Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore upload_nodes_files_1595536123

upload_nodes_files_1595536123

Published by media.etwinning7, 2021-04-26 08:22:01

Description: upload_nodes_files_1595536123

Search

Read the Text Version

‫ات��ر ِك الزب َل في الحفر ِة مد ًة تتراو ُح م ْن‬ ‫‪10‬‬ ‫(‪� )6-3‬أ�ش��ه ٍر‪ ،‬للح�صو ِل على ال�سما ِد‬ ‫الع�ض��و ِّي المختم ِر‪ ،‬ك َمـا َفي ال�ش��ك ِل‬ ‫(‪.)8-9‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)8-9‬‬ ‫ن ِّظ ِف الأدوا ِت الم�س��تخدم َة‪ ،‬و أ�ع ْدها‬ ‫‪11‬‬ ‫إ�ل��ى مكا ِنها المخ ّ�ص���ِص له��ا‪ ،‬واتر ِك‬ ‫‪12‬‬ ‫المكا َن َنظي ًفا‪.‬‬ ‫اغ�س ْل يديك ج ّي ًدا بالما ِء وال�صابو ِن بع َد‬ ‫الانتها ِء م َن العم ِل‪ ،‬دون الا�س��را ِف في‬ ‫الما ِء‪.‬‬ ‫تَ ْم ِري ٌن َع َم ّل ٌّي‬ ‫ ‪ -‬ق ْم بتح�ضيـ ِر �سمـا ٍد ع�ضـو ٍّي م ْن تخمي ِر زب ِل الما�شي ِة‪� ،‬أو زر ِق الطيو ِر‪ ،‬ك َمـا تعل ْم َت في التمري ِن‬ ‫ال�ساب ِق م َع زملائ َك‪ ،‬ب إ��شرا ِف مع ّل ِم َك‪.‬‬ ‫قضي ٌة للبح ِث‬ ‫ُي َع ُّد ال�سما ُد الع�ضو ُّي النات ُج من زر ِق الطيو ِر‪� ،‬أف�ض َل من ال�سما ِد الع�ضو ِّي النات ِج م ْن زب ِل‬ ‫الما�شي ِة‪ ،‬ب ّي ْن �سب َب ذل َك‪ ،‬واعر ْ�ضه على زملائ َك‪ ،‬ب�إ�شرا ِف مع ّل ِم َك‪.‬‬ ‫معلوم ٌة‬ ‫تختل ُف نوع ّي ُة ال�سما ِد الع�ضو ِّي المختم ِر‪ ،‬وفوائ ُد ُه‪ ،‬ح�س َب نو ِع الحيوا ِن‪ ،‬وعمر ِه‪ ،‬ونظا ِم‬ ‫تغذيت ِه‪ ،‬ونو ِع الفر� ِش ال ُم�ستخد ِم‪.‬‬ ‫‪49‬‬

‫قضي ٌة للبح ِث‬ ‫با�ستخدا ِم م�ساد ِر المعرف ِة ال ُمتاح ِة لدي َك‪ ،‬ابح ْث عن الفر ِق بي َن اإ�ساف ِة الكل�ِش‪ ،‬اأو الجي ِر‬ ‫بالتناو ِب م َع الزب ِل البلد ِّي في َتح�سي ِر ال�سما ِد الع�سو ِّي‪ ،‬ناق� ْش ذل َك مع زملائ َك‪ ،‬ب إا�سرا ِف‬ ‫مع ّل ِم َك‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎ ُط )‪ :(٢-٩‬ﺗﺤﻀﻴ ُﺮ اﻟﻜﻮﻣﺒﻮﺳﺖ )اﻟﺴﻤﺎ ِد اﻟﻌﻀﻮ ﱟي(‬ ‫يمكن َك ا�ســتخدا ُم مخ ّلفــا ِت منزل ِك الع�ســو ّي ِة‪ ،‬مث ُل بقايا الخ�ســراوا ِت والفواكــ ِه‪ ،‬واأورا ِق‬ ‫ال�ســج ِر‪ ،‬والأغ�سا ِن المتك�ِّسر ِة‪ ،‬والحط ِب‪ ،‬وال َق� ِّش‪ ،‬وق�ســو ِر البي�ِش؛ لحتوائ ِه على الكل�ِش‪،‬‬ ‫لإنتا ِج ماد ٍة ع�ســويّ ٍة متح ّلل ٍة‪ُ ،‬ت�ســتعم ُل ك�سما ٍد ع�سو ٍّي؛ لتح�ســي ِن خوا�ِّش الترب ِة‪ ،‬وتزوي ِدها‬ ‫بال َعنا�س ِر الغذائ ّي ِة‪ ،‬و ُت�س َّمى هذه الماد ُة الكومبو�ست‪ ،‬انظ ْر ال�سك َل (‪.)9-9‬‬ ‫ال�سكل (‪ :)9-9‬ال�سما ُد الع�سو ُّي النات ُج م ْن مخ ّلفا ِت النباتا ِت (كومبو�ست)‪.‬‬ ‫ث ّم با�ســتخدا ِم م�ســاد ِر المعرف ِة ال ُمتاح ِة لديــ َك‪ ،‬ابح ْث عن طرائ َق اأخر‪ i‬في تح�ســي ِر الما َّد ِة‬ ‫الع�سو ّي ِة (كومبو�ست)‪ ،‬وق ْم بتنفيذ ِه بالتعاو ِن م َع اأ�سر ِت َك‪.‬‬ ‫م‪û‬ضرو ٌع رياد ٌّ…‬ ‫بــاد ْر و أافرا َد مجموع ِتــ َك بعم ِل حملــ ٍة تطوعي ٍة في المدر�ســ ِة بجم ِع وت�ســني ِف وفر ِز بقايا‬ ‫ومخ ّلفا ِت المق�ســ ِف المدر�ســ ِّي‪ ،‬ث َّم د ّو ْرها أل�ســيا َء تعو ُد بالفائد ِة على المدر�س ِة‪ ،‬باإ�سرا ِف‬ ‫مع ِّل ِم َك‬ ‫‪50‬‬

‫َأ��ْس ِئ َل ُة ال َّد ْر� ِس‬ ‫ ‪ - 1‬ما المق�صو ُد بال�سما ِد الع�ضو ِّي المختم ِر؟‬ ‫ ‪ - 2‬ع ّد ْد ثلا ًثا م ْن فوائ ِد ال�سما ِد الع�ضو ِّي المختم ِر‪.‬‬ ‫ ‪ - 3‬ع ّل ْل كلاً م ّما ي�أتي‪:‬‬ ‫أ � ‪ -‬اختيا ُر مكا ٍن بعي ٍد ع ِن البنا ِء لعم ِل حفر ِة تخمي ِر الزب ِل البلد ِّي‪.‬‬ ‫ ب ‪ -‬تقلي ُب الزب ِل البلد ِّي بي َن حي ٍن و آ� َخر في أ�ثنا َء فتر ِة تخم ِّره‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬ر� ُّش الما ِء على الزب ِل البلد ِّي عن َد تح�ضير ِه في أ�ثنا َء تخم ِّره‪.‬‬ ‫د ‪ -‬تغطي ُة حفر ِة التخمي ِر ب�شرائ ِح البلا�ستي ِك‪.‬‬ ‫ ‪ - 4‬و ّ�ض ْح خطوا ِت تح�ضي ِر ال�سما ِد الع�ضو ِّي م ْن زب ِل الحيوانا ِت‪.‬‬ ‫ ‪ - 5‬كي َف يمكن َك تح�ضي ُر �سما ٍد ع�ضو ٍّي م ْن بقايا النباتا ِت في منز ِل َك‪ ،‬با�ستخدا ِم الموا ِّد المتوافر ِة‬ ‫لدي َك؟‬ ‫‪51‬‬

‫‪»t Jp GòdG ºo jƒ≤r às dG‬‬ ‫�س ْع اإ�سار َة (√) في المكا ِن المنا�س ِب م َن الجدو ِل‪.‬‬ ‫يمك ُنني بع َد درا�س ِة هذه ال َو ْح َد ِة أا ْن‪:‬‬ ‫ب‪û‬ضكل ‪m‬‬ ‫م ‪D‬و‪uT‬ض ُر ا ألدا ِ‪A‬‬ ‫الرقم‬ ‫ممتا ٌ‪L R‬يّ ٌد ‪L‬دا‪L k‬يّ ٌد‬ ‫أُاو�س َح مفهو َم التدوي ِر‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اُأ�س ّن َف الموا َّد القابل َة للتدوي ِر‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اأم ّي َز الموا َّد الع�سو ّي َة القابل َة للتدوي ِر‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أاو ّ�س َح م�سطل َح ال�سما ِد الع�سو ِّي‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أاخ ّم َر المخ ّلفا ِت الحيواني َة؛ لتحوي ِله إالى �سما ٍد بلد ٍّي‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أاح ّد َد م�ساد َر المخ ّلفا ِت الع�سو ّي ِة النبات ّي ِة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫اأ ّقد َر أاهم ّي َة تدوي ِر المخ ّلفا ِت البيئ ّي ِة اإلى موا َّد مفيد ٍة‪.‬‬ ‫‪52‬‬

‫اﻟ َﻮ ْﺣ َﺪ ُة اﻟﻌﺎ ِﺷﺮ ُة‬ ‫اﻟﺨﻴﺎﻃ ُﺔ‬ ‫• ما � ألعما ُ∫ �لتي يمك ُن �إ‪éf‬ا ُ‪R‬ها با�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة?‬ ‫• ما دو ُر �لخيا‪ِ W‬ة في �لحفا ِ® عل≈ �لتر� ِ‪� ç‬لمحل ِّي?‬ ‫‪53‬‬

‫من�� ُذ القد ِم عر َف ا إلن�س��ا ُن الخياط َة اليدو َّي َة‪ ،‬وا�ستخد َم في تنفي ِذه��ا و�سائ َل و أ�دوا ٍت ب�سيط ًة‪،‬‬ ‫وم َع مرو ِر الوق ِت تط َّور ْت هذ ِه الحرف ُة �إلى �أ ْن تو َّ�ص َل ا إلن�سا ُن إ�لى اخترا ِع ماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫وباخترا ِعه��ا أ��صبح�� ْت الخياط ُة عمل َّي ًة �سهل�� ًة‪ ،‬تخت�ص ُر الوق َت‪ ،‬والجه�� َد‪ ،‬وهي �ضرور ٌة من‬ ‫�ضرور َّيا ِت الحيا ِة‪.‬‬ ‫�ستتع�� َّر ُف في هذه الوحد ِة �إلى ماكين ِة الخياط�� ِة‪ ،‬و�أنوا ِعها‪ ،‬و�أجزائها وا�ستخدا ِمها في الدرز ِة‬ ‫الم�ستقيم ِة‪ ،‬وفت ِح عرو ٍة‪ ،‬وتركي ِب �س َّحا ٍب‪.‬‬ ‫يُتوقَّ ُع من َك بع َد درا�س ِة هذ ِه ال َو ْح َد ِة أ� ْن‪:‬‬ ‫ƒ ƒتتع َّر َف ماكين َة الخياط ِة و�أنوا َعها‪.‬‬ ‫ƒ ƒتتع َّر َف الأجزا َء الرئي�س َة لماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫ƒ ƒتح ِّ�ض َر ماكين َة الخياط ِة للعم ِل وتج ّه َزها‪.‬‬ ‫ƒ ƒتجر َي عمل َّيا ِت خياط ٍة ب�سيط ٍة‪( :‬الدرز ُة الم�ستقيم ُة‪ ،‬وفت ُح عرو ٍة‪ ،‬وتركي ُب �س َّحا ٍب)‪.‬‬ ‫ƒ ƒت�ستخد َم ماكين َة الخياط ِة في إ��صلا ِح بع�ِض الملاب�ِس‪ ،‬والت أ� ُّك ِد منها‪.‬‬ ‫ƒ ƒتراع َي متطلبا ِت ال�ص َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة عن َد ا�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫ƒ ƒتق ِّد َر �أهم َّي َة ا�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة في ت�سهي ِل أ�مو ِر الحيا ِة‪.‬‬ ‫ƒ ƒتق ِّد َر قيم َة مهن ِة الخياط ِة في الحيا ِة‪.‬‬ ‫ƒ ƒتتو ّل ُد لدي َك اتجاها ٌت �إيجابي ٌة َنحو العم ِل المهن ِّي‪.‬‬ ‫‪54‬‬

‫ما‪c‬ين ُة �لخيا‪ِ W‬ة‬ ‫�ل َّد ْر� ُس � أل َّو ُ∫‬ ‫يح ُّب ا إلن�سا ُن اأ ْن يظه َر بمظه ٍر ج َّذا ٍب‪ ،‬فق ْد ينف ُق الكثي َر من ا ألموا ِل على �سرا ِء الملاب�ِس‪،‬‬ ‫ولك َّن اقتنا َء ماكين ِة خياط ٍة ت�ساع ُده في الخياط ِة‪ ،‬واإعاد ِة إا�سلا ِح الملاب�ِس‪ ،‬واإدخا ِل بع�ِس التعديلا ِت‬ ‫عليها لتظه َر دائ ًما جديد ًة ومم َّيز ًة‪ ،‬ويو ِّف ُر عليه الكثي َر م َن الكلف ِة الماد ّي ِة‪.‬‬ ‫وعن�� َد التق ُّي ِد بطريق ِة ال�ستخدا ِم والت�سغي ِل ال�سحي ِح لماكين�� ِة الخياط ِة‪ ،‬ت�سب ُح عمل َّي ُة الخياط ِة‬ ‫�سهل�� ًة‪ ،‬ومفي��د ًة خ�سو ً�س��ا عن َد الو�سو ِل اإل��ى درج ِة الإتق��ا ِن‪ ،‬إا ْذ ت�ساع ُد في رف ِع دخ�� ِل ا أل�سر ِة‪،‬‬ ‫وا�ستغلا ِل أاوقا ِت الفرا ِ‪ ،Æ‬وال�سعو ِر بالفخ ِر إلنجا ِز اأعما ٍل مفيد ٍة‪.‬‬ ‫أ� َّو ‪k‬ل أ�‪f‬و� ُ´ ما‪c‬ينا ِت �لخيا‪ِ W‬ة‬ ‫هنا َك اأنوا ٌع متع ِّدد ٌة لماكينا ِت الخياط ِة‪ ،‬ويمك ُن ت�سني ُفها ح�س َب اآل َّي ِة الت�سغي ِل اإلى ماكينا ِت‬ ‫خياط ٍة يدو َّي ٍة‪ ،‬وماكينا ِت خياط ٍة كهربائ َّي ٍة‪ ،‬اأو ماكينا ِت خياط ٍة ح�س َب العم ِل الذي تقو ُم به‪ ،‬ومنها‬ ‫ماكين ُة درز ٍة‪ ،‬اأو حبك ٍة‪ ،‬اأو فت ِح عراوي‪ ،‬وغي ِرها‪ .‬وفي ما يلي ت�سني ٌف لأنوا ِع ماكينا ِت الخياط ِة‬ ‫ح�س َب متط َّلبا ِت الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ما‪c‬ين ُة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‬ ‫تع�� َّدد ْت اأ�س��كا ُل ماكينا ِت الخياط�� ِة المنزل َّي ِة وتط َّور ْت كثي�� ًرا‪ ،‬فق ْد كان ْت ُت��دا ُر يدو ًّيا أاو‬ ‫بالق��د ِم‪ ،‬ث َّم كهربائ ًّيا‪ ،‬وتط َّور ْت الماكين ُة م ْن عم�� ِل غرز ٍة واحد ٍة‪ ،‬اإلى مجموع ٍة متن ِّوع ٍة م َن‬ ‫الغ��ر ِز‪ ،‬وب إا�ساف ِة بع�ِس الملحقا ِت ت�سب�� ُح ماكين ُة الخياط ِة المنزل َّي ِة مج َّه��ز ًة ب أاكث َر م ْن نظا ٍم‬ ‫لفت ِح العراوي‪ ،‬أاو تركي ِب ا ألزرا ِر‪ ،‬أاو ال�س َّحا ِب‪ ،‬أاو التطري ِز‪ ،‬وغي ِرها‪.‬‬ ‫وتوج ُد ماكينا ُت خياط ٍة �سغير ُة الحج ِم تعم ُل يدو ًّيا‪ ،‬أاو بالبطار َّي ِة‪ ،‬و ُت�س َتخ َد ُم لعم ِل درزا ٍت م�ستقيم ٍة‪،‬‬ ‫وخا َّ�س ًة في اأثنا ِء ال�سف ِر انظ ْر إالى ال�سك ِل (‪ ،)1-10‬نماذ ُج متن ِّوع ٌة لماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫ال�سك ُل (‪ :)1-10‬نماذ ُج متن ِّوع ٌة لماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪55‬‬

