Mart_2018

№ 2 (18) 2018 Газета государственного университета «Дубна»Университетская Дубна 2C ТР. 3C ТР. CТР. 4-5 КО Л О Н К А ПЕРСОНА КО ДНЮ РЕКТОРА НОМЕРА - РОЖДЕНИЯ А.Ф. ЗОЛОТАРЕВА ОИЯИИтоги тренинга профессионального ростаВ последний день зимы в университете Программа повышения квалифи- кации для профессорско-преподава-завершился курс тельского состава «Тренинг професси- онального роста: Преподаватель XXI«Тренинг профессионального роста: века» была направлена на знакомствоПреподаватель XXI века» преподавателей университета с тео- рией, практикой и нормативной базой Новые потребности развития эконо- стратуры. Технологии онлайн-обучения онлайн-образования.мики России ставят перед образователь- обеспечивают необходимую гибкость иными организациями серьезные задачи адаптивность образовательного процес- Среди рассмотренных в рамках кур-по совершенствованию образовательного са. Однако, включение в образователь- са вопросов были:процесса. Внедрение новых, более гиб- ные программы электронного контен-ких адаптивных форм обучения, соот- та, адаптация программ к цифровому − современные тенденции развитияветствующих духу цифрового общества, формату требует от преподавателей по- онлайн-обучения;необходимо как в программах допобра- нимания специфики электронного об-зования, так и в основных образователь- разования, знания основ технологии про- − принципы организации, типы, воз-ных программах бакалавриата и маги- изводства онлайн-курсов. можности применения в образователь- ном процессе; − нормативное регулирование он- лайн-обучения в РФ. Продолжение на стр. 2

2 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАКОЛОНКА РЕКТОРА «Тренинг профессионального роста: Преподаватель XXI века» Уважаемые коллеги! Начало на стр. 1Система координат, в которой расположен нашуниверситет, это Дубна — ведущий наукоград Всего на курс записалось 38 человек. Наиболее активное участиеРоссии, где развиваются научные проекты ми- приняли кафедры лингвистики, иностранных языков (по 5 участников),рового уровня, создаются прорывные техноло- САУ и социологии (по 4 участника). Слушатели учились разрабатыватьгии, ежегодно возникают новые высокотехно- нормативное и финансовое обеспечение проекта, организовывать про-логичные компании. Такое местоположение изводство и продвижение онлайн-курсов. По итогам обучения им былопредопределяет миссию нашего университета предложено разработать структуру и элементы собственного курса,— готовить элитные кадры. продемонстрировав овладение знаниями и умениями, необходимыми современному педагогу для совершенствования образовательного про- Стратегическая линия работы, которая раз- цесса в соответствии с тенденциями развития цифровой экономики.вивается с начала этого года при координацииАбитуриент-центра (руководитель Т.И. Сады- Защита разработанных проектов проходила на конкурсной основе.рова), заключается в кратном увеличении на- Оценивало выполненные проекты компетентное жюри во главе с рек-шего взаимодействия со школами Подмосковья. тором университета «Дубна» Д.В. Фурсаевым.Причем речь идет не только о количественномувеличении числа школ-партнеров вуза, но и В апреле 2018 года планируется повторный запуск программы повы-существенном расширении географии присут- шения квалификации «Тренинг профессионального роста: Преподава-ствия университета в регионе. тель XXI века». Приглашаются все преподаватели, желающие получить полезные для совершенствования образовательного процесса знания и Талантливым студентам нужны талантливые навыки.преподаватели, преподаватели-лидеры, обла-дающие передовыми знаниями и образователь- Позднякова Наталья,ными технологиями! Завершившийся в февра- зав. кафедрой иностран-ле двухмесячный тренинг профессионального ных языков и русского какроста «Преподаватель XXI века» — это один но- иностранного, участницавых университетских проектов, который на- тренинга (онлайн-курсправлен на формирование в вузе именно такой «Первый сертификат.