ملف انجاز المدرسة (Autosaved)

‫ﻭﺯﺍﺭﺓﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻟﻮﺍﺀﻗﺼﺒﺔﺇﺭﺑﺪ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔﺳﻜﻴﻨﺔﺑﻨﺖﺍﻟﺤﺴﻴﻦﺍﻟﻤﺆﻧﺜﺔ‬ ‫ﻣﻠﻒﺍﻻﻧﺠﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺓﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪:‬ﻟﻴﻨﺎﺑﻠﻌﺎﻭﻱ‬

‫ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ‪:‬ﻃﺎﻟﺐﻣﺒﺪﻉﻗﺎﺩﺭﻋﻠﻰﺗﺤﻤﻞﺍﻟﻤﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‪،‬ﻗﺎﺩﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰﺣﻞﻣﺸﻜﻼﺗﻪﺑﻨﻔﺴﻪ‪،‬ﻣﻮﺍﻛﺐﻷﺩﻭﺍﺕﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‪:‬ﺗﻘﺪﻳﻢﺧﻤﺎﺕﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔﻣﺘﻤﻴﺰﺓﻣﻦﺧﻼﻝ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌﺎﻝﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺎﺕﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻌﻠﻢﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﻭﻓﻖﻣﻌﺎﻳﻴﺮﻭﺯﺍﺭﺓﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺪﻳﻮﺷﺎﻣﻞﻻﻧﺠﺎﺯﺍﺕﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪:‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xGOyyR8p4g29dC‬‬ ‫‪Xv1_dgjtObbR2OtbOY/view?usp=drivesdk‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﺍﻻﻭﻝ‪-‬ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞﻣﻊﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪-1‬ﻧﺴﺒﺔﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦﺍﻟﺬﻳﻦﺗﻔﺎﻋﻠﻮﻣﻊﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕ‬ ‫ﺗﻢﺗﻔﻌﻴﻞﻣﻨﺼﺔ‪((NoorSpace‬ﺑﺈﺭﺳﺎﻝﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢﺑﺤﻠﻬﺎﻭﺇﺭﺳﺎﻝﻣﺎﺗﻢﺗﻨﻔﻴﺬﻩﻋﺒﺮﺭﺳﺎﺋﻞﺍﻟﻤﻮﻗﻊﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍﻟﻮﻗﺖﻭﺍﻟﻌﻼﻣﺔﻟﻜﻞﻭﺍﺟﺐ‪،‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺑﺸﻜﻞﺟﻴﺪﻋﺒﺮﺍﻟﻤﻨﺼﺔ‪.‬‬

‫‪https://drive.google.com/file/d/1wrfJAwcdHvNb0‬‬ ‫‪MTOrq6IXHqJTkT4u9Mw/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪-2‬ﻧﺴﺒﺔﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺍﻟﺬﻳﻦﺗﻔﺎﻋﻠﻮﻣﻊﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕ‪:‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺗﻔﻌﻴﻞﻣﻨﺼﺔ‪((NoorSpace‬ﺑﺈﺭﺳﺎﻝﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﺗﻜﻠﻴﻔﻬﻢﺑﺤﻠﻬﺎﻭﺇﺭﺳﺎﻝﻣﺎﺗﻢﺗﻨﻔﻴﺬﻩﻋﺒﺮﺭﺳﺎﺋﻞﺍﻟﻤﻮﻗﻊﻣﻊ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏﻭﺗﺤﺪﻳﺪﺍﻟﻮﻗﺖﻭﺍﻟﻌﻼﻣﺔﻟﻜﻞﻭﺍﺟﺐ‪،‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻞﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺑﺸﻜﻞﺟﻴﺪﻋﺒﺮﺍﻟﻤﻨﺼﺔ‪.‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺗﻔﻌﻴﻞﻣﺠﻤﻮﻋﺔﻋﻠﻰﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‪((Messenger‬ﻟﻸﻣﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻮﺍﺗﻲﻻﻳﻤﻠﻜﻦﺇﻻﻫﺬﺍﺍﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪.‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺇﺟﺮﺍﺀﺍﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺎﺕﺍﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔﺑﺸﻜﻞﻣﺒﺎﺷﺮﻣﻊﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭﻣﻦ‬ ‫ﺃﺟﻞﺇﺗﻤﺎﻡﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪﻟﻤﻦﻻﺗﺘﻮﻓﺮﻟﺪﻳﻬﻢﺷﺒﻜﺔﺍﻹ‬ ‫ﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬

‫‪‬ﺗﻢﺗﺼﻤﻴﻢﻓﻴﺪﻳﻮ)ﻗﺼﺔﻧﺠﺎﺡ(ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3256226767723811/‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡﺑﺮﻧﺎﻣﺞ)‪(Skype‬ﻹﺟﺮﺍﺀﻣﻜﺎﻟﻤﺎﺕﻓﻴﺪﻳﻮﻣﻊ‬ ‫ﺃﻣﻬﺎﺕﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻭﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺃﻧﻔﺴﻬﻢﻣﻦﺃﺟﻞﺗﻘﻮﻳﻢﺃﺩﺍﺀﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻭﻣﻦ‬ ‫ﺛﻢﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢﺑﺸﻜﻞﻣﺒﺎﺷﺮﻟﺘﺤﺮﻱﺍﻟﻤﺼﺪﺍﻗﻴﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‪.‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺗﻜﻠﻴﻒﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺑﺤﻞﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔﻋﺒﺮﺍﻟﺮﺍﺑﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺳﻞﺇﻟﻴﻬﻢ‪،‬ﺣﻴﺚﺗﻢﺍﻟﺤﺼﻮﻝﻋﻠﻰﻧﺘﺎﺋﺞﻣﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1wrfJAwcdHvNb0‬‬ ‫‪MTOrq6IXHqJTkT4u9Mw/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪-3‬ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪:‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺍﻧﺸﺎﺀﺟﺮﻭﺏﻋﻠﻰﺍﻟﻮﺍﺗﺲﻟﺠﻤﻴﻊﺍﻟﻤﻮﺍﺩﻳﺤﺘﻮﻱﻋﻠﻰﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﺗﺸﺮﺡﺍﻟﻤﺎﺩﺓﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔﻭﺇﺟﺎﺑﺎﺕﻧﻤﻮﺫﺟﻴﺔﻟﻜﺘﺎﺏﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦﻟﻜﻼ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺜﻴﻦﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔﺍﻹﺟﺎﺑﺎﺕﻭﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪,‬ﻛﻤﺎﺗﻢﺗﻮﺿﻴﺢﺍﻟﺪﺧﻮﻝﺇﻟﻰﻧﻮﺭ‬ ‫ﺳﺒﻴﺲﻭﻣﻨﺼﺔﺩﺭﺳﻚ‪,‬ﻭﺗﻢﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔﻋﻠﻰﺟﻮﺟﻞ‬ ‫ﻓﻮﺭﻡ‪,‬ﻭﺗﺸﺠﻴﻊﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻋﻠﻰﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‪.‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/post‬‬ ‫‪/s/3161298910549931‬‬ ‫‪ ‬ﻭﻟﻠﺘﺄﻛﺪﻣﻦﺳﻴﺮﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻢﺗﻢﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔﺍﻟﻤﻌﻠﻢﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﻭﻟﺘﺤﻔﻴﺰﻫﻢﻧﺤﻮﺍﻟﺘﻘﺪﻡﺗﻢﺗﻮﺯﻳﻊﺷﻬﺎﺩﺍﺕﺗﻘﺪﻳﺮﻭﺩﺭﻭﻉﺗﻔﻮﻕ‪.‬‬

‫‪ ‬ﻭﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻢﺗﻢﺍﻹﺟﺎﺑﺔﻋﻦﺟﻤﻴﻊﺍﺳﺘﻔﺴﺎﺭﺍﺕﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔﺣﻠﻮﻝﺍﻟﻄﻼﺏﻭﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎﺃﻭﻻﺑﺄﻭﻝﻭﺗﻘﺪﻳﻢﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔﺍﻟﺮﺍﺟﻌﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‪:‬ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕﺍﻻﺑﺪﺍﻋﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪-1‬ﺟﻮﺩﺓﺍﻟﻤﺎﺩﺓﻭﺗﺴﻠﺴﻠﻬﺎﻭﻭﺿﻮﺣﻬﺎ‬ ‫‪‬ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕﻋﻦﺍﻟﺤﻤﺎﻳﺔﻣﻦﻓﻴﺮﻭﺱﻛﻮﺭﻭﻧﺎ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3175204749159347/‬‬ ‫‪‬ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕﻟﺘﻨﻤﻴﺔﺍﻟﻮﻻﺀﻭﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ‬ ‫‪‬ﻋﻤﻞﻗﻨﺎﺓﻋﻠﻰﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3173637605982728/‬‬ ‫‪ ‬ﻭﺻﻒﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3159008597445629/‬‬

‫‪‬ﻣﺸﺎﺭﻛﺔﺭﻭﺍﺑﻂﻭﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕﻟﺸﺮﺡﺍﻟﺪﺭﻭﺱﻋﻠﻰﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕ‬ ‫‪‬ﻣﺒﺎﺩﺭﺓﺃﻓﻀﻞﻣﻌﻠﻢﺻﻐﻴﺮ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3162861640393658/‬‬ ‫‪‬ﺇﺭﺳﺎﻝﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕﻭﺗﺼﺤﻴﺤﻬﺎﻋﻠﻰﻣﻨﺼﺔﻧﻮﺭﺳﺒﻴﺲﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔﻋﻠﻰﻭﺍﺗﺲﺍﺏ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3269014789778342/‬‬

https://www.facebook.com/764269483586231 /posts/3146110928735396/ https://www.facebook.com/764269483586231 /posts/3146110928735396/

‫‪o‬ﺇﻧﺸﺎﺀﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕﺇﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔﻋﻠﻰﻧﻤﺎﺫﺝﺟﻮﺟﻞ)ﺗﻢ‬ ‫ﻧﺸﺮﻫﺎﻋﻠﻰﻣﺠﻮﻋﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻡﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﻴﺲﺑﻮﻙ‬ ‫‪https://www.facebook.com/76426948358o‬‬ ‫‪/posts/3160940277252461/621‬‬ ‫‪-2‬ﺗﻘﺪﻳﻢﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯﺑﻄﺮﻳﻘﺔﻏﻴﺮﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪:‬‬ ‫‪‬ﻋﻤﻞﻗﻨﺎﺓﻋﻠﻰﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏﻭﺻﻒﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‬ ‫‪https://www.facebook.com/76426948358 ‬‬ ‫‪/posts/3159008597445629/6231‬‬

‫‪‬ﻣﺸﺎﺭﻛﺔﺭﻭﺍﺑﻂﻭﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕﻟﺸﺮﺡﺍﻟﺪﺭﻭﺱﻋﻠﻰﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕ‬

‫‪‬‬ ‫‪‬ﺗﻢﺇﻧﺸﺎﺀﺻﻒﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻲﻭﺗﻢﺗﻔﻌﻴﻠﻪﻣﻦﺧﻼﻝﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎﺕﻭ‬ ‫ﺃﻟﻌﺎﺏﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔﻭﻭﺍﺟﺒﺎﺕﻭﺃﺳﺌﻠﺔﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎﻭﺗﻌﺰﻳﺰﺍﻹ‬ ‫ﺟﺎﺑﺎﺕﻣﻦﺧﻼﻝﺷﻬﺎﺩﺍﺕﺗﻘﺪﻳﺮﻭﺩﺭﻭﻉﺗﻔﻮﻕ‪.‬‬ ‫‪-3‬ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﻣﻮﺍﻫﺐﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻭﺍﺑﺪﺍﻋﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔﻟﻠﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺕﺍﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔﺍﻟﺘﻲﻃﺮﺣﺘﻬﺎﻣﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻗﻤﺖﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔﻣﺴﺎﺑﻘﺔﺍﻟﻤﺬﻳﻊﺍﻟﺼﻐﻴﺮﻭﺣﺚ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻋﻠﻰﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢﻭﺗﻘﺪﻳﻢﻛﻞﻣﺎﺍﻣﻜﻦﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞﻣﻌﻬﻢﻭﺫﻭﻳﻬﻢﻟﺘﻘﺪﻳﻢﺍﻷﻓﻀﻞﻟﻠﺤﺼﻮﻝﻋﻠﻰ‬

‫ﻣﺮﺍﻛﺰﻣﺘﻘﺪﻣﺔﻓﻲﻫﺬﻩﺍﻟﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/76426948358‬‬ ‫‪/posts/3286095491403605/6231‬‬ ‫ﺗﻢﺍﻃﻼﻕﺍﻟﻌﺪﻳﺪﻣﻦﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫*ﺧﻠﻴﻚﺑﺎﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ ‫*ﺇﺫﺍﻋﺔﺻﺒﺎﺣﻴﺔﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/posts/32‬‬ ‫‪/14992271847261‬‬

‫*ﺳﻤﻌﻨﻲﺻﻮﺗﻚ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ https://www.facebook.com/764269483586231/posts/32 /56226767723811 ‫*ﺳﺆﺍﻝﻭﺟﻮﺍﺏ‬ https://www.facebook.com/764269483586231/posts/32 /17748098238345 ‫*ﺍﻟﻤﻌﻠﻢﺍﻟﺼﻐﻴﺮ‬ https://www.facebook.com/764269483586231/posts/31 /78381425508346 ‫*ﺻﻼﺗﻲﺣﻴﺎﺗﻲ‬ https://www.facebook.com/764269483586231/posts/31 /61050393908116 ‫*ﻣﻠﻚﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‬ ‫*ﺑﺤﺒﻚﻳﺎﺃﺭﺩﻥ‬ https://www.facebook.com/764269483586231/posts/33 /02289396450881

‫*ﻗﺼﺔﻧﺠﺎﺡ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/posts/32‬‬ ‫‪/56014487745039‬‬ ‫*ﻋﻴﺪﻓﻄﺮﺳﻌﻴﺪ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/posts/31‬‬ ‫‪/80907051922450‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‪-‬ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔﻭﺍﺩﺍﺭﺓﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‪:‬‬ ‫‪-1‬ﺩﻭﺭﻣﺪﻳﺮﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻪﻭﻓﺮﻳﻘﻪﻭﺍﻟﺨﻄﺔﺍﻟﺘﻲﺗﻢﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﺗﻢﺇﻋﺪﺍﺩﺧﻄﺔﺗﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪﻛﻤﻠﺤﻖﻟﻠﺨﻄﺔﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻥ‬ ‫ﻣﻊﻣﻨﺴﻘﻲﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕﺍﻷﺭﺑﻌﺔ‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1wrfJAwcdHv‬‬ ‫‪Nb0MTOrq6IXHqJTkT4u9Mw/view?usp=drives‬‬ ‫‪dk‬‬ ‫‪-2‬ﺍﻷﺩﻭﺍﺕﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‪:‬‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡﺗﻄﺒﻴﻖ‪PanComics‬ﻟﺼﻨﺎﻋﺔﺃﻓﻼﻡﻛﺮﺗﻮﻥ‬ ‫ﻣﺒﺴﻄﺔ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡﺗﻄﺒﻴﻖ‪StriComic‬ﻟﺼﻨﺎﻋﺔﺃﻓﻼﻡﻛﺮﺗﻮﻥ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪ZOOM‬‬ ‫ﻟﻘﺎﺀﻣﺮﺋﻲﺑﻌﻨﻮﺍﻥﻗﺼﺔﻧﺠﺎﺣﻨﺎﻣﻌﻜﻢ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3295952183751269/‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231‬‬ ‫‪/posts/3295951643751323/‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xcizXgs11UVySgr‬‬ ‫‪eB_5iAWFNq8ldJ9OZ/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪-3‬ﻣﺮﻭﻧﺔﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞﻭﺍﺗﺨﺎﺫﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻢﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞﻣﻊﺍﻟﻌﺪﻳﺪﻣﻦﺍﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭﻭﺫﻟﻚﻟﺸﺠﻴﻌﻬﻢﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞﻣﻊﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔﻭﺗﻢﻣﺘﺎﺑﻌﺔﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﻘﺪﻳﻢﺍﻻﺭﺷﺎﺩﺍﺕﺍﻭﻻﺑﺄﻭﻝ‪.‬‬ ‫‪-4‬ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻢﺍﻟﺘﺤﺎﻕﺟﻤﻴﻊﺍﻟﻜﺎﺩﺭﺑﺪﻭﺭﺍﺕﺍﻟﺘﻲﺍﻃﻠﻘﺘﻬﺎﻣﻨﺼﺔﺍﺩﺭﺍﻙﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬ ‫ﻣﻊﻭﺯﺍﺭﺓﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬

‫‪/sts/3172982936048195‬‬ ‫ﺗﻢﻋﻘﺪﻭﺭﺷﺔﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺔﻗﺼﻴﺮﺓﻟﺼﻨﺎﻋﺔﺃﻓﻼﻡﻛﺮﺗﻮﻥﻣﺒﺴﻄﺔﺑﺎﻻ‬ ‫ﺳﺘﻌﺎﻧﺔﺑﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕﺍﻷﻧﺪﺭﻭﻳﺪﻟﻤﻌﻠﻤﺎﺕﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xplQqYahIQ0zofI1‬‬ ‫‪FgTTGUaOmpNNMQgX/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xcizXgs11UVySgr‬‬ ‫‪eB_5iAWFNq8ldJ9OZ/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xn2hgGqEQL1eLW‬‬ ‫‪TYE4VzSUY4wlx_c6vd/view?usp=drivesdk‬‬ ‫‪https://drive.google.com/file/d/1xg7pioEjrNDw4TQ‬‬ ‫‪W0RJ8S61Z4a9yyrq-/view?usp=drivesdk‬‬ ‫ﺗﻢﻧﻘﻞﺃﺛﺮﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻟﻠﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪-‬ﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫‪-1‬ﻧﺴﺒﺔﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦﻓﻲﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔﺩﺭﺳﻚﺗﻢﺗﻘﻴﻴﻢﺟﻤﻴﻊﺍﻟﻄﻼﺏﻋﺒﺮﺍﻟﻤﻨﺼﺎﺕﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻭﺍﺗﺴﺎﺏﻭﺍﻟﻤﺎﺳﻨﺠﺮ‪،‬ﻧﻮﺭﺳﺒﻴﺲ‪،‬ﺍﻟﺼﻒﺍﻻﻓﺘﺮﺍﺿﻲ‪،‬ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻦﻃﺮﻳﻖﻧﻤﺎﺫﺝﺍﻟﺠﻮﺟﻞ‬ ‫‪-2‬ﺃﺳﺎﻟﻴﺐﺍﻟﺘﻌﺰﻳﺰﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬ ‫ﺗﻨﻮﻋﺖﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔﻟﺘﻌﺰﻳﺰﺍﻟﻄﻼﺏﻟﺘﻌﺪﺩﺍﻷﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺍﺩﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎﻣﻨﻬﺎﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞﻭﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔﻭﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺏ‪.‬‬

‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3180907051922450‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3256349817711506‬‬ ‫‪-3‬ﺗﻨﻮﻉﺍﺩﻭﺍﺕﺍﻟﺘﻘﻮﻳﻢﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪:‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‪:‬ﺭﺿﺎﻣﺘﻠﻘﻲﺍﻟﺨﺪﻣﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔﻓﻲﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫‪-1‬ﺭﺿﺎﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻭﺍﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻻﻣﻮﺭﺣﻮﻝﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﻋﻤﻞﺍﺳﺘﺒﺎﻧﺔﻟﻘﻴﺎﺱﻣﺪﻯﺭﺿﻰﺍﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻻﻣﻮﺭ‬ ‫‪‬ﺍﻟﺒﻨﻮﺩﺍﻟﺘﻲﺍﺣﺘﻮﺕﻋﻠﻴﻬﺎﺍﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻘﻴﻢﻟﻤﺪﻯﺭﺿﻰﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭﻋﻨﺪﺃﺩﺍﺀﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺗﻘﻴﻢﻣﺪﻯﺭﺿﻰﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭﻋﻦﻋﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫ﺗﻘﻴﻢﻣﺪﻯﺍﺳﺘﻔﺎﺩﺓﺍﻟﻄﻼﺏﻣﻦﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔﻫﻞﻳﻄﺒﻖﺍﻟﻄﻼﺏﻣﺎﺗﻌﻠﻤﻪﻓﻲﺣﻴﺎﺗﻪﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻮﻝﻋﻠﻰﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕﻟﺘﻄﻮﻳﺮﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔﻣﻦﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭ‬ ‫‪‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪:‬‬ ‫ﺗﻢﺍﻟﺤﺼﻮﻝﻋﻠﻰﻗﺮﺍﺑﺔ‪100‬ﺭﺩ‬ ‫ﻭﺗﻢﻋﻤﻞﺑﻌ ﺾﺍﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎﺕﺣﺴﺐﺍﻷﺳﺌﻠﺔﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ‬

:‫ﺭﺍﺑﻂﺍﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ‬ https://www.facebook.com/764269483586231 /posts/3294308433915644/







‫‪-2‬ﺍﻧﻌﻜﺎﺱﺍﺛﺮﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪﻋﻠﻰﺣﻴﺎﺓﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺗﻢﺗﺸﺠﻴﻊﺍﻟﻄﻼﺏﻋﻠﻰﺗﻄﺒﻴﻖﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻤﻮﻩﻓﻲﺣﻴﺎﺗﻬﻢﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖﻛﺜﻴﺮﻣﻦﺍﻟﺪﺭﻭﺱﻣﺜﻞﻋﻤﻞﺩﺍﺭﺓﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪،‬ﺩﺭﺱﺍﻟﺼﻼ‬

‫ﺍﺓ‪،‬ﺻﺤﺘﻚﺑﺘﻬﻤﻨﺎ‪،‬ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕﺗﻮﻋﻴﺔ‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3146100845403071‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3138340662845756‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3168381873174968‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3294308433915644‬‬ ‫‪https://www.facebook.com/764269483586231/po‬‬ ‫‪/sts/3311204912225996‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕﺍﻟﺘﻲﻭﺍﺟﻬﺘﻨﺎﺟﻤﻴﻌﺎً‪:‬‬ ‫‪‬ﻋﺪﻡﺇﺑﺪﺍﺀﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡﻣﻦﻗﺒﻞﺑﻌ ﺾﺃﻫﺎﻟﻲﺍﻟﻄﻠﺒﺔﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞﻣﻦﺃﺟﻞﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔﻋﻦﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫‪‬ﻋﺪﻡﺗﻮﻓﺮﺷﺒﻜﺔﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖﻓﻲﺟﻤﻴﻊﺍﻷﻳﺎﻡ‬ ‫‪‬ﺻﻌﻮﺑﺔﺗﻘﻴﻴﻢﺍﻟﻄﻠﺒﺔﺍﻟﺬﻳﻦﻟﻢﻳﺘﻮﺍﺻﻠﻮﺍﻓﻲﻭﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢﻋﻦﺑﻌﺪ‬ ‫‪‬ﻋﺪﻡﺗﻮﻓﺮﺍﻷﺟﻬﺰﺓﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔﻟﺪﻯﺍﻟﺠﻤﻴﻊﺃﻭﻋﺪﻡﺗﻮﻓﺮ‬ ‫ﻣﺴﺎﺣﺔﺗﺨﺰﻳﻨﻴﺔﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫‪‬ﻭﺟﻮﺩﻣﺠﻤﻮﻋﺔﻣﻦﺃﻭﻟﻴﺎﺀﺍﻷﻣﻮﺭﻻﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻥﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖﻭﻭﺳﺎﺋﻞﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬

‫‪‬ﻭﺟﻮﺩﺃﻛﺜﺮﻣﻦﻃﺎﻟﺐﻭﺃﻛﺜﺮﻣﻦﻣﺮﺣﻠﺔﺩﺭﺍﺳﻴﺔﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺲﺍﻟﺒﻴﺖﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲﺗﺼﻌﺐﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‪.‬‬