June_2022

№ 5 (47) 2022 Газета государственного университета «Дубна» Университетская Дубна 2C ТР. 3C ТР. 8C ТР. КО Л О Н К А ПЕРВЫЙ ВЫПУСК АКТ УА ЛЬНЫЕ РЕКТОРА МИШ НОВОСТИ Проект программы развития на 2022-2030 гг. 87 95% 120 32% 50% 5000 10 25% Data-driven В соответствии с федеральным законодательством наш university университет готов принять масштабную программу разви- тия на 2022–2030 годы, в которой обозначен вклад вуза в социально-экономическое развитие Подмосковья и РФ, выведены стратегические цели, задачи и мероприятия по реализации программы и обрисована целевая модель уни- верситета. К подготовке и обсуждению проекта было при- влечено все университетское сообщество. Как будет реа- лизовываться Программа и на какие сектора она разделена, рассказывают проректора университета. Подробнее читайте на стр. 4-7

2 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА КОЛОНКА РЕКТОРА Уважаемые коллеги! Новости образования Завершается очередной учебный год, и я хочу Валерий Фальков обсудил с ректорами остановиться на некоторых его итогах. национальную систему образования Выпускниками головного вуза университета В июне министр науки и высшего образования станут 391 бакалавр, 24 специалиста и 216 ма- гистров. 27% выпускников-бакалавров и 50% РФ Валерий Фальков принял участие в расширен- магистров оканчивают университет с красными дипломами. Подавляющее большинство бакалавров планируют про- ном заседании Совета Российского союза ректоров. должить обучение в магистратуре. Касаясь образовательного процесса, хочу отметить, что в этом учеб- В своем выступлении он подчеркнул, что высшее об- ном году внимание было уделено следующим моментам: трансформа- ции учебного процесса, обеспечивающей больше возможностей для разование не может развиваться в отрыве от эконо- построения индивидуальных образовательных траекторий студентов, подготовке к открытию новых востребованных направлений инже- мики, которая на данный момент переживает фун- нерно-технического профиля. Мы продолжили линию по предостав- лению студентам дополнительных образовательных возможностей: даментальные изменения. На этом фоне становится создавали систему кампусных курсов, развивали образовательные проекты опережающего уровня. На этой неделе прошел первый выпуск очевидна потребность в новом подходе к обучению студентов Международной инженерной школы – совместного проекта с ОИЯИ. Совместно с ОЭЗ «Дубна» подготовлен к запуску этой осенью инженеров и смежных специальностей. Для этого, проект Школы технологического предпринимательства. Совместно с АО «Корпорация «Тактическое ракетное вооружение» команда уни- по словам Валерия Фалькова, необходимо восста- верситета подготовила и представила на федеральный конкурс «Пере- довые инженерные школы» собственный проект инженерной школы новить проектирование, производство и обслужи- электрохимической техники. В этом году успешно завершены работы в рамках гособоронзаказа вание по тем технологическим кластерам, которые с АО «ВПК «НПО машиностроения» на сумму 49 млн рублей. По резуль- татам принято решение о выполнении университетом 2-го и 3-го этапа ранее зависели от импорта. на период до 2027 года по разработке линейки бортовых источников питания нового поколения для широкой номенклатуры перспектив- «У нас в контрольных цифрах приема более ных изделий. Также завершен грант в рамках проекта «Синхротронные и нейтронные исследования в России» на сумму 12 млн руб., принято 40 процентов инженерных и технических специ- решение о выполнении 2-го этапа работ на сумму 14 млн руб. Я выделил два этих примера научной и инновационной деятельности университе- альностей. В ближайшее время в несколько раз та, так как они демонстрируют тенденцию устойчивого роста необходи- мых объемов НИОКР нашего вуза. расширится число технологических направлений, В области цифрового развития хочу отметить запуск нового сайта и разработку стратегии цифровой трансформации университета. Более а в их рамках в несколько раз вырастет число вос- подробно об этом можно прочитать на страницах этого номера газеты «Университетская Дубна». требованных экономикой специалистов-инжене- На июньском Ученом совете мы готовимся рассмотреть «в первом чтении» проект Программы развития университета «Дубна». Хочу по- ров. Возникает запрос на инженера, способного благодарить всех, кто принимал участие в обсуждениях и представил предложения в этот важный стратегический документ. Особая благо- создавать технологии, а не просто их обслуживать. дарность членам рабочей группы Ученого совета, которые работали над документом в последние недели. Еще два года назад мы начали разрабатывать новый На днях вышло Распоряжение правительства РФ о принятии универ- ситета «Дубна» в федеральную собственность. В рамках подготовки Рас- проект по созданию передовых инженерных школ, поряжения нашими сотрудниками была проделана огромная и четкая работа по подготовке юридических документов. Хочу выразить за это уже тогда понимая, что в перспективе нам надо бу- большую благодарность всем, кто к этому был причастен. дет трансформировать и перестраивать инженерное Желаю всем хорошего летнего отдыха! образование. В прошлом году этот проект был анон- ректор Д.В. Фурсаев сирован, а в этом году мы уже получили 91 заявку от различных вузов», – подчеркнул министр науки и высшего образования РФ. По словам Валерия Фалькова, главный запрос в адрес образования со стороны экономики – это гибкость. При этом министр указал на то, что со- временная классическая система подготовки 4 + 2 не позволяет выпускникам специалитета поступить на бесплатное место в магистратуру. Для адаптации к запросам рынка труда глава Минобрнауки РФ предложил рассмотреть другие варианты построе- ния программ и дать выпускникам специалитета те же права, что и выпускникам бакалавриата. Более долгий срок подготовки дает возможность, не жертвуя профессиональным ядром, сформиро- вать у специалиста так называемые мягкие навыки и обеспечить гуманитарными знаниями даже сту- дентов технических специальностей. «Гуманитарный цикл высшего образования в рамках технической подготовки будет восста- новлен в своих правах. Его первоочередная задача – сформировать личность российского интеллиген- та. Для нас немаловажно, что мы должны не только удовлетворять потребности экономики, но и зани- маться формированием полноценной личности», – подчеркнул он. Пресс-центр Минобрнауки

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 3 КОРОТКО О ВАЖНОМ О первом выпуске Международной инженерной школы Рассказывают проректор по учебно-методической работе Деникин А.С. и директор Международной инженерной школы Тарасенко А.В. В конце учебного года завершается первый этап реализации университетского образовательного проекта опережающего уровня «Международ- ная инженерная школа» (МИШ). Более трех лет назад официальный старт этому проекту дали губернатор Московской области А.Ю. Воробьев, директор ОИЯИ В.А. Матвеев и ректор МГТУ им. Н.Э. Баумана А.А. Александров, подписав Со- глашение о сотрудничестве и учреждении Школы. Перед МИШ была поставлена амбициозная задача – подго- На защите дипломов товка для подразделений ОИЯИ специалистов инженерно-тех- нических профилей в области конструирования и эксплуатации ский подготовил работу на тему «Система управления переме- физических установок и наукоемкого оборудования. Програм- щением детектора в активной зоне пучка линейного ускори- ма была сконструирована так, чтобы наряду с освоением ос- теля комплекса NICA», а работа Ивана Пудина посвящена теме новной образовательной программы студенты приобрели до- «Разработка системы контроля газов для умного дома». Защи- полнительные углубленные знания, а главное – практические та выпускных работ по итогам обучения в МИШ состоялась 29 навыки в смежных областях, например, в работе с вакуумной июня 2022 года. Выпускники планируют свое будущее – начать и СВЧ-техникой, в проектировании и пайке электронных схем. работу и продолжить обучение в магистратуре. Первые студенты МИШ приступили к занятиям в 2018 году. Международная инженерная школа продолжает развиваться. К их обучению были привлечены ведущие специалисты и пре- В ближайших планах серьезная модернизация образовательной подаватели из ОИЯИ. Студенты прошли практические занятия программы, индивидуализация подготовки выпускников, упор в МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также на вновь созданной в универ- на практическую работу и участие в реальных проектах, иници- ситете уникальной приборной базе. Общая продолжительность ированных и сопровождаемых компаниями-партнерами. образовательной программы МИШ составила более 1500 часов. В заключение следует отметить и поблагодарить весь кол- лектив преподавателей МИШ, а также руководство ОИЯИ – академиков В.А. Матвеева, Ю.Ц. Оганесяна, Г.В. Трубникова, директора УНЦ ОИЯИ С.З. Пакуляка, без помощи и поддержки которых было бы сложно в полной мере реализовать такой не- простой проект. Презентация итогового проекта Первые выпускники Первый выпуск включает в себя шесть студентов ИФИ и ИСАУ: Владислав Александров, Иван Пудин, Павел Василевский, Григорий Альгашов, Ален Сабитов и Роман Жихарев. Свои вы- пускные работы ребята писали под руководством сотрудников ОИЯИ и НПК «Дедал». Вот несколько примеров. Павел Василев-

4 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА 2022-2030 Г Г. Программа университета: высшее образование Рассказывает проректор по учебной работе и молодежной политике, к.ю.н. Стифорова Е.Г. Переход университета к модели политехнического университета пред- щий получить предмагистерскую подготовку в слу- полагает рост к 2030 году на 30% инженерных направлений подготовки чае смены направления (к 2030 г. в рамках системы (машиностроение, робототехника, авиастроение, биотехнологии, электро- кампусных курсов планируется обучить более 5000 энергетика и электротехника, конструирование и технология электронных студентов, запустить 200 дополнительных образо- средств, химическая технология) и соответствующее увеличение числа об- вательных программ, в том числе, направленных учающихся на инженерно-технических специальностях – на 100 человек на краткосрочную подготовку кадров под запросы в год. предприятий Московской области). Современные кадры в IT Из учебы – в бизнес Имея задел в области подготовки IT-кадров, университет перепро- В заключение необходимо отметить, что с сентя- филирует образовательные программы под задачи стратегических пар- бря 2022 г. начнет работу Школа технологического тнеров, IT-компаний-резидентов Особой экономической зоны «Дубна», предпринимательства совместно с ОЭЗ «Дубна», на- а также усилит подготовку прикладных IT-специалистов в иных отраслях, правленная на формирование у обучающихся куль- востребованных в регионе и на национальном уровне (биоинформатика, туры технологического предпринимательства, в том мобильная энергетика, моделирование клеток, электрохимия, геоинфор- числе путем поддержания молодежных команд, объ- мационные технологии, телемедицина). Для подготовки кадров в сфере единений, нацеленных на решение социально-эко- цифрового производства, применения искусственного интеллекта, сквоз- номических задач Московской области и выполне- ных технологий модернизированы магистерские программы по приклад- ние проектов, выдвигаемых предприятиями страны ной информатике, будет открыта новая программа по информационной и Подмосковья. безопасности. 30% – рост инженерных направлений Инженеры и биотехнологи подготовки к 2030 году В интересах организаций северо-запада Подмосковья (ОЭЗ «Дубна», компания «Кронштадт», ОИЯИ, предприятия в Черноголовке) создаются 100 человек в год – увеличение чис- образовательные программы по прикладной механике. Под задачи Меди- ко-технического кластера Московской области, а также в интересах орга- ла обучающихся на инженерно-технических низаций юга Подмосковья (НИЦ Курчатовский институт – ИФВЭ, Пущин- специальностях ский научный центр биологических исследований РАН), в рамках проекта «Биотех», по образовательным программам магистратуры и дополнитель- 5000 студентов планируется обучить к ным образовательным программам будут готовиться специалисты в об- ласти химической технологии; медицинской, фармацевтической химии; 2030 г. в рамках системы кампусных курсов управления качеством производства фармацевтического предприятия. Одна из задач проекта «Биотех» – компьютерное моделирование сложных 200 дополнительных программ, в том чис- молекул с заданными свойствами. Для этих целей направление подготов- ки «Прикладная математика и информатика» будет включать образова- ле, направленных на подготовку кадров под за- тельные модули по биоинформатике. просы предприятий Московской области Появится «новое инженерное образование» в сфере мобильного сило- 87 баллов – планируемый средний балл ЕГЭ вого электропитания, а именно – подготовка специалистов на базе на- правлений бакалавриата («Химия, физика, механика материалов», «Кон- абитуриентов струирование и технология электронных средств», «Электроэнергетика и электротехника») и магистратуры («Системный анализ и управление», 350 иностранных студентов планируется «Конструирование и технология электронных средств»). принять для реализации совместных сетевых Новый облик образования программ к 2025 году Несмотря на усиление инженерных и IT-направлений подготовки, уни- верситет планирует развивать и гуманитарные направления, усиливая классическую подготовку и модернизируя образовательные программы под запросы работодателей-партнеров. Создание реестра кампусных курсов позволит конструировать индиви- дуальные образовательные траектории на основе освоения обучающими- ся нескольких модулей, обеспечивающих дополнительную квалификацию в рамках основной образовательной программы, в том числе позволяю-

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 5 2022-2030 Г Г. Программа университета: подготовка профессиональных кадров (СПО) Рассказывает проректор по учебно-методической работе, к.ф.-м.н. Деникин А.С. Подготовка квалифицированных рабочих и специалистов среднего зве- АО «Мосэнерго», АО «Шереметьево Хэндлинг», на сегодня – в интенсивно перестраивающейся экономике – стала особен- АО «FM Logistic», ГК «Кронштадт» и ОИЯИ. Глубокое но актуальной и востребованной среди выпускников средних школ. Же- взаимодействие с предприятиями-партнерами бу- лание получить рабочую профессию или специальность – это осознанный дет развиваться по нескольким направлениям: вов- выбор более чем 35% современных школьников, поддерживаемых в этом лечение высококлассных специалистов в учебный решении родителями. В таких условиях поступление на бюджетное обуче- процесс, сетевое взаимодействие и расширение баз ние по программам СПО оказывается непростой задачей даже для «хоро- практик, внедрение в образовательные программы шистов» и «отличников» – средний балл аттестата зачисленных на первый опережающих курсов от компаний-вендоров, ста- курс в последние годы превысил 4.25 балла по наиболее востребованным жировки преподавателей университета на совре- специальностям. менном производстве, а также обучение и пере- обучение специалистов этих предприятий на базе Высокий спрос на выпускников университетских программ. Потребность в специалистах среднего звена в регионе и, в частности, Таким образом, на период реализации Програм- в Дубне, превышает вдвое потребность в инженерах и специалистах с выс- мы перед университетом «Дубна» стоит задача сде- шим образованием, а уровень требований к квалификации и содержание лать образовательные подразделения, реализующие профессиональных задач таковы, что не всякий молодой инженер спра- программы СПО, центрами подготовки лучших вится с ними. Современный рабочий – это зачастую человек в белом ха- рабочих кадров для наукоемких и высокотехно- лате, управляющий высокотехнологичным оборудованием и имеющий логичных предприятий, крупных инновационных высокую зарплату. Подготовка именно таких специалистов поставлена центров, логистических и транспортных центров, в стратегические приоритеты Программы развития университета. в том числе предприятий оборонно-промышлен- ного комплекса и компаний особых экономических СПО и ВО: интеграция зон Подмосковья. 100% наших выпускников должны достичь успеха в профессии. Сегодня образовательные программы СПО университета реализуются в колледже головного вуза и в филиалах ДИНО и «Лыткарино». Количество 35% выпускников школ сегодня выбирают студентов СПО уже сравнялось с высшей школой и составляет сейчас более 3000 человек. Среднее профессиональное образование в университете не рабочую профессию и специальность может и не должно существовать обособленно, поэтому в результате реали- зации Программы 100% образовательных программ высшей школы и СПО 4.25 – средний балл аттестата зачислен- станут логически связаны, дополнят друг дуга за счет интеграции учебной материально-технической базы и преподавательского потенциала. Часть ных на СПО абитуриентов выпускников СПО смогут продолжить обучение в бакалавриате и специа- литете по ускоренным программам, а студенты высшей школы – получить 100% образовательных программ выс- рабочую профессию в дополнение к диплому о высшем образовании. шей школы и СПО станут логически связаны, Приоритетные программы дополнят друг дуга за счет интеграции учебной материально-технической базы и преподава- С учетом общей политехнической направленности вектора развития тельского потенциала университета как приоритетные будут развиваться программы СПО по направлениям «Промышленные и инженерные технологии», «Логистика, 90% всех объемов подготовки профессио- сервис и управление», «Информационные технологии», «Электроэнерге- тика и электротехника». Суммарно они составляют более 65% реализуемых нальных кадров в университете «Дубна» будут программ уже сегодня, а в перспективе будет занимать до 90% всех объе- иметь политехническую направленность мов подготовки профессиональных кадров. Сотрудничество с компаниями-партнерами Реализация Программы потребует модернизации структуры об- разовательных программ, формирования непрерывных образо- вательных цепочек от уровня СПО вплоть до программ подготов- ки кадров высшей квалификации в аспирантуре. Решить такую задачу невозможно без привлечения серьезных партнеров. К ним уже сейчас можно отнести компании ОЭЗ ТВТ «Дубна», АО «Промтех Дубна»,

6 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА 2022-2030 Г Г. Наука и инновации в Программе университета Рассказывает проректор по научной и инновационной деятельности, к.т.н. Крюков Ю.А. Основной задачей университета на ближайшую перспективу ста- Сенсорная техника новится ускоренное развитие отраслевых направлений исследований и разработок, способных обеспечить значимый вклад в достижение наци- В лаборатории вакуумного напыления разработа- ональных целей развития страны. В настоящее время творческими кол- на уникальная технология получения тонких пленок лективами кафедр ежегодно выполняется более 20 приоритетных НИР карбида бора на алюминиевой фольге, позволяющая с конкретными результатами. Анализ этих работ и появившийся науч- создавать высокочувствительные детекторы ней- ный задел позволяют выделить основные направления и сформулировать тронов нового типа. Они могут использоваться в на- перспективные стратегические академические единицы (САЕ), вокруг учных установках в области ядерных исследований, которых будут строиться кооперационные цепочки, лабораторные ком- а также в широком ряде прикладных задач. Успехи плексы, опытные производственные площадки, формироваться новые университета в создании новых материалов стали образовательные направления. Такими направлениями станут разработки основой для сотрудничества с ОИЯИ, Курчатовским в области мобильной энергетики, биотехнологий и фармацевтики, сенсор- институтом и другими организациями в области ной техники, блока классических инженерных наук и ядерно-физических синхротротронных и нейтронных исследований. технологий. Сквозные информационные технологии становятся универ- сальным инструментом ускоренного развития всех направлений работы. Планируемые результаты Мобильная энергетика Запуск в экономику России разработок базовых САЕ университета позволит уже в ближайшие годы В ближайшие годы планируется развитие направления мобильных си- существенно нарастить внебюджетные доходы, вой- стем накопления энергии. В рамках гособоронзаказа в 2021 году универ- ти в группу вузов-лидеров по доле НИОКР в общем ситетом был разработан образец бортовой батареи, который на экспози- объеме доходов, обеспечить дальнейшее развитие ции «Армия-2021» получил высокую оценку специалистов. Университет широкого спектра разработок, приступить к переос- «Дубна» – единственная организация в стране, которая смогла предложить нащению тематических лабораторий, сформировать разработку нового поколения источников тока, превосходящую мировые мощный стимул для привлечения студентов в суще- аналоги в 5–7 раз. В то же время в мире насчитывается не более десятка ствующие направления научных исследований. производителей силовых литий-ионных аккумуляторов, что открывает простор для реализации продукции как у нас в стране, так и за рубежом. 2/3 выпускающих кафедр до 2026 года долж- До 2024 года будет создана инфраструктура лабораторного комплекса ны иметь не менее одной научной группы, обла- мелкосерийного производства. Будут проведены перспективные поиско- дающей признаками научной школы вые исследования, сформированы партии и установочные серии батарей для АО «КТРВ» и других заказчиков. Начнется реализация более 10 новых 25 % доля НИОКР в бюджете образовательных программ, организация стажировок и практик. 35% – коэффициент результативности До 2028 года в ОЭЗ «Дубна» будет создана инфраструктура опытного подачи заявок от университетских научных производства с серийным выпуском продукции для широкого круга заказ- групп на внешнее финансирование чиков и отработкой технологий крупносерийного выпуска продукции. 10 научных направлений достигнет лиди- В рамках отдельной программы планируется постановка технологий массового производства на базе профильного завода АО «Уралэлемент». рующих позиций на национальном уровне по ряду фундаментальных и прикладных научных Биотехнологии исследований Разработки в области биотехнологий и фармацевтики опираются на 3 научных направления должны достигнуть ли- развитие вэлнес-индустрии, в задачи которой входит профилактика забо- леваний и комплексное оздоровление. Сотрудниками НОЦ «Физхимбио- дерства на международном уровне медфарм» создан первый в мире полностью «зеленый» метод получения жидкого медицинского пектина – натурального поглотителя токсинов. 50% магистрантов будут защищать ВКР Продукт не имеет аналогов и может быть применим для профилактики и лечения широкого спектра болезней. В 2021 году на базе малого иннова- в рамках тематики исследований собственных ционного предприятия запущено производство напитка «ТеЗиС» – нового научных групп университета высокотехнологичного пищевого продукта, содержащего природный ком- плекс на основе пектиновых поли- и олигосахаридов. Стратегия развития университета предусматривает дооснащение лабораторного комплекса НОЦ необходимым оборудованием, запуск новых программ обучения в магистратуре и аспирантуре, развитие кадрового потенциала. Перспек- тивными задачами Центра станет разработка новых натуральных кровеза- местителей, препаратов для ускоренного заживления ран.

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 7 2022-2030 Г Г. Программа развития университета: цифровая трансформация рассказывает проректор по цифровому развитию, д.т.н., профессор Подгорный С.А. Основанием для успешной цифровой трансформации служат значи- тегии. Стратегия цифровой трансформации не- тельный кадровый, инфраструктурный, научный потенциал и подготови- обходима, чтобы перестроить административные тельная работа, проделанная в университете за последние несколько лет. и образовательные процессы, создать новые подходы В Программе в части цифровой трансформации особое внимание уделено к подготовке студентов, компетенции которых долж- созданию единой цифровой платформы, предусматривающей повыше- ны отвечать вызовам цифровой экономики и требо- ние эффективности управления университетом по всем основным на- ваниям работодателей. Очевидно, что федеральная правлениям деятельности: образовательном, научно-исследовательском повестка в направлении цифровой трансформации и административно-хозяйственном. склоняется к созданию платформенных решений. Университет «Дубна» создает свою платформу, кото- Задачи и мероприятия рая будет базироваться на устойчивой открытой ар- хитектуре, способной интегрироваться с федераль- В них входят создание и внедрение цифровых сервисов, информаци- ными платформами. онных систем, а также модернизация ИТ-инфраструктуры, обеспечива- ющая эффективное функционирование цифровой экосистемы