категории молодых преподавателей. У проекта Аудирование. Чтение»):будет продолжение, а сам он является элемен-том долгосрочной стратегической линии разви- «Огромное спасибо руководству университета за такой интересный ития университета «Дубна». новый по форме курс повышения квалификации! В обучении иностранным языкам мы уже давно применяем средства Я благодарю всех, кто реализовал этот пи- КТК и интерактивные методы обучения. Практически в любой совре-лотный проект: участников, преподавателей, менный УМК входит как минимум электронная рабочая тетрадь, а по-Центр открытых образовательных техноло- следнее время — и онлайн-поддержка. Но готовые УМК не всегда удов-гий (рук. М.В. Лишилин), Институт развития летворяют нашим специфическим целям обучения. Очень часто нампрофессионального образования (директор требуется разработать свои задания, создать свой авторский УМК. Не-О.В. Анисимова). смотря на то, что в Интернете можно найти много программ, ресурсов для создания своих заданий или взаимодействия с учащимися, кон- С уважением, Дмитрий Фурсаев сультаций во внеурочное время, когда мы говорим о системе образова- ния, а не просто об обучении иностранному языку, очень желательно, чтобы и задания и обратная связь с учащимися были интегрированы в одну систему. Чтобы созданные каким-то отдельно взятым препода- вателем задания или курс могли использоваться и всеми остальными, была взаимозаменяемость и преемственность. Этим критериям как раз и отвечает динамическая объектно-ориентированная среда Moodle. Кроме того, хотелось бы отметить, что новая форма организации тако- го курса для преподавателей помогла не только научиться работать со средой Moodle, но и попробовать себя в создании онлайн- курсов. Ра- бота в командах вдохновила нас на новые идеи, которые мы надеемся реализовать при продолжении этого курса.

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 3 ПЕРСОНА НОМЕРА А.Ф. Золотарева: нам удается достигать новых вершинВ 2000 г. вышло распоряжение Губернатора Московской более ответственны, легче делятся властью, ис-области Б.В. Громова №573-РГ «О создании на юго-востоке пользуют в своей профессиональной сфере инту-Московской области филиала «Котельники» государствен- ицию, успевают одновременно делать нескольконого университета «Дубна». Уже через год филиал при- дел.ступил к образовательной деятельности и распахнул своидвери для первых студентов. Заступив на должность в 2011 г., я пришла в уже сформировавшийся коллектив со своими устоя-Начинается формирование материально-технической базы, одна за другой ми, традициями, нормами. Замечу, что с самогосоздаются кафедры, складывается творческий и инициативный коллектив начала руководство филиалом осуществляли жен-неравнодушных к своему делу сотрудников. щины. И это в какой-то мере мне помогло, хотяСегодня филиал представляет собой полноценный образовательный в первое время действительно было непросто:кластер, реализующий на своей площадке программы высшего, среднего я была назначена на должность директора филиа-и дополнительного профессионального образования, а также довузовской ла в год подготовки к аккредитации, и кроме это-подготовки. Организация не раз становилась лауреатом Премии Губерна- го, нужно было завоевать авторитет у коллектива.тора Московской области «Наше Подмосковье», является призером многих Сегодня же я могу с уверенностью сказать, что намвсероссийских и международных конкурсов, а студенты филиала получают удается не только находиться на плаву, но и с каж-стипендию Губернатора Московской области и Правительства РФ. дым годом достигать новых вершин, идти в ногуУчреждение зарекомендовало себя как кузница кадров Подмосковья, со временем, быть актуальным и передовым обра-ответственных за экономическое развитие и процветание региона. Выпуск- зовательным учреждением.ники филиала трудятся на предприятиях всех сфер экономики, в том числезанимают ключевые позиции в организациях города. Есть сферы деятельности руководителя, в которых у женщин имеются преимущества передС 2011 г. филиал «Котельники» возглавляет кандидат экономических наук,доцент Альбина Фаниловна Золотарева. мужчинами? Альбина Фаниловна, расскажите немного о себе, о становлении Вас как Не могу однозначно ответить на этот вопрос, профессионального руководителя образовательного учреждения. С чего Вы ведь если рассматривать его в ретроспективе двух предыдущих веков, то мы можем наблюдать начинали? во всем мире тенденцию к глобальному уходу от патриархата во многих сферах деятельности, Положа руку на сердце, могу сказать, что, вставая на свой трудо- где ранее преобладали руководители-мужчины.вой путь после окончания высшего образовательного учреждения, не Сегодня женщина-водитель не удивит никого,подразумевала, что судьба тесно свяжет меня с системой образования. женщина — руководитель технического предпри-И когда поступило предложение возглавить филиал, на первых порах ятия, женщина — руководитель образовательнойочень пригодился управленческий опыт, полученный в результате ра- организации… это повсеместный феномен.боты в государственных органах. На момент вступления в должностьу меня за плечами уже был преподавательский стаж, а также ученая сте- Да, возможно, в представителях сильного полапень. Но основные навыки и мастерство нарабатывались уже в процессе изначально на физиологическом уровне закла-деятельности. дывается большее стремление к доминированию, лидерству и управлению. Но нельзя и опровергать Какими характерными чертами должна обладать народную мудрость, что за всеми успешными женщина-руководитель? мужчинами стоят женщины. Мне кажется, что ипостась руководителя требует огромных знаний, Какие у Вас главные планы на 2018 год? Что бы выумений и опыта, навыков и профессиональных компетенций, которые хотели пожелать коллегам на этот год?однозначно лежат вне гендерного круга. Но на мой взгляд, мужчинамнемного проще: они по своей природе менее эмоциональны и импуль- 2018 год для нашего филиала, как и для все-сивны, более сдержаны и организованы. Но у женщин-руководителей го университета в целом действительно судьбо-тоже есть свои козыри: они более склонны к социальному партнерству, носный и рубежный, так как уже в ближайшее время нам вновь предстоит пройти процедуру подтверждения соответствия федеральным го- сударственным образовательным стандартам образовательной деятельности в форме государ- ственной аккредитации. И в связи с этим мне, безусловно, хочется пожелать всем удачи, ведь нами был пройден достойный путь с немалым ко- личеством успехов и побед, нам есть что показать и чем гордиться. Поэтому, несмотря на волнение, я не сомневаюсь, что мы справимся, и у нас все получится.

4 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАКО Д Н Ю Р ОЖ Д Е Н И Я О И Я И — 26 М А Р ТА 2018 г.Сегодня мы живем Когда Дубныв красивых домах, гуляем не было на картев парках отдыха, покупаемтовары в крупных Статья подготовлена по воспоминаниям В. П. Джелеповасупермаркетах и на фоне лоска (Джелепов В. П. Когда Дубны не было на карте. Наука и общество:современного научного города история советского атомного проекта (1940-1950 годы) : Трудыс трудом можем представить, международного симпозиума «История советского атомного проекта».как зарождалась Дубна. — М., 1997) и материалам дубненского фонда «Наследие».И даже не все сотрудникиОИЯИ, погруженныев трудовые будни, имеютпредставление о том,как все начиналось… Фото: Юрий Туманов лепов был предупрежден Игорем Ва- сти гораздо легче будет осуществлять сильевичем Курчатовым об отъезде на секретность.Венедикт Джелепов: «...сколько раз территорию будущей Дубны.вспоминалось, как начинали все Четвертый: коль вы, ученые, утвер-строить на болоте, в глухом лесу, за Вскоре после вышеизложенного раз- ждаете, что вам потребуется большоеколючей проволокой, как много кри- говора И. В. (так сотрудники Институ- количество электроэнергии, так тамтических, почти трагических момен- та атомной энергии звали Курчатова) уже работает Иваньковская ГЭС.тов пришлось тогда пережить» пригласил Джелепова снова и сообщил, что вышло решение о создании фи- И пятый: вам нужно будет многоОт Москвы до Дмитрова шоссейная лиала института, базовой установкой воды? — в вашем распоряжении всядорога по тем временам была относи- которого будет крупный ускоритель Волга...тельно приличной, а до Большой Волги — синхроциклотрон. Задача, которуюместами выложенная фашинником предстояло решить, была ограничена Вот так поселок Ново-Иваньково и— лежавшими поперек бревнами, а очень жесткими сроками — в четвертом стал местом нового назначения длядальше что-то вроде проселочной. Сле- квартале 1949-го года ускоритель надо множества специалистов: строителей,ва канал Москва—Волга, справа леса, было ввести в строй. Ученым тогда не монтажников, электриков; получаличасто болота, селений совсем мало. было известно, что этот срок обуслов- сюда распределение и только что за- лен юбилейной датой — 70-летием Ста- кончившие вузы физики, инженеры... — В ближайшее время придется уе- лина… В итоге научным руководителем Народ присылали очень квалифици-хать из Москвы... филиала был назначен Михаил Григо- рованный, случайных людей не было, рьевич Мещеряков, а его заместителем вспоминает В. П. Джелепов. Физик — На «восток»? — Венедикт Петрович Джелепов. Оба К. О. Оганесян так пишет о своем при- — Нет, совсем близко от Москвы, пару они в то время были кандидатами наук. езде: «я, новоиспеченный специалист,часов на ЗИМе. после нескольких часов путешествия — А какую задачу вы мне собирае- А. Л. Минц, в то время член-корре- в маленьком автобусе был доставлен втесь поручить? спондент Академии наук СССР, потом возбужденном состоянии из Москвы — Об этом сейчас сказать не могу. рассказывал Джелепову, что выбор в Дубну (тогда это место именовалосьТы по этой линии пока не оформлен. площадки для нового ускорителя об- деревней Ново-Иваньково). Напряжен-Предупреди жену, что вскоре придется суждался на совещании у Л. П. Берии. ность и даже удрученность моя объяс-тебе уезжать. А через пару недель, после Обсуждалось несколько вариантов: в нялась отсутствием какой-либо четкойоформления, все объясню. районе Клязьминского водохранили- информации о предстоящей работе и ща, недалеко от Икши и еще место, где бытии в неизвестном поселении. Но вот, Именно так Венедикт Петрович Дже- начинается канал Москва—Волга. Вы- сразу по прибытии, я предстал перед сказывались различные мнения, боль- Венедиктом Петровичем. Добрая всту- шинство присутствующих склонялось в пительная беседа сняла мое стрессовое пользу более близкого к Москве распо- состояние и, можно сказать, определи- ложения «объекта» (так тогда называ- ла начало трудовой биографии. лись все ядерные «новостройки»). И еще не раз за многие прошедшие годы поднималось мое настроение Но Берия довольно быстро сформу- после доброжелательных бесед с Ве- лировал окончательное решение. недиктом Петровичем. Интересно вспомнить, что Венедикту Петрови- Первый его довод сводился к следу- чу в то время было 39 лет. С позиций ющему: там есть большой лагерь (а ла- сегодняшнего дня такой возраст ка- герей было много на протяжении всего жется удивительным для умудренно- канала), следовательно, не будет недо- го опытом руководителя и ученого, статка в рабочей силе. каким он мне представлялся. Другие были времена, требования и темпы Второй: место достаточно — на 125 становления ученого и руководителя». километров — удалено от Москвы, и ученые не будут отвлекаться от своей Все строилось практически одно- основной работы. временно — главный, так называемый Третий: благодаря такой удаленно-

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 5 КО Д Н Ю Р ОЖ Д Е Н И Я О И Я И — 26 М А Р ТА 2018 г.первый корпус, в котором размещал- были готовы в начале 49-го года. Снача- результатов в области сильных взаи-ся ускоритель, сам ускоритель, другие ла же большинство вновь прибывающих модействий адронов. По предложениюздания лаборатории и сам город. На останавливались «на постой» в кот- и под руководством В. П. Джелеповапричал (расположенный там, где сейчас тедже на Трудовой. Так что в каком-то впервые в СССР были начаты исследо-стоит бассейн «Архимед») прибывали смысле это мемориальный дом, а тогда вания, вскоре приведшие к использо-баржи с кирпичом, гравием, песком, его хозяином был один из первопроход- ванию пучков заряженных частиц длялесом. Здесь же был один из «конечных цев, инженер-строитель нашей лабора- терапии онкозаболеваний. В. П. Джеле-пунктов» железной дороги, по которой тории Федор Глебович Минеин. Около повым выполнены фундаментальныетогда было разрешено пускать только 15 сборных домиков (с небольшими исследования по физике мюонов и, вгрузовой транспорт. А вторая «стан- земельными участками) было постро- особенности, по физике мю-катализа.ция» этой дороги позднее, к концу 1948- ено в районе нынешней улицы Сахаро- Он был соавтором открытия явленияго года, была прямо в главном корпусе. ва для рабочих котельной, мастерских, резонансного образования молекулСтроительство и монтаж шли букваль- шоферов...». дейтерия и трития, обеспечивающегоно «с колес». Огороженная колючей высокую эффективность мюонного ка-проволокой, вся территория объекта В 1956 году, когда был создан ОИЯИ, и тализа и послужившего началом интен-делилась на две части: в одной лагерь, в В. П. Джелепов был избран директором сивного развития этих исследованийдругой — люди «свободного труда». Си- Лаборатории ядерных проблем, уже был в мире. За эти работы Российская ака-туация была нетривиальная: довольно построен красивый город, а ускоритель демия наук удостоила В. П. Джелеповапросто было оказаться «по ту сторону» более шести лет выдавал научную про- Золотой медали имени И. В. Курчатова.проволоки, среди заключенных, нику- дукцию. Венедикт Петрович в течение Научная и научно-организационнаяда не пришлось бы далеко ехать... Кон- 33 лет, с 1956 по 1989 годы, руководил деятельность В. П. Джелепова получилатроль за строительством осуществлял Лабораторией ядерных проблем ОИЯИ. широкое признание. Он также дваждытак называемый уполномоченный Со- В 1989 году он стал почетным директо- был удостоен Государственной премиивмина, который являлся сотрудником ром этой лаборатории. СССР, награжден орденом Ленина, дву-бериевского ведомства. мя орденами Трудового Красного Зна- Общепризнан вклад В. П. Джелепо- мени, орденами Болгарии, Монголии, В начале 1949 года магнит весом в ва в создание и развитие в СССР мощ- Венгрии, многими медалями.семь тысяч тонн вместе с обмотками ных ускорителей высоких энергий. Ввозбуждения был собран всего за три послевоенное время он являлся одним Научная же Дубна наградила Джеле-месяца! Строители в это время сда- из основных создателей первого в на- пова доброй памятью о нем, глубокимли лабораторный корпус, научные со- шей стране и крупнейшего в то время уважением и почитанием его таланта.трудники уже могли разместиться в ускорителя в мире — синхроциклотро- Каждый раз, прогуливаясь по улице,нем со своей аппаратурой. Начал ре- на на 680 МэВ, введенного в действие названной именем В. П. Джелепова, да-гулярно работать лабораторный на- в 1949 году в Дубне и успешно прора- вайте вспоминать, как начинали стро-учный семинар, которым руководил ботавшего в течение 30 лет. В 1984 году ить Дубну — на болоте, в глухом лесу, заМ. Г. Мещеряков. этот ускоритель под руководством колючей проволокой, и как много кри- В.П. Джелепова был реконструирован в тических, почти трагических моментов «Незабываемой, по-своему роман- более мощный — фазотрон. В. П. Дже- пришлось тогда пережить.тичной была атмосфера научных ис- лепов был одним из зачинателей новойследований на только что запущенном в СССР области ядерной физики — фи- Текст: Сона Бунина.синхроциклотроне, занимавшем тогда зики частиц высоких энергий. Проведяпервенство по энергии ускоренных ча- несколько крупных циклов исследова- Памятник Бруно Понтекорво истиц. Сказывались и молодость науч- ний на ускорителях Дубны и Серпухо- Венедикту Джелепову в Дубненого коллектива, и необычный простор ва, он получил ряд фундаментальныхдля выбора новых направлений экспе-риментальных исследований…Первоевремя жизнь в научном городке, как иво всей стране в послевоенные годы,была суровой — кухонные печи топи-лись дровами, в домах отсутствовалагорячая вода, тротуары и улицы былипокрыты укатанной щебенкой, невеликбыл ассортимент продуктовых товаров,но зато обильными были уловы рыбы вВолге», пишет М. Г. Мещеряков в своихвоспоминаниях «О времени неповтори-мом и незабываемом» в газете «За ком-мунизм», № 24 (2225) от 29 марта 1977 г. А В. П. Джелепов вспоминает:«…строительство городка шло доволь-но быстрыми темпами. Очень быстровозвели гостиницу, дома и общежи-тия на Центральной (теперь это улицаЖолио-Кюри), коттеджи на Парковой

6 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАМЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО Осака — Дубна: в области распознавания людей на видео, их возраста, пола и на- международные правления взгляда, идентификации путем распознавания голоса, студенческие школы отпечатков пальцев (используя не только сам рисунок линий на пальце, но и паттерн расположения сосудов, что позволяет до- биться большей точности) или рисунка радужки глаза, а также устройства для ввода данных с голографического экрана».С 24 января по 7 февраля 2018 г. студенты госу- Иван Гордеев, студент 4 курса ФЕИН:дарственного университета «Дубна» принимали «Считаю, что Зимняя Школа прошла успешно: налажен контактучастие в двухнедельной Зимней школе, проводи- со студентами университета Киндай, изучены основные принци-мой Университетом Киндай (Осака, Япония). Через пы монодзукури-производства в Японии, выполнено знакомствотри недели в Дубну с ответным визитом приеха- с научной базой университета, лабораториями, ядерным реакто-ла группа студентов этого вуза. Оба визита были ор- ром, а также прослушан ряд научных лекций, в том числе по япон- ской культуре и языку».ганизованы в рамках проекта Monodukuri Engineer in Japanand Russia, направленного на обмен опытом между вузами Ответный визит японских студентов в наш универси-России и Японии в сфере подготовки высококвалифици- тет проходил с 25 февраля по 3 марта. В течение недели де-рованных кадров по техническим и естественнонаучным легация из 12 учащихся и двух преподавателей в рамкахнаправлениям. Международной Зимней Школы знакомилась с нашим уни- верситетом, его кафедрами и лабораториями. Гости изучи- ли современные образовательные технологии центра про- тотипирования, основы инженерного пространственного проектирования и быстрого прототипирования изделий. В лаборатории тонкопленочных технологий Инжиниринго- вого центра студенты ознакомились с современным оборудо- ванием, используемым по основным направлениям работы лаборатории. В процессе экскурсии был продемонстриро- ван весь технологический процесс лабораторной сборки ли- тий-ионных аккумуляторов. Будучи в Японии, наши студенты прослушали курс лекций Преподаватели кафедры химии, новых технологий и матери-о японской культуре и языке, познакомились с организацией алов прочитали курс лекций о научных исследованиях кафедрыобразовательного процесса в университете Киндай, посети- в области химических нанотехнологий. ли научные лаборатории университета. Состоялась интерес-ная и содержательная экскурсия на малые инновационные Кафедра иностранных языков провела обзорную лекциюпредприятия, и их сотрудники рассказали студентам об осо- «Русский язык и русская культура». Гости из Японии научилисьбой японской традиции производства «монодзукури», проде- здороваться и прощаться на русском языке, называть свое имямонстрировав все этапы изготовления продукции. и спрашивать, как зовут собеседника. Гостям было предложено угощение – блины, которые наши гости с удовольствием попро- В рамках культурной программы гости побывали в жи- бовали. Приглашенные артисты показали, как вживую звучатвописном городе Киото – старой столице Японии и главной русские народные песни и инструменты, а студенты из Япониирезиденции Императоров. Участники получили уникальную попробовали сыграть на ложках и балалайках.возможность принять участие в традиционной чайной цере-монии, а также посетить клуб сумо. В течение трех дней, с 27 февраля по 1 марта, гости также знакомились с Объединенным институтом ядерных исследо-У наших ребят остались яркие впечатления от визита ваний. Знакомство началось с показа фильма «NICA – Вселен- ная в лаборатории» и экскурсии в зал сборки и тестированияв Японию: сверхпроводящих магнитов для строящегося ускорительно- го комплекса, которую провела инженер Лаборатории физи- Александр Юдин, студент 3 курса ФЕИН: ки высоких энергий О. Казинова.«Поездка в университет Киндай оставила много положитель-ных эмоций и впечатлений. Сам университет впечатлил своимимасштабами и архитектурой. Порадовала и научная часть нашейпрограммы пребывания в Японии: лекции, экскурсии в лабора-тории университета, на учебный нейтронный реактор и в произ-водственные части Осаки. Но самое яркое впечатление произве-ла экскурсия на учебный нейтронный реактор мощностью всегов один ватт». Катерина Коткова, студентка 4 курса ИСАУ: «Хотелось бы отдельно отметить экскурсию в NEC InnovationWorld, где были продемонстрированы решения данной компании

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 7 ПУ ТЬ ОТ СТ УДЕНТА ДО НАУЧНОГО СОТРУДНИК А ОИЯИ Японскую делегацию приняли и в Лаборатории ядерных «Главное, каждое утро про-реакций, где ученый секретарь А. Карпов прочел лекцию сыпаться с мыслью, что де-о синтезе сверхтяжелых элементов и планах развития Лабо- лаешь что-то важное дляратории, а начальник группы ЛЯР А. Воинов провел для сту- себя, других, наукидентов экскурсии на ускорители У-400М, ИЦ-100 и Фабрику и общества»сверхтяжелых элементов. Северюхин Юрий Сер- Визит японских студентов в ОИЯИ подытожила нефор- геевич — научный со-мальная встреча с научным руководителем ЛЯР, академиком трудник ЛабораторииЮ.Ц. Оганесяном, которая прошла в мемориальном кабинете радиационной биологииоснователя Лаборатории, академика Г.Н. Флерова. В ходе бе- ОИЯИ, аспирант 2-госеды Юрий Цолакович рассказал о своем пути в науке, о важ- года обучения направ-ности привлечения молодежи к научным исследованиям, ления «Радиобиология»,а студенты смогли задать интересующие их вопросы из- выпускник кафедрывестному ученому. Помимо образовательной и научной про- биофизики.граммы для гостей из Японии была организована ознакоми-тельная экскурсия по Дубне, ребята посетили музей историисоздания крылатых ракет. Активное участие в Зимней Школе приняли наши студен-ты: они сопровождали японских гостей на все мероприя-тия, организовывали их досуг, оказывали им всевозможнуюпомощь. Своими впечатлениями о Международной Зимней Школеподелились ее участники: Футо Коизуми, студент 3 курса факультета прикладной химии: Юра, ты учился на базовой кафедре университета, на ка- «Это был мой первый визит в Россию. Нас встретили очень федре биофизики. Расскажи, в каком году ты получил диплом отепло, особенно мне понравилось общение со студентами. Меня высшем образовании и как скоро устроился на работу в ОИЯИ?поразило, как много иностранных студентов обучается в универ-ситете «Дубна». Дипломы мы получили в начале 2011 года, а работать на- Наша программа состояла из лекций, экскурсий, мастер-клас- чали еще будучи студентами в должности лаборантов.сов, встреч со студентами и спортивных мероприятий. Мы посе-тили несколько интересных и необычных мест – ОИЯИ, NICA, Ла- В период обучения вы проходили практику в ОИЯИ? В чембораторию тонких пленок, а также кафедрe химии. Больше всего она заключалась?меня впечатлила NICA. Я никогда раньше не видел ускорителейтакого размера вживую. Да, практика была еще с начальных курсов. Нас знакоми- Во время экскурсий нам показали город и музей крылатых ра- ли с лабораторией, оборудованием, методами работы. Ужекет. Мы узнали много о создателях Дубны, ее истории и том, что впоследствии, когда была определена тема диплома, многоздесь производят». времени проводил как в самой лаборатории радиационной биологии, так и в корпусе института медико-биологических Рури Аоки, студентка 2 курса факультета электроники и проблем РАН. Практика заключалась в работе с лаборатор- электроэнергетики: ными животными, в частности, мы принимали участие в экс- периментах, решающих задачи радиационной физиологии. «Больше всего мне понравилась культурная и спортивная про-грамма мероприятия. Студенты университета «Дубна» оказались Можно говорить о том, что уже во время учебы ты понимал,очень дружелюбными к нам. Мы весело проводили время во вре- что продолжишь после выпуска работать в ОИЯИ? Это слож-мя студенческой вечеринки, а после знакомства они показали ный путь — путь от студента до научного сотрудника ОИЯИ?нам много интересных мест в Дубне. Мы сыграли с ними друже-ский матч по волейболу. А еще я первый раз встала на коньки. Как, наверное, любой молодой человек, в период обученияМы катались на коньках больше 2 часов, и я поняла, почему рус- я все еще находился в поиске. Рассматривал все возможно-ские так любят зиму, — я буду скучать по ней. Технологии позво- сти. Но решающим фактором стало осознание того, что зани-ляют нам поддерживать связь на расстоянии, и я очень рада, что маться надо только тем, что интересно. Если в работе нет ин-теперь у меня есть так много друзей в России». тереса, увлечения, драйва, то это бесполезная трата времени. Меня с детства интересовали естественные науки, еще в шко- ле получил специализированное химическое образование и некоторое время работал на химическом заводе в родном городе. Но в студенческие годы начал развиваться интерес к радиобиологии. За это стоит сказать спасибо преподаватель- скому составу нашей кафедры. продолжение на стр.8

8 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНАначало на стр.7 КОРОТКО О ВАЖНОМ А какова судьба твоих однокурсников, они по специальности Успешная сделка по продаже работают? Где? интеллектуальной собственности Многие мои однокурсники стали моими коллегами. Мы С целью внедрения объектов интеллектуальной собствен-в данный момент работаем в одной лаборатории. Другие уе- ности университет «Дубна» уступил права правообладателяхали в города покрупнее: Москву или Санкт-Петербург. Кто- индустриальному партнеру. Общая сумма реализации со-то вообще сменил сферу деятельности, а кто-то использует ставила 600 тысяч рублей. Объекты интеллектуальной соб-полученные знания в смежных областях. ственности были созданы в рамках реализации федеральной целевой программы «Исследования и разработки по прио- Юра, у тебя грант РФФИ, грант губернатора Московской ритетным направлениям научно-технического комплекса области, патент на изобретение. Расскажи поподробнее о них. России на 2014-2020 годы» и представляют из себя четыре полезные модели: На данном этапе мы с коллегами принимаем участиев гранте РФФИ. Исследования посвящены радиационной − «Устройство интеллектуальной релейной защиты элек-физиологии зрения. Грант губернатора был получен через трической сети»;университет «Дубна» для реализации эксперимента по изу-чению моторного дефицита у лабораторных животных. Хочу − «Быстродействующий привод вакуумного высоковольт-выразить благодарность Наталье Николаевне Буденной за то, ного выключателя»;что курировала весь вопрос с грантом. Патент был полученна способ профилактики нарушений работы головного мозга − «Охлаждаемый фотоэнергетический модуль с концен-после облучения. Мы исследовали способность одного пре- тратором солнечного излучения»;парата предотвращать эти нарушения. − «Система отбора мощности фотоэлектрической станции Над чем ты сейчас работаешь? на основе повышающих преобразователей». Основная деятельность посвящена исследованиям в об- Профориентационный фестивальласти радиационной нейробиологии. Мы проводим пове- «Творчество в профессии – 2018»денческие эксперименты с животными. Простыми слова-ми: наблюдаем за их поведением в различных лабиринтах C 15 марта по 15 мая в городе Лыткарино пройдет област-и тест-системах. Следующим этапом всегда являются ги- ной профориентационный фестиваль для школьников, сту-стологические исследования. На микроскопическом уровне дентов образовательных организаций СПО и учащихся твор-выявляем, какие нарушения в головном мозге привели к тем ческих, технических и спортивных клубных формированийили иным эффектам. учреждений культуры Московской области. Профориентаци- онное событие организовано государственным университе- Когда мы заканчиваем учиться и устраиваемся работать, том «Дубна». обязательно есть университетский преподаватель, которого мы вспоминаем в свои трудовые будни с благодарностью за знания, опыт и мудрость. У тебя был в университете такой наставник? Безусловно. Такими наставниками были Евгений Алексан- Анонсыдрович Красавин и Алла Владимировна Борейко. Мы посто-янно могли взаимодействовать с ними, обсуждая все интере- 30-31 марта пройдет V Открытый фестиваль инфор-сующие вопросы. Да и просто, какие-то мудрые жизненные мационных технологий Института системного анализаустановки я услышал именно от них. и управления. Участников ждут лекции, мастер-клас- сы, конференция по информационным технологиям и И напоследок, твои пожелания абитуриентам и студентам культурная программа. университета Не хочу говорить банальности, поэтому пожелаю здоровья 1 апреля в университете состоится День открытыхи самодисциплины. Последнее — очень продуктивная вещь! дверей. Начало 9.00. Приглашаем учащихся школ, роди-Не стоит бояться рутины, проблем. Главное, каждое утро телей и учителей. Программа включает в себя концерт,просыпаться с мыслью, что делаешь что-то важное для себя, профориентационное тестирование, выступление ру-других, да и вообще для науки и общества в целом. ководства вуза, встречи с преподавателями, знаком- ство с кафедрами, мастер-классы, научно-популярные лекции, интерактивные занятия и многое другое.Газета «Университетская Дубна» №2 (18) 2018 Главный редактор: Бунина С.Г. Верстка/фото: Зорина С.Б.Учредитель: Государственное бюджетное образовательное Технический редактор: Тималина Е.Ю. Подписано в печать 16.03.2018 г.учреждение высшего образования Московской области Редколлегия: Фурсаев Д.В., Кошелева Ю.C. Тираж: 150 экз.«Университет «Дубна» Дизайн: Мищенко М.А. Распространяется бесплатно.