คำอธิบายรายวชิ า พต21001 ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจำวัน จำนวน 4 หนว่ ยกิต ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะ และเจตคติเก่ียวกบั ภาษาท่าทาง การฟัง พดู อา่ น เขียน ภาษาตา่ งประเทศด้วยประโยคที่ซับซ้อนในชีวิตประจำวัน และงาน อาชพี ของตนได้ถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษาวฒั นธรรม และกาลเทศะของเจ้าของ ภาษา ศกึ ษาและฝึกทกั ษะเกี่ยวกับเร่ืองดงั ตอ่ ไปน้ี 1. การใชภ้ าษาท่าทางในการส่ือความหมาย วธิ กี ารรบั -ตอบโทรศพั ทอ์ ยา่ ง งา่ ย ๆ การแสดงความร้สู กึ ดีใจ เสียใจ เข้าใจ พอใจ ไมพ่ อใจ ให้กำลังใจ สนใจ และไม่สนใจ วธิ ีการพดู แทรก พดู ขอบคุณและการตอบรับวธิ กี ารพูดแสดง ความคดิ เห็น ความต้องการ และการเสนอใหค้ วามช่วยเหลอื ผ้อู ื่นพรอ้ มกับการ ตอบรับ รวมท้ังลกั ษณะของประโยคบอกเลา่ ประโยคคำถาม ประโยคปฏเิ สธ ประโยคคำส่ัง และประโยคอุทาน ซง่ึ ใช้ในชวี ติ ประจำวันในสถานการณ์ต่าง ๆ 2. ลักษณะและการใช้ ประโยคความรวม (Compound Sentence) Past Tense ในรูปต่าง คำกริยา คำกรยิ าวเิ ศษณ์ คำสันธาน และคำอทุ าน โดย สามารถนำไปใชใ้ นการเลา่ เร่ืองราวเก่ียวกบั ชีวิตประจำวนั และการประกอบ อาชีพ การอา่ นข่าวสารข้อมลู จากส่ือประเภทต่าง ๆ การอา่ นสลากสินคา้ และ การตีความหมายของสัญลกั ษณต์ า่ ง ๆได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมกับ สถานการณ์ รวมทั้งเข้าใจการใช้ Internet เพ่ือสืบคน้ ขอ้ มูล
การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้ 1. ฝกึ ฟงั พูด อา่ น เขียน ภาษาอังกฤษในสถานการณ์ตา่ ง ๆ โดยใช้ สถานการณ์จำลอง และ/หรอื ส่ือทเ่ี หมาะสม 2. ฝกึ ฟัง พูด อ่าน เขียน จากสถานการณจ์ ำลองโดยใช้ส่ือตา่ งๆ ท่ี เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับสถานการณ์ การวัดและประเมนิ ผล 1. ตรวจสอบจากการนำไปใชไ้ ดถ้ ูกตอ้ งและเหมาะสมตามสถานการณ์ 2. สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารไดถ้ กู ตอ้ งและเหมาะสมกบั สถานการณ์
Search
Read the Text Version
- 1 - 2
Pages: