Mart_2022

№ 2 (44) 2022 Газета государственного университета «Дубна» Университетская Дубна 3C ТР. CТР. 4-5 CТР. 6-7 КОРОТКО ТЕХНОЛОГИЧЕ- ВИРТУА ЛЬНАЯ О ВАЖНОМ СКИЙ ИНСТИТУТ Л А Б О РАТ О Р И Я ПРОТВИНО Университет «Дубна» готовится расширить работу на юге Подмосковья В рамках развития университета как опорного наукоград Протвино с Институтом физики высоких энер- политехнического вуза Подмосковья Ученый совет гий, но также Пущинский биологический научный центр, принял решение об открытии нового структур- Государственный научный центр прикладной микробиоло- ного подразделения головного вуза (на правах гии в наукограде Оболенск и сам г. Серпухов с различными факультета) – Технологического института предприятиями в области машиностроения, фармацевтики «Протвино». Институт займется подготовкой и разработки высокоточного оружия (РАТЕП, Институт ин- специалистов в области информационных техно- женерной физики и т.д.). Уже сейчас на этих предприятиях логий, медицинской физики и биотехнологий. работают наши выпускники. Учебное и научное освоение университетом «Дубна» юж- Создание Технологического института в этой части реги- ного Подмосковья, а именно, укоренение нового институ- она позволит ему полновесно включиться в наукоемкие от- та в Серпуховском районе имеет под собой определенную расли Серпуховского района и укрепить намеченную страте- базу: рядом с будущим Институтом расположены не только гию развития университета. Продолжение на стр. 4-5

2 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА КОЛОНКА РЕКТОРА Уважаемые Новости образования коллеги! Поступить на бюджетные места в 2022 году смогут 588 тыс. человек Минобрнауки ежегодно увеличивает число бюджетных мест в вузах. Идет весенний семестр. На 2022/2023 учебный год университетам выделено 588 тыс.бюджетных Университет и филиалы работают в обычном ре- мест, что на 11,5 тыс. больше, чем в прошлую приемную кампанию. жиме. Как хочется наде- яться, коронавирусная «При формировании контрольных цифр приема учитывается запрос инфекция идет на спад и уже не будет мешать учебному процессу. рынка, показатели госпрограмм и потребность самих регионов в про- Мы продолжаем нашу работу по приоритет- ным направлениям развития университета. фессиональных кадрах. Акцент на регионы. Важно, чтобы студенты О некоторых новых и важных направлениях подробно рассказано на страницах настоящего могли получить доступное качественное образование в своем родном номера газеты «Университетская Дубна». С учетом сложной международной обстанов- крае», – отметил зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко. ки нашей задачей является забота о студентах. Хочу отметить, что традиционная повестка Он сообщил, что на 2023-2024 учебный год планируется распреде- весеннего семестра – трудоустройство вы- пускников – становится еще более актуальной. лить между вузами уже свыше 590 тыс. бюджетных мест. Мониторинг рынка труда и связь с организа- циями-работодателями должны находиться ТАСС в поле зрения руководителей факультетов, за- ведующих кафедрами, руководителей образо- Профессия педагога вышла на третье место по популярности среди вательных программ, кураторов, ответствен- абитуриентов ных сотрудников. Поскольку возможны изменения в реальных Педагогическое образование вошло в тройку лидирующих направле- секторах экономики, большое значение при- ний, которые выбирают абитуриенты. Такие данные об итогах приема обретает то, как быстро на них сможет реаги- представлены в исследовании НИУ «Высшая школа экономики». ровать система подготовки кадров. Эта задача должна быть в повестке всех руководителей, В 2021 году самыми востребованными направлениями стали «Здра- отвечающих за качество и востребованность воохранение», «Информатика и вычислительная техника», «Педагоги- наших образовательных программ. Работа по ческое образование», «Юриспруденция» и «Экономика». Впервые коли- созданию образовательных проектов опере- чество потенциальных педагогов превысило число тех, кто поступал на жающего уровня, кампусных курсов, выстра- юридические направления. За последние два года прием по направле- ивание системы индивидуальных образова- нию «Образование и педагогические науки» вырос почти на 10 тыс. че- тельных траекторий поможет нам справиться ловек (в 2020 году – 66 587; в 2021 году - 75 677; в 2022 году – 75 788). с новыми вызовами. Сейчас важно вовлечь студенческое сообще- Минобрнауки ство в многочисленные мероприятия, способ- ствующие профессиональному развитию (хака- Число бюджетных мест в вузах по IТ-специальностям увеличат тоны, олимпиады, студенческие конференции), вдвое создать условия для преодоления психологи- ческих проблем, связанных с длительным пе- Зампред правительства РФ Дмитрий Чернышенко рассказал о планах риодом дистанционного обучения. В стране востребовано и развивается волонтерское дви- подготовки IT-специалистов. В рамках нового федерального проекта жение, в котором участвуют и наши ребята. Ко- му-то из студентов просто нужна помощь для «Развитие кадрового потенциала IТ-отрасли» в 2022 году более 80 тыс. устранения образовавшихся дефицитов, про- пущенных занятий. Прошу всех быть внима- студентов получат возможность обучаться на «цифровых кафедрах». тельными к этим вопросам. Берегите себя! Как напомнил вице-премьер, президент России неоднократно отме- ректор Д.