เล่มกุฎโง้ง กศน.ตำบลดีเด่น 64 ฉบับสมบูรณ์

a

ก คำนำ เอกสารประกอบการ ประเมนิ คัดเลอื ก สาขา หนว่ ยงาน/สถานศึกษา ประเภท กศน. ตำบล/ แขวง ดเี ดน่ ประจำปี ๒๕64 เลม่ น้ี เป็นส่วนหนึง่ ของการดำเนินงาน กศน.ตำบล ทเ่ี ปน็ หน่วยจัดกิจกรรมการ เรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย หรือห้องเรียนของ กศน. อําเภอ/เขต ซง่ึ ตงั้ อยู่ในระดบั ตาํ บล เพอ่ื สง่ เสรมิ การเรียนรู้ ของประชาชนในชมุ ชน และพัฒนา กศน. ตําบล เปน็ แหล่งเรยี นรู้ตลอดชีวติ ของ ชมุ ชน ซึง่ เป็นผลการปฏบิ ัติงานระยะเวลา 1 ปี (๑ ตุลาคม ๒๕63 – ๓๐ กันยายน ๒๕๖4) เอกสารเล่มนี้ จดั ทำขึ้นเพ่ือประกอบการประเมนิ คัดเลือก สาขา หน่วยงาน/สถานศึกษา ประเภท กศน. ตำบล/แขวง ดีเดน่ ประจำปี ๒๕64 โดยได้รวบรวมเอกสารหลักฐานตามแบบประเมนิ ตวั ชวี้ ดั เปน็ 3 ตอน ดงั นี้ ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ทวั่ ไป ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลการประเมิน มี 4 ด้าน คือ ด้านท่ี ๑ การบริหารจัดการ ด้านที่ ๒ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ด้านท่ี ๓ การมีส่วนรว่ ม ด้านท่ี ๔ การตดิ ตาม ประเมนิ ผล และตอนที่ ๓ ผลงานที่ประสบความสำเรจ็ กศน.ตำบลกฎุ โงง้ ขอขอบคุณ คณะครู บคุ ลากรทางการศึกษาและภาคีเครือข่าย ท่มี ีส่วนรว่ ม ในการขบั เคล่อื นการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ให้กับนกั ศกึ ษา ประชาชน ซงึ่ เปน็ กลมุ่ เป้าหมายที่ พลาดและขาดโอกาสทางการศึกษา ในพื้นท่ีตำบลกฎุ โงง้ ได้เกิดการเรยี นรตู้ อ่ เน่ืองตลอดชวี ิต กศน.ตำบลกุฎโง้ง สงั กดั กศน.อำเภอพนสั นคิ ม

สารบญั ข เรอ่ื ง หนา้ คำนำ ก สารบัญ ข ตอนที่ 1 ข้อมูลทว่ั ไป 1 ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมนิ 3 3 ด้านที่ 1 การบริหารจัดการ 12 ด้านที่ 2 การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 29 ด้านท่ี 3 การมีส่วนรว่ ม 36 ด้านท่ี ๔ การติดตาม ประเมินผล และรายงานผล 41 ตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสำเรจ็ 46 คณะผ้จู ัดทำ

๑ ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทว่ั ไป 1. ชอื่ กศน.ตำบลกฎุ โง้ง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอพนัสนคิ ม สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวดั ชลบรุ ี 2. สถานทต่ี ั้ง อาคารอเนกประสงค์เทศบาลตำบลกฎุ โงง้ หมู่ 6 ตำบล กุฎโงง้ อำเภอ พนัสนคิ ม จงั หวดั ชลบุรี พิกดั ทตี่ งั้ : 13.451965 /101.169300 ขอ้ มลู บคุ ลากร : มบี คุ ลากร จำนวน 1 คน พนกั งานราชการ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ชอ่ื และเบอรต์ ดิ ต่อ : นางสาวกนกกร ฮกโก้ ครู กศน.ตำบลกฎุ โง้ง 086-0082018 E-mail : [email protected] 3. บทบาท/ภารกจิ หน้าที่ กศน.ตำบลจะมีการปรบั บทบาทภารกจิ ให้สอดคล้องกบั นโยบายรฐั บาลและบริบทของพ้ืนท่ี ตลอดจน รองรบั การเปน็ ประชาคมอาเซียนมากขนึ้ ภายใตก้ ารขบั เคล่ือนการดำเนินงาน ๔ ศนู ย์การเรียนรู้ ไดแ้ ก่ ๑) ศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงและทฤษฎใี หม่ เปน็ ศนู ย์กลางการสง่ เสริม จดั กระบวนการ การเรียนรู้ และหน่วยประสานงานแหลง่ เรียนรูห้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งภายในชุมชน ดำเนินงาน รว่ มกับกองอำนวยการรกั ษาความมนั่ คงภายในราชอาณาจักร (กอ.รมน.) ๒) ศนู ยส์ ่งเสริมพฒั นาประชาธิปไตยตำบล (ศส.ปชต.) เพอื่ สรา้ งการเรยี ร้แู ละความเข้าใจที่ ถกู ต้องเก่ียวกับการปกครองในระบอบประชาธิปไตยท่ีมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ พระประมุข โดยเฉพาะสิทธแิ ละ หนา้ ทใี่ นระบอบประชาธิปไตยบรู ณาการความรว่ มมือกบั คณะกรรมการการเลือกต้ัง (กกต.) ๓) ศูนยด์ จิ ิทัลชุมชน ซ่งึ บรหิ ารจดั การฐานขอ้ มลู ท่ีจำเปน็ สำหรับ กศน. และชุมชน เพอ่ื ให้มี ความรแู้ ละรับรู้ที่เทา่ ทันปรบั ตวั ให้สอดคล้องกบั การเปล่ยี นแปลงของสงั คมโลกยุคดจิ ทิ ัล ๔) ศูนย์การศึกษาตลอดชวี ติ ชมุ ชน เพือ่ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาในระบบ การศกึ ษา นอกระบบการศึกษา และการศึกษาตามอธั ยาศัย ให้มคี ณุ ภาพท่ีสอดคลอ้ งกบั นโยบายทางการศึกษา โดยยึดชมุ ชนเป็นฐานในการดำเนนิ งาน โดย กศน.ตำบลมีบทบาทเปน็ ผู้ประสานงานและอำนวยความสะดวก 4. กลุ่มเปา้ หมาย/ผรู้ ับบริการ ทล่ี งทะเบยี นในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 4.1 การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน จำนวน 85 คน 4.2 การศึกษาต่อเน่ือง จำนวน 82 คน 4.3 การศกึ ษาตามอัธยาศยั จำนวน 984 คน

๒ 5. ชอ่ื โครงการในปงี บประมาณ พ.ศ.2564 ตามแผนในการปฏบิ ัติการ ของ กศน.ตำบลกฎุ โง้ง ๕.๑ โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน รูปแบบกลมุ่ สนใจ จำนวน 2 โครงการ 5.2 โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน รปู แบบช้นั เรียน จำนวน 1 โครงการ ๕.3 โครงการการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ิต จำนวน 1 โครงการ ๕.4 โครงการศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน จำนวน ๒ โครงการ ๕.5 โครงการการจดั กระบวนการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 1 โครงการ ๖. โครงการ/กจิ กรรมพเิ ศษ และทไี่ ดร้ บั มอบหมายเป็นพิเศษ 6.1 โครงการการศกึ ษาอาชพี 1 อำเภอ 1 อาชีพ ๖.๒ โครงการจดั และส่งเสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชวี ติ เพ่ือคงพัฒนาการทางกายจิตและสมองของ ผูส้ ูงอายุ ๖.๓ โครงการจัดสร้างแหลง่ เรียนรู้ในระดับตำบล

๓ ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู การประเมนิ 1. การบรหิ ารจดั การ ❖❖ ๑.๑ อาคาร สภาพเหมาะสม มนั่ คง แข็งแรง ปลอดภัย และมสี ภาพแวดลอ้ มที่ เอื้อตอ่ การจดั การเรียนรู้ ❖❖ ๑. มีอาคารสถานท่เี ปน็ สัดส่วนหรอื เปน็ เอกเทศ ๒. มสี ภาพอาคารอยู่ในสภาพเหมาะสม มั่นคง แข็งแรง และปลอดภัย 3. จดั สภาพแวดล้อมท่ีสะอาดร่มรื่น สวยงาม ทง้ั ภายในและภายนอก

๔ ❖❖ ๑.๑ อาคาร สภาพเหมาะสม ม่นั คง แขง็ แรง ปลอดภยั และมสี ภาพแวดลอ้ มท่เี อื้อตอ่ การ จดั การเรียนรู้ ❖❖ (ตอ่ ) 4. มีพน้ื ทีใ่ นการใชส้ อยในการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ทเ่ี พียงพอ 5. มสี ถานทตี่ ง้ั อยู่ในพนื้ ท่ีทีป่ ระชาชน สามารถมาใชบ้ ริการไดส้ ะดวก 6. เปิดบริการอย่างน้อย 5 วนั ต่อสัปดาห์ 7. มีสงิ่ อำนวยความสะดวกในการบริหาร จัดการครบ เชน่ ไฟฟ้า ประปา อินเตอร์เนต็ เครอ่ื งปรับอากาศ

๕ ❖❖ ๑.๒ สือ่ อุปกรณ์ ครภุ ณั ฑ์ และสง่ิ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นร❖ู้ ❖ ๑. มีสอ่ื การสอนและอุปกรณ์การเรยี น เช่น แบบเรียน คมู่ ือ ชดุ การเรียน อุปกรณ์ กีฬาครอบคลุมทุกหลักสตู ร ๒. มีโตะ๊ เก้าอี้ หรือทนี่ ่ังสำหรับอ่าน หนังสอื อยา่ งเพยี งพอ ทง้ั ภายในและ ภายนอกสำหรบั ผใู้ ช้บริการ 3. มีหนังสือพมิ พ์ วารสาร ส่ือเอกสาร สง่ิ พิมพ์ ๔. มที วี่ างหนังสือพิมพ์ มตี ู้ ชั้นใสเ่ อกสารอยา่ ง เพยี งพอ

๖ ❖❖ ๑.๒ สอ่ื อปุ กรณ์ ครภุ ณั ฑ์ และสง่ิ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นร❖ู้ ❖ (ตอ่ ) 5. มโี ทรทศั น์หรือเคร่ืองเล่น CD หรอื VCD หรอื DVD ๖. มีชดุ รบั สัญญาณดาวเทียม (ETV) อนิ เตอรเ์ น็ต 7. มีอุปกรณส์ ำนักงาน เชน่ คอมพิวเตอร์ โปรเจ็คเตอร์ ปริน้ เตอร์ ๘. มีเครอื่ งขยายเสียง

๗ ❖❖ ๑.๓ การบรหิ ารงบประมาณ ❖❖ ๑. มีแผน/โครงการ/กจิ กรรม จดั ของบประมาณจากต้นสังกัด 2. มแี ผนการใช้งบประมาณ 3. ควบคมุ การใชง้ บประมาณอยา่ งมีประสิทธิภาพ เช่น ค่าวสั ดสุ ำหรบั จดั กจิ กรรมตามประโยชน์ใช้สอย และ สอดคล้องกับความตอ้ งการของผเู้ รยี น

๘ ❖❖ ๑.๓ การบริหารงบประมาณ (ต่อ) ❖❖ 4. มกี ารรายงานผลการใชง้ บประมาณ ในรปู แบบสรุปผลการจดั กิจกรรม ตามโครงการท่ีไดด้ ำเนนิ การ ในปงี บประมาณ 2564 4.๑ กิจกรรมศูนยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน รปู แบบกลมุ่ สนใจ จำนวน 2 โครงการ - วิชาการทำทใ่ี ส่แกว้ เยติหวาย เทียม - การทำผ้าบาติก 4.2 กิจกรรมศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน รปู แบบชน้ั เรียน จำนวน 2 โครงการ - วิชาการทำอาหาร และขนม - วิชาการสานตะกรา้ หวาย ลายข้าวหลามตัด (1 อำเภอ 1 อาชีพ)

๙ ❖❖ ๑.๓ การบริหารงบประมาณ (ตอ่ ) ❖❖ 4. มกี ารรายงานผลการใช้งบประมาณ ในรปู แบบสรปุ ผลการจัดกิจกรรม ตามโครงการที่ไดด้ ำเนนิ การ ในปงี บประมาณ 2564 4.3 กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวิต จำนวน 1 โครงการ - โครงการฝึกอบรม รณรงค์การป้องกนั ควบคมุ โรคไขเ้ ลือดออก กศน.ตำบลกุฎโงง้ 4.4 กจิ กรรมศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คม และชมุ ชน จำนวน ๒ โครงการ - โครงการสง่ เสริมวิธี ประชาธิปไตย และสทิ ธเิ สรีภาพ ของประชาชน - โครงการอบรมเชิงปฏิบตั ิการ การบริหารจัดการขยะ และจิต อาสาพัฒนาส่ิงแวดล้อมในชมุ ชน

