FB Maklumat inovasi

LAMPIRAN D TENTATIF PROGRAM HARI KREATIVITI DAN INOVASI DALAM TALIAN PERINGKAT IPG KAMPUS ZON SABAH TAHUN 2020 Tarikh/Hari Masa Acara 26 Jun Sebelum 4.30 pm Penghantaran Borang Penyertaan 2020 (Lampiran A) dan ePoster Infografik (format (Jumaat) JPEG) Inovasi melalui emel [email protected] . PENTING: ePoster Infografik ini adalah untuk tujuan promosi inovasi di Laman Web Rasmi IPGK. Namakan file ePoster Infografik inovasi bagi Kategori Individu (promo_PI_IPGK_Nama Peserta) dan Kategori Kumpulan (promo_PK_IPGK_Nama Kumpulan) 15 – 17 Sebelum 4.30 pm Muat naik Laporan (LAMPIRAN C) (format Julai 2020 pada 17 Julai 2020 .pdf) DAN Video (format mp4) berdurasi (Rabu tidak melebihi sepuluh (10) minit dan hingga saiz kurang dari 1G ke Google Classroom Jumaat) Class Code: apzqxab PENTING: Namakan file Laporan DAN Video bagi Kategori Individu (PI_IPGK_Nama Peserta) dan Kategori Kumpulan (PK_IPGK_Nama Kumpulan) 4 – 6 Ogos 9.00 am Majlis Pelancaran yang disempurnakan oleh 2020 (4 Ogos 2020) Puan Gerturude Jock, Pengarah IPG (Selasa Kampus Gaya selaku Pengerusi Program hingga Hari Kreativiti dan Inovasi Dalam Talian Khamis) Peringkat IPG Kampus Zon Sabah Tahun 2020 di pautan http://meet.google.com/hrr-sxax-ard 9.20 am Taklimat Penilaian dan Pemarkahan Inovasi (4 Ogos 2020) oleh Ketua Panel 9.30 am (4 Ogos Penilaian Inovasi Pedagogi 2020) hingga 2.00 1. Laporan Inovasi pm (5 Ogos 2020) 2. Video Inovasi (Pembentangan secara Maya)

LAMPIRAN D 3.00 – 4.00 pm Penyerahan Markah oleh Panel Penilai (5 Ogos 2020). melalui Google Form kepada Penganjur 8.00 am Pengiraan Markah (6 Ogos 2020) Penting: Sesi soal jawab secara langsung bersama Panel Penilai akan dilaksanakan sekiranya terdapat jumlah keseluruhan markah penilaian inovasi adalah SERI di pautan http://meet.google.com/hrr-sxax-ard. Sesi live ini diselaraskan oleh penganjur dan makluman terkini akan diberikan kepada peserta dari semasa ke semasa. 3.00 pm (6 Ogos Muat Naik Pengumuman Keputusan 2020) pertandingan Inovasi Pedagogi sempena Hari Kreativiti dan Inovasi Dalam Talian, Peringkat IPG Kampus Zon Sabah Tahun 2020. Google Classroom Class Code: apzqxab 7 Ogos Sebelum 4.00 pm Semua peserta dikehendaki mengisi Borang 2020 Penilaian LAM-PUS-01-03 secara dalam (Jumaat) talian di pautan yang boleh didapati di Google Classroom Class Code: apzqxab PENTING: eSijil Pengiktirafan Anugerah Emas, Perak atau Gangsa akan dihantar ke emel masing-masing setelah mengisi borang penilaian tersebut. Sebarang pertanyaan sila hubungi urus setia: Puan Carole Anne Justin (019-8081800), Penyelaras Inovasi Dr.Widayati Harun (016-8300584), Ketua Unit Penyelidikan dan Inovasi Jabatan Perancangan, Penyelidikan dan Inovasi IPG Kampus Gaya, Kota Kinabalu

LAMPIRAN B – GARIS PANDUAN DAN SYARAT PENYERTAAN GARIS PANDUAN DAN SYARAT PENYERTAAN HARI KREATIVITI DAN INOVASI DALAM TALIAN PERINGKAT IPG KAMPUS ZON SABAH TAHUN 2020 1. Tarikh Program: 4 hingga 6 Ogos 2020 1.1 Emel Borang Penyertaan (LAMPIRAN A) yang sudah dilengkapkan serta ePoster Infografik (format JPEG) inovasi ke [email protected] pada atau sebelum 26 Jun 2020. 1.2. Muat naik Laporan (LAMPIRAN C) (format .pdf) DAN Video (format mp4) berdurasi tidak melebihi sepuluh (10) minit dan saiz kurang dari 1G ke Google Classroom Class Code: apzqxab dari 15 hingga 17 Julai 2020. 2. Tempat 2.1. Pendaftaran peserta dan Info lanjut berkaitan pertandingan boleh didapati di Google Classrom, Class Code: apzqxab 2.2. Borang pendaftaran online boleh diakses bermula pada 4 Ogos 2020 pada pukul 8.00 am hingga 5.00 pm (Pendaftaran SPLKPM). 2.3. Siaran langsung Majlis Pelancaran Hari Kreativiti dan Inovasi Dalam Talian, Peringkat IPG Kampus Zon Sabah akan diadakan pada 4 Ogos 2020 pada pukul 9.00 pagi. Sila layari pautan berikut: http://meet.google.com/hrr-sxax-ard 3. Objektif Program ini akan dapat: 3.1. Memantapkan budaya inovasi dalam kalangan pensyarah IPG; 3.2. Memberi pengiktirafan dan penghargaan secara formal kepada pensyarah yang berjaya menghasilkan inovasi pendidikan; 3.3. Menyebarkan hasil inovasi pensyarah supaya dapat memberi impak dan manfaat secara langsung kepada dunia pendidikan. 4. Syarat Penyertaan Pertandingan Inovasi Pedagogi 4.1. Pertandingan ini terbuka kepada semua pensyarah IPG Kampus Zon Sabah. 4.2. Sebanyak dua (2) kategori inovasi pedagogi akan dipertandingkan. Setiap IPG Kampus perlu menghantar dua (2) penyertaan bagi setiap kategori Page 1 of 4

LAMPIRAN B – GARIS PANDUAN DAN SYARAT PENYERTAAN 4.3. Penyertaan bagi kategori pensyarah ialah secara individu atau kumpulan. Ahli setiap kumpulan mestilah tidak melebihi tiga (3) orang. 4.4. Sebarang projek atau bahan yang berunsur inovasi mesti ada kaitan dengan pengajaran dan pembelajaran atau penyelidikan. Projek inovasi yang dicalonkan tidak semestinya menggunakan ICT. 4.5. Permohonan untuk penyertaan hendaklah menggunakan borang yang disediakan dan mendapat pengesahan daripada Ketua Jabatan masing- masing. Hanya satu borang digunakan untuk satu inovasi yang ingin dipertandingkan. Perubahan tajuk dan ahli kumpulan adalah tidak dibenarkan setelah borang penyertaan dihantar kepada urus setia. 4.6. Salinan lembut (soft copy) ePoster Infografik dalam format JPEG dan resolusi asal (Saiz: 24.8 cm x 14.5 cm; Resolusi: 600 – 640 pixel; Orientasi: Landskap). ePoster Infografik inovasi ini adalah untuk tujuan promosi O- CiD2020 di Laman Web Rasmi IPGK. Salinan ePoster ini dinamakan dengan: promo_PI_IPGK_Nama Peserta (Kategori Individu) promo_PK_IPGK_Nama Kumpulan (Kategori Kumpulan) 4.7. Tarikh tutup penyerahan borang penyertaan (LAMPIRAN A) dan ePoster Infografik Inovasi melalui emel [email protected] adalah pada 26 Jun 2020. Borang yang dihantar selepas tarikh tutup tidak akan dipertimbangkan. 4.8. Laporan projek inovasi hendaklah dibuat mengikut format laporan (LAMPIRAN C) yang disediakan dan muat naik ke Google Classroom, Class Code: apzqxab dari 15 hingga 17 Julai 2020. 4.9. Laporan projek inovasi perlu ditulis dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. 4.10. Sesi pembentangan inovasi adalah secara MAYA (Virtual Presentation). Peserta dikehendaki merakam pembentangan inovasi masing-masing dalam masa tidak melebihi 10 minit dan muat naik video dalam format mp4 (saiz tidak melebihi 1G) ke Google Classroom, Class Code: apzqxab dari 15 hingga 17 Julai 2020. PENILAIAN VIDEO SECARA MAYA INI AKAN DIJALANKAN MENGGUNAKAN KRITERIA YANG SAMA DENGAN PEMBENTANGAN LISAN DAN PAMERAN. 4.11. Namakan fail Laporan DAN Video bagi Kategori Individu (PI_IPGK_Nama Peserta) dan Kategori Kumpulan (PK_IPGK_Nama Kumpulan) 4.12. Inovasi yang pernah menyertai sebarang pertandingan di peringkat IPG/Zon/Daerah/Negeri/kebangsaan/Antarabangsa tanpa dinaik taraf adalah tidak layak untuk menyertai pertandingan ini. 4.13. Penilaian akan dijalankan dalam dua format iaitu pembentangan bahan inovasi secara maya (video mp4) (70%) dan pelaporan inovasi (30%) 4.14. Pemenang Johan bagi kategori Individu dan kumpulan akan menerima pengiktirafan sebagai Pensyarah Inovatif Negeri Sabah sempena Hari Guru Peringkat Negeri Sabah Tahun 2020 (bergantung dengan JPN Sabah). Page 2 of 4

LAMPIRAN B – GARIS PANDUAN DAN SYARAT PENYERTAAN 4.15. Sesi soal jawab secara langsung akan dilaksanakan oleh Panel Penilai bagi peserta yang mendapat markah seri. Semua makluman terkini kepada peserta akan diberikan semasa O-CiD2020 berlangsung iaitu dari 4 hingga 6 Ogos 2020 di pautan http://meet.google.com/hrr-sxax-ard. 4.16. Keputusan muktamad akan disiarkan dalam Google Classroom pada 6 Ogos 2020 selepas pukul 3.00 pm. 4.17. Keputusan pengadil adalah muktamad dan sebarang rayuan tidak akan dilayan. 4.18. Setiap penyertaan akan diberikan eSijil Pengiktirafan Anugerah Emas, Perak atau Gangsa setelah semua peserta mengisi Borang Penilaian LAM-PUS-01- 03 secara dalam talian di pautan borang penilaian dan boleh didapati di dalam Google Classroom: Class Code: apzqxab Semua peserta dikehendaki mengisi borang Penilaian sebelum pukul 4.00 pm pada 7 Ogos 2020. 5. Kriteria Penilaian Inovasi Pedagogi Kriteria-kriteria yang akan digunakan dalam penilaian hasil inovasi adalah yang seperti berikut: 5.1. Penilaian Pembentangan Inovasi secara Maya melalui Rakaman Video (70%) Bil Aspek yang dinilai Pemberatan Markah 1 Kreativiti dan Inovasi 20 2 Bentuk Inovasi 10 3 Keberkesanan Pengajaran Guru 25 4 Keberkesanan Pembelajaran Murid 25 5 Potensi Inovasi Disebarluas 10 6 Keberkesanan Kos 10 Jumlah 100 5.2. Penilaian Pelaporan Inovasi (30%) Bil Aspek yang Huraian Pemberatan dinilai Markah 1 Kreativiti Inovasi yang dijalankan berkaitan dengan 25 pengajaran dan pembelajaran 2 Kesignifikanan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi 25 yang dihasilkan dapat memberi faedah yang jelas kepada peningkatan kualiti atau keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. 3 Kecekapan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi 20 yang dihasilkan dapat menyumbang cara bekerja yang lebih cepat, cepat, tepat dan mudah atau memperjelas suatu konsep dalam pengajaran dan pembelajaran. 4 Replicability Terdapat bukti bahawa inovasi yang 10 dihasilkan dapat diguna pakai oleh pihak- Page 3 of 4

LAMPIRAN B – GARIS PANDUAN DAN SYARAT PENYERTAAN pihak lain yang berkaitan secara terus atau dengan diubah suai mengikut keperluan. 5 Keberkesanan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi 10 kos yang dihasilkan dapat meningkatkan produktiviti, mempermudah atau memperjelas suatu kosep dalam pengajaran dan pembelajaran dengan kos yang sama atau lebih rendah. 6 Potensi Terdapat bukti bahawa inovasi yang 10 Pelaksanaan dihasilkan telah berjaya dilaksanakan sama ada secara penuh atau percubaan dan mencapai matlamat inovasi ini diperkenalkan. Jumlah 100 Sebarang pertanyaan sila hubungi Puan Carole Anne Justin, 019-8081800 atau Dr.Widayati Harun 016-8300584. di Unit Penyelidikan dan Inovasi, Jabatan Perancangan, Penyelidikan dan Inovasi IPG Kampus Gaya. Sekian, terima kasih. Page 4 of 4

LAMPIRAN C – FORMAT LAPORAN INOVASI FORMAT LAPORAN INOVASI HARI KREATIVITI DAN INOVASI DALAM TALIAN PERINGKAT IPG KAMPUS ZON SABAH TAHUN 2020 1. TAJUK INOVASI 2. NAMA PASUKAN 3. SINOPSIS/ABSTRAK INOVASI 4. OBJEKTIF 5. KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI DILAKSANAKAN Sila huraikan keadaan yang diramalkan sebelum inovasi diperkenalkan secara ringkas. Huraian hendaklah disokong dengan banner, gambar rajah, slaid, carta dan sebagainya tentang keadaan sebelum inovasi dilaksanakan. 6. MASALAH-MASALAH YANG DIHADAPI Sila nyatakan dengan jelas masalah-masalah utama yang dihadapi sebelum inovasi diperkenalkan. 7. INOVASI YANG TELAH DILAKSANAKAN a. Hubung kait dengan pengajaran dan pembelajaran atau penyelidikan. b. Deskripsi inovasi dari segi kandungan, strategi, keluaran atau perkhidmatan baharu. c. Bidang utama yang menjadi tumpuan inovasi, contohnya, inovasi dalam bidang pengajaran dan pembelajaran, teknologi maklumat, pengurusan pengajaran dan pembelajaran atau penyelidikan. d. Butir-butir lain seperti tarikh inovasi dimulakan dan jumlah kos operasi yang terlibat. e. Situasi semasa perlaksanaan inovasi, berserta dengan gambar, gambar rajah, slaid, carta dan sebagainya tentang inovasi tersebut atau keadaan selepas inovasi diperkenalkan. 8. FAEDAH-FAEDAH DARIPADA INO VASI YANG DIPERKENALKAN Sila nyatakan faedah-faedah hasil daripada inovasi yang dilaksanakan dari segi pengurangan kos operasi, penjimatan masa, peningkatan hasil kerja, peningkatan terhadap tahap kepuasan pelanggan, atau faedah-faedah lain. Sokong dengan data kuantitatif sekiranya ada. 1

Edaran Terhad_JPPI IPGKG 2020 INSTRUMEN PENILAIAN INOVASI PEDAGOGI HARI KREATIVITI DAN INOVASI DALAM TALIAN PERINGKAT IPG KAMPUS ZON SABAH TAHUN 2020 1. Penilaian Pembentangan Maya (Video) – 70% SKOR: 1 = Lemah 2 = Sederhana 3 = Memuaskan 4 = Baik 5 = Cemerlang Bil Aspek Pernyataan Skor 1 2 3 4 5 A Kreativiti dan 1.1 Idea yang kreatif Inovasi (20%) 1.2 Berfokus kepada objektif inovasi 1.3 Pendekatan PdPc yang kreatif 1.4 Relevan dengan keperluan semasa 1.5 Inovasi yang menarik perhatian Jumlah Skor A B Bentuk Inovasi 2.1 Jelas (10%) 2.2 Kemas dan teratur 2.3 Mesra Pengguna 2.4 Kepelbagaian guna 2.5 Mesra alam Jumlah Skor B C Keberkesanan 3.1 Hasil inovasi memudahkan Pengajaran Guru guru untuk mengajar (25%) 3.2 Hasil inovasi berupaya menjimatkan masa guru mengajar 3.3 Hasil inovasi meningkatkan keyakinan guru untuk mengajar Jumlah Skor C Page 1 of 3

Edaran Terhad_JPPI IPGKG 2020 Bil Aspek Pernyataan Skor D Keberkesanan 4.1 Menarik minat murid untuk Pembelajaran belajar Murid (25%) 4.2 Membantu murid memahami pelajaran 4.3 Melibatkan murid secara aktif dalam pembelajaran 4.4 Meningkatkan prestasi murid Jumlah Skor D E Potensi Inovasi 5.1 Disebarluas kepada guru untuk sekolah calon disebarluaskan 5.2 Disebarluas kepada guru di (10%) sekolah lain Jumlah Skor E F Keberkesanan Kos 6.1 Kos berpatutan (10%) 6.2 Keberkesanan kos/masa ditunjukkan Jumlah Skor F Jumlah Skor A+B+C+D+F Markah Pembentangan Inovasi secara Maya (70%) Samb.muka surat 3 untuk Borang Pemarkahan Pelaporan Inovasi (30%) Page 2 of 3

Edaran Terhad_JPPI IPGKG 2020 2. Penilaian Pelaporan Inovasi – 30% Bil Aspek yang Huraian Markah dinilai & Pemberatan Markah 1 Kreativiti Inovasi yang dijalankan adalah berkaitan (25%) dengan pengajaran dan pembelajaran 2 Kesignifikanan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi (25%) yang dihasilkan dapat memberi faedah yang jelas kepada peningkatan kualiti atau keberkesanan penagajran dan pembelajaran. 3 Kecekapan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi (20%) yang dihasilkan dapat menyumbang kepada cara bekerja yang lebih cepat, cepat, tepat dan mudah atau memperjelaskan suatu konsep dalam pengajaran dan pembelajaran. 4 Replicability Terdapat bukti bahawa inovasi yang dihasilkan (10%) dapat diguna pakai oleh pihak-pihak lain yang berkaitan secara terus atau dengan diubah suai mengikut keperluan. 5 Keberkesanan Terdapat bukti yang nyata bahawa inovasi kos yang dihasilkan dapat meningkatkan (10%) produktiviti, mempermudahkan atau memperjelaskan suatu kosep dalam pengajaran dan pembelajaran dengan kos yang sama atau lebih rendah. 6 Potensi Terdapat bukti bahawa inovasi yang dihasilkan Pelaksanaan telah berjaya dilaksanakan sama ada secara (10%) penuh atau percubaan dan mencapai matlamat ianya diperkenalkan. Jumlah Markah / 100 Markah Pelaporan Inovasi (30%) Tandatangan Penilai: Nama:_____________________________________ Tandatangan Ketua Penilai: Nama:_____________________________________ Tarikh:_____________________________________ Page 3 of 3