-40- 11. โครงการทเ่ี ก่ียวข้อง โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12. ผลลัพธ์ 1. ผูเ้ รียนทุกคนที่สนใจได้เขา้ รว่ มกิจกรรมการเรยี นรูห้ ลักสูตรผูไ้ มร่ ้หู นังสอื ตามแผนทกี่ ำหนด 2. สถานศึกษามกี ารจดั ทำฐานขอ้ มูลผไู้ มร่ ู้หนังสอื 3. สถานศกึ ษามีการจัดทำ/พัฒนาหลักสตู ร 4. สถานศกึ ษามีการจดั ทำ/พัฒนาแผนการเรยี นรู้ 5. สถานศึกษามกี ารจดั ทำ/พัฒนาส่อื ประกอบการเรยี นรู้ 6. รอ้ ยละ 75 ของผู้เรยี นมีความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมในระดับดีขนึ้ ไป 7. รอ้ ยละ 75 ของผเู้ รียนผา่ นเกณฑ์การประเมนิ ตามหลักสูตร 13. ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชีว้ ดั ผลผลติ : ผเู้ รียนมคี วามพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรมในระดับดขี ึน้ ไป 13.2 ตวั ชีว้ ดั ผลลัพธ์ : ผเู้ รยี นผ่านเกณฑป์ ระเมินตามหลักสูตร 14. ประโยชนท์ จ่ี ะได้รบั 14.1. สถานศกึ ษามีข้อมลู ผู้ไม่ร้หู นังสือในพืน้ ทอ่ี ำเภอด่านมะขามเต้ียได้ถกู ตอ้ ง เปน็ ปัจจบุ ัน 14.2. เพอ่ื จดั ทำ/พัฒนาหลักสูตร/ส่อื การเรียนการสอนสำหรบั จดั กิจกรรมสง่ เสรมิ การรู้หนงั สอื 14.3. เพ่ือใหผ้ ู้เข้าร่วมกิจกรรมมคี วามรู้ สามารถอา่ นออก เขยี นไดต้ ามหลักสูตรทกี่ ำหนด
-41- กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 1. ช่ือโครงการ ศึกษาดูงานดา้ นเศรษฐกจิ พอเพียง 2. ความสอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์ ความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ.2561-2580 ยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ปงี บประมาณ 2566 ยุทธศาสตร์ท่ี 3. ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์ 3.1 การปรับเปล่ียนระบบการเรียนรู้ให้เอื้อต่อการพัฒนาทักษะสำหรับศตวรรษที่ 21 โดย ออกแบบกระบวนการเรียนรใู้ นทกุ ระดบั ชัน้ อยา่ งเปน็ ระบบ ตง้ั แตร่ ะดับปฐมวัยจนถงึ อดุ มศึกษา 3.2 การเปล่ียนโฉมบทบาท ‘ครู’ให้เป็นครูยุคใหม่ โดยปรับบทบาทจาก “ครูสอน” เป็น “โค้ช” หรือ “ผู้อำนวยการการเรียนรู้” ทำหน้าที่กระตุ้น สร้างแรงบันดาลใจ แนะนำวิธีเรียนรู้และวิธีจัด ระเบียบการสร้างความรู้ ออกแบบกิจกรรมและสร้างนวัตกรรมการเรียนรูใ้ ห้ผูเ้ รยี น 3. หลกั การและเหตผุ ล ตามที่รัฐบาลมีนโยบายด้านการศึกษา เพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษาและกระจายโอกาสทาง การศกึ ษาในสังคมไทย โดยคำนึงการสร้างความเสมอภาค ความเป็นธรรมให้เกิดแกป่ ระชากรทกุ กลุ่ม รวมถึง ผู้ยากไร้ ผู้ด้อยโอกาส ผู้พิการ ผู้บกพร่องทางกาย/ทางการเรียนรู้ ชนกลุ่มน้อย โดยสนับสนุนการจัด การศึกษาตามวัยและพัฒนาการอย่างมีคุณภาพตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และการจัด การศกึ ษาชมุ ชนเพื่อมุ่งใหเ้ กดิ สังคมแหง่ การเรยี นรู้และการศึกษาตลอดชวี ิต มงุ่ เน้นให้ผู้เรียนเป็นผู้ศึกษาค้นคว้า ด้วยตนเอง มิใช่จำกัดอยู่แต่ภายในห้องเรียน ส่งเสริมให้ผู้เรียนศึกษาศิลปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณี ประวัติศาสตร์และ ภูมิปัญญาไทยสร้างความภาคภูมิใจในความเป็นไทย อีกทั้งฝึกให้ผู้เรียนรู้จักปรับตัวสร้าง ความสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครู และผู้อ่ืนอีกด้วย การออกไปทัศนศึกษานอกสถานที่จึงมีประโยชน์อย่างย่ิงต่อ การศึกษาหาความรู้ของผู้เรียน และเรียนรู้วิทยาการ ที่ก้าวหน้าเพื่อให้เป็น ผู้รอบรู้มีประสบการณ์ตรง และได้ เรียนรู้สิ่งใหม่นอกห้องเรียน มุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงและพัฒนาต่ออย่างเนื่องให้ เตม็ ศักยภาพ โดยผู้เรยี นน้ันจะตอ้ งมีแรงจูงใจท่จี ะศกึ ษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง การเรียนรู้ตลอดชีวติ ชว่ ยสรา้ ง
-42- คุณภาพชีวิตให้แก่ผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้เพ่ือสนองตอบการดำรงชีพในด้านต่างๆ สามารถเรียนรู้และ ศกึ ษาได้ในทุกสถานที่ ทั้งในครอบครัว วัด ชุมชน สถาบันการศกึ ษา สถานประกอบการ และแหลง่ การเรียนรู้ ต่างๆ ซ่ึงการเรียนรู้ตลอดชีวิตจึงเป็นความจำเป็นของมนษุ ย์ทุกคนในยุคปจั จุบัน เพ่ือให้สามารถกา้ วทันโลกท่ี เปลย่ี นแปลงไปอย่างรวดเรว็ กศน.อำเภอท่ามะกา จึงดำเนินการจัดโครงการศึกษาดูงานด้านเศรษฐกิจพอเพียง ณ วัดเขาแก้ว ตำบลองครักษ์ อำเภอโพธ์ิทอง จังหวัดอ่างทอง ซึ่งเป็นจุดเรียนรู้โคก หนอง นา โมเดล เพื่อให้ผู้เรียนเกิด ทักษะ เกิดองค์ความรู้ประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้ต้นแบบและสามารถนำแนวทางการดำเนินชีวิตแนว ปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับปรุงประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองหรือการดำเนิน ชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม 4.วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพือ่ ให้นกั ศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.2 เพ่อื ใหน้ กั ศึกษามีความรคู้ วามเขา้ ใจเก่ยี วกับการทำเกษตรอนิ ทรีย์ เกษตรผสมผสาน กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พ้นื ที่ งบ เป้าหมาย ดำเนินการ ระยะเวลา ขัน้ วางแผน (Plan) 1. เพ่ื อเตรียมความ -ผ อ .ก ศ น . บุคลากร กศน.อำเภอ ประมาณ ทา่ มะกา วางแผนปฏิบัติงาน พ ร้อ ม ใน ก ารจั ด ท ำ อำเภอ 20 - โครงการ พฤศจิกายน 2565 แต่งตงั้ คณะทำงาน 2.เพ่ือจัดทำโครงการ แ ล ะ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร จัดทำโครงการและขอ โครงการ -ค รู ก ศ น . อนุมัตโิ ครงการ อำเภอ ประชาสมั พนั ธ์โครงการ ทา่ มะกา
2 .ขน้ั ดำเนนิ งาน (Do) 4.1 เ พ่ื อ พั ฒ น า -บุ ค ล า ก ร บุ ค ล า ก ร วั ด เ ข า แ ก้ ว 18 40,345 2.1 ศึ ก ษ า ดู งา น ด้ า น นักศึกษาให้มีความรู้ กศน. อำเภอ จำนวน แ ล ะ เก ษ ต ร ม ก ร า ค ม ความเข้าใจ เกี่ยวกับ ทา่ มะกา 5 ค น ผ ส ม ผ ส า น 256๖ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง นั ก ศึ ก ษ า ( บ้ า น ส ว น 4.2 เพื่อให้นักศึกษา จ ำ น ว น ธ น วั ฒ น์ ) 80 คน ตำบลองครักษ์ ตระหนักถึงในการใช้ อำเภอโพธ์ิทอง ชีวิตปรัชญาเศรษฐกิจ จงั หวดั อา่ งทอง พอเพียง มีความพอดี และพร้อมทั้งนำไปใช้ ในชวี ิตประจำวนั ได้ 4.3 เพือ่ ใหน้ ักศกึ ษาตระหนักและเห็นความสำคัญของการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ ในการดำเนินชีวิต สามารถนำแนวคิดหลักการ แนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยกุ ต์ใชใ้ นการพัฒนาตนเองในการดำเนนิ ชวี ิตประจำวนั ได้ 5. เป้าหมาย เชิงปริมาณ นกั ศึกษา กศน.อำเภอทา่ มะกา จำนวน 80 คน บุคลากร กศน.อำเภอท่ามะกา จำนวน 5 คน เชงิ คณุ ภาพ นักศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกบั ดา้ นเศรษฐกิจพอเพยี งและนำความรู้ทไ่ี ด้มาปรับ ใชใ้ นชวี ิตประจำวัน 6. วธิ ีการดำเนนิ การ กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พื้ น ท่ี งบ เป้าหมาย ดำเนนิ การ ระยะเวลา 3. ขั้ น ต ร ว จ ส อ บ 3. เพื่อให้นำความรู้ไป -ผ อ .ก ศ น . ครูจำนวน กศน. ประมาณ (Check) ใชใ้ นการปฏิบัติงาน อำเภอ 5 คน 2๕ มกราคม 256๖
3.1 ป ร ะ เมิ น ผ ล ก่ อ น 3.1 เพ่ือประเมินความ อำเภอ ท่ามะกา ดำเนนิ โครงการ เปน็ ไปไดข้ องโครงการ 4. ข้ั น ป รับ ป รุงแ ก้ ไข เพื่อปรับปรุงแก้ไขและ -ผ อ .ก ศ น . ครู จำนวน กศน.อำเภอ มกราคม 256๖ (Action) พั ฒ น า ก า ร ด ำ เนิ น อำเภอ 5 คน ทา่ มะกา 4.1 ร ว บ ร ว ม ข้ อ มู ล โครงการ -ค รู ก ศ น . วเิ คราะห์ขอ้ มูล สรุปและ อ ำ เภ อ จั ด ท ำ ร า ย ง า น ก า ร ท่ามะกา ประเมินโครงการ 4.2 ประชุมคณะทำงาน เพ่ื อ น ำ ข้ อ มู ล จ า ก รายงาน ก ารป ระเมิ น โครงการไปใช้ปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาการ ดำเนนิ โครงการต่อไป 7. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ โดยขอใชเ้ งินงบประมาณ งบเงินอดุ หนุน กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผ้เู รยี น ปีงบประมาณ 256๖ จำนวนเงนิ 40,345 บาท (สี่หมนื่ สามร้อยส่ีสบิ ห้าบาทถว้ น ) เพอื่ จา่ เป็นคา่ ใช้จา่ ยดงั นี้ 7.1 คา่ เช่ารถบสั ไม่ประจำทางพรอ้ มน้ำมันเชื้อเพลิง รับ-สง่ ( จำนวน 2 คนั ๆ ละ 13,000 บาท ) เปน็ เงิน 26,000 บาท 7.2 คา่ อาหารกลางวนั จำนวน 85 คน x1 มือ้ x 70 บาท เปน็ เงนิ 5,950 บาท 7.3 อาหารวา่ งและเครอื่ งดม่ื จำนวน 85 คน x2 มื้อ x 25 บาท เป็นเงิน 4,250 บาท 7.4 ค่าป้ายประชาสมั พันธ์ เปน็ เงนิ 360 บาท 7.5 ค่าวสั ดุโครงการ เปน็ เงิน 1,025 บาท
-45- 7.6 ค่าเบยี้ ประกนั อุบตั เิ หตุนักศกึ ษา จำนวน 80 คนX 22 บาท เป็นเงิน 1,760 บาท 7.7 คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 2 ท่าน เปน็ เงิน 1,000 บาท หมายเหตุ : ทุกรายการขอถวั จา่ ยตามจรงิ 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ( ต.ค.-ธ.ค.65 ) ( ม.ค. –มี.ค.66 ) ( เม.ย.-ม.ิ ย.66 ) ( ก.ค.-ก.ย.66 ) โครงการศึกษาดู - 40,345 - - งานด้านเศรษฐกิจ พอเพียง 9. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวภทั รกรณ์ โพธิ์เงิน ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน 10. เครอื ขา่ ย 10.1 วัดเขาแกว้ ตำบลองครักษ์ อำเภอโพธิท์ อง จงั หวดั อา่ งทอง 10.2 เกษตรผสมผสาน (บ้านสวนธนวัฒน์) 11. โครงการท่ีเกี่ยวข้อง 11.1 โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน 11.2 โครงการการศึกษาตอ่ เน่อื ง 12. ผลลพั ธ์ ( Outcome ) 12.1 นกั ศกึ ษามคี วามรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 12.2 นักศกึ ษามีความรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั การทำเกษตรอนิ ทรีย์ เกษตรผสมผสาน
-46- 12.3 นักศึกษาตระหนักและเห็นความสำคัญของการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใน การดำเนินชีวิต สามารถนำแนวคิดหลักการ แนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้ในการพัฒนาตนเองในการดำเนนิ ชีวิตประจำวันได้ 13. ดชั นีวัดความสำเรจ็ ของโครงการ ตวั วัดความสำเรจ็ วิธปี ระเมินผล เครอ่ื งมือช้วี ัด ผลผลติ ( Output ) -ใบลงทะเบียน -ใบ ล งท ะเบี ย น -นกั ศึกษารว่ มโครงการ จำนวน 80 คน เข้าร่วมกจิ กรรม เข้าร่วมกจิ กรรม -แบบบันทกึ -แบบบนั ทกึ การเรียนรู้ การเรยี นรู้ ผลลพั ธ์ ( Outcome ) -แบบประเมิน -แ บ บ ป ร ะ เมิ น นักศึกษาร่วมโครงการ ร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ เก่ียวกับ ความพงึ พอใจ ความพึงพอใจ การทำเกษตรผสมผสาน การทำเกษตรอินทรีย์ และหลักปรัชญาของ -แบบบันทกึ -แบบบนั ทกึ เศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักและเห็นความสำคัญ สามารถนำแนวคิด การเรยี นรู้ การเรยี นรู้ หลักการ แนวปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาตนเองและการดำเนินชวี ติ ประจำวันได้ 14. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 ประเมินความพงึ พอใจ
-47- โครงการนเิ ทศ ตดิ ตามผลการจัดกิจกรรม 1. ชือ่ โครงการ โครงการนิเทศ ติดตามผลการจัดกจิ กรรม 2. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน.ประจำปงี บประมาณ 2566 ยทุ ธศาสตร์ข้อท่ี 2 การยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา 2.1 สร้าง อาสาสมัคร กศน. เพื่อเป็นเครือข่ายในการส่งเสริม สนับสนุนการจัด การศึกษาตลอดชวี ิตในชุมชน 2.2 ส่งเสริมการมีสว่ นร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพื่อสรา้ งความพรอ้ มในการ จดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ สำหรบั ประชาชน 2.3 ส่งเสริมการนำระบบประกันคุณภาพการศึกษาภายในมาใช้เป็นแนวทางในการ ยกระดับคณุ ภาพ ให้กบั ผเู้ รียน และผู้รับบรกิ ารของสำนกั งาน กศน. 3. หลกั การและเหตผุ ล การนิเทศ ติดตามและประเมินผลการดำเนินการจัดกิจกรรม มีความสำคัญเป็นอย่างยิ่งในการบริหาร และการจัดการเรียนการสอนของสถานศึกษาให้มีการขับเคล่ือนแนวทางการดำเนินงานของสถานศึกษาเป็นไป ในทิศทางเดียวกัน ตรงตามนโยบายและตรงตามแผนท่ีกำหนดไว้ ซึ่งในสถานศึกษาจึงมีความจำเป็นในการ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งานด้านการนิเทศ ติดตามผลการจัดกิจกรรมภายในสถานศึกษา เพ่ือให้ดำเนินการ ตรวจสอบผลการดำเนินกิจกรรม/โครงการต่างๆภายในสถานศึกษาให้ประสิทธิภาพและบรรลุวัตถุประสงค์ อีกท้ังยังเป็นกระบวนการท่ีมุ่งส่งเสริม ให้การสนับสนุนรวมถึงแนวทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและ ผู้รับบริการท่ีมีระบบ และเป็นเปาหมายท่ีชัดเจน ตลอดจนสนับสนุนช้ีแนะแนวทางการแก้ปัญหาให้ กลุ่มเป้าหมาย ในการพัฒนาการดำเนินการกิจกรรมการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการจัดการศึกษาตาม อธั ยาศยั ให้บรรลุตรงตามวตั ถุประสงค์ และมปี ระสทิ ธภิ าพย่ิงข้ึนตอ่ ไป กศน.อำเภอท่ามะกา ได้เห็นความสำคัญของ การนิเทศ ติมตามผลการดำเนินงาน เพื่อเป็นการ ยกระดับผลสัมฤทธิท์ างการศึกษาของผู้เรียน/ผ้รู ับบริการให้ได้มาตรฐานตรงตามกับวัตถุประสงคท์ ่ีกำหนดไว้ได้ อย่างชดั เจน และมปี ระสทิ ธิภาพ กศน.อำเภอท่ามะกา จงึ ไดจัดทาํ โครงการน้ีขึ้น
-48- 4.วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อนเิ ทศติดตามการจดั กจิ กรรม ของ กศน.อำเภอท่ามะกา 4.2 เพือ่ แนะนำและแกไ้ ขปัญหาอปุ สรรคในการดำเนินงานแต่ละพืน้ ที่ กศน.ตำบล 4.3 เพ่ือนำผลการนเิ ทศมาปรบั ใช้และจดั ทำแผนการปฏิบตั งิ านประจำปี ในงบประมาณต่อไป 5. เป้าหมาย(Output) 5.1 เชงิ ปรมิ าณ - กศน.ตำบล 17 แห่ง 5.2 เชิงคณุ ภาพ -กศน.ตำบลในเขตพ้นื ที่ กศน.อำเภอทา่ มะกา สามารถจดั การศกึ ษา และกจิ กรรม ไดส้ อดคลอ้ งกบั วสิ ยั ทัศน์ เปา้ ประสงคแ์ ละพันธกิจของ กศน.อำเภอท่ามะกา 6. วธิ ีดำเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ เปา้ หมาย พ้ื น ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดำเนนิ การ 1.ประชุมบุคลากร เพ่ือให้งานจัดการศึกษาและ ก ศ น . กศน.ตำบล พ.ย. 65 - ของกศน.อำเภอ กิจกรรมในแต่ละพ้ืนที่ กศน. ตำบล 17 แห่ง – ตำบลเกิดประสิทธิภาพและ ของอำเภอ มี.ค.66 ท่ามะกา ประสิทธิผลตามวิสัยทัศน์ และ พนั ธกิจ กศน.อำเภอ 2.รวบรวมแผนการ ท่ามะกา จัดกจิ กรรม 17 แหง่ ของกศน.ตำบล ท่ามะกา 3.เสนอโครงการ
4.แตง่ ตงั้ คณะกรรมการ นิเทศ 5.จัดทำแผนการ นเิ ทศ 6.ดำเนนิ การนเิ ทศ 7.สรุปผลการนิเทศ 7. วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ งบประมาณแผนงาน : คา่ ใชจ้ า่ ยรายหวั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน (อุดหนุน) จำนวน - บาท 8. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.- ธ.ค. 65) (ม.ค.- มี.ค. 66) (เม.ย.- ม.ิ ย.66) (ก.ค.-ก.ย.66) 1.กจิ กรรมการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน - - - - 2.กิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง - - - - 3.กจิ กรรมการศึกษาตามอัธยาศยั - - - - 4.กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ตามแนว - - - - ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.กิจกรรมศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน - - - - 9. ผู้รับผิดชอบโครงการ - นางสาวปรารถนา พุทธศรี - ผู้อำนวยการสถานศึกษา 1 คน
-50- - ข้าราชการครู 1 คน - นักวิชาการการศึกษา 1 คน - ครอู าสาสมัคร 4 คน - ครู กศน.ตำบล 17 ตำบล 10. เครอื ขา่ ย - คณะกรรมการสถานศึกษา - ผู้นำท้องถ่ิน/ผ้นู ำชมุ ชน - องค์การบรหิ ารสว่ นตำบล / เทศบาลตำบล 11. โครงการทีเ่ กย่ี วขอ้ ง 11.1 โครงการจัดการศึกษาข้นั พ้นื ฐานนอกระบบ 11.2 โครงการจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั 11.3 โครงการจดั การศกึ ษาต่อเนอื่ ง 11.4 โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน 11.5 โครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 12. ผลลัพธ์ (Outcome) -งาน/กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในแต่ละกจิ กรรมไดร้ บั การนเิ ทศ อยา่ งน้อย กจิ กรรมละ 1 คร้ัง
-51- 13. ดชั นชี วี้ ดั ผลสำเร็จของโครงการ 13.1 ตัวชี้วดั ผลผลติ (Output) - ร้อยละ 90 ของกจิ กรรม กศน. มกี ารนเิ ทศ กำกบั ติดตาม และรายงานผล 13.2 ตัวชี้วดั ผลลัพธ(์ Outcome) - ร้อยละ 90 ผรู้ บั การนิเทศมีความพงึ พอใจ 14.ประโยชน์ท่ีจะไดร้ ับ 14.1 สถานศึกษาไดร้ บั การพฒั นางานในระบบการประกนั คณุ ภาพในสถานศึกษา 14.2 สนับสนุนและร่วมมือกับบุคลากรหน่วยงานที่เก่ียวข้องพัฒนาเครือข่ายในรูปแบบต่างๆ อย่าง หลากหลาย 14.3 ส่งเสรมิ การนเิ ทศภายในสถานศกึ ษาใหท้ ่วั ถงึ
อกสารอ้างองิ สำนกั งาน กศน. ยุทธศาสตร์และจดุ เนน้ การดำเนนิ งาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. เอกสารประกอบการประชมุ เชิงปฏิบัตกิ ารและการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 สำนักงาน กศน. คมู่ ือการจดั การศกึ ษาต่อเนื่อง. กลุ่มส่งเสริมปฏิบัติการ สำนกั งาน กศน. ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. ๒๕๖๑. สำนักงาน กศน. คู่มือการจัดกจิ กรรมฝกึ อบรมประชาชน. สำนกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย. สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. ๒๕๕๙.
ท่ีปรึกษา คณะผจู้ ดั ทำ นางสาวเสาวณี ศรีโพธิ์ นางสาวปรารถนา พุทธศรี ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอทา่ มะกา นางสาวสมฤทยั บญุ สง่ ครู ครผู ชู้ ว่ ย คณะทำงาน ๑. นางสาวภทั รกรณ์ โพธเิ์ งิน ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ผเู้ รยี บเรยี ง/จัดทำรูปเลม่ ครอู าสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรียน ๑. นางสาวภทั รกรณ์ โพธเิ์ งนิ
Search
