คูมือสถานศึกษาปลอดภัย (ใหม่ล่าสุด)

โรงเรยี นท่ำทองพทิ ยำคม สำนักงำนเขตพนื้ ท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำพิษณโุ ลก อตุ รดิตถ์ คำนำ มาตรการโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School) โรงเรยี นทา่ ทองพิทยาคม สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา มธั ยมศึกษาพิษณุโลกอุตรดิตถ์ เลม่ น้ี จัดทาข้นึ โดยมวี ัตถุประสงค์เพ่อื ป้องกนั และดูแลความปลอดภยั ให้กบั บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน ในการสรา้ งขอ้ ตกลง แนวทางปฏบิ ตั ิ ในการยอมรบั ฟงั ความคิดเหน็ ที่แตกตา่ ง จากการแสดงออกด้านสิทธิและ เสรภี าพของนักเรยี น โดยการสร้างความเขา้ ใจในกลุ่มข้าราชการครูและบคุ ลากร ทางการศึกษา ทม่ี หี นา้ ท่หี ลกั ในการจัดการเรียนการสอนควบคูก่ บั การป้องกนั และสง่ เสริมใหน้ กั เรยี นไดแ้ สดงออก อย่างเสรอี ยบู่ นพืน้ ฐาน ความเหมาะสมตามคุณลักษณะของนกั เรยี น โดยยึดความปลอดภัยของนักเรียนเป็นท่ตี ั้ง ท้ังดา้ น รา่ งกาย จติ ใจ และสิทธเิ สรีภาพทางสงั คม ซึง่ จะทาใหล้ ดชอ่ งวา่ งระหวา่ งนักเรียนและบคุ ลากรทางการ ศึกษาท่มี ีความ คิดเหน็ ที่ขัดแย้ง และส่งผลสูก่ ารจดั การเรยี นการสอนไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพสงู สดุ โรงเรียนทา่ ทองพทิ ยาคม สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาพิษณุโลก อุตรดติ ถ์ หวงั เปน็ อย่างย่ิงวา่ มาตรการโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School) เล่มน้ี ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาโรงเรยี นในสังกัด สามารถนาไปใช้เปน็ แนวทางขับเคลื่อนสู่การปฏิบตั ทิ ีม่ ผี ลใหเ้ ด็กนักเรยี นได้รบั การดูแล ช่วยเหลอื คุ้มครองและ เยียวยาไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามสถานการณร์ นุ แรงของปัญหา ฝา่ ยบรหิ ารงานท่วั ไป โรงเรียนทา่ ทองพิทยาคม คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School ก

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนกั งำนเขตพ้นื ทกี่ ำรศึกษำมัธยมศึกษำพิษณโุ ลก อุตรดิตถ์ สำรบญั หนำ้ เรอื่ ง 1 บทที่ 1 บทนำ 1 2 1. หลักการและเหตุผล 3 2. วัตถปุ ระสงค์ 4 3. เปา้ หมาย 4 บทท่ี 2 ยุทธศำสตร์กำรดำเนนิ งำนโรงเรียนปลอดภัย ( Safety School) 4 ยทุ ธศาสตร์ที่ 1 การบริหารจัดการ 5 5 มาตรการที่ 1 การพัฒนาความเขม้ แข็งระบบบรหิ ารความปลอดภัย 6 มาตรการที่ 2 การจัดการศึกษาและฝกึ ปฏบิ ัติดา้ นความปลอดภัยในโรงเรียน 8 ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การขับเคลอ่ื นการดาเนนิ งาน 10 มาตรการที่ 1 การรักษาความปลอดภยั จากสงิ่ แวดล้อมในโรงเรียน 12 มาตรการที่ 2 การรักษาความปลอดภัยจากอุบัติภัย 19 มาตรการที่ 3 การรักษาความปลอดภัยจากโรคระบาด 19 มาตรการที่ 4 การรักษาความปลอดภยั ด้านอุบัตเิ หตุ 19 มาตรการที่ 5 การรักษาความปลอดภัยด้านสิทธแิ ละสวัสดิภาพนกั เรยี น 20 ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การรายงาน การกากบั ตดิ ตามและประเมินผล 20 มาตรการท่ี 1 การรายงานเหตุ 23 มาตรการที่ 2 การกากบั ติดตามและประเมนิ ผลมาตรการโรงเรยี นปลอดภยั 30 บทที่ 3 แผนปฏบิ ัตกิ ำรรกั ษำควำมปลอดภยั แผนปฏิบัตกิ ารตามยุทธศาสตรท์ ี่ 1 การบริหารจดั การ แผนปฏบิ ตั ิการตามยุทธศาสตร์ที่ 2 การขับเคล่ือนการดาเนินงาน แผนปฏิบัติการตามยุทธศาสตร์ที่ 3 การรายงาน การกากบั ตดิ ตามและประเมินผล ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School ข

โรงเรียนท่ำทองพทิ ยำคม สำนกั งำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดิตถ์ บทที่ 1 บทนำ หลกั กำรและเหตุผล ก ด้วยสถานการณ์การเปลีย่ นแปลงของบรบิ ททางสังคมทาให้คนไทยในยุคปจั จบุ นั เกิดการตื่นตัว และสนใจ การคน้ หาข้อมลู ข่าวสารเพ่ือพัฒนาตนเองและคนรอบข้าง ทุกคนมีสทิ ธิเข้าถึงข้อมลู ขา่ วสารท่ีหลากหลายได้อยา่ ง เสรที าให้เกดิ การพฒั นาตนเองเปน็ แบบพลวัต สังคมถกู ขบั เคล่อื นผา่ นการแสดงออก ดา้ นสทิ ธิเสรภี าพอย่างอิสระ โดยเฉพาะเดก็ หรือเยาวชนในวัยเรียนทใ่ี หค้ วามสาคัญในเรื่องสิทธิและเสรภี าพ ของตนเอง นักเรยี นมีความสนใจ ในการหาข้อมูลข่าวสารดว้ ยตนเอง ผา่ นสื่อโซเชยี ลมเี ดียท่ีหลากหลาย อกี ท้ัง กลา้ ทจี่ ะแสดงออกผา่ นพฤติกรรม การส่อื สารออนไลน์ หรือรวมไปถึงการแสดงออกเชิงสัญลกั ษณใ์ นกลมุ่ วัย ของตนเอง เพ่ือใหผ้ ูท้ ม่ี ีแนวคดิ ทเี่ ห็น ตา่ งได้รับรู้ และแก้ไขในส่ิงที่เรยี กรอ้ ง แต่อย่างไรก็ตาม เมื่อเกิดการ แสดงออกซง่ึ ความเหน็ ตา่ งที่อยู่บนพน้ื ฐาน คา่ นิยมไทยอาจจะทาให้เกิดความขัดแยง้ ข้นึ ระหวา่ งผทู้ ่ีมีความเหน็ ต่างกนั นามาซึง่ การปะทะสคู่ วามรนุ แรง โดยการเรมิ่ จาก ความรนุ แรงระดบั เลก็ น้อยจนถงึ ข้นั ทาให้เกิดชนวน ความแตกแยกและเขา้ ใจผิดทีล่ กุ ลามเปน็ ปญั หาใหญ่พร้อมทงั้ สง่ ผลต่อความปลอดภยั ของนักเรียนในโรงเรยี น ซึ่งเปน็ เรื่องสาคัญอย่างยง่ิ ท่ีขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาต้องคอยระมดั ระวงั ป้องกันและสนบั สนนุ ให้นกั เรียนมคี วามปลอดภัยสงู สุด สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จงึ ไดก้ าหนดมาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) เพือ่ ป้องกนั และดูแลความปลอดภยั ให้กบั บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน ในการสร้างข้อตกลง แนวทางปฏบิ ตั ิ ในการยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ท่แี ตกต่างจากการแสดงออกด้านสทิ ธิและเสรภี าพของนักเรียน โดยการสร้างความ เข้าใจในกล่มุ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ที่มีหน้าที่หลักในการจดั การเรยี น การสอนควบคู่กับ การปอ้ งกันและสง่ เสริมใหน้ กั เรยี นได้แสดงออกอย่างเสรอี ยู่บนพน้ื ฐานความเหมาะสม ตามคณุ ลักษณะของ นักเรียน โดยยึดความปลอดภัยของนักเรยี นเป็นทตี่ ้ัง ทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ และสทิ ธิ เสรีภาพทางสังคม ซง่ึ จะทา ใหล้ ดชอ่ งว่างระหว่างนักเรยี นและบุคลากรทางการศึกษาท่ีมีความคิดเห็นท่ขี ัดแย้ง และส่งผลส่กู ารจดั การเรยี น การสอนได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพสูงสดุ เพื่อให้การดาเนนิ งานมาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) เปน็ ไปดว้ ยความเรยี บร้อย เกิดประสิทธภิ าพและประสิทธิผล การดาเนินงานเปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย โรงเรียน ทา่ ทองพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาพษิ ณุโลก อุตรดติ ถ์ จึงกาหนดมาตรการโรงเรียน ปลอดภยั (Safety School) ข้นึ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 1

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำพิษณุโลก อตุ รดิตถ์ วัตถุประสงค์ ก คูม่ ือโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) จดั ทาข้ึนตามกรอบการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นของ โรงเรียนทา่ ทองพิทยาคม สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษาพิษณโุ ลก อุตรดิตถ์ โดยมีวัตถปุ ระสงค์ ดังนี้ 1. เพื่อกาหนดมาตรการโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) เปน็ แนวทางในการป้องกันภัย/อุบัตเิ หต/ุ ความรนุ แรง ที่เกิดขน้ึ กับนักเรียน ด้านรา่ งกาย จติ ใจ และสิทธเิ สรีภาพทางสังคม 2. เพอ่ื พัฒนาบุคลากรทางการศึกษาในการดาเนนิ การตามมาตรการโรงเรยี นปลอดภยั (Safety School) 3. เพอ่ื ป้องกนั และแก้ไขปัญหา และติดตามให้ความช่วยเหลอื นกั เรียนที่ไดร้ ับผลกระทบจากสถานการณ์ ความไม่ปลอดภยั ในสถานศึกษา เปำ้ หมำย ก เปา้ หมายสาคัญในการดาเนนิ โรงเรียนปลอดภยั (Safety School) เพ่อื ให้เกดิ ประสิทธิภาพสูงสดุ ดงั นี้ 1. เป้ำหมำยเชิงปริมำณ โรงเรียนท่าทองพทิ ยาคม มีคู่มอื การดาเนินงานโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School) ปกี ารศึกษา 2564 รวมทั้งครู บคุ ลาการทางการศกึ ษา และนักเรยี นมีความรู้ความเข้าใจ และสามารถปฏิบัตติ นตามมาตรการ โรงเรียนปลอดภยั ได้ทุกคน 2. เปำ้ หมำยเชิงคณุ ภำพ ครู บคุ ลาการทางการศึกษา และนักเรยี นมีความปลอดภยั ดา้ นร่างกาย จติ ใจ และสิทธิเสรภี าพ ทางสงั คม รวมถงึ การจัดสงิ่ แวดล้อมของโรงเรยี น มีบรรยากาศทเ่ี อื้อและสนบั สนนุ ตอ่ การจดั การเรียนการสอนและ การเรียนรขู้ องนกั เรยี นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ จากการดาเนนิ การตามมาตรการโรงเรียนปลอดภัย (Safety School) เป้ำหมำย ก 1. โรงเรียนท่าทองพิทยาคม มาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) เป็นแนวทางในการป้องกนั ภยั /อุบัตเิ หต/ุ ความรนุ แรง ท่ีเกดิ ขนึ้ กับนักเรยี น ด้านร่างกาย จติ ใจ และสทิ ธิเสรภี าพทางสังคม 2. โรงเรียนทา่ ทองพิทยาคม ได้พฒั นาบุคลากรทางการศึกษาในการดาเนนิ การตามมาตรการโรงเรยี น ปลอดภยั (Safety School) 3. โรงเรียนทา่ ทองพิทยาคม มวี ธิ ีป้องกนั และแก้ไขปัญหา และติดตามให้ความช่วยเหลอื นกั เรยี นท่ไี ดร้ ับ ผลกระทบจากสถานการณค์ วามไมป่ ลอดภยั ในสถานศึกษา คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 2

โรงเรยี นท่ำทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดิตถ์ บทที่ 2 ยทุ ธศำสตร์กำรดำเนนิ กำรโรงเรยี นปลอดภัย (Safety School) จากสถานการณ์การเปลย่ี นแปลงของบริบททางสงั คมท่ีเปลีย่ นไป ทั้งอุบัตเิ หตุ อุบตั ภิ ยั การแพรร่ ะบาด ของโรคตา่ ง ๆ และความขัดแย้งทางสงั คม รวมทัง้ การรับข้อมลู ข่าวสารผา่ นสื่อโซเชียลมเี ดียทีห่ ลากหลายในสังคม ปัจจบุ นั การจัดการเรียนการสอนตามหลกั สตู รการจดั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ควบคกู่ บั การดแู ลและรักษาความ ปลอดภัยใหก้ บั นักเรยี นทเ่ี ปน็ เยาวชนและเป็นกาลงั สาคัญของประเทศชาติ จงึ เป็นสงิ่ ทสี่ าคัญมากเพ่ือใหก้ าร ป้องกนั และการดแู ลความปลอดภยั ให้กับนักเรียน ครู และบคุ ลากรทางศกึ ษา มคี วามปลอดภัยทกุ ๆดา้ น โรงเรยี นทา่ ทองพทิ ยาคม สังกัดสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์ จึงได้กาหนด มาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) ประกอบดว้ ย 3 ยทุ ธศาสตร์ 9 มาตรการ ดงั นี้ โรงเรียนปลอดภัย (Safety School) 3 ยุทธศำสตร์ 9 มำตรกำร 1. 2. 3. กำรบรหิ ำจัดกำร กำรขับเคลื่อนกำร กำรรำยงำน กำร ดำเนนิ งำน กำกับ ติดตำม และประเมินผล ยุทธศำสตรท์ ี่ 1 กำรบรหิ ำรจดั กำร ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 2 กำรขับเคลอ่ื นกำรดำเนนิ งำน ยทุ ธศำสตร์ที่ 3 กำรรำยงำน กำรกำกบั ติดตำม และประเมินผล มำตรกำรท่ี 1 การพฒั นาความเขม้ แข็ง ดำเนินงำน ระบบบรหิ ารความปลอดภัย มำตรกำรท่ี 1 การรายงานเหตุ มำตรกำรท่ี 2 การจดั การศกึ ษาและ มำตรกำรที่ 1 การรกั ษาความปลอดภัยจาก มำตรกำรท่ี 2 การกากับตดิ ตามและ ฝกึ ปฏิบตั ดิ ้านความปลอดภัยในโรงเรียน สิง่ แวดลอ้ มในโรงเรียน ประเมนิ ผลมาตรการโรงเรียนปลอดภัย มำตรกำรที่ 2 การรักษาความปลอดภัยจากอบุ ัตภิ ยั มำตรกำรท่ี 3 การรักษาความปลอดภัยจากโรค ระบาด มำตรกำรท่ี 4 การรักษาความปลอดภยั ดา้ น อุบตั ิเหตุ มำตรกำรท่ี 5 การรกั ษาความปลอดภัยดา้ นสทิ ธิ และสวสั ดภิ าพนักเรยี น ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 3

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนกั งำนเขตพนื้ ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดิตถ์ ยุทธศำสตร์ท่ี 1 กำรบรหิ ำรจัดกำร มำตรกำรที่ 1 กำรพฒั นำควำมเข้มแขง็ ระบบบรหิ ำรควำมปลอดภยั โรงเรียนท่าทองพทิ ยาคม ได้ดาเนินการจัดระบบความปลอดภัยใหค้ รอบคลุมทกุ ขน้ั ตอนของกระบวนการ บรหิ ารเชิงคุณภาพ คือ 1. จดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารรักษาความปลอดภยั 2. พัฒนาศักยภาพผูบ้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาในการดูแลความปลอดภยั ในโรงเรียน 3. ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี น ผปู้ กครอง และชมุ ชน มีส่วนร่วมในระบบบรหิ ารความปลอดภยั ของโรงเรยี น มำตรกำรท่ี 2 กำรจัดกำรศกึ ษำและฝกึ ปฏบิ ัติด้ำนควำมปลอดภัยในโรงเรยี น องค์ความรูแ้ ละทักษะท่ีชานาญการของครู บุคลากรทางการศกึ ษา และนกั เรียนในโรงเรียนเปน็ ส่งิ จาเป็น อยา่ งย่งิ ในการขับเคลอื่ นมาตรการโรงเรียนปลอดภัยใหส้ าเรจ็ โดยกาหนดให้มีการดาเนินการ ดังนี้ 1. จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนในหลักสูตร 2. มกี ารฝกึ อบรมและฝกึ ซ้อมแผนการป้องกันความปลอดภัย คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 4

โรงเรยี นท่ำทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพิษณุโลก อตุ รดติ ถ์ ยุทธศำสตร์ท่ี 2 กำรขบั เคลอื่ นกำรดำเนนิ งำน มำตรกำรที่ 1 กำรพัฒนำควำมเข้มแขง็ ระบบบรหิ ำรควำมปลอดภยั การรักษาความปลอดภัยดา้ นสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนเพ่อื ให้ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน สามารถดารงชีวิตอยู่ในโรงเรยี นไดอ้ ยา่ งปลอดภัย โดยมปี ัจจยั ท่ีสาคญั ดงั นี้ 1.1 กำรจัดกำรควำมปลอดภัยดำ้ นอำคำรสถำนท่ี 1.1.1 ตรวจสอบระบบไฟฟ้า สายไฟโครงสร้างและส่วนประกอบ อาคารเดือนละ 1 ครั้ง/ ความจาเป็น 1.1.2 แตง่ ตั้งผู้รบั ผดิ ชอบดูแลในการดแู ลรกั ษาอาคารสถานที่ 1.1.3 ปฐมนิเทศนกั เรยี นใหม่เก่ยี วกบั อาคารสถานท่ี 1.1.4 ช้ีแจงใหค้ วามรู้การดูแลรักษาเฝ้าระวงั ความปลอดภัยของ อาคารเรยี น อาคารประกอบ 1.1.5 จดั ทาปา้ ยและแผนผงั ข้อควรระวังดา้ นความปลอดภยั ในจดุ อนั ตรายทุกชัน้ เรียน และแผนผงั 1.1.6 จัดให้มแี ผนซกั ซอ้ มการปอ้ งกันและซักซ้อมการเคลื่อนยา้ ย กรณเี กดิ เหตุฉุกเฉินอยา่ งน้อย ภาคเรียนละ 1 ครัง้ 1.1.7 แต่งตง้ั เวรยามรกั ษาความปลอดภยั ในสถานศึกษา 1.2 กำรรกั ษำควำมปลอดภัยด้ำนสุขอนำมัย 1.2.1 สรา้ งองค์ความรู้ให้แก่ครู และบุคลากร ในเรื่องแนว ทางการ ส่งเสริมสขุ ภาพนักเรียน การปอ้ งกัน มลภาวะ จากส่งิ แวดล้อม การป้องกนั ไมใ่ หเ้ กดิ โรคตา่ ง ๆ ให้ ระบาดมากข้นึ 1.2.2 จัดทามาตรการบรหิ ารจดั การขยะในสถานศึกษา 1.2.3 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการรบั ผิดชอบงานใหช้ ดั เจน 1.2.4 ตรวจสุขภาพนกั เรียนอย่างน้อยปลี ะคร้ัง ประสานงาน กับ โรงพยาบาลเพื่อดแู ลนกั เรียน ท่มี รี า่ งกายอ่อนแออยา่ งใกล้ชิด 1.2.5 ปดิ สถานศกึ ษาเมื่อมโี รคระบาด 1.2.6 แจ้งผ้บู ังคับบญั ชาตามลาดบั ชน้ั ในกรณมี โี รคตดิ ตอ่ เกดิ ขนึ้ ในโรงเรียน 1.2.7 จดั นา้ ด่มื น้าใชใ้ หป้ ลอดภยั ร่วมทัง้ ระบบกักเก็บน้า และระบบการจา่ ยนา้ ใหถ้ ูกสขุ อนามยั 1.2.8 มสี ว้ มทถี่ ูกสขุ อนามยั 1.2.9 มีอุปกรณ์และสถานท่ีสาหรบั ลา้ งมอื และให้ความรู้ ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 5

โรงเรยี นทำ่ ทองพทิ ยำคม สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อุตรดติ ถ์ 1.3 กำรรักษำควำมปลอดภัยจำกสตั ว์และแมงมีพษิ 1.3.1 จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนเรอ่ื ง ความปลอดภัยจากสัตวแ์ ละแมงมีพิษตลอดจนวิธกี ารปอ้ งกัน และปฐมพยาบาลเบื้องตน้ กรณไี ด้รบั พิษ 1.3.2 จดั สภาพแวดลอ้ มให้สะอาดร่มร่ืน ตัดแต่งก่ิงไม้ กาจัดแหลง่ ทีอ่ ยู่อาศัยของสัตวม์ ีพิษเพื่อใหม้ ี ความปลอดภยั แก่นักเรียน 1.3.3 จัดทาป้ายเตือนภัยจากสตั วม์ ีพษิ ในบริเวณท่ีเปน็ จดุ เส่ยี ง เชน่ บรเิ วณรัว้ สถานศึกษา ตน้ ไม้ใหญ่ ซงึ่ มกั เป็นท่ีอยู่อาศัยของสตั วม์ พี ษิ เบ้ืองต้น 1.3.4 ประสานความร่วมมือกบั หนว่ ยงานที่เก่ียวข้องในการกาจดั แหลง่ เพาะพันธุ์สัตว์ เช่น กาจดั แหลง่ เพาะพนั ธย์ุ ุง 1.3.5 จดั เตรียมอปุ กรณแ์ ละเวชภณั ฑใ์ นการปฐมพยาบาล กรณีทไ่ี ดร้ ับพิษจากสตั วม์ ีพษิ 1.3.6 จัดทาแผนฉุกเฉินและการฝึกซ้อม โดยความร่วมมือกับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง มำตรกำรท่ี 2 กำรรักษำควำมปลอดภัยจำกอุบตั ภิ ัย การรักษาความปลอดภัยจากอบุ ตั ิภยั ซ่งึ เปน็ ภยั ทางธรรมชาตทิ เี่ กิดขน้ึ โดยไม่คาดคดิ และกอ่ ให้เกดิ ความเสยี หายแกช่ วี ติ และทรัพย์สิน จึงได้กาหนดแนวทางป้องกันอบุ ตั ิภัย ดงั น้ี 2.1 อคั คีภัย 2.1.1 แตง่ ตง้ั คณะกรรมการรับผิดชอบตรวจสอบอปุ กรณ์อย่างสมา่ เสมอ 2.1.2 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนเรอื่ ง อัคคีภยั และจัดทาแผนซกั ซ้อมนักเรยี นเก่ียวกับการดบั ไฟ และการหนไี ฟ 2.1.3 จดั ให้มีเจ้าหน้าที่อยเู่ วรรกั ษาสถานที่ราชการอย่างเคร่งครดั 2.1.4 จดั ทาป้ายแหลง่ ข้อมลู แจ้งเหตฉุ ุกเฉิน 2.1.5 ดูแลสถานทใ่ี ห้สะอาดและปลอดภัย 2.1.6 ถ้าเกดิ เหตุอคั คีภยั รายงานต้นสังกดั ทนั ที 2.1.7 ให้ความรใู้ นการปฏิบัตติ นแกน่ กั เรยี นใหพ้ น้ จากอนั ตราย 2.2 วำตภัย 2.2.1 จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั เร่ือง วาตภยั 2.2.2 จดั ทาแผนซักซ้อมนักเรยี นเกย่ี วกับการป้องกันตนเองเม่ือเกดิ วาตภยั เช่น ในขณะเกิดพายุ ให้อยู่ หา่ งจากปา้ ยขนาดใหญ่ เพราะอาจทาใหโ้ ค่นลม้ ทับทาให้ทรพั ย์สนิ เสียหายและอาจทาให้เสียชีวิตได้ 2.2.3 ตดิ ตามข่าวสารการพยากรณ์อากาศการเตือนภยั จากวทิ ยุและโทรทัศน์ หนงั สือพิมพ์และข่าวสาร ทางส่ือโซเชยี ลมเี ดียอยา่ งสมา่ เสมอ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 6

โรงเรยี นท่ำทองพทิ ยำคม สำนกั งำนเขตพื้นทีก่ ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อตุ รดติ ถ์ 2.1.4 จัดให้มีเจ้าหนา้ ท่ีอยูเ่ วรรกั ษาสถานท่ีราชการอย่างเครง่ ครดั 2.1.5 จัดทาปา้ ยแหล่งข้อมลู แจ้งเหตฉุ กุ เฉนิ 2.1.6 ดูแลสถานทใี่ หส้ ะอาดและปลอดภัย 2.1.7 ตัดแต่งกิ่งไมท้ ่ีอยู่ใกล้อาคาร 2.1.8 ถ้าเกดิ เหตุวาตภัยและอาคารสถานท่ไี ด้รับความเสยี หาย รายงานต้นสงั กัดทนั ที 2.3 อทุ กภัย 2.1.1 แตง่ ต้งั คณะกรรมการรบั ผดิ ชอบอาคารสถานที่ 2.1.2 จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั เร่อื งอทุ กภัย และการปฏบิ ัติตนให้พน้ จากอันตราย 2.1.3 จดั ใหม้ ีเจา้ หนา้ ท่อี ยเู่ วรรกั ษาสถานที่ราชการอย่างเคร่งครดั 2.1.4 จดั ทาป้ายแหลง่ ข้อมูลแจง้ เหตุฉกุ เฉิน 2.1.5 ตรวจสอบสภาพอาคารตา่ ง ๆอยา่ งสม่าเสมอ 2.1.6 ถ้าเกดิ เหตุอทุ กรายงานตน้ สงั กดั ทนั ที 2.1.7 ตดิ ตามข่าวพยากรณ์อากาศสม่าเสมอ 2.1.8.จัดให้มเี วชภณั ฑท์ ่ีจาเป็นในการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น 2.1.9 ถ้าเกดิ เหตุอุทกภยั โดยทรัพย์สินและอาคารสถานท่ีได้รบั ความเสยี หาย รายงานต้นสังกัดทนั ที 2.4 ธรณีพบิ ตั ิภยั 2.4.1 แต่งตั้งคณะกรรมการรบั ผิดชอบตรวจสอบอุปกรณ์อย่าง สมา่ เสมอ 2.4.2 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเขา้ เกี่ยวกบั เรอ่ื งธรณีพบิ ัติ และวิธีป้องกนั ธรณพี บิ ตั ิ 2.4.3 จดั ให้มเี จา้ หนา้ ทอี่ ย่เู วรรักษาสถานท่รี าชการ อยา่ งเครง่ ครัด 2.4.4 จัดทาปา้ ยแหล่งข้อมลู แจ้งเหตฉุ กุ เฉิน 2.4.5 ถ้าเกดิ เหตธุ รณพี บิ ัตริ ายงานตน้ สงั กดั ทนั ที 2.4.6 ติดตามขา่ วสารอย่างสมา่ เสมอ 2.4.7 จัดใหม้ ีเวชภณั ฑ์ท่ีจาเปน็ ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น 2.4.8 จัดป้ายแหล่งข้อมลู แจ้งเหตฉุ ุกเฉนิ 2.5 ภำวะโลกรอ้ น 2.5.1 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเขา้ เก่ียวกับเรอ่ื ง ภาวะโลกร้อน และวธิ ีปอ้ งกัน ภาวะโลกรอ้ น 2.5.2 แต่งตั้งนักเรยี นแกนนา กิจกรรม “รักษ์โลก รกั ษโ์ รงเรียน” คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 7

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อุตรดติ ถ์ 2.5.3 รณรงค์การใช้วัสดุจากธรรมชาติ 2.5.4 รณรงค์การประหยัดพลังงานไฟฟา้ 2.5.5 รณรงค์การปลูกตน้ ไม้ และการบารุงดูแลตน้ ไม้ 2.4.6 ตดิ ตามข่าวสารอย่างสม่าเสมอ มำตรกำรท่ี 3 กำรรกั ษำควำมปลอดภัยจำกโรคระบำด โรคระบาดสามารถถา่ ยทอดติดตอ่ กันไดร้ ะหวา่ งบุคคลทมี่ เี ชื้อโรคเปน็ ตวั ก่อเหตุ แต่พฤติกรรมท่ีไม่ เหมาะสมของมนุษยเ์ ปน็ ปจั จัยรว่ มทส่ี าคญั ที่ทาให้เกิดโรคระบาดนัน้ ๆขึน้ ได้ จงึ ไดก้ าหนดแนวทางป้องกันการ ระบาดของโรคต่าง ๆ ดังนี้ 3.1 กำรแพร่ระบำดของโรคติดต่อเชอื้ ไวรสั โคโรนำ 2019 (COVID-19) มำตรกำรควบคมุ หลกั 3.1.1 จดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การแพรร่ ะบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) 3.1.2 มีมาตรการคดั กรองวดั ไข้อาการเสีย่ ง และประวตั ิเสี่ยง 3.1.3 ใหน้ กั เรียน บุคลากร และผ้เู ข้ามาในสถานศึกษาทุกคนต้องสวมหน้ากากผา้ 3.1.4 มจี ุดบรกิ ารลา้ งมือด้วยสบแู่ ละน้า หรอื เจลแอลกอฮอล์อย่างเพียงพอ 3.1.5 จัดเว้นระยะหา่ งระหว่างบคุ คล อย่างนอ้ ย 1 - 2 เมตร 3.1.6 เปิดประตู หน้าตา่ งใหอ้ ากาศถา่ ยเท ทาความสะอาดห้องเรียนและบริเวณตา่ ง ๆ 3.1.7 พจิ ารณาควบคุมจานวนนกั เรยี น ลดแออดั เหล่ือมเวลาหรือลดเวลาทากจิ กรรมให้ส้ันลง เทา่ ทจ่ี าเป็น มำตรกำรเสริม 3.1.8 ทาความสะอาดพ้ืนทท่ี ี่นักเรียนใช้รว่ มกนั ก่อนและหลงั ใช้งานทุกครั้ง 3.1.9 จดั ใหม้ ีพืน้ ท่ีการทากจิ กรรม เว้นระยะหา่ งระหว่างบุคคล อย่างน้อย 1 - 2 เมตร 3.1.10 ใหน้ ักเรยี นใชข้ องใชส้ ่วนตวั 3.1.11 จัดใหม้ ีห้องพยาบาลสาหรับแยกผูม้ อี าการป่วยระบบทางเดินหายใจ 3.1.12 จดั ให้มีการสื่อสารความรู้การปอ้ งกนั โรคโควดิ -19 การลา้ งมือ การสวมหนา้ กาก การทา ความสะอาดแก่ทกุ คนในสถานศึกษา 3.1.13 มมี าตรการสาหรับกรณมี รี ถรบั - ส่งนักเรียน คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 8

โรงเรียนท่ำทองพทิ ยำคม สำนักงำนเขตพื้นทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดติ ถ์ 3.2 กำรแพรร่ ะบำดจำกพำหะนำโรค 3.2.1 ไขเ้ ลอื ดออก โรคไขเ้ ลอื ดออก สามารถแพรร่ ะบาดไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ การปอ้ งกนั ควบคมุ โรคทีส่ าคญั จงึ ตอ้ งไมใ่ หย้ งุ กดั โดยเฉพาะในผปู้ ่ วย โดย การลดจานวนยงุ ตวั เตม็ วยั และกาจดั แหลง่ เพาะพนั ธุ์ ซง่ึ จะตอ้ งทาใหต้ อ่ เนือ่ งและสมา่ เสมอตลอดปซี ่ึงมีวิธีปฏิบัติ ดงั น้ี 1) จดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้ความรูค้ วามเข้าใจเก่ียวกบั เรื่อง ไขเ้ ลอื ดออก และมีการ ป้องกนั และวธิ ีการรกั ษา 2) ใหค้ วามรแู้ ละคาแนะนาแกน่ กั เรยี นเก่ียวกับ วงจรชีวิตของยุง การแพรเ่ ชื้อ และวิธปี ้องกัน 3) สร้างการมสี ว่ นร่วมของทุกภาคส่วน เพือ่ ลดจานวนยงุ ตัวเต็มวัยและแหล่งเพาะพนั ธ์ุมากที่สดุ 4) ดาเนินการทาลายแหล่งเพาะพันธุย์ ุงลายในสถานศึกษา ทกุ 7 วัน 5) เม่อื พบวา่ นักเรยี นเปน็ ไขเ้ ลอื ดออกใหน้ ักเรียนไปพบแพทย์เพ่ือทาการรักษาจนหายป่วย เปน็ ปกติ 3.2.2 ไขห้ วดั ไข้หวัดใหญ่ 1) จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั เรอ่ื ง ไข้หวดั ไขห้ วัดใหญ่ และการป้องกนั และวธิ กี ารรักษา 2) สรา้ งการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคสว่ น ในการให้ความร้คู วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั ไข้หวดั ใหญ่ 3) ใช้มาตรการ “ปิด ล้าง เลี่ยง หยุด” ได้แก่ ปิด คือปิดปากและปิดจมูก เม่ือไอ จาม ต้องใช้หน้ากากอนามัย ผ้า หรือกระดาษทิชชูปิดปาก และจมูกทุกครั้ง ล้ำง คือล้างมือบ่อยๆ ด้วยน้าและสบู่หรือใช้เจลแอลกอฮอล์ เม่ือสัมผัสสิ่งของ เช่น ลูกบิด ราว บันได เลี่ยง คือหลีกเลี่ยงการคลุกคลีใกล้ชิดกับผู้ปว่ ย หยุด คือ เม่ือป่วย ควรหยุดเรียน หยุดงาน แม้จะมีอาการไม่มากก็ควรหยุดพัก รักษาตัวอยู่ท่ี บ้านจนกว่าจะหายเป็นปกติ โดยเฉพาะกลุ่มเส่ียงขอให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด หากมี อาการข้างต้นให้รีบไปพบแพทย์เพื่อตรวจวินิจฉัยและรับการรักษาท่ีสถานพยาบาล 3.2.3 โรคตำแดง 1) จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรอ่ื ง โรคตาแดง และการปอ้ งกัน และวิธกี ารรักษา 2) สร้างการมีส่วนรว่ มของทุกภาคสว่ น ในการใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั โรคตาแดง โรงเรียนทำ่ ทอ3ง)พไทิม่สยัมำผคัสมตาทสต่ีำิดนเกัช้อืงำ(นไมเ่คขวตรพขยื้นต้ี ทา่ีก) ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพิษณุโลก อุตรดิตถ์ 4) ลา้ งมือทุกคร้งั หากนามือไปสมั ผสั บริเวณดวงตา 5) ทาความสะอาดปลอกหมอนและผา้ ปูที่นอน 6) เม่ือป่วย ควรหยดุ เรียน หยุดงานแม้จะมีอาการไม่มากก็ควรหยุดพัก รักษาตัวอยู่ท่ี ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 9

บ้านจนกว่าจะหายเปน็ ปกติ โดยเฉพาะกลุ่มเส่ียงขอให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด หากมีอาการข้างต้นให้รีบไปพบแพทย์เพื่อตรวจวินิจฉัยและรับการรักษาที่สถานพยาบาล 3.2.4 โรคทีเ่ กิดจำกระบบทำงเดนิ อำหำร ปัญหาโรคที่เกดิ จากระบบทางเดนิ อาหารพบมากในกลมุ่ เด็กนกั เรียน โดยเฉพาะ อาหารกลางวนั และอาหารในคา่ ย รวมถึงเรื่องนมในโรงเรยี น โดยปจั จยั เสย่ี งของการเกิดโรคอาหารเปน็ พิษในโรงเรียน ในปี 2560 ส่วนใหญค่ อื อาหารและปจั จัยทีท่ าให้เกิดส่วนมาก การปรุงประกอบอาหารเกิน 2 ช่วั โมง อาหารบูด และอาหารเสีย่ ง 1) จดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้ความรู้แกน่ ักเรียนเรอ่ื ง การรบั ประทานอาหารและ พฤติกรรมการใขส้ ว้ มท่ีถกู ตอ้ ง การกินรอ้ น ขอ้ นกลาง ลา้ งมือ ให้มากและบ่อยท่ีสุด โดยเป็นการลา้ งมือด้วยนา้ สะอาดและสบู่ หรือเจลล้างมือท้ัง ก่อนรบั ประทานอาหารและ ภายหลังการใขห้ อ้ งนา้ 2) มีการตรวจสขุ ภาพร่างกายและบนั ทึกอาการป่วยของเด็กทกุ คน 3) มมี าตรการเบ้ืองดน้ ในการปอ้ งกนั ควบคุมโรค \" แยกเด็กปว่ ยอยา่ งถูกวิธี – ปอ้ งกัน การแพรก่ ระจายเชอ้ื \" การทาความสะอาดและการทาลายเช้ืออยา่ งถกู ต้อง 4) เฝ้าระวังแนวโน้มของสถิติการปว่ ยดว้ ยโรคอุจจาระร่วงเฉยี บพลนั ในพ้นื ท่นี ัน้ ๆ ที่ไม่ทราบเช้ือ สาเหตุและหากมีอาการป่วยดว้ ยโรคติดตอ่ ทางเดินอาหารและนา้ ที่เกดิ จากเชอื้ ไวรสั ใหส้ ง่ ต่อ เจา้ หนา้ ทส่ี าธารณสุขในพ้ืนที่ 5) เม่ือป่วย ควรหยุดเรียน หยุดงานแม้จะมีอาการไม่มากก็ควรหยุดพัก รักษาตัวอยู่ที่บ้าน จนกว่าจะหายเป็นปกติ โดยเฉพาะกลุ่มเสี่ยงขอให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัด หากมีอาการ ข้างต้นให้รีบไปพบแพทย์เพ่ือตรวจวินิจฉัยและรับการรักษาท่ีสถานพยาบาล มำตรกำรท่ี 4 กำรรกั ษำควำมปลอดภัยด้ำนอบุ ัตเิ หตุ อุบตั เิ หตุ หมายถงึ เหตกุ ารณ์ท่ีเกดิ ขึน้ อยา่ งไม่คาดหวงั และไมต่ ้ังใจในเวลาและสถานท่ีแหง่ หนึ่ง เกดิ ข้นึ โดยไมม่ ีสงิ่ บอกเหตุล่วงหน้าแต่มสี าเหตุและสง่ ผลกระทบที่สามารถชวี้ ัดได้ อุบัตเิ หตเุ ป็นผลเชิงลบของความเป็นไป ไดอ้ ยา่ งหน่งึ ซง่ึ ควรจะหลีกเล่ียงหรือป้องกนั ไวแ้ ตแ่ รก โดยพจิ ารณาจากปจั จัยสาเหตุต่างๆ อนั ท่จี ะนาไปสู่การเกดิ อบุ ัตเิ หตใุ นเรื่องของกาหนดการและการวางแผน อุบัตเิ หตุอาจหมายถึงเหตุการณห์ รือผลของเหตุการณท์ ี่เกิดขน้ึ โดยไมไ่ ด้มีการวางแผนรองรบั มาก่อน หรอื วางแผนไม่ครอบคลมุ ซงึ่ จะสง่ ผลต่อระบบและกาหนดการโดยรวมเมื่อ อบุ ัตเิ หตเุ กิดขนึ้ จึงไดก้ าหนดแนวทางรักษาความปลอดภยั เพ่อื ป้องกนั อุบตั ิเหตุ ดงั นี้ โรงเรยี นท่ำทองพทิ ยำคม สำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพิษณุโลก อตุ รดิตถ์ 4.1 กำรเดนิ ทำงไป-กลบั โรงเรยี น 10 ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

4.1.1 จัดกิจกรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั เรื่อง กฎจราจร การเดินทางไป-กลับ โรงเรียนอยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภัย 4.1.1 สถานศึกษา ผ้ปู กครอง และชมุ ชน ร่วมมือกันกาหนด มาตรการรบั -สง่ นกั เรียนตอนเช้า และเลิกเรียน 4.1.2 กากบั ดแู ลนกั เรียนท่ใี ชจ้ ักรยาน จกั รยานยนตใ์ ห้ชิด ทางซา้ ย และเปน็ แถว 4.1.3 จดั ครูเวรประจาวนั ตรวจเช็คนกั เรียนท่มี ผี ูป้ กครองมารับ 4.1.4 แนะนาการเดนิ แถวกลับบา้ นและให้พด่ี แู ลน้อง 4.1.5 จดั กจิ กรรมอบรมเก่ียวกับการฝึกปฏบิ ตั ติ ามกฎจราจร 4.1.6 จัดครเู วรและนกั เรยี นคอยรับ-สง่ นักเรยี นท่ีประตูเข้าออก111 4.2 กำรทำกิจกรรมใน-นอกโรงเรยี น 4.2.1 ผู้บริหาร ครู นกั การภารโรง นักเรยี น ผปู้ กครอง และชุมชนรว่ มกนั กาหนดมาตรการ 4.2.2 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกับเร่อื ง การทากิจกรรมใน-นอกโรงเรียน อยา่ งถูกต้องและปลอดภยั 4.2.3 ศึกษาและปฏิบัติตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าดว้ ยการพานักเรียนไปศึกษานอก สถานศกึ ษาโดยเคร่งครัด 4.2.4 เตรยี มการและวางแผนการดาเนนิ การอยา่ งชดั เจน 4.2.5 จดั ทาประวัตินักเรยี นทรี่ ว่ มเดนิ ทาง 4.2.6 จัดครูคอยควบคมุ ดแู ลให้อยู่ในระเบยี บวนิ ยั 4.2.7 จดั ใหม้ ีปา้ ยชือ่ แสดงรายละเอยี ดนักเรยี น/ปา้ ยบอกชอื่ ขบวนรถ 4.2.8 จดั ให้มเี วชภัณฑ์ที่จาเป็นในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น 4.2.9 ควบคมุ ดูแลการซ้ืออาหารรบั ประทาน 4.2.10 หากมีการใช้พาหนะรถยนตต์ อ้ งแตง่ ตั้งเจ้าหนา้ ทตี่ รวจสภาพ รถยนต์และตรวจประวัตคิ นขับ เพ่ือความปลอดภยั 4.2.11 หลีกเล่ียงกิจกรรมท่ีมีความเสี่ยงต่อการเกิดอนั ตราย 4.2.12 จดั ระบบดูแลความปลอดภยั อยา่ งใกล้ชิด 4.2.13 ใหค้ วามรู้นกั เรียนในการร่วมกิจกรรมอยา่ งปลอดภัยทุกครั้ง 4.2.14 ตรวจดคู วามเหมาะสมของสถานที่ทีป่ ลอดภยั โรงเรีย4น.2ท.1่ำท5อปงรพะสิทายนำงคานมเจา้สหำนนา้ กั ทง่ดี ำ้านนเกขาตรรพักน้ืษาทค่กี วำารมศปึกลอษดำภมัยัธทยอ้ มงศถนกึ นษำพิษณุโลก อุตรดติ ถ์ 4.3 กำรใช้เคร่ืองมอื เคร่ืองใช้ และอุปกรณต์ ่ำง ๆ 11 ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

4.3.1 จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั เร่อื ง การใช้เคร่ืองมือ เคร่ืองใช้ และ อุปกรณ์ตา่ ง ๆอย่างถูกตอ้ งและปลอดภยั 4.3.2 ตรวจสอบทดสอบเคร่ืองมือ เครื่องใชเ้ คร่ืองเล่นสนาม และอปุ กรณ์ต่าง ๆ ใหม้ ีสภาพพร้อม ใชง้ านอยู่เสมอ 4.3.3 ใช้เครอื่ งมือ เคร่ืองใช้เครื่องเล่นสนาม และอปุ กรณ์ตา่ ง ๆ ท่ีชารดุ 4.3.4 แนะนา สาธิต และควบคุมการใชอ้ ย่างถูกวธิ ีตามประเภท ของอุปกรณเ์ ครอ่ื งมือ เครื่องใช้ เครอ่ื งเล่นสนาม 4.3.5 จดั เก็บเครื่องมอื เคร่ืองใช้ อปุ กรณ์ทกุ คร้งั หลังใช้ 4.3.6 กากับ ดูแลนกั เรียนในการใช้เครื่องมือ เคร่ืองใชเ้ คร่ืองเล่น สนาม อุปกรณ์ได้อยา่ งปลอดภยั 4.4 อบุ ัตเิ หตุทำงนำ้ การจมนา้ นบั เปน็ อบุ ตั เิ หตุที่พบไดบ้ ่อยในเด็ก แม้กระทง่ั ในกรุงเทพที่ไม่ค่อยพบแหลง่ น้าธรรมชาติ โดยพบวา่ กล่มุ ท่ีมีความเสีย่ งสูงคอื เด็กเลก็ วยั เร่มิ หัดคลานหัดเดิน และเดก็ วัยรุ่นโดยเฉพาะเพศชาย ซึ่งสาเหตุ จะต่างกนั ไปตามกล่มุ อายุ แตท่ ่นี ่าเสียดายคือ สาเหตุท่ที าให้เดก็ ไดร้ บั บาดเจบ็ หรอื เสยี ชวี ิตจากการจมนา้ มกั เป็นสาเหตทุ ีป่ ้องกนั ได้ การจมนา้ ในเดก็ โตและวัยรนุ่ มกั เกิดจากการเลน่ ในน้าหรือว่ายนา้ การทเี่ ด็กวา่ ยน้าเป็น ไมไ่ ดเ้ ปน็ ข้อรับรองความปลอดภยั เสมอไป โดยเฉพาะเมอื่ เปน็ แหล่งน้าที่ไม่คนุ้ เคย หรอื มีการดมื่ สรุ ารว่ มด้วย 4.4.1 จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใหค้ วามรู้ความเข้าใจเกยี่ วกับเรอ่ื ง อบุ ตั ิทางน้าอยา่ งถูกต้องและ ปลอดภยั 4.4.2 สอนให้เดก็ ว่ายนา้ อย่างถูกต้อง และปลอดภัย 4.4.3 สอนการใช้ชชู ีพกรณีว่ายน้าไมเ่ ป็น หรือเล่นน้าในแหล่งนา้ ทไี่ มเ่ คยชิน หรอื แหลง่ น้าท่อี าจมี อนั ตราย 4.4.4 สอนให้เด็กรบั รคู้ วามเสย่ี ง เช่น ไม่ด่ืมสรุ า ไม่กระโดดน้าถ้าไมแ่ น่ใจในความลึกของน้า เลกิ เล่นนา้ หากเปน็ ตะคริว เป็นตน้ 4.4.5 ฝึกทักษะการชว่ ยชีวติ ขัน้ พน้ื ฐาน (CPR) มำตรกำรท่ี 5 กำรรกั ษำควำมปลอดภยั ดำ้ นสิทธิและสวัสดภิ ำพนักเรียน สภาพของสงั คมปัจจุบันเป็นระบบเปดิ ของข้อมลู และข่าวสารที่ทกุ คนสามารถเขา้ ถึงได้อยา่ งรวดเร็วและ เรยี กรอ้ งสทิ ธิตา่ ง ๆ ตามกฎระเบียบท่ีกาหนด จงึ ได้กาหนดแนวทางในการคุม้ ครองสทิ ธิและสวัสดภิ าพของ โนรักงเเรรียยี นนจทาก่ำเทหตอุตงา่พงิทๆยดำังคนมี้ สำนักงำนเขตพ้นื ทก่ี ำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดิตถ์ 5.1 เหตสุ ่วนตัว 12 คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

