O4แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา2565

๑

๒ คำนำ แผนยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนบ้านทุ่งโพธ์ิฉบับน้ี ถือว่าเป็นฉบับที่ 4 ที่โรงเรียนได้จัดทาขึ้นไว้เป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 3-5 ปี เดิมเรียกว่าแผนกลยุทธ์ เพ่ือให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงในด้านต่าง ๆ จึงได้เปลี่ยนมาใช้เป็นแผนยุทธศาสตร์ในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ประกอบกับโรงเรียนเข้าสู่โครงการหนึ่งตาบลหน่ึงโรงเรียนคุณภาพ แนวทางในการพัฒนา โรงเรียน จึงสมควรท่ีจะมีการปรับปรุงให้เข้ากับสภาพและนโยบาย ที่ส่วนราชการเหนือขึ้นไปเป็นผู้กาหนด ตลอดจนปรับให้สอดคล้องกับนโยบายของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 ซึ่งเป็น สว่ นราชการท่ใี กล้ชิดกับโรงเรียน และมบี ทบาทในการดาเนนิ งานท่ีเกยี่ วข้องค่อนข้างมาก อย่างไรก็ตามการจัด การศึกษาให้กับนักเรียนยงั ยึดหลกั การเดิมคือ ให้นักเรียนเป็นคนดี เป็นคนเก่ง และอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข เพอื่ รองรบั การเปลี่ยนแปลงของสงั คมไทยและสังคมโลกต่อไป โรงเรยี นบา้ นทุ่งโพธิ์ หวังเป็นอย่างยงิ่ ว่าแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาฉบับนีจ้ ะเปน็ แนวทางทจี่ ะช่วย ผลักดันการจัดการการศึกษา ให้เกิดผลสาเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ได้อย่างเป็นรูปธรรมต่อไป และขอขอบคุณ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผู้ปกครองนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา นักเรียนและผู้ท่ี เก่ียวขอ้ งทุกท่านท่ีไดม้ ีส่วนรว่ มในการจดั ทาแผนยทุ ธศาสตรใ์ นคร้งั นจ้ี นสาเรจ็ ลุลว่ งทกุ ประการ (นายสัญญา วัฒนาเนตร) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นทุ่งโพธ์ิ

สำรบัญ ๓ สว่ นที่ 1 บทนา หน้ำ ส่วนท่ี 2 สภาพปัจจุบัน ปญั หา และความต้องการ 1 6 การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มองค์กร 20 ส่วนท่ี 3 วิสยั ทัศนพ์ นั ธกจิ เป้าประสงค์ 21 22 กลยุทธ์ของโรงเรยี น 22 รายละเอยี ดแผนงาน/โครงการ 27 ตารางการคาดคะเนนักเรียนของสถานศึกษา 28 ประมาณการงบลงทนุ 29 ประมาณการเงินนอกงบประมาณ 33 กรอบประมาณรายจา่ ยลว่ งหน้าระยะปานกลาง 34 ภำคผนวก

๔ บทนำ ประวัติควำมเป็นมำและสภำพปจั จุบันโรงเรยี นบ้ำนท่งุ โพธ์ิ 1. ประวัตโิ ดยย่อ โรงเรียนบ้านทุ่งโพธ์ิ ตั้งขึ้นเม่ือวันท่ี 22 กันยายน พ.ศ. 2472 โดยนายโลน เผ่าวงศ์ษา เป็นครูใหญ่คนแรก สิบตรีสอน ปานประเสริฐ เป็นสารวัตรศึกษา นายสา บุตรสา เป็นผู้ใหญ่บ้าน จัดโรงเรียน ขนึ้ โดย อาศยั ศาลาวดั เปน็ ท่เี รยี น ต้ังชอ่ื วา่ “โรงเรยี นวัดทงุ่ โพธิ์” พ.ศ. 2497 ยา้ ยจากศาลาวัดมาสร้างโรงเรยี นในบรเิ วณสถานทแ่ี ห่งใหม่ซึ่งจบั จองไว้ จานวน 63 ไร่ 79 ตารางวา อาคารเรียนทส่ี ร้างข้ึนใหม่ได้รับงบประมาณจากทางราชการ จานวน 30,000 บาท ชาวบ้าน ได้จัดหาไม้และวัสดุในการก่อสร้างเพ่ิมเติม เงินเดือนของครูได้รับจากเงินจัดการประถมศึกษา เปิดเรียน 6 วัน ต่อสัปดาห์ หยุดแฉพาะวันพระ เวลาเรยี นต้ังแต่ 09.00 - 15.00 น. พ.ศ. 2500 โรงเรียนได้เปลี่ยนวันหยุดจากวันพระ เป็นวันเสาร์และอาทิตย์ เปิดเรียนเริ่มแรกมี นักเรียน จานวน 5 คน สอนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 และได้ขยายจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ต่อมาใน วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2517 ได้รับงบประมาณสร้างอาคารเรียน แบบ ป. 1 ซ. ขนาด 3 ห้องเรียน รวมมี อาคารเรียนจานวน 2 หลัง 5 ห้องเรียน วันท่ี 29 เมษายน พ.ศ. 2520 อาคารเรียนหลังแรกถูกวาตภัย เสียหายมาก ไม่สามารถที่จะซ่อมแซมให้ใช้การได้ ในวันท่ี 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2520 ได้รับงบประมาณสร้าง อาคารเรียนแบบ ป.1 ฉ. พิเศษ ทดแทนหลังเดิม จานวน 3 ห้องเรียน งบประมาณ 250,000 บาท จึงมีอาคารเรียนเปน็ 2 หลงั 6 หอ้ งเรียน วันท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2527 ได้ดาเนินการสร้างซุ้มประตูโรงเรียน ใช้งบประมาณ 3,000 บาท และเสาธงเหล็ก งบประมาณ 4,550 บาท จากเงนิ บารุงการศึกษาของโรงเรยี น วันที่ 6 มถิ ุนายน พ.ศ. 2527 ชาวบ้านและคณะครูได้บริจาคเงิน จานวน 3,079 บาท เพื่อจัดซ้ืออุปกรณ์ต่อไฟฟ้าเข้าโรงเรียน และได้รับ งบประมาณ จานวน 27,000 บาท เพือ่ ต่อระบบไฟฟา้ เข้าบา้ นพักครแู ละอาคารเรยี น วนั ที่ 13 พฤษภาคม พ.ศ. 2528 ไดร้ บั งบประมาณจากทางราชการ จานวน 200,000 บาท สรา้ ง อาคารเอนกประสงค์ แบบ สปช. 202/2526 จานวน 1 หลัง และได้ยกระดับตาแหน่งผู้บริหารโรงเรียนจาก ครูใหญ่เป็นอาจารย์ใหญ่ ในวันที่ 1 ตุลาคม ในปีเดียวกัน วันท่ี 1 ตุลาคม พ.ศ. 2532 ได้รับงบประมาณ ก่อสร้าง ถงั น้าซเี มนต์ แบบ ฝ.33 จานวน 1 ชุด งบประมาณ 45,000 บาท ในปีต่อมาได้รบั เพม่ิ เติมอกี 1 ชดุ เป็นแบบ ฝ.30 พิเศษ เป็นเงิน 65,000 บาท วันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2537 ได้รับงบประมาณจากสถานีประมงน้าจืด จังหวัดสกลนคร ขุดบ่อเล้ียงปลา ตามโครงการประมงในเขตล้าหลัง ขนาด 1 ไร่ งบประมาณ 150,000 บาท และได้กันพื้นท่ี บริเวณโรงเรียนดา้ นทศิ ใต้ จานวน 6 ไร่ 3 งาน เปน็ ที่กอ่ สร้างสถานีอนามัยบ้านท่งุ โพธิ์ และไดข้ ออนุญาตใช้ไป ยงั สานักงานคณะกรรมการการประถมศกึ ษาแหง่ ชาติ ตามลาดับ วันที่ 13 เมษายน พ.ศ. 2537 ได้รับผ้าป่าการศึกษา เพ่ือนาเงินมาก่อสร้างห้องสมุดให้กับโรงเรียน จานวน 100,000 บาท ต่อมาได้จดั เป็นสหกรณ์ร้านคา้ ในโรงเรยี น ปีการศึกษา 2537 ได้ขยายการศึกษาเพ่ิมขึ้นอีกหนึ่งระดับ คือระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการขยายโอกาสทางการศึกษา ของสานักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ ตามคาสั่งท่ี 636/2537

๕ ปีงบประมาณ 2539 ได้รับงบประมาณก่อสร้างอาคารเรียนเพิ่มเติม แบบ สปช. 105/2529 จานวน 1 หลัง 4 ห้องเรียน งบประมาณ 168,400 บาท และได้รับงบประมาณต่อเติมชั้นล่างอีก จานวน 2 ห้องเรยี น ในปงี บประมาณ 2542 ปีงบประมาณ 2540 ได้สร้างสนามบาสเกตบอล จานวน 1 แห่ง งบประมาณ 128,000 บาท โรงเรยี นไดเ้ ข้าสู่โรงเรยี นในโครงการปฏิรูปการศึกษาในปีนี้ ปีงบประมาณ 2541 ได้รับงบประมาณซ่อมแซมไฟฟ้าเน่ืองจากใช้การมานาน จานวน 65,400 บาท ซ่อมแซมอาคารเรียนแบบ ป.1ฉ พิเศษ ปละ ป.1 ซ จานวน 58,000 บาท ได้รับงบประมาณก่อสร้าง ส้วมแบบ สปช. 601/2526 จานวน 1 หลัง 4 ท่ี งบประมาณ 124,000 บาท ร้ัวโรงเรียน จานวน 150 เมตร เป็นเงนิ 55,000 บาท นับวา่ เปน็ ปที ีร่ บั งบประมาณมากท่ีสุด ปีงบประมาณ 2542 ได้รับงบประมาณ ติดตั้งประปา จานวน 20,000 บาท ถังน้าซีเมนต์แบบ ฝ. 30 พิเศษ ตามโครงการกระตุ้นเศรษฐกิจ จานวน 1 ชดุ ราคา 98,000 บาท 1 ตุลาคม พ.ศ. 2544 ได้รับอนุมัติให้เลื่อนตาแหน่งผู้บริหารโรงเรียนจากอาจารย์ใหญ่ เป็นผอู้ านวยการโรงเรียน ปีการศึกษา 2546 โรงเรียนได้เปล่ียนมาใช้หลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2544 เป็นปีแรก ไดด้ าเนนิ การสอนในชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 และช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ไดร้ บั งบประมาณ จากสานักงานการประถมศึกษาจังหวัดสกลนคร สร้างอาคารเรียนแบบ สปช.102/2526 จานวน 1 หลัง 3 หอ้ งเรยี น งบประมาณ 695,070 บาท วนั ที่ 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 เปลีย่ นสังกดั เป็นสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน และ มีฐานะเป็นนิติบคุ คล มกี ารปรับโครงสร้างภาระงาน จาก 6 งาน เหลอื 4 งาน คอื การบรหิ ารงานวิชาการ การ บรหิ ารงานบคุ คล การบรหิ ารงานการเงินและพัสดุ และการบริหารงานท่วั ไป วันท่ี 31 ธันวาคม พ.ศ. 2546 คณะศิษย์เก่า นาผ้าป่าการศึกษามาให้โรงเรียน เพ่ือปูกระเบ้ือง พืน้ ห้องเรียน สมทบสร้างรวั้ ด้านหน้าโรงเรยี น เปน็ เงิน 70,000 บาท ปีการศกึ ษา 2548 ได้รับคอมพวิ เตอรจ์ ากองคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดสกลนคร จานวน 2 เคร่ือง ปกี ารศึกษา 2549 ไดร้ บั คอมพิวเตอร์จากองคก์ ารบรหิ ารสว่ นจังหวัดสกลนครอกี จานวน 2 เครอ่ื ง ปีการศึกษา 2553 ประกาศใช้หลักสูตรโรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ พุทธศักราช 2553 ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ปีการศึกษา 2553 ได้รับจดั สรรคอมพวิ เตอร์ cl10 จานวน 10 เครื่อง และโรงเรยี นได้ปรับปรงุ จาก ท่ีมีคอมพิวเตอร์อยู่เดิมมารวมจัดทาเป็นห้องคอมพิวเตอร์ รวมมีคอมพิวเตอร์ในห้อง จานวนรวม ท้ังส้ิน 20 เครอ่ื ง ปีการศึกษา 2553 ได้ใช้หลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 10 เมษายน พ.ศ. 2554 ได้ยกอาคารเรียน แบบ ป.1 ซ ให้สูงขึ้น เน่ืองจากใต้ถุนอาคารเรียนน้า ทว่ มขงั โดยใชง้ บประมาณของโรงเรียน และใช้เงินบริจาคจากชมุ ชน รวมเป็นเงิน 120,000 บาท ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนรับบริจาคเคร่ืองคอมพิวเตอร์ จากโรงงานยาสูบ กระทรวงการคลัง จานวน 15 ชุด ปีการศกึ ษา 2557 โรงเรียนไดย้ กอาคารเอนกประสงค์ แบบ สปช.202/2526 เน่อื งจากตั้งอยู่ในท่ี ตา่ มีน้าขงั ในหนา้ ฝน เลอ่ื นถอยออกไปด้านหลงั จานวน 3 เมตร ใช้งบประมาณจากศิษยเ์ ก่า จานวน 50,000

