1.รายงานสรุป SLC ระยะที่ 1 ลำปาง เขต 1

ก รายงานผล การขับเคลอ่ื น โครงการสง่ เสริมโรงเรยี นเปน็ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอื่ พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ระยะท่ี 1 กลุ่มนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก คานา การรายงานผลโครงการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) ระยะท่ี 1 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อส่งเสริม/พัฒนา สร้างความเข้าใจการส่งเสริมโรงเรียนเป็น ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ เพ่ือพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่แกผ่ ู้บริหารโรงเรียน และครูผ้สู อนโรงเรียน นารอ่ งตามโครงการการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) 2) เพ่ือวเิ คราะห์สภาพปัจจุบนั และปัญหาผลการดาเนนิ งานของโรงเรยี น รวม 3 ดา้ น คือ ด้านการบริหารจดั การ และการนิเทศภายใน ด้านการจัดการเรียนการสอนของครู และด้านการเรียนรู้ของผู้เรียน 3) เพื่อนิเทศ ตดิ ตามการดาเนินงานของโรงเรียนทเ่ี ข้ารว่ มเป็นชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ซึ่งสานักงาน เขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ดาเนินการในโรงเรียนนาร่องโครงการ จานวน 2 โรงเรียน คือ โรงเรียนบ้านออ้ น และโรงเรยี นบา้ นโป่งขวาก กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา ลาปาง เขต 1 หวังเป็นอย่างย่ิงว่าการดาเนินการ รายงานผลโครงการส่งเสริมโรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการ เรียนรู้ (School as Learning Community) ระยะท่ี 1 ในครั้งนี้ คงจะมีประโยชน์ต่อหน่วยงาน และ บคุ ลากรที่มีความสนใจในการนาไปขับเคลอื่ น เพ่ือให้ผู้บริหารโรงเรียน และครู มคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ แนวทางการขับเคล่ือนโครงการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ และสร้างวัฒนธรรมใหม่ในการ เรียนร้รู ว่ มกนั อย่างตอ่ เนอ่ื ง เพอื่ สนับสนนุ การพัฒนาสมรรถนะพลเมืองร่นุ ใหม่ ตอ่ ไป กลุม่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1

ข สารบัญ เร่ือง หน้า คานา ก สารบัญ ข รายงานผลการขับเคลอื่ น โครงการส่งเสริมโรงเรียนเปน็ ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมอื งรุ่นใหม่................... 1 เหตุผลความจาเปน็ ............................................................................................................. 1 วตั ถปุ ระสงค์…………………………………………………….………………………………………..…………. 2 เปา้ หมาย............................................................................................................................ 2 วิธดี าเนนิ การ……………………………………………………………………..……………………………….… 2 แนวทางการขับเคลอ่ื นโรงเรยี นเปน็ ชุมชนแหง่ การเรียนรู้………………..………………………….. 3 ผลการดาเนนิ งาน……………………………………………………………………..…………………………… 6 ภาคผนวก........................................................................................................................... 16 คณะผู้จัดทา........................................................................................................................ 44

รายงานผลการขบั เคลื่อน โครงการสง่ เสริมโรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพ่ือพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ไดด้ าเนนิ โครงการสง่ เสริมโรงเรยี นเปน็ ชมุ ชน แห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ โรงเรียนนาร่อง โครงการ จานวน 2 โรงเรยี น คอื โรงเรียนบา้ นออ้ น และโรงเรยี นบ้านโปง่ ขวาก 1. เหตผุ ลความจาเป็น การพัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ได้น้ัน การจัดการศึกษาจะต้องส่งเสริมสนับสนุน ผู้เรียนให้มีความคิดท่ีเป็นเหตุเป็นผลในการทางาน ส่ังสมความรู้และทักษะท่ีจาเป็นในการทางาน รู้จักการ แสวงหาโอกาสและช่องทางในการทางาน สารวจและก้าวเข้าสู่โลกแห่งการทางาน ซึ่งผู้เรียนจะต้องผ่านการ เรียนรู้ มีประสบการณ์ท่ีจะตัดสินใจเรียนรู้และเข้าสู่อาชีพในอนาคต โดยโรงเรียนจะต้องมีความเข้าใจในการ ออกแบบหลักสูตรและการเรียนการสอน รวมถึงวิธีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน, 2554) ซ่ึงปัจจัยสาคัญท่ีสุดคือ ความเป็นผู้นาของผู้บริหารโรงเรียนและ สมรรถนะในการจัดการเรียนรู้ของครู สอดคล้องกับองค์ประกอบของระบบการศึกษาของประเทศท่ีประสบ ความสาเร็จ ในการพัฒนาผู้เรียนใหม้ ีคุณภาพมี 8 ประการคือ การมีวสิ ัยทัศน์และภาวะผู้นาท่ีเข้มแข็ง การตั้ง มาตรฐานระดับสงู มคี วามมุง่ มั่น ตั้งใจ ลดความเหล่อื มล้าทางการศกึ ษา การได้มาและคงไว้ซ่งึ ครูและผบู้ ริหาร โรงเรยี นท่ีมีคุณภาพ ความรว่ มมือในการทางานของทุกภาคสว่ นที่สอดคล้องกนั การบริหารและการจดั การท่ีดี มีความรับผิดชอบ การสร้างแรงจูงใจในการเรียนแก่นักเรียน และการมุ่งเน้นพัฒนาเพื่ออนาคตในระดับโลก (ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์, 2558) นอกจากน้ัน ผลงานวิจัยการพัฒนาโรงเรียนที่ประสบผลสาเร็จของ ประเทศญ่ีปุ่น ท่ีสามารถสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ใหม่ตามวิสัยทัศน์ร่วมของผู้บริหารโรงเรียน ครู และ ผูเ้ ก่ียวข้องกับการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียน ด้วยการสร้างชุมชนแห่งการเรยี นรู้ ท่ีได้ให้นักเรียนทุกคนไดเ้ รียนรู้ รว่ มกัน ครูได้เรียนรู้ร่วมกันเพื่อพัฒนาวิชาชีพ รวมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองและผู้เก่ียวข้องในพื้นท่ีเข้าร่วม ปฏิรูปโรงเรียน (เออิสุเกะ ไซโตะ และคณะ. 2015) ซึ่งประเทศญี่ปุ่นได้นาวิสัยทัศน์ ปรัชญา และระบบ กจิ กรรมของชุมชนแห่งการเรียนรู้ไปส่งเสริมในหลายประเทศและประสบความสาเร็จ เช่น ประเทศเวียดนาม อินโดนเี ซีย โดยมีทีมผชู้ แ้ี นะและเปน็ พเ่ี ลยี้ งเข้าไปหนุนเสรมิ การเรยี นรู้ในโรงเรียน กรอบแนวคิดการสง่ เสริมโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหง่ การเรียนรูเ้ พอ่ื พัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ เป็น การระดมสรรพกาลังของครแู ละบุคลากรในพ้นื ทเ่ี พอื่ รว่ มพฒั นาผู้เรยี นให้เห็นคณุ คา่ ของการเรยี นรแู้ ละมที ักษะ การเรยี นรู้แบบรว่ มมอื รวมพลัง (Collaborative Learning) ซึง่ โรงเรยี นจะมีการวเิ คราะห์สภาพปจั จุบันปญั หา และทิศทางการพัฒนาโรงเรียนให้สอดคล้องกับความต้องการของพ้ืนที่เพ่ือจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพ หรอื School Improvement Plan และวางระบบการพัฒนาบทเรียนร่วมกันเพื่อชุมชนแห่งการเรียนรู้ หรือ Lesson Study for Learning Community

2 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพื่อส่งเสริม/พัฒนา สร้างความเข้าใจการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่แก่ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนโรงเรียน นารอ่ งตามโครงการการสง่ เสรมิ โรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการเรยี นรู้ 2.2 เพื่อศึกษาวิเคราะห์สภาพปัจจุบันและปัญหาผลการดาเนินงานของโรงเรียน รวม 3 ด้าน คือ ด้านการบริหารจัดการและการนิเทศภายใน ด้านการจัดการเรียนการสอนของครู และด้านการเรียนรู้ของ ผ้เู รยี น 2.3 เพ่ือนิเทศติดตามการดาเนินงานของโรงเรียนที่เข้าร่วมเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอ่ื พัฒนาสมรรถนะพลเมอื งรนุ่ ใหม่ โดยใชก้ ระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ 3.1.1 ส่งเสริม/พฒั นา สรา้ งความเข้าใจการส่งเสรมิ โรงเรียนเปน็ ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุน่ ใหม่แก่ผู้บริหารโรงเรยี น และครูผู้สอนโรงเรียน นารอ่ งตามโครงการการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ จานวน 2 โรงเรียน 3.1.2 โรงเรียนนาร่องที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ (School as Learning Community) ได้รับการพัฒนา และนิเทศ ติดตาม โดยทางตรงและทางอ้อม อย่างน้อย 4 ครั้งต่อ 1 ภาคเรียน 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 ผู้บรหิ ารโรงเรียน ครู นักเรียน ผู้ปกครองและชุมชนมีสว่ นรว่ มในการขับเคล่อื นโครงการ ส่งเสรมิ โรงเรยี นเปน็ ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ สร้างวัฒนธรรมใหม่ในการเรียนรูร้ ว่ มกันอย่างต่อเน่อื ง เพอ่ื สนับสนุน การพฒั นาสมรรถนะพลเมืองร่นุ ใหม่ 3.2.2 นักเรยี นได้รบั การพฒั นาและมคี ุณลักษณะตามสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ สามารถนา ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 4. วิธีดาเนินการ 4.1 แต่งต้ังคณะทางาน/ประชุมคณะทางาน ( เพื่อกาหนดแนวทางการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชน แห่งการเรยี นรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่ 4.2 ประชุมช้ีแจง เพ่ือสร้างความเข้าใจการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอื่ พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่แก่ผู้บริหารโรงเรียน และครูผู้สอนโรงเรียนนารอ่ ง 4.3 นิเทศติดตามโรงเรียนนาร่องที่เข้าร่วมโครงการส่งเสริมโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) (ในการนิเทศ จะดาเนนิ การนิเทศท้งั โดยตรงและผา่ นระบบ ICT/กลุ่ม Line SLC LPG1)

3 5. แนวทางการขับเคลื่อนโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ดาเนินการขับเคล่ือนโรงเรียนเป็นชมุ ชน แห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒ นาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ โดยใช้ กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ดังแผนภาพท่ี 1 และแผนภาพที่ 2 แผนภาพที่ 1 รูปแบบการนเิ ทศการขบั เคลื่อนโรงเรียนเปน็ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ศกึ ษาสภาพ และความตอ้ งการ (Assessing Needs : A) การวางแผนการนเิ ทศ (Planning : P) การใหค้ วามรู้ก่อนการนเิ ทศ (Informing : I) การนเิ ทศแบบโค้ช (Coaching : C) การประเมนิ ผลการนิเทศ (Evaluating : E)

4 แผนภาพท่ี 2 กรอบแนวคดิ การนิเทศการขบั เคล่อื นโรงเรยี นเปน็ ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ (SLC) โดยใช้กระบวนการนเิ ทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) กรอบแนวคดิ การนเิ ทศการขบั เคลือ่ นโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ (SLC) โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) ศึกษาสภาพ และความ ศึกษาสภาพปัจจุบนั /ปัญหา และความต้องการ ตอ้ งการ (Assessing Needs 1. กาหนดตัวชว้ี ัดความสาเร็จ (KPI) : A) 2. สรา้ งสือ่ /นวัตกรรม แผนการนเิ ทศ และเครอ่ื งมือการนเิ ทศ 3. กาหนดกิจกรรมและปฏทิ นิ การนิเทศการนเิ ทศ การวางแผนการนเิ ทศ (Planning : P) การใหค้ วามรู้ก่อนการนเิ ทศ สง่ เสริม/พัฒนาความรู้ที่เกย่ี วข้องการขบั เคลอ่ื นโรงเรียน (Informing : I) เป็นชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) การนเิ ทศแบบโคช้ ปฏบิ ัติการนเิ ทศ Coaching เพ่ือนเิ ทศตดิ ตามการบรหิ ารจดั การของ (Coaching : C) ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา และการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ของครผู ู้สอน เพอื่ พัฒนาผ้เู รียนใหม้ ที กั ษะตามศตวรรษที่ 21 และสมรรถนะพลเมอื ง การประเมนิ ผลการนเิ ทศ (Evaluating : E) รุ่นใหม่ตามแนวทางโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ (SLC) รวบรวม วเิ คราะห์ และสังเคราะหผ์ ลการนิเทศ ตรวจสอบ และประเมินผล ไมม่ ีคุณภาพ การนเิ ทศ ปรับปรงุ / พัฒนา มคี ณุ ภาพ สรปุ และจัดทารายงานผลการนิเทศ นาเสนอและเผยแพร่ผลการนิเทศ (จัดนทิ รรศการ แลกเปลยี่ นเรยี นรู้/ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ/Website ฯลฯ)

5 ข้ันตอนที่ 1 ศกึ ษาสภาพ และความต้องการ (Assessing Needs : A) ศึกษานิเทศก์ (Area Team) ร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ดาเนินการศึกษา สภาพปัจจุบัน/ปัญหาการดาเนินงานโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) โดยการวเิ คราะห์จุดอ่อน และ จุดแข็ง รวม 3 ด้าน คือ 1) การบริหารจัดการและการนิเทศภายใน 2) การจัดการเรียนการสอนของครู 3) การเรยี นรขู้ องผเู้ รียน พร้อมกับสอบถามความต้องการของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา และครผู ูส้ อนในการดาเนนิ งาน เพอ่ื ใหโ้ รงเรยี นเป็นชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ (SLC) ขั้นตอนท่ี 2 การวางแผนการนิเทศ (Planning : P) ศึกษานิเทศก์ (Area Team) วางแผนการทางานร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน โดย การนาข้อมูลท่ีได้จากการศึกษาสภาพปัจจุบัน/ปัญหาและความต้องการ มาวางแผนการทางานให้สอดคล้อง จุดเนน้ การส่งเสรมิ /พัฒนาโรงเรยี นเปน็ ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) โดยคานึงถึงความเหมาะสมกับบรบิ ทของ สถานศกึ ษา ดังน้ี 2.1 กาหนดตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ 1) ร้อยละ 100 ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนนาร่องโครงการฯ มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถบริหารจัดการโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหง่ การเรียนร้ทู ่ีเหมาะสมกบั บรบิ ทของสถานศึกษา 2) ร้อยละ 80 ของครูผสู้ อนโรงเรียนนาร่องโครงการฯ มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถ จดั กิจกรรมการเรยี นรใู้ นการพัฒนาผู้เรยี นให้มที กั ษะตามศตวรรษท่ี 21 3) รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมีทกั ษะตามศตวรรษท่ี 21 และสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ 2.2 จัดทาสื่อการนิเทศ เครื่องมือการนิเทศ แผนการนิเทศการดาเนินงานโรงเรียนเป็นชุมชนแห่ง การเรยี นรู้ (SLC) 2.3 กาหนดกิจกรรมและปฏทิ ินการนิเทศ ขนั้ ตอนท่ี 3 การให้ความรูก้ ่อนการนเิ ทศ (Informing : I) ศกึ ษานเิ ทศก์ (Area Team) ประชุมเชิงปฏบิ ัตกิ ารให้ความรู้ เกี่ยวกับการดาเนินงานโรงเรียนเป็น ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ (SLC) แกผ่ ู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ดังน้ี 3.1 แนวทางการพัฒนาโรงเรียนเปน็ ชุมชนแหง่ การเรียนรู้ (SLC) 3.2 การพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบร่วมมือรวมพลัง (Collaborative Learning) 3.3 การจดั กจิ กรรมการเรียนร้/ู การวัดและประเมินผล เพอื่ พัฒนาผเู้ รยี นมีทักษะตามศตวรรษท่ี 21 3.4 การจดั หนว่ ยการเรียนร/ู้ แผนการเรยี นรตู้ ามกระบวนการเรียนรู้ 5 ข้นั ตอน (5 Steps) 3.5 การนิเทศตดิ ตามและการสังเกตชนั้ เรียน ขัน้ ตอนที่ 4 การนเิ ทศแบบโค้ช (Coaching : C) ศึกษานิเทศก์ (Area Team) ปฏิบัติการนิเทศ Coaching เพื่อนิเทศติดตามการบริหารจัดการ ของผู้บริหารสถานศึกษา และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครูผู้สอน เพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะตาม ศตวรรษท่ี 21 และสมรรถนะพลเมอื งรนุ่ ใหม่ตามแนวทางโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) ดังน้ี 4.1 วิเคราะหป์ ญั หา 4.2 เลอื กแนวทางในการแกป้ ญั หา

6 4.3 กาหนดเปา้ หมายความสาเร็จ 4.4 วางแผนการแก้ปญั หา 4.5 ดาเนินการแก้ปัญหาตามแผนท่ีวางไว้ ในแต่ละกจิ กรรมทไ่ี ด้กาหนดไว้ 4.6 วิเคราะห์ และสรุปผลการดาเนินงาน 4.7 แลกเปล่ียนเรียนรู้ ชืน่ ชมความสาเร็จ และข้อเสนอแนะในการดาเนินงาน ขั้นตอนที่ 5 การประเมินผลการนเิ ทศ (Evaluating : E) ศึกษานิเทศก์ (Area Team) ดาเนินการรวบรวม วิเคราะห์ ตรวจสอบ สรุปผลและประเมินผล การนเิ ทศโรงเรียนเป็นชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (SLC) ดังน้ี 5.1 รวบรวม วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ผลการนิเทศ 5.2 ตรวจสอบ และประเมินผลการนเิ ทศ 5.3 สรุปและจดั ทารายงานผลการนเิ ทศ 5.4 จดั กิจกรรมแลกเปลี่ยนรู้ และช่นื ชมความสาเร็จ 5.5 ยกยอ่ งเชิดชเู กียรตแิ ก่สถานศกึ ษา ผู้บรหิ ารสถานศึกษา และครผู สู้ อนท่มี ีการปฏบิ ตั งิ านที่ดี 5.6 เผยแพร่ผลงานการปฏิบตั ิงานท่ีดี สู่สาธารณชนผ่าน Website ระบบ ICT และสารสนเทศ ของสานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 6. ผลการดาเนนิ งาน ระยะท่ี 1 6.1 ดาเนินการแต่งตั้งคณะทางานตามคาสัง่ สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ท่ี 86 / 2563 เรื่อง แต่งต้ังคณะกรรมการขับเคล่ือนโครงการโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community: SLC ) เพอื่ พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรุน่ ใหม่ ลงวนั ที่ 12 มนี าคม พ.ศ. 2563 6.2 ประชุมช้ีแจงคณะทางาน (Area Team) เพื่อขับเคล่ือนโครงการโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการ เรียนรู้ ( School as Learning Community : SLC ) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ วันที่ 13 มีนาคม 2563 เวลา 13.00 – 16.30 น. โดย นายเอกฐสิทธ์ิ กอบกา ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและ ประเมนิ ผลการจดั การศึกษา เปน็ ประธานการประชมุ

7 6.3 วันที่ 20 มีนาคม 2563 ดาเนินการขับเคล่อื นโรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการเรยี นรู้ (School as Learning Community) เพอ่ื พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่ ณ โรงเรียนบา้ นออ้ น ดาเนินการขับเคล่ือนโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพ่ือพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ณ โรงเรียนบ้านอ้อน โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) โดยการประชุมชี้แจงความสาคญั และความเป็นมาของ โรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้แก่ผบู้ ริหาร สถานศึกษา และครูผู้สอน โรงเรียนบ้านอ้อน โดยดาเนินการตามข้ันตอน ท่ี 1 ศึกษาสภาพ และความต้องการ (Assessing Needs : A) ขัน้ ตอนที่ 2 การวางแผนการนเิ ทศ (Planning : P) ในส่วนของข้ันตอนที่ 3 การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ (Informing : I) ดาเนินการหลังวันที่ 20 มีนาคม 2563 (เมษายน 2563 – มิถนุ ายน 2563 โดยเน้นการให้ความรู้ผา่ นระบบ ICT/กลุ่ม Line SLC LPG1 และการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเองของผบู้ ริหารสถานศึกษา และครูผ้สู อน) (วิทยากร คอื คณะศกึ ษานิเทศก์ (Area Team สพป. ลาปาง เขต 1)

8 6.4 วันท่ี 23 มีนาคม 2563 ดาเนินการขบั เคลือ่ นโรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอื่ พัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ณ โรงเรียนบ้านโปง่ ขวาก ดาเนินการขับเคล่ือนโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรุ่นใหม่ ณ โรงเรียนบ้านโป่งขวาก โดยใช้กระบวนการนิเทศ เอ พี ไอ ซี อี (APICE Model) โดยการประชุมชี้แจงความสาคัญ และความเป็นมาของ โรงเรียนเปน็ ชุมชนแห่งการเรียนรู้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน โรงเรียนบ้านโป่งขวาก โดยดาเนินการตามข้ันตอน ท่ี 1 ศึกษาสภาพ และ ความตอ้ งการ (Assessing Needs : A) ข้นั ตอนที่ 2 การวางแผนการนเิ ทศ (Planning : P)

9 ในส่วนของขั้นตอนที่ 3 การให้ความรู้ก่อนการนิเทศ (Informing : I) ดาเนินการหลังวันท่ี 23 มีนาคม 2563 (เมษายน 2563 – มิถุนายน 2563 โดยเนน้ การให้ความรู้ผ่านระบบ ICT/กลุม่ Line SLC LPG1 และการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองของผู้บริหารสถานศกึ ษา และครูผสู้ อน) (วทิ ยากร คอื คณะศกึ ษานิเทศก์ (Area Team สพป. ลาปาง เขต 1)

10 ผลการวิเคราะหส์ ภาพปัจจบุ ันของสถานศึกษาโรงเรยี นบ้านอ้อน ระดับปฐมวัย 1. การบริหารจัดการและการนิเทศภายใน จดุ แขง็ - ใช้กระบวนการทางานแบบ PDCA - กาหนดขอบเขต/ขอบข่ายในการดาเนนิ งาน - มคี าส่ังแตง่ ตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งานชัดเจน จดุ อ่อน - ผบู้ ริหารไม่มเี วลามานิเทศตามกาหนดการ 2. การจดั การเรียนการสอนของครู จดุ แข็ง - มกี ารวเิ คราะห์ผเู้ รยี นก่อนและหลังในการทากิจกรรม - จัดกิจกรรมโดยเน้นเด็กเปน็ ศูนย์กลาง ให้เด็กไดล้ งปฏบิ ตั ิจริงดว้ ยตนเอง จดุ ออ่ น – การวดั ประเมนิ ผลยังไมห่ ลากหลายเท่าทค่ี วร 3. การเรยี นรูข้ องผ้เู รยี น จดุ แข็ง - เดก็ ปฐมวัยมีพัฒนาการท้ัง 4 ด้าน เหมาะสมกบั วัย - เด็กมพี ฒั นาการท่ดี ขี น้ึ หลงั การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จดุ ออ่ น - เด็กมคี วามสนใจสน้ั (โดยเฉพาะชนเผ่า) ระดับขนั้ พืน้ ฐาน 1. การบรหิ ารจดั การและการนิเทศภายใน จุดแขง็ - มีคาส่ังแต่งต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน - กาหนดขอบเขต/ขอบข่ายในการดาเนนิ งานท่ีชดั เจน - มเี ครอื่ งมอื ในการนิเทศภายในเป็นระบบ - มปี ฏทิ นิ ในการดาเนินงานท่ชี ดั เจน - ไดร้ ับความชว่ ยเหลอื จากชุมชนในการบริหาร จดุ อ่อน - การนเิ ทศชัน้ เรียนมกี ารดาเนินงานแตไ่ ม่ต่อเนื่องตามทไ่ี ดก้ าหนดไว้ - บคุ ลากรบางส่วนยังไม่ตระหนกั และเห็นความสาคัญของการนเิ ทศ - ภาระงานของบคุ ลากรในโรงเรยี นมีมาก หาชว่ งจังหวะในการพฒั นางานร่วมกัน คอ่ นขา้ งยาก 2. การจดั การเรียนการสอนของครู จดุ แขง็ - มีครูครบชนั้ และมีครูสอนตรงตามสาขาวิชา - ครใู ชเ้ ทคโนโลยีชว่ ยในการจดั การเรยี นการสอน - ครมู ีการพฒั นาตนเองอย่างต่อเนอื่ ง และนาทักษะประสบการณ์มาจดั การเรียน การสอนและการปฏิบตั งิ าน - ครูทกุ คนพร้อมทีจ่ ะพฒั นาการเปล่ียนแปลงการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน ของตนเอง - ครูผลิตสอื่ การสอนที่เหมาะสม - ครมู กี ารจดั ทาแผนการสอน

11 จดุ ออ่ น – การใชส้ อื่ การเรียนการสอนยังไมห่ ลากหลาย - การวัดผลประเมินผลการเรียนการสอนยังไมห่ ลากหลาย - บางรายวชิ ามกี ารจัดการเรียนการสอนแบบครูเปน็ ศูนยก์ ลาง - มีสื่อการเรยี นการสอนไมเ่ พียงพอ - วสั ด+ุ อุปกรณ์ มีไม่เพียงพอ 3. การเรียนรู้ของผู้เรียน จุดแข็ง - ผ้เู รียนเรียนรูอ้ ย่างมคี วามสขุ - ผเู้ รยี นมาโรงเรยี นทุกวนั - นักเรียนมคี วามสนใจในการร่วมกจิ กรรม - นักเรยี นมคี วามกลา้ แสดงออก - นักเรียนมคี วามใฝร่ ใู้ ฝเ่ รียน - นักเรยี นเก่งชว่ ยเหลือนกั เรยี นอ่อน(เพื่อนช่วยเพอ่ื น) จุดอ่อน - นักเรียนไม่คอ่ ยสนใจการเรยี น - ความพร้อมของผ้ปู กครองในการเสริมการเรยี นรขู้ องผ้เู รียนมีน้อยทาให้นักเรียนเรียนรู้ ไดช้ ้า - มีนักเรยี นชนเผ่าซง่ึ ไม่ค่อยเห็นความสาคญั ของการเรยี น - นกั เรยี นไมม่ ีความรับผิดชอบ - นกั เรียนบางสว่ นขาดความพร้อมทาใหเ้ รยี นรู้ได้ชา้ - นกั เรยี นบางส่วนไมเ่ ปดิ ใจในการเรยี นรู้ - นักเรยี นไมม่ โี อกาสใชโ้ ทรศพั ท์ในการเรียนเพือ่ เข้าถงึ เทคโนโลยีในการเรียนการสอน

