แบบฝึกทักษะเกมภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร เล่ม ๑

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เล่มที่ 1 我的家庭(ครอบครัวของฉัน) 1 คาชี้แจง แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรียนรูค้ าศพั ทภ์ าษาจีนดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษา ต่างประเทศ(ภาษาจีน) สาหรับนักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 ที่กาลงั ศึกษาอย่นู ้ีมจี ดุ มุง่ หมายเพื่อใหน้ กั เรยี นได้ พัฒนาทักษะการฟัง พดู อ่านและเขียนคาศพั ท์ภาษาจีน รู้จกั คดิ ค้นคว้าหาคาตอบด้วยตนเอง ประกอบด้วย เล่มที่ 1 เรอื่ ง 我的家庭 (ครอบครวั ของฉนั ) เลม่ ที่ 2 เรอ่ื ง 职业 (อาชพี ) เล่มท่ี 3 เรอ่ื ง 数字 (ตวั เลข) เลม่ ที่ 4 เร่อื ง 我的身体 (ร่างกายของฉัน) เล่มที่ 5 เรอื่ ง 食品和饮料 (อาหารและเครือ่ งด่มื ) เลม่ ที่ 6 เรอ่ื ง 中国节日 (เทศกาลของประเทศจีน) แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ดว้ ยกิจกรรมเกมคาศัพทเ์ ล่มนี้ เปน็ เล่มท่ี 1 เร่ือง 我的家 庭 (ครอบครัวของฉัน) ซ่งึ มอี งค์ประกอบดังน้ี 1. คาชีแ้ จง 2. ขอ้ แนะนาการใชแ้ บบฝกึ สาหรบั ครู – นกั เรียน 3. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชว้ี ัด(ผลการเรยี นรู้) 4. จุดประสงค์การเรียนรู้ 5. แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลงั เรียน ( Pre-Post Test) จานวน 10 ขอ้ 6. ใบความรู้ 7. กิจกรรมเกมคาศัพท์ภาษาจนี 8. แบบฝึกหัด จานวน 4 แบบฝกึ หัด 9. ภาคผนวก 10. เอกสารอ้างอิง ในสว่ นของครูทจ่ี ะนาไปใช้ ควรศกึ ษาคูม่ อื การใช้แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้คาศพั ท์ภาษาจนี ด้วย กจิ กรรมเกมคาศัพท์ก่อน แล้วจึงแนะนาการใช้กับนักเรียน

แบบฝกึ เสริมทักษะการเรียนรคู้ าศัพท์ภาษาจีนด้วยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เล่มท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 2 ข้อแนะนาการใชแ้ บบฝกึ ทักษะสาหรับครู 1. แบบฝกึ เสริมทักษะการเรียนรคู้ าศพั ท์ภาษาจีนด้วยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 มที ้งั หมด 6 เลม่ 2. แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้คาศพั ทภ์ าษาจีนด้วยกจิ กรรมเกมคาศัพท์แตล่ ะเลม่ ประกอบด้วย 2.1 มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ช้วี ัด (ผลการเรยี นรู้) 2.2 จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 2.3 แบบทดสอบก่อนเรยี น – หลงั เรยี น ( Pre-Post Test) จานวน 10 ข้อ 2.4 ใบความรู้ 2.5 กิจกรรมเกมคาศพั ทภ์ าษาจนี 2.6 แบบฝึกหัด 2.7 เฉลยแบบฝึกหัด 3. ครูผสู้ อนควรศกึ ษาขนั้ ตอนวิธกี ารใชแ้ บบฝึกอยา่ งละเอียดกอ่ นนาไปจดั กิจกรรมกบั ผเู้ รยี น 4. จัดเตรียมเอกสาร อุปกรณ์ และแบบฝึกใหเ้ พยี งพอกับจานวนผู้เรยี น 5. ชแี้ จงแนวทาง แนะนาการใชแ้ บบฝึก และแจง้ จุดประสงคก์ ารเรียนร้ใู นแบบฝึกแกผ่ เู้ รียนให้ชัดเจน 6. ครูผ้สู อนต้องตระหนกั และใหค้ วามสาคญั ถึงความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลของผเู้ รียน 7. ครผู สู้ อนควรมีการประเมินผล และใหแ้ รงเสริมเป็นระยะๆ ในการจดั กิจกรรม 8. ครูผู้สอนทาการบันทกึ ผลทีไ่ ดล้ งในตารางบนั ทกึ คะแนนทกุ ครั้งทีม่ กี ารจดั กจิ กรรม

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศัพท์ เล่มที่ 1 我的家庭(ครอบครัวของฉัน) 3 ข้อแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะสาหรบั ผูเ้ รียน แบบฝกึ เสริมทักษะการเรยี นรู้คาศัพท์ภาษาจนี ด้วยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 เลม่ ที่ 1 เรือ่ ง 我的家庭 (ครอบครัวของฉนั ) เลม่ นี้ ใช้ในการจดั การเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน) เพือ่ พฒั นาทกั ษะการฟงั พูด อ่านและเขียนคาศพั ท์ภาษาจนี โดยมขี ้อ ปฏบิ ตั ิดงั น้ี 1. ศึกษาและปฏบิ ตั ติ ามข้ันตอนการใช้แบบฝกึ อย่างเคร่งครัด 2. ศกึ ษาจุดประสงค์การเรียนรู้กอ่ นการศึกษาเนอ้ื หา 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียนกอ่ นศกึ ษาเนื้อหาในแบบฝกึ 4. ศึกษาเน้อื หาจากใบความรู้ให้เข้าใจ ถา้ เกดิ ขอ้ สงสัยใหป้ รกึ ษาครผู ู้สอนทันที 5. ศกึ ษากตกิ า วธิ ีการเล่นเกมคาศัพท์ภาษาจีนให้เข้าใจและรว่ มกิจกรรมดว้ ยความตั้งใจ 6. นาผลทไี่ ด้จากเกมคาศัพท์ภาษาจีนมาประกอบการทาแบบฝกึ ตามลาดับ ไม่เปดิ ดูเฉลยและ ไม่คดั ลอกคาตอบของเพือ่ น 7. ทาแบบทดสอบหลังเรียนเมือ่ ร่วมกิจกรรมและทาแบบฝึกจบแล้ว

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรียนรคู้ าศัพท์ภาษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศัพท์ เลม่ ที่ 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 4 มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวชวี้ ัด (ผลการเรยี นรู้) สาระท่ี 1 ภาษาเพอ่ื การสอ่ื สาร มาตรฐานการเรียนรู้ ต 1.1 เขา้ ใจและตคี วามเร่อื งท่ฟี ังและอา่ นจากสอ่ื ประเภทตา่ งๆ และแสดงความคิดเห็นอยา่ งมเี หตุผล - ตวั ชี้วดั มฐ ต. 1.1 ม 1/3 ระบภุ าพหรือสัญลกั ษณ์ตรงตามความหมายของคา กลุ่มคา และประโยค จากการฟังหรืออ่าน มาตรฐานการเรยี นรู้ ต 1.2 มที ักษะการส่ือสารในการแลกเปลีย่ นข้อมลู ขา่ วสาร แสดง ความรู้สึกและความคิดเหน็ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ - ตัวชว้ี ัด มฐ ต. 1.2 ม 1/4 พูดเพื่อให้ข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง เพือ่ น ครอบครัว และ ส่ิงใกล้ตวั สาระที่ 2 ภาษาและวฒั นธรรม มาตรฐานการเรียนรู้ ต 2.1 เข้าใจความสัมพันธ์ระหวา่ งภาษากบั วัฒนธรรมของเจา้ ของ ภาษาและนาไปใชไ้ ด้ - ตัวชี้วัด มฐ ต. 2.1 ม 1/3 เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจนี ที่ เหมาะสมกับวยั

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้คาศัพทภ์ าษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เล่มที่ 1 我的家庭(ครอบครัวของฉนั ) 5 จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ผเู้ รียนสามารถฟัง พูด อา่ น และบอกความหมายของคาศพั ทเ์ กยี่ วกบั ครอบครัวไดอ้ ย่าง ถกู ต้อง (K) 2. ผูเ้ รยี นสามารถเขยี นคาศัพท์และนาคาศัพท์เกยี่ วกบั ครอบครวั ไปใชใ้ นประโยคได้อยา่ ง ถูกต้อง (P) 3. ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ มงุ่ ม่นั ในการทางานและมีทักษะสอื่ สารอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ (A) 4. ผเู้ รียนมีความสามารถในการสอ่ื สาร (C)

แบบฝึกเสริมทกั ษะการเรยี นรูค้ าศพั ท์ภาษาจนี ด้วยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 6 แบบทดสอบกอ่ นเรียน (Pre-Test) แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 เรอ่ื ง 我的家庭 (ครอบครัวของฉัน) ตอนที่ 1 คำชี้แจง : เลือกภาพท่มี คี วามหมายตรง 3. a. jĭ b. yŏu กับคาที่ครอู ่าน (听力) c. kŏu d. rén b. sì 1. 4. a. sān d. liù c. wŭ b. mèimei a. b. d. māmā 5. a. nǎinɑi b. mèimei c. d. c. wŏ d. māmā 2. 6. a. nǎinɑi a. b. c. wŏ ตอนที่ 3 คาชแ้ี จง : จำกภำพจงเลือกคำตอบทถี่ ูกต้อง (阅读) c. d. Tāshìwǒ de ตอนท่ี 2 คำชี้แจง : ดคู วามสมั พันธจ์ ากภาพและ .7 他 是 我的……………. บทสนทนาแล้วเลือกคาตอบทีถ่ กู ต้อง (对话) mā ma gē ge bà ba mèimei a. 妈妈 b. 哥哥 c. 爸爸 d. 妹 妹 Tā shìwǒ de bà ba mèimei .8 她 是 我的……………. c. 爸爸 d. 妹 妹 bàbɑ māmɑ mā ma gē ge mèimei a. 妈妈 b. 哥哥 d. 妹 妹 Tāshìwǒ de mèimei 9. 他 是 我的……………. d. 妹 妹 gēge wŏ mā ma gē ge bà ba Nǐ jiāyǒu kǒurén a. 妈妈 b. 哥哥 c. 爸爸 A : 你 家 有 （3） 口 人 ？ bà ba Wǒ jiāyǒu kǒurén yǒubà ba Tāshìwǒ de c. 爸爸 B : 我 家 有 （4） 口 人 ， 有 爸爸、 10. 他 是 我的……………. gē gē hé mā ma gē ge （5）、哥哥 和（6）. a. 妈妈 b. 哥哥

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเรยี นรคู้ าศพั ท์ภาษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 7 ใบความรทู้ ่ี 1 คาศัพท์ 词语 jiā tíng ครอบครัว yé ye ปู่ 家庭 爷爷 nǎi nai ย่า wài gōng ตา 奶奶 外公 wài pó ยาย bà ba พ่อ 外婆 爸爸 mā ma แม่ gē ge พี่ชาย 妈妈 哥哥 jiě jie พส่ี าว dì di นอ้ งชาย นอ้ งสาว 姐姐 弟弟 mèi mei 妹妹

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรียนรู้คาศพั ท์ภาษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ที่ 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 8 เกมลกุ น่ังต้งั ใจอ่านศัพท์ 站坐游戏你会读 จดุ ประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนสะกดและออกเสียงคำศัพทไ์ ด้อย่ำงถกู ต้อง 2. เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นรู้ความหมายของคาศัพท์ อุปกรณ์ 1. บัตรคาศพั ท์ (ครอบครัว) 爸爸 妹妹 爷爷 วิธีการเล่น 1. ครเู ตรยี มบตั รคาศัพท์จานวน 2 ชดุ โดยครถู ือไว้ 1 ชุด และแจกผู้เรียน ไป 1 ชดุ 2. ครแู จกบตั รคาศัพท์ให้ผเู้ รียน คนละ 1-2 ใบ แลว้ ให้ผู้เรียนน่ังลง 3. ครยู กบัตรคาศัพท์ข้นึ ทีละใบ หากผู้เรยี นคนใดมีบตั รคาศัพท์ทเ่ี หมือนกับครู ใหย้ นื ขึ้นแล้วอ่านบตั รคาศพั ท์นน้ั ถ้าอ่านถกู ต้อง ครูชมเชยแล้วนั่งลง ถา้ อ่านไมถ่ ูกต้องสามารถขอตวั ชว่ ยได้ 1 คนเพอื่ ช่วยอำ่ นเมื่ออ่ำนถกู ต้อง ครูชมเชยแล้วนงั่ ลง 4. ดาเนนิ การอย่างนี้ไปเรือ่ ย ๆ จนกว่าบตั รคาศัพทจ์ ะหมด สรุป 1. ใหผ้ เู้ รียนแสดงความคดิ เหน็ ตอ่ สง่ิ ท่ไี ดจ้ ากกิจกรรม 2. ครูสรุปเนื้อหา ประโยชน์ ขอ้ จากดั 1. ผเู้ รยี นไดท้ บทวนคำศัพท์ 1. ใช้เวลานานเพราะตอ้ งให้ผู้เรยี นทุกคนได้ 2. ผูเ้ รียนสามารถสะกดและออกเสยี งคาศพั ท์ 3. ผู้เรียนทุกคนมีส่วนรว่ มในการทากจิ กรรม ออกเสยี งคาศพั ท์

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเรียนรูค้ าศพั ทภ์ าษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 9 แบบฝกึ หัดท่ี 1.1 คาช้แี จง : จับคคู่ าศพั ทด์ า้ นซา้ ยมือโยงเปน็ เส้นตรงไปยังความหมายดา้ นขวามอื ให้ถกู ต้อง bà ba น้องชาย พส่ี าว 1. 爸爸 พช่ี าย yé ye พอ่ 2. 爷爷 ยาย น้องสาว mā ma ปู่ 3. 妈妈 ย่า แม่ wài pó ตา 4. 外婆 dì di 5. 弟弟 nǎi nai 6. 奶奶 jiě jie 7. 姐姐 wài gōng 8. 外公 gē ge 9. 哥哥 mèi mei 10. 妹妹

แบบฝึกเสริมทักษะการเรยี นรคู้ าศัพทภ์ าษาจนี ดว้ ยกิจกรรมเกมคาศัพท์ เล่มที่ 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 10 แบบฝึกหัดที่ 1.2 คาชแ้ี จง : ค้นหาคาศัพทท์ ่ซี ่อนอยู่ในตาราง ทากรอบล้อมรอบและนาคาทไ่ี ด้เขียน ลงในช่องวา่ งให้ถูกตอ้ ง bwà i p ó i mām i māme Jà i nǎ è i me i i i b gm ag awd ĕ p oaw gē i è ì j a i ǎn i gg i d i wà i d y emè i ebǎyé gōngo g1 n w à i 2. แม่ = __________ 1. พ่อ = bàba 4.ยา่ = __________ 6.ยาย = __________ 3.ปู่ = __________ 8.พ่ีสาว = __________ 10. นอ้ งสาว = _________ 5.ตา = __________ 7.พ่ีชาย = __________ 9.น้องชาย = __________

แบบฝกึ เสริมทักษะการเรียนรู้คาศพั ทภ์ าษาจีนดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 11 ใบความรู้ที่ 2.1 jiā tíng shù 家庭树 yéye nǎinɑi wàigōng wàipó 爷爷 奶奶 外公 外婆 bàbɑ māmɑ 爸爸 妈妈 gēge jiĕjie wŏ dìdi mèimei 哥哥 姐姐 我 弟弟 妹妹