‫ال�سك ُل ( ‪:)2-10‬‬ ‫‪ - 2‬ما‪c‬ين ُة �لخيا‪ِ W‬ة �ل�سناعيَّ ِة‬ ‫ماكين ُة الخياط ِة ال�سناع َّي ِة‪.‬‬ ‫هي إاحدى اأنوا ِع ماكينا ِت الخياط ِة‪ُ ،‬م َع َّد ٌة للعم ِل‬ ‫�ساعا ِت ت�سغي ٍل طويل ٍة‪ ،‬و ُت�ستخ َد ُم في م�ساغ ِل‬ ‫الخياط ِة ا إلنتاج َّي ِة‪ ،‬ويو َج ُد منها ماكينا ٌت متخ ِّ�س َ�س ٌة‬ ‫لعم ٍل مح َّد ٍد‪ ،‬مث ُل‪ :‬ماكين ِة حبك ٍة �سناع َّي ٍة‪ ،‬و ُت�ستخ َد ُم‬ ‫لحب ِك اأطرا ِف القما� ِس‪ ،‬اأو اإجرا ِء الدرز ِة الم�ستقيم ِة‬ ‫فق ْط انظ ْر اإلى ال�سك ِل (‪.)2-10‬‬ ‫‪ - 3‬ما‪c‬ين ُة �لخيا‪ِ W‬ة �للكترو‪f‬يَّ ِة‬ ‫تعم ُل ماكينا ُت الخياط�� ِة اللكترون َّي ِة على نظا ِم ت�سغي ٍل‬ ‫خا�ٍّس‪،‬يت�س َّم ُنبرام َجحا�سوب َّي ًةحديث ًةللدرز ِةوالتطري ِز‪،‬‬ ‫ويمك�� ُن رب ُطها بجه��ا ِز الحا�س��و ِب‪ ،‬لتحدي�� ِث نظا ِم‬ ‫الغر ِز‪ ،‬وت�سامي ِم التطري ِز‪ ،‬با�ستخدا ِم ال�سبك ِة العنكبوت َّي ِة‬ ‫(النترن�� ْت)‪ ،‬إا ْذ يمك�� ُن اختي��ا ُر اإح��دى الر�سوم��ا ِت‬ ‫المخ َّزن�� ِة في ذاك��ر ِة الماكين ِة‪ ،‬وتهي‪ُ ��Ä‬ة القما� ِس‪ ،‬وتن ِّف ُذ‬ ‫ال�سك ُل (‪:)3-10‬‬ ‫الماكين�� ُة الر�س�� َم المطل��و َب ب�س��ك ٍل آال�� ٍّي دو َن تد ُّخ ِل‬ ‫نماذ ُج لماكين ِة الخياط ِة اللكترون َّية‪.‬‬ ‫الإن�سا ِن لتحري ِك القما� ِس‪ ،‬انظ ْر اإلى ال�سك ِل (‪.)3-10‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎ ُط )‪ :(١-١٠‬ﺟﻤ ُﻊ ﺻﻮ ٍر َﻧﻮاع ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ‬ ‫اجم ْع �سو ًرا لأنوا ٍع أاخرى م ْن ماكينا ِت الخياط ِة‪ ،‬وابح ْث في أابر ِز مها ِّم ك ِّل نو ٍع منها‪ ،‬ث َّم‬ ‫�س ْعها على لوح ٍة‪ ،‬واعر ْ�سها اأما َم زملائ َك‪ ،‬ث َّم ع ِّل ْقها في م�سغ ِل التربي ِة الم ْهن َّي ِة باإ�سرا ِف ِمع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫‪56‬‬

‫‪K‬ا‪f‬ي‪k‬ا �أج‪ Aُ �õ‬ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة‬ ‫بالرغ ِم من اختلا ِف ماكينا ِت الخياط ِة في أا�سكا ِلها واأنوا ِعها‪ ،‬اإ َّل أا َّنها تت�سا َب ُه في ا ألجزا ِء‬ ‫ا أل�سا�س َّي ِة‪ ،‬وعن َد �سرا ِء ماكين ِة الخياط ِة يت ُّم تو�سي ُح أاجزا ِء الماكين ِة ع ْن طري ِق دلي ِل الإر�سادا ِت المر َف ِق‬ ‫م َع الماكين ِة‪ ،‬ويو ِّ�س ُح الدلي ُل طريق َة تعب‪ِ Ä‬ة الم ُّكو ِك‪ ،‬وتمري َر الخي ِط‪ ،‬وكذل َك كيف َّي َة ت�سغي ِل وتزيي ِت‬ ‫الماكين ِة‪ ،‬و�سيان َة بع�ِس الأعطا ِل الب�سيط ِة‪ ،‬و تركي َب القط ِع ا إل�ساف َّي ِة (الملحقا ِت)‪.‬‬ ‫و فيما يلي تو�سي ٌح ألجزا ِء ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪ ،‬انظ ْر إالى ا أل�سكا ِل (‪:)6-10( ،)5-10( ،)4-10‬‬ ‫‪ - 1‬بكر ُة أ�و ع‪é‬ل ُة � إلد�ر ِة‬ ‫عجل�� ٌة ُتدا ُر بوا�سط�� ِة المح ِّر ِك الكهربائ ِّي‪ ،‬ويمك ُن اإدار ُتها بالي ِد لرف�� ِع أاو خف�ِس الإبر ِة‪ ،‬اأو‬ ‫لأدا ِء غرز ٍة واحد ٍة‪ ،‬ويوج ُد في منت�س ِفها قر� ٌس ي�ستخ َدم لتعب‪ِ Ä‬ة الم ُّكو ِك‪.‬‬ ‫‪ - 2‬من ِّظ ُم �ل‪ù‬سرع ِة (�ل ‪q‬دو��سة)‬ ‫لت�سغي ِل المح ِّر ِك الكهربائ ِّي‪ ،‬وتنظي ِم ال�سرع ِة لماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬من ِّظ ُم ‪W‬و ِ∫ �لغر‪ِ R‬ة‬ ‫قر� ٌس في و�سط ِه اأرقا ٌم تد ُّل على طو ِل الغرز ِة من (‪ )5-0‬ملم‪ ،‬وفي و�س ِطه قر�ٌس لت�سغي ِل‬ ‫الحرك ِة العك�س َّي ِة‪( ،‬الخياط ُة للخل ِف لتمكي ِن الخياط ِة وغي ِرها)‪ ،‬ويوج ُد علاما ٌت ت�ساع ُد‬ ‫في عم ِل عرو ِة ا ألزرا ِر‪.‬‬ ‫‪ - 4‬مو ِّج ُ¬ و�س ِع �لإبر ِة‬ ‫لختيا ِر موق ِع ا إلبر ِة (يمي ٌن‪ ،‬و�س ٌط‪ ،‬ي�سا ٌر)‪ ،‬ألغرا�ِس تركي ِب الأزرا ِر‪ ،‬أاو التطري ِز اأو تركي ِب‬ ‫ال�س َّحابا ِت وغي ِرها‪.‬‬ ‫‪ - 5‬من ِّظ ُم عر�ِس �لغر‪ِ R‬ة‬ ‫لختيا ِر عر�ِس الغرز ِة‪ ،‬والغرز ِة المتع ِّرج ِة (زجزاج)‪ ،‬أاو التطري ِز‪.‬‬ ‫‪� - 6‬لغطا ُ‪� A‬لمن‪õ‬ل ُ≥‬ ‫غطا ٌء معدن ‪w‬ي يغل ُق على بي ِت الم ُّكو ِك‪ ،‬لت�سهي ِل �سح ِب القما� ِس‪ ،‬ول‪ّ Ä‬لا يدخ َل القما� ُس إالى‬ ‫جر ِن الم ُّكو ِك‪.‬‬ ‫‪57‬‬

‫‪ - 7‬من ِّظ ُم �ش ِّد الخي ِط‬ ‫عبار ٌة عن ا�سطوانتي ِن وبرغي للتح ُّك ِم في ال�ضغ ِط الواق ِع على خي ِط الإبر ِة الما ّر من خلا ِلهما‪،‬‬ ‫لتوفي ِر ال�ش ِّد المنا�س ِب له في �أثنا ِء الخياط ِة‪.‬‬ ‫ ‪ - 8‬راف ُع الخي ِط‬ ‫يح ِّر ُك الخي َط �إلى ا أَلعلى وا أل�سف ِل لت�سهي ِل �سح ِب الخي ِط لعم ِل الغرز ِة‪.‬‬ ‫‪ - 9‬مو ِّجها ُت الخي ِط‬ ‫م�سارا ُت تمري ِر الخي ِط لتكوي ِن غرز ٍة �صحيح ٍة‪.‬‬ ‫‪( - 10‬عمو ٌد) حام ُل بكر ِة الخي ِط‬ ‫لو�ض ِع بكر ِة الخي ِط‪.‬‬ ‫‪ - 11‬لوح ُة المغ ِّذي‬ ‫تغ ِّطي م�ش َط التغذي ِة‪ ،‬لها ثق ٌب منا�س ٌب لدخو ِل وخرو ِج ا إلبر ِة‪ ،‬ويختل ُف �شك ُل الثق ِب‪،‬‬ ‫فالم�ستدي ُر ي�ستخد ُم للغر ِز الم�ستقيم ِة‪ ،‬والعري�ُض للغر ِز المتع ّر َج ِة‪ ،‬ويج ُب مراعا ُة ا�ستخدا ِم‬ ‫القد ِم ال�ضاغط ِة المنا�سب ِة للعم ِل المنو ّي تنفي ُذه (درز ٌة م�ستقيم ٌة أ�و متع ِّرج ٌة)‪.‬‬ ‫‪ - 1 2‬الإبر ُة‬ ‫ُت�ص َن ُع بمقا�سا ٍت مختلف ٍة‪ ،‬لتنا�س َب الخيو َط والأقم�ش َة‪ ،‬وهنا َك �إب ٌر مختلف ٌة لأغرا�ٍض خا َّ�ص ٍة‪.‬‬ ‫‪ - 1 3‬مرب ُط تثبي ِت ا إلبر ِة‪ ،‬وعمو ُد الإبر ِة‬ ‫مجرى دخو ِل الإبر ِة في العمو ِد‪ ،‬ويث َّب ُت بالمرب ِط الموجو ِد‪.‬‬ ‫‪ - 1 4‬رافع ُة القد ِم ال�ضاغط ِة‬ ‫موجود ٌة في الجز ِء الخلف ِّي للماكين ِة‪ ،‬لخف�ِض‪ ،‬ورف ِع القد ِم ال�ضاغط ِة ع ِن القما� ِش في �أثنا ِء‬ ‫عمل َّي ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 1 5‬الم ُّكو ُك في داخ ِل الحافظ ِة‬ ‫على �شك ِل بكر ٍة من البلا�ستي ِك‪� ،‬أو المعد ِن ح�س َب �شك ِل الماكين ِة‪ ،‬ويو َ�ض ُع في الحافظ ِة‬ ‫الخا َّ�ص ِة به‪.‬‬ ‫‪58‬‬

‫‪ - 16‬القد ُم ال�ضاغط ُة‬ ‫لتنظي ِم حرك ِة القما� ِش في �أثنا ِء الخياط ِة بالتعاو ِن م َع م�شط ِالتغذي ِة‪ ،‬ويوج ُد منها أ�نوا ٌع ح�س َب‬ ‫هد ِف الخياط ِة‪ ،‬فعن َد تركي ِب ال�س َّحا ِب تر َّك ُب قد ٌم خا َّ�ص ٌة‪ ،‬وعن َد إ�جرا ِء الدرز ِة المت َع ِّر َج ِة‬ ‫تر َّك ُب قد ٌم خا َّ�ص ٌة‪ ،‬وعن َد �إجرا ِء الدرز ِة الم�ستقيم ِة تر ّك ُب قد ُم الغرز ِة الم�ستقيم ِة‪.‬‬ ‫(‪ )9‬مو ِّجها ُت الخي ِط (‪ )8‬راف ُع الخي ِط‬ ‫(‪( )10‬عمو ٌد) حام ُل بكر ِة الخي ِط‬ ‫(‪ )1‬بكر ُة �أو عجل ُة ا إلدار ِة‬ ‫(‪ )7‬مالنعِّظل��و ُم ّي�ش�� ِّد الخي�� ِط‬ ‫(‪ )2‬و�ص�ال ُت الكهرب��ا ِء‬ ‫مرتبط ٌة بمن ِّظ ُم ال�سرع ِة‬ ‫(‪ )6‬الغطا ُء المنزل ُق‬ ‫(‪ )5‬من ِّظ ُم عر�ِض الغرز ِة المتع ّرج ِة‬ ‫(‪ )4‬مو ِّج ُه و�ض ِع ا إلبر ِة‬ ‫(‪ )3‬من ِّظ ُم طو ِل الغرز ِة‬ ‫ال�شك ُل ( ‪ :)4-10‬أ�جزا ُء ماكين ِة الخياط ِة‬ ‫(‪ )14‬رافع ُة القد ِم ال�ضاغط ِة‬ ‫(‪ )13‬مرب ُط وعمو ُد ا إلبر ِة‬ ‫(‪ )12‬ا إلبر ُة‬ ‫(‪ )11‬م�ش ُط المغ ِّذي ولوح ُة المغ ِّذي‬ ‫ال�شك ُل ( ‪ :)5-10‬أ�جزا ُء ماكين ِة الخياط ِة‬ ‫‪59‬‬

‫(‪ )16‬القد ُم ال�ساغط ُة‬ ‫(‪ )15‬الم ُّكو ُك في داخ ِل الحافظ ِة‬ ‫ال�سك ُل ( ‪ :)6-10‬أاجزا ُء ماكين ِة الخياط ِة‬ ‫‪K‬الث‪k‬ا إ�ر�ساد� ٌت ل�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‬ ‫هنا َك ع َّد ُة إار�سادا ٍت في اأثنا ِء ا�ستخدام ِماكين ِة الخياط ِة ل�سلام ِة و�س َّح ِة الم�ستخد ِم‪ ،‬فال�ستخدا ُم‬ ‫الخاط�� ُئ لماكين ِة الخياط ِة يق ِّ�س ُر عم َرها الت�سغيل َّي‪ ،‬ويت�س َّب ُب في تل ِف بع�ِس اأجزائها‪ ،‬وكي نحاف َ‪ß‬‬ ‫عليها �سالح ًة للعم ِل لفتر ٍة زمن َّي ٍة طويل ٍة‪ ،‬ل ب َّد من ا ّتبا ِع الإر�سادا ِت الآتي ِة‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ا َّطل ْع على كت ِّي ِب إار�سادا ِت ال�سرك ِة ال�سانع ِة‪ ،‬واقر ْاأه ج ِّي ًدا‪ ،‬قب َل ت�سغي ِل ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬ث َّم‬ ‫احف ْظه في مكا ٍن منا�س ٍب‪.‬‬ ‫‪ - 2‬تاأ َّك ْد باأ َّن ارتفا َع ماكين ِة الخياط ِة منا�س ٌب للمقع ِد الذي تجل� ُس علي ِه‪.‬‬ ‫‪ - 3‬راع ِ الجل�س َة ال�سح َّي َة في أاثنا ِء الخياط ِة‪ ،‬في و�س ٍع يكو ُن فيه الجذ ُع م�ستقي ًما والقدمي ِن‬ ‫تلام�سا ِن ا ألر�َس‪ ،‬وقد ُم َك اليمنى قر َب من ِّظ ِم ال�سرع ِة‪.‬‬ ‫‪� - 4‬س ْع الماكين َة قر َب م�سد ِر ال َّتيا ِر الكهربائ ِّي في أاثنا ِء ال�ستخدا ِم‪.‬‬ ‫‪ - 5‬تاأ َّك ْد اأ َّن إانار َة المكا ِن كافي ٌة‪ ،‬وا�ستخد ْم ا إلنار َة الخا َّ�س َة بماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ق ْم بتجهي ِز موا َّد و أادوا ِت الخياط ِة قب َل ت�سغي ِل الماكين ِة‪.‬‬ ‫‪ - 7‬تاأ َّك ْد من ف�س ِل الت َّيا ِر الكهربائ ِّي في اأثنا ِء تمري ِر الخي ِط‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ت أا َّكد اأ َّن اأ�ساب َع َك بعيد ًة ع ْن مكا ِن حرك ِة الإبر ِة بم�ساف ٍة منا�سب ٍة في اأثنا ِء العم ِل‪.‬‬ ‫‪ - 9‬ال ِّت�سا ُل بف ِّن ِّي ال�سيان ِة عن َد حدو ِث عط ٍل‪ ،‬وعد ُم محاول ِة العب ِث و ف ِّك أاجزا ِء الماكين ِة دو َن معرف ٍة‪.‬‬ ‫‪60‬‬

‫‪ - 10‬ا�ستخدا ُم الزي ِت الخا�ِّس بالماكين ِة لتزيي ِتها ح�س َب ا إلر�سادا ِت الوارد ِة في دلي ِل ال�ستخدا ِم‪،‬‬ ‫وم�س ُحها بقما� ٍس قطن ٍّي جا ٍّف‪ ،‬لمت�سا�ِس الزي ِت الزائ ِد‪.‬‬ ‫‪� - 11‬س ْع قطع َة قما� ٍس تح َت القد ِم ال�ساغط ِة‪ ،‬واجع ِل الإبر َة داخ َل القما� ِس بع َد �سح ِب الخي ِط‬ ‫العلو ِّي وال�سفل ِّي م ًعا للخل ِف‪.‬‬ ‫‪ - 12‬اف�س ِل الت َّيا َر الكهربائ َّي‪ ،‬وغ ِّط ماكين َة الخياط ِة بالغطا ِء الخا�ِّس بها‪ ،‬عن َد انتها ِء العم ِل‪.‬‬ ‫‪ - 13‬احف ْ‪ ß‬ماكين َة الخياط ِة مغطا ًة بغطا ٍء وا ٍق في مكا ٍن منا�س ٍب‪.‬‬ ‫ف�ِّس ْر‪ :‬ت�سغي ُل ماكين ِة الخياط ِة بدو ِن ا�ستخدا ِم الخي ِط بع َد تزيي ِتها‪.‬‬ ‫ر�ب ‪k‬عا تح�سي ُرما‪c‬ين ِة�لخيا‪ِ W‬ة�لمن‪õ‬ليَّ ِةللعم ِلوت‪é‬هي ُ‪õ‬ها‪.‬‬ ‫عن َد تهي‪ِ Ä‬ة ماكين ِة الخياط ِة للعم ِل يج ُب التق ُّي ُد ب إار�سادا ِت ال�س َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة‪ ،‬والتاأ ُّك ُد من‬ ‫�سلاح ّي ِة الإبر ِة‪ ،‬وتعب‪ُ Ä‬ة الم ُّكو ِك‪ ،‬وتمري ُر الخي ِط‪ ،‬وو�س ُع قطع ِة قما� ٍس أا�سف َل القد ِم ال�ساغط ِة‪ ،‬ث َّم‬ ‫و�س ُل الماكين ِة بالكهربا ِء‪ ،‬تمهي ًدا لت�سغي ِلها‪.‬‬ ‫�لتمري ُن (‪ )1 -10‬تح�سي ُر ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة للعم ِل وت‪é‬هي ُ‪õ‬ها‬ ‫�لنَّتَا ُ‪� ê‬لتَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫ƒ ُيح ّ�س ُر ماكين َة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪ ،‬ويج ّه ُزها للعم ِل‪.‬‬ ‫�لْ َم ْع ُلو َما ُت �لْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫م��ن ال�س��رور ِّي ال ِّطلا ُع على كت ِّي�� ِب إار�س��ادا ِت ال�سرك ِة ال�سانع�� ِة‪ ،‬الخا َّ�س ِة ِبالماكين�� ِة‪ ،‬لوجو ِد‬ ‫اختلافا ٍت بي َن ماكين ٍة واأخرى‪ ،‬وبذل َك ت�سب ُح عمل َّي ُة التهي‪ِ Ä‬ة والت�سغي ِل �سهل ًة‪.‬‬ ‫�لمو� ُّد و�لأدو� ُت و�لت‪é‬هي‪ُ �õ‬ت �ل‪RÓ‬م ُة‪.‬‬ ‫• ماكين ُة خياط ٍة‪ ،‬قطع ُة قما� ٍس (‪� )20×10‬سم تقري ًبا‪ ،‬مقع ٌد منا�س ٌب‪ ،‬بكر ُة خي ِط‪ ،‬إابر ٌة‪ ،‬م ُّكو ٌك‬ ‫معباأٌ بالخي ِط‪ ،‬فوط ٌة لم�س ِح الغبا ِر‪ ،‬ما ٌء و�سابو ٌن‪.‬‬ ‫‪61‬‬

‫ُخ ْط َوا ُت تَ ْن ِفي ِذ التَّ ْم ِري ِن‬ ‫ال ُّ�صو َر ُة التَّو ِ�ضي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫ال�شك ُل (‪)7-10‬‬ ‫‪ 1‬را ِع متط َّلبا ِت ال�ص َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة‬ ‫ال�شك ُل (‪)8-10‬‬ ‫التي در�ْس َتها �ساب ًقا‪ ،‬قب َل البد ِء بالعم ِل‪.‬‬ ‫ام�س ِح الماكين َة من بقايا الزي ِت‪� ،‬أو‬ ‫‪2‬‬ ‫الغبا ِر‪ ،‬بقطع ِة قما� ٍش قطن َّي ٍة جا َّف ٍة‪ ،‬ك َمـا‬ ‫في ال�شك ِل (‪.)7-10‬‬ ‫ح ِّر ْك عجل َة الت�شغي ِل قليلاً لرف ِع ا ِلإبر ِة‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ث َّم ارف ِع القد َم ال�ضاغط َة‪ ،‬برافع ِة القد ِم‬ ‫في الجه ِة الخلف َّي ِة للماكين ِة‪ ،‬ك َمـا في‬ ‫ال�شك ِل (‪.)8-10‬‬ ‫�ض ْعقطع َةقما� ٍش�أ�سف َلالقد ِمال�ضاغط ِة‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫و َ�أن ِز ْل رافع َة القد ِم لتثبي ِت القما� ِش‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫تفق�� ِد الو�صلا ِت الكهربائ َّي�� َة‪ ،‬ث َّم �ص ِل‬ ‫الماكين ِة بم�صد ِر الت َّيا ِر الكهربائ ِّي‪.‬‬ ‫�ض ْع قد َم َك ال ُيمن��ى على من ِّظ ِم ال�سرع ِة‬ ‫وا�ضغ ْط برف ٍق‪ ،‬ث َّم ارف ْع قد َم َك عن من ِّظ ِم‬ ‫ال�سرع ِة‪ ،‬وهكذا ك�� ِّر ْر عد َة م َّرا ٍت كي‬ ‫تتح َّك َم في �سرع�� ِة الماكين ِة‪ ،‬وت�ستطي َع‬ ‫القيا َم بعمل َّي ِة الخياط ِة ب�شكلٍ �صحي ٍح‪.‬‬ ‫‪62‬‬

‫اف�ـــص�� ِل الت َّيــــ��ا َر الكهربائـــ�� َّي‪ ،‬ثـ َّم‬ ‫‪7‬‬ ‫�ض�� ِع الم ُّكــ��و َك المع َّبــ َأ� ف��ي حافظــ ِة‬ ‫ال�شك ُل (‪)9-10‬‬ ‫الـمــ ُّكــ��و ِك المخ َّ�ص َ�صــ�� ِة له‪ ،‬ك َمــــا‬ ‫في ال�شكـــ�� ِل (‪� )9-10‬أو ال�شكـــ ِل‬ ‫(‪ ،)10-10‬ح�سـ َب كت ِّي ِب �إر�شادا ِت‬ ‫ال�شرك ِة ال�صانع ِة‪ ،‬و ب إ��شرا ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)10-10‬‬ ‫�ض ْع بكر َة الخي ِط في عمو ِد البكر ِة‪،‬‬ ‫‪8‬‬ ‫وم ِّر ْره في مو ِّجها ِت الخي ِط‪ ،‬ح�س َب‬ ‫‪9‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)11-10‬‬ ‫تعليما ِت كت ِّي ِب إ�ر�شادا ِت ال�شرك ِة‬ ‫‪10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)12-10‬‬ ‫ال�صانع ِة‪ .‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪،)11-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)13-10‬‬ ‫ب�إ�شرا ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫‪63‬‬ ‫ارف ِع القد َم ال�ضاغط َة‪ ،‬برافع ِة القد ِم في‬ ‫لرحفِّر ِعْكا إلعبرج ِلة َة‪،‬‬ ‫الجه ِة الخلف َّية للماكين ِة‪،‬‬ ‫الت�شغي ِل إ�لى ا ألما ِم قليل ًا‪،‬‬ ‫وت�سهي ِل دخو ِل الخي ِط في عي ِن ا إلبر ِة‪،‬‬ ‫ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)12-10‬‬ ‫ا�سح�� ْب خي�� َط ا إلب��ر ِة بط��و ِل (‪� )10‬سم‬ ‫تقري ًبا‪ ،‬وح ِّر ْك عجل�� َة الت�شغي ِل �إلى الأما ِم‬ ‫قليــــل ًا‪ ،‬حت��ى تنـــز َل الإبــ��ر ُة �إلى أ��سف ِل‬ ‫الثقــ�� ِب ف��ي لوحـ�� ِة المغـ�� ِّذي‪ ،‬ك َمـا في‬ ‫ال�شك ِل (‪.)13-10‬‬

‫ا�ستم ّر في تحري ِك عجل ِة ا إلدار ِة حتى‬ ‫‪11‬‬ ‫ترتفــ َع ا إلبــر ُة‪ ،‬وي�شتبــ َك خي ُطها م َع‬ ‫خي ِط الم ُّكو ِك‪.‬‬ ‫‪ 12‬ا�سح�� ِب الخيطي�� ِن وم ِّر ْرهم��ا تح َت‬ ‫القد ِم ال�ضاغط ِة �إلى الي�سا ِر‪.‬‬ ‫�ــض ْع قطعــ َة القمــا� ِش تحــ َت القــد ِم‬ ‫‪13‬‬ ‫ال�ضاغطــ ِة و�َأنز ِل القـد َم‪ ،‬وا�ضغ ْط على‬ ‫الد َّوا�س ِة برف ٍق لت�شغي ِل الماكين ِة‪ ،‬و�أ ْتمم‬ ‫عم َل َك مرا ِعي ًا الإتقا َن في ِه‪.‬‬ ‫اف�ص�� ِل الت َّي��ا َر الكهربائ َّي ع��ن ماكين ِة‬ ‫‪14‬‬ ‫الخياط�� ِة‪ ،‬ث�� َّم ن ِّظ�� ْف �أج��زا َء ماكين�� ِة‬ ‫‪15‬‬ ‫الخياط ِة بع َد الانتها ِء م َن العم ِل‪.‬‬ ‫‪16‬‬ ‫َأ�ع�� ْد ماكين�� َة الخياط�� ِة �إل��ى مكا ِنه��ا‬ ‫المخ َّ�ص�ِص‪ ،‬واتر ِك المكا َن نظي ًفا‪.‬‬ ‫اغ�س ْل يدي�� َك ج ِّي ًدا بالم��ا ِء وال�صابو ِن‬ ‫بع َد الانتها ِء م َن العم ِل‪ ،‬دو َن الإِ�سرا ِف‬ ‫في الما ِء‪.‬‬ ‫تماري ٌن عمليَّ ٌة‬ ‫ن ِّف ِذ المهارا ِت العمل َّي َة ا آلتي َة‪ ،‬ك َمـا تع َّل ْم َت في التمري ِن ال�ساب ِق ب�إ�شرا ِف مع ِّل ِم َك‪ ،‬داخ َل م�شغ ِل‬ ‫التربي ِة ال ِم ْهن َّي ِة‪:‬‬ ‫‪ 1‬التح ُّك ُم في �سرع ِة ماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ 2‬تمري ُر الخي ِط من البكر ِة �إلى ا إلبر ِة‪.‬‬ ‫‪ 3‬و�ض ُع الم ُّكو ِك في الحافظ ِة الخا َّ�صة ِبه‪.‬‬ ‫‪64‬‬

‫�َأ�ْس ِئ َل ُة ال َّد ْر� ِس‬ ‫ ‪ - 1‬ع ِّد ْد �أنوا َع ماكينا ِت الخياط ِة ح�س َب �آل َّي ِة الت�شغي ِل‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ما وظيف ُة �أجزا ِء ماكين ِة الخياط ِة الآتي ِة‪:‬‬ ‫� أ ‪ -‬القد ُم ال�ضاغط ُة‪.‬‬ ‫ ب ‪ -‬من ِّظ ُم طو ِل الغرز ِة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬عمو ُد البكر ِة‪.‬‬ ‫د ‪ -‬عجل ُة الإدار ِة‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ما ر�أيك في كل مما ي�أتي؟‬ ‫أ � ‪ -‬ارتفا ُع ماكين ِة الخياط ِة غي ُر منا�س ِب‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬و�ض ُع ماكين ِة الخياط ِة بعي ًدا ع ْن م�صد ِر الت َّيا ِر الكهربائ ِّي‪.‬‬ ‫جـ ‪� -‬ضو ُء الغرف ِة غي ُر كا ٍف وي�أتي م َن الأما ِم‪.‬‬ ‫ د ‪ -‬تزيي ُت ا ألجزا ِء المتح ِّرك ِة م ْن ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬با�ستخدا ِم الزي ِت النبات ِّي‪.‬‬ ‫هـ ‪ -‬غ�س ُل ماكين ِة الخياط ِة بالما ِء وال�صابو ِن‪.‬‬ ‫ و ‪ -‬ف ُّك وتركي ُب البراغي في ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬عن َد حدو ِث عط ٍل‪.‬‬ ‫ ‪ - 4‬و ِّ�ض ْح �ست ًة من الأمو ِر والإر�شادا ِت الواج ِب مراعا ُتها للحفا ِظ على ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫ ‪ - 5‬ع ِّل ْل ما يلي‪:‬‬ ‫� أ ‪ -‬وجو ُد كت ِّي ِب �إر�شادا ٍت م َع ك ِّل ماكين ِة خياط ٍة‪.‬‬ ‫ ب ‪ -‬رف ُع ا إلبر ِة �إلى �أق�صى ارتفا ٍع‪ ،‬ورف ُع القد ِم ال�ضاغط ِة عن َد تثبي ِت القما� ِش للخياط ِة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬ف�ص ُل الت َّيا ِر الكهربائ ِّي عن َد تمري ِر الخي ِط وتركي ِب الم ُّكو ِك‪.‬‬ ‫‪65‬‬

‫�ل َّد ْر� ُس �لث‪q‬ا‪f‬ي ��ستخد� ُم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة‬ ‫بع َد أا ْن تع َّر ْف َت اإلى اأنوا ِع ماكينا ِت الخياط ِة و أاجزائها‪ ،‬وكيف َّي ِة تح�سي ِرها للعم ِل‪� ،‬ستتع َّل ُم في‬ ‫هذا ال َّد ْر� ِس كيف َّي َة تمري ِر الخي ِط بم�سار ِه ال�سحي ِح‪ ،‬وكيف َّي َة �سب ِط طو ِل الغرز ِة‪ ،‬و إاجرا ِء الغرز ِة‬ ‫الم�ستقيم ِة بالعتما ِد على الدلي ِل ا إلر�ساد ِّي في كت ِّي ِب إار�سادا ِت ال�سرك ِة ال�سانع ِة‪.‬‬ ‫أ� َّو ‪k‬ل عم ُل�لدر‪ِ R‬ة�لم‪ù‬ستقيم ِةبا�ستخد� ِمما‪c‬ين ِة�لخيا‪ِ W‬ة�لمن‪õ‬ليَّ ِة‪.‬‬ ‫�لتمري ُن (‪ )2 -10‬إ�جر� ُ‪� A‬لدر‪ِ R‬ة �لم‪ù‬ستقيم ِة‬ ‫�لنَّتَا ُ‪� ê‬لتَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫ƒ يجري الدرز َة الم�ستقيم َة با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫�لْ َم ْع ُلو َما ُت �لْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫ُت َع ُّد الغ��رز ُة الم�ستقيم ُة من أاكث ِر الغر ِز ا�ستخدا ًما‪ ،‬وتنا�س ُب معظ َم أانوا ِع الأقم�س ِة‪ ،‬وتكو ُن باأطوا ٍل‬ ‫مختلف ٍة ح�س َب الغر�ِس م َن الخياط ِة‪ ،‬ونو ِع القما� ِس‪.‬‬ ‫�لمو� ُّد و�لأدو� ُت و�لت‪é‬هي‪ُ �õ‬ت �ل‪RÓ‬م ُة‪.‬‬ ‫• ماكين ُة خياط ٍة‪ ،‬قطع ُة قما� ٍس قيا� ُس (‪� )20×20‬سم تقري ًبا مح َّد ٌد عليها (‪ )5‬خطو ٍط م�صتقيم ٍة‪،‬‬ ‫بكر ُة خي ٍط‪ ،‬م ُّكو ٌك معباٌأ بالخي ِط‪ ،‬مق�‪w‬س‪ ،‬ما ٌء و�سابو ٌن‪.‬‬ ‫ُخ ْط َو� ُت تَ ْن ِفي ِذ �لتَّ ْم ِري ِن‬ ‫�ل ُّ�سو َر ُة �لتَّو ِ�سي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطو� ُت �لْ َع َم ِل‬ ‫�لْ َّر ْق ُم‬ ‫‪ 1‬را ِع متط َّلبا ِت ال�س َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز الموا َّد وا ألدوا ِت والتجهيزا ِت اللازم َة لتنفي ِذ‬ ‫العم ِل‪.‬‬ ‫‪66‬‬

‫ح ّ�ض�� ْر ماكين َة الخياط ِة للت�شغي�� ِل ح�س َب الخطوا ِت‬ ‫‪3‬‬ ‫الت��ي تع َّل ْم َتها‪ ،‬بد ًءا بتمري ِر الخي�� ِط وو�ض ِع الم ُّكو ِك‬ ‫المعب�� ِئ ف��ي الحافظ�� ِة‪ ،‬وح�س�� َب دلي�� ِل إ�ر�شادا ِت‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ال�شرك ِة ال�صانع ِة‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫�ض�� ْع م َ�ؤ�ِّش�� َر من ِّظ�� ِم عر��ِ�ض الغ��رز ِة عل��ى الغرز ِة‬ ‫ال�شك ُل (‪)14-10‬‬ ‫الم�ستقيم ِة‪.‬‬ ‫�ض ْع مو ِّج َه و�ض ِع ا إلبر ِة على المنت�ص ِف‪.‬‬ ‫�ــض ْع من ِّظـــ َم طــــو ِل الغـرز ِة على رقــ ِم (‪1‬مم)‪،‬‬ ‫ارفـ ِع الإبـر َة والقـد َم ال�ضاغطـ َة‪ ،‬ك َمـــا في ال�شكــ ِل‬ ‫(‪.)14-10‬‬ ‫�ض�� ْع قطع َة القما�� ِ�ش �إلى الجه ِة الي�س��رى من القد ِم‬ ‫‪7‬‬ ‫ال�ضاغط�� ِة‪ ،‬و�َأنز ِل ا إلبر َة على �أ َّو ِل خ ًّط مح َّد ٍد فو َق‬ ‫قطع ِة القما� ِش‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)15-10‬‬ ‫‪ 8‬ادر ْز بوا�سط�� ِة ماكين ِة الخياط�� ِة المنزل َّي ِة على طو ِل‬ ‫‪67‬‬ ‫الخ ِّط المح َّد ِد‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪)15-10‬‬ ‫ارف ِع ا إلبر َة م�� َن القما� ِش‪ ،‬وارف ِع الق��د َم ال�ضاغط َة‪،‬‬ ‫‪9‬‬ ‫ا�سح�� ِب القما�� َ�ش �إلى الي�س��ا ِر والخل�� ِف‪ ،‬واقط ِع‬ ‫الخي َط بالمق�ِّص‪.‬‬

‫ك ِّر ِر الخطوا ِت على الخ�� ِّط الثاني‪ ،‬م َع تغيي ِر و�س ِع‬ ‫‪10‬‬ ‫من ِّظ ِم طو ِل الغرز ِة على رق ِم (‪2‬مم)‪ ،‬وهكذا غ ِّي ْر ك َّل‬ ‫م َّر ٍة و�س َع من ِّظ ِم ط��و ِل الغرز ِة‪ ،‬ولح ِ‪ ß‬الختلا َف‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫في طو ِل الغرز ِة على ك ِّل خ ٍّط‪.‬‬ ‫ن ِّظ ِف المكا َن والأدوا ِت التي ا�ستخد ْم َتها‪ ،‬واأع ْدها‬ ‫اإلى مكا ِنها المخ َّ�س�ِس‪.‬‬ ‫اغ�س ْل َيدي َك بالما ِء وال�سابو ِن ج ِّي ًدا بع َد النتها ِء من‬ ‫العم ِل‪ ،‬دو َن ال�سرا ِف في الما ِء‪.‬‬ ‫ملاحظ ٌة‪ :‬يت ُّم التدري ُب على الدرز ِة با�ستعما ِل الغرز ِة الأ�سغ ِر ث َّم ا ألكب ِر؛ ألَ ّنه ك ّلما زا َد طو ُل الغرز ِة‪،‬‬ ‫زاد ْت �سرع ُة الماكين ِة؛ م ّما ي�ستدعي مزي ًدا م َن الحذ ِر‪.‬‬ ‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫‪ -‬ن ِّف ْذ خطوا ِت اإجرا َء الغرز ِة الم�ستقيم ِة‪ ،‬ك َم�ا تع َّل ْم َت في التمري ِن ال�ساب ِق‪ ،‬ب إا�سرا ِف مع ِّل ِم َك‪،‬‬ ‫داخ َل م�سغ ِل التربي ِة المهن َّي ِة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎ ُط )‪ :(٢-١٠‬ﻓﻚ وﺗﺮﻛﻴ ُﺐ اﻟﻘﺪ ِم اﻟﻀﺎﻏﻄ ِﺔ‬ ‫تت َّب ْع طريق َة ف ِّك القد ِم ال�ساغط ِة متع ِّد َد ِة الأغرا�ِس في ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬واإعاد ِة تركي ِبها في ال�سو ِر‬ ‫ا آلتي ِة‪ ،‬وط ِّب ْقها في م�سغ ِل التربي ِة ال ِم ْهن َّي ِة ب إا�سرا ِف مع ِّل ِم َك‪:‬‬ ‫ال�سك ُل (‪ :)18-10‬القد ُم‬ ‫الا�لس�سكا ُلغ(ط ِة‪0‬م‪1‬تع‪ِّ -‬د‪6‬د ِة‪)1‬ا‪ :‬ألفغ ُّراك ا�ِلقس‪.‬د ِم ال�سك ُل (‪ :)17-10‬بع َد الف ِّك‪.‬‬ ‫ال�ساغط ُة‪ .‬متع ِّدد ُة ا ألغرا�ِس‪.‬‬ ‫‪68‬‬

‫ال�سك ُل (‪ )20-10‬إانزا ُل رافع ِة‬ ‫ال�سك ُل (‪ :)19-10‬إاعاد ُة تركي ِب القد ِم‬ ‫القد ِم ال�ساغط ِة لتثبي ِتها‪.‬‬ ‫ال�ساغط ِة متع ِّدد ِة ا ألغرا�ِس‪.‬‬ ‫‪K‬ا‪f‬ي‪k‬ا فت ُ‪�í‬لعرو ِة‬ ‫توج ُد العراوي ب أا�سكا ٍل عديد ٍة‪ ،‬ويعتم ُد ذل َك على ت�سمي ِم قطع ِة الملاب�ِس‪ ،‬فتن ّف ُذ اإ ّما ب�سك ٍل‬ ‫أافق ٍّي أاو ب�سك ٍل عمود ٍّي‪ .‬وتن ّف ُذ العرو ُة على القما� ِس اأ ّو ًل‪ ،‬ث َّم ُت َ�س ُّق بع َد ذل َك‪ ،‬ويمك ُن تنفي ُذها على‬ ‫آال ِة الخياط ِة التي تعم ُل بالغرز ِة المتع ّرج ِة‪ ،‬با�ستخدا ِم القد ِم ال�ساغط ِة الخا َّ�س ِة ِبذل َك‪.‬‬ ‫�لتمري ُن (‪َ )3 -10‬فت ُ‪ í‬عرو ‪m‬ة با�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‬ ‫�لنَّتَا ُ‪� ê‬لتَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫ƒ يفت ُح عرو ًة با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫�لْ َم ْع ُلو َما ُت �لْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫يت ُّم عم ُل العرو ِة وهي فتح ٌة مخيط ٌة في الملاب�ِس ت�ساع ُد على إاغلا ِق قطع ِة الملاب�ِس في اأثنا ِء ارتدائها‬ ‫م َع ا ألزرا ِر‪ ،‬يدو ًّيا أاو اآل ًّيا‪ ،‬با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬ويح َّد ُد طو ُلها بقيا� ِس قط ِر الز ِّر الم�ستخد ِم‬ ‫م َع إا�ساف ِة (‪ )2‬ملم تقري ًبا ل�سهول ِة حرك ِة ا ألزرا ِر‪.‬‬ ‫�لمو� ُّد و�لأدو� ُت و�لت‪é‬هي‪ُ �õ‬ت �ل‪RÓ‬م ُة‪.‬‬ ‫• ماكين�� ُة خياط�� ٍة‪ ،‬ز ‪w‬ر م�س َّط ٌح بحج ٍم كبي ٍر نو ًعا ما‪ ،‬قطع ُة قما�� ٍ�س (‪� )30×20‬سم تقري ًبا‪ ،‬بكر ُة‬ ‫خي�� ٍط‪ ،‬م ُّكو ٌك مع َّب�� أٌا بالخي ِط‪ ،‬قد ٌم �ساغط ٌة خا َّ�س ٌة بفت ِح الع��راوي‪ ،‬لوح ُة المغ ِّذي الخا�ِّس بفت ِح‬ ‫العراوي‪ِ ،‬م َق�‪w‬س‪ ،‬إابر ٌة وخي ٌط‪ ،‬طبا�سي ُر خياط ٍة‪ ،‬ما ٌء و�سابو ٌن‪.‬‬ ‫ملاحظ ٌة‪ :‬يف َّ�س ُل تجري ُب الغرز ِة على قطع ِة قما� ٍس خارج َّي ٍة ل�سب ِط الماكين ِة وللتاأ ّك ِد م ْن حج ِم‬ ‫الغرز ِة المطلو ِب‪.‬‬ ‫‪69‬‬

‫ُخ ْط َوا ُت تَ ْن ِفي ِذ التَّ ْم ِري ِن‬ ‫ال ُّ�صو َر ُة التَّو ِ�ضي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫ال�شك ُل (‪)21-10‬‬ ‫‪ 1‬را ِع متط َّلبا ِت ال�ص َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز الموا َّد والأدوا ِت والتجهيزا ِت اللازم َة لتنفي ِذ العم ِل‪.‬‬ ‫‪ 3‬اث ِن قطع َة القما� ِش طول ًّيا‪ ،‬لت�صب َح بعر�ِض (‪� )10‬سم تقري ًبا‪.‬‬ ‫ح ِّد ْد عليها طو َل العرو ِة على �شك ٍل م�ستطي ٍل بطو ِل‬ ‫‪4‬‬ ‫(‪� )4‬سم تقري ًبا‪ ،‬وعر�ِض (‪� )0.5‬سم تقري ًبا‪ ،‬با�ستخدا ِم‬ ‫غرز ِة ال�سراج ِة‪ ،‬أ�و طبا�شي ِر الخياط ِة‪.‬‬ ‫ح�� ِّر ْك عجل َة الت�شغي�� ِل قليلاً لرف�� ِع الإب��ر ِة �إلى �أعلى‬ ‫‪5‬‬ ‫م�ست��وى‪ ،‬ور ِّك ِب الق��د َم ال�ضاغط�� َة الخا َّ�ص�� َة بفت ِح‬ ‫‪6‬‬ ‫الع��راوي‪ ،‬ك َمـ��ا ف��ي ال�ش��ك ِل (‪ )21-10‬ولوح�� َة‬ ‫المغ ِّذي الخا َّ�ص َة به‪ ،‬ب إ��شرا ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫�ض ْع م ؤ��ِّش�� َر و�ض ِع ا إلبر ِة على الي�س��ا ِر‪ ،‬ومن ِّظ َم طو ِل‬ ‫الغ��رز ِة على الرق ِم الذي يد ُّل عل��ى �أق�ص ِر طو ِل غرز ٍة‬ ‫(�صفر) ح�س َب نو ِع الماكين ِة ودلي ِل إ�ر�شادا ِت ال�شرك ِة‬ ‫ال�صانع ِة‪ ،‬وم�ؤ�ِّش َر عر�ِض الغرز ِة على �أكب ِر عر�ٍض لعم ِل‬ ‫�س ِّت غر ِز تثبي ٍت لتكو َن بداي َة العرو ِة‪ ،‬كما في ال�شك ِل‬ ‫(‪.)22-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)22-10‬‬ ‫‪70‬‬

‫‪ 7‬ارف ِع الإبر َة‪ ،‬و�ض ْع من ِّظ َم عر�ِض ا إلبر ِة على الرقم‬ ‫(‪ ،)4‬و أ�در ْز ببط ٍء حتى نهاي ِة طو ِل العرو ِة‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪ /23-10‬أ�)‬ ‫اتر ِك ا إلبر َة في القما� ِش‪ ،‬وارفعِ القد َم ال�ضاغط َة‪،‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ال�شك ُل (‪/23-10‬ب)‬ ‫وح ِّر ِك القما� َش‪ ،‬لعم ِل غرز ِة تثبي ٍت في الجان ِب‬ ‫ال�شك ُل (‪/23-10‬ج)‬ ‫المقاب ِل للعرو ِة‪ ،‬ك َمـا في الخطو ِة رقم (‪.)6‬‬ ‫اخف�ِض القد َم‪ ،‬واعم ْل غرز ًة واحد ًة لنق ِل الإبر ِة �إلى‬ ‫‪9‬‬ ‫الجه ِة المقابلـ ِة للعـرو ِة‪ ،‬وكـ ِّر ِر الخطــو َة رقم (‪)7‬‬ ‫لعم ِل الجه ِة ا ألخرى من العرو ِة‪.‬‬ ‫‪ 10‬ا�سح ِب الخيطي ِن �إلى الجه ِة الخلف َّي ِة للقما� ِش‪،‬‬ ‫وق َّ�صهما بال ِم َق�ِّص وارب ِط الخيطين م ًعا‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪/23-10‬د)‬ ‫‪ 11‬ق�َّص و�س َط العرو ِة با�ستخدا ِم ِم َق�ٍّص �صغي ٍر وحا ٍّد‪،‬‬ ‫ليظه َر عند َك ال�شك ُل (‪.)24-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)24-10‬‬ ‫�أع ِد الموا َّد الزائد َة وا ألدوا ِت والتجهيزا ِت �إلى مكا ِنها‬ ‫‪12‬‬ ‫‪71‬‬ ‫المنا�س ِب‪ ،‬ون ِّظ ِف المكا َن جي ًدا‪.‬‬ ‫‪13‬‬ ‫اغ�س ْل يدي َك بالما ِء وال�صابو ِن ج ِّي ًدا دو َن الا�سرا ِف في الما ِء‪.‬‬

‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫‪ -‬ن ِّف ْذ تمري َن فت ِح عرو ٍة‪ ،‬ك َم�ا تع َّل ْم َت في التمري ِن ال�ساب ِق ب إا�سرا ِف مع ِّل ِم َك‪ ،‬داخ َل م�سغ ِل التربي ِة ال ِم ْهن َّي ِة‪.‬‬ ‫ﻓ ﱢﻜ ْﺮ ﺛ ﱠﻢ أﺟ ْﺐ‬ ‫يج ُب اأن تكو َن الم�ساف ُة بي َن العراوي مت�ساوي ًة‪ ،‬لماذا؟‬ ‫كي َف تح ِّد ُد تباع ًدا مت�ساويًا بي َن العراوي على قمي�ٍس يت�س َّم ُن ‪ 7‬عراوي‪.‬‬ ‫‪K‬الث‪k‬ا تر‪c‬ي ُ‪� Ö‬ل‪ù‬س َّحا ِ‪ Ü‬با�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‪.‬‬ ‫تط َّو َر ال�س َّحا ُب ليتنا�س َب م َع اأ�سكا ِل الملاب�ِس وا�ستعمال ِتها حي ُث يمك ُن تواف ُر ال�س َّحا ِب‬ ‫بقيا�سا ٍت مختلف ٍة‪ ،‬لذا يف َّ�س ُل �سراوؤه بع َد تحدي ِد مكان ِه على قطع ِة الملاب�ِس‪ ،‬ليت َّم اختيار ُه بالطو ِل‬ ‫المنا�س ِب‪ ،‬وبالنو ِع الذي ينا�س ُب لو َن ونو َع القما� ِس‪.‬‬ ‫تمري ُن (‪ )4 -10‬تر‪c‬ي ُ‪� Ö‬ل‪ù‬س َّحا ِ‪ Ü‬با�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‪.‬‬ ‫�لنَّتَا ُ‪� ê‬لتَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫ƒ ير ِّك ُب �س َّحا ًبا عاديًا با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫�لْ َم ْع ُلو َما ُت �لْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫ُي�س َت ْخ َد ُم ال�س َّحا ُب إلغلا ِق فتحا ِت الملاب�ِس‪ ،‬ويوج ُد منه اأنوا ٌع باأحجا ٍم و أالوا ٍن متع ِّدد ٍة لتنا�س َب‬ ‫الملاب� َس المختلف َة‪ ،‬وق ْد تختل ُف طريق ُة تركي ِب ال�س َّحاب ح�س َب نو ِعه‪.‬‬ ‫�لمو� ُّد و� ألدو� ُت و�لت‪é‬هي‪ُ �õ‬ت �ل‪RÓ‬م ُة‪.‬‬ ‫• �س َّحا ٌب عاد ‪w‬ي (‪� )20‬سم‪ ،‬قطع ُة قما� ٍس عدد (‪ )2‬قيا�س (‪� )10×30‬سم تقري ًبا لك ٍّل منهما‪،‬‬ ‫ِم َق�‪w‬س‪ ،‬إابر ٌة وخي ٌط‪ ،‬قد ٌم �ساغط ٌة خا َّ�س ٌة بتركي ِب ال�س َّحا ِب العاد ِّي‪ ،‬ماكين ُة خياط ٍة مج ّهز ٌة‬ ‫بالخيو ِط‪T،‬صري ٌط ل�ص ٌق خا�‪w‬ض بالخياط ِة‪ ،‬ما ٌء و�صابو ٌن‪.‬‬ ‫ﻓ ﱢﻜ ْﺮ ﺛ ﱠﻢ أﺟ ْﺐ‬ ‫لماذا ُيف َّ�س ُل غ�س ُل ال�َّسحا ِب قب َل تركي ِب ِه‪.‬‬ ‫‪72‬‬

‫ُخ ْط َوا ُت تَ ْن ِفي ِذ التَّ ْم ِري ِن‬ ‫ال ُّ�صو َر ُة التَّو ِ�ضي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫ال�شك ُل (‪)25-10‬‬ ‫‪ 1‬را ِع متطلبا ِت ال�ص َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة عن َد ا�ستخدا ِم‬ ‫ال�شك ُل (‪)26-10‬‬ ‫ماكين ِة الخياط ِة والإبر ِة‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)27-10‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز الموا َّد وا ألدوا ِت والتجهيزا ِت اللازم َة لتنفي ِذ‬ ‫التمري ِن‪ ،‬كما في ال�شكلي ِن (‪.)26-10( ،)25-10‬‬ ‫َ�ض ْع قطعتي القما� ِش م ًعا‪ ،‬بحي ُث يكو ُن الوجهان‬ ‫‪3‬‬ ‫ال�صحيحان للداخ ِل‪ ،‬ث َّم ق� ْس طو َل الفتح ِة المرا ُد‬ ‫‪4‬‬ ‫تركي ُب ال�ّسحا ِب عليها كدلي ٍل‪ ،‬ولتك ْن �أعلى نقط ِة‬ ‫التوق ِف ال�سفل َّي ِة لل�ّسحا ِب‪ ،‬و إ�لى �أبع َد من نقط ِة‬ ‫التو ُّق ِف العلو َّي ِة بـ(‪� )1‬سم تقري ًبا‪.‬‬ ‫ادر ِز الفتح َة أ��سف َل نهاي ِة طو ِل ال�ّسحا ِب‪ ،‬مراع ًيا‬ ‫تثبي َت بداي ِة الفتح ِة بالغرز ِة الراجع ِة‪.‬‬ ‫ادر ِز الفتح َة مكا َن تركي ِب ال�س َّحا ِب؛ لإغلا ِقها‬ ‫‪5‬‬ ‫م�ؤق ًتا بغرز ٍة طويل ٍة (غرز ِة الز ِّم) بد ًال م َن ال�س َّراج ِة‬ ‫‪6‬‬ ‫اليدو َّي ِة‪.‬‬ ‫اكــ ِو خــ َّط الخياطـــ ِة‪ ،‬وافتــ ْح م�سافتــ ّي الخياطــ ِة‬ ‫بالك ِّي‪ ،‬ون ِّظ ْف حوا َّف م�سافا ِت الخياط ِة بالطريق ِة‬ ‫المنا�سب ِة‪ ،‬مراعي ًا الاتقا َن في العم ِل‪.‬‬ ‫ق�َّص بع�َض خيو ِط ال�س َّراج ِة على م�سافا ٍت متباعد ٍة؛‬ ‫‪7‬‬ ‫لت�ساع َد على �سح ِب خيو ِط ال�س َّراج ِة بع َد الانتها ِء م ْن‬ ‫تركي ِب ال�س َّحا ِب‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)27-10‬‬ ‫‪73‬‬

‫ال�شك ُل (‪)28-10‬‬ ‫�ض ِع ال�س َّحا َب على الفتح ِة المغلق ِة م َع مراعا ِة �أ ْن‬ ‫‪8‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)29-10‬‬ ‫يكـو َن منت�ص ُف ال�س َّحا ِب على خـ ِّط الخياطـ ِة وعلى‬ ‫ال�شك ُل (‪)30-10‬‬ ‫الوجـ ِه الخلف ِّي لقطع ِة القما� ِش‪ ،‬مراع ًيا �أ ْن يكو َن‬ ‫‪9‬‬ ‫وجـ ُه ال�ّسحـا ِب إ�لى ا أل�سفـ ِل‪ ،‬ك َمـا في ال�شكـ ِل‬ ‫‪10‬‬ ‫(‪ .)28-10‬ويمك ُن تثبي ُت ال َ�س َّحا ِب على م�ساف ِة‬ ‫‪11‬‬ ‫الخياط ِة با�ستعما ِل لا�ص ٍق خا�ٍّص للخياط ِة بد ًال من‬ ‫ال�س َّراج ِة اليدو َّي ِة‪.‬‬ ‫�س ّر ِج الحا ّف َة اليمنى لل َ�س َّحا ِب م َع �إحدى م�سافت ّي‬ ‫الخياط ِة بو�ساط ِة ال�س َّراج ِة اليدو َّي ِة‪ ،‬أ�و �آل ًّيا (بغرز ِة‬ ‫الز ِّم) با�ستعما ِل القد ِم ال�ضاغط ِة الخا َّ�ص ِة بتركي ِب‬ ‫ال�س َّحا ِب‪ ،‬ومن الأ�سف ِل �إلى الأعلى‪ ،‬مراع ًيا فت َح‬ ‫ال�ّسحا ِب‪ ،‬على �أ ْن يكو َن خ ُّط ال�س َّراج ِة على الدلي ِل‬ ‫الموجو ِد على �شري ِط ال�س َّحا ِب‪.‬‬ ‫أ�غل ِق ال�ّسحا َب‪ ،‬ث َّم �س ّر ِج الجه َة الأخرى على‬ ‫م�ساف ِة الخياط ِة‪ ،‬بع َد �أ ْن تنقـ َل الإبـر َة �إلى الجهـ ِة‬ ‫الأخرى م َن القد ِم ال�ضاغط ِة‪ ،‬ك َمـا في ال�شكـ ِل‬ ‫(‪ ،)29-10‬مراع ًيا ت�ساوي م�ساف ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫اقل ْب قطع َة القما� ِش على الوج ِه ال�صحي ِح‪ ،‬ث َّم اب�س ْط‬ ‫خ�� َّط الخياط ِة بطر ِف إ��صبع َك علي�� ِه‪ ،‬و�س ِّر ْج يدو ًّيا‬ ‫على بع ِد (‪� )0.6‬سم من فتح ِة ال�س َّحا ِب‪ ،‬وث ّب ْته على‬ ‫جانب��ي خ ِّط الخياط ِة‪ ،‬مراع ًيا تثبي َت قطع ِة القما� ِش‪،‬‬ ‫وم�ساف�� َة الخياط�� ِة‪ ،‬و�شري�� َط ال�س َّح��ا ِب‪َ ،‬و َج ْه��ز‬ ‫الماكينة ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)30-10‬‬ ‫‪74‬‬

‫ال�شك ُل (‪)31-10‬‬ ‫ادر ْز بجان ِب خ ِّط ال�س َّراج ِة م َن الأ�سف ِل �إلى ا ألعلى‬ ‫‪12‬‬ ‫وعلى بع ِد (‪ )1‬مم من ُه على �أح ِد جانبي ال�س َّحا ِب‪،‬‬ ‫مراع ًيا الاهتما َم بتثبي ِت نهاي ِة طو ِل ال�س َّحا ِب‬ ‫‪13‬‬ ‫بخياط ٍة �أفق َّي ٍة‪ ،‬بحي ُث يت�ساوى فيها عد ُد الغر ِز على‬ ‫‪14‬‬ ‫جانبي خ ِّط خياط ِة قطع ِة القما� ِش‪ ،‬وبطريق ِة خياط ِة‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫الزوايا‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪ .)31-10‬وادر ِز الجه َة‬ ‫‪17‬‬ ‫ا ألخرى م َن ال�س َّحا ِب بالطريق ِة نف ِ�سها‪.‬‬ ‫انز ْع خيو َط ال�س َّراج�� ِة وال�شري َط اللا�ص َق‪ ،‬وج ِّر ْب‬ ‫فت�� َح ال�س َّح��ا ِب و�إغلا َق��ه للت�أ ُّك�� ِد م�� ْن د َّق�� ِة تنفي ِذ‬ ‫التركي ِب‪.‬‬ ‫ا�سحــ ْب نهايــ َة الخيطيــ ِن (ا إلبر ِة والمكـو ِك) عن َد‬ ‫الخــ ِّط الأفق ِّي إ�لى الوجــ ِه الخلفــ ِّي للقطعــ ِة‪ ،‬ث َّم‬ ‫ارب ْط ُهما‪.‬‬ ‫اك ِو القطع َة م َع ا�ستعما ِل فوط ِة ك ٍّي‪ ،‬مراع ًّيا الإتقا َن‬ ‫في العم ِل‪.‬‬ ‫نـ ِّظــــ ِف الـمـــوا َّد والأدوا ِت والـتجهيــــزا ِت‬ ‫التي ا�ستخد ْم َتها‪ ،‬و أ�ع ْد َها �إلى مكا ِنها المخ َّ�ص�ِص‪،‬‬ ‫واتر ِك المكا َن نظي ًفا‪.‬‬ ‫اغ�س ْل يدي َك ج ِّي ًدا بالما ِء وال�صابو ِن بع َد الانتها ِء م َن‬ ‫العم ِل دون ا إل�سرا ِف في الما ِء‪.‬‬ ‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫‪ -‬ن ِّف ْذ خطوا ِت تركي ِب ال�س َّحا ِب‪ ،‬ك َمـا تع َّل ْم َت في التمري ِن ال�سابق ب إ��شرا ِف مع ِّل ِم َك‪ ،‬داخ َل‬ ‫م�شغ ِل التربي ِة ال ِم ْهن َّي ِة‪.‬‬ ‫‪75‬‬

‫ر�ب ‪k‬عا بع� ُس �لتطبيقا ِت �لعمليَّ ِة با�ستخد� ِم ما‪c‬ين ِة �لخيا‪ِ W‬ة �لمن‪õ‬ليَّ ِة‪.‬‬ ‫عندما نتع َّل ُم كيف َّي َة ت�سغي ِل ماكين ِة الخياط ِة‪ ،‬وتكيي َف الملاب�ِس‪ ،‬و إاعاد َة ا�ستخدا ِم الملاب�ِس‬ ‫القديم ِة‪ ،‬ف إا َّننا بذل َك‪ ،‬نكو ُن منتجين ماد ًّيا‪ .‬و�ستتع َّر ُف في هذا الدر� ِس كيف َّي َة تق�سي ِر بنطلو ٍن‪ ،‬لأ َّننا‬ ‫عندما ن�ستري ِه‪ ،‬ل يكو ُن بالطو ِل المنا�س ِب لنا اأحيا ًنا‪ ،‬وعن َد اإتقا ِن هذه المهار ِة يمك ُن اأ ْن تط ِّب َقها‬ ‫على ملاب� َس اأخرى‪ ،‬و يمك ُن اأ ْن تقو َم بتطوي ِل البنطلو ِن أاو الملاب�ِس ا ألخرى بطريق ٍة م�سابه ٍة‬ ‫تقري ًبا‪.‬‬ ‫�لتمري ُن (‪ )5 -10‬تق�سي ُر بنطلو ‪m‬ن‪.‬‬ ‫�لنَّتَا ُ‪� ê‬لتَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫ƒ يق ِّ�س ُر (بنطلون) بالطو ِل المطلو ِب‪.‬‬ ‫�لْ َم ْع ُلو َما ُت �لْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫من الناد ِر �سرا ُء بنطلو ٍن منا�س ٍب م ْن حي ُث الطو ِل‪ ،‬ولجع ِل طول ِه منا�س ًبا‪ ،‬يج ُب أاَخ ُذ القيا� ِس لطو ِل‬ ‫ال�سخ�ِس‪.‬‬ ‫�لمو� ُّد و�لأدو� ُت و�لت‪é‬هي‪ُ �õ‬ت �ل‪RÓ‬م ُة‪.‬‬ ‫• (بنطلون)‪� ،‬سابو ُن تحدي ِد الخياط ِة‪ ،‬اإبر ٌة وخي ٌط‪ ،‬دبابي� ُس‪ِ ،‬م َق�ُّس خياط ٍة‪� ،‬سري ُط قيا� ٍس اأو‬ ‫م�صطر ٌة‪ ،‬م‪µ‬وا ٌة ‪c‬هربا‪َّ F‬ي ٌة وم�صتلزما ُتها‪ ،‬ما‪c‬ين ُة خياط ٍة م‪َّ é‬هز ٌة بالخيو ِط‪ ،‬ما ٌء و�صابو ٌن‪.‬‬ ‫ُخ ْط َو� ُت تَ ْن ِفي ِذ �لتَّ ْم ِري ِن‬ ‫�ل ُّ�سو َر ُة �لتَّو ِ�سي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطو� ُت �لْ َع َم ِل‬ ‫�لْ َّر ْق ُم‬ ‫‪ 1‬راع ِمتط َّلبا ِت ال�س َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة‪ ،‬عن َد تنفي ِذ‬ ‫التمري ِن‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز الموا َّد والأدوا ِت والتجهيزا ِت اللازم َة لتنفي ِذ‬ ‫التمري ِن‪.‬‬ ‫‪76‬‬

‫ارت ِد (البنطلون)‪ ،‬م َع الحذا ِء المنا�س ِب له‪ ،‬والحزا ِم‬ ‫‪3‬‬ ‫�إذا كن َت ت�ضع ُه‪.‬كما في ال�شك ِل (‪.)32-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)32-10‬‬ ‫د ْع زميل ًا ل َك ي�ض ُع علام ًة با�ستخدا ِم �صابو ِن تحدي ِد‬ ‫‪4‬‬ ‫الخياط ِة �أو دبابي�س‪ ،‬لتحدي ِد الطو ِل المنـا�س ِب على‬ ‫إ�حـدى أ�رجــ ِل (البنطلـو ِن)‪ ،‬ك َمـا في ال�شكــ ِل‬ ‫(‪.)33-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)33-10‬‬ ‫ح ِّد ِد البع َد من الم ؤ��ِّش ِر وحتى ذي ِل (البنطلو ِن)‪،‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)34-10‬‬ ‫تقري ًبا (‪� )5‬سم‪ ،‬وحـ ِّد ْد با�ستخـدا ِم �صابـو ِن تحدي ِد‬ ‫الخياط ِة‪ ،‬على محيـ ِط ذي ِل (البنطلو ِن)‪ ،‬لتكـو َن‬ ‫‪6‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)35-10‬‬ ‫الحا َّف ُة ال�سفلي َّـ ُة (للبنطلـو ِن)‪ ،‬ك َمـا في ال�شكـ ِل‬ ‫‪7‬‬ ‫‪77‬‬ ‫(‪.)34-10‬‬ ‫ح ِّد ْد بع ًدا �آخ َر (‪� )1‬سم تقري ًبا م ْن ذي ِل (البنطلو ِن)‬ ‫�إلى �أعلى‪( ،‬وح ّد ْد) على محي ِط ذي ِل (البنطلو ِن)‬ ‫با�ستخدا ِم �صابو ِن التحدي ِد‪.‬‬ ‫ق�ّص محي َط ذي ِل (البنطلو ِن) عن َد الخطو ِط التي ت َّم‬ ‫تحدي ُدها على بع ِد (‪� )1‬سم تقري ًبا‪ ،‬با�ستخدا ِم ِم َق�ِّص‬ ‫الخياط ِة‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)35-10‬‬

‫اث ِن ذي َل (البنطلون) للداخ ِل‪ ،‬عن َد طر ِف الخطو ِط‬ ‫‪8‬‬ ‫المح َّدد ِة‪ (،‬الحا َّفة ال�سفل َّية) وث ِّب ْتها بدبابي� َس‪ .‬ك َمـا‬ ‫في ال�شك ِل (‪ ،)36-10‬وال�شك ِل (‪.)37-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)36-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)37-10‬‬ ‫‪ 9‬ا�ستخــــد ِم المكـــــوا َة الكهربائ َّيـــــ َة‪ ،‬لتثبي ِت ثنيــ ِة‬ ‫(البنطلو ِن)‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)38-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)38-10‬‬ ‫اقل ِب (البنطلون) �إلى الجه ِة الداخل َّي ِة‪ ،‬واث ِن أ�طرا َف‬ ‫‪10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)39-10‬‬ ‫القما� ِش بمقدا ِر (‪� )1‬سم تقري ًبا‪ ،‬وث ِّب ْتها بالدبابي�ِس‪،‬‬ ‫�أو بغرز ِة ال�س َّراج ِة با�ستخدا ِم الإبرةِ والخي ِط‪ ،‬ك َمـا‬ ‫في ال�شك ِل (‪ ،)39-10‬وال�شك ِل (‪.)40-10‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)40-10‬‬ ‫‪78‬‬

‫ق ْم بخياط ِة ذي ِل (البنطل��و ِن الح�ا َّف�� ِة ال�سفل َّي�� ِة) اإِ َّما‬ ‫‪11‬‬ ‫يدو ًّيا بغرز ِة اللقط�� ِة المخف َّي�� ِة‪ ،‬أاو با�ستخدا ِم ماكين ِة‬ ‫الخياط ِة‪ ،‬ك َم�ا في ال�سك ِل (‪.)41-10‬‬ ‫ال�سك ُل (‪)41-10‬‬ ‫‪ 12‬انظ ْر إالى الطو ِل النهائ ِّي للبنطلو ِن‪ ،‬ك َم�ا في ال�سك ِل‬ ‫ال�سك ُل (‪)42-10‬‬ ‫(‪.)42-10‬‬ ‫ن� ِّظ��� ِف ال�م��وا َّد وا ألدوا ِت والتجهي���زا ِت التي‬ ‫‪13‬‬ ‫ا�ستخد ْم َته��ا‪ ،‬و أاع�� ْده��ا اإلى م�كا ِن�ه��ا المخ َّ�س� ِس‪،‬‬ ‫واتر ِك المكا َن نظي ًفا‪.‬‬ ‫‪ 14‬اغ�س ْل يدي َك ج ِّي ًدا بالما ِء وال�سابو ِن بع َد النتها ِء م َن‬ ‫العمل ِ‪ ،‬دو َن الإ�سرا ِف في الما ِء‪.‬‬ ‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫‪ -‬ن ّف�� ْذ خطوا ِت تق�سي�� ِر (بنطلو ٍن) اإلى الطو ِل المنا�س�� ِب‪ ،‬ك َم�ا تعلمت �ساب ًقا ف��ي م�سغ ِل التربي ِة‬ ‫المهن َّي ِة‪ ،‬باإ�سرا ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫ﻣﺸﺮوع رﻳﺎدي‬ ‫ق ْم بتجمي ِع ملاب� َس ل ْم ت ُع ْد بحاج ٍة اِإليها‪،‬وا�س ْلح مابها م ْن عيو ٍب واغ�س ْلها‪ ،‬ث َّم اأك ِوها‪ ،‬وق ّدمها‬ ‫لبن ِك الملاب�ِس لم�ساعد ِة الأَ�س ِر العفيف ِة اأوف ِّك ْر في اإعا‪ِ O‬ة ت�صني ِعها‪ ،‬في عم ِل فوطٍ لم�س ِح الغبا ِر‪،‬‬ ‫أاو قط ٍع لم�س ِك ا ألواني ال�ساخن ِة؛ اأو غي ِرها‪ ،‬و ق ّد ِمها هد َّي ٍة لم ْن ترغ ُب‪ ،‬ث ّم �س ّم ْم مطوي ًة ع ْن‬ ‫م�سرو ِع َك الرياد ِّي وو ّز ْعها على زملا ِئ َك؛ لتعمي ِم فكر ِة م�سرو ِع َك ب إا�سرا ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫‪79‬‬

