บทเรียนสำเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา อุปกรณ์ควบคุมระบบนิวเมติกส์

40 สภาวะการทางาน เมอ่ื มีแรงดนั ลมเข้าทางรู 10 ลมอัดจะถกู ควบคมุ ให้ไหลผา่ นเฉพาะวาลว์ ควบคุมการไหล จนปรมิ าณลม เต็มถังเก็บลม แรงดันลมจะไปดนั เลือนให้วาล์ว 3/2 ปิด ลมจากรู 1 จึงถูกปิด สว่ นลมจากรู 2 ตอ่ ถงึ รู 3 ได้ รปู ที่ 3.25 สภาวะการทางาน ตัวอย่างวงจร รปู ที่ 3.26 ตวั อย่างวงจร

41 3.2.4.2 วาล์วหนว่ งเวลาแบบปกตปิ ิด รูปท่ี3.27 สญั ลกั ษณ์วงจร สภาวะปกติ เมื่อยงั ไมม่ ีแรงดันลมเข้าทางด้านรู 12 แรงดันลมจากรู 1จะถูกปดิ สว่ นรู 2 จะตอ่ ถงึ รู 3 รูปท่ี 3.28 สภาวะปกติ

42 สภาวะทางาน เมื่อมีแรงดันลมเข้าทางรู 12 ลมอัดจะถูกควบคุมให้ไหลผ่านเฉพาะวาล์วควบคุมการไหล เข้าไปยังถัง เก็บลม เมื่อปริมาณลมสะสมจนเต็มถังก็จะเกิดแรงดันไปเลื่อนให้วาล์วเปิด ลมจะไหลจาก รู1 ออกรู 2 ได้ ช่วงเวลาในการเปิดวาล์วขึ้นอยู่กับการปรับวาล์วควบคุมการไหล หากปรับวาล์วใหแ้ คบ เวลาจะมากขึ้น ถ้า ปรบั วาลว์ ให้กวา้ ง ลมจะเต็มถังเกบ็ ลมเร็วข้นึ เวลาจะนอ้ ยลง รปู ที่ 3.29 สภาวะการทางาน ตวั อยา่ งวงจร รูปท่ี 3.30 ตัวอยา่ งวงจร

43 3.2.5 ตัวนบั ตัวนับ (Counter) อุปกรณ์ชนิดนี้ใช้ เพื่อนับรอบการทางานของอุปกรณ์ หรือนับจานวนชิ้นงาน ตัวนับมีหลายชนิดแต่ละชนิดจะมีคุณสมบัติต่างกัน เช่น นับอย่างเดียวมีปุ่มปรับ (Reset) หรือไม่มีปุ่มปรับ บางชนิดต้งั จานวนได้ 1.ตัวนบั ชนิดนบั อย่างเดยี ว หลักการทางาน เมื่อป้อนสัญญาณลมเข้าที่ z หนึ่งครั้ง ตัวนับจะนับหนึ่งป้อนสัญญาณลมครั้งที่สองนับสอง และเมื่อ มากข้นึ เลื่อยๆตามจานวนครัง้ ที่ป้อนสญั ญาณลมเข้า จนถงึ คา่ สูงสุดท่ีตัวนับสามารถนับได้ในกรณีท่ีนับยังไม่ ถึงค่าสูงสุด แต่ต้องการกลับมาเริ่มต้นใหม่ให้ใช้ตัวนับแบบรีเซ็ทได้ ซึ่งอาจจะใช้การกดด้วยมือ หรือใช้ สญั ญาณลม ตัวอย่างวงจร รูปที่ 3.31 ตวั อย่างวงจรตวั นับชนิดนับอย่างเดียว

44 2.ตัวนบั ชนิดตัง้ จานวนได้ หลกั การทางาน มีวธิ กี ารนับแบบเดียวกนั กับตัวนบั อย่าง้ดียว แต่เมอ่ื ใดกต็ ามท่ีตัวนับ นับถึงค่าท่ีตั้งไว้สัญญาณลมจาก รู 1 จะไหลผา่ นออกไปปรู 2 ได้ซึ่งสญั ญาณท่สี ามารถจาไปควบคมุ อุปกรณน์ ิวเมติกได้ ตัวอย่างวงจร รูปท่ี 3.32 ตัวนบั ชนดิ ตัง้ จานวนได้

