สรุปโครงการเกษตร

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบรายงานโครงการ/กจิ กรรม/งานพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นตามมาตรฐานการศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี (เกษตร) กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ ผู้รับผิดชอบ /ตาแหนง่ : นายรัตนวชั ร์ เลศิ นันทรัตน์ โทรศพั ท์ 085-6256805 อีเมล์ [email protected] ลกั ษณะโครงการ : สนองมาตรฐานการศกึ ษา  สนองงานตามโครงสรา้ ง  อ่ืน ๆ (ระบุ) กลมุ่ บรหิ ารงาน  กลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ  กลุม่ งานส่งเสริมวชิ าการ  กลมุ่ งานตามนโนยาย  กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล  กลมุ่ อานวยการ  กลุม่ งานอาคารสถานที่  กลมุ่ แผนงานและสนิ ทรพั ย์  กลุ่มสง่ เสริมกจิ การนกั เรยี น  กลุ่มงานวนิ ัย  กลุ่มบริหารงานประถมศกึ ษา ระยะเวลาดาเนนิ งาน : 4 พ.ย.62-ปจั จุบัน สนองกลยุทธ สศศ.... 1. เพ่มิ โอกาสใหค้ นพิการและเด็กดอ้ ยโอกาส เขา้ ถึงบรกิ ารทางการศึกษา 2. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนใหเ้ ป็นไปตามเป้าหมายตามยุทธศาสตร์การจดั การศกึ ษาชาติ 3. พัฒนาระบบบริหารจดั การตามหลักธรรมาภบิ าลและหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4. พฒั นาผู้บรหิ าร ครู และบุคลากรทางการศกึ ษา สนองยทุ ธศาสตร์ สพฐ.... . 1. ด้านการจดั การศกึ ษาเพอ่ื ความม่นั คง 2. ด้านการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน และสง่ เสรมิ การจัดการศกึ ษาเพ่อื สร้างขดี ความสามารถในการ แขง่ ขัน 3. ด้านการส่งเสรมิ พฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา 4. ดา้ นโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทยี ม การเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษา 5. ดา้ นการจัดการศึกษาเพื่อสรา้ งเสรมิ คุณภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มติ รกบั ส่งิ แวดล้อม 6. ด้านการพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การและสง่ เสรมิ ใหท้ ุกภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา สนองมาตรฐานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน มาตรฐานท่ี 1. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรยี น 2. มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 3. มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผ้เู รียนเป็นสาคัญ สนองมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี น สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศกึ ษา 2562 ๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | พันธกิจ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ 1. พฒั นาระบบการจดั 1. พฒั นาระบบการ 1. พฒั นาระบบการจดั 1. ห้องเรียนเกษตร การศกึ ษาให้มี การศกึ ษาให้มี จานวน 1 ห้อง ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธิภาพ 2. ครผู ้สู อนในกลุ่มสาระ การเรียนรกู้ ารงานอาชีพ และเทคโนโลย(ี เกษตร) 3. ผู้เรยี นในระดับช้นั มธั ยมศึกษารอ้ ยละ 89.3 มีความรู้ และทกั ษะ อาชพี เพ่ือการมงี านทา ความพร้อมในการ ฝึกงาน การทางาน ศึกษาต่อหรือเปน็ ไปตาม วัตถปุ ระสงค์ของแตล่ ะ สถานศกึ ษา 1. ความเปน็ มา/เหตุผลความจาเป็น การจัดการศกึ ษา ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 เปน็ การจัดกิจกรรม การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สมรรถนะที่สาคัญของ ผูเ้ รียนและคุณลกั ษณะอันพ่งึ ประสงค์ ตามทีก่ าหนดไวโ้ ดยยดึ หลกั ว่า ผู้เรียนมีความสาคัญท่ีสุด เช่ือว่าทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ยึดประโยชน์ท่ีเกิดกับผู้เรียน กระบวนการเรียนรู้ต้องส่งเสริมให้ ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ คานึงถึงความแตกต่างของแต่ละบุคคลของ ผเู้ รยี นและพัฒนาการทางสมอง ความรูค้ วามสามารถของผู้เรียนแตล่ ะคนไม่เท่ากัน เน้นความสาคัญทั้งความรู้ และคุณธรรม ครูผู้สอนต้องพยายามคัดสรรกระบวนการเรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ท่ี สอดคล้องกับ ศักยภาพและบริบทของผเู้ รยี น การกาหนดบทบาทของครผู ู้สอนและผู้เรียน การใช้ส่ือ นวัตกรรมประกอบการ เรียนรูท้ ่ีหลากหลาย และการออกแบบการวดั และประเมินผลเพอื่ ใหผ้ ้เู รยี นมีคุณภาพตามาตรฐานการเรียนรู้ รายวิชาเกษตรเป็นรายวิชาที่มีเน้ือหาสาระค่อนข้างยากและต้องอาศัยความชานาญ นักเรียนขาด ทักษะกระบวนการทางการปฏิบัติงาน จึงทาให้ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนการสอนของกลุ่มสาระไม่เป็นไปตาม เกณฑ์ท่ีกาหนดไว้ ส่วนหน่ึงอาจเกิดข้ึนเนื่องจากรูปแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนของครูไม่มีกิจกรรมการ เรยี นการสอนทหี่ ลากหลาย ส่งเสริมการพัฒนาทักษะความสามารถด้านการปฏิบัติงานของผู้เรียน สอดคล้อง กับผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสอง พบว่ามาตรฐานด้านการจดั การเรียนการสอนของครู อยู่ในระดับ พอใช้ คณะกรรมประเมินได้ใหข้ ้อเสนอแนะในการพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนใหก้ บั คณะครู จากผลการดาเนินงาน/ผลการประเมิน พบว่า 1. นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอน /ครูผู้สอน ขาดการจดั ทาสื่อ 2.จดั การเรียนในรายวิชาทางด้านเกษตร 3.นักเรียนขาดความรู้และทกั ษะทางดา้ นการเกษตร สรุปโครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศกึ ษา 2562 ๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | จงึ ไดจ้ ัดทากิจกรรม 1.จัดทาสือ่ นวัตกรรม ประกอบการจดั การเรยี นการสอนในชน้ั เรียน 2.นานักเรียนเข้าร่วม กิจกรรมแข่งขันทักษะวชิ าการประจาปี 2562 3. เชญิ วทิ ยากรจากหน่วยงานภายนอกมาใหค้ วามรู้เพิ่มเติม 2. วตั ถุประสงคข์ องโครงการ 2.1 เพอ่ื พฒั นาห้องเรียน สื่อ/นวัตกรรมและรูปแบบประกอบการจัดการเรียนรแู้ บบบูรณาการใน รายวิชาเกษตร 2.2 เพ่อื จดั กจิ กรรมส่งเสริมความสามารถพเิ ศษทางดา้ นเกษตรสาหรบั ผู้เรียนกลุ่มทสี่ นใจ 2.3 จดั อบรมเก่ยี วกับทางดา้ นการเกษตร 3. เปา้ หมาย 3.1.เชิงปริมาณ 3.1.1 คณะครู จานวน 3 คน 3.1.2 นกั เรยี น จานวน 24 คน 3.2 เชงิ คณุ ภาพ 3.2.1. หอ้ งเรียนเกษตร จานวน 1 หอ้ ง 3.1.2. ครผู ้สู อนในกลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี(เกษตร) 3.2.3. ผ้เู รยี นในระดับช้ันมัธยมศกึ ษารอ้ ยละ 89.3 มคี วามรู้ และทักษะอาชพี เพือ่ การมีงานทาความ พรอ้ มในการฝกึ งาน การทางาน ศกึ ษาตอ่ หรอื เปน็ ไปตามวตั ถุประสงคข์ องแตล่ ะสถานศึกษา 4. งบประมาณ งบประมาณทไี่ ดร้ ับการจดั สรร 42,975 บาท งบประมาณท่ใี ช้ได้จริง 40,110 บาท บาท เงนิ งบประมาณ บาท - งบอดุ หนุน 40,110 บาท บาท - เรียนฟรี บาท - ตามนโยบาย บาท นอกงบประมาณ บาท บาท - งบพเิ ศษ บาท - อ่นื ๆ (ระบ)ุ คงเหลอื 2,865 เกนิ งบประมาณ (ตามรายละเอยี ดรายจ่ายและหลักฐานการใชจ้ า่ ยเงิน ดังแนบ) 5. สถานทดี่ าเนนิ งาน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศึกษา 2562 ๓

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6. ระยะเวลาดาเนนิ งาน ระหว่างวนั ท่ี (  ) เปน็ ไปตามท่ีกาหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม ( ) ไม่เปน็ ไปตามท่ีกาหนดไว้ในโครงการ/กจิ กรรมเพราะ 7. ผลการดาเนินงาน 7.1 ผูเ้ ข้าร่วมกิจกรรม จานวน คน ( ) เกนิ เป้าหมายโครงการ ( ) เปน็ ไปตามเป้าหมายโครงการ ( ) ต่ากว่าเป้าหมายโครงการ 7.2 รายละเอยี ดกจิ กรรม/หลักสูตรทีจ่ ัด (  ) เป็นไปตามทีก่ าหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรม ( ) ไม่เปน็ ไปตามท่กี าหนดไว้ในโครงการ/กจิ กรรม เพราะ 7.3 หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 7.4 ผลการประเมินความพงึ พอใจ/ ความคิดเห็น ผเู้ ขา้ อบรมมีความพึงพอใจสงู สดุ คือ มี คา่ เฉลย่ี คดิ เปน็ ร้อยละ อย่ใู นระดับ และมีความ พึงพอใจต่าสุด คอื มคี ่าเฉลี่ย คดิ เป็นรอ้ ยละ อยใู่ นระดับปานกลาง โดยรวมมคี วามพึงพอใจ ระดับ 7.5 ปัญหา/อปุ สรรคในการทางาน คร้งั ตอ่ ไปควรจดั หาสื่อทหี่ ลากหลายเพื่อกระต้นุ ความสนใจของนกั เรยี น ให้นักเรยี นมคี วาม กระตือรอื ร้นซงึ่ จะทาให้การเรียนการสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากขึ้น 7.6 ข้อเสนอแนะ - 8. การวิเคราะห์ข้อมูล - กรณขี อ้ มลู เชิงปรมิ าณ สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศึกษา 2562 ๔

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | - กรณีขอ้ มูลเชงิ คณุ ภาพ ลงช่อื ผรู้ ายงาน ( ) ตาแหน่ง สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๕

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาคผนวก สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศึกษา 2562 ๖

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศกึ ษา 2562 ๗

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศกึ ษา 2562 ๘

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กจิ กรรม/งาน ของปกี ารศกึ ษา 2562 ๙

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๑๐

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๑๑

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๑๒

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สรปุ โครงการ/กิจกรรม/งาน ของปีการศกึ ษา 2562 ๑๓