Nov_2018

№ 8 (24) 2018 Газета государственного университета «Дубна»Университетская Дубна 2C ТР. CТР. 4-5 6C ТР. АКТ УА ЛЬНЫЕ ИСТОРИЯ ИЗ ЖИЗНИ НОВОСТИ ДУБНЫ ФИЛИАЛОВНовые возможности В ходе образовательного процессадля школьников учащиеся 8-10-х классов под руковод- ством мастеров производственногоГосударственный университет «Дубна» участвует в реализации обучения и преподавателей осваиваютприоритетного проекта Министерства образования Московской выбранную профессию. Вместе с атте-области «Путевка в жизнь», цель которого - дать школьникам статом о среднем общем образованиирабочую профессию вместе с аттестатом о среднем общем обра- они получат свидетельство об уровнезовании. квалификации. Университетом реализуется 8 программ профессионального обучения по По программам профессиональногопрофессиям: оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин обучения в университете занимается(ДИНО, Лыткарино, колледж); собаковод/кинолог (ДИНО); слесарь по ремонту ав- 370 школьников. В Дубне в реализациитомобилей (ДИНО, Лыткарино); лаборант химического анализа (ДИНО); контролер проекта участвуют учащиеся из гимна-сберегательного банка, младший воспитатель (Лыткарино); электромонтер по ре- зий № 8, 11 и школ № 2, 7, 9.монту и обслуживанию электрооборудования, швея (колледж). Все программы профессионального обучения прошли экспертизу в соответ- ствующих региональных учебно-мето- дических объединениях, созданных на базе региональных центров.

2 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНААКТ УА ЛЬНЫЕ НОВОСТИКадры для регионов: работают по нескольким направлениям: «общественная дея- тельность», «IT-технологии», «экология», «наука», «дизайн».новый образовательный проект Для повышения эффективности работы над проектами сре-рассказывает проректор ди преподавателей университета были определены кураторы проектов, которые вместе со студентами и школьниками реа-по образовательной деятельности О.А. Крейдер лизуют внутренний проект «Покажи путь к успеху!», который включает два этапа. На первом этапе, проходившем 22-27 ок- Проект «Кадры будущего для регионов» стартовал 19 апреля тября 2018 года, студенты университета «Дубна» прошли об-2018 года в рамках пилотной реализации стратегической ини- учение проектной деятельности, получили навыки созданияциативы АСИ при президенте России. Пробный запуск проекта презентации проекта и его защиты на мастер-классе по оратор-поддержали Республика Татарстан, Тульская, Ульяновская, Мо- скому искусству. На втором этапе в январе 2019 года обучениесковская, Тюменская, Новгородская области и Пермский край. будут проходить школьники, приехавшие в университет для совместной работы над проектами. Цель предлагаемой инициативы – усиление привлекатель-ности региона для жителей, гостей и инвесторов за счет форми- Опыт университета «Дубна» в организации работы по уча-рования портфеля актуальных для конкретного региона проек- стию в данном проекте получил одобрение со стороны мини-тов и внедрения системы наставничества. стерства образования Московской области. В начале июля 2018 года студенты университета «Дубна» «Урбантех»: лаборатория решений(Трофимов Анатолий, Мусихина Ирина, Стоянова Арина, Соко- для города будущеголова Дарья, Груздева Наталья, Рудных Сергей, Терентьев Илья,Пеункова Елена, Тихомирова Анна) вместе с другими студента-ми подмосковных вузов проходили обучение на базе Москов-ского областного учебного центра в г. Москва. Второй этап проекта проходил уже в сентябре, когда сту-денты-тьюторы приняли участие в Губернаторской школе,проходившей в оздоровительном комплексе «Левково». Тамсостоялось знакомство студентов-тьюторов и школьниковПодмосковья, прошедших отбор для участия в проекте. Двестисамых талантливых и мотивированных школьников были рас-пределены на команды в рамках 19 направлений, по каждомуиз которых были сформированы СПИКи – социально-профес-сиональные инициативные команды (с закреплением студен-тов-тьюторов). По итогам работы команд состоялась публичнаязащита СПИКов, на которой присутствовала министр образо-вания Московской области М.Б. Захарова, представители ми-нистерства и гости школы. С 15 по 17 ноября в университете работал воркшоп «Лабо- ратория Урбантех». В нем приняли участие около 50 человек, среди которых студенты университета «Дубна», учащиеся старших классов из Школы юного инженера «Вектор NICA», выпускники других вузов и молодые специалисты. Подоб- ные мероприятия уже проводились в этом году в нескольких городах России. Все они направлены на вовлечение молодых людей в создание проектов по благоустройству и разработку решений для общественных пространств города. На третьем этапе в конце сентября студенты-тьюторы встре-тились со своими наставниками в Московском государствен-ном областном университете для открытия «Школы настав-ника». Наставники – люди, добившиеся определенного успехав конкретной сфере деятельности, и их задача – направлять внужное русло проектную деятельность молодежи и создаватьусловия для реализации проектов, помогать планировать, раз-рабатывать и доводить до внедрения и коммерциализациипроекты, создаваемые участниками инициативы. Студенты университета «Дубна» совместно со школьниками

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 3 КОРОТКО О ВАЖНОМ Новости мирового образования Университеты преображают пространство, которое они называют домом Американские университеты проводят последовательную поли- тику по укреплению взаимоотношений с локальными сообщества- ми. К примеру, Дрексельский университет вложил около $500 млн в недвижимость. В течение последних 10 лет Йельский университет купил и преобразовал несколько коммерческих объектов, что приве- ло к открытию более 100 новых магазинов и ресторанов и увеличи- ло количество рабочих мест на несколько сотен. Такие партнерские отношения стимулируются сторонними инвестициями, что весьма выгодно для университетов, которым трудно оправдать расходы, на- прямую не связанные с их академическими задачами. The New York Times Участники сформировали три команды и ра- Британские университеты не обеспечивают соотношение цены иботали под руководством кураторов – пред- качества обученияставителей компаний-партнеров (ОИЯИ, Тор-гово-промышленной палаты Дубны и ряда Члены Комитета по образованию парламента Великобританиивысокотехнологичных предприятий, в том числе в своем докладе утверждают, что британские вузы должны сосредо-резидентов ОЭЗ «Дубна»). За время мероприятия точиться на том, что многие студенты не получают должных навы-были разработаны проекты по направлениям «ум- ков в процессе обучения, которое вынуждены оплачивать. Особенноное ЖКХ», «транспорт», «безопасная среда», «ин- это касается учащихся из бедных семей. Внимание также акцентиру-новационная инфраструктура». ется на том, что учебные учреждения должны предлагать работать над дипломными работами, тематика которых имеет решающее зна- Конкурсная комиссия под председательством чение для развития экономики страны и, соответственно, позволитглавы г. Дубна М. Данилова определила победи- молодым специалистам раньше начать получать доход.теля – проект «Цифровой двойник» команды «Ум-ное ЖКХ». Он будет презентован в Министерстве The Independentстроительства России. Десятки вузов России вошли в британский предметный Подводя итоги, М. Данилов отметил высокое рейтинг лучших университетов миракачество представленных решений. Кроме того,глава города дал поручение рабочей группе по Московский государственный университет имени Ломоносовапроекту «Умный город», сформированной в ад-министрации, рассмотреть возможность реализо- и Московский физико-технический институт, а также еще околовать все представленные проекты. трех десятков российских вузов вошли в рейтинг британского изда-Университет принял чемпионатWorldSkills ния Times Higher Education по разным предметным направлениям. 12-16 ноября в университете проходил V Реги- В частности, речь идет о таких сферах, как «Науки о жизни», «Физи-ональный чемпионат WorldSkills Московской об-ласти. Соревнования были организованы на базе ческие науки», «Науки о медицине и здоровье», «Психология». Лиде-головного вуза и филиала ДИНО по следующимкомпетенциям: изготовление прототипов, 3D-мо- ром среди отечественных университетов стал МГУ, представленныйделирование для компьютерных игр, разработкакомпьютерных игр и мультимедийных приложе- сразу в нескольких направлениях.ний, эксплуатация сельскохозяйственных машин. Царьград ТВ Университет принял 36 конкурсантов и 30 экспертов из 17 образовательных ор- Является ли качество обучения следующим рубежом для ганизаций общего и профессионального инвесторов в области образования? образования (в том числе из Серпухова, Дмитрова и Красногорска). Три года назад в США начала работать компания ACUE (Ассоци- Победители смогут представить Подмосковье ация преподавателей колледжей и университетов), целью которойна Национальном чемпионате «Молодые профес-сионалы», который пройдет в Казани 20–24 мая является продвижение образовательных услуг в соответствии с соб-2019 года. ственным рейтингом. Она стала конкурентом компании «Гильдия факультетов» в этой сфере. Это раскрывает новую тенденцию: биз- нес-сообщество считает оценку качества образования больной точ- кой самих вузов – и, соответственно, привлекательной сферой для инвестирования. The Chronicle of Higher Education Цифровая трансформация вузов в Азии ведет к улучшению уровня вовлеченности учащихся Microsoft обнародовала свои выводы из доклада, посвященного цифровой трансформации высшего образования в Азиатско-Тихо- океанском регионе. Исследование показало, что университеты, запу- стившие технологические изменения, стали свидетелями роста (на 14-19%) в области вовлеченности студентов в учебу, использования новых современных образовательных продуктов и услуг, уровня пре- подавания, инноваций и прибыли. QS Asia

4 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАИСТОРИЯ ДУБНЫДБоулбьншыие тайны маленькойДубна изменилась навсегда: открытие моста, хоть и сей- в 1216 году город был сожжен новгородцами. Лишь два столетия спустя на этих землях возобновля-час это трудно осознавать, стало новой точкой отсчета ется жизнь, возникают село Городище и деревнигородской истории. Мы по-другому начали прокладывать Иваньково и Подберезье.свои маршруты, планировать дела, назначать встречи,ощущать городское пространство. С середины XVIII века владельцами этих зе-В честь эпохального для Дубны события заглянем в ее мель становятся Татищевы. В 1815 году они пе-историю, каждый год которой в городе поднимался вопрос реходят в собственность (в качестве приданого) Елизаветы Ростиславовны Татищевой (правнуч-«о соединении берегов. ки великого русского историка В.Н. Татищева), вышедшей замуж за князя Сергея Вяземского.Каждому дубненцу известна, пусть хоть и фрагментарно, исто- В 80-е годы XIX века их сын Александр продалрия нашего города. Да, официально Дубна существует в совре- Городище и Ратмино профессору П. Шубинскому.менных границах с 1960 года (путем объединения двух городов, Позднее эти земли дважды меняли хозяев и нака-Дубны и Иваньково, в один город с названием Дубна – Указ нуне революции принадлежали предпринимате-президиума Верховного Совета РСФСР «Об объединения горо- лю И.П. Любомилову.дов Дубны и Иваньково Московской области» № 731/16 издан 13декабря 1960 г.). Город Дубна, существовавший до объединенияс городом Иваньково в декабре 1960 года, получил статус горо-да решением Президиума Верховного Совета РСФСР от 24 июля1956 года «О преобразовании рабочего поселка Дубно Калинин- ской области в город областного подчине- ния» № 762/14. Однако заглянем Вот такая удивительная и богатая история этих в историю. Первые живописных мест. стоянки и поселения человека, обнару- От «Пентагона» до «Китайской стены» женные на терри- тории современной Перенесемся во времена не столь далекие. Из- Дубны, относятся к вестно ли вам, что современная Дубна началась эпохе мезолита и неолита. с пяти тысяч человек? Точное количество жите- Примечательно, что вопрос о лей назвать трудно – ведь в то время Дубна была первом упоминании о Дубне частью ядерной и оборонной программы страны. стал предметом дискуссий Но по некоторым источникам, именно столько среди специалистов. По мне- жителей было в 1956 году в Дубне. Интересно, что нию одних, первое упоми- в 1959 году дубненцами могли себя назвать около нание о городе Дубна, осно- 14 тыс. человек, в 1970 году − 44 тыс., в 1980 году ванном Юрием Долгоруким, − 55 тыс., а сегодня в Дубне проживает порядка встречается в летописях 1134 75 тыс. человек. года. Другие же говорят, что в летописи нет упоминания Удивительно, но через все поколения дубненцев именно о городе, а речь идет проходит четкой линией местный «слэнг» и мода лишь о местности, а назва- давать оригинальные названия – топонимы – раз- ние «Дубна» используется личным уголкам Дубны. Мало кто из сегодняшней применительно к реке. Здесь молодежи знает, где находился «первый магазин», надо отметить, что суще- он же «горка», или, например, где был магазинчик ствует и несколько версий «собачья радость», или кто такой «голый нищий» ипроисхождение наименования «Дубна», два самых распространенных: почему он голый? Многие жители знают, где нахо-от слова «дуб» (в пользу славянских корней говорит то, что в старину дится «пик Тяпкина», «Китайская стена», «Гриль»слова «дуб» и «дерево» были синонимами) и от литовского слова, одно и «Пентагон». В дальнейшем в обиход вошли новыеиз значений которого — «глубокая» (в пользу балтийских корней свиде- названия мест – «пила», «дворянское гнездо», «трительствуют реки Прибалтики с однокоренными названиями). колодца». Летописи 1134 года повествуют о том, что поселение было распо-ложено на границе Ростово-Суздальского и Новгородского княжеств.Место было стратегически просто уникальным, поэтому здесь возниккняжеский пост, где проходило, говоря современным языком, растамо-живание речных судов, груженных товаром и следовавших торговымпутем из Москвы на Волгу и обратно. Из тех же летописей известно, что

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 5 ИСТОРИЯ ДУБНЫ Очень хочется надеяться, что такие топони- Самое таинственное место в окрестностях Дубны – это огромный по-мы останутся в обиходе жителей нашего города, лый шар. Это циклопическое сооружение размером с пятиэтажный доми Дубна не потеряет своего колорита маленько- лежит на поляне посреди леса. Любители научной фантастики утвер-го города умных людей со своими странными ждают, что этот шар – инопланетный объект, упавший на Землю илиназваниями. выросший из земли, или же вообще непонятным образом переместив- шийся из параллельного измерения в наш мир. На самом деле, это диэ-Самые распространенные заблуждения лектрический колпак для параболической антенны космической связи.о Дубне Он появился здесь в конце 1970-х. Говорят, у перевозившего его верто- лета лопнул трос, колпак упал, и его решили не вывозить. После чего он Безусловно, самым распространенным заблу- и стал местной достопримечательностью. Больше всего привлекает егождением о Дубне и ее достопримечательностях акустика. Любой звук, отражаясь от стен шара, порождает многократ-является мнение о том, что дубненский памят- ное эхо.... Эхо долгой и красивой истории города.ник вождю мирового пролетариата – В.И. Ленину– это самый большой памятник Ленину в бывшем Городской округ Дубна: данные по итогам 2017 годаСССР. Это не так. Наш памятник уступает паль-му первенства памятнику Ленину в Волгограде. Территория города – 6 336 га (1090 га – водныеВолгоградский, 57-ми метровый памятник почти объекты, 1490 га – лесные массивы).в 2 раза выше своего дубненского «коллеги», рабо-та известного советского скульптора Меркурова. Численность населения – 75,1 тыс. человек. Второе распространенное заблуждение: «Дуб- По данным налоговой инспекции, в 2017 году наненский стул – самый большой памятник стулу в территории города более 3500 организаций осу-мире». Это и так, и не так. Все дело в том, что стул ществляли хозяйственную деятельность.на ул. Приборостроителей – это единственныйв мире памятник стулу, изготовленный из ори- Численность занятых в экономике – более 38 тыс.гинальных материалов и в точных пропорциях к человек, что составляет более 50% от общей чис-обычному деревянному стулу. Памятников сту- ленности населения. В научно-производственномлу (или стульям), изготовленных таким образом, комплексе работают порядка 16 тыс. человек.больше нигде нет, а вот бетонных, стальных, чу-гунных памятников стульям, исполненных во все- На территории города реализуется более 40 ин-возможных формах и видах, великое множество, вестиционных проектов с плановым объемом ин-причем по размерам они превосходят «дубнен- вестиций на их реализацию более 23 млрд рублей.ский стул». Примечательно, что в книге рекордов Как следствие, наблюдается положительная дина-Гиннеса, ввиду отсутствия аналогов нашему сту- мика по показателям 2017 года, характеризующимлу, не нашлось подходящей номинации. Будем инвестиционное развитие города:надеяться, что кто-нибудь где-нибудь изготовиттакой же стул, но чуть-чуть поменьше, и наш «ги- − создано более 650 новых рабочих мест (в 2016гант» официально получит свое заслуженное пер- году – 607), прирост более 7%;вое место. − объем инвестиций, привлеченных в основной капитал, составил более 9 млрд руб.; − прирост количества субъектов малого и сред- него предпринимательства достиг уровня 18,6% (предпринимательскую деятельность в городе Дуб- не осуществляет более 3 тыс. субъектов малого и среднего предпринимательства). Текст: Сона Бунина; фото: Светлана Зорина

6 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАИЗ ЖИЗНИ ФИЛИАЛОВ В Лыткарино прошла директор филиала «Лыткарино» Ольга Савельева. – Огром- дискуссия о цифровизации ная проблема современного общества, создавшего всевоз- можные цифровые системы общения, как ни парадоксально образования звучит, − слабые коммуникативные связи. Дети и молодежь с огромным трудом строят диалог с представителями стар-В Лыткаринском промышленно-гуманитарном колледже шего поколения, а значит, не могут перенять наш опыт(филиал университета) прошли публичные слушания и об- и навыки. Однако без этих составляющих невозможно статьсуждения предложений по цифровизации образовательного компетентным человеком, мастером своего дела, востребо-процесса в средне-профессиональных учебных заведениях. ванным специалистом».В рамках I Открытого педагогического форума также состо-ялся обмен педагогическим опытом с представителями за-рубежных центров профессионального образования. 9 ноября в Лыткарино представители культуры, образо-вания, политики, бизнеса и производственных сфер обсу-дили внедрение информационно-коммуникативных системв процесс обучения по профессиям. Участники форума такжеподелились опытом по адаптации студентов и выпускниковСПО на производствах с зарубежными коллегами. «Наступило время, когда ученики ждут от учителя со- В связи с очерченной проблемой участники форума пред-вместной работы с использованием искусственного интел- ложили в своих докладах разнообразные, зачастую уникаль-лекта, − отметила участник форума, кандидат педагогиче- ные, программы по социализации и адаптации студентов.ских наук, активист движения киберспорта в России Елена Преобладали среди предложений варианты реальной про-Скаржинская. – Технологический прогресс стремителен, ектной деятельности, когда молодые люди погружаютсяа потому архаичные, рудиментарные инструменты препо- в производственные задачи. «Только самостоятельно решаядавания должны быть забыты. Уже сегодня квалифициро- рабочие вопросы и разрабатывая инновационные техноло-ванный педагог это, прежде всего, человек, способный бы- гии для развития производственного процесса, можно по-стро осваивать новые технологии и применять их в учебном стичь профессию, полюбить ее», − сказала первый замести-процессе». тель главы г. Лыткарино Людмила Иванова. Один из прозвучавших в ходе слушаний тезисов: недалеко В свою очередь, руководитель Центра профессиональногото время, когда учительский труд станет редким и дорогим, образования страхового концерна «Альянс» по Земле Бава-но с условием, что педагог владеет информационно-комму- рия (ФРГ) Артур Хартман поделился опытом по социализа-никативными технологиями (ИКТ). При этом школы, пол- ции молодых сотрудников.ностью перешедшие на искусственный интеллект, окажутсяв секторе бесплатных услуг. «Зарубежный опыт наших коллег по кадровой политике очень важен и актуален, − отметила директор ДК «Центр Мо- Еще один вопрос, который рассмотрели участники, касал- лодежи» Светлана Донец, − но и наши, российские, наработкися сложной социальной проблемы, а именно, адаптации сту- с молодыми специалистами не самые худшие. В моем учреж-дентов и выпускников СПО на производствах. дении проходят практику студенты Лыткаринского кол- леджа и других учебных заведений Подмосковья и Москвы. «Не первое поколение выпускников колледжей и тех- Сотрудники дома культуры помогают молодым специали-никумов, и это факт, остаются невостребованными в по- стам войти в производственный процесс и коллектив черезлученных профессиях. И эта проблема связана отнюдь не совместную работу над серьезными, реальными проектами».с низкой квалификацией вчерашних студентов, а с их слабойспособностью адаптироваться в коллективе, − рассказывает По итогам форума стороны пришли к заключению, что грамотное применение интерактивных и циф- ровых технологий укрепит связь между учеником и учителем. В декабре 2018 года организато- ры выпустят электронный альманах, в ко- торый будут включены доклады участников и систематизированы их предложения по внедрению инно- вационных подходов в обучении. Текст: Екатерина Целигорова Фото: Дмитрий Климов, Вероника Шорина

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 7КонфОебрщеенсцтивяо.«ЧПерлиорвоедка».21-23 ноября в университете состоялась Всерос- НАУЧНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯсийская научно-практическая конференция «При- верситета штата Вашингтон (США) Д. Цайслер-Вралстед, рас-рода. Общество. Человек», в рамках которой были сказавшая о своих многолетних исследованиях субкультуры волжских бурлаков. На секционных заседаниях докладчики«проведены четыре секции. и слушатели обсуждали проблемы современной психоло- Факультет естественных и инженерных наук провел гии; модели, методы и потенциал развития клиническойсекцию с одноименным названием, где были представле- психологии; социетальные факторы устойчивого развитияны доклады по следующим направлениям: «Теоретическая и в целом детерминанты развития общественного; актуаль-и ядерная физика, «Геофизика», «Химия и материаловеде- ные проблемы лингвистики и новейшие подходы в препода-ние», «Экология», «Биофизика и инженерия». вании языков – как русского, так и иностранных; традиции и инновации в праве и многое другое. Помимо преподавате- Важно отметить, что среди участников секции − предста- лей, аспирантов и студентов университета «Дубна» в рабо-вители не только головного вуза, но и трех филиалов уни- те секции приняли участие представители 14 вузов и НИИ,верситета – «Протвино», «Котельники» и «Угреша», а также независимых организаций и госучреждений. Среди нихнескольких компаний и учреждений – партнеров универси- МГУ им. М.В. Ломоносова, Сыктывкарский государственныйтета, в том числе Объединенный институт ядерных исследо- университет им. Питирима Сорокина, Психологический ин-ваний, АО «НИИ «Атолл», ГЕОХИ РАН, ИФЗ РАН, ЗАО «МПОТК ститут РАО, МГОУ, Федеральное бюро медико-социальной«ТЕХНОКОМПЛЕКТ». экспертизы Министерства труда и социальной защиты РФ, Российский государственный социальный университет, Ин- Секция «Информационные системы и технологии в со- ституты востоковедения и языкознания РАН, Московскийвременном обществе» была посвящена фундаментальным педагогический государственный университет, Центр соци-и прикладным аспектам создания и развития информаци- ального взаимодействия и коммуникаций (г. Астана, Казах-онных систем и технологий для решения проблем, возни- стан) и другие. Молодые ученые и аспиранты представиликающих в современном обществе. Работа секции была ор- разрабатываемые ими авторские методики, результаты со-ганизована в рамках четырех подсекций: «Перспективные циологических опросов, проведенных в масштабах Москов-информационные технологии», «Информатика и компью- ской области. Прошла презентация программы повышениятерное моделирование», «Актуальные проблемы цифровой квалификации для сотрудников региональной системыэкономики», «Информационные технологии в образовании». медико-социальной экспертизы. В рамках работы секцииВсего на заседаниях секции было представлено 36 устных университетская библиотека подготовила ряд выставок,и 11 стендовых докладов. Участниками конференции знакомящих с новинками российских издательств в областив рамках секции «Информационные системы и технологии социологии, лингвистики и психологии.в современном обществе» стали сотрудники, аспирантыи студенты государственного университета «Дубна», а также Тема секции «Инженерная школа: от образовательнойтаких образовательных учреждений как Волгоградский госу- модели к реальным проектам» является весьма актуальнойдарственный технический университет, Икономически уни- в свете создания в университете «Дубна» Инженерно-техни-верситет г. Варна (Болгария); представители таких научных ческого института и запуска Международной инженернойи производственных организаций, как Объединенный ин- школы. На конференции в рамках работы данной секцииститут ядерных исследований, отделение геоинформатики обсуждались не только вопросы, связанные с подготовкойВНИИГеосистем Всероссийского научно-исследовательского студентов по инженерным специальностям с применениемгеологического нефтяного института, ФИЦ «Информатика практико-ориентированных технологий и внедрением элек-и управление» РАН, НИИ «Атолл», ООО «Нордавинд-Дубна», тронных образовательных технологий в учебный процесс,ООО «Научно-технологический парк «Дубна», ЗАО «МПОТК − коллеги с факультета социально-гуманитарных наук пред-«ТЕХНОКОМПЛЕКТ» и другие. Всего приняло участие лагают взглянуть на проблему инженерного образования79 человек. в разрезе взаимодействия искусства и технологий, привития эстетического вкуса и креативности будущим инженерам. Секция стала не только чрезвычайно интересной, но и прак- тически полезной для формирования концепции образова- тельной программы на направлениях подготовки Инженер- но-технического института и Международной инженерной школы. Секция «Социальные и гуманитарные науки» оказаласьв рамках конференции самой большой по количеству про-граммных направлений (подсекций) и представленных наних докладов – на 7 подсекциях 92 докладчика представили75 сообщений. Для выступления на пленарном заседании фа-культет социальных и гуманитарных наук пригласил акаде-мика РАЕН, руководителя Департамента развития кадрово-го потенциала Национального центра цифровой экономикиМГУ им. М.В. Ломоносова, заслуженного деятеля науки РФи дважды лауреата премии Правительства РФ в области нау-ки и техники М.А. Шахраманьяна с докладом о современныхвызовах системе образования в условиях шестого техноло-гического уклада и развития цифровой экономики. Другимярким пленарным докладчиком стала профессор кафедрыполитологии и международных отношений Восточного уни-

8 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАФестиваль Календарь событий декабря 2018«Дружба народов»: 07.12 Фестиваль саундтрековлица университета со всех концов света 14.12 Ярмарка «Русская тройка» 14.12 Заседание Научно-технического21 ноября в университете отшумел красочный фе-стиваль «Дружба народов»: колоритные костюмы, советаблюда национальных кухонь, танцы, новые знаком-ства и яркие впечатления! 21.12 Заседание Ученого совета 21.12 Новогодний прием ректора 24.12 Новогоднее мероприятие для детей сотрудников 26.12 Новогодний студенческий бал Юбиляры В ноябре свои знаменательные даты отме- чают профессор кафедры ядерной физики, доктор технических наук Борис Николаевич Гикал, профессор кафедры государствен- ного и муниципального управления, доктор социологических наук Петр Николаевич Киричек, доцент кафедры информацион- ных технологий Надежда Александровна Токарева, директор физкультурно-оздо- ровительного центра «Олимп» Александр Иванович Караваев. Дорогие юбиляры! Примите самые искрен- ние поздравления от всего университет- ского сообщества! Желаем вам здоровья, счастья, творческого долголетия и успехов во всех начинаниях!Газета «Университетская Дубна» №8 (24) 2018 Главный редактор: Бунина С.Г. Верстка/фото: Зорина С.Б.Учредитель: Государственное бюджетное образовательное Технический редактор: Тималина Е.Ю. Подписано в печать 30.11.2018 г.учреждение высшего образования Московской области Редколлегия: Фурсаев Д.В., Кошелева Ю.C. Тираж: 150 экз.«Университет «Дубна» Дизайн: Мищенко М.А. Распространяется бесплатно.