๑๐ ❖❖ ๑.๓ การบริหารงบประมาณ (ต่อ) ❖❖ 4. มีการรายงานผลการใช้งบประมาณ ในรปู แบบสรุปผลการจดั กิจกรรม ตามโครงการที่ไดด้ ำเนินการ ในปงี บประมาณ 2564 4.5 กิจกรรมกระบวนการเรยี นรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง จำนวน 1 โครงการ - โครงการอบรมใหค้ วามรู้ และปฏิบัตกิ าร “โคก หนอง นา โมเดล” 4.6 โครงการจัด และส่งเสริมการ จดั การศกึ ษาตลอดชีวิต เพอ่ื คง พัฒนาการทางกายจิตและสมอง ของผู้สูงอายุจำนวน 1 โครงการ - โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิต ผู้สงู อายุ

๑๑ ❖❖ ๑.๓ การบรหิ ารงบประมาณ (ต่อ) ❖❖ 4. มกี ารรายงานผลการใชง้ บประมาณ ในรปู แบบสรปุ ผลการจัดกจิ กรรม ตามโครงการท่ีไดด้ ำเนนิ การ ในปงี บประมาณ 2564 4.7 โครงการจัดสรา้ งแหลง่ เรยี นรู้ ในระดบั ตำบล - โครงการเรยี นรู้การใช้ ประโยชน์จากสมุนไพรใน ชีวิตประจำวัน

๑๒ 2. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ❖❖ ๒.๑ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ❖❖ ๑. มีนักศกึ ษาครบตามทส่ี ำนักงาน กศน. กำหนด จำนวนทงั้ ส้ิน 85 คน สรปุ จำนวนนกั ศกึ ษาการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานภาคเรยี นท่ี 2/2563 และภาคเรยี นที่ 1/2564 ระดบั การศกึ ษา จำนวนทร่ี บั ผดิ ชอบ เพศชาย เพศหญงิ รวม มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 27 20 7 27 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 58 37 21 58 รวมทงั้ สนิ้ 85 การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ในหลายรูปแบบตามความเหมาะสมกับสถานการณ์ การแพร่ระบาด ของเช้ือไวรัสโคโรนา (covid 19) และความพรอ้ มของผู้เรียนในรปู แบบ On-site /On-line /On-hand จดหมายขา่ ว งานการศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐาน กศน.ตำบลกฎุ โงง้

๑๓ ❖❖ ๒.๑ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ❖❖ (ตอ่ ) ๒. มีแผนการเรยี น การพบกลุ่ม ตามปฏทิ ินท่ีไดก้ ำหนดไว้ 3.มีหลักสตู รการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐานของสถานศึกษา 4. มกี ารประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมการเปดิ รับ สมัครนกั ศึกษา และกจิ กรรมการเรียนการสอน ผา่ น Facebook กศน.ตำบลกุฎโง้ง

๑๔ ❖❖ ๒.๑ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ❖❖ (ตอ่ ) 5. มีสือ่ ประกอบการเรยี น ***ควิ ร์อาโคต๊ หนงั สอื เรียน ม.ปลาย *** https://drive.google.com /file/d/1mVKEgjElf11dI- Xqo04qRbkGVhmbAkf3 /view?usp=sharing 6. มีบันทึกหลังการพบกลุ่ม 7. มวี ิจยั ช้นั เรยี น

๑๕ ❖❖ ๒.๑ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ❖❖ (ตอ่ ) 8. พบกลมุ่ ตามหลักเกณฑ์ 9. มแี ฟ้มประวัตินักศึกษา และจัดทำบันทกึ ประวัติผู้เรียนผ่านโปรแกรม Google from 10. ติดตามชว่ ยเหลือ ผ้เู รียน

๑๖ ❖❖ ๒.๑ การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ❖❖ (ตอ่ ) 10. วดั ผลประเมินผล เช่น การทำแบบทดสอบกลางภาคผ่านระบบออนไลนด์ ้วยโปรแกรม Google from 11. มผี ลงานของนกั ศกึ ษา กศน.จากกิจกรรมการเรยี นรู้ ผลงาน ตู้อบพลงั งานแสงอาทิตย์ โดยมีกระบวนการให้ความร้อนจากหลอดไฟให้ความร้อนและกระบวนการ ของลมจากพัดลมที่ดบั แปลงมาจากพัดลมระบายอากาศคอมพิวเตอร์ เพอ่ื พฒั นาเป็นตู้อบลมร้อน ทส่ี ามารถ ใช้ไดใ้ นช่วงทฝ่ี นตก หรอื แดดอ่อนได้ ปรับปรงุ ตู้อบลมร้อนให้เกดิ ความสวยงาน นา่ ใชม้ ากข้ึน สามารถ เคลื่อนย้าย โดยการทำขาตงั้ ตู้และใส่ล้อเล่ือนเพ่ือสะดวกในการเคลือ่ นย้าย

๑๗ ❖❖ ๒.2 การศึกษาต่อเนือ่ ง ❖❖ 1. สำรวจความตอ้ งการของผู้เรยี น ศึกษาขอ้ มลู พนื้ ฐานของพ้นื ที่ พร้อมทง้ั วิเคราะห์ข้อมูล บรบิ ท สภาพ ปัญหาและความต้องการจำเป็นท่เี กีย่ วข้อง เพ่ือประกอบการจดั ทำแผนปฏิบตั ิการใหเ้ ป็นปจั จุบัน ได้ทำ การเขา้ สำรวจ ศกึ ษาข้อมลู ของพื้นท่ี พร้อมท้ังวิเคราะห์ข้อมลู บรบิ ท สภาพปัญหาของตำบลกุฎโง้ง โดย มีการประชาคมหมบู่ ้าน เพื่อทำสรปุ การจัดทำแผนปฏิบัติการ ตามนโยบายของ สำนกั งาน กศน.โดยใช้ ระบบออนไลน์ ด้วยโปรแกรม Google from แบบสำรวจความต้องการการจัดกิจกรรม การศึกษาต่อเนือ่ ง (การฝึกอาชพี ) 2. มีแผนการจัดการศึกษาต่อเน่ือง 3. มหี ลักสูตรการศึกษาตอ่ เน่ือง

๑๘ ❖❖ ๒.2 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ❖❖ (ต่อ) 4. มีสอื่ วัสดุ อปุ กรณ์ สำหรบั การจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนื่อง ตามประโยชน์ใชส้ อย และสอดคล้อง กับความต้องการของผเู้ รียน วัสดวุ ิชาการทาทใี่ สแ่ กว้ เยติ วัสดวุ ิชาการทาผา้ บาตกิ วสั ดวุ ิชาการทาอาหารและขนม วัสดุโครงการตา่ ง ๆ

๑๙ ❖❖ ๒.2 การศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ❖❖ (ต่อ) 5. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ โครงการ/กจิ กรรม คา่ เป้าหมาย ผลการ ตามแผน ดำเนนิ งาน การศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ หลักสตู รพฒั นาอาชพี รูปแบบกลุ่มสนใจ (คน) (คน) (หลักสูตรตำ่ กว่า 30 ช่ัวโมง) - การทำผ้าบาติก หลักสตู ร 10 ชัว่ โมง 6 10 - การทำทใี่ สแ่ กว้ เยติหวายเทียม หลักสูตร 15 66 ชว่ั โมง 12 12 หลกั สูตรพฒั นาอาชีพ รปู แบบชน้ั เรียน 24 28 (หลักสูตร 31 ช่วั โมงข้ึนไป) - การทำอาหารและขนม หลักสตู ร 40 ชั่วโมง รวม โครงการ/กิจกรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ ตามแผน ดำเนนิ งาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต โครงการฝกึ อบรมรณรงคก์ ารปอ้ งกนั ควบคมุ (คน) (คน) โรคไขเ้ ลอื ดออก กศน.ตำบลกุฎโงง้ 19 19

๒๐ โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ ตามแผน ดำเนนิ งาน การจดั กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง (คน) (คน) โครงการอบรมให้ความรู้ และปฏบิ ตั กิ าร “โคก หนอง นา โมเดล” 55 โครงการ/กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการ ตามแผน (คน) ดำเนนิ งาน การศึกษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน 1. โครงการส่งเสริมวธิ ีประชาธิปไตย และสทิ ธิ (คน) เสรภี าพของประชาชน 2. โครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารการบริหาร 12 12 จดั การขยะ และจิตอาสาพฒั นาสงิ่ แวดล้อมใน ชมุ ชน 12 15 รวม 24 27

๒๑ ❖❖ ๒.2 การศกึ ษาต่อเนื่อง ❖❖ (ตอ่ ) 6. วัดผลประเมนิ ผล กิจกรรมจากวิทยากรผ้สู อน เกยี รติบัตรสำหรบั ผจู้ บหลักสูตร 7. รายงานผลการจัดกิจกรรม โดยไดม้ กี ารรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ และ DMIS อย่างเป็นระบบและเป็นปัจจุบัน

๒๒ ❖❖ ๒.2 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง ❖❖ (ต่อ) 8. ประเมินความพึงพอใจของผูร้ ับบรกิ าร 9. พฒั นาหลักสตู รการศึกษาตอ่ เน่ือง ได้มีการประชุมแนวทางการพัฒนาหลักสูตร ให้สอดคล้องกบั ความ ต้องการของผเู้ รียน 10. พัฒนารูปแบบการจัดการเรยี นรู้ ใหม้ คี วามหลากหลาย เช่น หมุนเวยี นจัดกจิ กรรมโดยใช้แหล่ง เรียนรู้ที่มใี นพนื้ ทต่ี ำบล การใช้ส่ือตา่ ง ๆ

๒๓ ❖❖ ๒.2 การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง ❖❖ (ตอ่ ) 11. ตดิ ตาม สอบถาม ผลการนำไปใชป้ ระโยชน์ของผเู้ รยี น ผา่ นระบบไลน์ 12. มีผลงานผู้เรยี นจากกิจกรรมการเรยี นรู้ คอื นางพัชรี พงศ์พัชราพันธุ์ เป็นผเู้ รยี นหลกั สูตร การทำอาหารว่างและขนม เมอื่ จบหลกั สตู ร สามารถนำความรู้ท่ีได้รบั ไปใชใ้ นการสร้างอาชีพ โดยการ เปิดร้ายขายขนมไทยหลากหลายชนิด เปน็ การสรา้ งรายได้ให้กับครอบครัว

๒๔ ❖❖ ๒.3 การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ❖❖ 1. สำรวจความตอ้ งการของผู้รับบรกิ ารตามอธั ยาศยั เชน่ บา้ นหนงั สือชมุ ชน หนังสือพิมพ์ กศน.ตำบล โดยใชร้ ปู แบบการสอบถาม 2. มีส่ือ วสั ดุ อุปกรณ์ สำหรับจัดกิจกรรม 3. จัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ แจกหนังสือ

๒๕ ❖❖ ๒.3 การศกึ ษาตามอัธยาศยั ❖❖(ตอ่ ) 4. รายงานผลการจัดกจิ กรรม 5. ประเมนิ ความพึงพอใจของผู้รับบริการกศน. ตำบลกุฎโง้ง จัดกิจกรรมการศึกษาตาม อธั ยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 และ มีการประเมนิ ความพงึ พอใจของผรู้ บั บริการ พบว่า มีความพึงพอใจระดับดีมาก และเกิด กระบวนการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ ในชมุ ชนตำบล กฎุ โงง้ 6. พฒั นารปู แบบของการจดั การเรยี นรู้ เน่ืองจากเปน็ ชว่ งสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคตดิ เช่ือไวรัส โคโรนา (covid 19) ใชร้ ูปแบบกิจกรรมอธั ยาศัยใน รปู แบบออนไลน์

๒๖ ❖❖ ๒.4 การจดั กิจกรรมตามนโยบาย ❖❖ 1. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของรัฐบาล นโยบาย กจิ กรรมการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน การจัดการศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ.2564-2564 ขอ้ ท่ี 12 กล่าวถงึ การจัดการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และ ตามอธั ยาศยั โดยยดึ หลักการเรียนรูต้ ลอดชีวิตและ การมสี ว่ นรว่ มของผมู้ ีส่วนเก่ียวข้อง เพ่ือเพ่มิ โอกาส และการเขา้ ถึงการศึกษาทมี่ ีคุณภาพของกลุ่ม ผู้ดอ้ ยโอกาสทางการศึกษาและผู้เรียนทม่ี ีความ ต้องการจำเป็นพเิ ศษ กศน.ตำบลกฎุ โงง้ ได้มกี ารจดั กจิ กรรมเพอื่ ตอบสนองตามนโยบาย เช่น การจัดกจิ กรรม การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ระดับประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย และกจิ กรรมการศกึ ษาตลอดชีวติ ด้านอาชพี ให้แก่ ประชาชนในพน้ื ที่ เพ่ือเพิ่มโอกาสและการเขา้ ถึง การศกึ ษาท่ีมีคณุ ภาพของกลมุ่ ผูด้ อ้ ยโอกาสทาง การศึกษาและผูเ้ รียนท่ีมีความต้องการจำเปน็ พเิ ศษ กจิ กรรมการศกึ ษาตลอดชวี ติ (ดา้ นอาชีพ)