45 3.3 การศกึ ษาการใช้ Google Site การศึกษาการใช้งาน Google Site เพอ่ื เรม่ิ ตน้ ใชง้ านGoogle Siteใหส้ ะดวกเมื่อเราจทา การสร้างเว็บไซตส์ าเรจ็ รปู เว็บไซต์นึงต้องศึกษาขอ้ มลู เบื้องต้นของการใชง้ าน โดยมีการใชง้ านเบอ้ื งต้น รปู ที่ 3.33 วธิ สี ร้างเวบ็ ไซต์ รูปท่ี 3.34 วิธีเปลยี่ นช่ือเว็บไซต์

46 รปู ที่ 3.35 วธิ ีเพิ่มตวั อักษร รปู ท่ี 3.36 วธิ เี พิ่มรูปภาพ รปู ที่ 3.37 วธิ ีการเผยแผรเ่ ว็บไซต์

47 3.4 ออกแบบหน้าในแตล่ ะหัวขอ้ ใสใ่ น Google Site การออกแบบบทเรยี นสาเรจ็ รูปแบบออนไลน์ รายวชิ า ระบบควบคุมการขบั เคล่ือนเบื้องตน้ มกี ารออกแบบคือ ออกแบบหน้าเวบ็ บทเรียนสาเรจ็ รูปแบบออนไลนอ์ อกมาใหน้ า่ สนใจและใช้ไดง้ า่ ย สะดวกแก่ผ้ใู ช้งาน รูปที่ 3.38 หน้าเวบ็ บทเรียนสาเรจ็ รูปแบบออนไลน์ รายวชิ า อุปกรณ์ควบคมุ ในนิวเมตกิ ส์ รูปที่ 3.39 อปุ กรณ์ทีเ่ กี่ยวข้องของ ระบบควบคุมการขบั เคลอ่ื นเบื้องต้น

48 รปู ท่ี 3.40 ประเภทของวาล์ว รปู ที่ 3.41 วาล์วควบคุมความดนั

49 รูปท่ี 3.42 วาล์วหน่วงเวลา รปู ท่ี 3.43 ตัวนับ

50 3.5 จัดข้อมูลในแตล่ ะหัวขอ้ ทีอ่ ยู่ในหมวดเดยี วกันให้อยูด่ ้วยกนั การจัดข้อมูลให้อยู่ในหมวดเดยี วกนั เพ่ือให้ง่ายต่อการศกึ ษาหาข้อมูล และทาการจัดแบง่ เป็นหวั ข้อเพอื่ ใหง้ ่ายตอ่ การอา่ น และทาให้ไมเ่ สียเวลาในการค้นหาขอ้ มูลท่ตี ้องการจะศึกษา รูปท่ี 3.44 การจัดข้อมลู ให้อยู่ในหมวดเดียวกัน

51 3.5.1 ความหมายและทม่ี าของวาล์วควบคุม รูปท่ี 3.45 ความหมายและท่ีมาของวาลว์ ควบคมุ (หมวดหมู่ ท1่ี ) 3.5.2 วาลว์ ควบคุมความดนั รปู ที่ 3.46 วาลว์ ควบคมุ ความดัน (หมวดหมู่ ท2่ี )

52 รปู ท่ี 3.47 วาล์วลดความดนั (หมวดหมวู่ าลว์ ควบคุมควาดัน) รปู ท่ี 3.48 วาล์วระบายความดัน (หมวดหมวู่ าลว์ ควบคมุ ควาดนั )

53 รูปที่ 3.49 วาล์วจัดลาดับ (หมวดหมู่วาลว์ ควบคุมควาดนั )

54 3.5.3 วาลว์ หน่วงเวลา รูปท่ี 3.50 วาล์วหนว่ งเวลา (หมวดหมู่ ท3่ี ) รปู ที่ 3.51 วาลว์ หนว่ งเวลาแบบปกติเปิด (หมวดหมู่วาล์วหนว่ งเวลา)

55 รปู ท่ี 3.52 วาล์วหน่วงเวลาแบบปกติปิด (หมวดหมวู่ าล์วหนว่ งเวลา)

56 3.5.4 ตัวนบั รปู ท่ี 3.53 ตวั นบั (หมวดหมู่ ท4ี่ )

57 3.6 จดั ทากจิ กรรม แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี น 3.6.1 จดั ทากจิ กรรมใบงานเรื่องอุปกรณ์ควบคุมในงานนิวเมติกส์ จัดทาข้ึนเพื่อใหเ้ ป็นการจัดกจิ กรรม ละหว่างเรยี น ใหไ้ ด้มสี ่วนร่วมระหวา่ งผ้ทู ่ีจดั ทาเวบ็ ไซรแ์ ละผศู้ กึ ษา รูปที่ 3.54 กจิ กรรมใบงานเรื่องอปุ กรณค์ วบคุมในงานนิวเมติกส์ รูปท่ี 3.55 กจิ กรรมใบงานเรื่องอุปกรณ์ควบคุมในงานนิวเมตกิ ส์

58 3.6.2 จัดแบบทดสอบก่อนเรียนเรอื่ งอปุ กรณ์ควบคุมในงานนวิ เมติกส์ เพื่อวดั ระดบั ความรู้กอ่ นเรยี นรู้ หรือก่อนทจ่ี ะเริ่มทาการศึกษา เพ่อื วัดผลหรอื ประเมินความรคู้ วามสามารถของตนเองก่อนเริ่มศึกษา รูปท่ี 3.56 แบบทดสอบก่อนเรียน เร่อื งอุปกรณค์ วบคมุ ในงานนิวเมติกส์ รูปที่ 3.57 แบบทดสอบก่อนเรียน เรอ่ื งอุปกรณ์ควบคมุ ในงานนิวเมตกิ ส์

59 3.6.3 จัดแบบทดสอบหลังเรยี นเรอื่ งอปุ กรณ์ควบคุมในงานนวิ เมตกิ ส์ เพ่ือวัดระดับความรู้ความสามารถ หลงั จากทท่ี าการศึกษาแลว้ มีความเขา้ ใจมากน้อยเพียงใด รปู ท่ี 3.58 แบบทดสอบหลงั เรยี น เรอ่ื งอปุ กรณ์ควบคมุ ในงานนวิ เมตกิ ส์ รปู ที่ 3.59 แบบทดสอบหลงั เรียน เรอ่ื งอปุ กรณ์ควบคุมในงานนิวเมตกิ ส์

บทที่ 4 ผลการดาเนนิ งาน การทดสอบบทเรยี นสําเรจ็ รปู แบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมขบั เคลอื่ นเบื้องตน้ เร่มิ ตน้ จาก การศกึ ษาข้อมูล และทฤษฏีต่างๆ ที่เก่ียวข้องกับการเลือกใชร้ ะบบควบคุมการขับเคลือ่ นในโรงงาน อุตสาหกรรม จากนั้นทําการสรปุ ซ่งึ สามารถสรุปผลการดาํ เนนิ งาน 3 ส่วน ดงั นี้ 4.1 ขัน้ ตอนการทดสอบ 4.2 ผลการทดลอง 4.3 บทเรยี นสําเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา “ระบบควบคุมการขับเคล่ือนเบ้ืองต้น” 4.1 ขั้นตอนการทดสอบ 4.1.1 ขน้ั ตอนท่ี 1 ผลการทาํ แบบทดสอบก่อนเรยี น 4.1.2 ขัน้ ตอนที่ 2 ศึกษาเนอ้ื หาบทเรยี นสําเรจ็ รูปแบบออนไลน์ 4.1.3 ข้ันตอนที่ 3 ผลการทาํ แบบทดสอบหลังเรยี นว่าไดก้ ่ีคะแนน 4.2 ผลการทดลอง ตารางท่ี 4.1 ตารางสรปุ ผลการทําแบบทดสอบก่อนเรยี นของบทเรยี นสําเรจ็ รปู แบบออนไลน์ รายวชิ าระบบควบคมุ การขบั เคล่ือนเบ้ืองต้น แบบทดสอบก่อนเรียน เกณการใหค้ ะแนน การให้คะแนน จาํ นวนคนทีท่ ําแบบทดสอบ ดีเยย่ี ม 16-20 10 ดีมาก 11-15 26 6-10 6 ดี 1-5 1 พอใช้ 0 ปรบั ปรงุ 0

61 จากตารางที่ 4.1 ตารางสรุปผลการทาํ แบบฝกึ หัดของบทเรียนสําเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคมุ การขับเคลือ่ นเบ้ืองตน้ จากนักเรยี น 42 คน จะเห็นไดว้ า่ นกั เรียนจํานวน 10 คน สามารถทําคะแนน 16-20 ได้ (ดเี ย่ยี ม) นกั เรยี นจาํ นวน 26 คนสามารถทาํ คะแนน 11-15 ได้ (ดีมาก) นักเรียนจํานวน 6 คนสามารถทําคะแนน 6-10 ได้ (ดี) นักเรียนจํานวน 1 คนสามารถทําคะแนน 1-5 ได้ (พอใช้) ทําให้คะแนนเฉลยี่ แบบทดสอบก่อนเรยี น อยูใ่ นช่วง 11-15 (ดีมาก) ตารางที่ 4.2 ตารางสรุปผลการทาํ แบบทดสอบหลังเรยี นของบทเรยี นสาํ เร็จรปู แบบออนไลน์ รายวิชาระบบควบคุมการขับเคลื่อนเบ้ืองตน้ เกณฑ์การให้คะแนน แบบทดสอบหลังเรยี น ดีเยย่ี ม การให้คะแนน จาํ นวนคนท่ที ําแบบทดสอบ ดีมาก 17-20 21 ดี พอใช้ 12-16 10 ปรบั ปรงุ 7-11 18 1-6 3 00 จากตารางท่ี 4.2 ตารางสรปุ ผลการทําแบบฝกึ หัดของบทเรียนสําเร็จรปู แบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมการขับเคลอื่ นเบื้องต้น จากนักเรยี น 42 คน จะเหน็ ได้ว่านกั เรียนจํานวน 21 คน สามารถทาํ คะแนน 17-20 ได้ (ดเี ย่ียม) นกั เรียนจํานวน 10 คนสามารถทาํ คะแนน 12-16 ได้ (ดมี าก) นักเรยี นจํานวน 18 คนสามารถทาํ คะแนน 7-11 ได้ (ดี) นักเรียนจาํ นวน 3 คนสามารถทาํ คะแนน 1-6 ได้ (พอใช้) ทําให้คะแนนเฉลี่ยแบบทดสอบหลงั เรยี น อยู่ในช่วง 17-20 (ดเี ยีย่ ม)

62 4.3 บทเรียนสาเรจ็ รูปแบบออนไลน์ รายวชิ า ระบบควบคมุ การขับเคล่อื นเบอ้ื งต้น รปู ท่ี 4.1 บทเรียนสาํ เร็จรปู แบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคมุ การขบั เคลอื่ นเบือ้ งต้น รูปที่ 4.2 บทเรียนสาํ เรจ็ รูปแบบออนไลน์ รายวชิ า ระบบควบคมุ การขบั เคลื่อนเบื้องต้น

63 บทที่ 5 การสรปุ ผลและขอ้ เสนอแนะ 5.1 สรปุ ผลการดาเนินการ การสร้างบทเรียนสาสาเร็จรูปแบบออนไลน์ รายวิชา ระบบควบคุมการขับเคลื่อนเบื้องต้นโดนมี การจัดเตรียมเนื้อหาอยู่ 3 ส่วนด้วยกัน คือ เนื้อหาการสร้างการออกแบบ Google site เนื้อหาเกี่ยวกับ อุปกรณค์ วบคมุ ในระบบนวิ เมติกส์ และ เน้ือหาการสรา้ ง Google Form สรุปได้ว่า ทางคณะผู้จัดทาได้ทาการศึกษา การสร้างการออกแบบ Google site Google form เนื้อหาอุปกรณ์ควบคุมในระบบนิวเมติกส์ และได้จัดทาสื่อการสอนออนไลน์ รายวิชาระบบควบคุมการ ขบั เคลื่อนเบือ้ งตน้ ตามที่ไดอ้ อกแบบไว้ ในแบบทดสอบก่อนเรยี น สรุปผลการทดสอบไดว้ ่า จากนักเรยี น 42 คน ทไี่ ดท้ าแบบทดสอบจาก Google Form จะเห็นได้ว่านักเรียนจานวน 10 คน สามารถทาคะแนน 16-20 ได้(ดีเยี่ยม) นักเรียน จานวน 26 คนสามารถทาคะแนน 11-15 ได้(ดีมาก) นักเรียนจานวน 6 คนสามารถทาคะแนน 6-10 ได้ (ดี) นักเรียนจานวน 1 คนสามารถทาคะแนน 1-5 ได้ (พอใช้) ทาให้คะแนนเฉลี่ยแบบทดสอบก่อนเรียน อยใู่ นช่วง 11-15 (ดมี าก) ในแบบทดสอบหลังเรยี น สรุปผลการทดสอบไดว้ ่า จากนักเรียน 42 คน ที่ได้ทาแบบทดสอบจาก Google Form จะเห็นได้ว่านักเรียนจานวน 21 คน สามารถทาคะแนน 17-20 ได้(ดีเยี่ยม) นักเรียน จานวน 10 คนสามารถทาคะแนน 12-16 ได้(ดีมาก) นักเรียนจานวน 18 คนสามารถทาคะแนน 7-11 ได้ (ดี) นกั เรียนจานวน 3 คนสามารถทาคะแนน 1-6 ได้ (พอใช)้ ทาให้คะแนนเฉลยี่ แบบทดสอบหลังเรียน อยู่ ในช่วง 17-20 (ดเี ยี่ยม) 5.2 อภิปรายปญั หา 5.2.1 เวบ็ ไซตไ์ ม่สามารถตอบสนองการทางานได้ดเี ท่าท่ีควร 5.2.2 การทางานลา่ ช้าเนือ่ งจากรวบรวมขอ้ มูลไดย้ าก

63 5.3 ขอ้ เสนอแนะ 5.3.1 ควรเปลี่ยนเว็บไซต์ทต่ี อบสนองการทางานได้ดขี น้ึ 5.3.2 ควรจดั ลาดบั ขน้ั ตอนการทางานอย่างเครง่ ครัดเพ่ือให้ได้ชนิ้ งานท่ีสมบูรณ์และตรงเวลา

65 เอกสารอ้างอิง [1] ตวั อยา่ งโครงการ, 2564 แหล่งทม่ี า: https://drive.google.com/drive/folders/1NREYt5M8pM5zkZeI9KTWwKtIVkjBr97R [2] ความหมายและทม่ี าของวาลว์ แหลง่ ทม่ี า: http://www.advance-thai.com/15720750/ [3] ความหมายและทม่ี าของวาลว์ ควบคุม แหลง่ ทม่ี า: http://www.cbwmthai.org/Activity_Detail.aspx?id=23 [4] วาล์วลดความดนั แหลง่ ทม่ี า: https://www.nrcimport.com/what-is-pressure-reducing-valve-thai/ [5] วาล์วระบายความดนั แหลง่ ทม่ี า: https://www.ommas.co.th/th/product-category/categories-th/breather-valves-th/pressure-relief- valves-th/ [6] วาลว์ จดั ลําดบั ความดนั แหล่งทม่ี า: http://www.pattayatech.ac.th/files/1305292020243060_15050813134533.pdf [7] วาลว์ หน่วงเวลา แหล่งทม่ี า: http://www.pattayatech.ac.th/files/1305292020243060_15050813134532.pdf [8] วาล์วหน่วงเวลาแบบปกตปิ ิด แหลง่ ทม่ี า: http://library.tru.ac.th/images/academic/book/b65840/10chap4.pdf [9] วาล์วหน่วงเวลาแบบปกตเิ ปิด แหล่งทม่ี า: http://library.tru.ac.th/images/academic/book/b65840/10chap4.pdf [10] ตวั นับ แหล่งทม่ี า: https://sites.google.com/site/jarutsri0011/niwmae-tik-s-laea-hi-dr-x-li-ks

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขัน้ ตอนการดำเนินการโครงการ

67 รปู ที่ ก.1 การสรา้ งเว็บไซต์ ด้วย Google sties รูปที่ ก.2 การออกแบบหนา้ ในแตล่ ะหัวข้อใส่ใน Google sites

68 รปู ท่ี ก.3 จดั ข้อมลู และหน้าในแตล่ ะหัวขอ้ และเรยี บเรียงใหอ้ ย่ดู ้วยกนั และ เข้าถงึ งา่ ย

68 รูปที่ ก.4 จัดทำแบบทดสอบก่อนเรียน รปู ท่ี ก.5 จดั ทำแบบทดสอบหลังเรยี น

69 รปู ที่ ก.6 จัดทำใบงาน รูปท่ี ก.7 เว็บไซต์พรอ้ มใช้งาน

ภาคผนวก ข รายละเอียดโปรแกรมท่ีใช้ในโครงงาน

70 1) โปรแกรมทารปู เลม่ โครงงาน รปู ที่ ข.1 โปรแกรมทำรปู เลม่ โครงงำน 2) โปรแกรมทาบทเรยี นสาเรจ็ รปู ออนไลน์ รปู ท่ี ข.2 โปรแกรมทำบทเรยี นสำเรจ็ รปู ออนไลน์

71 3) โปรแกรมทาแบบทดสอบ รปู ท่ี ข.3 โปรแกรมทำแบบทดสอบ

ภาคผนวก ค รปู การณ์ทดสอบโครงงาน

72 รปู ท่ี ค.1 ออกแบบสอ่ื การสอนออนไลน์ รปู ที่ ค.2 ไดส้ ่อื การสอนออนไลน์ตามทก่ี าหนด รปู ที่ ค.3 เตรยี มแบบทดสอบกอ่ นและหลงั เรยี น 73

รปู ท่ี ค.4 เตรยี มแบบทดสอบกอ่ นเรยี น รปู ท่ี ค.5 เตรยี มแบบทดสอบหลงั เรยี น 74

รปู ท่ี ค.6 รวบรวมผลคะแนน รปู ท่ี ค.7 ไดส้ ื่อการสอนออนไลน์ รายวชิ าระบบควบคมุ การขบั เคลื่อนเบื้องตน้

ภาคผนวก ง ประวัติผู้ทำโครงงาน

75 ประวัติผ้ทู ำโครงงาน ชอ่ื -นามสกลุ นายณัฐพล โพธิ วนั /เดอื น/ปีเกดิ 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2546 สถานท่เี กิด โรงพยาบาลสมเด็จพระนางเจา้ สริ ิกิติ์ ท่ีอยปู่ จั จุบัน 55/21 ม.5 อ.สตั หบี ต.สตั หีบ จ.ชลบรุ ี รหัสไปรษณี 20180 ประวัติการศกึ ษา สำเร็จการศึกษาระดับชน้ั ประถมศกึ ษาที่ 6 โรงเรียนบา้ นสตั หบี ปีการศกึ ษา 2558 สำเรจ็ การศึกษาระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี3 โรงเรียนบ้านสัตหีบ ปกี ารศกึ ษา 2561 กำลังศึกษาหลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาเมคคาทรอนกิ ส์ ปจั จุบนั วทิ ยาลยั เทคนคิ สตั หบี

76 ประวตั ผิ ู้ทำโครงงาน ชื่อ-นามสกุล นายธนภัทร บญุ ยนื วนั /เดอื น/ปีเกดิ 1 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2546 สถานท่เี กดิ โรงพยาบาลสมเด็จ ณ ศรีราชา ท่อี ยปู่ จั จบุ ัน 4/5 ม.10 อ.บางละมงุ ต.โปง่ จ.ชลบรุ ี รหัสไปรษณี 20150 ประวตั กิ ารศกึ ษา สำเร็จการศกึ ษาระดบั ช้ันประถมศึกษาที่ 6 โรงเรียนมารีวทิ ย์ บ่อวนิ ปีการศกึ ษา 2558 สำเร็จการศกึ ษาระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท3่ี โรงเรียนมารีวิทย์ บ่อวนิ ปีการศึกษา 2561 กำลังศึกษาหลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาเมคคาทรอนิกส์ ปัจจุบนั วิทยาลัยเทคนคิ สัตหีบ

77 ประวตั ิผูท้ ำโครงงาน ชื่อ-นามสกุล นายปาณชยั เพญ็ ศุข วัน/เดือน/ปเี กดิ 2 พฤษศจิกายน พ.ศ. 2546 สถานที่เกดิ โรงพยาบาลสมเด็จพระบรมราชเทวี ณ ศรรี าชา ที่อย่ปู ัจจุบนั 333/33 ม.4 ต.นาเกลือ อ.บางละมงุ จ.ชลบุรี 20150 ประวตั ิการศึกษา สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศกึ ษาที่ 6 โรงเรยี นมารวี ทิ ย์ พทั ยา ปกี ารศึกษา 2558 สำเร็จการศกึ ษาระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี3 โรงเรียนมารีวทิ ย์ พทั ยา ปกี ารศกึ ษา 2561 กำลังศกึ ษาหลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) สาขาเมคคาทรอนิกส์ ปจั จบุ ัน วิทยาลัยเทคนิคสตั หบี