื่ เพอ่ื นลงกระดำน แลว้ หำคำตอบวำ่ เป็นคำประเภทใด ระหว่ำง คำเป็นกบั คำตำย - นกั เรยี นศึกษำ คน้ คว้ำด้วยตนเองจำก หนงั สือและส่ือบอร์ดพบั - กำรแบง่ กลมุ่ ระดมควำมคิดทำ Mind Map โดยนำกระดำษทนี่ ักเรยี นวเิ ครำะห์ช่ือเพอื่ น น้ันมำติดลงใน Mind Map ด้วย - นักเรียนส่งตัวแทนนำเสนอผลงำนหน้ำชน้ั เรยี น

๓ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหสั วชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุม่ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศกึ ษำปีที่ ๖ ภำคเรียนท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ชวั่ โมง ชื่อครผู ู้สอน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอย่ี ม กิจกรรมการเรยี นรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรู้เร่อื ง การพูดในที่ประชมุ ชน - ครูจดั กิจกรรม Workshop นกั เรียนเรยี นรู้ และปฏบิ ัติจรงิ เกี่ยวกับ  บุคลกิ ภำพ  กำรใช้เสียง  ลำดับข้ันตอนกำรพูด - แต่ละกล่มุ พูดนำเสนอในประเดน็ ท่เี ตรยี ม มำ

๔ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวิชำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๖ ภำคเรียนท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๓ ชว่ั โมง ชื่อครผู สู้ อน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอี่ยม กิจกรรมการเรียนรู้ รอ่ งรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรูเ้ รื่อง อักษรสามหมู่ - กำรแบ่งกลุ่ม จัดหมวดหมอู่ ักษรไทย ๔๔ ตัว ใหถ้ กู ตอ้ งตำมหมวดหมู่ ได้แก่ อักษรสงู อกั ษรกลำง และอักษรตำ่ - นกั เรยี นเรียนรูโ้ ดยใช้บัตรคำ (Flashcard) และสอื่ ศลิ ำจำรึก เร่ือง อักษรสำมหมู่

๕ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหสั วชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศกึ ษำปีท่ี ๖ ภำคเรียนท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ช่ัวโมง ชือ่ ครผู ูส้ อน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอ่ยี ม กจิ กรรมการเรยี นรู้ ร่องรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรียนรูเ้ รอื่ ง การผนั วรรณยกุ ต์ - นักเรียนแบง่ เป็นกลุ่ม กลุม่ ละเทำ่ ๆ กัน - แต่ละกลุม่ คิดประโยคสน้ั ๆ จำกนั้นนำไป เขยี นในชน้ิ งำนเดีย่ ว ฝึกกำรผันวรรณยกุ ต์ - ประกอบชิน้ งำนเดย่ี วของแต่ละคนเป็น ชน้ิ งำนกลุม่ “ลกู บอลผนั วรรณยกุ ต์เก่ง”

๖ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหสั วิชำ ท๑๖๑๐๑ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศึกษำปที ี่ ๖ ภำคเรยี นที่ ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๓ ชั่วโมง ช่อื ครูผสู้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอีย่ ม กิจกรรมการเรยี นรู้ รอ่ งรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรียนรเู้ ร่ือง ความหมายโดยตรง ความหมายโดยนยั - ครูอธบิ ำยสั้น ๆ โดยใช้ Power Point ในกำรนำเสนอพร้อมรูปภำพประกอบ - นกั เรียนสนทำช้ินงำน “สม้ ผลนี้มี ควำมหมำย”

๗ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหสั วชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี ๖ ภำคเรยี นท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ช่ัวโมง ชอื่ ครผู ้สู อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอ่ยี ม กิจกรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรเู้ ร่อื ง การคัดแยกขยะ - นกั เรียนเรียนรูด้ ้วยตนเองจำกบอร์ดพบั เรื่อง กำรคดั แยกขยะ - นกั เรยี นทำกจิ กรรมโดยกำรนำสือ่ รูปขยะที่ ตนเองไดม้ ำคัดแยก โดยวำงใหต้ รงถังตำมสี อยำ่ งถูกต้อง - นกั เรียนประกวดออกแบบป้ำย ประชำสมั พนั ธ์กำรคัดแยก

๘ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรทู้ ี่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุม่ สำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๖ ภำคเรยี นที่ ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ชว่ั โมง ชอ่ื ครผู สู้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอย่ี ม กจิ กรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรียนรู้เรือ่ ง คาไทย ๗ ชนิด - นกั เรยี นเรยี นร้ผู ำ่ นกำรทำสมุดพับ เร่ือง คำ ไทย ๗ ชนดิ - นกั เรียนทำแบบทดสอบ “ซำลำเปำ คำไทย ๗ ชนดิ ”

๙ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศึกษำปที ่ี ๖ ภำคเรยี นที่ ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ช่วั โมง ช่อื ครูผูส้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอีย่ ม กจิ กรรมการเรยี นรู้ ร่องรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรียนรเู้ รอ่ื ง ฉนั ทลกั ษณ์กลอนสภุ าพ - กำรแบ่งกลุ่มเปน็ ๒ กลุ่ม แข่งขันกำรสรำ้ ง ฉันทลกั ษณ์คำประพันธ์กลอนสุภำพ จำกวัสดุ เหลือใช้ น่ันคอื ฝำขวดนำ้ - นักเรยี นส่งตัวแทนนำเสนอผลงำนหนำ้ ชนั้ เรียน

๑๐ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหสั วชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ช้ัน ประถมศกึ ษำปที ี่ ๖ ภำคเรียนที่ ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ชัว่ โมง ชอื่ ครูผู้สอน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอย่ี ม กิจกรรมการเรียนรู้ รอ่ งรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรียนรู้วรรณคดีเรื่อง ขนุ ช้างขนุ แผน ตอน กาเนิดพลายงาม - ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั อ่ำนบทเสภำขุนช้ำง ขุนแผน - นักเรยี นแลกเปล่ยี นเรยี นรู้เกี่ยวกบั เหตกุ ำรณ์ ตวั ละคร และข้อคิด - นกั เรียนเขยี นสรุปโนต้ ยอ่ หรือเขียน Mind Map ตำมควำมสนใจ โดยมปี ระเดน็ ศึกษำท่ี ครกู ำหนด

๑๑ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวิชำ ท๑๖๑๐๑ กลมุ่ สำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศึกษำปที ่ี ๖ ภำคเรยี นที่ ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ช่ัวโมง ช่ือครูผู้สอน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอ่ยี ม กิจกรรมการเรียนรู้ รอ่ งรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรียนรู้เร่อื ง การพดู รายงานและการพูด โนม้ น้าวใจ - กำรแบง่ กลุ่ม ระดมควำมคดิ เขยี นบทพดู นำเสนอ - นักเรยี นร่วมกันวำงแผนลำดับกำรพดู ฉำก/ สถำนท่ีถำ่ ยทำ - นักเรียนกำกับและถ่ำยทำด้วยตนเอง โดยใชโ้ ทรศพั ทเ์ คลื่อนที่ โดยมคี รเู ปน็ ผู้ให้ คำปรึกษำ - หลงั ถ่ำยทำมีกำรสรุปผลกำรดำเนินงำน - นกั เรยี นตดั ตอ่ สง่ คลิปวีดีทัศน์พี่สอนน้อง รกั ษ์สิ่งแวดล้อมในโรงเรียนวดั โบสถ์

๑๒ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหสั วิชำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี ๖ ภำคเรยี นท่ี ๑/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ชั่วโมง ชื่อครผู ้สู อน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอยี่ ม กิจกรรมการเรียนรู้ รอ่ งรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรยี นรู้วรรณคดีเร่อื ง นทิ านทองอิน ตอน นากพระโขนงท่สี อง - นกั เรียนวำงแผนกจิ กรรมกำรแสดงบทบำท สมมติรว่ มกัน - นักเรยี นเขยี นบทท่ีใชแ้ สดง และฝึกซ้อมกำร แสดง - นักเรียนจดั เตรยี มอปุ กรณ์ประกอบฉำก และเครื่องแต่งกำย - ครูสรำ้ งบรรยำกำศแห่งกำรเรยี นรู้ เปล่ียน ห้องเรียนเปน็ โรงละคร - นักเรยี นแตง่ ตวั สวยงำมตำมลกั ษณะตัว ละคร และแสดงบทบำทสมมตอิ ยำ่ งกล้ำหำญ

๑๓ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ทหี่ ลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ ๖ ภำคเรียนที่ ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ชั่วโมง ชอื่ ครูผูส้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอี่ยม กจิ กรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรูเ้ ร่อื ง การอา่ นแผนท่ี แผนภูมิ และการอา่ นจบั ใจความสาคัญ - นักเรยี นทำใบกิจกรรมท่ีครูแจก - ครแู ละนักเรียนรว่ มกนั เฉลยใบกจิ กรรม ผำ่ นเกมกำรแข่งขัน - วำงฝำขวดน้ำแทนเดิมพันในกำรตอบ คำถำม เมอ่ื ตอบถูกไดร้ ับฝำคูณสอง แต่หำกตอบผิดจะถกู รบิ ฝำ เพรำะฉะนั้น แต่ละกลมุ่ จะต้องระดมสมอง ใช้ควำมคิด กอ่ นตอบ - กลุ่มใดตอบถูกต้องมำกทส่ี ดุ หรือทำ กจิ กรรมได้ฝำมำกท่สี ุดในแตล่ ะวนั จะได้ นำฝำมำติดบนกระดำนสะสมคะแนน Active Board เพ่ือหำผชู้ นะเลศิ เมือ่ ส้นิ ภำคเรยี น

๑๔ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวิชำ ท๑๖๑๐๑ กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ช้ัน ประถมศกึ ษำปที ่ี ๖ ภำคเรยี นที่ ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๑ ชั่วโมง ช่ือครูผู้สอน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอ่ยี ม กิจกรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรยี นรู้ เรื่อง การสะกดคา - นกั เรยี นเล่นเกมสะกดคำ โดยใช้ กระดำนแม่เหล็กเปน็ ส่ือพฒั นำ ควำมสำมำรถในกำรอำ่ นและเขยี นสะกด คำ

๑๕ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี ๖ ภำคเรยี นท่ี ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ชว่ั โมง ช่อื ครูผ้สู อน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอยี่ ม กิจกรรมการเรยี นรู้ ร่องรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรยี นรวู้ รรณคดีเรอื่ ง สภุ าษติ สอน หญงิ - ครอู ธิบำยสัน้ ๆ โดยใชโ้ ปรแกรมเวบ็ ไซต์ Canva ในกำรนำเสนอ - นกั เรียนทำชน้ิ งำนวิเครำะห์คำประพันธ์ - แตล่ ะกลมุ่ ออกมำนำเสนอกำรถอดคำ ประพนั ธท์ ี่ได้รับมอบหมำย

๑๖ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหสั วิชำ ท๑๖๑๐๑ กลุม่ สำระกำรเรียนรู้ ภำษำไทย ชนั้ ประถมศกึ ษำปที ี่ ๖ ภำคเรยี นท่ี ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๓ ชั่วโมง ช่อื ครูผู้สอน นำงสำวนงพะงำ หม้อเอ่ียม กจิ กรรมการเรยี นรู้ รอ่ งรอยหลกั ฐาน หมายเหตุ การเรยี นรู้ เรอ่ื ง คาท่ีมาจาก ภาษาตา่ งประเทศ - ครูชวนนกั เรียนคิดคำที่มำจำก ภำษำต่ำงประเทศให้ได้มำกท่ีสุด โดยแจก ฝำเป็นกำรสะสมคะแนนกำรแขง่ ขัน - ครูให้นกั เรยี นแต่ละกลุ่มเลือกสือ่ กล่อง ควำมรู้คำที่มำจำกภำษำต่ำง ๆ - นักเรยี นออกมำเลือกแถบข้อควำมที่ สอดคลอ้ ง สมั พนั ธ์กับประเทศท่ีมำของ ภำษำ - นกั เรยี นแต่ละกลุ่มนำแถบข้อควำมที่ ได้มำจัดบอรด์ ควำมรคู้ ำท่ีมำจำก ภำษำต่ำงประเทศท่ีตนได้ - ตัวแทนออกมำนำเสนอหนำ้ ชัน้ เรียน

๑๗ แบบแสดงกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย รำยวชิ ำ ภำษำไทย รหสั วชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ชั้น ประถมศกึ ษำปีท่ี ๖ ภำคเรียนท่ี ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๒ ช่วั โมง ช่อื ครูผู้สอน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอีย่ ม กจิ กรรมการเรียนรู้ ร่องรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรียนรูว้ รรณคดเี ร่อื ง รามเกียรต์ิ ตอน ศึกไมยราพ - นกั เรียนดูกำรต์ นู เร่ือง รำมเกยี รต์ิ ตอน ศึก ไมยรำพ - แต่ละกลมุ่ ต้ังคำถำมจำกเร่ืองทดี่ ู จำนวน ๕ ขอ้ จำกน้ันนำมำส่งครูหน้ำชั้นเรียน - ครูสุ่มนักเรียนออกมำทลี ะกลมุ่ เพอื่ ตอบ คำถำม จำนวน ๕ ขอ้ ท่สี มุ่ จับไดห้ น้ำหอ้ ง หำกตอบไดจ้ ะได้ฝำเป็นคะแนน แต่ถ้ำตอบ ไมไ่ ดก้ ลุ่มอ่ืนสำมำรถตอบแทนและแย่ง คะแนนไปได้ - นักเรยี นทำใบกจิ กรรม ตอบคำถำมและ ถอดคำประพันธ์

๑๘ แบบแสดงกจิ กรรมการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย รำยวิชำ ภำษำไทย รหัสวชิ ำ ท๑๖๑๐๑ กลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ ภำษำไทย ช้ัน ประถมศกึ ษำปีที่ ๖ ภำคเรียนท่ี ๒/ ๒๕๖๓ เวลำ ๔ ช่วั โมง ชอ่ื ครูผสู้ อน นำงสำวนงพะงำ หมอ้ เอี่ยม กิจกรรมการเรียนรู้ รอ่ งรอยหลักฐาน หมายเหตุ การเรยี นรู้ เร่อื ง การยอ่ ความ วดี ีทศั น์บทเรยี น - นกั เรยี นเรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง โดยศึกษำจำกวดี ี ออนไลน์ เรื่อง ทศั นบ์ ทเรยี นออนไลน์ เรอื่ ง กำรย่อควำม กำรย่อควำม - นักเรียนทำแบบฝึกหดั ที่ครูมอบหมำย - นักเรียนเรยี นออนไลน์ เร่อื ง กำรยอ่ ควำม ผ่ำนแพลตฟอร์ม Google Meet ลงช่ือ ครผู สู้ อน (นำงสำวนงพะงำ หม้อเอ่ียม)

๑๙