๒๗ ❖❖ ๒.4 การจัดกจิ กรรมตามนโยบาย ❖❖ (ตอ่ ) 2. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ตามประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรอื่ ง นโยบาย และจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 1 การพฒั นาและเสริมสรา้ ง ศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ (1.2) การเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ สง่ เสรมิ การเรยี การสอนทเ่ี หมาะสมสำหรบั ผทู้ ่ีเขา้ สู่ สงั คมสูงวยั อาทิ อาชพี ทเ่ี หมาะสมรองรบั สงั คมสงู วัย หลกั สตู รการพฒั นาคุณภาพชวี ติ และหลกั สตู รการ ดูแลผสู้ งู วยั หลกั สตู ร BUDDY โดยเนน้ การมสี ว่ นรว่ มในการพฒั นาชมุ ชน โรงเรยี น และผเู้ รยี น หลักสตู ร การเรยี นรอู้ อนไลนเ์ พอ่ื สง่ เสรมิ ประชาสมั พนั ธส์ นิ ค้าออนไลนร์ ะดบั ตำบล กศน. ตำบลกุฎโงง้ ได้มีการจัดกจิ กรรมโครงการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ผู้สงู อายุ เพื่อตอบสนองตาม นโยบายดังกล่าว 3. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของ สำนักงาน กศน. จดุ เน้นการดำเนนิ งาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 3 พฒั นาหลักสตู ร สอ่ื เทคโนโลยีและนวตั กรรมทางการศกึ ษา แหลง่ เรยี นรู้ และรปู แบบการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ในทกุ ระดบั ทกุ ประเภท เพอ่ื ประโยชน์ ตอ่ การจดั การศกึ ษาทเี่ หมาะสมกบั ทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย มคี วามทนั สมัย สอดคล้อง และพรม้ รองรบั กบั บรบิ ทสภาวะสงั คมปจั จบุ นั ความตอ้ งการของผเู้ รยี น และสภาวะ การเรยี นรใู้ นสถานการณ์ตา่ ง ที่จะเกดิ ขนึ้ ในอนาคต (3.1) พฒั นาระบบการเรียนรู้ Onie Digital Learning Platform ทรี่ องรบั DEEP ของกระทรวงศึกษาธกิ าร และชอ่ งทางเรยี นรรู้ ปู แบบอน่ื ๆ ทง้ั Online On- site และ On-air กศน. ตำบลกุฎโงง้ ไดม้ ีการจัดกิจกรรมการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ใหเ้ หมาะสมกับ สถานการณป์ ัจจบุ นั (Covid 19) การเรยี นการสอยในรูปแบบ Online On-site

๒๘ ❖❖ ๒.4 การจัดกิจกรรมตามนโยบาย ❖❖ (ต่อ) 3. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของ สำนกั งาน กศน. จดุ เนน้ การดำเนนิ งานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ขอ้ 6. ปรบั ปรงุ และพฒั นาโครงสรางและระบบบรหิ าร จดั การองคกร ปจจยั พน้ื ฐานในการจดั การศกึ ษาและการ ประชาสมั พนั ธสรางการรบั รตู อสาธารณะชน (6.3) พฒั นา ปรบั ปรงุ ซอมแซม ฟนฟอู าคารสถานที่ และสภาพแวดลอมโดยรอบของหนวยงาน กศน. ตำบลกุฎโงง้ ได้มีการจัดกจิ กรรม Big Cleaning day โดยดำเนินการให้นักศึกษา และประชาชนใน พื้นทีไ่ ด้มสี ว่ นร่วมในการทำกิจกรรมในคร้ังน้ี ตามสโลแกน “กศน.งามตา ประชาชื่นใจ” 4. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของจงั หวดั เชน่ กิจกรรม โคก หนอง นา โมเดล คอื การจดั การพ้ืนท่ี ซึง่ เหมาะกบั พ้ืนทกี่ ารเกษตร ซ่งึ เปน็ การผสมผสาน เกษตรทฤษฎใี หม่ เข้ากบั ภูมิปัญญาพื้นบา้ นทอี่ ยู่อยา่ ง สอดคล้องกับธรรมชาติในพน้ื ทนี่ ั้นๆ โคก-หนอง-นา โมเดล เป็นการทใี่ ห้ธรรมชาติจดั การตัวมันเองโดยมี มนุษย์เปน็ ส่วนสง่ เสริมใหม้ ันสำเร็จเร็วขน้ึ อยา่ งเปน็ ระบบ เพือ่ ตอบสนองตามนโยบาย นักศึกษา กศน. ตำบลกุฎโง้ง ไดเ้ ขา้ ร่วมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารสร้างการรับรู้ เร่ือง ศาสตร์พระราชาสู่ โคก หนอง นา โมเดล ให้กบั นกั ศกึ ษา กศน. จัดโดย กศน.อำเภอพนัสนคิ ม เม่ือ วันท่ี 21 กุมภาพนั ธ์ 2564

๒๙ ❖❖ ๒.4 การจัดกจิ กรรมตามนโยบาย ❖❖ (ต่อ) 5. จดั กจิ กรรมตามนโยบายของอำเภอ จดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ เชน่ การขยายผลของนโยบายของ จงั หวดั และนโยบายของอำเภอ เรอ่ื ง โคก หนอง นา โมเดล กศน.ตำบลกฎุ โง้ง มีการขยายผล เรอ่ื ง โคก หนอง นา โมเดล โดยมกี ารจัดกจิ กรรมให้กบั ประชาชนในพ้นื ที่ โครงการอบรมให้ความรู้ และ ปฏิบตั ิการ “โคก หนอง นา โมเดล” เมอ่ื วันที่ 23 มีนาคม 2564 ณ ศูนยก์ ารเรียนรู้ “โคก หนอง นา โมเดล” หมู่ 8 ตำบลหนองเหียง อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี 3. การมสี ว่ นรว่ ม ❖❖ 3.1 ชมุ ชนมีสว่ นรว่ ม ในการจดั กจิ กรรม กศน. ตำบล/แขวง ❖❖ 1. ชมุ ชนมสี ่วนรว่ มในดา้ นการประชาสมั พนั ธ์ให้ ประชาชนและทุกภาคสว่ นเข้ามามสี ่วนร่วมจดั กจิ กรรม กศน. กศน.กศน.ตำบลกุฎโงง้ ได้รับการสนบั สนุน จากภาคีเครือข่ายในการประชาสัมพันธ์ งานกิจกรรม ตา่ ง ๆ ผา่ นส่ือ ชอ่ งทางออนไลน์ เชน่ งานการศึกษา ขัน้ พนื้ ฐาน มกี ารสนับสนนุ โดยแชร์ข้อมูล ผ่านทาง Facebook โดย นางสาวสายใจ ทวิ าสถาพร ตำแหน่ง รองนายกเทศมนตรีตำบลกุฎโง้ง

๓๐ ❖❖ 3.1 ชมุ ชนมีสว่ นรว่ ม ในการจดั กจิ กรรม กศน. ตำบล/แขวง ❖❖ (ตอ่ ) 2. ชุมชนมีส่วนรว่ มในด้านการวางแผนจัด กิจกรรม กศน. ตามความต้องการของประชาชนใน พืน้ ที่ โดยเขา้ ประชุมร่วมกบั ผู้นำในท้องท่ี และ ประชาสัมพนั ธ์ กจิ กรรม และสอบถามความต้องการ ของประชาชน 3. ชุมชนมีสว่ นรว่ มในดา้ นการจัดกิจกรรม กศน. โดยไดร้ บั การสนบั สนุนจากผ้นู ำชุมชน อสม. และ ประชาชนในพื้นท่ี เขา้ ร่วมกจิ กรรม กศน.

๓๑ ❖❖ 3.1 ชมุ ชนมีสว่ นรว่ ม ในการจดั กจิ กรรม กศน. ตำบล/แขวง ❖❖ (ตอ่ ) 4. ชมุ ชนมสี ว่ นรว่ มในดา้ นการนิเทศ ติดตามผลการดำเนินการจัดกิจกรรม กศน. กศน.ตำบลกุฎโง้ง ได้รับการนิเทศ เยี่ยมชม ใหก้ ำลงั ใจ การจัดกิจกรรม การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1 อำเภอ 1 อาชีพ (วิชาการสานตะกร้าหวาย ลายข้าวหลามตัด) หลักสตู ร 40 ชว่ั โมง *** โดย นายสามารถ ปรีเปรม ตำแหน่ง นายกเทศมนตรตี ำบลกุฎโง้ง และจัดทำ สรุปผลการนิเทศเพ่ือพัฒนากิจกรรมต่อไป 5. ชุมชนมีสว่ นรว่ มในการนำผล การประเมินมาปรับปรุงและพัฒนา กศน.ตำบล สืบเนือ่ งจาก กศน.ตำบลกุฎโง้ง ไดร้ ับ การประเมนิ เปน็ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมยี ม จงึ ไดร้ ับการดูแลสภาพแวดลอ้ มจาก ภาคเี ครือขา่ ย เทศบาลตำบลกุฎโง้ง และประชาชนในพ้ืนที่อยา่ งต่อเน่อื ง

๓๒ ❖❖ 3.2 ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการสง่ เสรมิ การดำเนนิ งาน กศน.ตำบล/แขวง ❖❖ ๑. ชุมชนที่มสี ว่ นร่วมในการวางแผนการ พัฒนา กศน. ตำบล ตามทบ่ี รษิ ัท เซาทเ์ ทริ ์น โกลด์ สแครพ แอนด์ รีไซเคิล จำกดั ได้มีการขอรับ ใบอนญุ าตประกอบกิจการโรงงาน ซ่ึงจะจัดสร้าง ณ บริเวณพน้ื ทส่ี าธารณะภายในร้ัว กศน.ตำบล เทศบาลตำบลกุฎโง้ง จงึ ได้มีการจดั ประชาคมการ รับฟังความคิดเหน็ ของประชาชนในการพิจารณา เกยี่ วกับการขอรบั ใบอนญุ าตดังกลา่ ว สรปุ ผลคะแนนการประชาคมในครัง้ นีป้ ระชาชน ไมเ่ ห็นด้วย ด้วยคะแนน 98 เสยี ง (100/100 ๒. มีชมุ ชนทม่ี ีสว่ นร่วมในการพัฒนาอาคาร สถานที่ ให้สะอาดงามตา ร่มรน่ื ปลอดภยั สำหรบั ผู้มาใช้ บรกิ าร

๓๓ ❖❖ 3.2 ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการสง่ เสรมิ การดำเนนิ งาน กศน.ตำบล/แขวง ❖❖(ตอ่ ) 3. มชี ุมชนท่ีมีสว่ นร่วมในการสนับสนุนงบประมาณ การจัดหาวัสดุ ครุภณั ฑ์ กศน.ตำบลกุฎโง้ง ได้รบั การบริจาค เครอื่ งวัดไข้พร้อมขาตง้ั จาก นายนิติพนธ์ เทพพทิ กั ษ์ ซ่ึงเปน็ นักศกึ ษากลุ่ม กศน.ตำบลกุฎโง้ง เพอื่ ใช้ในการตรวจคัดกรอก ป้องกนั การแพรร่ ะบาด ของเช้ือไวรสั โคโรนา (Covid 19) 4. มชี มุ ชนท่ีมสี ว่ นรว่ มในการจัดหาบคุ ลากรช่วยปฏิบัตงิ าน กศน. ตำบล/แขวง ผู้นำชมุ ชน ร่วมเป็นอาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน 5. มชี มุ ชนทีม่ สี ว่ นร่วมในการดแู ลรกั ษา กศน. ตำบล/แขวง ทางเทศบาลตำบลกุฎโงง้ มงี บประมาณ ในการตดิ ตั้งกลอ้ งวงจรปิดบริเวณด้านหนา้ กศน.ตำบลกุฎโงง้ เพอื่ รักษาความปลอดภยั ในเวลากลางคืน

๓๔ ❖❖ 3.3 การเชอื่ มโยงเครอื ขา่ ยการเรยี นรู้ในตำบลและตา่ งตำบล ❖❖ ๑. สำรวจและรวบรวมแหล่งเรียนรแู้ ละภมู ิปัญญาไว้เปน็ ปัจจบุ ัน 2. ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่แหลง่ เรียนร้แู ละภูมิปญั ญาอย่างต่อเน่ือง ผ่านช่องทางออนไลน์ ๓. จดั ทำข้อตกลงความรว่ มมือหรอื เอกสารความร่วมมือกบั เครือข่าย และผู้ท่ีเกย่ี วขอ้ งในชุมชน มีการจดั ทำ MOU กบั หน่วยงานต่าง ๆ เช่น เทศบาลตำบลกุฎโงง้ สำนกั งานสาธารณสุข อำเภอ พนัสนิคม และสำนักงานเกษตรอำเภอพนัสนคิ ม เป็นต้น

๓๕ ❖❖ 3.3 การเชอ่ื มโยงเครอื ขา่ ยการเรยี นรใู้ นตำบลและตา่ งตำบล ❖❖(ตอ่ ) 4. ใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรหู้ รือภูมปิ ัญญาอย่างต่อเนื่อง เช่น จดั กิจกรรมที่วัดบา้ นช้าง ซง่ึ เปน็ ศนู ยก์ ลางของการทำกิจกรรมของประชาชนในตำบล /วทิ ยากรโดยเกษตรประจำตำบล 5. เชอื่ มโยงเครอื ขา่ ยแหล่งเรียนรูห้ รอื ภมู ปิ ัญญา เชน่ เชิญภูมิปญั ญา ผมู้ คี วามรู้ ความสามารถ เป็น วทิ ยากรใหค้ วามรู้แกป่ ระชาชนตา่ งตำบล คอื นายประกาย รัตนมณี วทิ ยากรโครงการส่งเสรมิ วิถี ประชาธิปไตยและสิทธเิ สรภี าพของประชาชน 6. สรา้ งแรงจูงใจให้แก่ภาคเี ครอื ขา่ ย ผ้มู ารว่ มกิจกรรมทผี่ า่ นหลกั สูตร เชน่ ใบประกาศเกียรติคุณ โล่ รางวัล

๓๖ 4. การตดิ ตามผล ประเมนิ ผล และการรายงานผล ❖❖ 4.1 การตดิ ตามและประเมนิ ผล ❖❖ ๑. มแี ผนการติดตามผล ๒. มเี ครื่องมือในการตดิ ตามผล ๓. ดำเนนิ การ ตดิ ตามผล และรวบรวมขอ้ มูลทเี่ ปน็ ระบบ

๓๗ ❖❖ 4.1 การตดิ ตามและประเมนิ ผล ❖❖(ตอ่ ) ๔. มเี ครือข่ายร่วมในการติดตามผล โดย มีนายกเทศมนตรีตำบลกุฎโงง้ รว่ มเย่ียมชมกิจกรรม เทศบาลตำบลกุฎโงง้ สำนกั งานสาธารณสขุ อำเภอพนัสนิคม และสำนกั งานเกษตรอำเภอพนสั นิคม ภาคีเครอื ขา่ ย และคณะนิเทศ กศน.อำเภอพนสั นิคม ร่วมในการตดิ ตามผลการจดั กิจกรรมการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง และการจัดกจิ กรรมการศึกษาตาม อธั ยาศยั ตลอดปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ๕. สอบถามความพึงพอใจของผ้รู บั บริการทุก กิจกรรมตามแผนปฏิบตั กิ าร กศน. ตำบล 6. มีกระบวนการเก็บข้อมูลที่หลากหลาย เชน่ แบบสำรวจ การสอบถาม สมั ภาษณ์

๓๘ ❖❖ 4.1 การตดิ ตามและประเมนิ ผล ❖❖(ตอ่ ) 7. มขี อ้ มลู สารสนเทศเพ่ือการพฒั นา อย่างเป็นระบบ ❖❖ 4.2 การสรปุ ผลและการรายงานผล ❖❖ ๑. รายงานผลการปฏบิ ัติงานตามระยะเวลาทก่ี ำหนด (ระบบ DMIS)

๓๙ ❖❖ 4.2 การสรปุ ผลและการรายงานผล ❖❖ (ตอ่ ) ๒. จัดทำสรปุ ผลการปฏิบัติงานประจำปี ทุกกิจกรรม (ระบบ DMIS) ๓. รายงานผลต่อคณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง (ระบบ DMIS) ๔. รายงานผลตอ่ หน่วยงานต้นสังกดั ประเมินผลการดำเนินงานในรูปแบบออนไลน์ ในระบบ DMIS และ รายงานผลตอ่ หน่วยงานตน้ สงั กัด

๔๐ ❖❖ 4.2 การสรุปผลและการรายงานผล ❖❖ (ตอ่ ) ๕. รายงานผลตอ่ ชมุ ชนและภาคเี ครือขา่ ย ดำเนินการประเมนิ ผลการดำเนนิ งานในรูปแบบออนไลน์ ในระบบ DMIS และรายงานผลตอ่ ชุมชนและภาคีเครือขา่ ยประจำทกุ เดอื น

๔๑ ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสำเรจ็ ชอ่ื ผลงาน...การทำงานแบบมีสว่ นรว่ มของภาคเี ครอื ข่าย ❖❖ 1. การยอมรบั ของสังคมและชมุ ชน ❖❖ 1. เจ้าของนวตั กรรมได้รบั เชิญเป็นวิทยากรเพอ่ื เผยแพร่ผลงานท่สี ำเร็จ ในการจดั กิจกรรมทุกกิจกรรมของ กศน.ตำบลกุฎโง้ง ด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการศึกษา ต่อเน่ือง ด้านการศึกษาตามอัธยาศัย จะมีภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนในพ้ืนท่ีในการจัด ส่งเสริมสนับสนุน ทำให้ การจัดกจิ กรรมบรรลุวตั ถุประสงคต์ ามเป้าหมายของโครงการเป็นไปอยา่ งดีย่ิง ดังตอ่ ไปน้ี 1. เทศบาลตำบลกุฎโง้ง 1.1 มีแผนงาน/โครงการร่วม กศน.ตำบลกุฎโง้ง โดยมีการเชิญประชุม เป็นวิทยากรการ ดำเนินการโครงการต่าง ๆ เพื่อบรู ณาการในการจัดกิจกรรมรว่ มกนั และมีคำส่ังแต่งตั้งให้ครู กศน.ตำบลเป็นส่วน หน่ึงของแผนงาน/โครงการ

๔๒ ❖❖ 1. การยอมรับของสงั คมและชมุ ชน ❖❖(ตอ่ ) 1. เจ้าของนวตั กรรมได้รบั เชิญเป็นวิทยากรเพอ่ื เผยแพร่ผลงานท่ีสำเร็จ

๔๓ 1.2 สนับสนุนงบประมาณให้กับ กศน.ตำบลกุฎโง้ง เป็นค่าใช้จ่ายสาธารณูปโภค ค่าน้ำ ค่าไฟ เป็นต้น 1.3 สนับสนุน ในการใช้ทรัพยากรร่วมกัน เช่น มอบอาคารอเนกประสงค์เทศบาลตำบลกุฎโง้ง หมู่ท่ี 6 ตำบลกุฎโง้ง อำเภอพนัสนิคม จังหวัดชลบุรี เป็นที่ทำการ กศน.ตำบล วัสดุอุปกรณ์ ครุภัณฑ์ ให้กับ กศน.ตำบลกุฎโง้ง เพ่ือใช้บริการประชาชนในตำบล

๔๔ ❖❖ 1. การยอมรับของสงั คมและชมุ ชน ❖❖(ตอ่ ) 2. ได้รบั รางวัลจากหน่วยงานหรอื องคก์ รต่าง ๆ กศน.ตำบลกฎุ โง้ง วางแผนกาดำเนินงาน กบั นางน่ิมนวล ทรงจติ รัตน์ ประธานกลุ่ม กลุ่ม ดอกไม้ผา้ ใยบัวตำบลกฎุ โงง้ ในการสง่ เสริม สนบั สนนุ การจัดกจิ กรรมในทุกปงี บประมาณ อกี ทงั้ กลุ่มดอกไมผ้ า้ ใยบวั ตำบลกฎุ โง้ง ยังสามารถ พัฒนาผลติ ภณั ฑ์เป็นสินคา้ หนงึ่ ตำบลหน่ึง ผลติ ภัณฑ์ (OTOP) ประจำตำบล ระดับ 3 ดาว ได้รบั การรองรบั จากพฒั นาชุมชน อำเภอพนัสนิคม นางนิ่มนวล ทรงจิตรตั น์ ประธานกลุ่มกลมุ่ ดอกไม้ผา้ ใยบัวตำบลกฎุ โงง้ ไดร้ บั มอบหนังสือรับรอง เป็นสินคา้ หน่ึงตำบลหน่งึ ผลิตภณั ฑ์ (OTOP) ประจำตำบล ระดบั 3 ดาว จากนายณรงค์ เทพเสนา นายอำเภอพนัสนิคม ณ ศาลาประชาคมอำเภอพนัสนคิ ม จังหวดั ชลบุรี 3. เผยแพรท่ างวารสารและสื่อมวลชน โดยมีการสรปุ ผลเป็นรปู เล่มเอกสาร และมีการเผยแพร่  กศน.ตำบลกฎุ โง้ง ได้มีการเผยแพรป่ ระชาสมั พันธ์การดำเนนิ งานตามแผน/โครงการส่งเสริมสนบั สนนุ และหรอื การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ีหลากหลายรว่ มกับกลุ่มดอกไมผ้ า้ ใยบัวตำบลกุฎโง้ง Line Fan page กศน.ตำบลกุฎโงง้ https://rb.gy/lpxyh3

๔๕ ❖❖ 1. การยอมรับของสงั คมและชมุ ชน ❖❖(ตอ่ ) 4. มีการศกึ ษาดงู านจากหน่วยงานอน่ื ๆ เม่ือวันที่ 16 ธันวาคม 2563 กศน. ตำบลกฎุ โง้ง ไดต้ ้อนรบั คณะศึกษาดงู าน จาก กศน.อำเภอโพธ์ิศรสี ุวรรณ จังหวัดศรสี ระเกษ ดา้ นการเปน็ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี มยี่ ม ❖❖ ผลงานมปี ระโยชนต์ อ่ องคก์ ารและมกี ารขยายผล ❖❖ 1. ผลงานมปี ระโยชนต์ อ่ องคก์ รหรอื กลุม่ เปา้ หมายผรู้ บั บรกิ าร จากการทำงานรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขา่ ยทำให้ไดร้ ับการสนับสนุนดา้ นตา่ ง ๆ จากองคส์ ว่ นท้องถ่ิน ผ้นู ำ รวมถึงประชาชน ทำใหม้ ีความพร้อมในการให้บรกิ ารแกป่ ระชาชนในพ้นื ท่ีอย่างเต็มท่ี ทง้ั 5 ดา้ นดังนี้ ด้านที่ 1 ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทมี่ ี คณุ ภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) ด้านที่ 2 สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดงึ ดดู ความสนใจและเอื้อตอ่ การเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) ดา้ นท่ี 3 กจิ กรรมการเรยี นรู้ การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน หรือ การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง หรือการศึกษาตามอัธยาศยั มคี วามทันสมัย มี ประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) ดา้ นท่ี 4 ภาคีเครือขา่ ยร่วมจัด ส่งเสรมิ สนบั สนนุ การจัดการเรยี นรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคณุ ภาพ (Good Partnership) ดา้ นท่ี 5 มีนวัตกรรมท่ีเป็นประโยชน์และสามารถนำไปใชไ้ ด้จรงิ (Good Innovation) 2. กศน.ตำบลกฎุ โงง้ ไดร้ บั รางวลั กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรเี ม่ียม 3. กศน.ตำบลกฎุ โงง้ จึงเปน็ กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดีพรเี มยี่ ม ในการพฒั นา กศน.ตำบล ของ อำเภอพนสั นคิ ม ตอ่ ไป

๔๖ คณะผจู้ ดั ทำ ทป่ี รกึ ษา หม่ืนสา ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอพนัสนิคม การงานดี ครู 1. นางณชั ธกญั ศรีเทพ บรรณารักษ์ปฏบิ ตั ิการ 2. นางสาวมุทิกา ทำทอง ครูผู้ชว่ ย 3. นางปลม้ื จติ ร ศรีบุณยะแกว้ ครูผู้ช่วย 4. นางพริ ุฬหพ์ ร คลงั สนิ ธ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. 5. นางสาวณภษร 6. นางสาวเฟ่ืองฟ้า คณะทำงาน ฮกโก้ ครู กศน.ตำบลกฎุ โงง้ นางสาวกนกกร

๑