‫َ�أ�ْس ِئ َل ُة ال َّد ْر� ِس‬ ‫‪ - 1‬ما المق�صو ُد بالعرو ِة‪ ،‬اذك ِر اثنين م ْن أ��شكا ِلها‪.‬‬ ‫ ‪ - 2‬ما المجالا ُت التي ُت�ست ْخ َد ُم فيها الغرز ُة الم�ستقيم ُة؟‬ ‫‪ - 3‬ع ِّد ْد �ست َة إ��صلاحا ٍت يمك ُن إ�جرا�ؤها على الملاب�ِس‪.‬‬ ‫ ‪ - 4‬كي َف تت�ص َّر ُف في المواق ِف الآتي ِة‪-:‬‬ ‫أ� ‪ُ -‬ف ِت َح ْت عرو ٌة في مكا ٍن غي ِر �صحي ٍح‪.‬‬ ‫ب ‪ -‬ا�شتـري َت بنطال ًا وكا َن أ�طو َل م َن المطلو ِب‪.‬‬ ‫‪َ - 5‬ع ِّل ْل كلاًّ م َّما ي أ�تي‪:‬‬ ‫أ� ‪ُ -‬ي َف َّ�ض ُل عم ُل عرو ٍة تجريب َّي ٍة على قطع ِة قما� ٍش منف�صل ٍة‪.‬‬ ‫ ب ‪ -‬ت�سري ُج ال�س َّحا ِب في المكا ِن المح َّد ِد قب َل درز ِه با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬وجو ُد ملحقا ٍت م َع ماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫ د ‪ -‬إ��ضاف ُة (‪ )2‬ملم عن َد تحدي ِد طو ِل العرو ِة‪.‬‬ ‫ ‪ - 6‬و ِّ�ض ْح خم�س ًة من ا إلر�شادا ِت الواج ُب اتبا ُعها عن َد ا�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪80‬‬

‫ب‪û‬سكل ‪m‬‬ ‫‪»t Jp GòdG ºo jƒ≤r às dG‬‬ ‫ممتا ٌ‪ R‬جي‪ٌ q‬د جد�‪ k‬جي‪ٌ q‬د‬ ‫�س ْع إا�سار َة (√) في المكا ِن المنا�س ِب م َن الجدو ِل‪.‬‬ ‫‪81‬‬ ‫يمك ُنني بع َد درا�س ِة هذه ال َو ْح َد ِة اأ ْن‪:‬‬ ‫مو‪ِّ�D‬س ُر �لأد� ِ‪A‬‬ ‫�لرقم‬ ‫اأم ِّي َز أانوا َع ماكينا ِت الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اأح ِّد َد الأجزا َء الرئي�س َة لماكين ِة الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫اأتعام َل م َع ماكين ِة الخياط ِة بطريق ٍة اآمن ٍة‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫اأتم َّك َن من تعب‪ِ Ä‬ة الخي ِط في ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أاتح َّك َم في �سرع ِة ت�سغي ِل ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ُأاجر َي عمل َّي َة الدرز ِة الم�ستقيم ِة با�ستخدا ِم ماكين ِة‬ ‫‪6‬‬ ‫الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫أاتح َّك َم في طو ِل الغرز ِة‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫أاُجر َي عمل َّي َة فت ِح عرو ٍة با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة‬ ‫‪9‬‬ ‫المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫اُأجر َي عمل َّي َة تركي ِب �س َّحا ٍب با�ستخدا ِم ماكين ِة‬ ‫‪10‬‬ ‫الخياط ِة‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫ا�ستخد َم ماكين َة الخياط ِة المنزل َّي ِة في إا�سلا ِح‬ ‫وتكيي ِف بع�ِس الملاب�ِس‪.‬‬ ‫أاُق ِّد َر اأهم َّي َة ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة في ت�سهي ِل اأمو ِر‬ ‫الحيا ِة‪.‬‬

‫اﻟ َﻮ ْﺣ َﺪ ُة اﻟﺤﺎدﻳ َﺔ ﻋﺸﺮ َة‬ ‫اﻟﺘﺰﻳﻴ ُﻦ ﺑﺎ ﻗﻤﺸ ِﺔ‬ ‫ما‪P‬ا ت�ستطي ُع اأ ْن تعم َل من بقايا الأقم�س ِة?‬ ‫•‬ ‫‪c‬ي َ∞ تح ‪u‬و ُ∫ بقايا الأقم�س ِة اإِل≈ ُم ْنتَ ‪ èm‬فن ‪x‬ي و‪f‬اف ‪m‬ع?‬ ‫•‬ ‫‪82‬‬

‫تزيي�� ُن �لأقم�ش ِة م�� ْن �أقد ِم �ل ِح َر ِف عل��ى م ِّر �لع�ش��و ِر‪ ،‬و�زد� َد �لهتما ُم به في �أثن��ا ِء � ألزما ِت‬ ‫�لقت�شاد َّي�� ِة‪ ،‬فانت�شر ْت هذه �لحرف ُة كنو ٍع من �إعاد ِة �لتدوي ِر لل أاقم�ش ِة‪ ،‬عن طري ِق �إنتا ِ‪ ê‬قط ٍع كبير ٍة‬ ‫ذ� ِت قيم ٍة نفع َّي ٍة با�ش��تخد� ِم بقايا �لأقم�ش�� ِة‪ ،‬و�إعاد ِة ��ش��تخد� ِم �لملاب�ِش �لقديم ِة بع َد ت�شكي ِلها إ�لى‬ ‫قط ٍع ذ� ِت م�شاحا ٍت مختلف ٍة; لإنتا ِ‪ ê‬قطعٍ أ�خر‪ i‬ل�شتخد�ما ٍت جديد ٍة مث ُل‪� :‬لأغطي ِة و�ل�شر��ش ِف‬ ‫و�لمفار� ِش و�لو�شائ ِد‪ ،‬و�إ�شلا ِح �لثيا ِب �لمهترئ ِة وغي ِرها‪.‬‬ ‫وفي هذه �ل َو ْح َد ِة �شتتع َّر ُف �إلى مفهو ِم �لترقي ِع و�لبليك‪ ،‬وخطو� ِت تنفي ِذها و�أنو� ِع � ألقم�ش ِة‬ ‫�لملائم ِة‪ ،‬وت�ش ِّم ُم أ��شكا ًل مختلف ًة ل�شتخد� ِمها في عمليتي �ل َترقي ِع و�لبليك‪.‬‬ ‫ويُتوقَّ ُع من َ∂ في ‪f‬هاي ِة ال َو ْح َد ِة اأ ْن‪:‬‬ ‫‪ ‬تتع َّر َف مفهو َم ك ‪x‬ل من �لترقي ِع و�لبليك‪.‬‬ ‫‪ ‬تتع َّر َف مر�ح َل تنفي ِذ �لترقيعِو�لبليك‪.‬‬ ‫‪ ‬تختا َر �لأقم�ش َة �لملائم َة للترقيعِو �لبليك‪.‬‬ ‫‪ُ ‬تعي َد تدوي َر قط ِع ملاب�شٍ قديم ٍة في �لترقيعِ و�لبليك‪.‬‬ ‫‪ ‬ت�ش ِّم َم أ��شكا ًل ل�شتخد� ِمها في �لترقيعِ و�لبليك‪.‬‬ ‫‪ ‬تق ِّد َر �أهم َّي َة تدوي ِر بقايا �لقما� ِش في إ�نتا ِ‪ ê‬قط ٍع جديد ٍة ذ� ِت قيم ٍة نفع َّي ٍة‪.‬‬ ‫‪83‬‬

‫ال َّد ْر� ُس ا أل َّو ُ∫ الترقي ُع‬ ‫ه ْل ف َّكر َت يو ًما با�شتخد� ِم ق�شا�شا ٍت من � ألقم�ش ِة وخياط ِتها م َع بع ِ�شها �لبع�ِش لعم ِل �شي ٍء‬ ‫ما‪� ،‬نظ ْر �إلى �ل�شك ِل (‪ ،)1-11‬و�ل�شك ِل (‪ ،)2-11‬ماذ� تر‪i‬؟ هل �شا َه ْد َت �أ�شكا ًل م�شابه ًة؟‬ ‫اأ َّو ‪k‬ل مفهو ُم الترقي ِع (‪)Patchwork‬‬ ‫عن َد �لقيا ِم بتجمي ِع �لملاب�ِش �لقديم ِة وق ِّ�شها وو�ش ِلها ببع ِ�شها بالخياط ِة �ليدو َّي ِة �أو بماكين ِة‬ ‫�لخياط ِة �لمنزل َّي ِة فق ْد نح�ش ُل على أ�غطي ٍة �شيف َّي ٍة‪ ،‬ك َم�ا يمك ُننا حياك� ُة قط�عٍ�شوف َّي ٍة �شغير ٍة وو�ش ُلها م َع‬ ‫بع ِ�شها لعم ِل �أغطي ٍة �شتو َّي ٍة‪ ،‬وهذ� �لعم ُل ي�ش َّمى �لترقي ُع بالقط ِع �لمو�شول ِة‪ ،‬ويمك ُن ��شتخد� ُم خاما ٍت‬ ‫من �لقما� ِش‪ ،‬و�ل�شو ِف‪ ،‬و�لجل ِد‪ ،‬لعم ِل �لأغطي ِة و�لو�شائ ِد‪ ،‬و �لملاب�ِش‪ ،‬و�لحقائ ِب وغي ِرها‪ ،‬بطريق ِة‬ ‫‪p ô°ûH ™p «bôàdG‬ط ‪ )1-11( πp µ°ûdG ≈dEG ôp ¶r fG ،ák ¡Hɰûàe äp ÉeÉîdG áo «s Yƒf ¿n ƒµJ ¿r GC‬و�ل�شك ِل (‪.)2-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)1-11‬غطا ٌء �شتو ٌّي من َّف ٌذ بعمل َّي ِة �لترقي ِع‪� .‬ل�شك ُل (‪ :)2-11‬غطا ٌء �شيف ٌّي من َّف ٌذ بعمل َّي ِة �لترقي ِع‪.‬‬ ‫‪K‬ا‪f‬ي‪k‬ا فوا‪ُ F‬د الترقي ِع‬ ‫للترقي ِع فو�ئ ُد عديد ٌة منها‪:‬‬ ‫‪� - 1‬ل�شتفاد ُة م ْن بقايا � ألقم�ش ِة في �أعما ٍل ذ� ِت قيم ٍة نفع َّي ٍة‪.‬‬ ‫‪� - 2‬لم�شاهم ُة في حماي ِة �لبيئ ِة بتقلي ِل �لنفايا ِت‪.‬‬ ‫‪�� - 3‬شتغلا ُل أ�وقا ِت �لفر� ِ‪ Æ‬في أ�عما ٍل مفيدةٍ ومنتجةٍ‪.‬‬ ‫‪84‬‬

‫‪� - 4‬ل�شعو ُر بمتع ِة �لعمل عن َد إ�نتا ِ‪ ê‬قط ٍع جميل ٍة ومفيد ٍة‪.‬‬ ‫‪� - 5‬إ�شاف ُة لم�شا ٍت جمال َّي ٍة إ�لى قط ِع �لملاب�ِش �أو �ل�شر��ش ِف‪ ،‬وملاب�ِش �لأطفا ِل‪ ،‬و�لملاب�ِش �ل�شعب َّي ِة‪.‬‬ ‫‪K‬الث‪k‬ا خطوا ُت تنفي ِذ عمليَّ ِة الترقي ِع‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)3-11‬نماذ ُ‪ ê‬من َّفذ ٌة بالترقي ِع‪.‬‬ ‫�نظ ْر إ�لى �ل�شك ِل (‪ )3-11‬نم�اذ ُ‪ ê‬من َّفذ ٌة بالترقي�عِ‪ ،‬ماذ� أ�عج َب َك منها؟ ه ْل يمك ُن َك عم ُل‬ ‫نماذ َ‪ ê‬م�شابه ٍة؟ ‪ ،‬هنا َك ع َّد ُة خطو� ٍت يج ُب � ِّتبا ُعها عن َد تنفي ِذ عمل َّي ِة �لترقي ِع منها‪:‬‬ ‫‪ - 1‬مر�عا ُة متط َّلبا ِت �ل�ش َّح ِة و�ل�شلام ِة‪ ،‬عن َد ��شتخد� ِم �لآل ِت و�لأدو� ِت‪ ،‬مث ُل‪� :‬ل ِم َق�ِّش‪� ،‬لإبر ِة‪،‬‬ ‫وماكين ِة �لخياط ِة �لمنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪ - 2‬تهيئ ُة �لمو� ِّد و�لأدو� ِت و�لتجهيز� ِت �للازم ِة للعم ِل‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تحدي ُد �لعم ِل �لذي نري ُد أ� ْن ننج َزه‪ ،‬مث ُل‪ :‬و�شاد ٍة‪� ،‬أو حقيب ٍة‪� ،‬أو غطا ٍء جميلٍ نزيِّ ُن به أ��ش َّر َتنا‪.‬‬ ‫‪� - 4‬ختيا ُر �لأقم�ش ِة �لمنا�شب ِة م ْن حي ُث‪ :‬نو ِع �لن�شي ِج و�لألو� ِن‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ر�ش ُم �لت�شمي ِم على كرت�ون (‪ ،)A4‬بر�ش ِم أ��شك ٍال هند�ش َّي ٍة‪ ،‬مث ُل‪ :‬م�شتطي ٍل‪� ،‬أو مرب� ٍع‪ ،‬تم ِّث ُل‬ ‫�لعم َل �لذي نري ُد تنفي َذه‪ ،‬ك َما في �ل�شك ِل (‪.)4-11‬‬ ‫‪ - 6‬ترقي ُم �لأ�شكا ِل �لهند�ش َّي ِة‪ ،‬ث َّم تثبي ُتها على �لقما� ِش بالدبابي� ِش‪ ،‬وق ُّ�شها بالألو� ِن �لمح َّدد ِة لها‪،‬‬ ‫كما ه َو في �لت�شمي ِم �لمع ِّد على �لكرتو ِن‪.‬‬ ‫‪ - 7‬تجمي ُع ك ِّل قطعتين م ًعا‪ ،‬ث َّم و�ش ُل بق َّي ِة �لقط ِع م َع بع ِ�شها‪ ،‬با�شتخد� ِم �لخياط ِة �ليدو َّي ِة‪� ،‬أو‬ ‫ماكين ِة �لخياط ِة �لمنزل َّي ِة‪ ،‬وك ُّي ك ِّل قطع ٍة قب َل و�ش ِل �لقط ِع‪.‬‬ ‫‪85‬‬

‫‪ - 8‬ترتي ُب‪ ،‬وخياط ُة حو� ِّف �لقطع ِة‪ ،‬ويمك ُن تبطي ُنها بقما� ٍش م َن �لك َّتا ِن (�ل�شادة)‪ ،‬لإعطائها متان ًة‪.‬‬ ‫‪� - 9‬إعاد ُة �لمو� ِّد و�لأدو� ِت‪ ،‬و�لتجهيز� ِت �إلى مكا ِنها‪ ،‬وتنظي ُف مكا ِن �لعم ِل‪.‬‬ ‫‪2 1 1 21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪54‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)4-11‬نماذ ُ‪ ê‬ت�شامي َم لتنفي ِذ عم ٍل بالترقي ِع‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎ ُط )‪ :(١-١١‬ﻓﻮاﺋ ُﺪ أﺧﺮى ﻟﻠﺘﺮﻗﻴ ِﻊ‬ ‫ف ِّك ْر في فو�ئ َد �أخر‪ i‬للترقي ِع‪� ،‬ش ِّج ْلها في دفت ِر َك‪ ،‬و�عر ْ�شها أ�ما َم زملائ َك‪ ،‬باإ�شر� ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫راب ‪k‬عا اختيا ُر الأقم�س ِة‬ ‫هنا َك أ�قم�ش ٌة منا�شب ٌة للا�شتخد� ِم في عمل َّي ِة �لترقي ِع أ�ف�ش ُلها � ألقم�ش ُة �لقطن َّي ُة‪ ،‬و�لكتان َّي ُة‪ ،‬لأ َّنها �شهل ُة‬ ‫�لخياط ِة‪ .‬أ� َّما � ألنو� ُع �لأخر‪ i‬م َن � ألقم�ش ِة‪ ،‬فتحتا ُ‪ ê‬إ�لى �نت َبا ٍه وعناي ٍة كبير ٍة في أ�ثنا ِء ق ِّ�شها وو�ش ِلها‪.‬‬ ‫ول ب َّد م ِن �ختيا ِر �لأقم�ش ِة ذ� ِت �لألو�نِ �لمن�شج َم ِة‪ ،‬و�ل�شماك ِة �لمتماثل ِة في �لعم ِل �لو� ِح ِد‪.‬‬ ‫كما يمك ُن ��شتخد� ُم بع�ِش أ�قم�ش ٍة من �ل�شو ِف �لمحبو ِك‪ ،‬أ�و �لجل ِد في عملي ِة �لترقي ِع‪.‬‬ ‫تاأ َّك ْد م ِن ��شتخد� ِم أ�قم�ش ٍة ثابت ِة �للو ِن ل تتغي ُر م َع �لغ�ش ِل‪.‬‬ ‫‪86‬‬

‫التمري ُن (‪ )1 -11‬عم ُل وج ِ¬ و�ساد ‪m‬ة قيا�س ُ¬ (‪� )45*45‬سم تقريب‪k‬ا‬ ‫النتا ُ‪ ê‬التع ُّلم ُّي‬ ‫‪ ‬يعم ُل و�شاد ًة با�شتخد� ِم عمل َّي ِة �لترقي ِع‪.‬‬ ‫المعلوما ُت النظريَّ ُة‬ ‫‪p ƒ£Nh ،¿p Gƒd’C G Ωp Éé°ùfG Io ÉYGôe Öo éj‬ط ‪¬°üu b ón æY ،¢p Tɪ≤dG ≈∏Y ∫p ɵ°TC’G √p ÉéJq Gh ،¢p Tɪ≤dG èp «°ùf‬‬ ‫وو�ش ِله م َع بع ِ�ش ِه‪.‬‬ ‫الموا ُّد والأدوا ُت والتجهيزا ُت‬ ‫‪l ƒ«N ،ám «s dõæe ám WÉ«N áo æ«cÉe‬ط ‪� )45*45( ¢o SÉ«b Ωm ÉN ¢m Tɪb áo ©£b ،áp °ûªbÓC d ál ѰSÉæe‬شم تقري ًبا‪،‬‬ ‫عدد (‪� ،)9‬ش َّحا ٌب بطو ِل (‪� )20‬شم‪ ،‬ل�ش ٌق ورق ٌّي‪ ،‬قط ٌع‬ ‫تقري ًبا‬ ‫أ�قم�ش ٌة مل َّون ٌة بقيا� ِش (‪� )16×16‬شم‬ ‫�إبر ُة خياط ٍة‪ ،‬م َق�ٌّش‪ ،‬قل ُم ر�شا�ٍش‪ ،‬مكو� ٌة وم�شتلزما ُتها‪.‬‬ ‫(‪،)9‬‬ ‫كرتون َّي ٌة قيا� ُش (‪� )15×15‬شم عدد‬ ‫ُخ ْط َوا ُت تَ ْن ِفي ِذ التَّ ْم ِري ِن‬ ‫ال ُّ�سو َر ُة التَّو ِ�سي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫‪ 1‬ر� ِع متط َّلب��ا ِت �ل�ش َّح�� ِة و�ل�شلام�� ِة �لعا َّم ِة عن َد‬ ‫��شتخد� ِم ماكين ِة �لخياط ِة و�ل ِم َق�ِّش و�لإبر ِة‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز �لم��و� َّد و�لأدو� ِت و�لتجهي��ز� ِت �للازم َة‬ ‫للعم ِل‪.‬‬ ‫ث ِّب ِت �لقطع َة �لكرتون َّي َة ذ� َت �لقيا� ِش (‪)15*15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫�شم على خلف َّي ِة �لقما� ِش‪ ،‬با�شتخد� ِم ل�ش ٍق ورق ‪x‬ي‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ�و غرز ِة �لت�شري ِج‪ ،‬وق�َّش �لقما� َش م َع مر�عا ِة تر ِك‬ ‫م�شاف ِة خياط ٍة حو َل �ل�شك ِل بقيا� ِش (‪� )1‬شم‪.‬‬ ‫��شتخد ِم �لمكو� َة في ك ِّي ك ِّل قطع ٍة قب َل و�ش ِلها‬ ‫م َع بع ِ�شها‪.‬‬ ‫‪87‬‬

‫ك ِّر ِر الخطو َة (‪ )9‬م��را ٍت‪ ،‬ل ُت�ش ِّك َل ك َّل (‪� )3‬أو‬ ‫‪5‬‬ ‫(‪� )4‬أو(‪ )5‬قط�� ٍع مر َّب َع ٍة م ْن لو ِن القما� ِش نف�س ِه‪،‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ح�س َب القما� ِش المتواف ِر‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫�ص ْل ك َّل (‪ )3‬مربعا ٍت ب�ألوا ٍن مختلف ٍة با�ستخدا ِم‬ ‫ال�شك ُل (‪)5-11‬‬ ‫ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪ ،‬أ�و الخياط ِة اليدو َّي ِة‪.‬‬ ‫�ص�� ْل ك َّل (‪ )6‬مربعا ٍت م ًعا‪ ،‬ث َّم �ص ْل آ�خ َر ثلا ِث‬ ‫قط�� ٍع للح�صو ِل عل��ى وج ِه الو�س��اد ِة‪ ،‬ك َمـا في‬ ‫ال�شك ِل (‪.)5-11‬‬ ‫ث ِّبــ ِت القطــ َع المو�ــصول َة مـ َع قطع القمــا� ِش‬ ‫‪8‬‬ ‫الخـــا ِم بالدبابي�ِس‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫خي ْط جوان�� َب الو�ساد ِة م َع ت��ر ِك فتح ٍة لخياط ِة‬ ‫‪11‬‬ ‫ال�س َّحا ِب‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫ر ّكــ ِب ال�س َّحـــا َب‪ ،‬ك َمـا تعل ْمـــ َت في تمـــري ِن‬ ‫(‪ ،)4-11‬ال َو ْحد ُة ال�سابق ُة‪.‬‬ ‫�أع ِد الم��وا َّد الزائ��د َة‪ ،‬والأدوا ِت والتجهيزا ِت‬ ‫الم�ستخدم َة إ�لى مكا ِنها‪.‬‬ ‫ن ِّظ ْف مكا َن العم ِل‪ ،‬اغ�س�� ْل يدي َك ج ِّي ًدا بالما ِء‬ ‫وال�صابو ِن‪ ،‬دو َن الإ�سرا ِف في الما ِء‪.‬‬ ‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫‪ -‬ق ْم بعم ِل و�ساد ٍة با�ستخدا ِم عمل َّي ِة الترقي ِع‪ ،‬ك َمـا تع َّل ْم َت في التمري ِن ال�ساب ِق‪ ،‬ب إ��شرا ِف مع ِّل ِم َك‬ ‫داخ َل م�شغ ِل التربي ِة ال ِم ْه ِن َّي ِة‪.‬‬ ‫ملاحظة‪ :‬يمك ُن �أن تغ َّل َف الو�ساد ُة با�ستخدا ِم غرز ِة اللقط ِة المخف َّي ِة‪ ،‬و�أزرا ٍر �أو غي ِرها‪.‬‬ ‫‪88‬‬

‫التمري ُن (‪ )2 -11‬عم ُل و�ساد ‪m‬ة‬ ‫النتا ُ‪ ê‬التع ُّلم ُّي‬ ‫‪ ‬يعملُ و�شاد ًة با�شتخد� ِم عمل َّي ِة �لترقي ِع‪.‬‬ ‫المعلوما ُت النظريَّ ُة‬ ‫يمك ُن ��شتخد� ُم بقايا �لأقم�ش ِة وو�ش ُلها م ًعا بطريق ٍة �شهل ٍة‪ ،‬إلنتا ِ‪ ê‬قط ٍع ب�شيط ٍة ومفيد ٍة‪ ،‬و�ل�شتفاد ُة‬ ‫منها �قت�شاد ًّيا‪.‬‬ ‫الموا ُّد والأدوا ُت والتجهيزا ُت‬ ‫قط ُع قما� ٍش مل َّو َن ٍة باألو� ٍن مختلف ٍة‪ ،‬خي ٌط منا�ش ٌب للقما� ِش‪ ،‬قطع ُة قما� ٍش لو ُنها أ�بي�ش �أو (خام)‪ ،‬ح�شو ٌة‬ ‫من �لبول�شتر‪� ،‬أو � إل�شفن ِج‪ ،‬مق�ٌّش‪� ،‬إبر ٌة‪ ،‬مكو� ٌة كهربائ َّي ٌة وم�شتلزما ُتها‪ ،‬ماكين ُة خياط ٍة منزل َّي ٍة‪.‬‬ ‫خطوا ُت تنفي ِذ التمري ِن‬ ‫ال ُّ�سو َر ُة التَّو ِ�سي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫‪ 1‬ر� ِع متطلب��ا ِت �ل�ش َّح�� ِة و�ل�شلام ِة �لعا َّم ِة ف��ي �أثنا ِء‪،‬‬ ‫تنفي ِذ‪� ،‬لتمرينا ِت‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج ِّه ِز �لمو� َّد و� ألدو� ِت و�لتجهيز� ِت �للازم َة للعم ِل‪.‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪)6-11‬‬ ‫‪ 3‬ر ِّت ْب قط َع �لقما� ِش ب�شكلٍ منا�ش ٍب‪ ،‬ك َم�ا في �ل�شك ِل‬ ‫(‪.)6-11‬‬ ‫‪� 4‬ش ْل قط َع �لقما� ِش با�شتخد� ِم ماكين ِة �لخياط ِة �لمنزل َّي ِة‪،‬‬ ‫ك َم�ا في �ل�شك ِل (‪.)7-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪)7-11‬‬ ‫‪89‬‬

‫ث ِّب�� ِت ال ِقط�� َع المو�صول�� َة م َع قط�� ِع القما�� ِ�ش الخا ِم‪،‬‬ ‫‪5‬‬ ‫با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)8-11‬‬ ‫خي ْط جوان َب الو�س��اد ِة‪ ،‬م َع َتر ِك فتح ٍة لو�ض ِع ح�شو ِة‬ ‫الو�ساد ِة‪ ،‬كما ف��ي ال�شكل (‪ ،)8-11‬لي�شك َل عن َدك‬ ‫و�ساد ًة با�ستخدا ِم الترقي ِع‪ ،‬مراع ًّيا لااتقان في عملك‪.‬‬ ‫كما في ال�شك ِل (‪.)9-11‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)9-11‬‬ ‫�أَع�� ِد الم��وا َّد الزائ��د َة‪ ،‬وا ألدوا ِت والتجهي��زا ِت‬ ‫‪7‬‬ ‫الم�ستخدم َة إ�لى مكا ِنها‪ ،‬واترك المكا َن نظي ًفا‪.‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ن ِّظ�� ْف م��كا َن العم�� ِل‪ ،‬اغ�س�� ْل يدي�� َك ج ِّي�� ًدا بالما ِء‬ ‫وال�صابو ِن بع َد لاانتها ِء م َن العم ِل‪ ،‬دو َن ا إل�سرا ِف في‬ ‫الما ِء‪.‬‬ ‫تمري ٌُن عمل ٌّي‬ ‫ ‪ 1‬اجم ْع قط َع قما� ٍش لعم ِل و�ساد ٍة‪.‬‬ ‫‪ 2‬ر ِّت ِب ا ألقم�ش َة‪ ،‬وق ْم بو�ص ِلها با�ستخدا ِم ماكين ِة الخياط ِة المنزل َّي ِة‪ ،‬ب�إ�شرا ِف مع ِّل ِم َك داخ َل‬ ‫م�شغ ِل التربي ِة المهن َّي ِة‪.‬‬ ‫‪90‬‬

‫أَ��ْس ِئ َل ُة ال َّد ْر� ِس‬ ‫ ‪ - 1‬و ِّ�ض ِح المق�صو َد بعمل َّي ِة الترقي ِع‪.‬‬ ‫ ‪ - 2‬ما الموا ُّد وا ألدوا ُت التي ن�ستخد ُمها لعم ِل ت�صمي ٍم على الور ِق‪ ،‬وتطبيق ِه على قط ِع ا ألقم�ش ِة‪،‬‬ ‫كجز ٍء من عمل َّي ِة الترقي ِع‪.‬‬ ‫ ‪ - 3‬ع ِّد ْد خم� َس م�شغولا ٍت يمك ُن إ�عدا ُدها بالترقي ِع‪.‬‬ ‫ ‪ - 4‬اذك ْر ثلا َث فوائ َد يمك ُن تحقي ُقها با�ستخدا ِم عمل َّي ِة الترقي ِع‪.‬‬ ‫‪ - 5‬و ِّ�ض ْح كي َف يمك ُن �أ ْن تعو َد عمل َّي ُة الترقي ِع بفائد ٍة اقت�صاد َّي ٍة على الأ�سر ِة والمجتم ِع‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ع ِّل ْل‪:‬‬ ‫ ‪ -‬ك ُّي ُك ِّل قطع ٍة م ْن قط ِع الترقي ِع قب َل و�ص ِلها م ًعا‪.‬‬ ‫ ‪� - 7‬ض ْع دائر ًة حو َل رم ِز الإجاب ِة ال�صحيح ِة في ما ي�أتي‪:‬‬ ‫(‪ ) 1‬تجمي ُع ق�صا�صا ٍت من ا ألقم�ش ِة‪ ،‬وخياط ُتها م َع بع ِ�ضها البع�ِض لعم ِل �شي ٍء ما‪:‬‬ ‫�أ ‪ -‬الإبليك ب ‪ -‬الترقي ُع‬ ‫جـ ‪ -‬الن�سي ُج د ‪ -‬القما� ُش‬ ‫(‪ )2‬من الأقم�ش ِة الم�ستخدم ِة في عملي ِة الترقي ِع‪:‬‬ ‫أ� ‪ -‬القطني ُة والكتان َّي ُة ب ‪ -‬الحرير َّي ُة‬ ‫جـ ‪ -‬ال�صوف َّي ُة د ‪ -‬ال�صوف َّي ُة والحرير َّي ُة‬ ‫(‪ )3‬من فوائ ِد الترقي ِع‪:‬‬ ‫أ� ‪ -‬التخل�ُص من ا ألقم�ش ِة الزائد ِة‬ ‫ب ‪ -‬لاا�ستفاد ُة م ْن بقايا ا ألقم�ش ِة في أ�عما ٍل ذا ِت قيم ٍة نفع َّي ٍة‬ ‫جـ ‪ -‬حياك ُة قطع ٍ�صوف َّي ٍة �صغير ٍة‪ ،‬وو�ص ُلها م َع بع ِ�ضها‬ ‫د ‪ -‬اختيا ُر ا ألقم�ش ِة المنا�سب ِة م ْن حي ُث نو ِع الن�سي ِج وا أللوا ِن‬ ‫‪91‬‬

‫ال َّد ْر� ُس الث‪q‬ا‪f‬ي ا ألَبلي∂ (‪)Appliqué‬‬ ‫��ش ُتخ ِد َم � ألبليك من ُذ �لقد ِم إل�شلا ِح �لملاب�ِش‪ ،‬بو�ش ِع قطع ٍة من �لقما� ِش �لجدي ِد فو َق مكا ِن‬ ‫�لهتر� ِء‪� ،‬أو �لتل ِف في �لثو ِب‪ ،‬ليزي َده متان ًة‪ُ ،‬ث َّم �أ�شب َح يط َّب ُق بحرف َّي ِة‪ ،‬وذو ٍق رفي ٍع لتزيي ِن �لملاب�ِش‬ ‫ب أانو� ِعها �لمختلف ِة‪.‬‬ ‫اأ َّو ‪k‬ل مفهو ُم ا أَلبلي ِ∂‬ ‫الأبلي ُ∂‪ :‬ه َو تثبي ُت قط ٍع �شغير ٍة ذ� ِت ت�شامي َم مختلف ٍة م َن �لقما� ِش على ملاب� َش أ�و أ�قم�ش ٍة �أو‬ ‫و�شائ َد وغي ِرها‪ ،‬بهد ِف �لتزيي ِن أ�و �إ�شلا ِح �لملاب�ِش‪ ،‬ك َم�ا في �ل�شك ِل (‪.)10-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)10-11‬نماذ ُ‪� ê‬أبليك لإخفا ِء عيو ِب �لملاب�ِش‪.‬‬ ‫‪K‬ا‪f‬ي‪k‬ا الخاما ُت الم�ستخدم ُة‬ ‫يمك ُن ��شتخد� ُم أ� ِّي نو ٍع من �لأقم�ش ِة في عم ِل �لَأبليك‪ ،‬وحتى �لأقم�ش ُة �لرقيق ُة‪ ،‬ولك َّنها‬ ‫تك�و ُن أ��شع� ُب في �ل�شتخ�د� ِم وتحت�ا ُ‪ ê‬إ�لى تبطي ِنه�ا بقم�ا� ٍش أ�و م�ا َّد ٍة أ�خ�ر‪ i‬مث� ُل‪� :‬لبول�شت� ِر �أو‬ ‫�لإ�شفن� ِج �لرقي� ِق‪ ،‬و�أ�شه� ُل أ�ن�و� ِع � ألقم�ش ِة لعم� ِل (� َلأبليك) ‪ ،‬أ�قم�ش� ُة �لل َّب�ا ِد‪ ،‬ك َم��ا في �ل�شك ِل‬ ‫(‪ ،)11-11‬فحو� ُّفها ل تن�ش ُل‪ ،‬و�شهل ُة �لق�ِّش و�لت�شكي ِل‪.‬‬ ‫ويمك ُن ��شتخد� ُم رق ٍع تزيين ّي ٍة من قما� ِش �لمخم ِل‪ ،‬أ�و �لجل ِد ل�شتعما ِلها م َع (�لجاكيتات)‬ ‫و�لقم�شا ِن �ل�شوف َّي ِة‪� ،‬أو ��شتخد� ُم قطع ٍة قديم ٍة مطرز ٍة على قما� ِش �لإيتامين‪ ،‬أ�و من �أ�شغا ِل �ل�ش َّنار ِة‪،‬‬ ‫وتثبي ُتها على و�شاد ٍة‪ ،‬أ�و مفر� ٍش‪� ،‬أو �شر� ُء قط ِع �لأبلي ِك �لجاهز ِة من مح َّلا ِت �أدو� ِت ومو� ِّد �لخياط ِة‪،‬‬ ‫ك َم�ا في �ل�شك ِل (‪ ،)12-11‬وتثبي ُتها على �لملاب�ِش لتزيي ِنها‪ ،‬وخ�شو ً�شا في تزيي ِن ملاب�ِش � ألطفا ِل‪.‬‬ ‫‪92‬‬

‫�ل�شك ُل (‪ :)12-11‬قط ُع أَ�بليك جاهز ٌة‪.‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)11-11‬أَ�بليك م ْن قما� ِش �لل َّبا ِد‪.‬‬ ‫‪K‬الث‪k‬ا ت�سامي ُم متن ‪u‬وع ٌة لقط ِع البلي∂‬ ‫�لنماذ ُ‪ � ê‬آلتي ُة هي ع ِّينا ٌت‪ ،‬يمك ُن نق ُلها على �لور ِق‪ ،‬ث َّم تطبي ُقها على قط ِع �لأقم�ش ِة �لمن َّوع ِة‪،‬‬ ‫لتكو َن قط َع �أَبليك‪ ،‬حاو ْل �أن تبد َع وتبتك َر أ��شكا ًل أ�خر‪ i‬وتن ِّف َذها‪.‬‬ ‫ب�شك ِل‬ ‫تنفيذ ِه‬ ‫ي�شب ُح �ل�شك ُل عن َد‬ ‫�َ�أنبليظ ْرككيعل َفى‬ ‫�لقما� ِش �لمل ّو ِن‪.‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪ :)13-11‬نماذ ُ‪ ê‬متن ِّوع ٌة لعم ِل � َألبليك‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺸﺎ ُط)‪ :(٢-١١‬ﻓﻮاﺋ ُﺪ ا َﺑﻠﻴﻚ‬ ‫�بح ْث في م�شاد ِر �لمعرف ِة �لمتو� ِّفر ِة لدي َك ع ْن فو�ئ ِد � ألَبليك‪ ،‬و�عر ْ�شها أ�ما َم زملائ َك‪،‬‬ ‫ب إا�شر� ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫‪93‬‬

‫راب ‪k‬عا خطوا ُت عم ِل الَأبلي∂‬ ‫لل أاَبلي∂ خطوا ٌت يج ُ‪ Ö‬ات‪u‬با ُعها عن َد تنفي ِذ ت�سامي ِمها فو َق القما‪ِ T‬س و‪P‬ل َ∂ عل≈ النح ِو الآتي‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ر� ِع متط َّلبا ِت �ل�ش َّح ِة و�ل�شلام ِة �لعا َّم ِة‪ ،‬عن َد ��شتخد� ِم �لمو� ِّد و�لأدو� ِت‪ ،‬مث ُل‪� :‬ل ِم َق�ِّش‪،‬‬ ‫و�لإب ِر‪ ،‬و�لدبابي�ِش‪.‬‬ ‫‪� - 2‬ر�ش ْم ت�شمي َم للاأَبليك �لمقتر ِح على �لور ِق‪ ،‬ث َّم ق�َّش �ل�شك َل لي�شب َح على �شك ِل قال ٍب‪� ،‬أو‬ ‫(بترون)‪.‬‬ ‫‪ - 3‬ث ِّب ِت �لقال َب �لورق َّي‪� ،‬أو (�لبترون) على �لقما� ِش �لذي تري ُد أ� ْن ت�شن َع منه �لرقع َة‪ ،‬با�شتخد� ِم‬ ‫�لدبابي�ِش م َع تر ِك م�شاف ِة (‪� )1‬شم‪.‬‬ ‫‪ - 4‬ق��َّ�ش حو َل �لقما� ِش ب ِم َق�‪x‬ش ح��ا ‪x‬د‪ ،‬على حو� ِّف �لق�ال�� ِب‪ ،‬و أ�ز ِل �لدبابي� َش بع َد ذلك‪( .‬يمك ُن‬ ‫تقوي�� ُة �لقما�� ِ�ش إ�ذ� كا َن ناع ًما با�شتخد� ِم طبق�� ِة �إ�شفن ٍج رقيق ٍة‪ ،‬أ�و بول�شت��ر‪� ،‬أو قما� ِش فازلين‪،‬‬ ‫و َتثبيت ُهما بغرز ٍة متع ِّرج ٍة با�شتخد� ِم ماكين ِة �لخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 5‬ث ِّب ْت وج َه رقع ِة لل َأابليك على وج ِه �لقما� ِش با�شتخد� ِم دبابي� َش‪.‬‬ ‫‪ - 6‬لعم ِل غر ٍز تجميل َّي ٍة حو َل حا َّف ِة لل أاَبليك‪�� ،‬شتخد ِم �لخياط َة �ليدو َّي َة أ�و ماكين َة �لخياط ِة‪.‬‬ ‫‪ - 7‬أ��ش ْف بع�َش �لمو� ِّد أ�و �لخاما ِت مث ُل‪� :‬لخر ِز أ�و أ��شرط ِة �ل�شاتا ِن �لمل َّون ِة; لزياد ِة جمال َّي ِة �لرقع ِة‪.‬‬ ‫‪�َ - 8‬أع ِد �لمو� َّد و� ألدو� ِت �لم�شتخدم َة‪� ،‬إلى مكا ِنها‪ ،‬ون ِّظ ْف مكا َن �لعم ِل‪ ،‬باإ�شر� ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫تنفي ُذ َاأبلي∂ عل≈ و�سادة‪ m‬جاهزة‪m‬‬ ‫التمري ُن (‪)3 -11‬‬ ‫النَّتَا ُ‪ ê‬التَّ َع ُّل ِم ُّي‬ ‫‪ ‬ينف ُذ رقع َة َأ�بليك على و�شاد ٍة جاهز ٍة‪.‬‬ ‫الْ َم ْع ُلو َما ُت الْنَّ َظ ِريَّ ُة‬ ‫يمك ُن ��شتخد� ُم �لقط ِع �ل�شغير ِة م َن �لقما� ِش ب أانو�ع ِه‪ ،‬بت�شامي َم جميل ٍة وتزيي ُن �لو�شائ ِد و�لملاب�ِش‬ ‫بها لتبد َو �أجم َل‪.‬‬ ‫‪94‬‬

‫الْموا ُّد َوا ْ ألَدوا ُت َوالتَّ ْجهيزا ُت اللاَّ ِز َم ُة‬ ‫ و�ساد ٌة من قما� ٍش ذي لو ٍن واح ٍد مث ُل‪� :‬سكني‪� ،‬أو بيج‪ ،‬قما� ٌش مل َّو ٌن قيا� ُس (‪� )20×30‬س ْم تقري ًبا‬ ‫لك ِّل لو ٍن‪ ،‬ور ٌق �أبي�ُض‪� ،‬إبر ٌة وخي ٌط‪ ،‬قل ُم ر�صا�ٍص‪ ،‬م�سطر ٌة‪ِ ،‬م َق�ٌّص‪ ،‬ما ٌء و�صابو ٌن‪.‬‬ ‫ُخ ْط َوا ُت تَ ْن ِفي ِذ التَّ ْم ِري ِن‬ ‫ال ُّ�صو َر ُة التَّو ِ�ضي ِحيَّ ُة‬ ‫ُخ ُطوا ُت الْ َع َم ِل‬ ‫الْ َّر ْق ُم‬ ‫‪ 1‬را ِع متطلبا ِت ال�ص َّح ِة وال�سلام ِة العا َّم ِة عن َد‬ ‫التعام ِل م َع الأدوا ِت‪.‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)14-11‬‬ ‫ج ِّهـــ ِز المـــوا َّد وا ألدوا ِت والتجهيــــزا ِت‬ ‫‪2‬‬ ‫اللازم َة للتنفي ِذ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ار�س ِم ال�شك َل(‪ )14-11‬على الور ِق‪.‬‬ ‫انق ِل ال�شك َل م َن الور ِق إ�لى القما� ِش المل َّو ِن‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫و َك�� ِّر ِر العم َل ث�ال َث مرا ٍت ل��ك ِّل و�ساد ٍة‪،‬‬ ‫ك َمـا في ال�شك ِل (‪.)15-11‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)15-11‬‬ ‫ا�ستخد ِم المك��وا َة �إذا كا َن القما� ُش مج َّع ًدا‬ ‫‪5‬‬ ‫ال�شك ُل (‪)16-11‬‬ ‫عن َد نق ِل ا أل�شكا ِل إِ�لى القما� ِش‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫اتـر ْك م�سافـ َة (‪� )1‬سم ث�� َّم قــ�َّص الأ�شكــا َل‬ ‫على هـذه الم�سافــ ِة‪ ،‬وث ِّب ِت ا أل�شكــا َل على‬ ‫الو�ـساد ِة‪ ،‬با�ستخـدا ِم الإبر ِة والخيــ ِط‪ ،‬بغرز ٍة‬ ‫تجميل َّيـــ ٍة‪ ،‬ك َمـا في ال�شك ِل (‪،)16-11‬‬ ‫‪95‬‬

‫و�ل�ش�ك ِل (‪ ،)17-11‬و�ل�شك ِل (‪.)18-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪)17-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪)18-11‬‬ ‫‪� 7‬نظ ْر �إ َلى �ل�شك ِل �لنهائ ِّي للو�شاد ِة‪ ،‬ك َم�ا في‬ ‫�ل�شك ِل (‪.)19-11‬‬ ‫�ل�شك ُل (‪)19-11‬‬ ‫�أع�� ِد �لأدو� ِت �لم�شتخدم�� َة �إل��ى مكا ِنها‪،‬‬ ‫‪8‬‬ ‫ون ِّظ ْف مكا َن �لعم ِل‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫�غ�ش ْل يدي َك ج ِّي�� ًد� بالم��ا ِء و�ل�شابو ِن بع َد‬ ‫�لنتها ِء من �لعم ِل‪ ،‬دو َن �لإ�شر� ِف في �لما ِء‪.‬‬ ‫تَ ْم ِري ٌن َع َم ‪q‬ل ٌّي‬ ‫‪ -‬ن ِّف ْذ نم��اذ َ‪ ê‬أ�خ�ر‪ i‬أل�شهمٍ �أو أ��شكا ٍل هند�ش َّي ٍة �أخر‪ i‬على و�شاد ٍة أ�و ملاب�ِش أ�طفا ٍل‪ ،‬ك َم�ا‬ ‫تع َّل ْم َت في �لتمري ِن �ل�شاب ِق ب إا�شر� ِف مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫اﻟ َﻨ َﺸﺎ ٌط )‪ :(٣-١١‬ﺗﺼﻤﻴ ُﻢ رﻗﻌ ِﺔ أَﺑﻠﻴﻚ‬ ‫�ش ِّم�� ْم رقع َة َأ�بليك وط ِّب ْقها على (بنطلون)‪� ،‬أو قمي�ٍش و�عر ْ�شها في معر�ِش �لمدر�ش ِة ب إا�شر� ِف‬ ‫مع ِّل ِم َك‪.‬‬ ‫‪96‬‬

‫أَ��ْس ِئ َل ُة ال َّد ْر� ِس‬ ‫ ‪ - 1‬ما المق�صو ُد بعمل َّي ِة ا َألبليك؟‬ ‫‪ - 2‬ع ِّد ْد ثلا َث فوائ َد لعمل َّي ِة ا أَلبليك‪.‬‬ ‫ ‪ - 3‬ما الأقم�ش ُة المنا�سب ُة في عم ِل الأَبليك؟‬ ‫‪ - 4‬اقتر ْح طريق ًة للتخ ُّل�ِص من بقع ِة حب ٍر قديم ٍة على جي ِب القمي�ِص‪.‬‬ ‫ ‪ - 5‬ح ِّد ِد الخطوا ِت اللازم َة لعم ِل رقع ِة �َأبليك‪ ،‬وتثبي ِتها على الملاب�ِس‪.‬‬ ‫‪� - 6‬ض ْع دائر ًة حو َل رم ِز الإجاب ِة ال�صحيح ِة في ما ي�أتي‪:‬‬ ‫(‪ )1‬هو تثبي ُت قط ٍع �صغير ٍة ذا ِت ت�صامي َم مختلف ٍة م َن القما� ِش على ملاب� َس �أو �أقم�ش ٍة �أو‬ ‫و�سائ َد‪.‬‬ ‫أ� ‪ -‬ا َألبليك ب‪ -‬الأق م�ش ُة جـ‪ -‬الترق ي ُع د‪ -‬الت�صامي ُم‬ ‫(‪ )2‬أ��سه ُل أ�نوا ِع ا ألقم�ش ِة ا�ستخدا ًما لعم ِل الأَبليك‪.‬‬ ‫ �أ ‪ -‬ال�ساتا ُ ن ب‪ -‬ال�ص و ُف جـ‪ -‬المخم ُ ل د‪ -‬الل َّبا ُد‬ ‫(‪ ) 3‬الهد ُف ا أل�سا�س ُّي من عمل َّي ِة ا ألَبليك‪:‬‬ ‫ �أ ‪ -‬الم�ساهم ُة في حماي ِة البيئ ِة بالتقلي ِل م َن ال ُّنفايا ِت‪.‬‬ ‫ ب ‪ -‬اال�ستفاد ُة من بقايا الأقم�ش ِة في أ�عما ٍل ذا ِت قيم ٍة نفع َّي ٍة‪.‬‬ ‫جـ ‪ -‬التزيي ُن أ�و إ��صلا ُح الملاب� ِس‪.‬‬ ‫ د ‪ -‬تبطي ُن القما� ِش بقما� ٍش متن ِّو ٍع‪.‬‬ ‫‪97‬‬

‫ال ‪ ºo jƒ≤r às‬ال‪ò‬ا ‪»t Jp‬‬ ‫�ش ْع إ��شار َة (√) في �لمكا ِن �لمنا�ش ِب م َن �لجدو ِل‪.‬‬ ‫يمك ُنني بع َد در��ش ِة هذه �ل َو ْح َد ِة �أ ْن‪:‬‬ ‫ب�سكل ‪m‬‬ ‫مو‪uTD‬س ُر الأدا ِء‬ ‫الرقم‬ ‫ممتا ٌز جي‪ٌ q‬د جدا‪ k‬جي‪ٌ q‬د‬ ‫�أو�ش َح مفهو َم �لترقي ِع‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫�أختا َر �لأقم�ش َة �لمنا�شب َة للترقي ِع‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫�أع َّد �لت�شامي َم �لمنا�شب َة في عم ِل نماذ َ‪ ê‬م َن �لترقي ِع‬ ‫‪3‬‬ ‫و� َلأبليك‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫أ�ن ِّف َذ خطو� ِت �لترقي ِع على �لقما� ِش‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أ�عر َف فو�ئ َد �لترقي ِع‪.‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫�أعر َف مفهو َم �لإبليك‪.‬‬ ‫‪9‬‬ ‫�أختا َر �لأقم�ش َة �لمنا�شب َة للاإبليك‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫أ�نق َل �لت�شمي َم �لمطلو َب م َن �لور ِق �إلى �لقما� ِش‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫�أق�َّش �لرق َع و أ�ع َّدها ب�شك ٍل �شحي ٍح‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫أ�خي َط �لرق َع ح�ش َب �لت�شمي ِم‪.‬‬ ‫�أعر َف فو�ئ َد � إلبليك‪.‬‬ ‫أ��شتمت َع بتنفي ِذ �لت�شامي ِم �لمن َّوع ِة‪.‬‬ ‫�أق ِّد َر أ�هم َّي َة �لتزيي ِن با ألقم�ش ِة‪.‬‬ ‫‪98‬‬


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook