โครงสร้างรายวิชาระบบการให้น้ำเพื่อการเกษตร

โครงสรา้ งรายวิชา ระบบการให้นำ้ เพ่ือการเกษตร ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนที่ 1/2564 ท่ี ชอ่ื หน่วย รหัส มฐ.ตัวช้ีวัด/ สาระสำคญั เวลา คะแนน ผลการเรยี นรู้ (ชม.) รวม K P A 1 ความรทู้ ่วั ไป ผลการเรียนรู้ 2 25 3 2 5 เก่ียวกับระบบ 1 .เพ่ื อ ใ ห้ เข้ า ใ จ - ค ว า ม รู้ ทั่ ว ไ ป เก่ี ย ว กั บ การให้น้ำเพอ่ื ห ลั ก ก ารพื้ น ฐ า น ค ว า ม ห ม า ย ค ว า ม ส ำ คั ญ การเกษตร เกี่ยวกับระบบการ ประเภท ประโยชน์ ให้น้ำ 2 ชลประทาน ผลการเรียนรู้ 12 25 5 10 5 1.เ ข้ า ใ จ ห ลั ก ความสำคัญของการ 1.ความหมายความสำคัญของ การชลประทานประเภทและ ชลประทาน 2.ป ร ะ เ ภ ท แ ล ะ ลักษณะการชลประทาน ลั ก ษ ณ ะ ก า ร ชลประทาน 3 ลักษณะระบบ ผลการเรยี นรู้ ลักษณะการใหน้ ้ำ 16 30 5 20 5 การให้น้ำ 1.เข้าใจลักษณะการ 1.การให้น้ำทางใต้ผิวดิน ใหน้ ้ำ -แบบระบบท่อส่งนำ้ -การให้น้ำทางใต้ผิว -แบบขดุ คูยกรอ่ ง ดนิ 2.การใหน้ ำ้ ทางผิวน้ำ -การใหน้ ้ำทางผวิ ดนิ -การหน้ ้ำแบบแปลงยาว -การให้น้ำแบบฉีด -การใหน้ ำ้ แบบอา่ ง ฝอย -การให้นำ้ แบบวงแหวน -การใหน้ ้ำแบบหยด -การใหน้ ำ้ แบบรอ่ ง -การให้นำ้ แบบกาลกั นำ้ 3.การให้นำ้ แบบฉีดฝอย 4.การให้นำ้ แบบหยด

4 ขั้นการปฏิบัติ ผลการเรยี นรู้ 4 20 2 3 5 วางระบบนำ้ 1 . ส า ม า ร ถ - การปฏิบัติวางระบบการให้น้ำ เต รี ย ม ก า ร แ ล ะ แบบสปรงิ เกลอร์ ปฏิบัติงานวางแผน ร ะ บ บ น้ ำ เ พ่ื อ การเกษ ตรตาม หลักการ รวม 40 70 15 35 20

การวเิ คราะห์มาต ง 30201 ระบบการใ ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปีท ตัวช้ีวัด/ รอู้ ะไร ทำอะไร ผลการเรียนรู้ 1.เข้าใจหลักการพื้นพ้ืนฐานของ รอู้ ะไร ระบบการใหน้ ำ้ เพื่อการเกาตร 1. ค ว าม รู้ ทั่ ว ไป เกี่ ย ว กั บ 1.สรุปอง ระบบนำ้ 2. ความหมาย ความสำคัญ 2.ใบงาน ของระบบนำ้ ทำอะไร 1. ทำสรุปองค์ความรู้ที่ได้ จากการเรียน รอู้ ะไร 1. เข้าใจหลักการพ้ืนฐาน 1. ความหมาย ความสำคัญ 1.ทำสรุปอง ข อ ง ร ะ บ บ ก า ร ใ ห้ น้ ำ เพื่ อ ประเภทงานชลประทาน 2.ใบงาน การเกษตร ทำอะไร 2. สามารถเตรียมการและ 1. ศึ ก ษ า ก า ร ร ะ บ บ

ตรฐานและตัวช้วี ัด ให้นำ้ เพ่ือการเกษตร ท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1/2564 ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์ ความสามารถใน ค์ความรู้การโน้ตแบ บ Cornell การส่ือสาร มีความรู้ ทักษะ 4.ใฝ่เรียนรู้ 2.ความสามารถ แ ล ะ เจ ต ค ติ ใน 6.มุ่งมน่ั ในการ ในการคดิ การทำงานการ ทำงาน 3.ความสามารถ จัดการการดำรง ในการแก้ปัญหา ชี วิ ต ก า ร ป ร ะ 4.ความสามารถ กอบอาชีพและ ใ น ก า ร ใ ช้ การใช้เทคโนโลยี เทคโนโลยี งค์ความรู้แบบ Y - Chart 1.ความสามารถ มีความรู้ ทักษะ 3.มวี ินัย ในการคดิ แ ล ะ เจ ต ค ติ ใน 4.ใฝเ่ รียนรู้ 2.ความสามารถ การทำงานการ 5.อยู่อย่าง ในการแกป้ ัญหา จัดการการดำรง พอเพียง

ปฏิ บั ติงานวางระบบ น้ ำเพ่ื อ ชลประทาน ก า ร เ ก ษ ต ร ต า ม ห ลั ก ก า ร แ ล ะ กระบวนการ 2. สามารถเตรียมการและ รูอ้ ะไร ปฏิ บั ติงานวางระบบ น้ ำเพ่ื อ 1.ระบบนำ้ 1.วเิ คราะห การเกษตรตามหลักการและ -ระบบการให้น้ำทางใต้ผิวดิน 2.ใบงาน กระบวนการ -ระบบการใหน้ ้ำบนผวิ ดิน 3. มี เจ ต ค ติ ที่ ดี ต่ อ ก า ร -การใหน้ ำ้ แบบฝอย ทำงานเกษตรและฝึกนิสัยในการ -การใหน้ ้ำแบบหยด ท ำงาน ด้ ว ย ค ว าม รอ บ ค อ บ ทำอะไร ปลอดภัย ประหยัด ขยันอดทน 1. วิเคราะห์ และวางแผน และมีความรับผิดชอบต่อสังคม พน้ื ท่ใี นการวางระบบน้ำ และสิง่ แวดลอ้ ม 2. สามารถเตรียมการและ รู้อะไร 1. ปฏ ปฏิบตั ิงานวางระบบนำ้ เพอื่ 1. อุปกรณ์การวางระบบการ 2. ใบ การเกษตรตามหลกั การและ ใหน้ ้ำแบบสปริงเกลอร์ กระบวนการ 2. รู้ขั้นตอนการวางระบบ การให้นำ้ แบบสปรงิ เกลอร์ ทำอะไร 1. ปฏิบัตวิ างระบบน้ำ

3.ความสามารถ ชี วิ ต ก า ร ป ร ะ 6.มงุ่ มน่ั ในการ ใ น ก า ร ใ ช้ กอบอาชีพและ ทำงาน เทคโนโลยี การใช้เทคโนโลยี 8.มจี ติ สาธารณะ หแ์ ละวางแผนพื้นท่กี ารวางระบบน้ำ 1.ความสามารถ มีความรู้ ทักษะ 3.มีวินัย ในการสอื่ สาร แ ล ะ เจ ต ค ติ ใน 4.ใฝ่เรียนรู้ 2.ความสามารถ การทำงานการ 5.อยูอ่ ยา่ ง ในการคดิ จัดการการดำรง พอเพยี ง 3.ความสามารถ ชี วิ ต ก า ร ป ร ะ 6.มุง่ มั่นในการ ในการแกป้ ัญหา กอบอาชีพและ ทำงาน 4.ความสามารถ การใช้เทคโนโลยี 8.มจี ติ สาธารณะ ในการใช้ทักษะ ชวี ิต 5.ความสามารถ ใ น ก า ร ใ ช้ เทคโนโลยี ฏิบัติวางระบบนำ้ 1.ความสามารถ มีความรู้ ทักษะ 3.มีวนิ ัย บงาน ในการคิด แ ล ะ เจ ต ค ติ ใน 4.ใฝ่เรยี นรู้ 2.ความสามารถ การทำงานการ 5.อยอู่ ย่าง ในการแก้ปัญหา จัดการการดำรง พอเพียง 3.ความสามารถ ชี วิ ต ก า ร ป ร ะ 6.มุ่งมั่นในการ ในการใช้ทักษะ กอบอาชีพและ ทำงาน

เปา้ หมายการเรยี นรู้ การวัดและประเม - ความรู้ทวั่ ไปเกยี่ วกับระบบการให้น้ำ ระบบการให้น้ำ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ภาระงาน/ช้นิ งาน 1.สรปุ องคค์ วามรู้การโน้ตแ ell (Cornell Note ) 3.ใบงาน

ชวี ิต การใชเ้ ทคโนโลยี 4.ความสามารถ ใ น ก า ร ใ ช้ เทคโนโลยี มินผลการเรียนรู้ ำเพื่อการเกษตร ท่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1/2564 น วิธวี ดั เคร่อื งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ าร คะแนน ให้คะแนน แบบ Corn 1. ตรวจแบบทดสอบ 1. แบบทดสอบก่อน 1. แบบทดสอบก่อน 10 กอ่ นเรียน เรียน เรียน/(ประเมินตาม 2. ตรวจการสรุปองค์ 2. แบบประเมินการ สภาพจริง) ความรู้ การโน้ตแบบ นำเสนอผลงาน 2. ตรวจการสรุปองค์ Cornell (Cornell 3. แ บ บ สั ง เ ก ต ค ว า ม รู้ , ใบ ง า น / Note - taking ) พ ฤ ติ ก ร ร ม ก า ร ร้ อ ย ล ะ 6 0 ผ่ า น 3. สังเกตพฤติกรรม ทำงานก เกณฑ์ การทำงาน 3 .ก ารน ำเส น อ ผ ล ง า น /ร ะ ดั บ คุ ณ ภ า พ 2 ผ่ า น

การชลประทาน 1.ทำสรปุ องค์ความรู้ 2.ใบงาน ลกั ษณะประเภทระบบการน้ำ 1.สรปุ องค์ความรปู เปน็ แผน 2.ใบงาน

เกณฑ์ 4. พ ฤ ติ ก รรม ก าร ทำงาน 1. ตรวจการสรุปองค์ 1.แบบประเมนิ การ 1. ตรวจการสรุปองค์ 30 ความรู้ ทำงาน ค ว า ม รู้ , ใบ ง า น / 2. สังเกตพฤติกรรม 2.แ บ บ สั ง เ ก ต ร้ อ ย ล ะ 6 0 ผ่ า น การทำงาน พ ฤ ติ ก ร ร ม ก า ร เกณฑ์ ทำงาน 2. พ ฤ ติ ก รรม ก าร ท ำ ง า น ก ลุ่ ม /ร ะ ดั บ คุ ณ ภ า พ 2 ผ่ า น เกณฑ์ นผัง 1.ประเมนิ ผลงาน 1.แบบประเมนิ ผล 1. แบบประเมินการ 50 2. สังเกตพฤติกรรม งาน ทำงานประดับ/ 8 - การทำงาน 2.แ บ บ สั ง เ ก ต 9 ดีมาก 5 - 7 พอใช้ 3.ตรวจแบบทดสอบ พ ฤ ติ ก ร ร ม ก า ร ต่ำกวา่ 5 ปรบั ปรุง หลังเรียน ทำงานกล่มุ 2. พ ฤ ติ ก รรม ก าร 3. แบบทดสอบหลัง ทำงานกลุ่ม/ระดับ เรยี น คุ ณ ภ า พ 2 ผ่ า น เกณฑ์ 3. แบบทดสอบหลัง เรียน/(ประเมินตาม

- การปฏบิ ัตวิ างแผนระบบการให้นำ้ แบบสปริงเกลอร์ 1. วางแผนพ้ืนที่ในการวาง ให้น้ำ

สภาพจรงิ ) 1.แบบประเมินการ 1. การนำเสนอ งระบบการ 1. ตรวจผลงานการ นำเสนอผลงาน ผลงาน/ระดับ 10 วางระบบนำ้ 2.แ บ บ สั ง เ ก ต คุณภาพ 2 ผา่ น 2. สังเกตพฤติกรรม พ ฤ ติ ก ร ร ม ก า ร เกณฑ์ การทำงานกลมุ่ ทำงานกลุ่ม 2. พ ฤ ติ ก รรม ก าร ท ำ ง า น ก ลุ่ ม /ร ะ ดั บ คุ ณ ภ า พ 2 ผ่ า น เกณฑ์

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม วชิ า ระบบน้ำเพ่อื การเกษตร กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1/2564 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน1.0 หน่วยกิต ศึกษาและฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับ หลักการพื้นฐานของระบบการให้น้ำเพ่ือการเกษตร การวางระบบน้ำต่างๆ อุปกรณ์การติดตั้งขั้นตอนการติดต้ังระบบน้ำต่างๆ การคำนวณหาพื้นท่ีและอุปกรณ์ติดตั้งท้ังระบบ การคำนวณแรงดัน เครื่องดันกำลงั การติดตงั้ ใช้งานและบำรุงรักษาระบบน้ำเพ่อื การเกษตร การแกป้ ัญหาและคำนวณราคาเบ้ืองตน้ เพอ่ื ให้เกิดความร้คู วามเขา้ ใจ และมีทักษะในการทำงานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเองและปฏบิ ัตไิ ด้จรงิ สามารถนำไปใช้ ในการดำรงชวี ติ ได้ ผลการเรียนรู้ 1. เขา้ ใจหลักการพ้ืนฐานของระบบการให้น้ำเพอื่ การเกษตร 2. สามารถเตรยี มการและปฏบิ ัตงิ านวางระบบน้ำเพ่ือการเกษตรตามหลกั การและกระบวนการ 3. มเี จตคติทด่ี ีตอ่ การทำงานเกษตรและฝึกนิสยั ในการทำงานด้วยความรอบคอบ ปลอดภยั ประหยัด ขยัน อดทน และมคี วามรบั ผิดชอบตอ่ สังคมและส่ิงแวดล้อม