๖ บาท จากนั้นได้ทาการต่อเติมให้มีพ้ืนที่มากขึ้นเพื่อรองรับในการจัดกิจกรรม จัดทาเป็นหอประชุม ยกเวทีข้ึน มุงหลังคาและปูพนื้ กระเบื้องใช้งบประมาณทั้งส้ิน 120,000 บาท ปีงบประมาณ 2558 โรงเรียนได้รับงบประมาณซ่อมแซมอาคารเรียน แบบ ป.1ฉ พิเศษ เปล่ียนหลังคาสังกะสี เปลีย่ นประตหู นา้ ต่างและฝา จานวน 180,000 บาท อาคาร แบบ ป.1ซ เปล่ยี นหลังคา สังกะสี เปล่ียนประตูหน้าต่างและฝา จานวน 200,000 บาท ได้รับงบประมาณก่อสร้างส้วม แบบ สพฐ.4 จานวน 1 หลงั 4 ที่ งบประมาณทัง้ ส้ิน 275,000 บาท งบประมาณจดั ซอื้ ครภุ ณั ฑ์โรงเรยี นดีศรีตาบล จานวน 200,000 บาท คณะครูบรจิ าคเพื่อจดั ทาท่ีจอดรถ จานวน 30,000 บาท ทาท่ีจอดรถให้กับนักเรียน จานวน 15,000 บาท ต่อเติมหอประชมุ อกี จานวน 50,000 บาท จากการบริจาคเงินของชมุ ชน ในปนี ี้ ไดม้ อบหมายใหน้ ายเสรี กลุ อัก ครศู ิลปะของโรงเรยี น ออกแบบตราสญั ลักษณข์ องโรงเรยี น นาเสนอทป่ี ระชมุ เพื่อทาการปรับปรุงแก้ไข จนไดเ้ ปน็ ตราสญั ลักษณ์จนถงึ ปัจจุบนั พ.ศ. 2559 โรงเรียนได้รับงบประมาณสร้างสนามกีฬา แบบ ฟ.1 งบประมาณ 800,000 บาท และได้ทาการปรับปรุงต่อเติมใต้ถุนอาคารเรียน แบบ ป.1ซ เพื่อจัดทาเป็นห้องสมุดโรงเรียน ธนาคารโรงเรียน และหอ้ งธรุ การโรงเรยี น นอกจากน้นั ยงั ไดร้ บั บรจิ าคเครื่องกรองนา้ จากบรษิ ัทกรุงเทพประกันภัย จานวน 1 ชดุ ราคา 80,000 บาท และได้จัดทาสนามตะกร้อจานวน 1 สนาม เพื่อใช้รองรับแข่งขันกีฬา ใช้งบประมาณ 30,000 บาทจากการบริจาคเน่อื งในวนั เด็กแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 โรงเรียนได้ทาเร่ืองจาหน่ายอาคารเรียน จานวน 2 หลัง คือ อาคารแบบ ป.1ซ และอาคารแบบ ป.1ฉ พิเศษ เม่ือจาหน่ายแล้วทาให้เกิดความขาดแคลน และได้รับการจัดสรรงบประมาณ อาคารเรียนแบบ สปช.102/2526 ในปีเดียวกัน ได้รับมอบรถตู้ จานวน 1 คัน จากสานักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 บ้านทุ่งโพธ์ิ หมู่ที่ 9 ได้ทาการก่อสร้างถนนคอนกรีตให้กับโรงเรียน ขนาดกว้าง 5 เมตร ยาว 80 เมตร งบประมาณท้ังสน้ิ 250,000 บาท พ.ศ. 2561 โรงเรยี นได้รับงบประมาณจากทางราชการให้กอ่ สรา้ งถนนคอนกรีต ขนาดกวา้ ง 5 เมตร ยาว 120 เมตร งบประมาณ 307,900 บาท และได้ทาการกก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.102/2526 งบประมาณ 1,180,000 บาท พ.ศ. 2562 โรงเรียนได้รับงบประมาณก่อสร้างบ้านพักครู จานวน 1 หลัง งบประมาณ 540,000 บาท ปจั จบุ ันโรงเรยี นไดท้ าการเปิดสอน 3 ระดบั คอื ระดับกอ่ นประถมศึกษา ชน้ั อนุบาลปีท่ี 1-3 ระดบั ประถมศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 และระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 รวม 12 ห้องเรียน จัดการเรียนการสอนโดยใช้หลกั สูตรปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560 และหลกั สูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2553 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2559) 2. สภำพและลักษณะชุมชน ชุมชนท่ีอยู่ในเขตบริการของโรงเรียน ประกอบด้วย 3 หมู่บ้าน คือ บ้านทุ่งโพธิ์ หมู่ท่ี 9 บ้านทุ่งโพธ์ิ หมทู่ ่ี 17 และบ้านโนนสวรรค์ หมทู่ ่ี 16 สภาพโดยทั่วไป เปน็ ชมุ ชนท่อี ยูใ่ นชนบทอยหู่ ่างจากตวั เมือง การคมนาคมค่อนข้างลาบาก ประชากร มีอาชีพในการทาเกษตรกรรมเปน็ ส่วนใหญ่ ได้แก่การทานา เพาะปลูก ซ่ึงจะทาได้เฉพาะหน้าฝน ส่วนหน้าแลง้ ชาวบ้านส่วนใหญ่จะพากันเข้าไปหางานทาในกรุงเทพฯ ส่วนใหญ่มักจะปล่อยให้ลูกหลานอยู่กับคนแก่ รายได้ ของประชากรอยู่ในระดับต่าเกือบเป็นลาดับสุดท้ายของตาบลหนองสนม สภาพวัฒนธรรมแบบชนบท ยังมีให้เห็น การให้ความร่วมมือด้านแรงงานอยู่ในระดับดี แต่ด้านปัจจัยสนับสนุนด้านอ่ืนยังมีน้อยมาก ภาษาท่ี

๗ ใช้กันในชุมชนคือภาษาถิ่น (อีสาน) ศาสนาท่ีนับถือคือศาสนาพุทธ มีประชากรแยกตามหมู่บ้านในเขตบริการ ดงั น้ี บ้านทุ่งโพธ์ิ หมู่ท่ี 9 จานวนครัวเรือน 172 ครอบครัว จานวนประชากร 705 คน เป็นชาย 342 คน เป็นหญงิ 363 คน โดยมี นายวรสิทธิ์ พรมพินจิ เปน็ ผู้ใหญบ่ ้าน บ้านทุ่งโพธ์ิ หมู่ท่ี 17 จานวนครัวเรือน 130 ครอบครัว จานวนประชากร 535 คน เป็นชาย 268 คน เป็นหญงิ 267 คน โดยมี นายภธู เนตร นอ้ ยมั่น เปน็ ผใู้ หญบ่ า้ น บา้ นโนนสวรรค์ หมูท่ ี่ 16 จานวนครัวเรือน 84 ครอบครัว จานวนประชากร 410 คน เป็นชาย 200 คน เปน็ หญงิ 210 คน โดยมี นายน่ิมนวลมณี แสงคา เป็นผู้ใหญบ่ า้ น อำณำเขต ทิศเหนือ ติดกับบา้ นนาคอย ทศิ ตะวนั ออก ติดกับบ้านก่อ ทศิ ใต้ ตดิ กบั บ้านโนนสวรรค์ ทศิ ตะวันตก ติดกบั บ้านโนนชนะสังคม ขนบธรรมเนียมประเพณี เน่ืองจากประชากรนับถือศาสนาพุทธ ขนบธรรมเนียมประเพณีจึงเป็นเร่ืองราวเก่ียวกับพุทธศาสนา ผสมกับลัทธิความเชื่อเกี่ยวกับภูตผีปีศาจ วิญญาณบรรพบุรุษอย่างกลมกลืนโดยจะมีกิจกรรมตลอดทั้งปี ซ่ึงภาษาถิ่นเรียกว่า ฮีต 12 ครอง 14 โดยประชากรในหมู่บ้านจะเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมหรือขนบธรรมเนียม ดงั กลา่ วตามโอกาส เช่นประเพณีเลีย้ งผีประเพณผี ูกแขนสู่ขวญั ประเพณีแหน่ างแมว แห่นางดง้ ประเพณสี าคัญ ทางพระพุทธศาสนา เป็นต้น ประเพณีบางอย่างได้ถูกยกเลิกและเปล่ียนแปลงไปตามกาลเวลา และการเปลี่ยนแปลงของสงั คมโลกในยุคโลกาภวิ ฒั น์ จะมีใหเ้ หน็ บา้ งในบางโอกาสเทา่ นนั้ รำยนำมผบู้ รหิ ำรโรงเรียนตัง้ แตอ่ ดีตจนถงึ ปัจจบุ นั ลำดับที่ ชอ่ื -นำมสกุล ตำแหน่ง ระยะเวลำท่ีดำรงตำแหนง่ ครูใหญ่ 2473-2501 1 นายโลน เผ่าวงศา ครูใหญ่ 2501-2513 ครูใหญ่ 2513-2516 2 นายภเู วียง จันทรห์ ลา้ ครูใหญ่ 2516-2517 ครใู หญ่ 2517-2520 3 นายบรรจง ทพิ ยท์ อง ครใู หญ่ 2520-2528 อาจารย์ใหญ่ 2528-2531 4 นายภเู วียง จันทร์หล้า อาจารย์ใหญ่ 2531-2532 อาจารย์ใหญ่ 2532-2536 5 นายสมั ฤทธิ์ ธรรมวงศ์ ผู้อานวยการ 2536-2562 ผอู้ านวยการ 2562-ปัจจบุ นั 6 นายชาญณรงค์ แจง้ ไชย 7 นายไพบลู ย์ ศศธิ รานนท์ 8 นายบชู า ศรสี รอ้ ย 9 นางสุดาวรรณ ศรสี งิ หพ์ ันธ์ 10 นายธงชยั เหลาแตว 11 นายสญั ญา วฒั นาเนตร

๘ ส่วนท่ี 2 สภำพปัจจุบนั พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาตพิ ุทธศักราช 2542 มาตรา 17 ที่กาหนดให้รัฐจดั การศึกษา 9 ปี เป็นการศึกษาภาคบังคับ จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 12 ปี โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ เป็นหน่วยงานที่จัดการศึกษา ต้ังแต่ระดับก่อนประถมศึกษา ประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งเป็นการศึกษาภาคบังคับ รวมมีนกั เรยี นในปีการศกึ ษา 2562 ท้งั สน้ิ 247 คน ได้กาหนดนโยบายการดาเนินงานเปน็ 6 ข้อ 1. จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนทหี่ ลากหลาย 2. สนับสนุนการใช้สอื่ เทคโนโลยี แหลง่ เรียนรใู้ นการสอนและการคน้ ควา้ 3. ส่งเสรมิ จรรยามารยาท ระเบียบวินยั ทดี่ ี 4. สง่ เสริมด้านศลิ ปะ ดนตรี กฬี า และการออกกาลังกาย 5. พฒั นาสภาพแวดลอ้ มให้มีความเหมาะสม 6. บคุ ลากรทกุ คนต้องไดร้ บั การพฒั นา การจัดการศึกษาในส่วนท่ีรับผิดชอบ โรงเรียนบ้านทุ่งโพธ์ิ จัดการศึกษามีความก้าวหน้าในระดับ ท่นี ่าพอใจหลายๆ ด้าน เชน่ 1. ระดับก่อนประถมศึกษา เด็กก่อนประถมศึกษาร้อยละ 90 มีความพร้อมทางด้านร่างกาย จิตใจ อารามณ์ สงั คม สติปญั ญา กอ่ นเข้าเรยี นในระดับประถมศกึ ษา 2. ระดับประถมศึกษา นกั เรยี นระดบั ประถมศึกษา สามารถเรียนจนจบระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภายในหกปี คิดเป็นรอ้ ยละ 100 3. ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น นักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 เข้าเรียนต่อที่โรงเรียนนี้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 94.62 การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ไดด้ าเนนิ การปฏิรปู การเรียนรู้ การจัดทามาตรฐานโรงเรยี น การพัฒนา โรงเรียนสู่มาตรฐาน เพื่อให้ทราบสถานภาพของโรงเรียนว่าอยู่ในระดับใด เพื่อจะได้วางแผนในการพัฒนาไปสู่ มาตรฐานต่อไป ภำรกจิ และปริมำณงำนในควำมรบั ผิดชอบ 1. ภำรกิจ โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ มีภารกิจหลักท่ีสาคัญท่ีรัฐบาล และสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน และสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามอบหมายในการจัดการศึกษานั้น โดยเฉพาะในด้านการพัฒนา คุณภาพการศึกษา ได้ดาเนินการจัดให้มีหลักสูตรสถานศึกษา โดยแยกเป็นสองระดับ คือระดับปฐมวัย และ ระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน สาหรับปฐมวัยใช้หลกั สตู รปฐมวัย พทุ ธศกั ราช 2546 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2549) ส่วนการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ใช้หลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซ่ึงประกอบด้วยสาระการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และอีก 1 กิจกรรม แยกเวลา เรียนเป็นสามช่วงชั้น คือ ช่วงช้ันท่ี 1 ระดับช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-3 ช่วงชั้นท่ี 2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4-6

ช่วงชนั้ ท่ี 3 ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 โดยมีสดั ส่วนการเรยี นร้แู ละเวลาเรียนดังน้ี ๙ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษา ชน้ั ม. 1-3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ช้ัน ป. 1-3 ช้ัน ป. 4-6 ชว่ั โมง/ปี ภาษาไทย ช่วั โมง/ปี ช่ัวโมง/ปี 120 คณติ ศาสตร์ 120 วิทยาศาสตร์ 200 160 120 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 120 ประวัติศาสตร์ 200 160 40 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 80 ศลิ ปะ 40 120 80 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 80 ภาษาตา่ งประเทศ 40 80 120 รวมเวลำเรยี นพ้นื ฐำน 880 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ (หน้าทพ่ี ลเมือง) 40 40 200 กจิ กรรมพัฒนำผเู้ รยี น 80 40 80 20 กจิ กรรมนักเรียน 20 - กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี 40 80 20 - ชุมนุม 20 กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ 40 40 1,240 รวมเวลำเรยี นทั้งปี 200 80 840 840 40 40 120 120 40 40 30 30 40 40 10 10 1,000 1,000

๑๐ ผลกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำ ในปีการศึกษา 2561 โรงเรียนดาเนินการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา เพื่อให้ผู้เรยี นได้มีคุณภาพ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษา โดยแยกตามระดับ ดังนี้ ระดบั ปฐมวัย ร้อยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการประเมนิ พัฒนาการแตล่ ะด้านในระดบั 3 ขึ้นไป ผลกำรประเมินพัฒนำกำรนกั เรียนในแต่ละดำ้ น ระดบั ชน้ั ดำ้ นรำ่ งกำย ด้ำนอำรมณ์ ด้ำนสังคม ด้ำนสตปิ ญั ญำ ครบทง้ั 4 ด้ำน จิตใจ อนบุ าลปที ี่ 1 อนบุ าลปีที่ 2 14 14 14 14 14 อนุบาลปที ี่ 3 รวม 24 24 24 24 24 เฉลย่ี ร้อยละ 31 31 31 31 31 69 69 69 69 69 100 100 100 100 100 ระดบั กำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน 1. ร้อยละของนักเรียนที่มเี กรดเฉลยี่ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวชิ า ระดับ 3 ขนึ้ ไป ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ถงึ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2561 ระดับชั้น ไทย คณิต วิทย์ รำยวชิ ำพื้นฐำน ศิลปะ กำรงำน สังคม ประวัตฯิ องั กฤษ สขุ ฯ ป. 1 14 11 12 15 16 9 17 16 15 ป. 2 16 17 17 16 18 13 19 19 19 ป. 3 17 11 15 18 18 7 21 18 18 ป. 4 23 23 25 26 26 22 26 26 26 ป. 5 17 16 6 24 23 5 25 24 25 ป. 6 15 14 15 21 21 21 21 19 21 ม. 1 16 14 16 4 12 4 17 17 12 ม. 2 9 8 8 2 6 5 7 3 8 ม. 3 13 8 9 6 8 3 6 11 7 รวม 140 122 123 132 148 89 159 153 151 เฉลยี่ 77.78 67.78 68.33 73.33 82.22 49.44 88.33 85.00 83.89

๑๑ 2. ร้อยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการประเมินการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี น ในระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1-6 และชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 ปีการศึกษา 2561 ระดบั ชน้ั จำนวน รอ้ ยละของจำนวนนกั เรยี นท่ีผ่ำน หมำยเหตุ นกั เรียน ประถมศึกษาปที ่ี 1 ดเี ยีย่ ม ดี ผำ่ น ไมผ่ ่ำน 64.71 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 17 95.00 ประถมศึกษาปีท่ี 3 20 10 1 6 - 52.38 ประถมศึกษาปที ี่ 4 21 88.46 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 26 9 10 1 - 80.00 ประถมศึกษาปที ี่ 6 25 100 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 21 2 9 10 - 65.22 มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 23 81.82 มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 11 5 18 3 - 81.25 รวม 16 73.34 180 11 9 5 - 17 4 - - 5 10 8 - 722 - 853 - 64 68 39 - 3. รอ้ ยละของนักเรียนท่ีมผี ลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ในระดบั ดีขึ้นไป นักเรียนช้นั ประถมศึกษา ปีที่ 1-6 และช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ปกี ารศึกษา 2561 ระดบั ช้นั จำนวน ร้อยละของจำนวนนกั เรยี นท่ีผำ่ น ระดบั ดี หมำยเหตุ นกั เรียน ดเี ย่ียม ดี ผ่ำน ไมผ่ ่ำน ข้นึ ไป ประถมศึกษาปีท่ี 1 17 11 6 - - 17 100 ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 20 10 9 1 - 19 95.00 ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 21 11 8 2 - 19 90.48 ประถมศึกษาปีท่ี 4 26 24 2 - - 26 100 ประถมศึกษาปที ี่ 5 25 5 9 11 - 14 56.00 ประถมศึกษาปที ่ี 6 21 20 1 - - 21 100 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 23 18 5 - - 23 100 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 11 6 5 - - 11 100 มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 16 12 2 2 - 14 87.50 รวม 180 117 47 16 - 164 91.12

๑๒ 4. ร้อยละของนักเรียนที่มผี ลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ปีการศกึ ษา 2561 ของผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ระดบั ผ่านขน้ึ ไป สมรรถนะสำคัญ ไม่ผ่ำน ผลกำรประเมิน ระดับผำ่ น ร้อยละ ผำ่ น ดี ดีเยีย่ ม ขน้ึ ไป 1. ความสามารถในการสื่อสาร - 4 1 16 21 100 2. ความสามารถในการคดิ - 4 1 16 21 100 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา - 4 1 16 21 100 4. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ - - 1 20 21 100 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี - 4 1 16 21 100 รวม - 16 5 84 105 100 5. รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ปกี ารศกึ ษา 2561 ของผู้เรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ระดบั ผา่ นขึ้นไป สมรรถนะสำคญั ไม่ผำ่ น ผลกำรประเมนิ ระดับผ่ำน ร้อยละ ผ่ำน ดี ดเี ยี่ยม ขึน้ ไป 1. ความสามารถในการสื่อสาร - 2 2 12 16 100 2. ความสามารถในการคิด - 2 2 12 16 100 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา - 2 2 12 16 100 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ - 2 2 12 16 100 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี - 2 2 12 16 100 รวม - 10 10 60 80 100

๑๓ 2. ปรมิ ำณงำน ปรมิ าณงานในความรบั ผิดชอบ ปีงบประมาณ 2561 โรงเรยี นบา้ นทงุ่ โพธ์ิ มจี านวนบุคลากร และ นักเรียนในความรบั ผดิ ชอบ ดังน้ี ปรมิ ำณจำนวนนกั เรยี น ปีกำรศึกษำ 2561 แยกตำมรำยช้ันดงั นี้ ระดับชัน้ จำนวนห้อง จำนวนนกั เรียน รวม หมำยเหตุ ชำย หญิง อนบุ าลปีท่ี 1 1 59 14 อนุบาลปีท่ี 2 1 11 13 24 อนบุ าลปที ี่ 3 1 18 13 31 69 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 1 89 17 ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 1 11 9 20 V ประถมศึกษาปีท่ี 3 1 12 9 21 ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 1 14 12 26 ประถมศึกษาปที ่ี 5 1 15 10 25 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 1 10 11 21 130 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 1 12 11 23 มัธยมศึกษาปที ่ี 2 1 74 11 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 1 9 16 16 50 รวม 12 132 117 249 โรงเรียนบา้ นทุ่งโพธิ์ มีห้องเรียน จานวน 12 หอ้ งเรียน ห้องปฏบิ ัติการทางภาษา จานวน 1 หอ้ ง หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ จานวน 1 ห้อง ห้องคอมพิวเตอร์ จานวน 1 หอ้ ง

๑๔ บคุ ลำกรของโรงเรยี น จำนวนบุคลำกรของโรงเรยี นบ้ำนทุง่ โพธ์ิ ปกี ำรศึกษำ 2562 ตาแหนง่ ตา วฒุ กิ ารศึกษา เงนิ เดือน วนั เดือนปี เรม่ิ รบั เลขท่ี แหน่ง อันดับ ข้นั เกิด ราชการ ท่ี ชอ่ื -สกลุ วุฒิ วิชา เอก 1 นายธงชัย เหลาแตว 3963 ผอ. ศษ.ม. บริหาร ค.ศ. 68,00 6 พ.ย. 01 16 ม.ิ ย. 3 0 20 2 นางอริสา ธรุ ะนนท์ 3964 ครู ค.ม. บริหาร ค.ศ. 28,05 25 พ.ค.26 15 พ.ค. 3 0 52 3 นางประนอม กลุ อัก 3965 ครู ค.ม. บริหาร ค.ศ. 61,11 6 ก.พ. 04 16 พ.ค. 3 0 27 4 นางชนิดาภา ไตรวงศ์ยอ้ ย 3966 ครู ศษ.ม. บริหาร ค.ศ. 22,89 5 ต.ค. 17 16 ก.ย. 2 0 56 5 นายยทุ ธกจิ โพธิ 3967 ครู ศษ.บ. ประถมศกึ ษา ค.ศ. 51,17 1 ม.ิ ย. 04 1 ม.ิ ย. 32 3 0 6 นายเสรี กุลอกั 3968 ครู ค.บ. ศิลปศึกษา ค.ศ. 52,06 1 พ.ย. 02 1 พ.ค. 44 3 0 7 นายสมชาย โคตรคา 3969 ครู ค.บ. เกษตร ค.ศ. 50,29 10 ธ.ค. 16 พ.ค. 30 05 32 8 นายอดุลศักดิ์ ยะมงคณุ 3970 ครู ค.บ. ภาษาไทย ค.ศ. 23,36 14 ก.ค. 3 พ.ค. 56 1 0 29 9 นางออ้ ยทพิ ย์ สาแก 3971 ครู ค.ม. วิทยาศาสตร์ ค.ศ. 20,32 16 ก.ค. 16 ก.พ. 1 0 32 58 10 นางสมุ าลี พละกรต 7533 ครู ค.บ. ประถมศึกษา ค.ศ. 35,12 31 พ.ค. 2 พ.ค. 47 3 0 13 11 นางคาไพ ฮาบสุวรรณ 207 ครู ค.บ. เกษตร ค.ศ. 39,07 10 เม.ย. 1 พ.ค. 39 3 0 11 12 น.ส.ผอ่ งพรรณ เจินธรรม 7977 ครู ศษ.ม. บริหาร ค.ศ. 24,93 21 ก.ค. 1 ก.ค. 54 20 24 13 นางสุนันทา ก้อนแพง 5385 ครู กศ.บ. ประถมศึกษา ค.ศ. 43,08 4 ต.ค. 15 1 ม.ิ ย. 38 3 0 14 นายเจษฎาบดนิ ทร์ ฤทธิ์ - พนก. ศษ.ม. บรหิ าร - 25,64 23 ธ.ค. - มหา 0 18 15 นายบุญสี นยิ มกาล - นกั การฯ - - - 28,03 7 ม.ค. 02 7 พ.ค. 39 0 16 น.ส.สุนสิ า เพรศิ แก้ว - อัตราจา้ ง ค.บ. ปฐมวยั - 15,00 3 เม.ย. 34 - 17 น.ส.วนสิ า ผากงคา 0 - อัตราจ้าง ค.บ. คอมพิวเตอร์ - 9,000 -

๑๕ 1. การจัดการศกึ ษาปฐมวัย เป็นการเตรยี มความพร้อมสาหรบั เด็กนักเรยี นท่ีมีอายใุ นชว่ ง 4-6 ปี 2. จัดการศกึ ษาภาคบังคับ 9 ปี โดยเปดิ รบั เด็กในเขตบริการเขา้ เรียนอย่างท่วั ถงึ และสนบั สนุนให้ เรียนต่ออยา่ งต่อเน่ืองจนจบการศกึ ษาภาคบังคับ ตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช 2542 และ พระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาภาคบังคบั พ.ศ. 2545 ตำรำงแสดงกำรจัดชั้นเรียน ปีกำรศึกษำ 2562 ที่ ครปุ ระจำชั้น สอนประจำชั้น จำนวนนักเรียน หมำยเหตุ ชำย หญิง รวม 1 นายเจษฎาบดนิ ทร์ ฤทธิ์มหา อนบุ าลปที ่ี 1 7 5 12 2 นางสาวสุนิสา เพรศิ แกว้ อนบุ าลปที ่ี 2 5 9 14 3 นางสาวกมลรตั น์ ธิราวรรณ อนบุ าลปที ่ี 3 11 13 24 4 นางสนุ ันทา ก้อนแพง ประถมศึกษาปที ี่ 1 17 12 29 5 นางชนดิ าภา ไตรวงศ์ย้อย ประถมศึกษาปที ่ี 2 8 9 17 6 นางสาวผ่องพรรณ เจินธรรม ประถมศึกษาปีท่ี 3 11 9 20 7 นางประนอม กลุ อัก ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 12 9 21 8 นางอ้อยทิพย์ สาแก ประถมศึกษาปีที่ 5 14 12 26 9 นางคาไพ ฮาบสวุ รรณ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 15 10 25 10 นางสุมาลี พละกรด มัธยมศึกษาปีท่ี 1 8 11 19 11 นายสมชาย โคตรคา มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 12 11 23 12 นางอรสิ า ธรุ ะนนท์ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 7 4 11 รวมนักเรยี นท้ังหมด 127 114 241 3. ข้อมูลที่ดิน สิง่ ปลูกสรำ้ ง อำคำรเรยี น อำคำรประกอบ กำรใชป้ ระโยชนท์ ่ดี ิน โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ ต้ังอยู่บนท่ีราชพัสดุ แปลงเลขที่ สกลนคร 595 มีเนื้อท่ี 63 ไร่ 78 ตารางวา อยู่หมู่ที่ 9 ตาบลหนองสนม อาเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร แบ่งพื้นท่ีในการใช้ประโยชน์ เป็น 5 ส่วน ไดแ้ ก่ 1. ใชเ้ ป็นทป่ี ลกู สร้างอาคารเรยี น อาคารประกอบ สนามกีฬา จานวน 17 ไร่ 2. ใชเ้ ปน็ ที่การเกษตร จานวน 27 ไร่ 3. ใชเ้ ปน็ บ่อเลี้ยงปลาและเก็บกักนา้ จานวน 2 ไร่ 178 ตารางวา 4. ใช้เปน็ สวนปา่ 10 ไร่ 5. ใช้เป็นทีก่ ่อสรา้ งสถานอี นามยั จานวน 6 ไร่ 3 งาน

๑๖ ขอ้ มูลสิ่งปลูกสรำ้ ง อำคำรเรยี น อำคำรประกอบ ท่ี รำยกำร ขนำด สรำ้ ง พ.ศ. งบประมำณ หมำยเหตุ 30,000 จาหน่ายแล้ว 1 อาคารเรียน ป.1 ซ 3 ห้องเรยี น 2517 80,000 จาหน่ายแล้ว 250,000 จาหนา่ ยแลว้ 2 บา้ นพกั ครู 2 หอ้ งนอน 2517 200,000 20,000 3 อาคารเรยี นป.1 ฉ พเิ ศษ 3 ห้องเรยี น 2521 4 อาคารเอนกประสงค์ 202/26 - 2528 5 ส้วม สปช. 601/26 2 ที่ 2530 6 สนามบาสเกตบอล 18 x 33 2538 284,000 เมตร 7 อาคารเรยี น สปช.105/29 4 หอ้ งเรียน 2539 1,640,000 111,000 8 สว้ ม สปช. 601/26 4 ที่ 2541 695,070 241,000 9 อาคารเรียน สปช.102/26 3 หอ้ งเรยี น 2546 859,000 10 สว้ ม สปช. 601/26 4 ที่ 2551 1,180,000 370,900 11 สนามฟุตบอล แบบ ฟ. 1 2560 540,000 12 อาคารเรยี น สปช.102/26 3 หอ้ งเรยี น 2561 13 ถนนคอนกรีต 5 x 20 เมตร 2561 14 บา้ นพกั ครู 2 หอ้ งนอน 2562

๑๗ โครงสร้ำงกำรบรหิ ำร โรงเรียนจัดโครงสร้างใหม่ตามบทบาทที่กาหนดให้โรงเรียนเป็นนิติบุคคล โดยแบ่งการบริหารงาน ออกเป็น 4 งาน คือ การบริหารงานวิชาการ การบริหารงานบุคคล การบริหารงานการเงินและงบประมาณ และการบริหารงานทว่ั ไป โดยมกี ารแบ่งงานมอบหมายหนา้ ท่ีชัดเจน ดังแผนภูมิต่อไปนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พื้นฐาน ผู้อานวยการโรงเรยี น ตรวจสอบภายใน คณะกรรมการบริหารสถานศึกษา การบรหิ ารงานวิชาการ การบริหารงานบคุ คล การบรหิ ารงานการเงนิ ฯ การบริหารงานท่วั ไป - พฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา - การวางแผนอัตรากาลงั และ - การจดั ทาและเสนอขอ - การดาเนินงานธรุ การ - พัฒนากระบวนการเรียนรู้ กาหนดตาแหน่ง งบประมาณ - งานเลขานุการคณะกรรมการ - การวดั ผลประเมินผลและ - การสรรหาและการบรรจุ - การจดั สรรงบประมาณ สถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน เทยี บโอนผลการเรยี น แต่งต้งั - การตรวจสอบติดตาม - งานพัฒนาระบบเครือขา่ ยข้อมูล - การวจิ ยั เพอื่ พัฒนาคุณภาพ - การเสรมิ สรา้ งประสทิ ธภิ าพใน ประเมินผลและรายงานผลการ สารสนเทศ การศกึ ษา การปฏบิ ัตริ าชการ ใช้เงินและผลการดาเนนิ งาน - การประสานและพฒั นเครอื ขา่ ย - การพัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ - วินยั และการรกั ษาวนิ ยั - การระดมทรพั ยากรและการ การศึกษา - การนเิ ทศการศึกษา - การออกจากราชการ ลงทนุ เพ่อื การศกึ ษา - การจัดระบบบริหารพัฒนาองคก์ ร - การแนะแนวการศึกษา - การบรหิ ารการเงิน - งานเทคโนโลยีสารสนเมศ - การพัฒนาระบบประกัน - การบรหิ ารบัญชี - การสนบั สนุนดา้ นวิชาการ คุณภาพภายใน - การบรหิ ารพัสดุและสนิ ทรพั ย์ งบประมาณ บคุ ลากร และการบริหาร - การสง่ เสริมความรทู้ าง ทว่ั ไป วชิ าการแก่ชุมชน - การจัดทาสามะโนผูเ้ รยี น - การประสานความรว่ มมือใน - การรบั นักเรยี น การพฒั นาวชิ าการกบั - การสง่ เสริมและประสานงานการจัด สถานศกึ ษาอนื่ การศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และ - สง่ เสรมิ และสนับสนนุ วชิ าการ ตามอัธยาศัย แกบ่ คุ คล ครอบครวั องคก์ ร - การระดมทรัพยากรเพอ่ื การศกึ ษา หนว่ ยงานและสถายนั อืน่ ทีจ่ ัด - การสง่ เสริมงานกิจการนกั เรียน การศึกษา - งานบริการสาธารณะ - งานประชาสมั พันธ์ - การประสานการจัดการศึกษากบั ชมุ ชน/หนว่ ยอนื่ - ประสานราชการกบั เขตพ้ืนที่ การศึกษา - งานทไี่ ม่ระบุในงานอืน่

๑๘ นโยบำยสำนกั งำนคณะกรรกำรกำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน ปีงบประมำณ 2562 รฐั ธรรมนูญแหง่ ราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560 ไดบ้ ัญญัติไวใ้ นมาตรา 54 ว่า “รฐั ตอ้ งดาเนินการให้ เด็กทุกคนได้รับการศึกษาเป็นเวลาสิบสองปี ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย” และคาสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 28/2559 เรื่อง ให้จัดการศึกษา ขั้นพนื้ ฐาน 15 ปี โดยไม่เก็บคา่ ใชจ้ า่ ย ไดม้ คี าสง่ั ไวใ้ นข้อ 3 วา่ “ใหส้ ว่ นราชการท่เี ก่ยี วขอ้ งกบั การจดั การศึกษา ขั้นพ้ืนฐานดาเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 15 ปี ให้มีมาตรฐานและคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย ” สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานได้ตระหนักถึงภารกิจท่ีสาคัญในการพัฒนาประชากรของชาติให้ เป็น “คนไทยในอนาคตจะต้องมีความพร้อมทั้งกาย ใจ สตปิ ัญญา มพี ัฒนาการท่ีดรี อบด้านและมสี ุขภาวะท่ีดีใน ทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผู้อ่ืน มัธยัสถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มีวินัย รักษาศีลธรรม และเป็นพลเมืองดีของชาติ มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษท่ี 21 มีทักษะส่ือสารภาษาอังกฤษ และภาษาที่ 3 และอนุรักษ์ภาษาท้องถ่ิน มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิต สู่การเป็นคนไทย ที่มีทักษะสูง เป็นนวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่และอ่ืน ๆ โดยมีสัมมาชีพ ตามความถนัดของตนเอง” นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 โดยได้ทาการศึกษา วิเคราะห์ นโยบายการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของรัฐบาลจากยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561-2580) ซึ่งจะต้องนาไปสู่การปฏิบัติเพ่ือให้ประเทศไทยบรรลุวิสัยทัศน์ “ประเทศไทย มีความมั่นคง มั่งค่ัง ยั่งยืน เป็นประเทศพัฒนาแล้ว ด้วยการพัฒนาตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบบั ที่ 12 (พ.ศ. 2560-2565) ได้กาหนดทศิ ทางของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชาติ ในระยะ 5 ปี ด้านการศึกษาไว้ ดังน้ี 1) ให้มีการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรู้ใหม้ ี คุณภาพ เท่าเทียมและท่ัวถึง 2) การพัฒนาศักยภาพคนในทุกช่วงวัยให้สนับสนุนการเจริญเติบโตของประเทศ และ 3) การพัฒนาผลิตภาพแรงงาน เป็นการสร้างความร่วมมือระหว่างภาครัฐและภาคเอกชนในการพัฒนา กาลังคนและแรงงาน แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ซ่ึงแนวคิดการจัดการศึกษา โดยยึดหลัก สาคัญในการจัดการศึกษา ประกอบด้วย หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน (Education for All) หลักการ จัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและท่ัวถึง (Inclusive Education) หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (Sufficiency Economy) และหลักการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของ สังคม (All for Education) อีกท้ังยึด ตามเป้าหมายโลกเพื่อการพัฒนาท่ีย่ังยืน (Sustainable Development Goals: SDGs, 2030) ประเด็น ภายในประเทศ (Local Issues) เช่น คุณภาพของคนทุกช่วงวัย การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรของ ประเทศ ความเหล่ือมล้าของการกระจายรายได้ และวิกฤติด้านส่ิงแวดล้อม โดยนายุทธศาสตร์ชาติ (National Strategy) มาเป็นกรอบความคิดสาคัญในการจัดทาแผนการศึกษาแห่งชาติ และการปฏิรูปการศึกษาตาม แนวทางของคณะกรรมการอสิ ระเพ่ือปฏิรูปการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน จึงได้กาหนดนโยบายสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมท่ีจะเข้าสู่ยุคของการ เปลี่ยนแปลงการจัดการศึกษาของประเทศคร้ังสาคัญที่จะพัฒนาประชากรในวัยเรียนทุกคนและทุก กลมุ่ เป้าหมาย ซ่งึ หมายรวมถึง กล่มุ ผเู้ รียนที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษ กลุ่มชาติพันธุ์ กล่มุ ผ้ดู อ้ ยโอกาส และ กลุ่มท่ีอยู่ในพื้นท่ีห่างไกลทุรกันดาร ให้มีความพร้อมทั้งกาย ใจ สติปัญญา มีสุขภาวะท่ีดีในทุกช่วงวัย มีจิต สาธารณะ รับผดิ ชอบตอ่ สงั คมและผู้อืน่ มัธยัสถ์ อดออม โอบออ้ มอารี มีวนิ ัย รกั ษาศีลธรรม และเปน็ พลเมืองดี ของชาติ และพลเมืองโลกทด่ี ี มีหลักคิดทถี่ กู ตอ้ ง มที ักษะทจี่ าเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 มที ักษะสือ่ สารภาษาอังกฤษ และภาษาท่ี 3 และอนุรักษ์ภาษาท้องถิ่น มีนิสัยรักการเรียนรู้และการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สู่ การเป็นคนไทยและพลโลกท่ีมีทักษะการคิดข้ันสูง เป็นนวัตกร นักคิด ผู้ประกอบการ เกษตรกรยุคใหม่ โดยมี

๑๙ สัมมาชีพตามความถนัดของตนเอง โดยได้กาหนดนโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ และ แนวทางในการดาเนนิ การ ดังนี้ วสิ ยั ทศั น์ สรา้ งคณุ ภาพทุนมนุษย์ สสู่ ังคมอนาคตท่ยี งั่ ยืน พนั ธกจิ 1. จัดการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความม่ันคงของสถาบันหลักของชาติและการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข 2. พัฒนาศักยภาพผู้เรียนเพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันโดยพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มี ความรู้ ทกั ษะวชิ าการ ทกั ษะชวี ิต ทกั ษะวิชาชพี คุณลกั ษณะในศตวรรษที่ 21 3. ส่งเสริมการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ 4. สร้างโอกาส ความเสมอภาคลดความเหล่ือมล้า ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่าง ทัว่ ถึงและเทา่ เทียม 5. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง และเป้าหมายโลกเพ่ือการพฒั นาท่ีย่งั ยืน (SDGs) 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการแบบบูรณาการ และส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด การศึกษา เปำ้ หมำย 1. ผู้เรียน เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ คิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ มีทักษะและ คุณลกั ษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มสี ขุ ภาวะที่เหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการพึ่งพาตนเอง และ ปรบั ตวั ต่อ เป็นพลเมอื งและพลโลกท่ดี ี 2. ผู้เรียนที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษ กลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่มผู้ด้อยโอกาส และกลุ่มที่อยู่ในพื้นท่ี ห่างไกลทุรกันดารได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ พร้อมก้าวสู่สากล ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3. ครู เป็นผู้เรียนรู้ มีจิตวิญญาณความเป็นครู มีความแม่นยาทางวิชาการ และมีทักษะการจัดการ เรียนรูท้ ่ีหลากหลายตอบสนองผ้เู รียนเป็นรายบคุ คล เป็นผูส้ ร้างสรรคน์ วตั กรรม และทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยี 4. ผู้บริหารสถานศึกษา มีความเป็นเลิศส่วนบุคคล คิดเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรม มีภาวะผู้นาทาง วิชาการ มีสานึกความรบั ผดิ ชอบ (Accountability) และการบรหิ ารแบบรว่ มมอื 5. สถานศึกษา มีความเป็นอิสระในการบริหารงานและจัดการเรียนรู้ ร่วมมือกับชุมชน ภาคเอกชน และผู้เก่ียวข้องในการจัดการศึกษาระดับพื้นท่ี จัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนเพื่อการเรียนรู้ใน ทุกมิติ เป็นโรงเรียนนวัตกรรม 6. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีการบริหารงานเชิงบรู ณาการ เปน็ สานกั งานแหง่ นวัตกรรมยุคใหม่ ใช้ข้อมูลสารสนเทศและการวิจัยและพัฒนาในการขับเคลื่อนคุณภาพ กากับ ติดตาม ประเมินและรายงานผล อยา่ งเป็นระบบ 7. สานักงานส่วนกลาง ปรับเปล่ียนวัฒนธรรมการทางาน โดย กระจายอานาจการบริหารงานและ การจดั การศกึ ษาใหส้ ถานศึกษา บริหารเชิงบรู ณาการ มรี ะบบขอ้ มูลสารสนเทศท่ีมีประสิทธิภาพ กากับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล และการรายงานผลอย่างเป็นระบบ ใชว้ ิจยั และนวตั กรรมในการขับเคลื่อนคณุ ภาพ

๒๐ นโยบำย สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพืน้ ฐำน นโยบายที่ 1 จัดการศึกษาเพ่ือความม่นั คง นโยบายท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน นโยบายที่ 3 พัฒนาผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา นโยบายที่ 4 สร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บริการการศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ มีมาตรฐาน และลดความเหล่อื ม ล้าทางการศกึ ษา นโยบายที่ 5 เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ

๒๑ ขอ้ เสนอแนะจำกำรประเมนิ คณุ ภำพภำยนอก รอบท่ี 3 1. ดำ้ นผลกำรจัดกำรศกึ ษำ 1. สถานศึกษาควรพัฒนาเด็กให้มีความรับผิดชอบ ทาส่ิงท่ีรับมอบหมาย โดยจัดกิจกรรมสอดแทรก ในกิจกรรมหลกั เชน่ การมอบหมายใหท้ าการบ้าน ใหท้ างานท่ีกาหนดเพ่ือปลกู ฝังใหเ้ กิดเป็นนิสยั ที่ย่ังยนื 2. เด็กควรได้รับการส่งเสริมและฝึกฝนการอ่านหนังสือที่เหมาะสม เช่น มีภาพที่ไม่ซับซ้อน มีสีชวน อ่านและส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษาอย่างต่อเน่ือง มีเป้าหมายและรูปแบบ การเรียนรทู้ ช่ี ดั เจน 3. เด็กควรได้รับการฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการรักษาความสะอาดเส้ือผ้า ของใช้ และการรักษา ความสะอาดของรา่ งกาย 2. ด้ำนกำรบรหิ ำรกำรจัดกำรศึกษำ สถานศึกษาควรจัดทาแผนพัฒนาคณะกรรมการสถานศึกษา ให้มีความรู้ความเข้าใจบทบาทหน้าที่ ตามกฎกระทรวงว่าด้วยการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา พ.ศ. 2553 และกฎกระทรวงว่าด้วย การกาหนดจานวนกรรมการ คุณสมบัติ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหาเลือกประธานกรรมการและกรรมการ วาระการดารงตาแหน่งและการพ้นจากตาแหน่ง ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2546 และควรจัดทาแผนการศึกษาดูงานของคณะกรรมสถานศึกษา เพื่อเพ่ิมพูนความรู้ ประสบการณ์และเพ่ิม ศักยภาพการปฏิบตั หิ นา้ ทขี่ องคณะกรรมการสถานศกึ ษาให้มีประสทิ ธิภาพสูงขนึ้ 3. ดำ้ นกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ ครูควรวางแผนการจดั กิจกรรมให้เด็กมีส่วนรว่ มในกิจกรรมวันสาคญั ต่าง ๆ ทั้งกจิ กรรมวนั สาคัญทาง ศาสนา กจิ กรรมสาคัญของชุมชน และกิจกรรมวันสาคัญท่ีทางราชการจัดขึ้นในส่วนท่ีเหมาะสมกับเด็ก สง่ เสริม ประชาธิปไตยในห้องเรียน ฝกึ ใหเ้ คารพในสทิ ธิของผู้อื่นตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข อบรมให้ความรู้ความเข้าใจในความสาคัญของธงชาติ เพลงชาติ การทาความเคารพต่อพระบรม ฉายาลักษณ์ ปลูกฝังความจงรกั ภักดตี ามความเหมาะสมกับวัยของเดก็ 4. ด้ำนกำรประกันคุณภำพภำยใน สถานศึกษาควรประสานความร่วมมือกับหน่วยงานต้นสังกัดในการประเมินคุณภาพภายใน สถานศึกษาให้เกิดการพัฒนาต่อผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภาพ จัดทาแผนการประชาสัมพันธ์ กจิ การของสถานศึกษาท่ีชัดเจน

๒๒ ผลกำรวเิ ครำะห์ขององคก์ ร จดุ แขง็ 1. โรงเรียนมีครู-อาจารย์ ทีม่ ีความรักความสามัคคกี ันเป็นอยา่ งดี 2. โรงเรยี นจดั บริหารการเงนิ อยา่ งเป็นระบบ 3. โรงเรยี นมีวสั ดุอุปกรณ์ที่ใช้อานวยความสะดวก และบรหิ ารจัดการอย่างเหมาะสม 4. โรงเรยี นมีการจดั สรรงบประมาณเหมาะสมตรงตามความต้องการสอดคล้องกบั แผนปฏบิ ตั งิ าน 5. โรงเรียนสง่ เสรมิ ให้บคุ ลากรได้ใช้แหลง่ เรยี นรู้ หอ้ งปฏิบัตกิ ารตา่ ง ๆ อยา่ งสมา่ เสมอ 6. โรงเรยี นมีโครงสรา้ งการบรหิ ารงานทีม่ กี ารกระจายอานาจอยา่ งชดั เจน 7. โรงเรยี นมีนโยบายท่มี ุ่งเนน้ คุณภาพผู้เรียนให้มีคุณลักษณะตามเจตนารมณข์ องหลกั สูตร 8. โรงเรยี นสง่ เสริมใหบ้ คุ ลากรพฒั นาตนเองอย่างสมา่ เสมอ 9. โรงเรียนจดั บรรยากาศเออื้ ตอ่ การเรยี นรู้นักเรียนสามารถศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง จดุ แข็ง 1. โรงเรียนขาดการส่งเสริมการทาวจิ ยั ในชน้ั เรียนเพอื่ แกป้ ัญหาการเรยี นการสอนอยา่ งต่อเน่ือง 2. การจัดระบบการดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นให้บรรลุพฤติกรรมอันพงึ ประสงค์ในเรื่องความรับผิดชอบ และจิตสาธารณะยังอยู่ในระดบั ทไ่ี ม่นา่ พอใจ 3. ครผู ู้สอนสว่ นหนึง่ ยังไม่มวี ฒุ ติ รงกบั วชิ าเอกทสี่ อน โอกำส 1. ชมุ ชนใหเ้ กียรตคิ รูและบุคลากรทางการศกึ ษา 2. เทคโนโลยที ่ที ันสมัย ทาใหโ้ รงเรยี นและชุมชน สามารถทาการสื่อสารและทาความเข้าใจกันง่าย ขึ้น 3. ชมุ ชนมีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา 4. ชุมชนเข้าใจกฎหมายและระเบียบท่ีเกยี่ วข้องในการจัดการศกึ ษา อปุ สรรค 1. ปัญหาความแตกแยกของครอบครวั ทาใหน้ ักเรียนแสดงพฤติกรรมไม่เหมาะสม 2. ปญั หาทางด้านเศรษฐกจิ ทาให้การระดมทุนจากผ้ปู กครองลดนอ้ ยลง มผี ลต่อการพัฒนาคณุ ภาพ การศกึ ษา 3. ผู้ปกครองบางสว่ นปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอยา่ งท่ไี ม่ดกี ับบุตรหลาน 4. นกั เรยี นใช้แหลง่ บริการทางดา้ นเทคโนโลยีทเ่ี นน้ ความบันเทงิ โดยไม่คานงึ ถึงความเหมาะสม

๒๓ ส่วนท่ี 3 ทศิ ทำงของโรงเรยี นบำ้ นทุ่งโพธิ์ วสิ ัยทัศน์ โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ จะจัดการศึกษาและพัฒนาให้เด็กและผู้เรียนมีคุณภาพ ให้มีความพร้อมท้ังกาย ใจ สติปัญญา มีสุขภาวะท่ีดีในทุกช่วงวัย มีจิตสาธารณะ มัธยัสถ์ อดออมและมีวินัย เป็นพลเมืองดีของชาติ มีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษท่ี 21 ส่ือสารภาษาอังกฤษและภาษาท่ี 3 มีนิสัยรักการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง อย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมให้ครูได้ปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการบริหาร จดั การ โดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พันธกิจ (MISSION) 1. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ เน้นจิตสาธารณะ มัธยัสถ์ อดออมและมวี นิ ยั 2. พฒั นาผู้เรียนให้มสี ขุ ภาวะท่ดี ีใหเ้ หมาะสมกับช่วงวยั 3. พฒั นาผ้เู รียนด้านการส่ือสารภาษาองั กฤษและภาษาที่ 3 4. ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง พัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง สามารถคดิ อย่างเปน็ ระบบ คิดสร้างสรรคแ์ ละตัดสินใจอย่างมีเหตผุ ล 5. พัฒนาผู้เรยี นให้มีความรู้และทกั ษะท่จี าเป็นตามหลกั สูตร 6. พัฒนาผู้เรยี นให้มที ักษะในการทางาน ทกั ษะอาชีพและทางานร่วมกับผู้อื่นได้ 7. สนบั สนุนและส่งเสริมในการพัฒนาศกั ยภาพของบุคลากร 8. พัฒนาและปรับปรุงอาคารสถานที่ แหล่งเรียนรู้ให้มีความเหมาะสมและเอื้อต่อการจัดกิจกรรม การเรียนการสอน 9. สนับสนุนให้ทกุ ฝ่ายมบี ทบาทและมีสว่ นร่วมในการบริหารจัดการ 10. ส่งเสริมการนาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการบริหาร จดั การ เปำ้ ประสงค์ (OBJECTIVE) โรงเรียนจะพัฒนาเด็กและจัดการศึกษาท่ีมีคุณภาพให้กับผู้เรียนทุกคน โดยให้มีโอกาสเท่าเทียมกัน ท้ังเด็กปกติและเด็กเรียนร่วม ผู้เรียนต้องเป็นคนดี มีความรู้คู่คุณธรรม เป็นพลเมืองดีของชาติและของพลโลก สามารถส่ือสารได้หลายภาษา และมีทักษะที่จาเป็นในศตวรรษที่ 21 มีจิตสานึกรักและพัฒนาท้องถิ่น สามารถดารงตนอยใู่ นสังคมอยา่ งมคี วามสุข นโยบำย (POLICY) 1. จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน การวัดผลประเมนิ ผลท่หี ลากหลาย 2. สนับสนุนการใช้ส่ือเทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ินมาใช้ในการเรียนการสอนและ การค้นคว้า 3. เน้นจรรยามารยาท การมีจิตสาธารณะ มัธยัสถ์ อดออมและระเบียบวินัยท่ีดี มีความรับผิดชอบ การรกั ษาความสะอาด การประพฤตติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดกี บั บุคคลอ่ืน

๒๔ 4. เน้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการสื่อสาร ภาษาอังกฤษและภาษาอื่น ด้านศิลปะ ดนตรี กฬี าและการออกกาลังกาย 5. จดั สภาพแวดล้อมแหล่งเรยี นร้ใู ห้มีความเหมาะสม 6. เพิ่มศกั ยภาพในการปฏิบัตงิ านของบคุ ลากร 7. นักเรียนตอ้ งเป็นบคุ คลแห่งการเรยี นรู้และมีทกั ษะท่ีจาเปน็ กลยทุ ธ์ในกำรพัฒนำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศกึ ษำ 1. พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั 2. พฒั นาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษาระดับการศกึ ษาภาคบังคับ 3. ปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ 4. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้และปฏิบัติงานตามบทบาทอย่างมีประสิทธิภาพ และประสทิ ธิผล 5. เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจดั การโดยเนน้ การมีส่วนร่วม 6. จัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้เออื้ และเป็นสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 7. พัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุตามนโยบาย เป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรัชญา จุดเน้น อัตลักษณ์หรือ เอกลักษณท์ ีก่ าหนดข้นึ กลยุทธ์/โครงกำร/กิจกรรม กลยุทธ์ท่ี 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวยั มำตรกำร 1. จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ พัฒนาศกั ยภาพเด็กทางดา้ นร่างกาย 2. จดั กิจกรรมสง่ เสริมพฒั นาศกั ยภาพเด็กทางดา้ นอารมณ์และจิตใจ 3. ยกระดับคณุ ภาพการจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ พฒั นาศกั ยภาพเด็กทางด้านสงั คม 4. ยกระดบั คณุ ภาพการจดั กิจกรรมสง่ เสริมพฒั นาศักยภาพเดก็ ทางด้านสตปิ ญั ญา 5. จดั ระบบการนเิ ทศภายในโรงเรียน 6. ส่งเสรมิ การใชแ้ หล่งเรยี นรู้ โครงกำร/กจิ กรรม เป้ำหมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการส่งเสรมิ ศักยภาพเด็กทางดา้ นร่างกาย 95 % 95 % 95 % 95 % - โครงการสง่ เสรมิ ศักยภาพเด็กทางด้านอารมณแ์ ละจิตใจ 94 % 94 % 95 % 95 % - โครงการสง่ เสริมศักยภาพเด็กทางด้านสงั คม 90 % 91 % 92 % 93 % - โครงการส่งเสรมิ ศักยภาพเด็กทางด้านสตปิ ัญญา 84 % 84 % 85 % 85 % กลยุทธท์ ี่ 2 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาระดับการศกึ ษาภาคบงั คบั มำตรกำร 1. จัดทาคู่มือการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น 2. สนับสนุนการจัดกิจกรรมลูกเสอื เนตรนารี ส่งเสริมและสนบั สนนุ ดา้ นกฬี าและออกกาลังกาย 3. สนบั สนนุ การจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมและปฏิบัติธรรมในสถานศึกษา

๒๕ 4. สนับสนนุ การดาเนนิ การตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. สง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหช้ ุมชนและผปู้ กครองมสี ว่ นรว่ มในการพัฒนาคุณภาพนกั เรยี น 6. จัดทาสารสนเทศให้เปน็ ระบบและเปน็ ปจั จบุ ัน 7. พัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา 8. พฒั นาทกั ษะการอ่าน การเขียน และการคดิ วเิ คราะห์ 9. จดั ทาระบบการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา 10. พัฒนาระบบการนิเทศภายในโรงเรยี น 11. พัฒนาและสง่ สริมการใช้แหลง่ เรียนรู้ 12. พฒั นาการใชภ้ าษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารเพื่อเตรียมความพร้อมส่ปู ระชาคมอาเซยี น 13. สนับสนุน สง่ เสรมิ การจัดกิจกรรมสาหรับเด็กเรียนรว่ มใหไ้ ดเ้ ต็มตามศักยภาพ 14. สนบั สนนุ การสอนซ่อมมเสริมและการติวเข้มเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา โครงกำร/กจิ กรรม เป้ำหมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการพฒั นาผ้เู รียนใหเ้ ป็นผมู้ สี ขุ ภาวะท่ดี แี ละมสี นุ ทรยี ภาพ 90 % 90 % 90 % 90 % - โครงการกีฬาภายในและกฬี าภายนอกโรงเรียน 90 % 92 % 94 % 96 % - โครงการจัดนิทรรศการแสดงผลงานด้านศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ 90 % 92 % 95 % 97 % กฬี าและการออกกาลังกาย - โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะในการแสวงหาความรู้ การคดิ การตัดสนิ ใจ 80 % 80 % 80 % 80 % และการแกป้ ัญหา โครงกำร/กจิ กรรม เปำ้ หมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการพัฒนาและปรบั ปรุงหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน 70 % 70 % 70 % 70 % และกจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น - โครงการพัฒนาศักยภาพเด็กเรยี นร่วม 90 % 92 % 94 % 96 % กลยทุ ธท์ ี่ 3 ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ มท่ีพงึ ประสงค์ มำตรกำร 1. สนับสนุนการจัดกิจกรรมเข้าคา่ ย-พักแรม ลูกเสือ เนตรนารี 2. สง่ เสริม สนับสนนุ ในการจดั กิจกรรมสง่ เสริมคุณธรรม เข้าคา่ ยคุณธรรมในสถานศึกษา 3. ประเมินคณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนกั เรยี น 4. จดั ทาแบบสรปุ และรายงานผลด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม โครงกำร/กจิ กรรม เปำ้ หมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการพฒั นาคุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ของนักเรียน 99 % 99 % 99 % 99 %

๒๖ กลยุทธท์ ่ี 4 พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาให้มีความรแู้ ละปฏิบตั งิ านตามบทบาทอย่างมปี ระสิทธภิ าพ และประสิทธผิ ล มำตรกำร 1. ส่งเสริมและพฒั นาครูด้วยวิธีทีห่ ลากหลาย 2. นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการปฏบิ ัติงานของครู 3. ส่งเสรมิ วินยั และจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู 4. จัดทาทาเนียบครู 5. ยกย่องเชดิ ชเู กียรติสาหรบั ผปู้ ฏบิ ตั ิงานดเี ด่น 6. สารวจความตอ้ งการในการพัฒนาตนเองของบุคลากร โครงกำร/กิจกรรม เปำ้ หมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการสง่ เสริมและพฒั นาบคุ ลากรใหม้ ีความรูค้ วามสามารถใน การปฏิบตั ิงาน 90 % 92 % 94 % 96 % กลยทุ ธ์ที่ 5 พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจดั การโดยเน้นการมีสว่ นร่วม มำตรกำร 1. จัดทาระบบข้อมูลสรสนเทศในการบริหารจัดการให้ทันสมัย 2. จัดทาแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบตั กิ ารประจาปี 3. จดั ทาคู่มอื แผนในการใชจ้ ่ายงบประมาณการเงินบัญชแี ละพัสดุ 4. จัดทาคมู่ อื ประเมินโครงการ 5. จดั ทาแผนควบคมุ กากับ ติดตามและนเิ ทศการปฏิบัตงิ าน 6. จดั ทาวารสาร จลุ สารในการประชาสัมพันธ์โรงเรียน 7. ประชุมผปู้ กครองนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน โครงกำร/กิจกรรม เป้ำหมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการเสริมประสิทธิภาพการบริหารงานให้เกิดประสิทธผิ ลโดย 90 % 93 % 97 % 98 % อาศัยหลักการมสี ว่ นรว่ ม - โครงการพัฒนาระบบงานธุรการ การเงิน พัสดุและงบประมาณ 90 % 92 % 94 % 96 % ของสถานศึกษา กลยุทธ์ท่ี 6 จดั สภาพแวดลอ้ มในโรงเรยี นให้เอ้ือและเปน็ สงั คมแห่งการเรยี นรู้ มำตรกำร 1. พัฒนาและปรับปรงุ สวนหย่อมและสภาพบรเิ วณ 2. ปรับปรุงห้องปฏิบตั ิการและห้องอนื่ ๆ ของโรงเรียนใหม้ ีความเหมาะสม 3. สง่ เสรมิ การใชห้ อ้ งเรียน หอ้ งปฏิบัตกิ ารรตา่ ง ๆ และแหล่งเรียนร้ภู ายในสถานศกึ ษา 4. ประเมนิ การใชแ้ หลง่ เรยี นรู้

๒๗ 5. ปรบั ปรุงอาคาร บรเิ วณให้มคี วามเหมาะสม เชน่ ถมดิน ปรับท่ี ความสะอาดของอาคารและ บรเิ วณโรงเรยี น โครงกำร/กจิ กรรม เป้ำหมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการพัฒนา ปรบั ปรุงห้องเรยี นและสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริม 90 % 92 % 95 % 97 % และพัฒนาผูเ้ รียน - โครงการสง่ เสรมิ การใช้แหล่งเรียนรใู้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการ 90 % 92 % 95 % 97 % สอน - โครงการพฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายในสถานศึกษา 90 % 92 % 94 % 96 % กลยทุ ธ์ท่ี 7 พฒั นาสถานศึกษาให้บรรลุตามนโยบาย เป้าหมาย วสิ ยั ทัศน์ ปรัชญา จดุ เน้น อัตลกั ษณ์หรือ เอกลักษณ์ที่กาหนดขนึ้ มำตรกำร 1. จดั ทาแผนในการพฒั นาสถานศึกษา 2. กาหนดนโยบายที่จาเป็นในการพัฒนาให้เปน็ ไปตามวสิ ัยทศั น์ ปรชั ญา จดุ เนน้ อตั ลักษณ์หรือ เอกลกั ษณ์ของโรงเรยี น 3. จัดทาเอกสารประชาสมั พันธ์ในการดาเนนิ งานให้ชมุ ชนหรอื หนว่ ยงานต่าง ๆ ได้รบั ทราบ โครงกำร/กจิ กรรม เป้ำหมำย ปี 2563 2562 2563 2564 2565 - โครงการส่งเสริมนโยบาย จุดเนน้ แนวทางปฏิรูปการศึกษา เพื่อ 90 % 92 % 94 % 96 % พัฒนาและยกระดับสถานศึกษาให้สงู ขึน้ - โครงการสง่ เสริมตามเอกลกั ษณ์ อตั ลักษณ์ ตามทสี่ ถานศึกษา 90 % 92 % 94 % 96 % กาหนด

ก่อนประถม ตำรำงกำรกำรคำดคะเนน ชัน้ อนุบาลปที ี่ 1 ชั้นอนบุ าลปที ่ี 2 ปีทีแ่ ลว้ ป ชน้ั อนุบาลปีท่ี 3 2560 2 ประถมศกึ ษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 25 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2 31 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 17 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 20 ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 21 มัธยมศึกษาตอนต้น 26 มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 25 มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 21 มัธยมศึกษาปีท่ี 3 21 รวมทกุ ระดบั ช้นั 12 16 12 247

28 นักเรยี นของสถำนศกึ ษำ ปีปัจจบุ นั ปที ีข่ อตัง้ ลว่ งหน้า 3 ปี 2561 2562 2563 2564 2565 15 13 15 14 13 25 15 13 15 14 31 25 15 13 15 17 31 25 15 13 20 17 31 25 15 21 20 17 31 25 26 21 20 17 31 25 26 21 20 17 21 25 26 21 20 21 21 25 26 21 11 21 21 25 26 16 11 21 21 25 249 243 250 243 245

ประมำณกำ จานวนทคี่ วร ขาด จานวน ปที ี่ขอตง้ั 2 มตี าม มี ท่ี รายการ เกณฑ+์ ห้อง แล้ว แคลน ทขี่ อต้ัง จานวน งบป 1 ห้องเรยี น พเิ ศษ 2 ห้องปฏบิ ัติการ 3 สว้ ม 18 10 8 4 - 4 หอ้ งสมุด 5 สนามกฬี า 3 3- - - 6 รั้ว 7 สนามเด็กเลน่ 12 12 - - - 8 คอมพิวเตอร์ 9 โปรเจคเตอร์ 1 -- - - 10 เคร่ืองฉายภาพ 1 -1 1 - 3 มติ ิระบบ ดิจิตอล 500 180 320 320 - 11 ถนนคอนกรตี 12 โน้ตบคุ๊ 1 -1 1 - 13 บา้ นพกั ครู 14 เตาเผาขยะ 36 30 6 4 - 11 3 8 6 - 11 3 8 6 2 30 250 ม. 200 50 50 50 15 2 2- - - 1 - 1 1 1 80 1 - 1 1 1 30

29 ำรงบลงทุน 2562 2563 ปีงบประมาณ 2565 2564 ประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ จานวน งบประมาณ - 4 4,000,000 - - - - -- - ---- -- - ---- -- - ---- -- - - 200,000 - - - 50 8,000 50 8,000 50 8,000 - - 300,000 - - - - - 2 30,000 2 30,000 2 30,000 - 2 50,000 2 50,000 2 50,000 0,000 2 30,000 2 30,000 - - 50,000 - - - - - - - 1 250,000 1 25,000 - - - 00,000 - - - - - - 0,000 - - - - -

ประมำณกำรเงินนอกงบป ปี 2562 ที่ รายการ รับจริงปี 2560 บาท 1 คา่ ธรรมเนยี มพเิ ศษ 2 รายได้จากการให้บริการเงนิ นอกงบประมาณ - 3 เงนิ ผลประโยชนจ์ ากทรพั ย์สนิ - 4 เบี้ยปรบั จากทาผดิ สญั ญา 15,000 5 เงินบริจาค - 6 เงินอุดหนนุ จากองค์การปกครองส่วนท้องถ่นิ 15,000 7 ดอกเบีย้ รับ 15,000 8 รายได้อน่ื - 9 30,000 10 75,000 1

30 ประมำณของสถำนศึกษำ 2-2565 ป2ี 561 ประมาณรายไดจ้ ากเงินนอกงบประมาณ/บาท ปีปจั จุบนั 2562 2563 2564 2565 - ---- - ---- 20,000 20,000 25,000 25,000 25,000 - ---- 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,000 - ---- 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 100,000 100,000 105,000 105,000 105,000

แผนงบประมำณระยะปำ แผนงำน ป แผนบริหำรวิชำกำร 5 1. โครงการส่งเสรมิ ศกั ยภาพเดก็ ทางด้านรา่ งกาย 1 2. โครงการส่งเสริมศักยภาพเดก็ ทางด้านอารมณ์และจิตใจ 3. โครงการสง่ เสรมิ ศักยภาพเดก็ ทางด้านสังคม 1 4. โครงการสง่ เสรมิ ศกั ยภาพเด็กทางด้านสติปญั ญา 5. โครงการจดั นิทรรศการแสดงผลงานด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ กฬี าและ งบ การออกกาลงั กาย พัฒ 6. โครงการส่งเสริมทักษะในการแสวงหาความรู้ การคดิ การตัดสนิ ใจและการ แกป้ ัญหา 7. โครงการยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนและพัฒนาทักษะท่จี าเปน็ ของ นกั เรยี น 8. โครงการพฒั นาและปรบั ปรงุ หลักสตู ร กระบวนการเรียนการสอนและ กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 9. โครงการพฒั นาศักยภาพเดก็ เรยี นรว่ ม 10. โครงการสง่ เสรมิ การใชแ้ หล่งเรียนร้ใู นการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

31 ำนกลำงของสถำนศกึ ษำ ปีตั้งงบ ล่วงหน้ำปี ลว่ งหนำ้ ปี ล่วงหน้ำปี 2562 1/2563 2/2564 3/2565 งบประมำณทีใ่ ช้ ปี 2560 ปีปจั จบุ ัน 2561 6,000 5,000 5,000 5,000 5,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 6,000 5,000 5,000 5,000 5,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 50,000 50,000 40,000 40,000 40,000 40,000 158,000 158,000 135,000 135,000 135,000 135,000 4,500 4,500 3,500 3,500 3,500 3,500 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 2,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000 บกจิ กรรม งบกิจกรรมพัฒนา งบกิจกรรม งบกจิ กรรม งบกจิ กรรม งบกจิ กรรม ฒนาผ้เู รยี น ผู้เรยี น พฒั นาผเู้ รียน พัฒนาผู้เรียน พฒั นาผู้เรียน พัฒนาผเู้ รียน

แผนงำน ป 2 แผนบริหำรงำนบคุ คล 1 11. โครงการส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรให้มีความรคู้ วามสามารถในการ 1 ปฏบิ ัติงาน (เบ้ียเลย้ี ง/ศึกษาดูงาน/อบรม/ประชุมเชงิ ปฏบิ ัติการ) 2 1 12. โครงการจดั หาบุคลากรทดแทนในวิชาเอกท่ีขาดแคลน แผนบรหิ ำรกำรเงินและงบประมำณ 13. โครงการพัฒนาระบบการเงิน และงบประมาณของสถานศึกษา - วสั ดุสานักงาน เอกสารจาเป็นเกย่ี วกับสารบรรณ - เอกสารการเงนิ และพัสดุ แผนบริหำรงำนทั่วไป 14. โครงการพฒั นาผ้เู รยี นให้เป็นผู้มสี ขุ ภาวะที่ดแี ละมีสนุ ทรยี ภาพ 15. โครงการกีฬา-กรีฑาภายในและภายนอกโรงเรยี น 16. โครงการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ของ นกั เรยี น -กิจกรรมวันข้ึนปใี หม่ - กจิ กรรมวันเดก็ -กิจกรรมวนั ไหวค้ รู - กิจกรรมวันเข้าพรรษา -กิจกรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ - กจิ กรรมวันครสิ ตม์ าส - กจิ กรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ

32 งบประมำณที่ใช้ ปตี งั้ งบ ล่วงหน้ำปี ลว่ งหนำ้ ปี ล่วงหนำ้ ปี ปี 2560 ปปี ัจจุบัน 2561 2562 1/2563 2/2564 3/2565 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000 - - 100,000 100,000 100,000 100,000 17,500 17,500 17,500 17,500 17,500 17,500 16,000 16,000 16,000 16,000 16,000 16,000 20,000 20,000 15,000 15,000 15,000 15,000 15,500 15,500 15,500 15,500 15,500 15,500

แผนงำน ป 5 แผนบริหำรงำนท่ัวไป 17. โครงการเสรมิ ประสิทธิภาพการบริหารงานใหเ้ กิดประสทิ ธิผลโดยอาศัย หลักการมสี ่วนรว่ ม 18. โครงการพัฒนา ปรบั ปรงุ หอ้ งเรียนและสภาพแวดล้อมเพ่ือส่งเสรมิ และ พฒั นาผู้เรยี น - พฒั นาสวนหยอ่ มและแหล่งเรยี นรู้ - ปรบั ปรุงห้องปฏบิ ตั ิการ - ปรับปรุงสนามเด็กเลน่ - นา้ มันเชอ้ื เพลิงสาหรบั ตดั หญ้า - ซ่อมแซมครุภัณฑ์ -ซ่อมแซมสงิ่ ก่อสร้าง 19. โครงการพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 20. โครงการส่งเสรมิ นโยบาย จดุ เน้น แนวทางปฏิรูปการศกึ ษา เพื่อพัฒนา และยกระดับสถานศกึ ษาใหส้ ูงขน้ึ 21. โครงการส่งเสรมิ เอกลักษณ์ อัตลักษณ์ ตามที่สถานศึกษากาหนด

33 งบประมำณทใ่ี ช้ ล่วงหน้ำปี ลว่ งหนำ้ ปี ล่วงหนำ้ ปี 2/2564 3/2565 ปี 2560 ปปี ัจจบุ นั ปีตั้งงบ 2562 1/2563 2561 9,500 9,500 9,500 9,500 9,500 9,500 55,000 55,000 40,000 40,000 40,000 40,000 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 1,500 8,000 8,000 8,000 8,000 8,000 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000

แผนงบประมำณระยะปำ แผนงำน ป 3 แผนบริหำรงำนทั่วไป 5 21. คา่ สาธารณปู โภค - ค่าน้าประปา - ค่าไฟฟ้า 22. สารองจา่ ย -กิจกรรมตามนโยบาย - กจิ กรรมพเิ ศษ

34 ำนกลำงของสถำนศกึ ษำ ปีตง้ั งบ ล่วงหนำ้ ปี ลว่ งหนำ้ ปี ล่วงหนำ้ ปี 2562 1/2563 2/2564 3/2565 งบประมำณทใ่ี ช้ ปี 2560 ปีปัจจุบัน 2561 36,000 36,000 40,000 40,000 40,000 40,000 50,000 50,000 42,000 42,000 42,000 42,000

35 คาส่ังโรงเรยี นบ้านทุง่ โพธ์ิ ท่ี 32/2562 เรือ่ ง แต่งตั้งกรรมการในการจัดทาแผนยุทธศาสตร์ในการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ………………………………………..…………………….. เนือ่ งจากแผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาฉบบั เดิมท่โี รงเรียนใช้อยู่ จะส้นิ สดุ ในปีสดุ ท้ายของแผน คือปงี บประมาณ 2562 ดังนัน้ เพือ่ ให้เกิดความต่อเนื่อง โรงเรียนจึงจาเปน็ ตอ้ งจดั ทาแผนยทุ ธศาสตร์ฉบบั ใหม่ทดแทนฉบบั เดิมโดยมกี าหนดระยะเวลาเป็นส่ีปีงบประมาณ เพ่ือให้การดาเนินงานในการจัดทางา่ ยขึน้ และเกดิ จากการมสี ่วนร่วมของบุคลากร จงึ แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนนิ งาในการจัดทาแผนยุทธศาสตรข์ อง โรงเรยี น ดังนี้ คณะกรรมกำรอำนวยกำร 1. นายธงชัย เหลาแตว ผอู้ านวยการโรงเรียน 2. นายวรสทิ ธ์ิ พรมพินิจ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 3. นายนิม่ นวลมณี แสงคา คณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 4. นายโทม กาญบุตร คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน มีหน้ำที่ ใหค้ าปรกึ ษา และอานวยความสะดวกในการรวบรวมขอ้ มูล การจดั ทาแกค่ ณะกรรมการทุกฝ่าย คณะกรรมกำรรวบรวมข้อมูลพ้ืนฐำนเบอื้ งต้น 1. นายยทุ ธกิจ โพธิ ครโู รงเรียนบ้านทงุ่ โพธ์ิ 2. นางคาไพ ฮาบสวุ รรณ ครโู รงเรยี นบ้านทงุ่ โพธิ์ 3. นางสาวผ่องพรรณ เจนิ ธรรม ครูโรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์ 4. นางสุนันทา ก้อนแพง ครูโรงเรียนบา้ นทุง่ โพธิ์ มหี นำ้ ท่ี รวบรวมข้อมูลจาเป็นเบื้องต้น เชน่ ข้อมลู ท่ัวไป ข้อมูลจานวนนกั เรยี น ข้อมูลงบประมาณ เป็นตน้ คณะกรรมกำรวิเครำะหส์ ภำพบรบิ ทของโรงเรยี น 1. นายธงชัย เหลาแตว ผอู้ านวยการโรงเรยี น 2. นายเสรี กุลอัก ครโู รงเรียนบา้ นทุ่งโพธ์ิ 3. นางประนอม กุลอกั ครโู รงเรยี นบ้านท่งุ โพธิ์ 4. นางอรสิ า ธุระนนท์ ครโู รงเรียนบ้านทงุ่ โพธ์ิ 5. นายตือ้ ฮาบสวุ รรณ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน 6. นายภธู เนตร น้อยม่ัน คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน มหี น้ำท่ี รวบรวมข้อมลู และวิเคราะหส์ ภาพบริบทของโรงเรียน ทั้งภายในและภายนอกสถานศกึ ษา และกาหนดวสิ ัยทัศน์ พันธกจิ เปาหมาย นโยบายในการดาเนินงานของสถานศึกษา รวมถึงการดาเนนิ งาน

36 ดา้ นต่าง ๆ ของโรงเรียนใหส้ อดคล้องและเป็นไปตามกลยทุ ธท์ ส่ี านักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษากาหนด คณะกรรมกำรจดั ทำแผนงบประมำณระยะปำนกลำง 1. นางอริสา ธุระนนท์ ครโู รงเรียนบา้ นท่งุ โพธิ์ 2. นายสมชาย โคตรคา ครูโรงเรียนบ้านทงุ่ โพธ์ิ 3. นายเสรี กุลอกั ครูโรงเรยี นบา้ นทงุ่ โพธ์ิ 4. นางอ้อยทิพย์ สาแก ครูโรงเรยี นบ้านทงุ่ โพธิ์ 5. นางสาวสนุ สิ า เพริศแกว้ ครอู ตั ราจ้าง โรงเรียนบ้านทงุ่ โพธิ์ 6. นางสาวสายใจ ศรีนวล ธรุ การ โรงเรียนบ้านท่งุ โพธิ์ มหี น้ำท่ี จดั ทาข้อมูลนักเรียนในอนาคตตามจานวนปีของแผน กาหนดงบประมาณท่จี ะใชจ้ า่ ยตามปขี อง แผนเทยี บกบั การดาเนนิ งานในปีทผี่ ่านมาและปีปัจจบุ ันเป็นหลัก คณะกรรมกำรในกำรรวบรวมเอกสำรและจดั ทำรูปเลม่ 1. นางกมลรตั น์ ศรอี ักเศษ ครโู รงเรียนบ้านทงุ่ โพธิ์ 2. นางชนิดาภา ไตรวงศ์ยอ้ ย ครโู รงเรยี นบ้านทุ่งโพธ์ิ 3. นายเจษฎาบดนิ ทร์ ฤทธ์ิมหา พนกั งานราชการ 4. นางสมุ าลี พละกรต ครโู รงเรยี นบา้ นทุ่งโพธิ์ มีหนำ้ ที่ รวบรวมเอกสารท่ีแต่ละฝ่ายไดด้ าเนินการ มาจดั ทารูปเล่ม ออกแบบ จัดทาเปน็ รูปเล่มให้ครบตาม องค์ประกอบของแผนและแบบของหนังสือท่ัว ๆ ไป โดยให้แลว้ เสรจ็ ก่อนสิ้นเดือนมีนาคม 2562 สั่ง ณ วันที่ 15 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562 (นายธงชยั เหลาแตว) ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นทุ่งโพธ์ิ

37 ทำเนียบคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขัน้ พน้ื ฐำน พ.ศ. 2547-2550 นางละคร ขันเดช นางมะลิลยั หนุ ตริ าช นายชัยยันต์ ปลุกใจ นางอุไรวรรณ นนั ทะสอน นายเชียง ผายเงนิ นายทาด ผาสุวรรณ นายออ่ น ผาสียวน นายสุกัน หุนติราช นายโสภา ขนั เดช นายสมร ประธาน นายดวงจนั ทร์ เจริญสุข นายเสรี กลุ อัก พระครูสุวรรณปทมุ ากร พระธานนิ ทร์ธนปญั โญ นายธงชัย เหลาแตว ทำเนียบคณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้นั พนื้ ฐำน พ.ศ. 2551-2554 นายตอ้ื ฮาบสุวรรณ ประธานกรรมการ นายเพง็ กมล ผู้แทนองค์กรศาสนา นายสมร ประธาน ผู้แทนองคก์ รชุมชน นายดวงจันทร์ เจริญสขุ ผู้แทนองค์กรทอ้ งถน่ิ นายสุกนั หนุ ตริ าช ผแู้ ทนผปู้ กครอง นายชัยยนั ต์ ปลุกใจ ผู้แทนศิษย์เก่า นายทาด ผาสุวรรณ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ นายเสรี กลุ อกั ผ้แู ทนครู นายธงชัย เหลาแตว กรรมการและเลขานุการ

38 ทำเนียบคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำข้นั พืน้ ฐำน พ.ศ. 2555-2558 นายวรสิทธิ์ พรมพนิ จิ ผทู้ รงคุณวุฒิ ประธานกรรมการ นายชยั ยันต์ ปลุกใจ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ นายยินดี เจริญสุข ผแู้ ทนผูป้ กครอง นางประนอม กลุ อกั ผู้แทนครู นายดวงจันทร์ เจริญสุข ผู้แทนองค์กรชมุ ชน นายสังเวียน เจริญขนึ้ ผู้แทนองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถิน่ นายสไว หนุ ติราช ผู้แทนศษิ ยเ์ กา่ นายตื้อ ฮาบสุวรรณ ผแู้ ทนองค์กรศาสนา นายธงชัย เหลาแตว กรรมการและเลขานุการ ทำเนียบคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำน พ.ศ. 2559-2562 นายวรสิทธ์ิ พรมพินิจ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ ประธานกรรมการ นายศรายทุ ธ แสงคา ผู้แทนผปู้ กครอง นางประนอม กลุ อัก ผู้แทนครู นายตอื้ ฮาบสุวรรณ ผู้แทนองคก์ รชุมชน นายโทม กาญบุตร ผู้แทนองค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน นายสไว หนุ ตริ าช ผแู้ ทนศิษย์เก่า นายประดิษ ลอื คาหาญ ผแู้ ทนองคก์ รศาสนา นายภธู เนตร น้อยมัน่ ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ นายธงชัย เหลาแตว กรรมการและเลขานุการ

39 ทำเนียบคณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน พ.ศ. 2563-2566 นายวรสิทธิ์ พรมพนิ ิจ ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ประธานกรรมการ นายศุภกจิ ศรีไชย ผู้แทนผู้ปกครอง นางประนอม กุลอกั ผู้แทนครู นายตอื้ ฮาบสุวรรณ ผแู้ ทนองคก์ รชมุ ชน นายโทม กาญบตุ ร ผู้แทนองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น นายนิม่ นวลมณี แสงคา ผ้แู ทนศิษย์เกา่ นายประดษิ ลอื คาหาล ผู้แทนองค์กรศาสนา นายภูธเนตร น้อยมัน่ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิ นายสญั ญา วฒั นาเนตร กรรมการและเลขานกุ าร

40