เทคนิคการสอน

Hello. My Student.

หมายถึง กิจกรรมการเรยี นการสอนทแ่ี บง่ นกั เรียนออกเปน็ กลมุ่ ย่อยๆ สง่ เสรมิ ให้นกั เรยี นทางานร่วมกนั โดยในกลุม่ ประกอบดว้ ยสมาชกิ ทมี่ ี ความสามารถแตกต่างกนั มีการแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ มกี ารชว่ ยเหลอื พ่ึงพาซ่งึ กันและกนั และมีความรบั ผดิ ชอบรว่ มกัน ทั้งในส่วนตนและสว่ นรวม เพอ่ื ใหป้ ระสบความสาเรจ็ ตามเป้าหมาย การจดั การเรยี นรแู้ บบรว่ มมอื มขี ้อดี หลายประการ เช่น



1.คิดและคยุ กัน(Think Pairs Share) , 2.กจิ กรรมโต๊ะกลม(Roundtable หรือ 3.คตู่ รวจสอบ(Pairs Check) , มุม เพ่อื นเรยี น(Partners) , ผลัดกันพูด(Say Roundrobin) เป็นรปู แบบการสอนท่ี สนทนา(Corners) , รว่ มกนั คดิ and Switch) ทั้ง 3 รปู แบบเปน็ การจัด จัดกล่มุ นักเรียนทีม่ จี านวนมากกวา่ 2 (Numbered Heads together) เป็น กิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีคล้ายคลงึ กัน คนขน้ึ ไป เปิดโอกาสให้นกั เรยี นทุกคน รปู แบบการสอนทีค่ ลา้ ยคลึงกัน คือ เป็น ให้นักเรียนจบั คู่กนั ในการตอบคาถาม เขียนความคิดเห็นของตน บอกเล่า การจดั การเรียนการสอนที่แบง่ นกั เรยี น อภิปรายแลกเปลยี่ นความคิดเหน็ เกย่ี วกับ ประสบการณ์ความรหู้ รอื สงิ่ ท่ีตนกาลัง ออกเปน็ กลุ่มยอ่ ยๆให้ชว่ ยกันตอบคาถาม ประเดน็ สถานการณห์ รอื ทาความเขา้ ใจ ศกึ ษาให้เพอ่ื นคนทอี่ ยถู่ ัดไปโดยเวยี นไป แกโ้ จทยป์ ัญหา หรอื ทาแบบฝกึ หัดเมือ่ เนอื้ หาทเ่ี ปน็ ความคิดรวบยอดทีก่ าหนดให้ ทางดา้ นใดดา้ นหนงึ่ สมาชกิ ทกุ คนจะใช้ สมาชิกทุกคนในกลุม่ ยอ่ ยสามารถตอบ เวลาเทา่ ๆกันหรือใกลเ้ คยี ง ปัญหา หรอื แก้โจทยไ์ ดแ้ ล้วใหแ้ ลกเปลีย่ น กันตรวจสอบคาตอบ โดยการจับคู่ ตรวจสอบหรอื จดั มมุ สนทนา

4.การสัมภาษณ์แบบสามข้นั ตอน 5.การแข่งขนั ระหวา่ งกลมุ่ ด้วยเกม 6.ปรศิ นาความร(ู้ Jigsaw) เปน็ การจดั การเรยี น (Three Step Interview) รปู แบบการ (Team Games Tournament หรือ การสอนทท่ี กุ กลมุ่ จะไดร้ ับมอบหมายให้ทา จัดการเรยี นการสอนแบบนม้ี ี 3 ข้ันตอน TGT) , การแบง่ กล่มุ สัมฤทธ์ิ(Student กจิ กรรมเดียวกันโดยครูผสู้ อนแบ่งเนอ้ื หาของ โดยกาหนดคาถามหรอื ประเดน็ โจทย์ Team Achievement Division หรอื เร่ืองทีจ่ ะเรียนออกเป็นหัวขอ้ ยอ่ ยเท่าจานวน ปญั หา นักเรยี นจับคกู่ ันคนที่ 1 เป็นผู้ STAD)เป็นรูปแบบการสอนทีจ่ ัดกิจกรรม สมาชกิ แตล่ ะกลมุ่ และมอบหมายใหน้ กั เรียนแต่ สัมภาษณ์โดยถามคาถามใหค้ นท่ี 2 เปน็ การเรียนการสอนคลา้ ยคลึงกันซ่งึ มี ละคนในกลมุ่ คน้ คว้าคนละหัวขอ้ ยอ่ ยโดย ผตู้ อบนักเรียนสลบั บทบาทกันจากผถู้ าม รายละเอยี ดดังนีก้ ารนาเสนอบทเรยี น นกั เรียนแตล่ ะคนจะเป็นผูเ้ ชย่ี วชาญเฉพาะเรอ่ื งท่ี เปน็ ผู้ตอบ และจากผู้ตอบเป็นผูถ้ าม (Class Presentation)การจัดทมี ตนไดร้ ับมอบหมายจากกลมุ่ สมาชกิ ตา่ งกลมุ่ ที่ นกั เรยี นในแต่ละกลุ่มยอ่ ยผลดั กนั เล่า ส่ิง (Team)การแขง่ ขนั /การทดสอบ(TGT ใช้ ไดร้ ับมอบหมายในหัวข้อเดยี วกันจะร่วมกนั ทตี่ นรจู้ ากคขู่ องตน การแข่งขนั ส่วน STAD ใช้การทดสอบ) ศกึ ษาจากนัน้ แตล่ ะคนจะกลับเข้ากลมุ่ เดิมของ การยอมรบั ความสาเร็จของทมี (Team ตนเพ่ืออธิบายหัวขอ้ ที่ตนศึกษาใหเ้ พ่อื นรว่ มกล่มุ Recognition) ฟงั

7.การสบื สอบเป็นกลมุ่ (Group 8.การเรียนรู้เป็นกลมุ่ เพือ่ ช่วยเหลอื เพ่อื น 9.การเรียนรูแ้ บบรว่ มมือผสมผสานการ Investigation)เป็นการจัดการเรียนการ เป็นรายบุคคล(Team Assisted อา่ นและการเขยี น(Cooperative สอนที่เน้นบรรยากาศการทางานรว่ มกนั Individualization หรอื TAI) เปน็ การ Integrated Reading and เพ่ือส่งเสรมิ ความคดิ สร้างสรรค์ และการ เรียนการสอนทผี่ สมผสานระหวา่ งการ Composition หรอื CIRC)เปน็ รปู แบบ เรยี นรทู้ ่จี ะดาเนนิ ชีวิตอยใู่ นสังคม จัดการเรยี นแบบร่วมมือและการเรียนการ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนที่มี ประชาธปิ ไตยไดอ้ ยา่ งเหมาะสม กลา่ วคอื สอนแบบรายบคุ คลเขา้ ด้วยกันเน้นการ องคป์ ระกอบน่าสนใจ ได้แก่ การสร้าง สมาชกิ แตล่ ะคนในกลมุ่ จะเลอื กหัวขอ้ ยอ่ ย สนองความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลโดยให้ กลมุ่ อ่าน การจดั กล่มุ ย่อยกิจกรรมการ และเลือกวิธีการแสวงหาคาตอบในเรือ่ ง นกั เรยี นเรยี นรู้ดว้ ยตนเองตาม อา่ นพ้ืนฐาน การหาเพือ่ นชว่ ย น้ันๆด้วยตวั เองหลังจากนนั้ สมาชิกแตล่ ะ ความสามารถสง่ เสริมความร่วมมือภายใน ตรวจสอบ การทดสอบ การสอนอา่ น คนจะรายงานความก้าวหนา้ และผลการ กลุม่ มกี ารแลกเปลี่ยนประสบการณ์การ การสอนเขยี น เปน็ ตน้ ทางานใหก้ ลุม่ ตนเองทราบ เรยี นรูแ้ ละปฏิสมั พนั ธท์ างสังคม

https://www.gotoknow.org/posts/209790?fbclid=IwAR27Kw4 6WXHTspAPi0Z6hiT_C6GoYfVtSx52mAfOX-rIuQvKt-wCr4kYB54

THANK YOU