12 ครคู ่คู ิด (Buddy Teacher) การส่งเสรมิ โรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community : SLC) เพอ่ื พฒั นาสมรรถนะพลเมอื งรนุ่ ใหม่การปฏิรปู ช้นั เรียน ดว้ ยการเรยี นแบบร่วมมอื รวมพลัง โรงเรยี นบ้านอ้อน สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ครู วชิ าท่ีสอน/จัดกิจกรรม คู่คดิ ชอื่ -สกลุ ตาแหนง่ กาเรยี นรู้ ชัน้ หมายเหตุ (เลือกมา 1 รายวิชา) 1 นางเพญ็ ศรี อนิ ตะ๊ สน ครู ภาษาไทย ป.1 นางสาวปวีณา ก๋าสม ครผู ชู้ ว่ ย ภาษาไทย ป.2 2 นางกัณญภทั ร ไชยแก้ว ครู ปฐมวัย อนบุ าล 2 นางสาวนรศิ รา กัลปสนั ติ ครูผ้ชู ่วย ปฐมวัย อนุบาล 3 3 นางประการทอง จัทร์จร ครู คอมพวิ เตอร์ ม.1 นางสาวกนายทุ ธ์ ดน้ั เมฆ ครู ภาษาอังกฤษ ม.3 4 นางรงุ่ นภา เสมอมิตร ครู คณิตศาสตร์ ม.1 นางสาวสาวติ รี ปินใจรกั ษา ครผู ชู้ ่วย ภาษาไทย ม.3 5 นางสาวเสาวลักษณ์ กองเงิน ครู ภาษาอังกฤษ ป.6 นางสาวกัญญารตั น์ สรุ ยิ ะเสนห่ ์ ครู คณิตศาสตร์ ป.5 6 นายธรี วศิ ิษฐ์ วงค์บุตร ครู วทิ ยาศาสตร์ ป.3 นางหทั ยา ศรีเพ็ญ ครอู ตั ราจ้าง ภาษาองั กฤษ ป.1 7 นายภาคนิ เกษณา ครผู ู้ช่วย สงั คมศกึ ษา ป.4 นายจตุพล วรรณวงค์ ครอู ัตราจา้ ง การงานอาชพี ม.2 8 นายไพบลู ย์ ใจกลา้ ครู การงานอาชีพ ป.4 นายพรชยั ธอิ นิ โต ครู พละศึกษา ป.4 9 นายธวตั ชัย งามพงิ ครู คอมพวิ เตอร์ ป.6 นายกฤษกร ไชยวรรณ ครูอัตราจา้ ง วิทยาศาสตร์ ป.5 นายสุรินทร์ คดิ ตาโย ครู เกษตร ม.2

13 ผลการวเิ คราะห์สภาพปัจจบุ นั ของสถานศึกษาโรงเรียนบา้ นโปง่ ขวาก ระดบั ปฐมวยั 1. การบริหารจัดการและการนเิ ทศภายใน จุดแข็ง - ผูบ้ ริหารมกี ารนิเทศและแนะนาอย่างสมา่ เสมอ - มกี ารสอ่ื สาร แนะนาครผู ู้สอนสม่าเสมอ จุดออ่ น - ผู้บริหารมกี ารนิเทศภายในสม่าเสมอแตไ่ ม่มกี ารบนั ทึกเป็นลายลักษณ์อักษร - สนามในการฝกึ กล้ามเนือ้ มดั ตา่ ง ๆ และการเคลื่อนไหวของเด็กปฐมวยั ยังไม่ เพยี งพอ 2. การจัดการเรยี นการสอนของครู จดุ แข็ง - มีการบริหารกิจกรรมต่าง ๆ ไดอ้ ย่างลงตวั - มคี วามเข้าใจเดก็ อย่างทัว่ ถงึ - มีการจัดกจิ กรรมท่ีใชก้ ระบวนการลงมือปฏิบตั ิ จดุ อ่อน – ครมู กี จิ กรรมมากต้องปล่อยเด็ก 3. การเรยี นรขู้ องผู้เรยี น จดุ แข็ง - เดก็ ได้เรียนรูอ้ ยา่ งมคี วามสุข - เดก็ มาเรียนอย่างสม่าเสมอ - เด็กแสองออกไดอ้ ย่างเปน็ ตวั ของตวั เอง จดุ อ่อน - เดก็ มีปญั หาสุขภาพบ่อยครั้ง ระดับขนั้ พ้ืนฐาน 1. การบริหารจดั การและการนิเทศภายใน จุดแข็ง - มกี ารนิเทศสมา่ เสมอ มกี ารใหค้ าแนะนา รวมถงึ มสี ว่ นรว่ มในการสอน ให้ความรู้ เพิม่ เตมิ ใหแ้ ก่นักเรียน - มนี โยบายท่ีสนองนโยบาย สพฐ. - ครู บุคลากร ปฏบิ ตั ิตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย - ผบู้ ริหารมคี วามกระตอื รอื ร้น กระตุ้นครผู สู้ อนอยตู่ ลอดเวลาทาให้ครมู กี ารพฒั นา มากย่งิ ขน้ึ - ชุมชนให้การสนับสนุน/ใหค้ วามร่วมมือ รกั และภมู ใิ จโรงเรยี น จุดออ่ น - ในการนิเทศแต่ละครั้งไมม่ กี ารบันทกึ จงึ ทาให้ไม่มหี ลกั ฐาน - การนิเทศชัน้ เรียนไมเ่ ปน็ รูปธรรม ขาดความตอ่ เนือ่ ง - ผปู้ กครองส่วนใหญ่เขา้ ใจผดิ ซ้อื มือถอื ให้ลกู ใช้ ทาให้เดก็ ขาดความสนใจกจิ กรรมอื่น ๆ 2. การจัดการเรียนการสอนของครู จดุ แขง็ - มีกจิ กรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีกจิ กรรมเกมส์ การใชส้ ่อื ตา่ ง ๆ ในการสอน - มคี วามยดื หยนุ่ ในกิจกรรมตา่ ง ๆ ในการเรียนการสอน เข่น การปรับเปลี่ยนการสอน ในบางครัง้ ใหเ้ ข้ากบั เหตุการณแ์ ละสถานการณ์ในปัจจบุ นั - มีสื่อการสอนหลากหลายที่เอือ้ ต่อการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน - ครจู ัดกิจกรรมการเรยี นการสอนตามศกั ยภาพของนกั เรียนแต่ละคน

14 - ครผู ้สู อนบรรจุใหมม่ ีความสามารถเต็มที่พรอ้ มจะถ่ายทอดใหน้ ักเรยี น จดุ ออ่ น - ครูใช้เสยี งดงั และเข้มงวดจนบางคร้งั นักเรียนกลัว - ครไู ดร้ บั มอบหมายให้สอนหลายวชิ าหลายระดบั ชนั้ ทาให้การจดั การเรยี นการสอน ไดไ้ มเ่ ต็มท่ี - ครูมภี าระหนา้ ทอ่ี น่ื นอกเหนือการสอนท่ีต้องรบั ผิดชอบ ทาให้ไม่สามารถพฒั นาผเู้ รียน ไดเ้ ต็มศักยภาพ - ครมู ีการสอนหลาหลายสาระการเรียนรู้ จนบางคร้ังสบั สน รวมถงึ ไมส่ ามารถสรปุ บทเรยี นน้ัน ๆ ได้อย่างลึกซงึ้ รวมถงึ ไม่มคี วามถนดั ในบางรายวิชา - ครูผสู้ อนเปน็ ครูบรรจใุ หมย่ งั ขาดประสบการณใ์ นการทาหน้าทค่ี รู - ครูมสี อื่ ไมเ่ พยี งพอตอ่ ความต้องการของนักเรยี น - ครูไม่ครบชน้ั และไม่ตรงวิชาเอก - ไมม่ กี ารแลกเปลี่ยนเรยี นรใู้ นการจดั การเรยี นการสอน 3. การเรียนรขู้ องผูเ้ รียน จุดแขง็ - นกั เรยี นมสี ่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเปน็ อย่างดี มคี วาม กระตือรอื ร้น ในการเรยี น - นกั เรยี นมสี มั มาคารวะ มนี า้ ใจ ชว่ ยเหลอื ซ่งึ กนั และกนั - นกั เรียนเชื่อฟงั ตั้งใจรับความรู้อยา่ งเตม็ ที่ - นกั เรยี นร้อยละ 80 สามารถอา่ นออกเขยี นได้ จุดอ่อน - นกั เรียนบางสว่ นไม่ใหค้ วามร่วมมือ หรือความสนใจในกจิ กรรมทาให้ต้องมกี ารรอ จนทาใหเ้ วลาที่กาหนดล่วงเลยไป - นักเรยี นไมต่ ัง้ ใจเรียน ขาดการทบทวนความรู้ทไ่ี ดเ้ รยี นรู้ไปแลว้ - นักเรยี นขาดความรับผิดชอบต่อหน้าท่ี และงานท่ีได้รับมอบหมาย - นักเรียนไม่เชือ่ ฟงั ครูท่บี รรจุใหม่ - นักเรยี นสว่ นใหญอ่ าศยั อยกู่ บั ปูย่ ่า ตายาย ทวด ซึง่ เปน็ ผู้สูงอายุ

15 ครคู ู่คิด (Buddy Teacher) การสง่ เสรมิ โรงเรยี นเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community : SLC) เพือ่ พฒั นาสมรรถนะพลเมืองรุน่ ใหม่การปฏริ ูปชน้ั เรียน ดว้ ยการเรียนรแู้ บบร่วมมอื รวมพลงั โรงเรียนบา้ นโป่งขวาก สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ครู วชิ าท่สี อน/ คู่คดิ ช่ือ-สกุล ตาแหนง่ จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชั้น หมายเหตุ ครู (เลือกมา 1 รายวิชา) ครอู ตั ราจา้ ง 1 นายคงกช เจภตู ิ ครู ปฐมวัย อนบุ าล น.ส.ขวญั ดาว ปาสงิ ห์ ครู ครู ปฐมวัย อนุบาล 2 นางศรัญญา นามะเสน ครู นางภทั รศรี บญุ สงู ภาษาไทย ป.1 3 น.ส.เจนจริ า ทาสุรินทร์ ภาษาไทย ป.6 น.ส.กลุ วรางค์ คาบุญชู วทิ ยาศาสตร์ ป.4 ภาษาอังกฤษ ป.3

16 ภาคผนวก - ข้อมูลสารสนเทศโรงเรยี นบ้านอ้อน - ขอ้ มลู สารสนเทศโรงเรยี นบา้ นโปง่ ขวาก

17 ข้อมลู สารสนเทศโรงเรียนนาร่องโครงการพฒั นาโรงเรยี นเปน็ ชุมชนแหล่งเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอื่ พัฒนาสมรรถนะพลเมอื งรนุ่ ใหม่ เพอื่ ใช้จดั ทาแผนขับเคลอื่ นโครงการ (ด้านการบรหิ ารจัดการ ด้านวิชาการ ดา้ นการนเิ ทศ กากบั ติดตาม) ขอ้ มูลผ้บู ริหารสถานศกึ ษา นายวีรยทุ ธ์ ควรคดิ วัน/เดือน/ปี เกดิ 02 มนี าคม 2507 วฒุ ิการศึกษา ปรญิ ญาโท กศ.ม.บรหิ ารการศกึ ษา ขอ้ มูลครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นบ้านออ้ น ที่ คา ชอื่ นามสกลุ วันเดือน ตาแหนง่ ระดบั วุฒิ วชิ าเอก ปีเกิด การศึกษา การศกึ ษา นาหนา้ วงคบ์ ตุ ร 5/4/2526 ครู ปริญญาตรี ชวี วทิ ยา เกษณา 25/8/2534 ครผู ชู้ ่วย ค.บ. 1 นาย ธีรวศิ ิฎฐ์ ก๋าสม 17/3/2535 ครูผชู้ ว่ ย ปริญญาตรี ค.บ. สงั คมศึกษา ใจกลา้ 18/3/2514 ครู ค.บ. 2 นาย ภาคนิ ปรญิ ญาตรี ค.บ. ภาษาไทย 8/10/2505 3 นางสาว ปวีณา 8/2/2531 ปรญิ ญาตรี ค.บ. อตุ สาหกรรม 12/4/2511 ค.บ. ศิลป์ 4 นาย ไพบลู ย์ ศษ.ม 12/7/2525 ปฐมวยั 5 นาง กณั ญภทั ร ไชยแก้ว 19/12/2505 ครู ปรญิ ญาตรี ค.บ. 6 นางสาว กนายทุ ธ์ ด้นั เมฆ ครู ปรญิ ญาตรี ศษ.ม. ภาษาอังกฤษ 7 นาง เพ็ญศรี อนิ ต๊ะเสน 15/8/2529 ครู ปริญญาโท ศษ.ม. บริหาร 8 นาย ธวตั ชัย งามพงิ 19/10/2526 ครู ปริญญาตรี การศกึ ษา 9 นาง ประกายทอง จันทร์จร 7/2/2539 ครู ปรญิ ญาโท ค.บ. 27/5/2527 ค.บ. คอมพวิ เตอร์ 10 นางสาว เสาวลักษณ์ กองเงิน ครู ปรญิ ญาโท ศษ.ม. 6/1/2534 หลักสตู รและ 11 นาง รงุ่ นภา เสมอมิตร 30/3/2537 ครู ปรญิ ญาตรี ค.บ. การสอน 12 นางสาว นริศรา กัลปสันติ 3/1/2007 ครผู ชู้ ว่ ย ปริญญาตรี ค.บ. บริหาร 13 นาย พรชัย ธิอินโต 11/10/2526 ครู ปริญญาโท ศ.บ. การศกึ ษา ค.บ. 14 นางสาว กญั ญารัตน์ สุรยิ ะเสน่ห์ 4/11/2534 ครู ปรญิ ญาตรี คณิตศาสตร์ 15 นางสาว สาวติ รี ปินใจรักษา 12/12/2518 ครูผชู้ ว่ ย ปริญญาตรี ค.บ. 16 นาย สมควร กะฐนิ 29/7/2029 ปริญญาตรี ค.บ. ปฐมวัย 17 นาย จตุพล วรรณวงค์ ชา่ งไมช้ นั้ 4 ปริญญาตรี ค.บ. บริหาร ครอู ตั ราจ้าง การศกึ ษา 18 นาย กฤษกร ไชยวรรณ ครูอัตราจ้าง ปริญญาตรี คณติ ศาสตร์ 19 นาง หทั ยา ศรีเพญ็ ปริญญาตรี 20 นาย ธรี ัช สายวฒุ กิ ุล ครอู ัตราจ้าง ปรญิ ญาตรี ภาษาไทย เจ้าหนา้ ท่ี พัฒนาชุมชน ธรุ การ อตุ สาหกรรม ศลิ ป์ วทิ ยาศาสตร์ ปฐมวัย สังคมศึกษา

ข้อมูลจานวนนกั เรียน ชาย หญงิ 18 โรงเรียนบา้ นออ้ น 10 11 6 9 รวม หมายเหตุ ชน้ั 16 20 21 อนบุ าล 2 12 12 15 อนบุ าล 3 6 15 36 รวม 10 12 24 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 9 6 21 ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 6 12 22 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 12 13 15 ประถมศกึ ษาปีที่ 4 55 70 18 ประถมศึกษาปีท่ี 5 9 6 25 ประถมศกึ ษาปีที่ 6 8 9 125 รวม 6 20 15 มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 23 35 17 มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 94 125 26 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 58 รวม หญิง 219 รวมทั้งหมด - - รวม หมายเหตุ โรงเรยี นบ้านหว้ ยหก (โรงเรียนมาเรียนรวม) 1 - - 1 ช้นั ชาย - 3 - 1 ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 - 1 - 1 ประถมศึกษาปที ่ี 2 1 6 ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 2 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 1 ประถมศกึ ษาปีที่ 5 - ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 1 รวม 5

19 ขอ้ มลู การจัดการเรยี นการสอน ปฏบิ ัติหนา้ ท่ี ชัว่ โมง ท่ี ชื่อ - สกลุ / ตาแหนง่ 1 นางสาวนริศรา กัลปสันติ ครูประจาชั้นอนบุ าล 2 5 ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย - จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมทกุ กลมุ่ ประสบการณ์ 5 2 นางกณั ญภัทร ไชยแกว้ 2 ตาแหนง่ ครูชานาญการ 1. หัวหน้าระดับปฐมวยั 2 พิเศษ 2. ครปู ระจาช้นั อนบุ าล 3 1 3 นางเพ็ญศรี อินต๊ะเสน - จดั กิจกรรมเตรียมความพร้อมทกุ กลุม่ ประสบการณ์ 1 ตาแหนง่ ครชู านาญการ 3 พิเศษ 1. หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย 1 2. ครูประจาชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 4 นางสาวปวีณา ก๋าสม 3. ปฏบิ ตั งิ านสอน ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 จานวน 20 5 ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย ช่วั โมง /สัปดาห์ตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดังน้ี 5 - ภาษาไทย 2 5 นางหัทยา ศรเี พญ็ - คณิตศาสตร์ 2 ตาแหน่ง ครูอัตราจา้ ง - วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 - สังคมศกึ ษา 1 - ประวตั ิศาสตร์ 1 - หนา้ ท่พี ลเมือง 3 - กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น(แนะแนวลูกเสอื ,ชมุ นุม) 1 - กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 3 3 1. ครูประจาช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2 2 2. ปฏิบตั ิงานสอน ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2-3 จานวน 21 2 ชว่ั โมง /สปั ดาห์ ตาม กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ดังน้ี - ภาษาไทย - ภาษาไทย ป.3 - วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี - สงั คมศึกษา - ประวตั ิศาสตร์ - หน้าทีพ่ ลเมอื ง - เสรมิ ภาษาไทย ป.3* - กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น(แนะแนว,ลกู เสือ,ชมุ นุม) - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจริยธรรม 1. ครปู ระจาชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 2. ปฏิบัติงานสอน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1-3 จานวน 16 ชั่วโมง/สัปดาหต์ ามกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้ - ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน ป.1 - ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน ป.2 - ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน ป.3 - ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสือ่ สาร 1 ป.1

20 ท่ี ชอ่ื - สกุล / ตาแหน่ง ปฏบิ ัตหิ น้าที่ ชวั่ โมง 6 นายธีรวิศิฏฐ์ วงคบ์ ุตร 2 - ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร 1 ป.2 3 ตาแหนง่ ครูชานาญการ - กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น(แนะแนว,ลกู เสือ,ชุมนมุ ) 1 - กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรม 7 นายพรชัย ธิอินโต 5 ตาแหนง่ ครู 1. หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และ 5 เทคโนโลยี 2 8 นายไพบลู ย์ ใจกลา้ 2. ครูประจาชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 2 ตาแหนง่ ครูชานาญการ 3. ปฏบิ ตั ิงานสอน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 - 3 จานวน 1 พิเศษ 21 ชว่ั โมง/สัปดาห์ตามกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ดงั นี้ 1 - คณติ ศาสตร์ 1 - คณติ ศาสตร์ ป.2 3 - วทิ ยาศาสตร์ 1 - สงั คมศึกษา - ประวัตศิ าสตร์ 2 - หน้าท่พี ลเมอื ง 1 - เสรมิ คณิตศาสตร์* 3 - กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น(แนะแนว,ลูกเสือ,ชุมนมุ ) 3 - กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 3 1. หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นร้สู ุขศึกษาและพลศึกษา 3 2. ครูประจาชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 1 3. ฏิบัตงิ านสอน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-6 จานวน 18 1 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ตามกล่มุ สาระการเรียนรู้ ดงั นี้ - สุขศกึ ษาพลศึกษา ป.1 – ป.2 3 - พลศกึ ษา ป.3 3 - สุขศึกษา ป.4 – ป.6 - พลศึกษา ป.4-ป.6 - พลศกึ ษา ม.1 – ม.3 - ศิลปะ ป.1 – ป.3 - กจิ กรรมพัฒนาผูเ้ รยี น(ลกู เสอื ) - กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมจริยธรรม 1. หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ 2. ครปู ระจาชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 3. ปฏบิ ัตงิ านสอน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 – 6 จานวน 19 ชวั่ โมง/สปั ดาหต์ ามกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ดงั น้ี - ศิลปะ( ทัศนศลิ ป์) ป.4 - ป.6 - ศิลปะ (ดนตรี) ป.4 - ป.6

21 ท่ี ช่อื - สกลุ / ตาแหน่ง ปฏบิ ตั หิ น้าที่ 9 นายภาคนิ เกษณา - ภาษาไทย ป.4 ช่วั โมง ตาแหนง่ ครูผชู้ ่วย - การงานอาชพี ป.1 – ป.6 4 - งานทักษาอาชพี ป.6* 6 10 นางสาวกัญญารตั น์ - กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น(ลกู เสอื ) 1 สุริยะเสน่ห์ - กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 1 ตาแหนง่ ครู 1 1. หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศกึ ษา ศาสนาและ 11 นายกฤษกร ไชยวรรณ วัฒนธรรม 6 ตาแหนง่ ครูอัตราจ้าง 2. ครปู ระจาชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 3 3. ปฏิบตั งิ านสอน ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 6 และชนั้ 3 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวน 22 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ตาม 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดงั นี้ 3 - สงั คมศกึ ษา ป.4 - ป.6 1 - ประวตั ศิ าสตร์ ป.4 - ป.6 - หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ป.4 – ป.6 12 - ตา้ นทุจริตศกึ ษา ป.1 – ป.6 5 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(แนะแนว,ลูกเสือ,ชมุ นุม) 3 - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 1 1. ครูประจาชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 6 2. ปฏิบตั งิ านสอน ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 – 6 จานวน 2 21 ช่วั โมง/สัปดาหต์ ามกล่มุ สาระการเรยี นรู้ ดังน้ี 4 - คณิตศาสตร์ ป.4-ป.6 3 - ภาษาไทย ป.5 1 - คณิตศาสตร์เพ่มิ เตมิ ป.6* 1 - กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน(แนะแนว,ลกู เสือ,ชมุ นมุ ) - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 1. ครปู ระจาช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 2. ปฏิบัติงานสอน ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 – 6 และ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1- 3 จานวน 20 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ตาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังน้ี - วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ป.4 –ป.5 - วทิ ยาศาสตร์ ป.6 - วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ม.1-ม.2 - วิทยาศาสตร์ ม.3 - กจิ กรรมสง่ เสริมอาชพี (กสิกรไทย) - กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน (ลูกเสือ)

22 ท่ี ช่ือ - สกลุ / ตาแหนง่ ปฏิบตั หิ น้าที่ - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจริยธรรม ชั่วโมง 1 12 นางสาวเสาวลกั ษณ์ 1. หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาองั กฤษ 6 กองเงิน 2. ครูประจาชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 4 2 ตาแหน่ง ครชู านาญการ 3. ปฏิบัติงานสอน ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 - 6 จานวน 4 1 19 ช่วั โมงตาม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ดังน้ี 3 1 - ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน ป.4 –ป.6 9 - ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สาร 4 ป.4 1 1 - ภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สาร 5 ป.5 1 2 - ภาษาไทย ป.6 1 3 - ภาษาไทยเพิม่ เตมิ ป.6* 1 - กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน(แนะแนว,ชมุ นุม,ลกู เสือ) 4 2 - กิจกรรมอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรม 2 1 13 นางรุ่งนภา เสมอมติ ร 1. หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ 2 2 ตาแหนง่ ครชู านาญการ 2. ครปู ระจาชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 3. ปฏิบัตงิ านสอน ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 -3 จานวน 18 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ตามกล่มุ สาระการเรียนรู้ ดงั นี้ - คณติ ศาสตร์ ม.1 - 3 - คณิตศาสตรป์ ระยกุ ต์ 1 ม.1 - คณติ ศาสตรป์ ระยกุ ต์ 3 ม.2 - นาฏศิลป์ ม.2 - การงานอาชพี ม.1 - งานช่าง ม.1 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(แนะแนว,ชุมนมุ ,ลูกเสือ) - กิจกรรมอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรม 14 นางประกายทอง จันทร์จร 1. หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ตาแหนง่ ครูชานาญการ 2. ครทู ป่ี รกึ ษาประจาช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 พิเศษ 3. ปฏิบัติงานสอน ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวน 15 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้. - คอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยี ม.1 - ม.2 - คอมพวิ เตอร์ ม.3 - เทคโนโลยี ม.3 - งานชา่ ง ม.2 - นาฏศิลป์ ม.1 และ ม.3 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ชุมนมุ ,ลูกเสือ)

23 ท่ี ชอ่ื - สกุล / ตาแหน่ง ปฏิบัตหิ นา้ ที่ - กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ชั่วโมง 1 15 นางสาวกนายุทธ์ ด้ันเมฆ 1. ครูท่ีปรกึ ษาประจาชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 9 ตาแหนง่ ครู 2. ปฏิบตั ิงานสอน ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2 และ 4 1 มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 จานวน 19 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ตาม 2 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ดังน้ี 1 - ภาษาอังกฤษ ม.1-ม.3 4 2 - ภาษาอังกฤษเพิม่ เติม ม.1–ม.2 1 3 - ภาษาองั กฤษเพิม่ เตมิ ม. 3 3 1 - ประวตั ิศาสตร์ ม.2–ม.3 2 1 - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน(ชมุ นมุ ,ลูกเสือ) 9 - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ม.1–ม.3 1 2 16 นายจตุพล วรรณวงค์ 1. ครทู ่ปี รึกษาประจาช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 3 2 ตาแหน่ง ครอู ัตราจ้าง 2. ปฏบิ ัติงานสอน ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1- 3 จานวน 17 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดังนี้ - สังคมศึกษา ม.2–ม.3 - งานชา่ ง ม.1-ม.2 - โครงงานอาชพี ม.3 - สุขศึกษา ม.3 - ต้านทุจริตศกึ ษา ม.1-ม.3 - กิจกรรมส่งเสริมอาชพี (กสิกรไทย) - กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น(ชุมนุม,ลกู เสือ) - กจิ กรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม ม.1 – ม.3 17 นางสาวสาวติ รี ปินใจรักษา 1. ครูประจาชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย 2. ปฏิบตั ิงานสอน ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวน 18 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้ - ภาษาไทย ม.1–ม.3 - ประวตั ศิ าสตร์ ม.1 - การงาน ม.2 - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน ( แนะแนว) ม.1-ม.3 - กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น(ชุมนมุ ,ลกู เสอื ) - กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมจริยธรรม ม.1–ม.3 18 นายธวัตชยั งามพงิ 1. ครทู ี่ปรกึ ษาประจาชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ตาแหน่ง ครชู านาญการ 2. ปฏบิ ัตงิ านสอน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 - มธั ยมศึกษา ปีท่ี 3 จานวน 19 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ดังนี้

24 ท่ี ชือ่ - สกลุ / ตาแหน่ง ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ชว่ั โมง 2 19 นายสรุ ินทร์ คดิ ตาโย - คอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลยี ป.1–ป.2 1 ตาแหน่ง ครูชานาญการ - คอมพวิ เตอร์ ป.3 2 โรงเรยี นบา้ นหว้ ยหก - คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี ป.4–ป.5 1 - คอมพวิ เตอร์ ป.6 2 - เทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) ม.1 –ม.2 3 - หน้าที่พลเมือง ม.1–ม.3 3 - ศิลปะ (ทัศนศลิ ป์) ม.1-ม.3 1 - กิจกรรมสง่ เสริมอาชีพ (กสกิ รไทย) 2 - กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน(ชุมนมุ , ลูกเสอื ) 1 - กิจกรรมอบรมคณุ ธรรมจริยธรรม ม.1–ม.3 2 1. ปฏบิ ัตงิ านสอน ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 -3 จานวน 10 2 ชัว่ โมง/สัปดาห์ 2 ตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดงั น้ี 1 - พระพุทธศาสนา ม.1–ม.2 1 - สังคมศึกษา 1 - งานเกษตร ม.3 * - กิจกรรมสง่ เสริมอาชพี (กสกิ รไทย) - ลกู เสอื -เนตรนารี ม.1-ม.3 - อบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม ม.1–ม.3

