علامات موضوعات في تكنولوجيا التعليم ISTE

‫الجامعة الأردنية‬ ‫قسم المناهج والتدريس ‪ /‬تكنولوجيا التعليم‬ ‫موضوعات في تكنولوجيا التعليم‬ ‫‪ISTE‬‬ ‫رهام عارف عبدالله أبو عروق(‪)8200651‬‬ ‫في مادة قضايا معاصرة في تكنولوجيا التعليم‬ ‫أ‪.‬د‪ .‬منصور الوريكات‬

‫‪PROFESSIONAL LEARNING NETWORKS‬‬ ‫شبكات التعلم المهنية‬ ‫شبكات تجمع المعلمين من جميع أنحاء العالم‪ ،‬الذين لديهم اهتمامات مشتركة ‪ ،‬حيث‬ ‫يصل عددها إلى أكثر من ‪ 20‬شبكة‪ ،‬مثل شبكة الفنون والتكنولوجيا‪ ،‬وعلوم‬ ‫الكمبيوتر‪ ،‬وشبكة الألعاب والمحاكاة وغيرها‬ ‫تمكنهم من‪:‬‬ ‫طرح الأسئلة‬ ‫مشاركة النجاحات‬ ‫الوصول إلى الموارد التي تم إنشاؤها بواسطة الأقران ‪ ،‬مثل الندوات‬ ‫‪Empowered-learner‬‬ ‫متعلم متمكن‬ ‫إمكانية الانضمام إلى مجتمعات التعلم‪ ،‬من خلال تسجيل الدخول وإنشاء حساب أو‬ ‫تجديده مقابل ‪ 75‬دولار‪ ،‬حيث تساعد المتعلم على تنمية مهاراته‪ ،‬وتطوير حياته‬ ‫المهنية‬

‫‪ISTE CERTIFICATIO‬‬ ‫تساعد الشهادة المعلمين على استخدام التكنولوجيا في التعليم بطرق هادفة وجعلهم خبراء‬ ‫بين زملائهم حيث‪:‬‬ ‫توسع مجموعة مهارات التدريس الخاصة بهم‬ ‫تساعدهم على مواكبة مشهد التعليم المتغير بثقة‬ ‫تصلهم بمجتمع من صناع التغيير التربوي‬ ‫يعمق فهمهم للمعايير التكنولوجية‬ ‫‪BUILD RELEVANT SKILLS FOR EDUCATION‬‬ ‫‪TODAY‬‬ ‫بناء المهارات ذات الصلة بتعليم اليوم‬ ‫دورات عبر الإنترنت حول الموضوعات الأساسية للمعلمين‪ ،‬هدفها صقل مهاراتهم‬ ‫والابتكار في مجتمعات التعلم‪ ،‬وتطوير الكفاءات الرقمية‪ ،‬حيث تعنى بعلم تصميم‬ ‫التدريس في المقام الأول‬

‫‪ISTE BLOG‬‬ ‫تقدم للمعلمين أفكار ومحتوى وموارد‪ ،‬في محو الأمية الرقمية‪ ،‬وعلوم الحاسوب‪،‬‬ ‫والمواطنة الرقمية‪ ،‬والقيادة التربوية‪ ،‬وغيرها‬ ‫وعند الاشتراك يحصل المعلمون على تقرير إخباري شهري عن تكنولوجيا التعليم‬ ‫‪ISTE BOOKS‬‬ ‫هي الناشر الرائد للكتب والموارد التي تركز على التكنولوجيا في التعليم‪ ،‬تقدم ما‬ ‫يقارب من ‪ 100‬عنوان تغطي موضوعات مثل المواطنة الرقمية والتعلم الشامل‬ ‫وعلوم الكمبيوتر‬

‫‪ISTE PODCASTS‬‬ ‫تمكن المعلمين من عمل محادثات رائعة مع معلمين اخرين حول التعلم وتقنية التعليم‬ ‫فمثلا يحصلون على إجابات للأسئلة المهمة في بداية بحث تكنولوجيا التعليم‬ ‫والممارسة الصفية‪ .‬يتم إصداره كل أربعاء ‪ ،‬حيث يجيب المضيفون على أسئلة‬ ‫حقيقية من معلمين حقيقيين‬ ‫‪ISTE JOUMALS‬‬ ‫مجلات تحتوي أحدث الأبحاث حول التعلم والتعليم باستخدام التكنولوجيا‪ ،‬يتم تحريرها‬ ‫من قبل خبراء و تنشر كل ‪ 3‬شهور مثل مجلة البحث في التكنولوجيا في التعليم‬

‫‪ONLINE LEARNING‬‬ ‫تقديم خبرات التعلم المقدمة عبر شبكة رقمية‪ .‬ويمكن أن يكون موج ًها ذات ًيا أو بقيادة‬ ‫مدرب ‪ ،‬ويمكن أن يكون متزامنًا (تفاعلات حية) أو غير متزامن‬ ‫حيث توفر فرص التعلم للطلاب من خلال بيئة بعيدة ورقمية باستخدام مجموعة‬ ‫متنوعة من العناصر ‪ ،‬بما في ذلك‪:‬‬ ‫بيئات التعلم التي تسمح بالتعاون والتواصل بين الطلاب ‪ ،‬والتي قد تشمل أي ًضا‬ ‫التعاون مع الخبراء وموظفي الدعم التعليمي والأقران‪.‬‬ ‫محتوى التعلم الرقمي وخبرات التعلم التفاعلية التي تشرك الطلاب في الوصول إلى‬ ‫أهداف تعليمية محددة‪.‬‬ ‫استخدام البيانات والمعلومات لتخصيص التعلم أو تقديم التعليمات المستهدفة‪.‬‬ ‫مجموعة متنوعة من التقييمات التكوينية والختامية المستندة إلى الكمبيوتر‬ ‫‪DISTRICT LEADERS‬‬ ‫يركز البرنامج على تحويل التدريس والتعلم من خلال دعم أهداف منطقتك ومواءمة‬ ‫قوة المجتمع من خلال نهج التأثير الجماعي المحلي‪ ،‬حيث يساعد على‪:‬‬ ‫وضع رؤية مشتركة لنجاح الطالب‬ ‫توفير الوصول العادل لضمان نجاح جميع الطلاب‬ ‫استخدام البيانات للوصول للاستراتيجيات وصقلها‬ ‫الشراكة مع أصحاب المصلحة في المجتمع لتوسيع الممارسات الناجحة وزيادة‬ ‫القدرات‬

‫‪DIGITAL CITIZENSHIP‬‬ ‫تتعلق المواطنة الرقمية بما هو أكثر بكثير من مجرد الأمان على الإنترنت ‪ -‬أو‬ ‫قائمة طويلة من الأمور التي يجب تجنبها‪ ،‬يتعلق الأمر أي ًضا بإنشاء مواطنين‬ ‫يمكنهم مواجهة الأسئلة الأخلاقية المهمة عند تقاطع التكنولوجيا والإنسانية‪،‬‬ ‫تشمل‪:‬‬ ‫استخدام التكنولوجيا لتحسين مجتمعك‬ ‫الانخراط باحترام عبر الإنترنت مع أشخاص لديهم معتقدات مختلفة عنك‬ ‫استخدام التكنولوجيا لجعل صوتك مسموعا من قبل القادة العامين وتشكيل السياسة‬ ‫العامة‬ ‫‪ARTIFICIAL INTELLIGENCE‬‬ ‫كيفية استكشاف ودمج الذكاء الاصطناعي في التعليم ‪ ،‬فالمعلمون هم الرابط لإعداد‬ ‫الطلاب للنجاح في عالم يكون فيه الذكاء الاصطناعي جز ًءا لا يتجزأ من حياتهم‬ ‫وحياتهم المهنية‪ ،‬حيث يشارك ما يقارب من ‪ 1000‬معلم في برامج جهزهم لمساعدة‬ ‫الطلاب على تطوير المعرفة والمهارات حول الذكاء الاصطناعي‬

‫‪Computer Science Education‬‬ ‫‪LIBRARIANS‬‬ ‫أمناء المكتبات هم قادة المدارس الذين يدافعون عن وصول الطلاب إلى تكنولوجيا‬ ‫التعليم ‪ ،‬وينظمون الأدوات والموارد ‪ ،‬ويتعاونون مع الطلاب والزملاء لخلق فرص‬ ‫تعلم هادفة‪ ،‬فوجدت مجموعة من الموارد التي يمكن لأمناء المكتبات دمجها في‬ ‫عملهم وتعزيز مهاراتهم‬

‫‪TEACHER EDUCATION‬‬ ‫توفير موارد (أدلة‪ ،‬برامج داسات عليا‪ ،‬المعايير التكنولوجية) تساعد في إعداد‬ ‫المعلمين المستقبليين للتعلم في العصر الرقمي‪ ،‬برعاية أساتذة وأعضاء هيئة‬ ‫تدريس ومعلمين‪ ،‬فدمج أدوات التكنولوجيا في المنهاج‪ ،‬يحتاج لتأهيل دخول هؤلاء‬ ‫المعلمي إلى فصول دراسية للعصر الرق يم غنية بالتكنولوجيا‬ ‫‪OPEN EDUCATIONAL RESOURCES‬‬ ‫الموارد التعليمية المفتوحة هي أداة لتمكين المعلمين وتوسيع نطاق الوصول إلى مواد‬ ‫تعليمية عالية الجودة‪ ،‬فالموارد التعليمية المفتوحة )‪ (OER‬هي مواد تعليمية عالية‬ ‫الجودة يتم نشرها بموجب ترخيص مفتوح ‪ ،‬مما يجعلها مجانية للمعلمين لاستخدامها‬ ‫وإعادة توظيفها ومشاركتها‪.‬‬ ‫يمكن أن تتراوح الموارد التعليمية المفتوحة الرقمية من مناهج وكتب مدرسية كاملة‬ ‫إلى مقاطع فيديو وصور فردية ‪ ،‬والتي يمكن تحديثها بانتظام لضمان أن تظل المواد‬ ‫مناسبة وجذابة للطلاب‪.‬‬