вуза для Цифровая поддержка процесса обучения, поддержки единого образовательного пространства с вузами-партнерами, к 2025 году: ведущими научными центрами и инновационными площадками Москов- ской области. Предполагается четыре мероприятия: цифровая поддержка 100% обучающихся имеют возможность обучения, цифровая поддержка научной инфраструктуры автоматизация административно-управленческих процессов, развитие ИТ-инфраструк- сформировать индивидуальную образователь- туры. Планируется дальнейшее внедрение системы 1С, ее интеграция ную траекторию с использованием данных циф- с электронной информационно-образовательной средой вуза, цифровой рового профиля и конструктора карьерной средой, учебно-научной инфраструктурой. 3000 обучающихся прошли обучение по Реализация этих мероприятий будет способствовать кадровому обе- спечению организаций Подмосковья, успешным карьерным траекториям предложенным конструктором дополнительным выпускников, развитию образовательных программ и переподготовке ка- образовательным программам дров в соответствии с национальными целями и приоритетами. Автоматизация административно-управ- Проект Стратегии ЦТ ленческих процессов, к 2024 году: Следует уточнить, что цифровой трансформации университета посвя- 85% – уровень удовлетворенности пользо- щен отдельный стратегический документ. Он основан на Методических рекомендациях Минобрнауки и увязан с Программой развития уни- вателей цифровых сервисов университета верситета, детализирует ее блок мероприятий по цифровизации. В ходе подготовки Стратегии была проделана огромная работа: над документом Развитие ИТ-инфраструктуры, к 2026 году: трудилась большая команда сотрудников: центр управления проектами, профильные ИТ-подразделения и другие отделы, сотрудники которых ак- 1000 студентов в очном формате могут тивно участвовали в обсуждении. учиться одновременно В Стратегию вошли пять приоритетных проектов, составляющих ком- плекс важнейших взаимосвязанных мероприятий: «Открытая платфор- 10 000 студентов могут учиться в уда- ма управления учебно-научной инфраструктурой», «Система управления корпоративными знаниями», «Конструктор индивидуальных образова- ленном или смешанном формате единовременно. тельных траекторий», «Датахаб» и «Умный кампус». 70% – доля аудиторий, оснащенных специа- Оценка успешности Стратегии будет осуществляться на основе предло- женных Минобрнауки количественных и качественных критериев, дина- лизированным оборудованием и ПО мика изменения которых будет оцениваться ежегодно. Команда и планы Кто будет реализовывать эти цели и задачи? В Стратегии есть такое понятие, как команда цифровой трансформации, которое объединяет сотрудников образовательных, административно-управленческих под- разделений, студентов вуза. То есть команда – это весь коллектив универ- ситета. Планируется, что при реализации будут организованы публичные обсуждения и разъяснительная работа по вовлечению сотрудников вуза в процесс цифровой трансформации. Практическая ценность – это ключевой признак качественной стра-

8 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА АКТ УА ЛЬНЫЕ НОВОСТИ Юбиляры Университет – в ТОП-100 лучших вузов России В июне свои круглые даты отмечают профессор кафе- Рейтинговое агентство RAEX (РАЭКС-Аналитика) опублико- дры лингвистики, доктор филологических наук Кон- вало рейтинг лучших вузов России, по итогам которого универ- стантин Геннадьевич Красухин и профессор кафедры ситет «Дубна» занял 68-е место. В основу рейтинга легли резуль- высшей математики, доктор физико-математических таты опросов более 85 тысяч респондентов – представителей наук, профессор РАН Андрей Борисович Арбузов. академических и научных кругов, студентов и выпускников, работодателей. Первое место занял МГУ им. М.