В. Фурсаев чал, что подготовка профессиональных кадров – ключевой фактор раз- вития сферы ИТ. Согласно его поручению в рамках нацпроекта «Циф- ровая экономика» в новом учебном году планируется увеличить число бюджетных мест в вузах по ИТ-специальностям больше, чем в 2 раза – – с 80 тыс. до 160,4 тыс. «Российская газета» Участники ЕГЭ-2022 выбрали предметы для сдачи Рособрнадзор представил данные о том, сколько человек и какие предметы будут сдавать в этом году в формате ЕГЭ. Всего на экзамены зарегистрировались 737 тыс. человек, из них 649 тыс. — выпускники те- кущего года. Самым популярным предметом по выбору остается обществознание, его в этом году планируют сдавать более 333 тыс. участников. Биология второй год опережает по популярности физику, на сдачу этих предме- тов зарегистрировались 143 тыс. и 124 тыс. человек соответственно. Продолжает расти популярность ЕГЭ по информатике и ИКТ, его в этом году планируют сдавать почти 129 тысяч человек. Около 117 тыс. участников зарегистрировались на сдачу ЕГЭ по истории, 95 тыс. человек планируют сдавать химию, 62 тыс. – литературу, 22 тыс. – географию. Рособрнадзор

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 3 КОРОТКО О ВАЖНОМ Решения февральского Ученого совета Гибкое образование: об инди- На заседании 24 февраля Ученый совет рассмотрел доклад видуальных образовательных проректора по образовательной деятельности Е.Г. Сти- форовой о Школе кадрового резерва и принял 17 локальных траекториях нормативных актов. Рассказывает директор отдела разви- В этом году в Школу кадрового резерва приглашаются преподаватели тия высшего образования Ю.В. Гущин и сотрудники университета, желающие усовершенствовать свои компе- тенции или приобрести новые в следующих направлениях: «наукоград С 2022 года университет «Дубна» начал выстра- «Дубна», «образование», «технологическое предпринимательство», ивать новую образовательную модель, основан- «цифровой университет», «транспорт», «доступная городская среда», ную на индивидуальных образовательных тра- «социальная инфраструктура», «спорт», «новые формы экологической екториях. Это позволит студентам приобрести деятельности». профессиональные компетенции, востребован- ные сегодня на рынке труда. Второй вопрос был связан с совершенствованием правовой базы уни- верситета. Члены совета приняли 17 локальных нормативных актов. В Студенты могут выбирать как обязательные частности, были утверждены Положение о руководителе образователь- дисциплины из перечня, так и необязательные ной программы СПО и Перечень показателей их эффективности. факультативы, а также проходить «кампусные курсы». Введение института РОПов в СПО комментирует директор Дмитров- ского филиала университета «Дубна» Д.В. Бородин: Важно, чтобы студент имел возможность сво- бодного перемещения в рамках образовательной «Сегодня сформировавшаяся в университете и его филиалах система программы в пространстве всего университетско- СПО – это передовая площадка, отражающая вызовы времени. Однако, го кампуса, имея доступ к образовательным дис- рассматривая университет «Дубна» как Высшую политехническую шко- циплинам разных факультетов и институтов вуза. лу Подмосковья, необходимо решить серьезную задачу по формирова- Отсюда и название – «Кампусные курсы». нию нового ландшафта специальностей СПО, синхронизации профес- сионального образования с направлениями социально-экономического Таким образом можно дополнительно к дипло- развития региона, гармонизации результатов образования и обучения му о высшем образовании получить удостовере- с требованиями в сфере труда. ние о повышении квалификации, диплом о про- фессиональной переподготовке, свидетельство Решение данной задачи возможно при формировании новой моде- о профессии рабочего, должности служащего или ли построения и реализации образовательных программ СПО, наличии сертификат, подтверждающий прохождение обу- инструментов, позволяющих эффективно использовать фонд оплаты чения по «кампусному курсу». труда. Один из инструментов формирования такой модели – система руководителей образовательных программ СПО, введение которой, Выбор факультативных и элективных дисци- на мой взгляд, своевременно и позволит в короткие сроки: обновить плин для изучения в предстоящем учебном году структуру, содержание и технологии реализации ОП; сформировать студенты осуществляют до 1 апреля текущего эффективную систему независимой оценки качества образования; учебного года. выявить и устранить профессиональные и педагогические дефициты преподавателей, повысить эффективность их работы; сформировать Запись на кампусные курсы, как правило, про- современную систему непрерывного образования; внедрить сетевые изводится в два этапа: формы и дуальное обучение; увеличить роль бизнеса в развитии СПО. Внедрение в университете эффективного контракта педагогических – на осенний семестр следующего учебного работников СПО, на мой взгляд, станет драйвером развития кадрового года – март – май текущего учебного года (для об- потенциала. Предполагаемая модель индивидуальных заданий позво- учающихся 1 курса – сентябрь предстоящего учеб- лит определить конкретного исполнителя, своевременно решать зада- ного года). чи, стоящие перед СПО, стимулировать преподавателей, эффективно распределять фонд оплаты труда. – на весенний семестр следующего учебно- го года – декабрь – февраль предстоящего учебно- В Дмитровском институте непрерывного образования уже в этом го года. учебном году будут определены руководители по трем “топовым” об- разовательным программам: “Сервис на воздушном транспорте”, “Пра- Можно записаться на один или несколько «кам- воохранительная деятельность”, “Операционная деятельность в логи- пусных курсов». Обучение осуществляется как на стике”. Каждый из руководителей ОП будет переведен на эффективный бесплатной, так и на платной основе (зависит от контракт». вида курса: факультатив, повышение квалифика- ции, курс на иностранном языке, переподготов- Еще одним важным решением Ученого совета стало утверждение По- ка). Запись на «кампусные курсы», обучение по ложения о Европейском приложении к диплому. которым планируется в 2022/23 учебном году, осу- ществляется через сайт. Европейское приложение к диплому (Diploma Supplement) – это офи- циальный документ, разработанный Европейской комиссией, Советом Сейчас уже реализуется (т.е. обучение идет Европы и ЮНЕСКО с целью взаимного признания странами националь- в весеннем семестре этого 2021/22 учебного года) ных документов о высшем образовании. ЕПД выдается в дополнение четыре кампусных курса: «Предпринимательство к документу о высшем образовании и о квалификации. и бизнес», «Развитие волонтерского движения сту- денческой молодежи», «Методика написания на- учных статей», «Интернет-маркетинг». Всего на них обучается 90 человек. До лета пла- нируется провести обучение студентов по всем 10 кампусным курсам, представленным на текущий момент.

4 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА РА З В И Т И Е Начало на стр.1 Университет «Дубна» готовится расширить работу на юге Подмосковья О новом географическом измерении университета ГНЦ прикладной микробиологии и биотехнологии. Фото: портал города Серпухов Пущинский научный центр биологических исследований РАН. Фото: ФИЦ ПНЦБИ РАН Пущино — подмосковный наукоград, один из научных Оболенск — поселок в Московской области, входит в со- центров Российской академии наук. В научной среде изве- став городского округа Серпухов. Расположен в 89 км к югу стен как Пущинский биологический научный центр. Постро- от Москвы близ г. Серпухова. Градообразующим предприя- ен для поддержания функционирования 9 научно-исследо- тием Оболенска является Государственный научный центр вательских институтов и 1 обсерватории РАН. С 1962 года прикладной микробиологии и биотехнологии, основанный имеет статус научного центра биологических исследований. на базе НИИ прикладной микробиологии. Институт физики высоких энергий. Фото: «Протвино сегодня» Институт инженерной физики. Фото: Яндекс.Карты Протвино — наукоград на юге Московской области. Ос- Серпухов — город областного подчинения, администра- нован в 1960 году. В 1963 году для проведения исследований тивный центр городского округа Серпухов в составе Москов- в области физики элементарных частиц в Протвино был от- ской области. На территории действует порядка 150 крупных крыт Институт физики высоких энергий. Он является од- и средних предприятий. Производятся электродвигатели, ним из крупнейших физических научных центров России, изделия точной механики для навигационных систем и ле- а в Протвине служит градообразующим предприятием. тательных аппаратов, химические волокна, железобетонные Филиал государственного университета «Дубна» работает изделия, металлоконструкции, медицинская техника и пр. в г. Протвино с начала 2000 года.

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 5 РА З В И Т И Е Практика в лаборатории филиала «Протвино» О филиале «Протвино» Технологический институт «Протвино» созда- Что дает реализация этой концепции ется как преемник филиала «Протвино», который был создан 18 января 2000 года распоряжением Гу- Институт будет включен в образовательное пространство головного бернатора Московской области. Обучение прово- вуза, что позволит ему планировать прием в соответствии с контроль- дилось по четырем направлениям бакалавриата: ными цифрами приема. Это даст больше образовательных возмож- «Медицинская физика», «Программное обеспече- ностей для студентов. В университете получит импульс подготовка ние вычислительной техники и автоматизирован- специалистов в области биотехнологий, что лучшим образом скажется ных систем», «Автоматизация технологических на работе университетского консорциума «Физхимбиомедфарм» и рас- процессов и производств», «Автоматизация кон- ширит научное и образовательное пространство университета. струирования и производства электронных устройств». Директор НОЦ «Физхимбиомедфарм» Р.М. Горшкова: Сегодня же в структуре трудится 40 препода- «Успешное применение инновационных установок медицинского на- вателей, из них 70% имеют ученые степени, в том значения невозможно без высококвалифицированных кадров. Именно числе 9 докторов наук. Имеется 4 компьютерных в руках профессионалов они превращаются в совершенный инструмент класса, 6 лабораторий, спортивный и тренажер- борьбы за здоровье и жизнь человека. Поэтому компетентность кадров ный зал. За последние два года филиал был осна- и качество медицинского оборудования – это две составляющие единой щен современным оборудованием на сумму свы- индустрии здоровья. ше 30 млн. рублей. В этом аспекте создание структурного Технологического института Таким образом, сформирован сильный кадро- «Протвино» и открытие на его базе новых магистерских программ ак- вый состав преподавателей, которые являются туальны и жизненно необходимы. Для университета это очередной шаг действующими учеными, инженерами. Есть осно- в успешной реализации стратегии развития как опорного политехниче- ва для реализации крупных НИР и НИОКР. ского вуза Подмосковья. Перспективы получить качественное, востре- бованное образование, проводить научные исследования на высоком Планы развития Технологического института уровне позволят привлечь талантливых абитуриентов. В институте планируется особое внимание Для Московской области и для РФ в целом деятельность Технологи- уделить развитию образования в области биотех- ческого института «Протвино» внесет вклад в развитие высокотехно- нологий. Будет открыта магистратура: со следу- логичной, инновационной конкурентоспособной фармацевтической ющего учебного года можно будет поступить на и медицинской индустрии, а также будет способствовать удовлетворе- направление «Системный анализ и управление» нию потребности в высококвалифицированных кадрах». (профиль «Информационные технологии в физи- ческих установках»), а также направление «Фи- Проректор по образовательной деятельности Е.Г. Стифорова: зика» со специализацией «Физические установки медицинского назначения». «На юге Подмосковья сформирована сфера интересов в области био- Бакалавриат будет дополнен направлением технологий, биологии, медицинской физики. Там находится целый кла- «Биология» (профиль «Микробиология»). Планируется открыть научно-учебную лабора- торию для разработки основных элементов авто- матизированной системы контроля и управления ускорителя и экспериментальных установок клас- са «Мегасайенс». На подготовку лабораторной ин- фраструктуры будет выделено 29 млн. рублей, на приобретение оборудования – 30 млн. Научный коллектив Института будет привле- каться для реализации НИР по темам, связан- ным с задачами установок класса «Мегасайенс», а также НИР других структурных подразделений университета. Лаборатория технологий машиностроения стер наукоградов, связанных с этой научной тематикой. Наш универ- ситет развивается, ищет новые точки взаимодействия, и в этом смысле «заход» в этот кластер предоставит совершенно иные возможности для наших студентов и выпускников. Поэтому наша идея в том, чтобы развить это направление не только в головном вузе, но и в Протвино: планируется создать биотехнологичекий кластер, который даст толчок новым направлениям научной работы и образования. В перспективе хотелось бы создать распределенное, «бесшовное» обучение. А если совсем говорить о будущем, то можно было бы сде- лать цифровую экосистему с виртуальными лабораториями и другими сервисами». Текст: Юлия Кошелева

6 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА О Б РА З О В А Н И Е Путешествие в Виртуальную компьютерную лабораторию ИСАУ Виртуальную компьютерную лабораторию Института системного анализа и управления университета «Дубна» трудно увидеть, но работать в ней и оценить ее возможности может каждый сту- дент и преподаватель ИСАУ. Это набор аппаратно-программных средств виртуализации и контейнеризации, которые предостав- ляют мощные вычислительные ресурсы в форме облачных интер- нет-сервисов. Пользоваться этими ресурсами можно не только находясь в компьютерном классе, но и удаленно со своего домашнего ноутбука. Виртуальная компьютерная лаборатория (ВКЛ) – это иннова- ционный учебный дата-центр, предложенный и созданный 15 лет назад выпускником ИСАУ, сертифицированным экспертом Oracle, доцентом кафедры системного анализа и управления Михаилом Александровичем Беловым. С тех пор ВКЛ успешно развивается и непрерывно совершенствуется творческим коллективом ИСАУ при поддержке ЛИТ ОИЯИ. С виду ВКЛ – это обычный компьютерный класс на третьем этаже главного зда- «Идея Виртуальной компьютерной ния университета «Дубна», но соединенный с «Центром Облачных Вычислений». лаборатории появилась, чтобы студен- Там находится серверная. В ней стоят серверы, похожие на шкафы, в которые ты могли осваивать полный жизненный вставлены десятки процессоров, сотни жестких дисков и модулей оперативной цикл многокомпонентных информаци- памяти. онных систем от установки-настрой- ки до использования на конкретных Благодаря этому оборудованию и людям, которые им управляют, в ВКЛ есть предметных задачах. Сегодня это очень все современное программное обеспечение, которое изучают во флагманских важный навык, поскольку цифровая ИТ-курсах ИСАУ. В Виртуальной компьютерной лаборатории студенты могут сами трансформация – это не только изме- развертывать многокомпонентные системы, кластеры распределенного хране- нение логики выполнения бизнес-про- ния, обработки и анализа данных; изучать самое разное ПО, создавать собствен- цессов и повышение эффективности ные программные продукты и технологические платформы для стартапов. работы компании, но и трансформация информационных систем в сторону Оборудование ВКЛ позволяет Институту системного анализа и управления многокомпонентных, горизонталь- делать уникальные магистерские программы, связанные с проектированием но-масштабируемых, отказоустойчи- многокомпонентных систем, аналога которым сегодня нет в России. А выпуск- вых программно-технологических ре- никам ИСАУ дает возможность выполнять тестовые задания для последующего шений массового обслуживания. трудоустройства. Современный выпускник профиль- В условиях пандемии и вынужденного дистанта именно Виртуальная компью- ной магистратуры ИСАУ должен уметь терная лаборатория позволила продолжать обучение студентов ИСАУ и всего уни- проектировать распределенные высо- верситета «Дубна» без потери качества. конагруженные решения, которые не только обслуживают запросы пользо- Подробнее о возможностях ВКЛ и ее значении для подготовки Институтом си- вателей, но и зачастую обрабатывают стемного анализа и управления востребованных специалистов рассказывает руко- непрерывный поток данных, поступа- водитель Виртуальной компьютерной лаборатории Михаил Александрович Белов: ющий от узлов Интернета Вещей (IoT) и Интернета Поведения (IoB) в режи- В серверной (фото: Елена Русакова) ме реального времени. Также важно уметь развернуть спроектированное программно-технологическое решение в условиях стационарного или облачно- го дата-центра, самостоятельно выпол- нить обработку данных, выявить все взаимосвязи и зависимости между дан- ными информационных систем. ВКЛ позволяет освоить эти навыки. Виртуальная компьютерная лабо- ратория не является революцией в об- ласти образования, но ее постоянное совершенствование и развитие создают

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА | 7 О Б РА З О В А Н И Е условия для качественного улучшения в общежитии, решает эту задачу в ВКЛ, а представитель работодателя из своего учебного процесса за счет использова- офиса наблюдает за ходом работы. Т.е. студент как системный администратор или ния современного образовательного системный архитектор, или программист, может продемонстрировать получен- контента и внедрения в учебный про- ные знания, умения и навыки. цесс новейших информационных технологий. В ВКЛ студент может показать потенциальному работодателю, чем он занимал- ся. У нас есть, например, 15-узловой кластер Hadoop. Студент заходит в этот кла- Уникальность ВКЛ в том, что мы здесь стер и демонстрирует, что конкретно он делал. впервые реализовали принцип самоор- ганизации в обучении. Подобной прак- Например, аспирант ИСАУ Станислав Гришко с использованием ВКЛ освоил тики нет ни в одном российском вузе. технологии распределенного анализа данных в среде Hadoop, успешно прошел со- У нас каждый студент обладает права- беседование и работает в компании «X5 Retail Group». Таким же образом наш вы- ми администратора, что позволяет ему пускник Максим Горохов трудоустроился в ПАО ВТБ и руководит службой разви- без ограничений выполнять все необ- тия технологий больших данных. Александр Бахин начал работать в «IBM», а затем ходимые технологические операции с повышением перешел в «Lenovo» и занимается продвижением мощных серверов для развертывания задачно-ориенти- на российском рынке. рованных программных комплексов любого уровня сложности. Важно, что Сегодня сложно найти известную ИТ-компанию, в которой не работали или не самые современные информационные работают выпускники ИСАУ. системы в ВКЛ устанавливают студен- ты, а в случае неудачной попытки, мо- Многих вдохновляет успех Алексея Лапирова, который был региональным ди- гут удалить испорченные виртуальные ректором в компании Oracle, вице-президентом Yota Devices, а сейчас возглавляет машины. Студенты взаимодействуют Microavia, которая является международным разработчиком автономных беспи- в ВКЛ, это то, что называется teamwork. лотных комплексов. И это больше, чем командная работа, скорее, корпоративная культура, вну- М.А. Белов со студентами (фото: Елена Русакова) тренний дух. Успешное внедрение работы Виртуальной Компьютерной Лаборатории в учеб- В других российских вузах подобной ный процесс ИСАУ университета «Дубна» превращает инновации в жизнь и спо- Виртуальной компьютерной лаборато- собствует существенному отрыву вперед от традиционных образовательных рии нет. Большинство вузов использует подходов. Популяризация информатики, математики, технологических и есте- традиционные компьютерные классы, ственнонаучных дисциплин, непрерывная модернизация учебной инфраструк- в которых компьютеры защищены раз- туры, автоматизация образовательного процесса важны для позиционирования ными системами безопасности от слу- Государственного Университета «Дубна», как центра подготовки квалифициро- чайных действий пользователя. Но это ванных кадров в области технических наук, а также поддержки и стимулирования не позволяет формировать полный на- предпринимательской и научной деятельности в образовательной среде на пути бор сложных знаний, умений и навыков трансформации в сторону исследовательского университета». по установке операционной системы, настройки платформы, настройки сети, Текст: Анна ЭПШТЕЙН интеграции компонентов. Наша вирту- альная среда, виртуальный дата-центр позволяет учащимся без проблем ре- шать эти задачи. В ВКЛ студенты могут самостоя- тельно посмотреть и изучить новый софт. Например, у нас есть подписки на ПО Oracle, Microsoft, IBM, Software AG (Aris), Arena Data, Business Studio. Что- бы посмотреть программные продукты этих мировых лидеров без ВКЛ, нужен, как минимум, компьютер стоимостью в 150-200 тысяч рублей. Далеко не все студенты могут себе такой позволить. В этом смысле Виртуальная компью- терная лаборатория – это еще и соци- альный проект, дающий студентам рав- ные возможности. ВКЛ помогает студентам не только в обучении, но и в трудоустройстве. Приходит работодатель и говорит по- тенциальному сотруднику: поставьте операционную систему Linux россий- ской разработки и настройте такой-то web-сервер или распределенную NoSQL базу данных. И студент, сидя дома или

8 | УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ДУБНА АКТ УА ЛЬНЫЕ НОВОСТИ Юбиляры Преподаватель университета «Дубна» победила в конкурсе фонда Global Impact Alliance В феврале свои знаменательные даты отмечают начальник бюро пропусков Виктор Евгеньевич Поздравляем преподавателя кафе- Метелкин и профессор кафедры общей и при- дры химии, новых технологий и мате- кладной геофизики Юрий Иванович Кузнецов. риалов Новикову Сагилу Аладдиновну Дорогие юбиляры! Благодарим вас за труд на с победой в конкурсе эндаумент-фонда благо университета, желаем здоровья, благополу- Global Impact Alliance! чия, успехов во всех начинаниях! Эксперты фонда отобрали 15 наибо- Университет «Дубна» - в ТОП 10% лучших лее перспективных разработок. Всего университетов мира в конкурсе участвовало более 20 науч- ных институтов из разных регионов России. Сагила Аладдиновна вошла в десятку финалистов, представив про- ект по разработке системы экспресс-ди- агностики особо опасных инфекций с использованием квантовых точек. Поздравляем студентов университета «Дубна» с получением грантов Президента РФ Агрегатор независимой оценки высшего образования best- edu.ru опубликовал Глобальный агрегированный рейтинг ву- зов-2022, по итогам которого дубненский университет вошел в 10% из 2500 лучших вузов со всего мира. Рейтинг включает в себя 12 наиболее авторитетных глобальных институцио- нальных вузовских рейтинга и европейскую базу данных ак- кредитованных программ DEQAR. Университет «Дубна» выпустил свое мобильное приложение В рамках цифровизации сотрудниками Центра открытых Студенты ФЕИН Вячеслав Комаров (кафедра нанотехноло- образовательных технологий университета было разработа- гий и новых материалов) и Анна Попова (кафедра химии, но- но мобильное приложение «ГУД Инфо». Сейчас в приложении вых технологий и материалов) стали обладателями грантов доступен следующий функционал: расписание, заказ спра- президента РФ по программам магистратуры. вок, новости и объявления, хранилище файлов для каждо- го предмета и личные данные студента. В ближайшее вре- В 2021 г. на президентский грант была подана 1041 заявка, мя появится сервис печати документов, обновится дизайн из них поддержку получили 750 магистрантов. Стать побе- и улучшится производительность. Приложение доступно для дителями Анне и Вячеславу помогло их участие в научных платформ Apple и Android. конференциях всероссийского и международного уровня, наличие опубликованных статей, а также победа в конкурсе Студентка университета «Дубна» завоевала бронзовую «УМНИК». В течение двух лет победителям будет выплачи- медаль первенства Европы по санному спорту ваться дополнительная ежемесячная стипендия. Дарья обучается в филиале универ- Хакатон от ОКБ «Аэрокосмические системы» ситета – Дмитровском институте не- прерывного образования – и является 25-27 февраля 2022 года 15 университетских команд сра- членом сборной России по санному зились в интеллектуальном турнире, организованном со- спорту. Ее спортивная карьера уже оз- вместно с ОКБ «Аэрокосмические системы». Студентам наменована несколькими громкими были предложены три типа задач: построение оптимального успехами: помимо третьего места Пер- маршрута кабельной трассы на судне, создание инструмента венства Европы, Дарья завоевала брон- для преобразования графического изображения в структуру зовую медаль на первом этапе Кубка данных и формирование структур данных. Победу одержа- мира во Франции и стала серебряным ла комнада «ITAlpha»: в ее состав вошли студенты 1-го, 3-го призером второго этапа. и 6-го курса ИСАУ и ИФИ. Газета «Университетская Дубна» №2 (44) 2022 Главный редактор: Бунина С.Г. ([email protected]) Тираж: 150 экз. Учредитель: Государственное бюджетное обра- Технический редактор: Тималина Е.Ю. Распространяется бесплатно. зовательное учреждение высшего образования Редколлегия: Фурсаев Д.В., Кошелева Ю.C. Цитирование разрешено со ссыл- Московской области «Университет «Дубна» Дизайн: Мищенко М.А. кой на газету «Университетская Подписано в печать 05.03.2022 г. Верстка/фото: Зорина С.Б. Дубна»