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรียนรู้คาศัพทภ์ าษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศัพท์ เล่มที่ 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 12 ใบความรูท้ ี่ 2.2 bàbɑ māmɑ gēge wŏ Nǐ jiāyǒu jǐ kǒurén 你家有几口人？ Wǒ jiā yǒu sì kǒu rén yǒu bà ba 我家有四口人，有爸爸、 mā ma gē ge hé wǒ 妈妈 、哥哥和我。 การถาม-ตอบข้อมลู เกี่ยวกับครอบครวั Nǐ jiāyǒu jǐ kǒurén 你家有几口人？ ครอบครัวคณุ มสี มาชกิ กีค่ น ครอบครัวฉันมีสมาชิก.............คน Wǒ jiāyǒu kǒu rén 我家有..................口人。

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรียนรคู้ าศัพทภ์ าษาจีนดว้ ยกิจกรรมเกมคาศัพท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครัวของฉัน) 13 เกมขวดลูกศรป้อนคาถาม 转瓶游戏你家有几口人？ จดุ ประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ ู้เรียนสามารถถาม-ตอบประโยคภาษาจนี เก่ียวกับครอบครวั ได้ อปุ กรณ์ 1. ขวดลกู ศร (ขวดน้าพลาสติก) วธิ กี ารเล่น 1. แบง่ ผเู้ รียนออกเปน็ กล่มุ ๆ ละ 5-10 คน ตามความเหมาะสม น่ังเป็นวงกลมลอ้ มรอบโต๊ะหรอื บรเิ วณจดั กจิ กรรม 2. วางขวดลูกศรไว้ตรงกลางวงล้อม 3. อาสาสมคั รในกลมุ่ 1 คนเรมิ่ หมนุ ขวด 4. เม่อื หัวขวดลูกศรหยดุ และปลายลกู ศรชไ้ี ปท่ีสมาชิกคนใดของกลุม่ สมาชกิ คนอ่ืนๆถามคาถามพรอ้ มกัน “你家有几口人？”คนทป่ี ลายลูกศรชีน้ ัน้ เป็นคนตอบคาถาม “我家有……………口人”แลว้ เปน็ คนหมนุ ขวดลกู ศรคน ตอ่ ไป 5. ดาเนินการฝกึ อย่างนไ้ี ปเรื่อยๆจนกวา่ สมาชิกทุกคนในกล่มุ ได้ตอบ สรปุ 1. ให้ผเู้ รยี นแสดงความคิดเห็นตอ่ สง่ิ ทไี่ ดจ้ ากกิจกรรม 2. ครูสรุปเนื้อหา ประโยชน์ ข้อจากดั 1. สามารถสรา้ งประโยคจากคาศพั ท์ 1. ความไม่แน่นอน เพราะอาจเกดิ กรณหี วั 2. สามารถสนทนาถาม-ตอบ 3. ผู้เรยี นมีปฏิสัมพนั ธก์ บั เพื่อนในกล่มุ ลกู ศรหมุนกลบั มาท่คี นเดิมซ้าๆ 4. อุปกรณห์ าไดง้ ่ายราคาไมแ่ พง

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรยี นรู้คาศพั ทภ์ าษาจนี ด้วยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ที่ 1 我的家庭(ครอบครัวของฉัน) 14 แบบฝกึ หดั ท่ี 2.1 คาชีแ้ จง : จงตอบคาถามและสร้างแผนผังครอบครัวจากคาตอบของนักเรียนให้ ถูกตอ้ ง ตวั อยา่ ง A : Nĭ jiā yŏu jĭ kŏu rén? B : Wŏ jiā yŏu sì kŏu rén ,yŏu bàbɑ māmɑ gēge hé wŏ. Wŏ de jiā ting bàbɑ māmɑ gēge wŏ A : Nĭ jiā yŏu jĭ kŏu rén? B : _________________________________________________.

แบบฝกึ เสริมทักษะการเรียนรคู้ าศัพทภ์ าษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เล่มท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 15 ใบความรทู้ ่ี 2.3 Tā shìshei 他是 谁 ？ Tā shì wǒ de mā ma 他是我的妈妈。 การถาม-ตอบระบตุ วั บุคคล Tā shì shei เขาคอื ใคร เขาคอื แมข่ องฉนั 1. 她是谁？ Tā shì wǒ de mā ma 她是我的妈妈。 เกร็ดความรภู้ าษาจีน การออกเสยี ง 谁 谁 มคี วามหมายวา่ ใคร ถ้าอา่ นวา่ (shéi) (เสย) ใชก้ ับภาษาพดู （口语） ถา้ อา่ นวา่ (shuí) (สยุ ) นยิ มใชก้ บั ภาษเขียน (书面语)

แบบฝึกเสริมทักษะการเรยี นรู้คาศพั ทภ์ าษาจีนด้วยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ที่ 1 我的家庭(ครอบครัวของฉนั ) 16 แบบฝึกหัดที่ 2.2 คาช้ีแจง : จงตอบคาถามให้ถูกต้อง (เขียนอักษรพินอิน) Tā shìshei Tā shìshei 1. A : 他是 谁 ？ 2. A : 她是 谁 ？ Tā shì wǒ de yé ye B :_________________. B : 他是我的爷爷。 Tā shìshei Tā shìshei 4. A : 她是 谁 ？ B :_________________. 3. A : 他是 谁 ？ B :_________________. Tā shìshei 6. A :___________？ 5. A : 他是 谁 ？ B :_________________. B :_________________. 7. A :___________？ 8. A :___________？ B :_________________. B :_________________. 9. A :_____________？ 10. A :___________？ B :_________________. B :_________________.

แบบฝกึ เสริมทักษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ด้วยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เล่มท่ี 1 我的家庭(ครอบครัวของฉัน) 17 แบบทดสอบหลังเรียน (Post-Test) แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนร้คู าศัพทภ์ าษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เร่ือง 我的家庭 (ครอบครัวของฉนั ) ตอนท่ี 1 คำช้ีแจง : เลือกภาพทม่ี คี วามหมายตรง 3. a. jĭ b. yŏu กับคาทค่ี รูอ่าน (听力) c. kŏu d. rén b. sì 1. 4. a. sān d. liù c. wŭ b. mèimei a. b. d. māmā 5. a. nǎinɑi b. mèimei c. d. c. wŏ d. māmā 2. 6. a. nǎinɑi a. b. c. wŏ ตอนที่ 3 คาช้ีแจง : จำกภำพจงเลือกคำตอบทถ่ี ูกต้อง (阅读) c. d. Tāshìwǒ de ตอนที่ 2 คำชี้แจง : ดคู วามสัมพนั ธ์จากภาพและ .7 他 是 我的……………. บทสนทนาแลว้ เลือกคาตอบที่ถูกตอ้ ง (对话) mā ma gē ge bà ba mèimei a. 妈妈 b. 哥哥 c. 爸爸 d. 妹 妹 Tā shìwǒ de bà ba mèimei .8 她 是 我的……………. c. 爸爸 d. 妹 妹 bàbɑ māmɑ mā ma gē ge mèimei a. 妈妈 b. 哥哥 d. 妹 妹 Tāshìwǒ de mèimei 9. 他 是 我的……………. d. 妹 妹 gēge wŏ mā ma gē ge bà ba Nǐ jiāyǒu kǒurén a. 妈妈 b. 哥哥 c. 爸爸 A : 你 家 有 （3） 口 人 ？ bà ba Wǒ jiāyǒu kǒurén yǒubà ba Tāshìwǒ de c. 爸爸 B : 我 家 有 （4） 口 人 ， 有 爸爸、 10. 他 是 我的……………. gē gē hé mā ma gē ge （5）、哥哥 和（6）. a. 妈妈 b. 哥哥

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเรียนร้คู าศพั ทภ์ าษาจนี ดว้ ยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 18 ภาคผนวก

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการเรียนรคู้ าศพั ทภ์ าษาจนี ดว้ ยกิจกรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครัวของฉนั ) 19 เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น – หลังเรยี น (Pre – Post Test) 1. b (bàbɑ) 2. d (mèimei) 3. a 4. b 5. d 6. c 7. c 8. a 9. b 10. d

แบบฝึกเสริมทักษะการเรยี นรู้คาศัพทภ์ าษาจีนดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 20 เฉลยแบบฝึกหดั ที่ 1.1 คาชแ้ี จง : จับคู่คาศัพทด์ ้านซ้ายมอื โยงเป็นเส้นตรงไปยังความหมายด้านขวามอื ให้ ถกู ตอ้ ง bà ba น้องชาย พี่สาว 1. 爸爸 พชี่ าย yé ye พ่อ 2. 爷爷 ยาย นอ้ งสาว mā ma ปู่ 3. 妈妈 ย่า แม่ wài pó ตา 4. 外婆 dì di 5. 弟弟 nǎi nai 6. 奶奶 jiě jie 7. 姐姐 wài gōng 8. 外公 gē ge 9. 哥哥 mèi mei 10. 妹妹

แบบฝึกเสริมทกั ษะการเรยี นร้คู าศัพทภ์ าษาจนี ด้วยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉนั ) 21 เฉลยแบบฝกึ หัดที่ 1.2 คาชแ้ี จง : ค้นหาคาศัพทท์ ี่ซอ่ นอยูใ่ นตาราง ทากรอบล้อมรอบและนาคาทีไ่ ดเ้ ขียนลงใน ช่องวา่ งใหถ้ กู ต้อง bwà i p ó i mā m ǎ i mām jàin mè i me e wa g aw i i bg ngē i è i ĕpoa d i gg i d jaiǎ é y emè ì i wà i i gōng ebǎy d g1 n w à 2. แม่ = māmɑ i 4. ย่า = nǎinɑi 1.พอ่ = bàbɑ 6. ยาย = wàipó o 8. พส่ี าว = jiĕjie 3.ปู่ = yéye 10. นอ้ งสาว = mèimei 5.ตา = wàigōng 7.พชี่ าย = gēge 9.นอ้ งชาย = dìdi

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรียนรคู้ าศพั ท์ภาษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศัพท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครัวของฉนั ) 22 เฉลยแบบฝกึ หัดท่ี 2.1 คาชี้แจง : จงตอบคาถามและสรา้ งแผนผงั ครอบครัวจากคาตอบของนักเรยี นให้ถูกตอ้ ง ตัวอยา่ ง A : Nĭ jiā yŏu jĭ kŏu rén? B : Wŏ jiā yŏu sì kŏu rén ,yŏu bàbɑ māmɑ gēge hé wŏ. Wŏ de jiā ting bàbɑ māmɑ gēge wŏ A : Nĭ jiā yŏu jĭ kŏu rén? B : Wŏ jiā yŏu (จานวน) kŏu rén,yŏu (สมาชกิ ในครอบครวั ) (แผนผังครอบครัวนกั เรียนแตล่ ะบุคคล)

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเรยี นรูค้ าศัพท์ภาษาจนี ดว้ ยกจิ กรรมเกมคาศพั ท์ เลม่ ท่ี 1 我的家庭(ครอบครวั ของฉัน) 23 เฉลยแบบฝึกหดั ท่ี 2.2 คาช้แี จง : จงตอบคาถามใหถ้ กู ตอ้ ง (เขยี นอกั ษรพนิ อนิ ) Tā shìshei Tā shìshei 2. A : 他是 谁 ？ 2. A : 她是谁？ Tā shì wǒ de yé ye B : Tā shì wŏ de māma. B : 他是我的爷爷。 Tā shìshei Tā shìshei 4. A : 她是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de năinai. 3. A : 他是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de bàba. Tā shìshei Tā shìshei 5. A : 他是 谁 ？ 6. A : 她是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de wàigōng. B : Tā shì wŏ de jiĕjie. Tā shìshei Tā shìshei 7. A : 他是 谁 ？ 8. A : 她是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de dìdi. B : Tā shì wŏ de wàipó. Tā shìshei Tā shìshei 9. A : 他是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de gēge. 10. A : 她是 谁 ？ B : Tā shì wŏ de mèimei.