В. Ломоносова, на втором расположился МФТИ, а тройку лидеров замыкает СПбГУ. Все шесть вузов Московской области вошли в ТОП-100. Уважаемые юбиляры! Примите самые искренние Третий выпуск Школы аналитики больших данных поздравления от коллектива университета! Желаем вам крепкого здоровья, благополучия и успехов во всех 24 июня состоялось торжественное вручение удостовере- начинаниях! ний о повышении квалификации выпускникам третьего набо- Университет переходит в федеральную собственность ра Международной школы по информационным технологиям 20 июня Председатель правительства РФ М. Мишустин под- писал распоряжение № 1598-р о принятии в федеральную соб- «Аналитика больших данных» университета «Дубна». Это уже ственность государственного университета «Дубна». В соответ- ствии с документом будут определены функции и полномочия, третий выпуск. Были представлены лучшие результаты проект- исполняемые новым учредителем университета – Министер- ством науки и высшего образования Российской Федерации. ной деятельности выпускников: Илья Романов под руковод- Университет представил свой проект на конкурсе ством начальника группы ЛФВЭ ОИЯИ, к.ф.-м.н. К.В. Герцен- «Передовые инженерные школы» бергера выступил с проектом на тему «Расширение системы Комиссии от Минобрнауки был продемонстрирован проект Передовой инженерной школы электрохимической техники. визуализации событий эксперимента BM@N данными событий Его презентовали ректор Д.В. Фурсаев, проректор по научной и инновационной деятельности Ю.А. Крюков, проректор по и геометрией детекторов текущей конфигурации установки». учебной работе и молодежной политике Е.Г. Стифорова, глав- ный конструктор ОКБ электрохимической техники универси- Даниил Андре- тета С.В. Мухин и замгендиректора АО «Корпорация «Тактиче- ское ракетное вооружение» В.В. Хромов. ев под руковод- Основная цель Школы – преодоление критического отстава- ством научного ния РФ в области современных силовых аккумуляторов. Глав- ным партнером Школы станет АО «Корпорация тактическое сотрудника ЛЯП ракетное вооружение». ОИЯИ, к.ф.-м.н. Обсуждение стратегии развития СПО Ю.М. Малышкина 7 июня в Дмитровском институте непрерывного образова- ния состоялось обсуждение стратегии развития среднего про- представил проект фессионального образования университета «Дубна» до 2030 года. Руководство университета, директора филиалов, реализу- «Моделирование ющие программы СПО, обсудили основные треки Программы развития университета: «Образование», «Молодежная полити- отклика оптиче- ка», «Кадровая политика», «Привлечение партнеров». Участни- ки обсуждения высказали свои идеи по созданию гибкой систе- ских модулей де- мы, которая бы позволила студентам СПО продолжать обучение по профильным программам бакалавриата и специалитета, тектора Baikal-GVD а студентам высшей школы осваивать практические навыки на современной материально-технической базе, созданной в уни- с использованием верситете в рамках подготовки специалистов среднего звена. нейронных сетей». Выпускники об- судили с Г.В. Труб- никовым то, как можно было бы На церемонии вручения дипломов развивать обуче- ние в Школе. В процессе обсуждения была отмечена важность обучения навыкам проектной деятельности, а также работе в команде над выполнением проектов, которые могли бы быть предложены студентам Школы со стороны ОИЯИ. Университетские команды признаны лучшими на конкурсе «УМНИК-2021» Две команды студентов и аспирантов направления «Химия» одержали победу в финале программы «УМНИК». Студент 5-го курса Азамат Гасиев и студентка 6-го курса Валерия Гашимова стали лучшими, представив проект «Разработка теплоаккуму- лирующих материалов для систем хранения тепла при котель- ных» (направление «Новые материалы и химические техно- логии»). Студентка 6-го курса Елизавета Ляникова и аспирант Николай Згурский одержали победу с проектом «Разработка те- плоаккумулирующего материала на основе кристаллогидратов солей для аккумулирования тепловой энергии на предприяти- ях» (направление «Ресурсосберегающая энергетика»). Газета «Университетская Дубна» №5 (47) 2022 Главный редактор: Бунина С.Г. ([email protected]) Тираж: 150 экз. Учредитель: Государственное бюджетное обра- Технический редактор: Тималина Е.Ю. Распространяется бесплатно. зовательное учреждение высшего образования Редколлегия: Фурсаев Д.В., Кошелева Ю.C. Цитирование разрешено со ссыл- Московской области «Университет «Дубна» Дизайн: Мищенко М.А. кой на газету «Университетская Подписано в печать 28.06.2022 г. Верстка/фото: Зорина С.Б. Дубна»