25 ข้อมลู ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน (ยอ้ นหลัง 2 ป)ี รอ้ ยละของนกั เรียนที่มเี กรดเฉล่ียผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นแต่ละรายวชิ า ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ถงึ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2561 รายวิชา(พ้นื ฐาน) ระดบั ชน้ั ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ ิวทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ประวั ิตศาสตร์ ภาษา ัองกฤษ สุข ึศกษาฯ ิศลปะ การงานอา ีชพฯ ่คาเฉลี่ย ป.1 72.86 72.27 72.18 73.36 76.55 69.18 72.73 67.18 77.41 72.64 ป.2 70.45 71.54 71.37 74.58 71.65 67.98 72.98 68.98 74.56 71.57 ป.3 74.89 70.58 72.56 73.98 70.56 69.34 74.67 70.54 77.87 72.78 ป.4 74.37 66.53 67.42 73.16 66.89 67.42 73.95 67.79 73.84 70.15 ป.5 70.84 63.92 65.12 72.24 67.48 64.92 70.72 66.2 72.44 68.21 ป.6 73.14 65.32 64.56 73.14 68.37 68.35 72.45 65.14 73.45 69.32 รวม 436.55 410.15 413.20 440.50 421.50 407.19 437.49 406.00 449.57 424.68 74.93 70.78 ร้อยละ 72.759 68.36 68.9 73.41 70.3 67.87 72.92 67.6 ร้อยละของนักเรยี นที่มีเกรดเฉลยี่ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นแต่ละรายวิชา ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาที่ 1 ถงึ ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 รายวิชา(พ้นื ฐาน) ระดบั ชนั้ ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ึศกษา ประวั ิตศาสตร์ พระพุทธศาสนา สุข ึศกษาฯ พล ึศกษา ัทศน์ ิศล ์ป ดนตรี การงานอา ีชพ ภาษา ัองกฤษ ่คาเฉลี่ย ม.1 72.12 70.75 67.50 79.00 71.10 76.80 74.75 76.80 79.10 76.20 70.40 62.20 73.06 ม.2 69.24 64.96 65.75 79.57 72.68 72.57 75.07 80.61 81.89 77.00 64.82 56.00 71.68 ม.3 70.21 74.96 68.15 79.04 79.65 80.92 73.31 74.69 79.62 83.08 78.65 74.46 76.40 รวม 211.6 210.7 201 237.6 223.43 230 223 232 240.6 236.3 213.88 193 221.09 ร้อยละ 70.52 70.23 67.13 79.20 74.48 76.76 74.38 77.37 80.20 78.76 71.29 64.22 73.70

ภาษาไทย 26 ค ิณตศาสตร์ ิวทยาศาสตร์ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาท่ี 1 ถึง ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 สังคม ึศกษา รายวิชา(พืน้ ฐาน) ประวั ิตศาสตร์ พระพุทธระดบั สุข ึศกษาฯชัน้ พละฯ ัทศน์ ิศล ์ปม.1 73.14 71.17 73.78 66.61 74.11 63.67 70.33 75.06 76.28 74.17 73.33 76.50 72.35 นาฏ ิศล ์ปม.2 64.52 69.93 70.63 67.44 73.67 73.41 72.33 80.85 75.33 70.59 63.85 62.81 70.45 เทคโนโลยีม.3 72.34 75.12 72.14 80.34 79.56 81.98 75.45 74.69 79.46 82.46 79.78 75.45 77.40 ภาษาอังกฤษรวม 210 216.20 217.00 214.40 227.34 219.00 218.00 231.00 231.10 227.20 216.97 215 220.27 ่คาเฉล่ียร้อยละ 70.00 72.07 72.18 71.47 75.78 73.02 72.71 76.87 77.02 75.74 72.32 71.59 73.42 ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ถงึ ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายวชิ า(พื้นฐาน) ระดับ ชั้น ป.1 67.50 69.50 69.00 77.00 70.50 90.00 79.00 77.00 62.50 73.56 ป.2 66.50 66.50 64.00 66.50 59.50 73.50 76.00 75.00 66.00 68.17 ป.3 69.50 68.00 69.00 70.00 72.50 76.50 73.00 78.50 67.00 71.56 ป.4 77.00 68.13 67.33 67.93 70.80 77.73 79.33 79.33 70.13 73.08 ป.5 74.72 69.61 70.39 67.94 67.39 78.00 78.50 78.11 69.11 72.64 ป.6 60.52 62.51 78.5 68.56 60.50 85.00 92.50 92.50 56.42 73.00 รวม 415.74 404.25 418.22 417.93 401.19 480.73 478.33 480.44 391.16 432.01 รอ้ ยละ 69.29 67.38 69.70 69.66 66.87 80.12 79.72 80.07 65.19 72.00 ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ประวั ิตศาสตร์ ภาษา ัองกฤษ สุข ึศกษาฯ ิศลปะ การงานอา ีชพฯ ่คาเฉล่ีย

ภาษาไทย 27 ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ร้อยละของนักเรียนทม่ี เี กรดเฉลี่ยผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวชิ า สังคม ึศกษาระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาที่ 1 ถงึ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ประ ัว ิตศาสตร์ พระพุทธศาสนา รายวิชา(พืน้ ฐาน) สุข ึศกษาฯระดับ พล ึศกษาช้นั ัทศน์ ิศล ์ป ดนตรีม.1 65.93 67.27 73.20 74.40 65.60 65.00 68.33 81.60 77.13 76.40 78.87 59.40 71.09 การงานอา ีชพม.2 70.00 67.76 56.76 57.59 69.35 69.71 72.65 79.12 79.88 68.88 68.59 60.18 68.37 ภาษา ัองกฤษม.3 87.23 66.00 72.62 70.14 70.65 73.54 75.12 80.14 74.85 72.15 69.15 64.19 72.98 ่คาเฉลี่ยรวม 223.16 201.03 202.58 202.13 205.60 208.25 216.10 240.86 231.86 217.43 216.61 183.77 212.44 รอ้ ยละ 74.39 67.01 67.53 67.38 68.53 69.42 72.03 80.29 77.29 72.48 72.20 61.26 70.81 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาท่ี 1 ถงึ ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายวิชา(พ้นื ฐาน) ระดับ ชัน้ ม.1 65.27 71.60 67.00 74.40 65.60 73.47 66.00 77.73 67.87 66.47 74.07 59.00 69.04 ม.2 69.41 76.65 59.59 74.41 72.59 78.41 75.24 80.59 71.41 84.65 72.06 65.47 73.37 ม.3 69.12 71.00 73.12 71.03 69.65 75.77 74.56 79.08 75.46 79.04 75.77 66.73 73.36 รวม 203.80 219.25 199.71 219.84 207.84 227.65 215.80 237.40 214.74 230.16 221.90 191.20 215.77 รอ้ ยละ 67.93 73.08 66.57 73.28 69.28 75.88 71.93 79.13 71.58 76.72 73.97 63.73 71.92 ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ ิวทยาศาสตร์ สังคม ึศกษา ประ ัว ิตศาสตร์ พระพุทธ สุข ึศกษาฯ พละฯ ัทศน์ ิศล ์ป นาฏ ิศล ์ป เทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ ่คาเฉล่ีย

28 รายละเอียดการบริหารจดั การโรงเรียน (โรงเรียนหลกั และโรงเรียนมารวม) ท่ี ชอื่ - สกลุ / ตาแหน่ง กลมุ่ งาน ปฏิบัติหนา้ ท่ี 1 นางประกายทอง จันทร์จร บรหิ าร 1. หัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ ตาแหนง่ ครู ชานาญการ งบประมาณ 2. หวั หน้ากลุม่ งานการเงิน ปฏบิ ัตงิ านตามขอบขา่ ย ดังน้ี พเิ ศษ - เบกิ จ่ายเงินสวสั ดิการต่าง ๆ - เบิกจ่ายเงินอุดหนนุ อนื่ ๆ และเงินทกุ ประเภท - เบกิ จ่ายเงนิ บารุงการศึกษา 3. กลมุ่ งานงบประมาณ ปฏิบตั งิ านตามขอบขา่ ย ดงั นี้ - การจดั ทาเสนอของบประมาณ - การจัดสรรงบประมาณ - การตรวจสอบตดิ ตาม ประเมนิ ผล และ รายงานผลการใช้เงนิ และผลการดาเนินงาน บริหาร 4. กลมุ่ บรหิ ารงานบุคคล ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดงั นี้ งานบุคคล - ทะเบยี นครู ทะเบยี นประวัติครู - เครือ่ งราชอสิ ริยาภรณ์ - สวัสดิการครู - การสรรหาและบรรจุแตง่ ตงั้ - การสง่ มอบงานราชการ - การกาหนดหน้าท่รี ับผดิ ชอบ บรหิ ารทว่ั ไป 5. หวั หนา้ กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ปฏิบัติงานตาม ขอบขา่ ย ดงั น้ี - ดแู ลระบบเครอื ขา่ ยภายในเครือข่ายอนิ เทอร์เนต็ และ งาน โสตทัศนูปกรณ์ ด้านอาคารมัธยมศกึ ษา - การพัฒนาเทคโนโลยเี พ่ือการศึกษา 6. กลุ่มงานอาคารสถานที่ ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดังนี้ - รับผิดชอบ หอ้ งศูนยส์ อ่ื อเิ ลกทรอนคิ ส์ ห้องคหกรรม (อาคารโรงฝึกงาน) 7. หัวหน้างานปกครอง 8. กิจกรรมอาหารกลางวัน

29 ท่ี ชอ่ื - สกลุ / ตาแหน่ง กล่มุ งาน ปฏบิ ตั หิ น้าท่ี 2 นางเพญ็ ศรี อินต๊ะเสน วิชาการ 1. หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการโรงเรียน ตาแหนง่ ครู ชานาญการ 2. หัวหนา้ กลุม่ งานวิชาการ ระดบั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 พเิ ศษ ปฏิบตั ิงานตามขอบข่าย ดงั น้ี 3 นางกณั ญภัทร ไชยแก้ว งบประมาณ - การพฒั นาหลกั สูตร ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1-3 ตาแหนง่ ครู ชานาญการ - การพัฒนาส่อื และนวัตกรรม พิเศษ - การวจิ ยั เพือ่ พฒั นาคุณภาพการศึกษา - การพฒั นากระบวนการเรียนรู้ วิชาการ - งานทะเบยี นวดั ผล ระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 - การนิเทศการศกึ ษา ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1-3 บรหิ ารท่วั ไป - แผนการเรียนและตารางเรียน ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-3 - การสง่ เสริมความรดู้ า้ นวชิ าการแก่ชุมชน 4 นางสาวปวีณา กา๋ สม วชิ าการ - การประสานความรว่ มมือในการพฒั นาวิชาการกบั ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย บริหารท่ัวไป สถานศกึ ษาอ่นื - การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนงานวชิ าการแกบ่ ุคคล ครอบครัว องค์กร หนว่ ยงาน และสถาบนั อนื่ ท่ี จดั การศกึ ษา - การประกนั คณุ ภาพภายใน - งานอน่ื ท่ีเกย่ี วข้องกบั งานวิชาการ ระดับชน้ั ประถมศึกษา ปที ่ี 1-3 1. หวั หนา้ กล่มุ งานพัสดุ ปฏบิ ัตงิ านตามขอบขา่ ย ดังน้ี - การจดั ทาและลงทะเบยี นพัสดุ - การจดั ซ้อื จัดจ้าง ทุกประเภท - ควบคุมการใช้ครุภัณฑแ์ ละสนิ ทรพั ย์ - ทะเบียนครภุ ัณฑ์และสินทรัพย์ - ควบคุมการเบกิ จ่ายพสั ดุตามแผนปฏิบัติการประจาปี 2. กล่มุ งานวิชาการ ปฏบิ ัติงานตามขอบขา่ ยดังนี้ - การพัฒนาหลกั สตู รระดับปฐมวัย - การนิเทศการศกึ ษา ระดับปฐมวัย - แผนการจัดกิจกรรม ระดับปฐมวยั - งานทะเบยี นวดั ผล ระดับปฐมวยั - การประกันคณุ ภาพภายใน ระดบั ปฐมวยั - งานอนื่ ท่ีเกยี่ วข้องกบั งานวชิ าการ ระดบั ปฐมวยั 3. กลุ่มงานอาคารสถานท่ี ปฏบิ ัติงานตามขอบข่ายดังนี้ - รับผดิ ชอบบริเวณสนามเด็กเลน่ - บา้ นพักนกั เรียน/สวัสดิการนกั เรยี นพกั นอน 1. กลุม่ งานกิจการนกั เรียน ปฏิบัตงิ านตามขอบขา่ ย ดงั น้ี - กจิ กรรมสง่ เสริมคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน

30 ท่ี ชอ่ื - สกลุ / ตาแหน่ง กลุ่มงาน ปฏิบัตหิ นา้ ที่ 5 นายธีรวศิ ฎิ ฐ์ วงศบ์ ุตร บริหารท่ัวไป 2. กลุ่มงานอาคารสถานที่ ปฏบิ ัตงิ านตามขอบข่าย ดังนี้ ตาแหนง่ ครชู านาญการ - รับผดิ ชอบอาคารเรียน ห้องน้า ห้องสว้ ม ระดบั ป.1-3 6 น.ส.เสาวลกั ษณ์ กองเงิน วชิ าการ 3. ข้อมูลนกั เรยี นพิการในโรงเรียนระบบโปรแกรมสารสนเทศ ตาแหนง่ ครูชานาญการ SET งบประมาณ 1. กลุ่มงานกิจการนกั เรยี น ปฏบิ ตั ิงานตามขอบข่ายดงั น้ี 7 นางรงุ่ นภา เสมอมติ ร วิชาการ - กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร ระดับ ป.1-3 - กจิ กรรมสง่ เสรมิ สุขภาพในโรงเรยี น ตาแหน่ง ครู ชานาญการ - กจิ กรรม อย.น้อยในโรงเรยี น - งานอนามัยโรงเรียน 2. กลมุ่ งานอาคารสถานท่ี ปฏิบัตงิ านตามขอบข่ายดังน้ี - ดูแล บารุงรักษา อาคารสถานท่ี อาคารปูนซเี มนต์ - ดูแลห้องน้า ห้องสว้ ม หลงั อาคารปูนซีเมนต์ - ดูแลรักษาและปรับปรงุ สภาพแวดลอ้ ม ป.1-3 3. กล่มุ งานกิจการนกั เรียน ปฏบิ ตั ิงานตามขอบข่าย ดังน้ี - ฝา่ ยปกครอง ระดบั ป.4-6 4. รบั ผดิ ชอบอาคารเรียน ป.4-6 1. หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ 2. ครปู ระจาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 3. ปฏิบัตงิ านสอน ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 4 - 6 จานวน 19 ชว่ั โมงตาม กลุม่ สาระการเรียนรู้ ดังนี้ - ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน ป.4 –ป.6 - ภาษาอังกฤษเพือ่ การส่อื สาร 4 ป.4 - ภาษาอังกฤษเพอื่ การสือ่ สาร 5 ป.5 - ภาษาไทย ป.6 - ภาษาไทยเพมิ่ เตมิ ป.6* - กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น(แนะแนว,ชมุ นมุ ,ลกู เสอื ) - กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 4. งานบญั ชีและการเงิน 1. หวั หนา้ กลุ่มงานวิชาการ ระดบั มัธยมศึกษาปีท่ี1-3 ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดังนี้ - การพฒั นาหลักสูตร ระดับมัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 - การแนะแนวการศกึ ษา - การนิเทศการศกึ ษา ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 - แผนการเรียนและตารางเรียน ระดบั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 - งานอ่นื ท่ีเกย่ี วขอ้ งกับงานวชิ าการ ระดับมัธยมศึกษา - งานทะเบียนวัดผล ระดับมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 - การวดั ผล ประเมินผล และเทียบโอน

31 ท่ี ชื่อ - สกุล / ตาแหน่ง กลมุ่ งาน ปฏิบตั ิหน้าท่ี บรหิ ารท่วั ไป - การประกันคณุ ภาพภายใน 8 นายไพบลู ย์ ใจกล้า บริหารท่ัวไป 2. หัวหนา้ กลมุ่ งานธรุ การ ปฏิบัตงิ านตามขอบขา่ ย ดงั นี้ ตาแหนง่ ครู ชานาญการ - งานขอ้ มูลสารสนเทศ - งานสามะโนนักเรียน 9 นายภาคนิ เกษณา บรหิ ารทวั่ ไป - งานทะเบียนนกั เรยี น ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย - งานรับ – ยา้ ยนกั เรียน 3. งานฝ่ายปกครอง ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 10 นางสาวกนายทุ ธิ์ ดัน้ เมฆ งบประมาณ ตาแหนง่ ครู 1. กลมุ่ งานกจิ การนักเรยี นปฏบิ ตั งิ านตามขอบขา่ ย ดังน้ี - งานฝ่ายปกครอง ระดบั ประถมศกึ ษา บรหิ ารทัว่ ไป - กิจกรรมเกษตร ระดบั ประถมศกึ ษา - กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร ระดับประถมศกึ ษา 2. กลมุ่ งานอาคารสถานท่ี ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดงั น้ี - ดูแลรักษาและปรบั ปรงุ สภาพแวดล้อม ระดับอนบุ าลและ ประถมศึกษาปีที่ 4 - รบั ผดิ ชอบอาคารหอประชมุ /ห้องนา้ 1. กลุ่มงานกจิ การนกั เรยี น ปฏบิ ตั ิงานตามขอบขา่ ยดงั นี้ - กจิ กรรมสภานกั เรยี น - กจิ กรรมสง่ เสริมประชาธปิ ไตย วนิ ัยนักเรยี น ระดบั ป.1-6 - กจิ กรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม - งานห้องประชาสัมพนั ธ์ 2. กลมุ่ งานสมั พันธช์ มุ ชน - บรกิ ารชมุ ชน/ร่วมกจิ กรรมในชมุ ชน - ประชุมผปู้ กครอง 3. กลุ่มงานวชิ าการ ปฏิบัตงิ านตามขอบข่าย ดงั นี้ - ระบบ Q-info ระดบั ประถม 1. กล่มุ งานงบประมาณ ปฏิบตั ิงานเจ้าหนา้ ทพี่ ัสดุตามขอบข่าย ดงั นี้ - การจัดทาและลงทะเบยี นพสั ดุ - การจัดซื้อ จัดจา้ ง ทกุ ประเภท - ควบคมุ การใช้ครุภัณฑ์และสนิ ทรพั ย์ - ทะเบยี นครุภัณฑแ์ ละสนิ ทรัพย์ - ควบคุมการเบกิ จ่ายพสั ดตุ ามแผนปฏบิ ัติการประจาปี 2. กลุ่มงานกิจการนักเรียน ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดงั น้ี - กิจกรรมสหกรณ์ออมทรัพยโ์ รงเรียน/โรงเรียนธนาคาร - กิจกรรมสหกรณ์ร้านคา้ ในโรงเรยี น 3. ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น/ทนุ การศึกษา 4. ระบบปจั จยั พืน้ ฐานนักเรียนยากจน

32 ท่ี ชื่อ - สกุล / ตาแหน่ง กลุ่มงาน ปฏบิ ัติหน้าที่ 11 นายธวัตชัย งามพงิ บรหิ ารท่ัวไป 5. ดูแลรบั ผดิ ชอบอาคาร ICT ตาแหน่ง ครู 1. หัวหน้ากลมุ่ งานกจิ การนกั เรยี น ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดังน้ี 12 นางสาวกัญญารัตน์ บรหิ ารท่ัวไป - งานส่งเสริมประชาธปิ ไตย และวนิ ัยนักเรียน สุรยิ ะเสนห่ ์ - งานส่งเสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรมนกั เรียน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ตาแหน่ง ครู - กจิ กรรมสภานักเรียน - งานสวนพฤกษ์ศาสตรใ์ นโรงเรียน 13 นายพรชยั ธิอนิ โต บรหิ ารทว่ั ไป - การจดั กิจกรรมสาคัญตา่ ง ๆ ในโรงเรียน ตาแหนง่ ครู 2. รับผดิ ชอบกิจกรรมเสรมิ หลักสูตร ระดบั มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 14 นางสาวสาวติ รี ปินใจรักษา บริหารท่ัวไป ตาแหน่ง ครผู ้ชู ่วย 1. งานกจิ การนักเรียน ปฏบิ ตั งิ านตามขอบขา่ ย ดังน้ี - กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม ระดับ ป.4-6 15 นายจตพุ ล วรรณวงค์ บรหิ ารทั่วไป - งานอนามยั โรงเรียน ป.4-6 ตาแหน่ง ครูอตั ราจ้าง - กจิ กรรมปอ้ งกนั ปัญหายาเสพตดิ - ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียน/ทุนการศึกษา ระดบั ป.4-6 2. รบั ผิดชอบกจิ กรรมเสริมหลักสูตร ระดับ ป.4-6 3. รับผดิ ชอบดแู ล/ตรวจรับ/แจกจ่ายอาหารเสริม (นม) 1. กลมุ่ งานสัมพนั ธช์ มุ ชน ปฏิบัติงานตามขอบข่าย ดังนี้ - บรกิ ารชุมชน - ประชมุ ผู้ปกครอง - รว่ มกิจกรรมชุมชน 2. งานกจิ การนกั เรียน ปฏิบัตงิ านตามขอบขา่ ย ดังน้ี - งานจราจร ภายในและภายนอกโรงเรียน - กิจกรรมสง่ เสริมด้านกฬี า - กิจกรรมป้องกันปญั หายาเสพตดิ - บา้ นพักนักเรียน/สวัสดิการนกั เรียนพักนอน - งานปกครอง ระดับ ป.1-3 1. กลมุ่ งานวชิ าการ ปฏิบัตงิ านตามขอบข่าย ดงั น้ี - บรรณารกั ษ์/กิจกรรมห้องสมดุ ปตท. 2. งานกิจการนกั เรียน ปฏิบัตงิ านตามขอบข่าย ดังน้ี - งานถ่ายทอดสัญญาณภายในโรงเรียน 3. งานประชาสมั พันธโ์ รงเรียน 4. รับผดิ ชอบกากบั ดูแลการทาความสะอาดห้องสมดุ (ปตท.) 5. งานตกแตง่ อาคารเรยี น ระดับชน้ั ม.1-3 1. กลุ่มงานเทคโนโลยีสารสนเทศ ปฏิบัติงานตามขอบขา่ ยดังนี้ - ดูแลระบบเครือขา่ ยภายในเครือขา่ ยอินเทอรเ์ นต็ และ งาน โสตทัศนปู กรณ์ ดา้ นอาคารมัธยมศกึ ษา - การพฒั นาเทคโนโลยเี พ่อื การศกึ ษา - งานศูนย์ส่ืออเิ ลก็ ทรอนิกสเ์ พือ่ การศกึ ษา

33 ท่ี ชื่อ - สกุล / ตาแหนง่ กลมุ่ งาน ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ 16 นางหทั ยา ศรีเพ็ญ บริหารทวั่ ไป 2. ดูแลรักษาและปรบั ปรงุ สภาพแวดลอ้ ม ระดับมธั ยมศึกษาปที ่ี ตาแหนง่ ครอู ัตราจา้ ง 1-3 3. กิจกรรมเสริมหลักสูตร ระดบั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 17 นางสาวนริศรา กลั ปสันติ บริหารทว่ั ไป ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย 1. กลุ่มงานสัมพนั ธ์ชมุ ชน ปฏิบตั ิงานตามขอบขา่ ย ดงั นี้ - บรกิ ารชุมชน 18 นายเกียรตศิ ักด์ิ ไชยวรรณ บริหารทั่วไป - ประชุมผปู้ กครอง ตาแหน่ง ครูอัตราจา้ ง - รว่ มกิจกรรมชุมชน 19 นายธรี ัช สายวุฒกิ ุล บรหิ ารทัว่ ไป 2. รบั ผดิ ชอบกากบั ดแู ลการทาความสะอาด การเกบ็ ภาชนะใส่ อาหาร การใช้โรงอาหาร และการบรกิ ารอาหารกลางวัน ตาแหน่ง เจ้าหนา้ ทีธ่ รุ การ 3. ดูแล บารงุ รกั ษา อาคารอนบุ าล 4. ดแู ลบ้านพกั และนักเรียนพักนอน 5. ดูแลห้องน้าหอ้ งประชมุ ใหญ่ 1. กลุ่มงานสัมพนั ธช์ ุมชน ปฏบิ ัติงานตามขอบข่าย ดงั นี้ - บริการชุมชน - ประชุมผ้ปู กครอง - ร่วมกจิ กรรมชมุ ชน 2. บา้ นพกั นกั เรยี น/สวสั ดกิ ารนักเรียนพกั นอน 3. กิจกรรมประชาสัมพนั ธ์เสยี งตามสายในโรงเรยี น 4. งานตกแต่งรอบบริเวณอาคารอนุบาล 1. กลมุ่ งานกจิ การนกั เรยี น ปฏิบัติงานตามขอบขา่ ยดังน้ี - กจิ กรรมเสริมหลักสตู ร กีฬาระดบั ประถมศึกษาถึง มธั ยมศกึ ษา 2. กลมุ่ งานสมั พันธ์ชุมชน ปฏบิ ัตงิ านตามขอบข่าย ดังนี้ - บรกิ ารชุมชน - ประชุมผู้ปกครอง - ร่วมกิจกรรมชมุ ชน 3. กลุ่มงานอาคารสถานท่ี ปฏิบัตงิ านตามขอบข่ายดังน้ี - ดูแล บารุงรกั ษา อาคาร ป.1ก. 4. ดแู ลหอ้ งน้า หอ้ งสว้ ม นักเรียนชายระดบั มธั ยมศกึ ษา 5. ดูแลบ้านพัก/สวัสดกิ ารนกั เรียนพักนอน 1. กลมุ่ งานธุรการ ปฏบิ ัติงานตามขอบขา่ ยดงั น้ี - งานธรุ การและสารบรรณ - การประสานงานราชการกบั เขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาและ หนว่ ยงานอ่นื - จัดทาแบบฟอร์มเอกสารต่าง ๆ - การออกหนังสอื รับรองตา่ ง ๆ - ควบคุมเวร ยามรักษาสถานทร่ี าชการ

34 ท่ี ชือ่ - สกลุ / ตาแหนง่ กลุม่ งาน ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี 20 นายสมควร กะฐนิ งานบรกิ าร 2. งานพัสดุ ปฏบิ ัตงิ านตามขอบข่ายดังนี้ ตาแหน่ง ลูกจ้างประจา - ห้องพัสดุ ครภุ ณั ฑ์ (ชา่ งไม้ 4) - ทะเบยี น/ควบคมุ การใช้พสั ดุ - จดั ซ้ือ จดั จ้าง ทกุ ประเภท 1. ปฏิบัติงานท่ีตอ้ งใช้ความรู้ประสบการณ์และความชานาญสูง มาก ในการสร้างซ่อม ประกอบครุภัณฑ์หรือสงิ่ ก่อสร้างตา่ ง ๆ ท่ี ทา ดว้ ยไม้ตลอดจนทาอปุ กรณ์เครอื่ งใชง้ านทดลอง ทาแบบ ผลติ ภัณฑ์ ตวั อย่าง ทางานปลูกสรา้ งออกแบบเก่ยี วกับงานไม้ซง่ึ ไมใ่ ช่ โครงสร้าง ทาแบบไม้ประณตี ทาบล็อกไมส้ าหรับเทโลหะ ผสมต่าง ๆ เพอื่ หล่อแบบในทรายหล่อ ประมาณราคางานไม้ วางแผน ควบคุมงาน ตลอดจนควบคุมการใช้และบูรณะซอ่ มแซม เคร่อื งมือ กลไมแ้ ละหรือ 2. ปฏบิ ัตงิ านในฐานะผู้ช่วยหัวหนา้ งาน 3. ปฏิบตั ิงานอืน่ ตามทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย ดังนี้ - ดูแล ตรวจสอบ เปิด ปิดห้องเรยี น อาคารเรียน ประตู โรงเรยี นทกุ วัน - ดูแลน้าดม่ื ใหค้ รูและนกั เรียน - ดแู ล ปรับปรงุ บารงุ รกั ษา ตกแตง่ บรเิ วณต่าง ๆ - ดูแลรกั ษาความปลอดภัยของทรพั ย์สนิ ทางราชการ - อยู่เวรยามรกั ษาความปลอดภยั ภาคกลางคืน - บริการครู และนักเรียนตามความเหมาะสม - เก็บ และจดั การขยะในตอนเย็นทกุ วนั - ดูแล การปิด เปิด น้า และไฟฟา้ - ดูแลรักษาโรงฝกึ งานและเคร่อื งมอื งานชา่ ง - ปฏบิ ัติงานตามท่ีผู้บริหารและครูผู้สอนมอบหมาย ตามความเหมาะสมกบั หนา้ ท่ี - ปฏบิ ัตงิ านอนื่ ตามทโ่ี รงเรียนมอบหมาย

35 ข้อมูลสารสนเทศโรงเรยี นนารอ่ งโครงการพฒั นาโรงเรยี นเป็นชมุ ชนแหล่งเรียนรู้ (School as Learning Community) เพอ่ื พฒั นาสมรรถนะพลเมอื งรุน่ ใหม่ เพ่อื ใช้จดั ทาแผนขับเคลอื่ นโครงการ (ด้านการบรหิ ารจัดการ ด้านวชิ าการ ด้านการนเิ ทศ กากบั ตดิ ตาม) โรงเรียนบ้านโป่งขวาก ตาบลแม่สนั อาเภอห้างฉตั ร จงั หวัดลาปาง ขอ้ มูลผ้บู ริหารสถานศึกษา นายศกั ดิ์ นามะเสน ข้อมูลครแู ละบุคลากรในโรงเรียน วัน/เดือน/ปี เกิด 22 สงิ หาคม 2506 วุฒกิ ารศึกษา ปริญญาตรี ศษ.บ. ประถมศึกษา ปรญิ ญาโท ศษ.ม. บริหารการศกึ ษา คา ระดับ วุฒิ วชิ าเอก ท่ี นาหนา้ ชอ่ื นามสกุล วัน/เดอื น/ ตาแหน่ง การศกึ ษา การศกึ ษา ปีเกิด 1 นางสาว ขวญั ดาว ปาสงิ ห์ 22 ต.ค. 2536 ครอู ตั ราจา้ ง ปรญิ ญาตรี ค.บ. ปฐมวยั 2 นาย คงกช เจภตู ิ 15 ม.ค. 2520 ครผู ู้ช่วย ปริญญาตรี ค.บ. อตุ สาหกรรมศลิ ป/์ ป.บณั ฑติ การพัฒนาเด็กปฐมวยั ปรญิ ญาโท ศษ.ม. บรหิ ารการศกึ ษา 3 นาง ศรัญญา นามะเสน 14 พ.ค. 2520 ครู คศ.2 ปรญิ ญาตรี คบ. ประถมศกึ ษา ปรญิ ญาโท ศษ.ม. บรหิ ารการศึกษา 4 นางสาว กุลวรางค์ คาบุญชู 27 ก.พ. 2537 ครู คศ.1 ปริญญาตรี ศศ.บ. ภาษาองั กฤษ 5 นางสาว เจนจริ า ทาสรุ นิ ทร์ 16 ก.ย. 2523 ครู คศ.2 ปริญญาตรี ค.บ. เคมี ปรญิ ญาโท ศษ.ม. บรหิ ารการศกึ ษา 6 นาง นางภัทรศรี บุญสูง 1 เม.ย. 2512 ครู คศ.3 ปรญิ ญาตรี ค.บ. ประถมศกึ ษา ปรญิ ญาโท ศษ.ม. หลักสูตรและการสอน 7 นางสาว สุพรรษา กาวชิ ัย 12 มี.ค. 2523 พี่เลีย้ งเดก็ พิการ ปริญญาตรี บธ.บ. การตลาด 8 นาง จนั จิรา สุทธคุณ 31 ธ.ค. 2530 ธรุ การโรงเรียน ปริญญาตรี บธ.บ. การบญั ชี 9 นาย เสาร์แกว้ มณวี รรณ 21 พ.ค. 2503 ช่างไฟฟา้ ช.4 ปวส. ชา่ งไฟฟา้

36 ขอ้ มลู จานวนนกั เรยี น ชาย หญงิ รวม หมายเหตุ โรงเรียนบา้ นโปง่ ขวาก 10 13 23 ช้ัน 5 6 11 อนุบาล 2 อนุบาล 3 15 19 34 รวมอนบุ าล 11 4 15 ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 8 8 16 ประถมศึกษาปีที่ 2 8 10 18 ประถมศกึ ษาปีที่ 3 5 6 11 ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 9 11 20 ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 7 3 10 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 48 42 90 รวมประถมศึกษา รวมทงั้ หมด 63 61 124 โรงเรยี นบ้านปา่ เหียง บ้านปันเต้า บา้ นหวั ทงุ่ (โรงเรยี นมาเรยี นรวม) ช้นั ชาย หญิง รวม หมายเหตุ อนุบาล 2 -- - อนุบาล 3 ปนั เตา้ หญงิ 1 คน -1 1 หัวทุ่ง ชาย 1 หญงิ รวมอนุบาล - 1 1 3 = 4 คน ประถมศกึ ษาปีที่ 1 - - - ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 - - - ประถมศึกษาปที ี่ 3 - - - ประถมศึกษาปีท่ี 4 - - - ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 - - - ประถมศึกษาปที ี่ 6 1 3 4 4 รวมประถมศึกษา 1 3 5 รวมท้งั หมด 1 4 ไม่มนี ักเรยี น *หมายเหตุ โรงเรยี นบา้ นป่าเหยี ง

ขอ้ มลู การจดั การเรยี นการสอน 37 ท่ี ชอื่ - สกลุ / ตาแหนง่ ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ี ชวั่ โมง 1 นางสาวขวญั ดาว ปาสงิ ห์ ครูประจาช้ันอนบุ าล 2 10 5 ตาแหน่ง ครอู ัตราจ้าง - จัดกิจกรรมเตรียมความพรอ้ มทกุ กลุ่มประสบการณ์ 1 1 2 นายคงกช เจภูติ 1. หัวหนา้ ระดบั ปฐมวัย 2 1 ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 2. ครูประจาชั้น อนบุ าล 3 3 2 - จดั กิจกรรมเตรียมความพร้อมทุกกล่มุ ประสบการณ์ 25 3 นางศรัญญา นามะเสน 1. ครูประจาชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 3 ตาแหน่ง ครูชานาญการ 2. ปฏิบัติงานสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 , 3 , 6 15 5 จานวน 25 ชว่ั โมง /สปั ดาห์ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2 1 ดังนี้ 2 1 - ภาษาไทย ป.1 , ป.3 3 - คณติ ศาสตร์ - หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง - สุขศกึ ษา - ศิลปะ , ดนตรี - การงานอาชีพฯ - กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน(แนะแนว,ลูกเสอื ,ชุมนุม) - กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน,แนะแนว ป.6 4 นายศกั ดิ์ นามะเสน 1. ครูประจาชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ตาแหนง่ ผู้อานวยการ 2. ปฏิบัตงิ านสอน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2-6 จานวน โรงเรียน 28 ช่วั โมง /สปั ดาห์ ตาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ ดงั น้ี - คณติ ศาสตร์ ป.2 - ป.6 - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน(แนะแนว,ลกู เสือ,ชมุ นุม) 5 นางสาวกุลวรางค์ คาบุญชู 1. ครปู ระจาช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ตาแหนง่ ครู 2. ปฏบิ ัตงิ านสอน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1-3 จานวน 28 ช่ัวโมง /สัปดาห์ ตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ดงั นี้ - ภาษาอังกฤษ ป.1 – ป.3 - ภาษาไทย ป.2 - หนา้ ทพ่ี ลเมือง - สุขศกึ ษา - ศิลปะ, ดนตรี - การงานอาชพี ฯ - กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน (แนะแนว,ลกู เสอื ,ชุมนมุ )

38 ท่ี ชอ่ื - สกุล / ตาแหน่ง ปฏบิ ัติหน้าท่ี 6 นางสาวเจนจิรา ทาสรุ ินทร์ 1. ครปู ระจาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชว่ั โมง ตาแหนง่ ครูชานาญการ 2. ปฏิบัติงานสอน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 จานวน 15 2 24 ช่ัวโมง /สปั ดาห์ ตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ ดงั นี้ 1 1 - วิทยาศาสตร์, วทิ ยาการคอม ป.1-6 2 1 - สงั คมศกึ ษา 2 - หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง 8 1 - สุขศกึ ษา 1 6 - ศิลปะ, ดนตรี 3 6 - การงานอาชีพฯ 1 1 - กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน (แนะแนว, ชุมนุม) 12 7 นายศกั ด์ิ นามะเสน 1. ครูประจาช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 2 1 ตาแหน่ง ผู้อานวยการ 2. ปฏบิ ัตงิ านสอน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-6 จานวน 1 1 โรงเรยี น 26 ชว่ั โมง /สปั ดาห์ ตาม กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ดงั นี้ 1 2 - สงั คมศกึ ษา ป.1-3 , 5 - หน้าทพ่ี ลเมอื ง - สุขศกึ ษา - พลศกึ ษา ป.1-6 - ศิลปะ , ดนตรี ป.5- 6 - ภาษาอังกฤษ ป. 4 – 6 - การงานอาชีพฯ - ลูกเสอื ป.4-6 8 นางภัทรศรี บญุ สงู 1. ครูประจาช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ตาแหน่ง ครูชานาญการ 2. ปฏบิ ตั ิงานสอน ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1-6 จานวน พเิ ศษ 20 ชั่วโมง /สปั ดาห์ ตาม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ดงั น้ี - ภาษาไทย ป.4-6 - สงั คมศกึ ษา - หน้าทพี่ ลเมอื ง - สุขศกึ ษา - ศิลปะ - การงานอาชพี ฯ - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน (แนะแนว,ชมุ นมุ ) ป.5

39 ข้อมลู ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน (ย้อนหลัง 3 ป)ี ร้อยละของนักเรยี นทม่ี เี กรดเฉลย่ี ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นแต่ละรายวชิ า ระดบั ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2560 ร้อยละ ระดับชน้ั จานวน นกั เรยี น ภาษาไทย ค ิณตศาสตร์ ิวทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ประ ัว ิตศาสตร์ สุข ึศกษาฯ ิศลปะ การงานอา ีชพฯ ภาษา ัองกฤษ หน้า ี่ทพลเ ืมอง ป.1 15 84.33 76.13 75.53 76.40 73.13 80.26 76.80 82.86 71.06 84.07 ป.2 11 62.81 63.64 58.36 50.36 56.73 64.54 55.45 62.27 55.91 61.91 ป.3 11 79.36 78.81 73.64 74.54 77.63 82.09 78.18 80.36 68.18 79.27 ป.4 8 77.70 63.50 69.50 72.00 63.88 73.38 69.50 81.25 65.38 71.50 ป.5 13 72.69 70.00 67.63 75.50 77.19 75.00 74.80 82.88 60.31 82.06 ป.6 17 74.53 74.00 74.59 71.83 69.47 70.88 80.24 87.12 66.12 83.29 รวม 75 451.42 426.08 419.25 420.63 418.03 446.15 434.97 476.74 386.96 462.1 รอ้ ยละ 100 75.24 71.01 69.88 70.11 69.67 74.36 72.50 79.46 64.49 77.02 รอ้ ยละของนกั เรียนทม่ี ีเกรดเฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนแตล่ ะรายวชิ า ระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ถงึ ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2561 รอ้ ยละ ระดบั ชนั้ จานวน ภาษาไทย นกั เรียน ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ประวัติศาสตร์ สุข ึศกษาฯ ิศลปะ การงานอา ีชพฯ ภาษา ัองกฤษ หน้า ่ีทพลเมือง ป.1 13 80.54 72.53 70.53 70.92 70.67 77.50 73.25 77.25 75.69 72.00 ป.2 15 72.07 71.60 77.20 70.53 69.40 75.53 71.20 71.53 69.40 70.60 ป.3 10 76.80 72.60 71.30 76.50 78.50 77.50 78.50 83.70 68.10 73.80 ป.4 19 73.84 70.37 66.16 67.47 64.37 73.95 81.63 80.37 57.26 75.47 ป.5 10 76.60 66.60 70.60 75.90 70.50 76.20 72.40 83.90 58.50 74.00 ป.6 14 72.86 69.29 66.36 74.04 75.86 74.43 74.84 81.79 59.85 80.93 รวม 81 452.71 422.99 422.15 435.36 429.3 455.11 451.82 478.54 388.8 446.8 รอ้ ยละ 100 75.45 70.50 70.36 72.56 71.55 75.85 75.30 79.76 64.80 74.47

40 ร้อยละของนักเรยี นทีม่ เี กรดเฉลย่ี ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนแต่ละรายวชิ า ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ถงึ ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2562 รอ้ ยละ ระดับชั้น จานวน ภาษาไทย นักเรยี น ค ิณตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคม ึศกษาฯ ประ ัว ิตศาสตร์ สุข ึศกษาฯ ิศลปะ การงานอา ีชพฯ ภาษา ัองกฤษ หน้า ่ีทพลเ ืมอง ป.1 15 79.60 76.13 84.93 61.87 72.60 75.60 78.40 78.20 73.47 76.20 ป.2 16 74.25 72.31 82.06 70.88 71.81 74.19 72.19 67.69 71.38 66.25 ป.3 18 76.83 73.89 76.11 69.22 69.17 76.89 73.22 74.06 72.39 72.44 ป.4 11 68.36 74.09 73.91 75.27 74.64 79.45 80.91 78.73 63.91 84.00 ป.5 20 74.90 74.10 75.90 78.05 70.50 78.55 76.65 60.60 68.35 77.05 ป.6 10 75.30 75.50 77.80 71.40 72.50 76.90 72.70 71.20 64.20 78.80 รวม 90 449.24 446.02 470.71 426.69 431.22 461.58 454.07 430.48 413.70 454.74 ร้อยละ 100 74.87 74.34 78.45 71.12 71.87 76.93 75.68 71.75 68.95 75.79

41 รายละเอยี ดการบริหารจัดการโรงเรียน (โรงเรยี นหลกั และโรงเรียนมารวม) ท่ี ชื่อ - สกลุ / ตาแหนง่ ปฏิบัติหนา้ ที่ 1 นางภัทรศรี บญุ สงู - หัวหน้ากลุม่ บริหารงานวชิ าการ ตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ - งานหลักสูตรสถานศกึ ษา งานพัฒนาหลกั สตู ร การกาหนดมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา การจัดทาแผนพฒั นาการศกึ ษา ระบบ ประกันคณุ ภาพภาพการศกึ ษา และการนเิ ทศภายใน - งานกลุ่มงานบรหิ ารทว่ั ไป งานทะเบยี นนักเรยี น งานรบั นกั เรยี น - งานโครงการอาหารกลางวัน อาหารเสรมิ (นม) งานสัมพันธ์ชมุ ชน และหน่วยงานอื่น ๆ ท่เี กีย่ วขอ้ ง - งานกิจกรรมวนั สาคัญ/ งานนทิ รรศการ/ ปา้ ยนเิ ทศ/ กิจกรรม แนะแนว - งานแหล่งเรยี นรใู้ นและนอกสถานศกึ ษา - หอ้ งอาเซยี นศึกษา Active Learning หอ้ งเรยี นคณุ ภาพ - การอา่ น คิดวเิ คราะห์ การเขียน 2 นางสาวเจนจริ า ทาสรุ ินทร์ - หัวหนา้ กล่มุ บริหารงานบคุ คล ตาแหน่ง ครชู านาญการ - งานวิชาการ การกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา แผนปฏิบัตริ าชการ แผนกลยุทธ์ การจดั ทาแผนพฒั นาการศึกษา ระบบ การประกันคณุ ภาพการศึกษา และการนเิ ทศภายใน - งานแหลง่ เรียนรู้ในและนอกสถานศึกษา - หัวหน้าเจ้าหนา้ ที่พัสดุ งานทะเบียนครุภณั ฑ์ งานจดั ซอื้ จัดจา้ ง - กจิ กรรมวันสาคัญ / กจิ กรรมแนะแนว /งานระบบสารสนเทศ - บรรณารกั ษ์ห้องสมุด ส่งเสรมิ รักการอา่ น - งานแหล่งเรียนรู้ในและนอกสถานศกึ ษา งานกจิ กรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ 4H STEM ศึกษา 3 นางศรัญญา นามะเสน - งานส่งเสริมสุขภาพและอนามยั นกั เรียน ตาแหน่ง ครูชานาญการ - งานโรงเรียนวถิ ีพุทธ ธรรมศึกษา การสวดมนตห์ มทู่ านอง สรภัญญะ สวดมนตแ์ ปล - งานระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน - งานโครงการ/ กจิ กรรมการจดั การเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง - งานอาคารสถานทแี่ ละสิ่งแวดล้อม งานสมั พนั ธช์ ุมชนและหน่วยงาน อื่น ๆ ทีเ่ กย่ี วข้อง - กจิ กรรมวนั สาคัญ/ กิจกรรมแนะแนว โรงเรียนแกนนาเรียนรว่ ม 4 นางสาวกลุ วรางค์ คาบญุ ชู - หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารงบประมาณ การเงนิ การบญั ชี ตาแหนง่ ครู - งานวชิ าการ การกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา การ จดั ทาแผนพัฒนาการศกึ ษา การประกันคณุ ภาพภายใน และการนิเทศ ภายใน

ท่ี ช่ือ - สกลุ / ตาแหน่ง 42 5 นายคงกช เจภูติ ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย - งานโรงเรยี นประชารัฐ โรงเรียนดใี กล้บ้าน โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. - กจิ กรรมวนั สาคญั / กจิ กรรมแนะแนว/ กจิ กรรมกีฬา 6 นางสาวขวญั ดาว ปาสิงห์ - งานแหล่งเรยี นรู้ในและนอกสถานศกึ ษา ดูแลอาคารสานกั งาน ตาแหนง่ ครูอัตราจ้าง งานกจิ กรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ 4 H กจิ กรรมนักเรียน กฬี า นักเรยี น ลูกเสอื 7 นางสาวสุพรรษา กาวิชัย - หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารท่ัวไป ตาแหนง่ ครูอัตราจ้าง - งานวิชาการปฐมวยั หลกั สูตรสถานศึกษาปฐมวัย บา้ นวิทย์น้อย การกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา การจดั ทาแผนพฒั นา 8 นางจนั จริ า สทุ ธคุณ การศึกษา แผนปฏิบตั ิราชการ ระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษา ตาแหน่ง ธรุ การโรงเรียน และการนเิ ทศภายใน - หัวหนา้ กล่มุ งานบรหิ ารทั่วไป กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กฬี านกั เรยี น ลกู เสอื - โครงการสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน - หวั หนา้ งานกิจกรรมวันสาคญั / งานนทิ รรศการ/ ป้ายนเิ ทศ/ กจิ กรรมแนะแนว - งานแหลง่ เรียนรูใ้ นและนอกสถานศกึ ษา งานกจิ กรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ 4H - แผนปฏิบตั ริ าชการ แผนกลยทุ ธ์ การจดั ทาแผนพัฒนาการศกึ ษา ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา และการนิเทศภายใน - เจ้าหน้าท่ีพสั ดุ งานทะเบยี นครภุ ณั ฑ์ งานจัดซอ้ื จัดจา้ ง - กิจกรรมวันสาคญั / กจิ กรรมแนะแนว /งานระบบสารสนเทศ งานแหลง่ เรยี นรู้ในและนอกสถานศึกษา งานกจิ กรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ 4H/ STEM ศกึ ษา - กิจการนกั เรียน ช่วยงานอาคารสถานที่และส่ิงแวดล้อม งานกิจกรรมวนั สาคัญ กจิ กรรมแนะแนว ช่วยงานสมั พันธ์ชุมชนและ หนว่ ยงานอื่น ๆ ท่เี กย่ี วขอ้ งงานอาคารสถานท่ี งานตกแตง่ ห้องประชุม ช่วยงานอาหารกลางวนั - ดูแลนกั เรยี นทม่ี ีความบกพร่องทางการเรียนรู้ - งานกิจการนักเรยี น งานอาคารสถานทแี่ ละส่งิ แวดลอ้ ม - งานกิจกรรมวนั สาคญั กิจกรรมแนะแนว งานสมั พันธช์ ุมชนและ หน่วยงานอืน่ ๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง - งานอาหารกลางวนั โปรแกรม Thai School Lunch - งานสารบรรณ งานขอ้ มูลสารสนเทศ งานอินเทอรเ์ น็ต เว็บไซต์ โรงเรยี น งานประชาสัมพันธโ์ รงเรยี น - งานพัสดุ การเงนิ - งานกจิ การนกั เรียน งานอาคารสถานทแี่ ละสิ่งแวดลอ้ ม

ท่ี ชื่อ - สกุล / ตาแหนง่ 43 9 นายเสารแ์ ก้ว มณีวรรณ ปฏิบตั หิ น้าท่ี ตาแหนง่ ชา่ งไฟฟา้ ช.4 - งานสัมพันธช์ ุมชนและหน่วยงานอนื่ ๆ ทีเ่ ก่ียวข้อง - งานกิจกรรมวันสาคัญ/ กิจกรรมแนะแนว - วางแผน ประมาณการ ควบคมุ งานก่อสร้าง ปรบั ปรงุ ซอ่ มแซม ดแู ล อาคารเรยี น อาคารประกอบ โรงอาหาร ห้องครวั โรงเรอื น เลยี้ งไก่ เรือนเกษตร เรอื นเพาะชา บา้ นพักครู ห้องสขุ า ถนน ป้าย โรงเรียน ป้ายประชาสัมพนั ธ์ ซุ้มปา้ ยนเิ ทศ ปา้ ยนทิ รรศการ ระบบไฟฟ้า ระบบประปา - ปรับปรุง ซอ่ มแซม พัสดุ ครุภณั ฑ์ โต๊ะ เกา้ อ้ี ของโรงเรยี นใหอ้ ยูใ่ น สภาพใชง้ านไดต้ ลอดเวลา - ดูแล ปรับปรุง พัฒนา ตกแตง่ สภาพภมู ิทศั นข์ องโรงเรยี นให้สะอาด ร่มรนื่ สวยงามตลอดเวลา - เปิด – ปดิ หอ้ งเรยี น อาคารเรยี น อาคารประกอบและประตู โรงเรียน - ปดั กวาด เช็ด ถู อาคารเรยี น อาคารประกอบ บริเวณโรงเรียน ท้ังหมด - ดแู ล น้าดม่ื น้าใช้ ห้องนา้ ห้องสขุ า ที่ปัสสาวะ ใหส้ ะอาดและ พอเพยี งพรอ้ มใหบ้ รกิ ารอยู่เสมอ - รักษาความปลอดภัยและทรัพยส์ ินของโรงเรียน - บริการขับรถยนต์รบั สง่ ครู นักเรียน ส่งเอกสาร ตดิ ต่องาน พรอ้ มบารุง รักษา ดแู ล ให้ใช้งานไดอ้ ย่างดี - บรกิ ารครู นักเรยี น ตามแต่โอกาสและความเหมาะสม

44 คณะทางาน (Area Team) สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 1. คณะกรรมการอานวยการ มีหน้าที่ให้คาปรึกษา ส่งเสริม สนับสนุน ให้คณะกรรมการดาเนินงาน วางแผน กากับ ติดตาม กระบวนการขับเคลื่อนโรงเรียนเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community : SLC) เพื่อพฒั นาสมรรถนะพลเมอื งรุน่ ใหม่ ส่สู ถานศึกษา ประกอบดว้ ย 1.1 นางวรางคณา ไชยเรือน รองผอู้ านวยการสานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ประธานกรรมการ รักษาราชการแทนผู้อานวยการ สพป.ลาปางเขต1 1.2 นายสมคดิ ธรรมสทิ ธ์ิ รองผอู้ านวยการ สพป.ลาปาง เขต 1 รองประธานกรรมการ 1.3 นายสมบรู ณ์ สันชมุ ภู รองผอู้ านวยการ สพป.ลาปาง เขต 1 รองประธานกรรมการ 1.4 นางชีวพร สรุ ิยศ ผอู้ านวยการกลุ่มนโยบายและแผน กรรมการ 1.5 นางอรพิณ กองคาบุตร ผู้อานวยการกลุ่มบริหารการเงนิ ฯ กรรมการ 1.6 นางสาวศิรินารถ หมูเทพ ผอู้ านวยการกลุม่ อานวยการ กรรมการ 1.7 นายเสรี เสมพลู ผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล กรรมการ 1.8 นางอารวี รรณ ประสาน ผู้อานวยการกลมุ่ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษา กรรมการ 1.9 นางสมศรี ต้นโนนเชียง ผูอ้ านวยการกลุ่มสง่ เสริมการศึกษาทางไกลฯ กรรมการ 1.10 นางกนกทพิ ย์ ศรีคา ผ้อู านวยการกลุ่มพฒั นาบุคลากรฯ กรรมการ 1.11 นายเอกฐสทิ ธิ์ กอบกา ผูอ้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศฯสพป.ลาปางเขต1 กรรมการและเลขานกุ าร 1.12 นางพรนิภา ยศบุญเรือง ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ 2. คณะกรรมการดาเนินงาน มีหน้าที่สร้างความรู้ ความเข้าใจ นิเทศ ติดตาม ช้ีแนะ ให้คาปรึกษาใน การขับเคล่ือนโครงการโรงเรียนเป็ นชุมชนแห่งการเรียนรู้ (School as Learning Community : SLC) เพื่อพัฒนาสมรรถนะพลเมืองรนุ่ ใหม่ ตลอดจนดาเนนิ การสังเกตช้ันเรยี น รว่ มสะท้อนและแลกเปล่ียนรู้กบั ผบู้ รหิ าร สถานศกึ ษา ครผู ู้สอน ผ้ทู รงคุณวุฒิ และคณะกรรมการสถานศกึ ษา ประกอบดว้ ย 2.1 นายเอกฐสทิ ธิ์ กอบกา ผู้อานวยการกลุ่มนิเทศฯ ประธานกรรมการ 2.2 นายนพดล ถาวร ศกึ ษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.3 นายชยั วฒุ ิ นามะกุณา ศึกษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.4 นายสวัสดิ์ ละคาปา ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.5 นางสาวอญั ชลี โทกุล ศกึ ษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.6 นางอัมรินทร์ บุญเอนก ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.7 นางสาววิมล ปวนปันวงค์ ศกึ ษานิเทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการ 2.8 นายคฑาวุธ แขง็ แรง ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการและเลขานุการ 2.9 นางพรนิภา ยศบญุ เรือง ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.ลาปาง เขต 1 กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร