รายงาน ผลการการติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 การศึกษา 2565 ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 นางสาวเตือนใจ แสนนา ศึกษานิเทศก์ กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 คำนำ รายงานผลการติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศการศึกษาการเปิดภาค เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลการดำเนินการ นิเทศการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาการดำเนินงานตาม กลยุทธ์จุดเน้น นโยบายสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถาน ศึกษาในสังกัด และนำผลการนิเทศ ปัญหาในการนิเทศ ความต้องการรับ การนิเทศและข้อเสนอแนะของครู ผู้บริหารสถานศึกษามาใช้เป็นข้อมูลในการ วางแผนพัฒนาการศึกษาต่อไป ขอขอบพระคุณทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องที่ให้ความร่วมมือ และสนับสนุน การนิเทศการศึกษาของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หนองบัวลำภู เขต 2 เป็นอย่างดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานผล การนิเทศนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ในสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต 2 และผู้สนใจหรือหน่วย งานอื่นที่เกี่ยวข้อง เตือนใจ แสนนา ผู้รายงาน
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3Na Klang 3 สารบัญ 01 ตอนที่ 1 ข้อมูลสถานศึกษา ผู้บริหารโีรงเรียนในกลุ่มเครือข่าย นากลาง 3 ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา จำนวนนักเรียน 03 ตอนที่ 2 แบบติดตาม ตรวจเยี่ยม ฯ ด้านการบริหารจัดการ ด้านความปลอดภัย(ตามแนวทาง สพฐ. 6 ข้อ) ด้านหลักสูตรสถานศึกษา ด้านสื่อ นวัตกรรม และแหล่งการเรียนรู้ การประเมินคุณภาพการศึกษา 09 ตอนที่ 3 การดำเนินการตามนโยบาย ผอ.สพป.นภ 2 1. แนวทางในการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียน 2. แนวทางในการพัฒนานักเรียนที่มีผลการอ่านออกเขียนฯ 3. แนวทางในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4. การดำเนินการตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 17 ภาคผนวก
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 1 ตอนที่ 1 ข้อมูลสถานศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 นายครองภพ คำโมง นายอัครเดช พันธุ์น้อย นายอุดม ถาโคตร นายนิคม บุญเรืองศรี นายอุทิศ หอมสมบัติ ผอ.รร. บ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร ผอ.รร. บ้านโนนม่วง ผอ.รร. บ้านภูพระโนนผักหวาน ผอ.รร. บ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล ผอ.รร. บ้านหนองด้วงวังประทุม ประธานศูนย์เครือข่ายฯ รองประธานศูนย์เครือข่ายฯ นางสาวสุพิศ พันธุนันท์ นางศิรินาถ เชื้อแก้ว นางแสงเดือน วงศ์ภาคำ นางวนิดา กัณหา นาง พิกุล บงแก้ว ผอ.รร. บ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ ผอ.รร. บ้านโนนไหมโนนศิลา ผอ.รร. บ้านท่าอุทัย ผอ.รร. บ้านโนนเมือง รักษาการ ผอ.รร. ซำขอนแก่นวิทย์ ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ โรงเรียน ผู้บริหาร ครูผู้สอน อื่น ๆ รวม 1 โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ - 4 26 2 โรงเรียนบ้านโนนม่วง 1 15 2 18 3 โรงเรียนบ้านโนนเมือง 1 16 3 21 4 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล 1 9 2 12 5 โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ 1 8 2 11 6 โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา 1 10 2 13 7 โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน 1 14 2 17 8 โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร 1 15 1 17 9 โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม 1 5 -6 10 โรงเรียนบ้านท่าอุทัย 1 8 1 10 รวมทั้งสิ้น 9 104 17 131
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 2 จำนวนนักเรียน ที่ โรงเรียน ปฐมวัย ประถมศึกษา มัธยมศึกษา รวม 1 โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ 4 26 - 30 2 โรงเรียนบ้านโนนม่วง 40 124 43 207 173 68 272 3 โรงเรียนบ้านโนนเมือง 31 111 - 135 4 โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล 24 71 - 80 5 โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ 9 144 - 200 6 โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา 56 126 38 203 7 โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน 39 103 31 168 47 - 58 8 โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร 34 51 - 78 9 โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม 11 10 โรงเรียนบ้านท่าอุทัย 27 รวมทั้งสิ้น 275 976 180 1,431 ศูนย์เครื่อข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 มีจำนวนนักเรียน คิดเป็นดังนี้ จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 1,431 คน โดยแบ่งเป็นเด็กปฐมวัย จำนวน 275 คน คิดเป็นร้อยละ 19.22 นักเรียนประถมศึกษาจำนวน 976 คน คิดเป็นร้อยละ 68.20 และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 180 คน คิดเป็นร้อยละ 12.58
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 3 ตอนที่ 2 แบบติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ด้านการบริหารจัดการ ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ที่ รายการ ซำ โนน โนน โนน หนอง หนอง ขอนแก่น สวรรค์ฯ สวาทฯ ไหมฯ กุงฯ ด้วงฯ โนนม่วง โนนเมือง ภูพระฯ ท่าอุทัย 1 มีการจัดการประชุมเตรียมการบุคลากร/ผู้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปกครองก่อนเปิดภาคเรียน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 2 มีคำสั่งแต่งตั้งครูประจำชั้น/ครูประจำวิชาที่ ชัดเจน มีการวางแผน/โครงการ/มอบหมายงานให้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 3 บุคลากรตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา มีการวางแผน/โครงการ/มอบหมายงานให้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 4 บุคลากรตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ การศึกษา ห้องเรียน/ห้องปฏิบัติการทุกห้องมีความ 5 เรียบร้อย สะอาด ปลอดภัยและเอื้อต่อการ จัดการเรียนการสอน สรุป ปฏิบัติ (ข้อ) 5 5 5 5555555 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 ด้านการบริหารจัดการ โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ทุกโรงเรียน มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 วิธีการปฏิบัติหรือดำเนินการ 1. จัดประชุมครูและผู้ปกครอง เพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียน และชี้แจงแนวทาง การเปิดภาคเรียน มาตรการความปลอดภัย 2. จัดทำคำสั่งมอบหมายงานและปฏิบัติงานในหน้าที่ ตามความเหมาะสมและความถนัดของครู แต่ละคน พร้อมทั้งการการตัดเตรียมแจกอุปกรณ์การเรียนให้ผู้เรียน 3. มีการจัดการวางแผน โครงการ มอบหมายงานให้บุคลากรตามแนวทางการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 4. จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีและดำเนินการตามแผนปฏิบัติการ/และมอบหมายครูผู้รับผิด ชอบโครงการ 5. มีการจัดทำ Big cleaning day ก่อนเปิดภาคเรียน 6. ทำความสะอาดห้องเรียน อาคารสถานที่ บริเวณต่างๆภายในโรงเรียน 7. มีการจัดเตรียม โต๊ะ เก้าอี้ ในห้องเรียน ให้เพียงพอต่อนักเรียนและพร้อมใช้งาน 8. การตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม เหมาะสำหรับเป็นแหล่งเรียนรู้
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 4 ด้านความปลอดภัย(ตามแนวทาง สพฐ. 6 ข้อ) ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ที่ รายการ ซำ โนน โนน โนน หนอง หนอง ขอนแก่น สวรรค์ฯ สวาทฯ ไหมฯ กุงฯ ด้วงฯ โนนม่วง โนนเมือง ภูพระฯ ท่าอุทัย 1 การเดินทางมาเรียนของนักเรียน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 2 การจัดสภาพแวดล้อมให้นักเรียนปลอดภัย ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 3 การให้บริการและดูแล ด้านโภชนาการ ด้าน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ สุขภาพ 4 การป้องกันภัยธรรมชาติ (ภัยหนาว/ อุทกภัย/อื่นๆ) 5 การป้องกันภัยจากยาเสพติด ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 6 การป้องกันภัยจากการพกพาอาวุธมา โรงเรียน สรุป ปฏิบัติ (ข้อ) 6 6 6 6666666 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 ด้านความปลอดภัย(ตามแนวทาง สพฐ. 6 ข้อ) โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพ การศึกษานากลาง 3 ทุกโรงเรียน มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 วิธีการปฏิบัติหรือดำเนินการ 1. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งเวรยามรักษาการณ์และ มีครูเวรประจำวัน รอรับนักเรียนที่หน้าประตูทุกวัน พร้อมทั้งมีมาตรการรักษาความปลอดภัย 2. มีการจัดเตรียมอาคารสถานที่/บริบทโรงเรียนและดูแลระบบไฟฟ้าที่ปลอดภัย 3. มีการปรับปรุงภูมิทัศน์และอาคารสถานที่ให้น่าอยู่น่าเรียนและมีเซฟทีคัทในระบบไฟฟ้าที่ปลอดภัย 4.มีการจัดเตรียมความสะอาดของโรงอาหาร ห้องน้ำ ห้องส้วม พร้อมใช้ 3. มีการจัดทำโครงการอาหารกลางวัน จัดอาหารในแต่ละวันครบตามหลักโภชนาการ นักเรียน อนุบาล 2-ป.6 ได้ดื่มนมทุกวัน และมีการจัดกิจกรรมการออกกำลังกาย เล่นกีฬาและให้ความรู้หน้าเสาธง 4. มีการดำเนินการให้ความรู้ในการปฏิบัติตนแก่นักเรียน เมื่อเผชิญกับภัยธรรมชาติในรูปแบบ ต่างๆ และจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5. การสนับสอนให้นักเรียนได้รับความรู้และตระหนักถึงโทษของยาเสพติด ครูผู้สอนเข้าสอนตาม ตารางสอนตรงเวลา สอนแทรกวิธีป้องกันตัวหรือเอาตัวรอดจากภัยยาเสพติด เยี่ยมบ้านผู้เรียน สร้าง กลุ่มไลน์และมีเบอร์โทรศัพท์ผู้ปกครองในแต่ละชั้นเรียน 6. ครูเวรตรวจการพกพาอาวุธมาโรงเรียนทุกวัน โรงเรียนมีการจัดทำแผนเผชิญเหตุและกำหนด มาตรการการป้องกันภัยด้วยเหตุการณ์ต่าง ๆ เช่น การเชิญวิทยากรมาให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันตัว การหลบภัยในเหตุการณ์การกราดยิง
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 5 ด้านหลักสูตรสถานศึกษา ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ที่ รายการ ซำ โนน โนน โนน หนอง หนอง ขอนแก่น สวรรค์ฯ สวาทฯ ไหมฯ กุงฯ ด้วงฯ โนนม่วง โนนเมือง ภูพระฯ ท่าอุทัย โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา ตาม 1 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) 2 มีรายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ทุจริต 3 มีรายวิชาเพิ่มเติม หน้าที่พลเมือง ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ระดับชั้น ป.1-3 มีเวลาเรียน200ชม./ปี โครงสร้างเวลาเรียนตามหลักสูตรแกน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 5 กลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาพื้นฐาน สรุป ปฏิบัติ (ข้อ) 5 5 5 5555555 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 ด้านหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ทุกโรงเรียน มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 วิธีการปฏิบัติหรือดำเนินการ 1. มีการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) 2. มีการจัดการเรียนการสอนรายวิชาเพิ่มเติมการป้องกันการทุจริต รายวิชาเพิ่มเติมหน้าที่ พลเมืองลงในโครงสร้างหลักสูตรของโรงเรียน แต่การจัดการเรียนการสอนจะใช้การบูรณาการเข้ากับ กลุ่มสาระหลัก สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม 3. มีการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ระดับชั้น ป.1-3 มีเวลาเรียน 200 ชม./ปี 4. มีการจัดทำหลักสูตรตามโครงสร้างเวลาเรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาพื้นฐาน - ระดับประถมศึกษา 840 ชม./ปี - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 880/ปี
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 6 ด้านสื่อ นวัตกรรม และแหล่งการเรียนรู้ ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ที่ รายการ ซำ โนน โนน โนน หนอง หนอง ขอนแก่น สวรรค์ฯ สวาทฯ ไหมฯ กุงฯ ด้วงฯ โนนม่วง โนนเมือง ภูพระฯ ท่าอุทัย 1 มีเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถใช้งานได้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ มีระบบดูแล รักษา ซ่อมแซมสื่อ วัสดุอุปกรณ์ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 2 ด้านเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนให้สามารถใช้งาน ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ได้อย่างมีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ หรือผู้รับผิดชอบ 3 การดำเนินการด้านสื่อ นวัตกรรมและแหล่ง เรียนรู้ของโรงเรียน มีการจัดเตรียมสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์ที่จำเป็น 4 ต่อการนำไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกล มีการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อใช้ประกอบ 5 การเรียนการสอน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเผย แพร่ 6 สื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้อง เหมาะสม ส่งเสริมให้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ นักเรียนเกิดการเรียนรู้อย่างมีความหมาย 7 มีการใช้สื่อและแหล่งการเรียนรู้ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 8 จัดการเรียนการสอนออนไลน์ด้วยการนำ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ 9 ช้ดิจิทัลแพลตฟอร์ม เพื่อการเรียนรู้และเป็น ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ เครื่องมือการเรียนรู้ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ใช้เทคโนโลยีหรือดิจิทัล ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ 10 แพลตฟอร์ม ในการเรียนรู้/ต่อยอด/ซ่อมเสริม/ พัฒนาศักยภาพของนักเรียนเอง สรุป ปฏิบัติ (ข้อ) 10 10 10 10 10 9 10 8 10 10 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 100 100 90 100 80 100 100 ด้านสื่อ นวัตกรรม และแหล่งการเรียนรู้ โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา นากลาง 3 มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 จำนวน 8 โรงเรียน โรงเรียนที่ดำเนินการคิดเป็น ร้อยละ 90 จำนวน 1 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา และ โรงเรียนที่ดำเนินการคิด เป็นร้อยละ 80 จำนวน 1 โรงเรียน ได้แก่ โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร โดยข้อที่ไม่ได้รับ การดำเนินการได้แก่ จัดการเรียนการสอนออนไลน์ด้วยการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้ และ มีการพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์ เพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และเผยแพร่
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 7 ด้านสื่อ นวัตกรรม และแหล่งการเรียนรู้ วิธีการปฏิบัติหรือดำเนินการ 1. มีการแต่งตั้งคณะกรรมการ หรือผู้รับผิดชอบการดำเนินการด้านสื่อ นวัตกรรมและแหล่ง เรียนรู้ของโรงเรียน 2. จัดหาระบบอินเตอร์เน็ตที่พร้อมใช้ในการจัดการเรียนรู้ 3. มีการดูแล รักษา ซ่อมแซมสื่อ วัสดุอุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีสำหรับนักเรียนให้สามารถใช้งาน ได้อย่างมีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง 4. มีการจัดหาสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์ที่จำเป็นต่อการนำไปใช้ในกระบวนการเรียนการสอน และ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกล 5. มีการบริการสื่อการเรียนการสอน ผ่านระบบ On Line พร้อมกับมีเว็บไซต์โรงเรียน /Facebook โรงเรียน 6. ส่งเสริมให้คณะครูผลิตสื่อการเรียนการสอนพร้อม ใช้สื่อที่มีความสอดคล้องเหมาะสมใน การจัดการเรียนการสอน 7. สนับสนุนให้ครูได้นำสื่อมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีการนำนักเรียนไปเรียนรู้และ แหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอก 8. ส่งเสริมสนับสนุนให้คณะครูจัดทำระบบการเรียนการสอนผ่านดิจิทัลแพลตฟอร์ม เพื่อใช้ใน การจัดการเรียนการสอน 9. ส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนได้ใช้แพลตฟอร์มในการพัฒนาศักภาพของตนเอง 10. มีการจัดเตรียมสื่อเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน พร้อมทั้งให้นักเรียนได้ค้นคว้าหาความรู้ ด้วยตนเองจากสื่อดิจิทัล และแนะนำการใช้งานที่ถูกต้อง เหมาะสมกับผู้เรียน
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 8 การประเมินคุณภาพการศึกษา ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 ที่ รายการ ซำ โนน โนน โนน หนอง หนอง ขอนแก่น สวรรค์ฯ สวาทฯ ไหมฯ กุงฯ ด้วงฯ โนนม่วง โนนเมือง ภูพระฯ ท่าอุทัย 1 ประเมินคุณภาพภายนอก ระดับการศึกษา ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ขั้นพื้นฐาน (รอบล่าสุด) 2 ประเมินคุณภาพภายนอก ระดับการศึกษา ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฐมวัย (รอบล่าสุด) 3 การดำเนินงาน/โครงการ ที่สอดคล้องกับ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 4 การดำเนินงาน/โครงการ ที่สอดคล้องกับ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ ปฏิบัติ มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย สรุป ปฏิบัติ (ข้อ) 5 5 5 5 5 5 555 5 คิดเป็นร้อยละ 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 การประเมินคุณภาพการศึกษา โรงเรียนในศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษา นากลาง 3 ทุกโรงเรียน มีการดำเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 วิธีการปฏิบัติหรือดำเนินการ 1. โรงเรียนได้นำผลการประเมินจาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) มาใช้ในการวางแผนในการทำโครงการในแผนปฏิบัติการประจำปี . 2. มีการดำเนินงานตามโครงการที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 9 ตอนที่ 3 การดำเนินการตามนโยบาย ผอ.สพป.นภ 2 1. แนวทางในการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียน (Learning Loss) ระดับปฐมวัย โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ จัดครูเอกปฐมวัยสอนโดยตรง กำกับดูแลอย่างใกล้ชิด เพิ่มใบงานและประสาน โรงเรียนบ้านโนนม่วง ความร่วมมือจากผู้ปกครอง ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ที่ตอบสนองความ เปลี่ยนแปลงและความต้องการของผู้เรียน โรงเรียนบ้านโนนเมือง ปรับปรุงหลักสูตร จัดการเรียนรู้แบบ บูรณาการ โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล ออกแบบการเรียนรู้ให้เหมาะกับเด็กแต่ละระดับ ชั้นและรายวิชา ปรับรูปแบบและวิถีการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะ โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ กับผู้เรียน โดยนำ AL เข้ามาใช้ รณรงค์การกิน นอน พักผ่อนให้มีคุณภาพ โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา วิจัยชั้นเรียน ครูมีการเตรียมความพร้อมอุปกรณ์ สื่อ เทคโนโลยี เพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม โรงเรียนบ้านท่าอุทัย
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 10 ตอนที่ 3 การดำเนินการตามนโยบาย ผอ.สพป.นภ 2 1. แนวทางในการแก้ปัญหาภาวะถดถอยทางการเรียน (Learning Loss) ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ จัดสอนซ่อมเสริม ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพิ่มใบงานและกำกับดูแลอย่างใกล้ชิด โรงเรียนบ้านโนนม่วง ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ นำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนบ้านโนนเมือง ปรับปรุงหลักสูตร และจัดการเรียนรู้แบบ บูรณาการ โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล ออกแบบการเรียนรู้ให้เหมาะกับเด็กแต่ละระดับ ชั้นและรายวิชา ปรับรูปแบบและวิถีการจัดการเรียนรู้ หาสื่อที่น่า โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ สนใจ จัดการเรียนแบบ Active Learning ออกแบบกระบวนการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ และเน้นด้านคุณธรรม ให้มีความสุขในการเรียน โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา วิจัยในชั้นเรียน ซ่อมเสริม ออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้แบบ โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน Active learning โดยเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือ ปฏิบัติ นำเทคโนโลยี มาใช้ในการจัดการเรียน การสอน โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร จัดการเรียนรู้แบบบูรณาการ โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม โรงเรียนบ้านท่าอุทัย
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 11 2. แนวทางในการพัฒนานักเรียนที่มีผลการอ่านออกเขียนได้กลุ่มปรับปรุง 1. โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ - สอนซ่อมเสริม 2. โรงเรียนบ้านโนนม่วง - สอนเสริมและให้ทำใบงาน 3. โรงเรียนบ้านโนนเมือง - จัดกิจกรรมสอนซ่อมเสริมให้กับเด็กอ่อนในเวลา 15.00 น. -16.00 น. ครู บรรณารักษ์จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ส่งเสริมในการใช้สื่อ ผลิตสื่อเพื่อการเรียนการสอน 4. โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล - ดำเนินการขับเคลื่อนคลินิก 3 R ตามนโยบาย และใช้รูปแบบการฝึก ซ้ำ ย้ำ ทวน 5. โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ - การใช้บันได 6 ขั้นสร้างการเรียนรู้ 6. โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา - สอนซ่อมเสริมทั้งในห้องและหลังเลิกเรียน 7. โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน - สอนเสริม ใช้สื่อเพิ่ม 8. โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร - จัดทำสื่อ แบบฝึกเพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้ทำยามว่าง/การบ้าน อาจจะขอความร่วมมือ กับผู้ปกครองช่่วยกำกับดูแล ให้บรรลุผลสำเร็จอีกทางหนึ่ง 9. โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม - ฝึกอ่าน ฝึกเขียน ให้กับนักเรียนทุกวันโดยใช้วิธีการ เน้น ย้ำ ซ้ำ ทวน ฝึกให้ นักเรียนแจกลูกสะกดคำ เขียนตามคำบอก มีการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่อง และประสาน ความร่วมมือกับผู้ปกครองในการหาแนวทางแก้ปัญหาร่วมกัน 10. โรงเรียนบ้านท่าอุทัย - สอนซ่อมเสริม
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 12 2. แนวทางในการพัฒนานักเรียนที่มีผลการอ่านออกเขียนได้กลุ่มปรับปรุง จาการนิเทศ ติดตาม พบว่า 1) โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์ปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสมกับบริบทปัจจุบัน ของโรงเรียนพร้อมทั้งจัดทำโครงการรองรับและมีการปฏิบัติตามแผนที่วางไว้ 2) ร่วมประชุม PLC เพื่อทราบปัญหา สาเหตุและร่วมมือกันจัดทำนวัตกรรมเพื่อแก้ ปัญหา มอบหมายครูสอนภาษาไทยทั้งระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาพัฒนาการ อ่านการเขียนบรรลุเป้าหมายและเข้ากับบริบทของเด็กนักเรียนรายบุคคลสอนซอมเสริม สำหรับนักเรียนที่ยังไม่คล่อง ครูจัดทำสื่อที่หลากหลาย เตรียมแผนการจัดการเรียนรู้ คู่มือส่งเสริมพัฒนาการอ่านกิจกรรมพี่สอนน้อง 3) จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฝึกพาท่องสระ ก-ฮ แบบออก เสียงใช้แบบฝึกพยัญชนะการประสมสระเดี่ยวตามด้วยพยัญชนะ และประสมกับตัวสะกด ใช้บัตรภาพเขียนตามคำบอกบัญชีคำพื้นฐานฝึกสะกดแบบออกเสียงก่อนเริ่มเรียน ภาษาไทยวันละคำหน้าเสาธง ฝึกอ่านท่องคำคล้องจอง และฝึกแต่งประโยคสั้นๆ บรรยายภาพด้วยประโยคสั้นๆ อ่านข้อความ เรื่องสั้น อ่านจับใจความเขียนสรุปความจาก เรื่อง เขียนบรรยายภาพ นวัตกรรมที่ใช้ โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน การสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (มปภ.) ของท่านผอ. ไพฑูรย์ แวววงศ์ โรงเรียนมีสุข อ.กระนวน จ.ขอนแก่น โรงเรียนบ้านโนนม่วง การใช้รูบิท แก้ปัญหาสมาธิสั้นนักเรียน และโครงการรักการอ่านเพื่อสะสมแต้มใน การรับของรางวัลที่สหกรณ์โรงเรียน โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล การนำบทเรียน มานะ มานี ปิติ ชูใจ มาใช้ในการเรียนการสอนภาษาไทยเพื่อเสริม ทักษะด้านการอ่าน
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 13 3. แนวทางในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1. โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ - สอนซ่อมเสริม สอนด้วยวิธีการที่หลากหลาย 2. โรงเรียนบ้านโนนม่วง - สอนเสริมและให้ทำใบงาน 3. โรงเรียนบ้านโนนเมือง - โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนลงในแผนปฏิบัติการของโรงเรียนเพื่อจัด ทำแบบทดสอบ ใบงาน ให้ครูได้จัดติวนักเรียน ทั้ง RT NT และ O-Net 4. โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล - คัดกรองนักเรียนออกเป็นกลุ่มและพัฒนาตามความจำเป็นเร่งด่วน 5. โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ - การใช้บันได 6 ขั้นสร้างการเรียนรู้ 6. โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา 6.1 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนา การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน 6.2 ส่งเสริมนักเรียนให้เข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทางวิชาการในระดับต่าง ๆ 6.3 จัดสอนซ่อมเสริมให้นักเรียน 6.4 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ภาษาอังกฤษ 6.5 จัดกิจกรรมติวข้อสอบ 6.6 นิเทศติดตามการจัดกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง . 7. โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน - พัฒนาสมองสมาธิ ฝึกจินตคณิต 8. โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร - ครูประจำวิชาสอนเต็มที่ เต็มเวลา ตามตารางเรียนตารางสอน ทุกวันเป็นสำคัญ 9. โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม - วิเคราะห์ผลการประเมินคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้าน RT, NT, O-NET ในปีที่ผ่านมาเพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนาผู้เรียน จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ จัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีการวัดและประเมินผลด้วยวิธีการที่หลากหลาย 10. โรงเรียนบ้านท่าอุทัย - สอนซ่อมเสริม
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 14 3. แนวทางในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จาการนิเทศ ติดตาม พบว่า 1) โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์ปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสมกับ บริบทปัจจุบันของโรงเรียนพร้อมทั้งจัดทำโครงการรองรับและมีการปฏิบัติตาม แผนที่วางไว้ 2) โรงเรียนได้นำสงรายชื่อนักเรียนเข้าในระบบ RT NT และO-NET ครบ 100 % พร้อม ประชาสัมพันธ์ให้ครูและนักเรียนมีความตระหนักในการ สอบเพื่อวัดระดับความรู้จากข้อสอบที่มีมาตรฐาน วิเคราะห์ผลการทดสอบ ศึกษาและวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดจาก test blue print และสร้าง เครื่องมือหรือข้อสอบเพื่อทดสอบจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคนิคที่หลากหลาย ทดสอบนักเรียนด้วยข้อสอบPre Test วางแผนจัดติว 3) นำผลการสอบในปีที่แล้วมาวิเคราะห์เพื่อจัดกระบวนการเรียนรู้ใน ตัวชี้วัดที่เด็กมีปัญหา ฝึกทำแบบทดสอบคู่ขนาน แบบทดสอบวินิจฉัย ทบทวน ข้อสอบพัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่องเรียนในชั่โมงตามตารางเรียนปกติเรียนหลัง เลิกเรียน 1 ชั่วโมง ติวให้กับนักเรียนวันเสาร์-อาทิตย์ 4) การจัดสอนเสริมให้แก่นักเรียนกลุ่มอ่อน ให้เต็มตามศักยภาพ ให้ผู้เรียนได้ทำแบบทดสอบเก่าในหลายปีการศึกษาที่ผ่านมาเน้นมาตรฐาน ตัวชี้วัด วิเคราะห์นักเรียนรายบุคคลมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวซี้วัด สอนแบบเพื่อนชวยเพื่อนฝึกทำ ข้อสอบ วัดและประเมินผล 5) ในการจัดการเรียนการสอน เน้นการออกแบบการเรียนการสอน แบบ Active Learning เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดกระบวนทักษะในการแสวงหา ความรู้และองค์ความรู้ที่ได้เกิดจากการลงมือปฏิบัติ
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 15 4. การดำเนินการตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 1. โรงเรียนซำขอนแก่นวิทย์ - ประชาสัมพันธ์ อบรมให้ความรู็. ทำกิจกรรมอบรมโครงการครอบครัวไทยอุ่นไอรัก. พาไปฟังธรรมที่วัด. ทำกิจกรรมลานธรรมลานใจทุกวันศุกร์ 2. โรงเรียนบ้านโนนม่วง - ดำเนินตามมาตรฐาน 3. โรงเรียนบ้านโนนเมือง - จัดทำโครงการโรงเรียนสุจริตในการฝึกผู้เรียนด้านคุณธรรมจริยธรรมตาม คุณลักษณะ 5 ประการ คือ ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย อยู่อย่างพอเพียง ซื่อสัตย์สุจริต และ มีจิตสาธารณะ จัดกิจกรรมวิถีพุทธประจำสัปดาห์ จัดทำโครงการคุณธรรม 4. โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล - จัดกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และประเมินระดับ 3 ดาว 5. โรงเรียนบ้านโนนสวาทหนองไพบูลย์ - เข้าร่วมและดำเนินการตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ได้รับการประเมินและ รางวัลโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 4 ดาว 6. โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา 6.1 ทำแผนปฏิบัติการประจำปี/โครงการ/กิจกรรมด้านคุณธรรมที่เป็นระบบต่อเนื่อง 6.2 จัดค่ายยุวชนคนคุณธรรม 6.3 จัดกิจกรรมคืนคุณธรรมสู่ห้องเรียน 6.4 โครงงานคุณธรรม 7. โรงเรียนบ้านภูพระโนนผักหวาน - ปฏิบัติตามนโยบาย 8. โรงเรียนบ้านหนองกุงศรีโพธิ์ศรีสมพร - กำลังดำเนินการเพื่อให้มีจุดเด่นตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. 9. โรงเรียนบ้านหนองด้วงวังประทุม - โรงเรียนได้จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาและ นักเรียน ได้ปลูกฝังตามคุณธรรม 5 ประการ ได้แก่ พอเพียง กตัญญู ซื่อสัตย์สุจริต มีความ รับผิดชอบ มีคุณธรรม จริยธรรม มาเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต 10. โรงเรียนบ้านท่าอุทัย - กำลังดำเนินการเพื่อให้มีจุดเด่นตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 16 4. การดำเนินการตามมาตรฐานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. จาการนิเทศ ติดตาม พบว่า 1. โรงเรียนในกลุ่มคุณภาพการศึกษาฯ นากลาง 3 ได้ผ่านการประเมินโครงการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ดังนี้ - ระดับ 4 ดาว โรงเรียนโนนสวาทหนองไพบูลย์ - ระดับ 3 ดาว โรงเรียนบ้านโนนไหมโนนศิลา โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ชัยมงคล โรงเรียนบ้านโนนมือง 2. โรงเรียนได้ดำเนินการส่งเสริมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ในการปลูกฝัง คุณธรรม 5 ประการ ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและโครงการต่าง ๆ เช่น กิจกรรมวันไหว้ ครู กิจกรรมวันแม่ กิจกรรรมไหว้พระสวดมนต์ระหว่างการเข้าแถวเคารพธงชาติ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี โครงการเศรษฐกิจพอเพียง โครงการครอบครัวไทยอุ่นไอรัก การจัดอบรมคุณธรรมให้แก่ผู้เรียน ตามความเหมาะสมของแต่ละโรงเรียน
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 17 ภาคผนวก
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 18 ภาคผนวก ก คำสั่ง สพป.นภ 2 387/2565 ลว 31 ต.ค. 2565 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศ การศึกษา การเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 19
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 20
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 21
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 22
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 23
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 24 ภาคผนวก ข เครื่องมือนิเทศ ติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 25
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 26
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 27
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 28
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 29 ภาคผนวก ค แบบบันทึกการนิเทศ ติดตาม ตรวจเยี่ยม และนิเทศการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 (ครั้งที่ 1)
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 30
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 31
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 32 ภาคผนวก ง ข่าวประชาสั มพันธ์
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 33
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 34
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 35
รายงานผลการนิเทศ ติดตาม ภาคเรียนที่ 2 : ศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษานากลาง 3 36
Search
Read the Text Version
- 1 - 40
Pages: