แผนการวัดและประเมินผล วิชาเพิ่มเติม ภาษาและวรรณกรรมจีน 1

จุดมุง่ หมายของหลักสูตรโรงเรยี นราประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา จุดมงุ่ หมายของหลักสตู ร หลักสูตรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย มงุ่ พฒั นาผเู้ รยี นให้เป็นคนดี มปี ัญญา มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ จึงกาหนดเป็นจุดหมาย เพ่ือใหเ้ กดิ กบั ผ้เู รยี นเม่ือจบการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ดงั น้ี 1. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มท่ีพึงประสงค์ เหน็ คุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบตั ติ น ตามหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาทีต่ นนบั ถอื ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. มีความรู้อันเปน็ สากลและมีความสามารถในการสอื่ สาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ เทคโนโลยีและมีทกั ษะชีวิต 3. มีสขุ ภาพกายและสุขภาพจิตทด่ี ี มีสุขนสิ ัย และรักการออกกาลงั กาย 4. มีความรักชาติ มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยดึ มั่นในวถิ ีชีวิตและ การปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมขุ 5. มีจิตสานึกในการอนุรกั ษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนรุ ักษแ์ ละพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะท่ีมุ่งม่ันทาประโยชน์และสร้างส่ิงที่ดีงามในสังคม และอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมี ความสขุ สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น หลักสตู รโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา มุ่งพฒั นาผู้เรียน ให้มีคุณภาพตาม มาตรฐานการเรยี นรู้ ซึง่ การพัฒนาผู้เรยี นใหบ้ รรลุมาตรฐานการเรยี นรู้ท่ีกาหนดนัน้ จะช่วยให้ผเู้ รยี น เกิดสมรรถนะสาคัญ 5 ประการ ดังน้ี 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร เปน็ ความสามารถในการรับและสง่ สาร มีวัฒนธรรมในการ ใชภ้ าษาถ่ายทอดความคดิ ความร้คู วามเข้าใจ ความร้สู ึก และทศั นะของตนเอง เพอื่ แลกเปล่ียนข้อมูล ขา่ วสารและประสบการณอ์ ันจะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การพัฒนาตนเองและสังคมรวมทงั้ การเจรจาตอ่ รอง เพ่ือขจัดและลดปัญหาความขัดแยง้ ต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผล และความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใชว้ ธิ ีการสอ่ื สารที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถงึ ผลกระทบที่มีต่อ ตนเองและสังคม 2. ความสามารถในการคดิ เป็นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบเพื่อนาไปสู่การสรา้ งสรรค์ องค์ความรหู้ รือสารสนเทศเพ่อื การตดั สนิ ใจเกย่ี วกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม 3. ความสามารถในการแ กป้ ญั หา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ที่เผชิญได้อย่างถกู ต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและขอ้ มลู สารสนเทศ เข้าใจ ความสมั พันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตกุ ารณ์ตา่ ง ๆ ในสังคมแสวงหาความรู้ ประยุกตค์ วามรู้

มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาและมกี ารตัดสินใจท่ีมีประสิทธิภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบ ทเ่ี กดิ ขนึ้ ตอ่ ตนเอง สงั คมและส่ิงแวดลอ้ ม 4. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ เปน็ ความสามารถในการนากระบวนการตา่ ง ๆ ไปใช้ ในการดาเนิน ชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทางาน และ การอยู่ร่วมกันใน สังคมด้วยการสรา้ งเสริมความสัมพันธ์อัน ดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหา และความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปล่ียน แปลงของสังคมและ สภาพแวดลอ้ ม และการรู้จักหลีกเลย่ี งพฤตกิ รรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อน่ื 5. ความสามารถในการ ใชเ้ ทค โนโลยี เป็นความสามารถในการเลอื ก และใช้เทคโนโลยี ดา้ นต่าง ๆ และมีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการ เรียนรู้ การสอ่ื สารการทางาน การแก้ปญั หาอย่างสร้างสรรค์ ถูกตอ้ งเหมาะสม และมคี ณุ ธรรม คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ หลักสูตรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา มุ่งพฒั นาผเู้ รียนให้มีคณุ ลักษณะ อันพึงประสงค์เพอ่ื ให้สามารถอยู่ร่วมกบั ผู้อนื่ ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสขุ ในฐานะเป็นพลเมอื งไทยและ พลโลก ดังน้ี 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 2. ซื่อสัตย์สุจรติ 3. มวี นิ ยั 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 5. อยูอ่ ย่างพอเพียง 6. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 7. รกั ความเป็นไทย 8. มีจติ สาธารณะ

คุณภาพผเู้ รียน เมือ่ จบชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ปฏิบตั ิตามคาแนะนาในคู่มือการใชง้ านต่างๆ คาช้ีแจง คาอธบิ าย และคาบรรยายทีฟ่ ัง และอา่ น อา่ นออกเสียงข้อความ ขา่ ว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้นถกู ต้องตาม หลกั การอ่าน อธบิ ายและเขยี นประโยคและขอ้ ความสัมพันธ์กบั ส่อื ท่ีไมใ่ ช่ความเรยี งรปู แบบต่างๆ ที่ อ่าน รวมท้ังระบุและเขียนสื่อทไ่ี มใ่ ช่ความเรียงรูปแบบตา่ งๆ สัมพันธ์กับประโยคและข้อความที่ฟัง หรืออ่าน จบั ใจความสาคัญ วเิ คราะหค์ วาม สรุปความ ตีความ และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงั และ อา่ นเรือ่ งทเี่ ป็นสารคดแี ละบันเทงิ คดี พรอ้ มทัง้ ใหเ้ หตุผลและยกตวั อย่างประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมลู เกี่ยวกับตนเองและเรอื่ งต่างๆ ใกล้ตวั ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ ประเดน็ ทอ่ี ยู่ในความสนใจและสอื่ สารอย่างตอ่ เนื่องและเหมาะสม เลอื กและใช้คาขอรอ้ ง คาช้ีแจง คาอธิบาย และใหค้ าแนะนา พดู และเขียนแสดงความต้องการ เสนอ และให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถาน การณ์จาลองหรือ สถานการณ์จรงิ อย่างเหมาะสม พดู และเขยี นเพือ่ ขอและใหข้ ้อมูล บรรยาย อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และ แสดงความคิดเห็นเก่ียวกับเร่ือง/ประเด็น/ขา่ ว/เหตุการณ์ท่ฟี ังและอ่านอย่างเหมาะสม พดู และเขยี น บรรยายความรสู้ กึ และแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองเก่ียวกับเร่อื งตา่ งๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ขา่ ว/เหตุการณ์อย่างมเี หตผุ ล พูดและเขยี นนาเสนอขอ้ มลู เกีย่ วกบั ตนเอง/ประสบการณ์ ข่าว/เหตกุ ารณ์ เรื่องและ ประเด็นต่างๆ ตามความสนใจ พดู และเขียนสรปุ ใจความสาคัญ แก่นสาระท่ไี ด้จากการวเิ คราะหเ์ รอื่ ง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ และสถานการณ์ตามความสนใจ พดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับ กิจกรรม ประสบการณ์ และเหตุการณ์ ท้ังในท้องถ่ิน สังคม และโลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและ ยกตัวอยา่ งประกอบ เลือกใชภ้ าษา น้าเสียง และกิริยาทา่ ทางเหมาะกับระดับของบุคคล เวลา โอกาสและ สถานทตี่ ามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา อธิบาย/อภปิ รายวิถีชีวิต ความคดิ ความ เชือ่ และทมี่ าของขนบธรรมเนยี มและประเพณีของเจา้ ของภาษา เข้าร่วม แนะนา และจัดกิจกรรม ทางภาษาและวฒั นธรรมอยา่ งเหมาะสม อธบิ าย/เปรยี บเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสรา้ งประโยค ขอ้ ความ สานวน คาพังเพย สภุ าษติ และบทกลอนของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย วเิ คราะห์/อภิปรายความเหมือนและความ แตกตา่ งระหว่างวิถีชวี ิต ความเชอื่ และวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษากบั ของไทย และนาไปใชอ้ ยา่ งมเี หตผุ ล ค้นคว้า/สืบคน้ บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั ข้อมูลทีเ่ ก่ียวข้องกับกลุ่ม สาระการเรียนรอู้ ่นื จากแหลง่ เรยี นรูต้ า่ งๆ และนาเสนอดว้ ยการพูดและการเขียน ใช้ภาษา สื่อสาร ใน สถาน การณ์จริง/สถานการ ณ์จ าลองท่ีเกิดข้ึนใน ห้องเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสงั คม

ใชภ้ าษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นควา้ รวบรวม วิเคราะห์ และสรุปความรู้/ขอ้ มูล ตา่ งๆ จากส่อื และแหลง่ การเรียนรูต้ า่ งๆ ในการศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชพี เผยแพร่/ประชาสัมพนั ธ์ ขอ้ มลู ข่าวสาร ของโรงเรยี น ชุมชน และท้องถน่ิ /ประเทศชาติ เปน็ ภาษาต่างประเทศ มที ักษะการใชภ้ าษาต่างประเทศ )เน้นการฟงั -พูด-อ่าน-เขียน) ส่อื สารตามหัวเรอ่ื ง เก่ียวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดลอ้ ม อาหาร เครอ่ื งดืม่ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลา วา่ งและนันทนาการ สขุ ภาพและสวัสดิการ การซ้ือ-ขาย ลมฟ้าอากาศ การศกึ ษาและอาชีพ การ เดนิ ทางท่องเท่ียว การบรกิ าร สถานที่ ภาษา และวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภายในวงคาศัพท์ ประมาณ ๓,๖๐๐-๓,๗๕๐ คา )คาศพั ทท์ ่ีมรี ะดับการใชแ้ ตกต่างกนั ) ใชป้ ระโยคผสมและประโยคซับซ้อนสื่อความหมายตามบริบทต่างๆ ในการสนทนา ทง้ั ทเี่ ป็นทางการและไมเ่ ป็นทางการ

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 1 ภาษาเพอื่ การส่อื สาร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรอื่ งทฟ่ี งั และอา่ นจากสือ่ ประเภทต่าง ๆ และแสดงความ คดิ เหน็ อยา่ งมเี หตผุ ล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการส่อื สารทางภาษาในการแลกเปลยี่ นขอ้ มลู ขา่ วสาร แสดง ความรู้สกึ และความคิดเหน็ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ มาตรฐาน ต 1.3 นาเสนอข้อมูลขา่ วสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เห็นในเรือ่ งตา่ งๆ โดยการพูดและการเขยี น สาระท่ี 2 ภาษาและวฒั นธรรม มาตรฐาน ต 2.1 เขา้ ใจความสมั พันธร์ ะหวา่ งภาษากับวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และ นาไปใช้ได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะ มาตรฐาน ต 2.2 เขา้ ใจความสัมพนั ธร์ ะหว่างภาษากับวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา และ นาไปใช้ไดอ้ ยา่ งเหมาะสมกบั กาลเทศะ สาระท่ี 3 ภาษากบั ความสัมพันธ์กบั กลมุ่ สาระการเรยี นรู้อืน่ มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการเชื่อมโยงความรู้กบั กลุ่มสาระการเรียนรู้อน่ื และเป็นพ้นื ฐาน สาระท่ี 4 ภาษากับความสมั พันธ์กับชมุ ชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1 ใช้ภาษาต่างประเทศในสถานการณ์ต่างๆ ท้งั ในสถานศึกษา ชมุ ชน และ สังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาต่างประเทศเปน็ เครอื่ งมอื พืน้ ฐานในการศึกษาต่อ การประกอบ อาชพี และการแลกเปลยี่ นเรยี นรกู้ ับสงั คมโลก

คาอธิบายรายวิชาเพิม่ เติม วิชา ภาษาและวรรณกรรมจนี 1 รหสั วชิ า จ32207 กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษา วิเคราะห์เทคโนโลยใี นยคุ โบราณ สสี่ ่ิงประดิษฐย์ ่งิ ใหญ่ การแพทย์แผนจีนและยา จีน ภาษาและวิวัฒนาการของรูปลักษณะตัวอักษร การเปดิ พจนานุกรมจีน นวนยิ ายวรรณกรรม จีน ทสี่ าคัญในประวตั ศิ าสตร์จีนเพ่ือนาไปสู่ความเข้าใจ การสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่โดยให้ ความสาคัญกบั หลกั ฐานและมติ แิ ห่งเวลา โดยใชก้ ระบวนการคดิ วิเคราะห์ กระบวนการกลุม่ การฝึกการกลุ่ม การฝกึ ปฏิบตั ิ การคดิ รวบยอด การสบื ค้นทางเทคโนโลยีสมยั ใหม่ สามารถสือ่ สารกบั สง่ิ ที่เรยี นรู้ แลว้ นา ความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวัน มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ มทเี่ หมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ซื่อสัตย์ สจุ รติ มีวินัย ตามศาสตร์พระราชาเพ่ือให้เขา้ ใจและเรียนรดู้ ้วยความใฝ่เรียนรู้ มุง่ มั่นใน การทางาน รกั ความเปน็ ไทย มจี ติ สาธารณะ มคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สงั คม สว่ นรวม และมี ความพอเพยี งในการดารงชวี ิต ผลการเรียนรู้ 1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั สีส่ ง่ิ ประดษิ ฐ์อันยิ่งใหญ่ ในประวัติศาสตรจ์ ีนได้ 2. มีความรคู้ วามเขา้ ใจใหข้ อ้ มูลเกี่ยวกับการแพทย์แผนจีนและยาจนี ได้ 3. มีความร้คู วามเข้าใจให้ข้อมลู เกี่ยวกับการเปิดพจนานุกรมจีน ได้อย่างถูกตอ้ ง 4. มีความรู้ความเข้าใจให้ข้อมูลเกี่ยวกบั นวนิยายวรรณกรรมจีน ทส่ี าคัญในประวตั ิศาสตร์จีนได้ 5. เลอื กใชภ้ าษา นา้ เสยี ง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของจีน 6. ผูเ้ รยี นมีคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ตามแนวทางศาสตร์พระราชา รวม 6 ผลการเรียนรู้

โครงสร้างรายวิชา วิชาภาษาและวรรณกรรมจนี 1 รหัสวิชา จ32207 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ หนว่ ย ชือ่ หน่วย ผลการเรยี นรู้ สาระสาคัญ เวลา คะแนน ท่ี (ชัว่ โมง) 1 สี่สงิ่ ประดิษฐย์ ุค มคี วามร้คู วามเข้าใจ คาศพั ทภ์ าษาจนี เรื่อง 10 18 โบราณ ส่สี ิ่งประดิษฐ์ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับส่ี ส่สี ิ่งประดิษฐ์ทง้ั ยคุ โบราณ ยุคใหม่ และยุคใหมอ่ ันย่งิ ใหญ่ สงิ่ ประดิษฐ์อนั ย่งิ ใหญ่ ใน ประวัตศิ าสตรจ์ ีนได้ เลอื กใชภ้ าษา น้าเสียง กริ ิยาท่าทาง ให้เหมาะสมกบั บุคคล และโอกาส ตามมารยาทสงั คม และวฒั นธรรมของ จีน 2 ยาจนี แพทย์แผนจีน มคี วามรู้ความเข้าใจ คาศัพท์และบทสนทนาเรือ่ ง 10 17 ให้ข้อมูลเกยี่ วกบั การแพทย์แผนจีนและยาจนี การแพทยแ์ ผนจีน และยาจีนได้ เลือกใชภ้ าษา นา้ เสยี ง กิรยิ าท่าทาง ให้เหมาะสมกบั บคุ คล และโอกาส ตามมารยาทสงั คม และวฒั นธรรมของ จีน

หนว่ ย ชื่อหนว่ ย ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั เวลา คะแนน ท่ี (ชั่วโมง) 17 3 การเปดิ พจนานุกรม มีความร้คู วามเข้าใจ การเปิดพจนานกุ รมจนี 10 18 จีน ให้ขอ้ มลู เกี่ยวกับการ ส่วนประกอบต่างๆเกยี่ วกับ 10 70 30 เปิดพจนานุกรมจนี อักษรจนี อักษรภาพ อกั ษร - 100 - ได้อย่างถกู ตอ้ ง กระดองเตา่ 40 ผู้เรียนมคี ณุ ลักษณะ ภาษาและววิ ัฒนาการของ 4 วรรณกรรมจนี อันพึงประสงค์ตาม รปู ลกั ษณะตวั อกั ษร แนวทางศาสตร์ พระราชา มคี วามร้คู วามเข้าใจ วรรณกรรมจีน นวนิยาย ให้ข้อมูลเก่ยี วกับ กาลงั ภายในจนี ท่ีมีชื่อเสยี ง วรรณกรรมจนี ท่ี แหล่งกาเนิดนักประพันธ์ สาคัญใน ประวตั ศิ าสตร์จีนได้ เลือกใช้ภาษา นา้ เสยี ง กิริยาทา่ ทาง ใหเ้ หมาะสมกบั บุคคล และโอกาส ตามมารยาทสงั คม และวฒั นธรรมของ จีน รวมระหวา่ งภาค สอบกลางภาคและปลายภาคเรียน รวม

ผังมโนทศั น์ วชิ าภาษาและวรรณกรรมจีน 1 รหัสวชิ า จ32207 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต ภาษาและวรรณกรรมจนี 1

รายวชิ า ภาษาและวรรณกรรมจนี 1 การกาหนดสัดสว่ นคะแ ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 รหัสวชิ า จ32207 เวลา หนว่ ย ชอื่ หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ที่ 1 สีส่ ิ่งประดิษฐย์ คุ โบราณ มคี วามร้คู วามเข้าใจให้ข้อมูลเกยี่ วกบั ส่ี 1 ส่ีส่งิ ประดษิ ฐ์ยุคใหม่ สิ่งประดษิ ฐ์อนั ย่ิงใหญ่ ในประวัติศาสตร์ จนี ได้ เลอื กใชภ้ าษา น้าเสียง กิริยาท่าทางให้ เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตาม มารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี

แนนและการวดั ผลประเมินผล กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ จานวน 1.0 หน่วยกติ 40 ชั่วโมง คะแนน ความรู้ (K) วธิ กี ารวดั ผล เครอ่ื งมือ ัทกษะ กระบวนการ (P) ุคณ ัลกษณะ(A) คะแนนรวม 10 5 3 18 - ทดสอบ - แบบทดสอบ - สงั เกต - ใบงาน - การปฏิบตั กิ จิ กรรม

หนว่ ย ชื่อหนว่ ย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 2 ยาจีนแพทยแ์ ผนจีน มีความรคู้ วามเข้าใจให้ข้อมูลเกยี่ วกบั 1 การแพทยแ์ ผนจนี และยาจีนได้ เลอื กใช้ภาษา น้าเสยี ง กิรยิ าท่าทางให้ เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตาม มารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจนี 3 การเปดิ พจนานกุ รมจนี มีความรู้ความเขา้ ใจใหข้ อ้ มูลเกยี่ วกับการ 1 เปิดพจนานุกรมจีน ไดอ้ ย่างถกู ต้อง ผ้เู รยี นมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ตาม แนวทางศาสตร์พระราชา

คะแนน ความรู้ (K) วิธกี ารวดั ผล เครอ่ื งมือ ัทกษะ กระบวนการ (P) ุคณ ัลกษณะ(A) คะแนนรวม 10 5 2 17 - ทดสอบ - แบบทดสอบ - สังเกต - ใบงาน - การปฏิบตั ิกจิ กรรม 10 5 2 17 - ทดสอบ - แบบทดสอบ - สังเกต - ใบงาน - การปฏบิ ัตกิ ิจกรรม

หน่วย ช่ือหน่วย ผลการเรยี นรู้ ท่ี 4 วรรณกรรมจีน มีความร้คู วามเข้าใจให้ขอ้ มลู เกย่ี วกับ 1 วรรณกรรมจีน ทส่ี าคญั ในประวัติศาสตร์ จีนได้ เลือกใชภ้ าษา นา้ เสียง กริ ยิ าทา่ ทาง ใหเ้ หมาะสมกับบคุ คล และโอกาส ตาม มารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี ระหวา่ งเรยี น 4 สอบกลางภาคเรยี น 1 สอบปลายภาคเรยี น 2 รวม 7

คะแนน ความรู้ (K) วิธีการวดั ผล เครอ่ื งมือ ัทกษะ กระบวนการ (P) ุคณ ัลกษณะ(A) คะแนนรวม 10 5 3 18 - ทดสอบ - แบบทดสอบ - สงั เกต - ใบงาน - การปฏบิ ตั กิ ิจกรรม 40 20 10 70 10 - - 10 20 - - 20 70 20 10 100

แผนการวัดผลประเมนิ ผล วชิ าภาษาและวรรณกรรมจนี 1 รหัสวชิ า จ 32207 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต 1. อัตราสว่ นการประเมินผลการเรยี นรู้ ระหว่างเรียน กลางภาคเรียน ปลายภาคเรียน 20 คะแนน 70 คะแนน 10 คะแนน 2. อัตราสว่ นการประเมินผล KPA ทกั ษะ/กระบวนการ (P) คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ (A) ความรู้ (K) คะแนน คะแนน คะแนน 3. สดั ส่วนคะแนนของการประเมนิ ผล การประเมนิ ความรู้ สัดสว่ นคะแนน รวม ระหวา่ งเรียน 40 ทกั ษะ คุณลักษณะอนั 70 กลางภาคเรียน 10 กระบวนการ พึงประสงค์ 10 ปลายภาคเรยี น 20 20 70 20 10 100 รวม -- -- 20 10

กาหนดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ วิชาภาษาและวรรณกรรมจนี 1 รหัสวิชา จ 32207 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ หน่วยการเรียนรู้/แผนการ เรื่อง เวลา/ จดั การเรยี นรู้ สสี่ ง่ิ ประดิษฐย์ ุคโบราณ สสี่ ง่ิ ประดิษฐ์ยคุ ใหม่ จานวนชัว่ โมง หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 1 10 แผนการจดั การเรยี นรูท้ ี่ 1 สี่ส่งิ ประดิษฐ์จนี ยุคโบราณ 5 แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 2 ส่ีสิง่ ประดิษฐ์จนี ยคุ ใหม่ 5 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 2 แผนการจดั การเรียนรทู้ ่ี 1 ยาจนี แพทย์แผนจนี 6 แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 2 หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 3 ประวัติยาจีน 3 แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 1 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 2 สมนุ ไพรแผนจนี 3 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 4 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 1 การเปิดพจนานุกรมจีน 10 แผนการจัดการเรยี นรู้ที่ 2 วิธกี ารเปิดพจนานกุ รมจนี 5 ส่วนประกอบอักษรนาตัวภาษาจีน 5 วรรณกรรมจนี 10 ความฝันในหอแดงและ108ผู้กลา้ )ซอ้ งกงั๋ ) 5 สามกก๊ และไซอ๋วิ 5 สอบกลางภาค 2 สอบปลายภาค 2 รวม 40