คำอธิบายรายวิชาภาษาจีน ทุกชั้นปี (ปี 2565)

คำอธบิ ายรายวชิ า (ภาษาจีน) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จงั หวัดพะเยา สงั กัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

แบบสรุปรายวิชาเพ่มิ เติมภาษาจนี ทกุ ระดับชั้น ช้ันประถมศึกษา ชนั้ รายวิชา รหสั วิชา จำนวนชั่วโมง จำนวนหนอ่ ยกิต 2.0 ป.4 ภาษาจีนเบอื้ งตน้ จ14201 80 2.0 ป.5 ภาษาจนี น่ารู้ จ15201 80 2.0 ป.6 ภาษาจนี แสนสนุก จ16201 80 จำนวนหน่อยกติ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 1.0 1.0 ท่ี รายวชิ า รหัสวิชา จำนวนชัว่ โมง 1.0 จ30201 40 1.0 1 ระบบเสยี งภาษาจนี จ31201 40 1.0 2 ภาษาจนี พื้นฐาน 1 จ31202 40 1.0 3 ภาษาจนี พ้ืนฐาน 2 จ31203 40 1.0 4 ภาษาจนี ฟงั – พดู 1 จ31204 40 5 ภาษาจีนฟงั – พดู 2 จ31205 40 1.0 6 ภาษาจนี อา่ น – เขียน 1 จ31206 40 1.0 7 ภาษาจีนอา่ น – เขยี น 2 1.0 จ32201 40 1.0 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 จ32202 40 1.0 จ32203 40 1.0 7 ภาษาจีนหรรษา 1 จ32204 40 1.0 8 ภาษาจนี หรรษา 2 จ32205 40 1.0 9 ภาษาจีนสรา้ งสรรค์ 1 จ32206 40 10 ภาษาจีนสรา้ งสรรค์ 2 จ32207 40 1.0 11 ความรู้ท่วั ไปเก่ยี วกบั วฒั นธรรมประเทศจนี 1 จ32208 40 1.0 12 ความรู้ท่วั ไปเกยี่ วกบั วัฒนธรรมประเทศจนี 2 1.0 13 ภาษาและวรรณกรรมจีน 1 จ33201 40 1.0 14 ภาษาและวรรณกรรมจีน 2 จ33202 40 1.0 จ33203 40 มัธยมศึกษาปที ่ี 6 จ33204 40 จ33205 40 15 ภาษาจนี เพอ่ื การสอื่ สาร 1 16 ภาษาจนี เพอ่ื การส่อื สาร 2 17 ภาษาจีนในชวี ิตประจำวนั 1 18 ภาษาจนี ในชวี ติ ประจำวนั 2 19 ภาษาจนี เพอ่ื การโรงแรม 1

20 ภาษาจนี เพอื่ การโรงแรม 2 จ33206 40 1.0 21 ภาษาจนี เพอื่ การศึกษาตอ่ และอาชีพ 1 จ33207 40 1.0 22 ภาษาจนี เพอื่ การศกึ ษาตอ่ และอาชพี 2 จ33208 40 1.0

คำอธิบายรายวิชา จ14201 ภาษาจนี เบอื้ งต้น กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 80 ชัว่ โมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกติ ............................................................................................................................. ...................................... คำอธบิ ายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังหรอื อ่านในหอ้ งเรียน สามารถประสมเสียง อ่าน ออกเสยี งคำ กลมุ่ คำ ประโยค ข้อความ และบทฝกึ ออกเสยี ง ตามหลักการออกเสยี ง ( 拼音 ) ตามที่เรียน ได้ และยังระบภุ าพ สญั ลักษณ์ เครอ่ื งหมาย ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค และขอ้ ความสน้ั ๆ ที่ ฟังหรอื อ่านพูดหรือเขยี น แสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลือ ในสถานการณต์ า่ งๆ พูดหรือ วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวที่ฟังหรืออ่าน อีกทั้งพูดและแสดงออกอย่างสุภาพ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน และยังบอกความเหมือนหรอื ความแตกต่างระหว่างเทศกาล และงาน ฉลอง ตามวัฒนธรรมของจีนกับวัฒนธรรมของไทย ฟังและพูด หรืออ่านประโยค หรือบทสนทนาใน สถานการณ์ทีเ่ กดิ ขนึ้ ในหอ้ งเรยี นและสถานศกึ ษา โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา ฟงั พูด อา่ น เขยี น กระบวนการเรียนแบบคน้ พบความรู้ นำเสนอรายงานในช้ัน เรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพื่อใหเ้ กิดความรูค้ วาม เข้าใจ สามารถสอื่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ ทักษะชวี ิต การใช้เทคโนโลยี รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สัตยส์ จุ รติ ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพียง มุ่งม่นั ในการทำงาน รัก ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบตั ิตามคำสง่ั คำขอรอ้ ง และคำแนะนำง่ายๆ ท่ีฟงั หรอื อา่ นในหอ้ งเรียน 2. ประสมเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ กลมุ่ คำ ประโยค ข้อความ และบทฝกึ ออกเสยี ง ตามหลักการออก เสียง 3. ระบภุ าพ สญั ลักษณ์ เคร่ืองหมาย ตรงตามความหมายของคำ กลมุ่ คำ ประโยค และขอ้ ความสั้นๆ ท่ีฟัง หรอื อ่าน 4. พูดหรือเขยี นแสดงความต้องการของตนเอง และขอความช่วยเหลอื ในสถานการณ์ต่าง ๆ 5. พดู หรือวาดภาพแสดงความสัมพนั ธ์ของส่ิงต่าง ๆ ใกลต้ ัวทีฟ่ ังหรืออา่ น 6. พูดและแสดงออกอย่างสภุ าพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจนี 7. บอกความเหมอื นหรอื ความแตกตา่ งระหวา่ งเทศกาล และงานฉลอง ตามวัฒนธรรมของจีนกบั วัฒนธรรมของไทย 8. ฟังและพูด หรอื อ่านประโยค หรือบทสนทนาในสถานการณ์ที่เกดิ ขน้ึ ในหอ้ งเรียนและสถานศึกษา รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ า จ15201 ภาษาจนี นา่ รู้ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 80 ชวั่ โมง จำนวน 2.0 หนว่ ยกิต ............................................................................................................................. ...................................... คำอธบิ ายรายวิชา ปฏิบัตติ ามคำสง่ั คำขอร้อง และคำแนะนำงา่ ยๆ ทฟ่ี งั และอ่าน อา่ นออกเสยี งประโยค ขอ้ ความ และบท กลอนสั้นๆ ตามหลักการออกเสียง ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย ตรงตามความหมายของกลุ่มคำ ประโยค และข้อความสั้นๆ ที่ฟังหรืออ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน ง่ายๆ หรือเรื่องสั้นๆ พูดหรือเขียนโตต้ อบในการสือ่ สารระหวา่ งบุคคล พูดหรือเขียนแสดงความตอ้ งการ ขอ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในสถานการณ์ต่าง ๆ พูดหรือเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพ่อื น ครอบครวั และเร่ืองใกล้ตวั เขียนภาพ แผนผงั และตาราง แสดงขอ้ มูลตา่ ง ๆ ตามที่ฟังหรืออ่าน ใชถ้ ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน ตอบคำถาม หรือบอก ความสำคญั ของเทศกาล วนั สำคัญ งานฉลอง และชีวิตความเปน็ อยู่ของจีน บอกความเหมือน หรือความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาจนี และภาษาไทยฟัง พูด และอ่านหรือเขยี นประโยค หรือ บทสนทนา ในสถานการณท์ เ่ี กดิ ข้ึนในหอ้ งเรียนและสถานศึกษา โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พดู อา่ น เขียน กระบวนการเรยี นแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้น เรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความ เขา้ ใจ สามารถส่ือสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ ทกั ษะชีวติ การใชเ้ ทคโนโลยี รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สตั ย์สุจริต ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมนั่ ในการทำงาน รัก ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบตั ติ ามคำสั่ง คำขอรอ้ ง และคำแนะนำง่ายๆ ท่ีฟงั และอ่าน 2. อ่านออกเสียงประโยค ขอ้ ความ และบทกลอนสั้นๆ ตามหลกั การออกเสียง 3. ระบุภาพ สัญลักษณ์ เครื่องหมาย ตรงตามความหมายของกลุ่มคำ ประโยค และข้อความสั้นๆ ที่ฟัง หรืออา่ น 4. บอกใจความสำคญั และตอบคำถามจากการฟงั และอา่ นบทสนทนา นทิ านง่ายๆ หรือเรือ่ งสน้ั ๆ 5. พดู หรอื เขียนโต้ตอบในการสอื่ สารระหว่างบคุ คล 6. พูดหรอื เขียนแสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในสถานการณต์ า่ ง ๆ 7. พดู หรอื เขยี นเพ่ือขอและใหข้ ้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เพอื่ น ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว

8. เขียนภาพ แผนผงั และตาราง แสดงข้อมลู ต่าง ๆ ตามท่ีฟงั หรอื อ่าน 9. ใชถ้ ้อยคำ นำ้ เสยี ง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน 10. ตอบคำถาม หรือบอกความสำคัญของเทศกาล วันสำคญั งานฉลอง และชีวติ ความเป็นอยู่ของจีน 11. บอกความเหมอื น หรอื ความแตกตา่ งระหว่างการออกเสยี งประโยคชนิดตา่ ง ๆ 12. การใช้เครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำ ตามโครงสรา้ งประโยคของภาษาจนี และภาษาไทย 13. ฟัง พูด และอ่านหรือเขียนประโยค หรือบทสนทนา ในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและ สถานศึกษา รวม 13 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชา จ16201 ภาษาจนี แสนสนกุ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 80 ชวั่ โมง จำนวน 2.0 หน่วยกิต ............................................................................................................................. ...................................... คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำที่ฟังและอ่าน อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกลอน ตามหลกั การออกเสียง ระบุประโยค ขอ้ ความส้ันๆ ตรงตามภาพ สัญลกั ษณ์ หรือเครอ่ื งหมาย ทีฟ่ ังหรอื อ่าน บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทาน หรือเรื่องเล่าง่ายๆ พูดหรือเขียน โตต้ อบในการส่ือสารระหว่างบุคคล พูดหรอื เขียนแสดงความต้องการขอความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธใน สถานการณต์ ่าง ๆ พดู หรอื เขียนเพือ่ ขอและให้ขอ้ มลู เกยี่ วกับตนเอง เพ่อื น ครอบครัว และเร่ืองใกลต้ ัว พูดหรือ เขียนแสดงความรู้สึกของตนเองเก่ยี วกับเร่ืองใกล้ตัว กิจกรรมตา่ ง ๆ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลสน้ั ๆ ประกอบ ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกริ ยิ าทา่ ทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจีน บอกขอ้ มลู และความสำคัญของ เทศกาล วันสำคัญ งานฉลอง ชีวิตความเป็นอยู่ของจีน เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน ตาม ความสนใจ บอกความเหมอื น หรอื ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เคร่ืองหมาย วรรคตอน และการลำดบั คำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา ฟัง พดู อา่ น เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในช้ัน เรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพื่อใหเ้ กดิ ความรู้ความ เข้าใจ สามารถส่อื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ ทักษะชวี ติ การใช้เทคโนโลยี รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซื่อสตั ย์สุจริต ใฝเ่ รียนรู้ อยูอ่ ยา่ งพอเพียง มงุ่ มนั่ ในการทำงาน รัก ความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ คำขอรอ้ ง และคำแนะนำท่ีฟงั และอ่าน 2. อ่านออกเสยี งขอ้ ความ นิทาน และบทกลอน ตามหลกั การออกเสียง 3. ระบปุ ระโยค ข้อความสั้นๆ ตรงตามภาพ สัญลักษณ์ หรือเคร่อื งหมาย ทฟี่ งั หรืออา่ น 4. บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอา่ นบทสนทนา นิทาน หรอื เรือ่ งเล่างา่ ยๆ 5. พดู หรือเขียนโตต้ อบในการส่อื สารระหวา่ งบคุ คล 6. พูดหรือเขยี นแสดงความต้องการขอความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธในสถานการณต์ า่ ง ๆ 7. พูดหรอื เขียนเพอ่ื ขอและให้ขอ้ มลู เกย่ี วกับตนเอง เพอ่ื น ครอบครวั และเรอ่ื งใกล้ตวั 8. พูดหรือเขียนแสดงความรสู้ กึ ของตนเองเก่ยี วกบั เร่อื งใกล้ตัว กจิ กรรมต่าง ๆ พรอ้ มใหเ้ หตุผลสั้นๆ ประกอบ 9. ใชถ้ อ้ ยคำ นำ้ เสียง และกริ ยิ าทา่ ทางอย่างสุภาพ ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี 10. บอกขอ้ มูล และความสำคญั ของเทศกาล วนั สำคญั งานฉลอง ชวี ิตความเป็นอยู่ของจีน

11. เข้ารว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน ตามความสนใจ 12. บอกความเหมอื น หรือความแตกต่างระหว่างการออกเสยี ง ประโยคชนดิ ต่าง ๆ 13. การใชเ้ ครือ่ งหมายวรรคตอน และการลำดับคำ ตามโครงสร้างประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย รวม 13 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ วชิ า ระบบเสยี งภาษาจนี รหสั วิชา จ30201 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 เวลา 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาระบบการออกเสยี งในภาษาจีน ซงึ่ การเรยี นระบบเสียงภาษาจีนเปน็ พนื้ ฐานสำคัญในการเรยี น ภาษาจีนและเปน็ ส่ิงสำคัญท่ีจะทำใหผ้ ู้เรยี นเกดิ ทักษะการอ่านและสามารถจดจำคำศัพทไ์ ด้อย่างแมน่ ยำ ระบบ การออกเสียงตัวอักษรภาษาจีน การผสมคำ การออกเสียงพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ ส่วนประกอบ โครงสร้างและหมวดอักษรนำ วิธีการเปิดพจนานุกรมภาษาจีน การค้นหาตัวอักษรภาษาจีน การแยก ส่วนประกอบตัว ลำดับขีดของตวั อักษรภาษาจีน การใช้บทสนทนาส้ันๆง่ายๆ คำศัพท์ที่ใช้บ่อย เข้าใจความ เหมือนความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของไทย จีน อาเซียนและจังหวัดพะเยาตลอดจนเห็น ประโยชน์ของการเรียนรู้ เพื่อใช้ในการแสวงหาความรู้อย่างมีความสุข สนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมอย่างเพลิดเพลนิ สามารถปฏิบัติงานร่วมกับผอู้ น่ื ไดอ้ ย่างมีความสขุ โดยใชก้ ระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการคิดวเิ คราะห์ และกระบวนการทำงาน กลุ่ม เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถสื่อสารสิ่งทีเ่ รยี นรูแ้ ละเห็นคณุ ค่าของการทำงานมี ความรบั ผิดชอบมีนำ้ ใจ และนำความร้ทู ี่เรียนไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตประจำวนั มคี วามสามารถในการตัดสินใจ มจี ริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมท่เี หมาะสม และมจี ติ สำนกึ ในการอนรุ ักษ์สิง่ แวดล้อม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเอง สงั คม สว่ นรวม และมีความพอเพยี งในการดำรงชีวติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. มีความรคู้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั ระบบการออกเสียงตวั อกั ษรภาษาจีนท่ีถูกตอ้ งได้ 2. มีความรคู้ วามเข้าใจการผสมคำ การออกเสยี งพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ตภ์ าษาจนี ได้ 3. มีความร้คู วามเข้าใจส่วนประกอบโครงสร้างและหมวดอักษรนำของตัวอักษรภาษาจีนได้ 4. มีความรู้ความเขา้ ใจวธิ ีการเปดิ พจนานกุ รมภาษาจีน การคน้ หาตวั อักษรภาษาจนี ได้อย่างถกู ตอ้ ง 5. มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการแยกสว่ นประกอบตัว ลำดับขดี ของตวั อักษรภาษาจีนได้อยา่ งถกู ต้อง 6. มีความรูค้ วามเข้าใจในการใชบ้ ทสนทนาส้ันๆงา่ ยๆ คำศพั ทท์ ใ่ี ช้บ่อย ของภาษาจนี ได้ 7. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสังคมและ วฒั นธรรมของจนี

8. ผูเ้ รยี นมีคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคต์ ามแนวทางศาสตรพ์ ระราชา รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เตมิ จ31201 ภาษาจนี พน้ื ฐาน 1 กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาคำสั่ง คำขอร้อง คำชี้แจง คำแนะนำ และคำบรรยายที่ฟัง ระบุสัทอักษรพินอิน ตัวอักษรจีน อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง สามารถอ่านออกเสียงและเข้าใจหลักของการประสมเสียงของระบบสัทอักษร ( 拼音 ) บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ที่เรียนได้ และสามารถเขยี นภาษาจนี ตามลำดับขีดที่ถูกตอ้ งและเข้าใจความหมายของคำศพั ท์ท่ีเรยี นได้ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปญั หา เพ่ือใหเ้ กดิ ความร้คู วามเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสาร เสพติด และน้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาคำสั่ง คำขอรอ้ ง คำชี้แจง คำแนะนำ และคำบรรยายท่ฟี งั และอ่าน 2. ระบุสทั อกั ษรพนิ อนิ ตวั อักษรจนี อา่ นออกเสยี งและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง 3. สามารถอ่านออกเสียงและเข้าใจหลกั ของการประสมเสยี งของระบบสทั อักษร ( 拼音 ) ท่เี รยี นได้ 4. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามท่ีฟงั หรอื อา่ นจากสอ่ื ทีเ่ ป็นความเรยี งและไม่ใชค่ วามเรียงในรูปแบบต่างๆ 5. สามารถเขยี นภาษาจีนตามลำดบั ขดี ทีถ่ กู ตอ้ งและเขา้ ใจความหมายของคำศัพทท์ ่ีเรียนได้ 6. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม รวม 6 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ จ31202 ภาษาจนี พนื้ ฐาน 2 กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ผู้เรยี นระบุสทั อกั ษรตามระบบพินอินอ่านออกเสียง และประสมเสยี งคำง่ายๆ ตามหลักการออกเสียง ผู้เรียนสามารถสื่อสารเรื่องราว เหตุการณ์จากสถานการณ์จริง/สถานการณ์จําลองที่กําหนดให้ได้ ระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค จากการฟังหรือการอ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคหรือข้อความที่ฟังหรืออ่าน สามรถอ่านและเขียนอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจีน สื่อสารถูกต้องตามหลักไวยากรณ์จีน สามารถถา่ ยทอดกิจกรรมทางภาษา เป็นภาษาพูดและเขียนได้ และ เขยี นอกั ษรจีนไดถ้ กู ตอ้ งตามหลักการเขยี น โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพ่ือใหเ้ กิดความรูค้ วามเข้าใจ สามารถส่อื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธาร ณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ระบุสทั อกั ษรตามระบบพินอินอา่ นออกเสียง และประสมเสยี งคำง่ายๆ ตามหลักการออกเสยี ง 2. สามารถสอ่ื สารเร่อื งราว เหตกุ ารณ์จากสถานการณจ์ ริง/สถานการณ์จาํ ลองท่ีกาํ หนดใหไ้ ด้ 3. ระบภุ าพ หรือสัญลักษณ์ ตรงตามความหมายของคำ กลมุ่ คำ และประโยค จากการฟงั หรอื การอา่ น 4. ระบุและเขียนส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียงรูปแบบตา่ ง ๆ ให้สัมพนั ธ์กับประโยคหรือขอ้ ความทฟ่ี ังหรืออา่ น 5. สามรถอ่านและเขยี นอักษรจีนได้ถูกต้องตามหลักการเขียนอักษรจนี 6. สอื่ สารถูกต้องตามหลกั ไวยากรณ์จนี 7. สามารถถา่ ยทอดกจิ กรรมทางภาษา เปน็ ภาษาพูดและเขียนได้ 8. เขียนอกั ษรจนี ไดถ้ ูกต้องตามหลกั การเขียน 9. นอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม รวม 9 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เติม จ31203 ภาษาจีนฟัง – พูด 1 กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ผู้เรียนสมารถอ่านออกเสียง สัทอักษรจีน คำ กลุ่มคำ ประโยค ที่ใช้ทักทายและการกล่าวลา บอกความหมายของคำ ประโยค บทสนทนา พูดทักทาย กล่าวลากับครูและเพื่อน ออกเสียงพยัญชนะ สระ และเปลี่ยนเสียงวรรณยุกต์ เขียนสัทอักษรจีนและตัวจีน เรียงลำดับคำ เป็นประโยคบอกเล่าและคำถามได้ เลอื กภาพได้ตรงกับความหมายของคำได้ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน ก ระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความร้คู วามเข้าใจ สามารถสือ่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ผเู้ รียนสมารถอา่ นออกเสยี ง สทั อักษรจนี คำ กลมุ่ คำ ประโยค ที่ใชท้ ักทายและการกล่าวลา 2. บอกความหมายของคำ ประโยค บทสนทนา พดู ทกั ทาย กลา่ วลากบั ครแู ละเพอ่ื น 3. ออกเสียงพยญั ชนะ สระ และเปล่ยี นเสยี งวรรณยุกต์ 4. เขียนสทั อกั ษรจีนและตวั จนี เรียงลำดับคำ เป็นประโยคบอกเลา่ และคำถามได้ 5. เลอื กภาพไดต้ รงกับความหมายของคำได้ 6. นอ้ มนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ จ31204 ภาษาจีนฟงั – พดู 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาการฟัง พูดคำชี้แจง คำบรรยาย คำแนะนำ ในการสร้างความสัมพันธร์ ะหว่างบุคคลในการ บรรยายลักษณะบุคคล บอกความหมายของคำ ประโยค บทสนทนา สามารถทักทายและกล่าวคำอำลาเป็นภาษาจีนได้ สามารถแนะนำตัวเองเป็นภาษาจีนไ ด้ อีกทั้งยังถามและตอบกับครูและเพื่อนได้ สามารถกล่าวคำชื่นชม และแสดงความขอบคุณได้อย่างเหมาะสม และเขียนสทั อกั ษรจัน (pinyin) และตวั อกั ษรจีน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพ่อื ให้เกิดความร้คู วามเข้าใจ สามารถส่ือสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเอ งให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ศึกษาการฟัง พูดคำชี้แจง คำบรรยาย คำแนะนำ ในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในการ บรรยายลักษณะบุคคล 2. บอกความหมายของคำ ประโยค บทสนทนา 3. สามารถทกั ทายและกล่าวคำอำลาเป็นภาษาจีนได้ 4. สามารถแนะนำตัวเองเปน็ ภาษาจีนได้ อกี ท้งั ยังถามและตอบกบั ครแู ละเพ่อื นได้ 5. สามารถกล่าวคำชนื่ ชม และแสดงความขอบคณุ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 6. เขยี นสัทอักษรจัน (pinyin) และตัวอักษรจีน 7. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม รวม 7 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ จ31205 ภาษาจีนอา่ น – เขียน 1 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาการอา่ นออกเสยี งบทสนทนา ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน อ่านออกเสียง สทั อกั ษรจนี คำ กลุ่มคำ ประโยค บอกความหมายของคำและประโยคในบทสนทนา พูด ทักทาย กล่าวลากับครูและเพื่อน เขยี นสทั อกั ษรจีนและตวั อักษรจีน ถาม- ตอบ เพอ่ื ขอขอ้ มูลเกี่ยวกับบคุ คล และการฝึกทกั ษะการเขยี น โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแ บบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพื่อใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสือ่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวิตประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศกึ ษาการอ่านออกเสียงบทสนทนา ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน 2. อา่ นออกเสยี ง สทั อกั ษรจนี คำ กลุ่มคำ ประโยค 3. บอกความหมายของคำและประโยคในบทสนทนา 4. พดู ทกั ทาย กล่าวลากบั ครแู ละเพือ่ น 5. เขยี นสทั อกั ษรจีนและตวั อกั ษรจีน 6. ถาม- ตอบ เพ่ือขอขอ้ มลู เก่ยี วกับบุคคล 7. การฝกึ ทกั ษะการเขียน 8. น้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม จ31206 ภาษาจีนอ่าน – เขียน 2 กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ศกึ ษาการอ่านออกเสียงบทสนทนา ถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น อ่านออกเสยี ง สทั อกั ษรจีน คำ กลุ่มคำ ประโยค บอกความหมายของคำศัพท์ ประโยคบอกเลา่ ประโยคคำถามในเร่อื งท่ีเรียน ออกเสยี งพยญั ชนะ สระ แ ล ะ เ ป ล ี ่ ย น เ ส ี ย ง ว ร ร ณ ย ุ ก ต ์ เ ข ี ย น ส ั ท อ ั ก ษ ร จ ี น แ ล ะ ต ั ว อ ั ก ษ ร จี น รู้และเข้าใจหลักในการเขียนอักษรจีนตามลำดับขีดและสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง สามารถแปลคำศัพท์ กลมุ่ คำ ประโยค เป็นภาษาไทยได้อยา่ งถูกตอ้ งและเหมาะสม โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพอ่ื ใหเ้ กิดความรคู้ วามเขา้ ใจ สามารถสอื่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ศกึ ษาการอา่ นออกเสียงบทสนทนา ถกู ต้องตามหลกั การอ่าน 2. อ่านออกเสยี ง สัทอักษรจีน คำ กล่มุ คำ ประโยค 3. บอกความหมายของคำศัพท์ ประโยคบอกเลา่ ประโยคคำถามในเร่อื งที่เรียน 4. ออกเสยี งพยัญชนะ สระ และเปลยี่ นเสยี งวรรณยุกต์ 5. เขยี นสัทอักษรจนี และตัวอักษรจีน 6. ร้แู ละเข้าใจหลักในการเขยี นอักษรจนี ตามลำดับขีดและสามารถปฏิบัตไิ ดอ้ ย่างถูกต้อง 7. สามารถแปลคำศพั ท์ กล่มุ คำ ประโยค เป็นภาษาไทยไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม 8. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนินชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเติม จ32201 ภาษาจีนหรรษา 1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ปฏบิ ตั ติ ามคำส่งั คำขอร้อง คำช้ีแจง คำแนะนำ และคำอธิบายท่ฟี งั และอา่ นงา่ ยๆ ระบุสัทอักษรพนิ อนิ อ่านออกเสียงและประสมเสียงตามหลักการออกเสียง บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ สนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล และสามารถเขยี นภาษาจีนตามลำดับขดี ที่ถูกต้องและเขา้ ใจความหมายของคำศพั ท์ท่ีเรียน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันต นเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ปฏบิ ัติตามคำสง่ั คำขอร้อง คำช้ีแจง คำแนะนำ และคำอธิบายท่ฟี งั และอา่ นง่ายๆ 2. ระบุสทั อกั ษรพินอนิ อ่านออกเสยี งและประสมเสยี งตามหลกั การออกเสียง 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามท่ฟี ังหรืออ่านจากสื่อท่เี ป็นความเรียงและไมใ่ ชค่ วามเรยี งในรูปแบบตา่ งๆ 4. สนทนาหรอื เขียนโตต้ อบในการสอ่ื สารระหว่างบุคคล 5. สามารถเขียนภาษาจีนตามลำดบั ขดี ที่ถกู ตอ้ งและเข้าใจความหมายของคำศพั ท์ท่ีเรยี นได้ 6. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพิ่มเตมิ จ32202 ภาษาจีนหรรษา 2 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ และอธิบายที่ฟังและอ่านง่าย ๆ บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ตอบคำถามจากเรื่องที่อ่านเป็นภาษาจีนและเข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่เขียนได้ อ่านออกเสียงตัวอักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอนิ เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลมุ่ คำทฟ่ี งั เขียนคำ กลมุ่ คำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ให้สัมพันธ์กับสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียง พูดโต้ตอบด้วยคำและประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ใ น ก า ร ส ื ่ อ ส า ร ร ะ ห ว ่ า ง บ ุ ค ค ล ใ ห ้ ข ้ อ ม ู ล เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ต น เ อ ง แ ล ะ เ ร ื ่ อ ง ใ ก ล ้ ตั ว พูดและทำท่าทางสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน บอกความรู้สึกของตนเองเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัว โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพอื่ ให้เกดิ ความร้คู วามเขา้ ใจ สามารถส่ือสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ศกึ ษาคำสัง่ คำขอรอ้ ง คำแนะนำ และอธบิ ายที่ฟังและอ่านงา่ ย ๆ 2. อา่ นออกเสียงตวั อักษร คำศัพท์ ตามระบบพินอนิ 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามท่ีฟงั หรอื อ่านจากส่อื ทเ่ี ป็นความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรปู แบบต่าง ๆ 4. เลือกภาพตรงกับความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง เขียนคำ กลุ่มคำ ประโยคสั้น ๆ ง่าย ๆ ใหส้ ัมพันธก์ ับส่อื ทเี่ ป็นความเรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี ง 5. ตอบคำถามจากเรอื่ งที่อา่ นเปน็ ภาษาจีนและเข้าใจความหมายของคำศัพท์ทเี่ ขียนได้ 6. พดู โตต้ อบด้วยคำและประโยคส้ัน ๆ งา่ ย ๆ ในการสอ่ื สารระหว่างบคุ คล 7. ใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกับตนเอง และเร่อื งใกลต้ วั 8. พ ู ด แ ล ะ ท ำ ท ่ า ท า ง ส ุ ภ า พ ต า ม ม า ร ย า ท ส ั ง ค ม แ ล ะ ว ั ฒ น ธ ร ร ม ข อ ง จี น บอกความรสู้ ึกของตนเองเก่ยี วกบั ส่ิงต่าง ๆ ใกลต้ วั 9. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม

รวม 9 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพม่ิ เติม จ32203 ภาษาจนี สร้างสรรค์ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่าน เขียนสัทอักษรภาษาจีน การออกเสียงวรรณยุกต์ พยัญชนะและสระในภาษาจีนได้ การอ่านออกเสียงคำและประโยค การสนทนาสถานการณ์ต่างๆ ในการใช้ชีวิตประจำวนั มีความรู้พนื้ ฐานเกี่ยวกับสาธารณรัฐประชาชนจนี ด้านต่างๆ สามารถบอกความหมาย ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ แ ล ะ ป ร ะ โ ย ค ก า ร เ ข ี ย น ล ำ ด ั บ ข ี ด ใ น ภ า ษ า จี น สามารถเขียนและแปลภาษาจีนเป็นภาษาไทยได้ถูกต้องและเหมาะสม ถาม- ตอบแลกเปล่ยี นขอ้ มลู กับครูและเพื่อนได้ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพ่ือให้เกิดความรูค้ วามเข้าใจ สามารถส่อื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏิบัตเิ ก่ียวกบั การฟงั พูด อา่ น เขียนสัทอกั ษรภาษาจนี 2. เขียนสทั อกั ษรภาษาจนี 3. การออกเสยี งวรรณยกุ ต์ พยัญชนะและสระในภาษาจีนได้ 4. การอา่ นออกเสยี งคำและประโยค การสนทนาสถานการณต์ า่ งๆ ในการใชช้ วี ิตประจำวนั 5. มีความรพู้ น้ื ฐานเก่ยี วกบั สาธารณรฐั ประชาชนจนี ด้านตา่ งๆ 6. สามารถบอกความหมาย คำ กลมุ่ คำ และประโยค 7. การเขยี นลำดบั ขีดในภาษาจีน 8. สามารถเขียนและแปลภาษาจีนเป็นภาษาไทยได้ถกู ตอ้ งและเหมาะสม 9. ถาม-ตอบแลกเปลี่ยนข้อมูลกบั ครูและเพ่อื นได้ 10. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนินชวี ติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม รวม 10 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เตมิ จ32204 ภาษาจีนสร้างสรรค์ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาการพูดหรือเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ สามารถพดู แนะนำเพ่ือนและตัวเองได้ สามารถเขียนคำศัพทเ์ ก่ยี วกับการแนะนำเพือ่ นและแนะนำตวั เองได้ 4. สามารถอ่านเรื่องสั้นๆ แล้วตอบคำถามได้ และออกเสียงพยัญชนะ สระ และแลกเปลย่ี นเสยี งวรรณยกุ ต์ สามารถเขยี นสัทอกั ษรจนี และตวั จนี ได้ เลอื กภาพได้ตรงความหมาย โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพื่อใหเ้ กิดความรู้ความเขา้ ใจ สามารถสอื่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศกึ ษาการพดู หรือเขียนเพือ่ ขอและใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั ตนเองและเรอ่ื งใกลต้ วั 2. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามท่ฟี ังหรืออา่ นจากสอ่ื ท่เี ปน็ ความเรยี งและไม่ใชค่ วามเรยี งในรูปแบบต่างๆ 3. สามารถพดู แนะนำเพ่ือนและตัวเองได้ 4. สามารถอา่ นเรอื่ งสัน้ ๆ แล้วตอบคำถามได้ 5. ออกเสียงพยญั ชนะ สระ และแลกเปล่ยี นเสียงวรรณยุกต์ 6. สามารถเขยี นสัทอกั ษรจนี และตวั จีนได้ 7. เลอื กภาพได้ตรงความหมาย 8. น้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวม 8 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ จ32205 ความรู้ทว่ั ไปเกยี่ วกับวัฒนธรรมประเทศจนี 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนท่ี 1 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน โดยใช้คำศัพท์ โครงสร้างสัทอักษร ตัวอักษรจีน ข้อความ บทสนทนาง่าย ๆ และศึกษาวิวัฒนาการของอกั ษรจีน การสะกด การผันเสียงของพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ การทักทายและแนะนำ โรงเรียน ครอบครวั ส่ิงของ อธิบายเก่ยี วกับวิถีชีวิตความเปน็ อยู่ ความคิด ความเชื่อ ขนบธรรมเนียมและประเพณขี องจีน โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพ่อื ใหเ้ กิดความรคู้ วามเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ศึกษาทักษะการฟงั พดู อา่ น เขียน โดยใชค้ ำศัพทโ์ ครงสร้างสทั อักษร ตัวอกั ษรจนี ข้อความ บทสนทนาง่าย ๆ 2. ศึกษาววิ ฒั นาการของอกั ษรจนี 3. การสะกด การผนั เสียงของพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์ การทกั ทาย และแนะนำโรงเรียน ครอบครวั สิง่ ของ 4. อธิบายเกี่ยวกบั วถิ ีชวี ติ ความเป็นอยู่ ความคิด ความเชือ่ ขนบธรรมเนยี มและประเพณีของจนี 5. นอ้ มนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม รวม 5 ผลการเรียนรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพมิ่ เตมิ จ32206 ความร้ทู ่ัวไปเกย่ี วกับวัฒนธรรมประเทศจนี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรียนท่ี 2 40 ชวั่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษาการวิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเช่ือ และวัฒนธรรมของจีนและของไทย และนำไปใช้อย่างเหมาะสม การเข้าร่วม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีนตามความสนใจ อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน บทร้อยกรอง ข่าว ประกาศ โฆษณา อธิบายหรือเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน คำพังเพย สภุ าษิต และบทกลอนของภาษาจนี และภาษาไทย โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพ่ือให้เกดิ ความรู้ความเข้าใจ สามารถสื่อสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาการวิเคราะห์ และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ ความเชื่อ และวัฒนธรรมของจนี และของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสม 2. เขา้ ร่วม แนะนำ และจดั กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจนี ตามความสนใจ 3. อ ่ า น อ อ ก เ ส ี ย ง ข ้ อ ค ว า ม น ิ ท า น บ ท ร ้ อ ย ก ร อ ง ข ่ า ว ป ร ะ ก า ศ โ ฆ ษ ณ า อธิบายหรือเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบทกลอนของภาษาจนี และภาษาไทย 4. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม รวม 4 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ วิชา ภาษาและวรรณกรรมจนี 1 รหสั วชิ า จ32207 กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5 เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ศึกษา วเิ คราะหเ์ ทคโนโลยีในยุคโบราณ ส่สี ง่ิ ประดษิ ฐ์ยิ่งใหญ่ การแพทย์แผนจนี และยาจีน ภาษาและ วิวัฒนาการของรปู ลกั ษณะตวั อกั ษร การเปดิ พจนานกุ รมจนี นวนิยายวรรณกรรมจนี ทส่ี ำคัญในประวัติศาสตร์ จีนเพ่ือนำไปสู่ความเข้าใจ การสร้างองค์ความรใู้ หมโ่ ดยให้ความสำคญั กบั หลกั ฐานและมิตแิ หง่ เวลา โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่ม การฝึกการกลุ่ม การฝึกปฏิบัติ การคิดรวบยอด การสืบค้นทางเทคโนโลยีสมัยใหม่ สามารถสื่อสารกับสิ่งที่เรียนรู้ แล้วนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มี คุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์ สุจริต มีวินัย ตามศาสตร์พระราชา เพื่อให้เข้าใจและเรียนรู้ด้วยความใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ มีความ รบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สังคม ส่วนรวม และมคี วามพอเพยี งในการดำรงชีวติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนินชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. มีความรคู้ วามเขา้ ใจใหข้ อ้ มลู เก่ยี วกับสี่สงิ่ ประดษิ ฐอ์ ันยิ่งใหญ่ ในประวัติศาสตรจ์ นี ได้ 2. มคี วามร้คู วามเขา้ ใจให้ข้อมูลเกี่ยวกับการแพทย์แผนจีนและยาจีนได้ 3. มีความรคู้ วามเขา้ ใจใหข้ อ้ มลู เก่ียวกบั การเปดิ พจนานุกรมจนี ได้อย่างถูกต้อง 4. มคี วามรคู้ วามเข้าใจใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกบั นวนยิ ายวรรณกรรมจนี ท่สี ำคญั ในประวัติศาสตร์จีนได้ 5. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของจนี 6. ผู้เรียนมีคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ามแนวทางศาสตร์พระราชา รวม 6 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม วิชา ภาษาและวรรณกรรมจีน 2 รหสั วิชา จ32208 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 เวลา 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวิชา ศึกษา วิเคราะห์ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับลักษณะรูปแบบการเขียน การสื่อความ วรรณกรรมสี่เรื่อง ยอดเยี่ยมในประวัติศาสตร์ของจีน เพื่อนำไปสู่ความเข้าใจ การสร้างองค์ความรู้ใหม่โดยให้ความสำคัญกับ หลกั ฐานและมติ แิ ห่งเวลา โดยใชก้ ระบวนการคดิ วเิ คราะห์ กระบวนการกลุ่ม การฝึกการกลมุ่ การฝึกปฏบิ ตั ิ การคดิ รวบยอดการ สืบค้นทางเทคโนโลยีสมยั ใหม่ สามารถสื่อสารกับสิง่ ท่ีเรยี นรู้ แลว้ นำความรไู้ ปใช้ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มทเี่ หมาะสม รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ซอ่ื สตั ย์ สจุ ริต มวี นิ ัย ตามศาสตรพ์ ระราชา เพ่ือให้เข้าใจ และเรียนรู้ดว้ ยความใฝเ่ รยี นรู้ มุ่งม่ันในการทำงาน รกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะมคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเอง สังคม สว่ นรวม และมคี วามพอเพียงในการดำรงชีวติ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั ลกั ษณะรปู แบบการเขียนการสื่อความวรรณกรรมของจนี ได้ 2. มคี วามรคู้ วามเข้าใจให้ขอ้ มูลเกย่ี วกับวรรณกรรมเรอื่ งสามก๊กของจนี ได้ 3. มีความรคู้ วามเขา้ ใจให้ขอ้ มลู เก่ยี วกับวรรณกรรมเรือ่ งไซอวิ๋ ของจีนได้ 4. มคี วามรูค้ วามเข้าใจให้ข้อมลู เก่ยี วกบั วรรณกรรมเรื่อง108 ผกู้ ลา้ แห่งเขาเหลยี งซานของจนี ได้ 5. มีความรู้ความเข้าใจให้ขอ้ มูลเกยี่ วกับวรรณกรรมเรื่องความฝนั ในหอแดงของจีนได้ 6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางใหเ้ หมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสังคมวัฒนธรรม ของจีน 7. ผเู้ รียนมคี ณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ตามแนวทางศาสตร์พระราชา รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เตมิ จ33201 ภาษาจนี เพื่อการสอื่ สาร 1 กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาคำสั่ง คำแนะนำ และคำอธิบาย ที่ฟังและอ่าน เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน ส า ม า ร ถ เ ข ี ย น ภ า ษ า จ ี น ต า ม ล ำ ด ั บ ข ี ด ท ี ่ ถ ู ก ต ้ อ ง แ ล ะ เ ข ้ า ใ จ ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ศ ั พ ท ์ ท ี ่ เ ร ี ย น ไ ด้ บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความ เรียงในรูปแบบต่างๆ ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาและชุมชน พูดหรอื เขยี นเพอื่ ขอและใหข้ อ้ มูลเก่ยี วกับตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถสื่อสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ศึกษาคำสั่ง คำแนะนำ และคำอธบิ าย ทฟ่ี ังและอ่าน 2. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี 3. สามารถเขียนภาษาจนี ตามลำดบั ขดี ท่ถี ูกตอ้ งและเข้าใจความหมายของคำศัพทท์ ่ีเรียนได้ 4. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามท่ีฟงั หรืออ่านจากสอื่ ท่เี ป็นความเรยี งและไมใ่ ช่ความเรยี งในรปู แบบตา่ งๆ 5. ใชภ้ าษาส่อื สารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณจ์ ำลองทเ่ี กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน สถานศกึ ษาและชมุ ชน 6. พดู หรือเขยี นเพื่อขอและใหข้ อ้ มูลเก่ยี วกบั ตนเองและเรอื่ งใกล้ตวั 7. น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพิม่ เติม จ33202 ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร 2 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 2 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาเปรียบเทียบและอธิบายความแตกตา่ งระหว่างโครงสร้างประโยค ของภาษาจีนและภาษาไทย ใชค้ ำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธบิ ายในสถานการณต์ ่าง ๆ 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน และชุมชน พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธใน สถานการณ์ต่าง ๆ (ท้องถิ่น) อธิบายชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีของจีน 7. ใชภ้ าษาจนี สือ่ สารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปญั หา เพือ่ ใหเ้ กดิ ความรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถสื่อสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาเปรยี บเทียบและอธิบายความแตกต่างระหวา่ งโครงสรา้ งประโยค ของภาษาจีนและภาษาไทย 2. ใชค้ ำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำชแี้ จง และคำอธิบายในสถานการณต์ ่าง ๆ 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามทฟี่ งั หรืออ่านจากสื่อทเ่ี ป็นความเรยี งและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรูปแบบตา่ งๆ 4. ใช้ภาษาจนี สื่อสารในสถานการณ์จรงิ หรือสถานการณ์จำลองท่ีเกิดขน้ึ ในชีวิตประจำวัน และชุมชน 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ความช่วยเหลือ ตอบรับ และปฏิเสธใน สถานการณต์ า่ ง ๆ (ท้องถนิ่ ) 6. อธิบายชวี ติ ความเป็นอยู่ ความคดิ ความเชือ่ และทม่ี าของขนบธรรมเนยี มประเพณีของจีน 7. ใชภ้ าษาจีนส่ือสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองท่เี กิดขนึ้ ในห้องเรยี น สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคม 8. นอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม

รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม จ33203 ภาษาจนี ในชีวิตประจำวนั 1 กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 40 ช่ัวโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาการปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ในคู่มือการใช้งานต่างๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากสื่อต่างๆ บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามท่ฟี งั หรอื อ่านจากสอ่ื ที่เป็นความเรียงและไม่ใชค่ วามเรยี งในรูปแบบต่างๆสามารถฟังและดูเรือ่ งอย่างเข้าใจ ใ น ส ถ า น ก า ร ณ ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด ้ ส า ม า ร ถ พ ู ด โ ต ้ ต อ บ ใ น ส ถ า น ก า ร ณ ์ ท ี ่ ก ำ ห น ด ใ ห ้ ไ ด้ สามารถอ่านและเขียนคำศัพท์ได้ถูกต้อง พูดทักทายโตอบสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน เขียนรปู ประโยคเบื้องต้นได้ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพื่อใหเ้ กดิ ความรูค้ วามเขา้ ใจ สามารถสือ่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาการปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ในคู่มือการใช้งานต่าง ๆ คำชี้แจง คำอธิบาย และคำบรรยาย จากสื่อตา่ ง ๆ 2. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามทฟ่ี ังหรอื อ่านจากสื่อที่เปน็ ความเรียงและไม่ใชค่ วามเรยี งในรปู แบบต่าง ๆ 3. สามารถฟงั และดเู รอื่ งอย่างเข้าใจในสถานการณ์ทก่ี ำหนดให้ได้ 4. สามารถพดู โต้ตอบในสถานการณ์ทีก่ ำหนดให้ได้ 5. สามารถอา่ นและเขียนคำศพั ท์ไดถ้ ูกตอ้ ง 6. พูดทักทายโตต้ อบสถานการณ์ตา่ ง ๆ ในชีวติ ประจำวัน 7. เขียนรปู ประโยคเบือ้ งต้นได้ 8. นอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม รวม 8 ผลการเรยี นรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพม่ิ เตมิ จ33204 ภาษาจีนในชีวติ ประจำวนั 2 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 40 ชัว่ โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศกึ ษาการสนทนาข้อมลู ขา่ วสาร เร่อื งตา่ งๆใกลต้ ัวประสบการณแ์ ละเร่ืองทอี่ ยู่ในความสนใจของสังคม การใช้ภาษาจีนสือ่ สารในสถานการณจ์ ริงหรือสถานการณจ์ ำลองที่เกิดข้นึ ในชีวิตประจำวันฟงั เสยี งและกิริยาท่า ทางเหมาะสมกับบุคคลโอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีนบอกความหมายของคำกลุ่มคำ ประโยคหรือข้อความสั้นๆตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ตอบคำถามจากบทสนทนา เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์/สถานการณ์ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นทอี่ ย่ใู นความสนใจของสงั คมสนทนาเขียนขอ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเองเร่อื งต่างๆใกล้ตัวประสบการณ์/สถานก ารณ์ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความตอ้ งการเสนอและให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลือในสถาน การณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่างเหมาะสม พดู และเขยี นการตอ่ ลองราคาที่ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแก้ปัญหา เพอ่ื ให้เกดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศ ึ ก ษ า ก า ร ส น ท น า ข ้ อ ม ู ล ข ่ า ว ส า ร เ ร ื ่ อ ง ต ่ า ง ๆ ใ ก ล ้ ต ั ว ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ และเรอ่ื งที่อยูใ่ นความสนใจของสังคม 2. การใช้ภาษาจีนสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในชีวติ ประจำวัน ฟังเสียง และกริ ิยาทา่ ทางเหมาะสมกบั บุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมจีน 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามทีฟ่ ังหรอื อ่านจากสื่อท่ีเปน็ ความเรียงและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรูปแบบตา่ ง ๆ 4. ตอบคำถามจากบทสนทนา เกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์/สถานการณ์ข่าว/เหตุการณ์ ประเด็นทอ่ี ยู่ในความสนใจของสังคม

5. เขียนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว ประสบการณ์/สถานการณ์ข่าว/เหตุการณ์ ประเดน็ ท่ีอยใู่ นความสนใจของสังคม 6. สื่อสารอย่างต่อเนอื่ งและเหมาะสม 7. พดู และเขยี นแสดงความตอ้ งการ เสนอและใหค้ วามช่วยเหลือ 8. ตอบรบั และปฏเิ สธการให้ความชว่ ยเหลือในสถานการณจ์ ำลองหรอื สถานการณ์จริงอยา่ งเหมาะสม 9. พ ู ด แ ล ะ เ ข ี ย น เ พ ื ่ อ ข อ แ ล ะ ใ ห ้ ข ้ อ ม ู ล บ ร ร ย า ย อ ธ ิ บ า ย เ ป ร ี ย บ เ ท ี ย บ และแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั เร่ือง/ประเดน็ /ขา่ ว/เหตุการณท์ ่ีฟงั และอ่านอยา่ งเหมาะสม 10. พดู และเขียนการตอ่ ลองราคาทีใ่ ช้ในชวี ติ ประจำวัน 11. นอ้ มนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ิตประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม รวม 11 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพ่ิมเตมิ จ33205 ภาษาจีนเพอ่ื การโรงแรม 1 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 40 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธบิ ายรายวชิ า เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทางภาษาจีนในด้านการติดต่อสื่อสารทางธุรกิ จการโรงแรม ตลอดจนสามารถความร้ทู ่ไี ด้ไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชพี ทางดา้ นการโรงแรมไดอ้ ย่างถกู ต้องและเหมาะ สม การสื่อสารและสนทนาระหว่างผู้เข้าพักและบุคลากรในโรงแรมในฝ่ายหรือแผนกต่างๆ ในโรงแรม การใช้ภาษาจีนในการตอบข้อซักถามเกี่ยวกับสินค้าของ โรงแรม รวมทั้งการถาม- ตอบหข้ อ้ มลู ท่ัวไปของโรงแรมรวมถงึ การสอ่ื สารและสนทนาในการติดต่อ แกป้ ญั หาตา่ งๆ ที่ เกดิ ขึ้นในโรงแรม บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามทฟ่ี ังหรืออา่ นจากสอื่ ที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรยี งในรปู แบบตา่ งๆ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพ่อื ให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สามารถสือ่ สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถทางภาษาจีนในด้านการติดต่อสื่อสารทางธุรกิจการโรงแรม ตลอดจนสามารถความรู้ที่ได้ไปประยกุ ต์ใช้ในการประกอบอาชพี ทางดา้ นการโรงแรมไดอ้ ย่างถูกต้องแ ละเหมาะสม 2. การสือ่ สารและสนทนาระหว่างผู้เข้าพักและบคุ ลากรในโรงแรมในฝ่ายหรือแผนกตา่ ง ๆ ในโรงแรม 3. ถาม- ตอบ ให้ข้อมูลทัว่ ไปของโรงแรมรวมถงึ การสื่อสารและสนทนาในการติดต่อ แก้ปัญหาต่าง ๆ ที่ เกดิ ข้ึนในโรงแรม 4. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามทฟี่ งั หรืออา่ นจากสื่อที่เปน็ ความเรียงและไม่ใชค่ วามเรียงในรปู แบบตา่ ง ๆ 5. น้อมนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนินชวี ิตประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม รวม 4 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพม่ิ เติม จ33206 ภาษาจนี เพือ่ การโรงแรม 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกติ ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาการใช้ภาษาจีนสือ่ สารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองทีเ่ กิดขนึ้ ในชวี ิตประจำวันที่หล ากหลาย การเลือกใช้ภาษา ฟังเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมจีน บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้นๆ ตามที่ฟังหรืออ่านจากสื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่าง ๆการพูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ฝึกทักษะการฟัง พูด อา่ น เขยี น โดยใช้คำศัพท์ โครงสรา้ งสัทอกั ษร ตวั อกั ษรจีน ขอ้ ความ บทสนทนาง่าย ๆ การทักทายและแนะนำ สถานที่ โรงเรียน ครอบครัว สิ่งของ เพื่อให้เกิดทักษะการใช้ภาษาจีนในการสื่อสาร ถ่ายทอดความรู้สึก และข้อมูลในชีวิตประจำวันของตนเอง ชุมชน สังคม และประเทศ พูด อ่าน เขียนบทสนทนาระหวา่ งผเู้ ข้าพักและบุคลากรในโรงแรมในฝา่ ยหรือแผนกต่าง ๆ ในโรงแรม โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเขา้ ใจ สามารถสื่อสารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ศึกษาการใช้ภาษาจนี สือ่ สารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองทเ่ี กิดข้นึ ในชีวติ ประจำวันท่ีหล ากหลาย 2. ก า ร เ ล ื อ ก ใ ช ้ ภ า ษ า ฟ ั ง เ ส ี ย ง แ ล ะ ก ิ ร ิ ย า ท ่ า ท า ง เ ห ม า ะ ก ั บ บ ุ ค ค ล โอกาสและสถานทีต่ ามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมจีน 3. บ อ ก ค ว า ม ห ม า ย ข อ ง ค ำ ก ล ุ ่ ม ค ำ ป ร ะ โ ย ค ห ร ื อ ข ้ อ ค ว า ม ส ั ้ น ๆ ตามทฟี่ งั หรอื อา่ นจากสอื่ ทเ่ี ป็นความเรียงและไมใ่ ชค่ วามเรียงในรูปแบบตา่ ง ๆ 4. การพูดและเขยี นบรรยายความรสู้ กึ และความคิดเห็นของตนเองเก่ยี วกับเร่ืองต่าง ๆ 5. ฝึกทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน โดยใช้คำศัพท์ โครงสร้างสัทอักษร ตัวอักษรจีน ข้อความ บทสนทนางา่ ย ๆ

6. ก า ร ท ั ก ท า ย แ ล ะ แ น ะ น ำ ส ถ า น ท ี ่ โ ร ง เ ร ี ย น ค ร อ บ ค ร ั ว ส ิ ่ ง ข อ ง เ พ ื ่ อ ใ ห ้ เ ก ิ ด ท ั ก ษ ะ ก า ร ใ ช ้ ภ า ษ า จ ี น ใ น ก า ร ส ื ่ อ ส า ร ถ ่ า ย ท อ ด ค ว า ม ร ู ้ สึ ก และขอ้ มูลในชีวิตประจำวนั ของตนเอง ชมุ ชน สังคม และประเทศ 6. พูด อ่าน เขียนบทสนทนาระหว่างผูเ้ ข้าพกั และบคุ ลากรในโรงแรมในฝ่ายหรอื แผนกตา่ ง ๆ ในโรงแรม 7. น้อมนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงประยกุ ต์ ใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม รวม 7 ผลการเรยี นรู้

คำอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เติม จ33207 ภาษาจีนเพ่อื การศกึ ษาตอ่ และอาชพี 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ...................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวชิ า ศึกษาอ่านออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้องกรอง ตามหลักการอ่าน การใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบาย ในสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียนแสดงความต้องการ ขอและเสนอให้ ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ์ต่างๆ พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่องประเดน็ ต่างๆ ที่อยู่ในความสนใจของสงั คม เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยา ท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามารยาทสังคมและวัฒนธรรมของจีน อธิบายชีวิตความเป็นอยู่ ความคิด ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนยี มและประเพณีของจนี ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรอื สถานการณ์จำลองที่เกดิ ข้นึ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษา ชุมชน และสังคมโลก ใชภ้ าษาจนี ในการสืบค้น คน้ ควา้ รวบรวม นำเสนอและสรุปความรู้หรือข้อมูลต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ ในการศึกษาต่อ และ ประกอบอาชพี โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพ่อื ให้เกดิ ความรูค้ วามเข้าใจ สามารถสอ่ื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และน้อมนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยุกต์ ใช้ในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. การอา่ นออกเสียงข้อความ ขา่ ว โฆษณา และบทร้องกรอง ตามหลักการอา่ น 2. การใช้คำขอรอ้ ง คำแนะนำ คำชีแ้ จง และคำอธิบาย ในสถานการณ์ตา่ งๆ 3. พูดและเขยี นแสดงความต้องการ ขอและเสนอใหค้ วามช่วยเหลือ ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณต์ ่างๆ 4. พดู และเขยี นนำเสนอขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตกุ ารณ์ เรอื่ งประเด็นตา่ งๆ ที่อยู่ในความ สนใจของสงั คม 5. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง กิริยาท่าทางให้เหมาะสมกับบุคคล และโอกาส ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ของจนี 6. อธิบายชีวิตความเปน็ อยู่ ความคดิ ความเช่ือ และท่มี าของขนบธรรมเนยี มและประเพณขี องจนี 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงหรือสถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และ สงั คมโลก

8. ใชภ้ าษาจีนในการสืบคน้ ค้นควา้ รวบรวม นำเสนอและสรุปความรู้หรือขอ้ มูลต่างๆ จากส่ือและแหล่งการ เรียนรตู้ ่างๆ ในการศึกษาต่อ และ ประกอบอาชพี รวม 8 ผลการเรียนรู้

คำอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ จ33208 ภาษาจนี เพ่ือการศกึ ษาตอ่ และอาชพี 2 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต ...................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ปฏิบัตติ ามคำส่ัง คำแนะนำ คำชีแ้ จง คำอธบิ าย และคำบรรยายทฟ่ี ังและอ่าน อธบิ าย หรอื เขียน ประโยคหรอื ข้อความให้สมั พนั ธก์ บั สือ่ ที่ไม่ใชค่ วามเรียง รวมทั้งเขียนส่ือทไี่ มใ่ ช่ความเรียงรูปแบบต่างๆ ให้ สัมพนั ธ์กับประโยคหรอื ขอ้ ความทีฟ่ ังหรอื อ่าน ตอบคำถาม จบั ใจความสำคญั สรุปและแสดงความคดิ เหน็ พรอ้ มใหเ้ หตผุ ลและยกตวั อยา่ งประกอบ เกี่ยวกบั เร่ืองทฟ่ี ังหรอื อา่ น สนทนาแลกเปลี่ยนขอ้ มลู อย่างตอ่ เนือ่ ง เก่ยี วกับตนเอง บุคคล กจิ กรรม และสถานการณ์ต่างๆ ขอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธใน สถานการณ์ต่างๆ พดู และเขียนเพือ่ ขอและให้ข้อมูลบรรยาย บรรยาย อธิบาย เปรียบเทยี บ และแสดงความ คิดเหน็ เก่ียวกับเรือ่ งท่ฟี งั และอา่ น พดู และเขยี นสรปุ ใจความสำคญั สาระ หรอื หัวขอ้ เรอ่ื งท่ไี ด้จากการ วเิ คราะห์ เหตกุ ารณ์ และสถานการณท์ ่อี ยู่ในความสนใจ โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน เขียน กระบวนการเรียนแบบค้นพบความรู้ นำเสนอรายงานในชั้นเรียน ใช้คำถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้เกมจำลองสถานการณ์ ระดมความคิด และแกป้ ญั หา เพอ่ื ใหเ้ กิดความร้คู วามเขา้ ใจ สามารถส่อื สารได้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต การใช้เทคโนโลยี รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ป้องกันตนเองให้ห่างไกลจากสารเสพติด และนอ้ มนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งประยกุ ต์ ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม ผลการเรยี นรู้ 1. ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั คำแนะนำ คำช้ีแจง คำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟงั และอ่าน อธิบาย หรอื เขียน ประโยคหรอื ข้อความให้สัมพนั ธก์ บั สือ่ ทไี่ มใ่ ชค่ วามเรียง 2. ใช้ภาษาจีนพูดหรือเขยี น วิธีการเขียนของจีนและไทยการบอกกิจกรรม เหตุการณ์ต่างๆ ในแตล่ ะวัน 3. จับใจความสำคัญ สรปุ และแสดงความคดิ เห็น พรอ้ มใหเ้ หตุผลและยกตวั อยา่ งประกอบ เกีย่ วกบั เร่ือง ท่ฟี งั หรอื อา่ น สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมลู อยา่ งต่อเนอ่ื งเก่ยี วกับตนเอง บคุ คล กจิ กรรม และ สถานการณ์ต่างๆ 4. ให้ขอ้ มูลบรรยาย บรรยาย อธบิ าย เปรียบเทยี บ และแสดงความคิดเหน็ เกย่ี วกับเรื่องทีฟ่ ังและอา่ น พูดและเขียนสรปุ ใจความสำคัญ สาระ หรอื หวั ขอ้ เรือ่ งทไ่ี ด้จากการ วิเคราะห์ เหตุการณ์ และ สถานการณท์ อี่ ยู่ในความสนใจ

5. อธิบายและจัดกจิ กรรมเก่ียวกบั ชวี ิตความเปน็ อยู่ ขนบธรรมเนยี มประเพณี ของจีน เปรียบเทียบและ อธบิ ายความเหมือนและความแตกตา่ งระหว่างชวี ิตความเป็นอยู่ และวฒั นธรรมของจนี กบั วัฒนธรรม ของไทย และนำไปใชอ้ ย่างเหมาะสมใชภ้ าษาจีนพูดหรือเขยี น การอา่ นจำนวนเงนิ หรืออา่ นป้ายราคา ของจนี และไทยได้ 6. ใช้ภาษาสอื่ สารในสถานการณ์จรงิ หรอื สถานการณจ์ ำลองที่เกดิ ขึน้ ในหอ้ งเรยี น สถานศกึ ษาและชมุ ชน เผยแพรห่ รือประชาสมั พันธ์ ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรยี น ชุมชน และทอ้ งถนิ่ เปน็ ภาษาจีน 7. ใชภ้ าษาจนี พูดหรอื เขียน ส่อื สารความตอ้ งการ สิง่ ทช่ี ืน่ ชอบอาชพี และการไดร้ บั บริการตา่ งๆ ได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้