5.1.1 กำรเรียกรอ้ งสิทธ์ิ 1) กาหนดระเบียบ แนวปฏบิ ัติตลอดจนมาตรการ ในการป้องกนั การไม่ไดร้ บั ความเป็นธรรม จากระบบการศึกษา 2) จดั กิจกรรมการเรียนการสอนให้ความร้คู วามเข้าใจเกี่ยวกบั เรอื่ ง สิทธริ ะเบียบ แนวปฏบิ ัติ ตลอดจนกฎหมายท่ีเก่ียวข้องระบบการศกึ ษาแก่เด็กนักเรียน ครู บิดามารดา ผ้ปู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน และผ้เู กีย่ วข้อง ๓) ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ตดิ ตาม และตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงานของบุคลากรในสถานศึกษา 4) เปิดช่องทางการสอื่ สารระหว่างบดิ ามารดา ผ้ปู กครอง และเดก็ นักเรียน เพ่ือมสี ว่ นร่วม ในการแสดงความคิดเห็น 5.1.2 กำรขำดควำมเขำ้ ใจในกำรดูแลรักษำสุขภำพกำยและจิตใจ 1) จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนใหค้ วามรู้ความเข้าใจเร่ือง การดแู ลรักษาสุขภาพกายและจิตใจ อย่างถูกต้องถูกวิธี 2) ใชก้ ระบวนการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ครทู ี่ปรกึ ษา/ ครผู ูส้ อน เอาใจใสเ่ ดก็ นักเรียน อยา่ งใกลช้ ดิ และต้องทางานเป็นทมี 3) สร้างความตระหนัก ความรูค้ วามเข้าใจแก่ครู และบุคลากรที่เกยี่ วข้องทุกคน ถงึ แนวปฏิบตั ิ ของสถานศึกษาในการป้องกนั และแกไ้ ขสุขภาพกายและจติ ใจ 4) จัดทาฐานขอ้ มูลเด็กนักเรียนทุกคนตามกระบวนการ คัดกรองระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น รวมท้ังมรี ายชอ่ื เด็กนักเรยี นท่มี ปี ญั หาสุขภาพกาย และใจ หรืออยูใ่ นภาวะเสยี่ งด้านต่าง ๆ เฝ้าระวงั และชว่ ยเหลอื เดก็ นักเรยี นทีม่ ปี ญั หา 5) การจดั การเรยี นการสอนด้วยรปู แบบและวธิ กี ารท่เี หมาะสม หากไมส่ ามารถให้ความช่วยเหลือ ไดใ้ หส้ ง่ ตอ่ จะเป็นภายใน หรือภายนอกแล้วแต่กรณี 6) กิจกรรมบริการให้คาปรึกษาแก่นักเรยี นท่มี ีปญั หาด้านสุขภาพร่างกายและจิตใจ 5.1.3 กำรทำร้ำยตวั เองและกำรฆำ่ ตวั ตำย 1) จัดให้มีระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นอย่างมีประสิทธิภาพ โดยมอบหมายครปู ระจาชนั้ สังเกตพฤตกิ รรมนักเรยี นเป็นรายบุคคล 3) จดั ทาระบบเครอื ข่ายระหวา่ งผูป้ กครอง ชมุ ชน สถานศกึ ษา เพ่อื การส่ือสารและสานสัมพันธ์ ร่วมมือป้องกนั แก้ไขปัญหาเก่ียวกบั พฤติกรรมนักเรียน 3) จัดกจิ กรรมปลูกฝังให้เกดิ ความรกั ความสามัคคี ความเอ้ืออาทรและชว่ ยเหลอื ซง่ึ กันและกัน 4) จัดกจิ กรรมส่งเสริมพัฒนาศกั ยภาพของนักเรยี นอยา่ งหลากหลาย 5) ประสานความรว่ มมือกับผู้เชี่ยวชาญให้คาปรึกษาอยา่ งสม่าเสมอ โรงเรยี นทำ่ ทอ6ง)พปิทระยสำาคนมพ่อแสมำ่ นผกัู้ปงกำคนรอเขงทตันพทืน้ ี เทม่อืีกเำกริดศปกึ ญั ษหำามเพัธื่อยแมกศ้ปกึัญษหำาเพฉษิพาณะหโุ ลนกา้ ดอว้ ยตุ วริธดีกติ าถรต์ ่าง ๆ 7) กิจกรรมบริการให้คาปรึกษาแก่นักเรยี นที่มีปญั หาดา้ นสุขภาพร่างกายและจติ ใจ 5.2 เหตจุ ำกรว่ มกับผู้อืน่ 13 คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

5.2.1 กำรละเมดิ ทำงร่ำงกำยและจติ ใจ 1) จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนให้มีความรู้ความเข้าใจและตระในความสาคัญเรอื่ งการละเมดิ ทางรา่ งกายและจิตใจ 2) แตง่ ตงั้ กรรมการเฝ้าระวังปอ้ งปรามนักเรยี นที่มพี ฤตกิ รรมท่ไี ม่พงึ ประสงค์และสถานทจ่ี ุดเสย่ี ง โดยเฉพาะห้องเรียน และห้องนา้ 3) ให้ความรู้แก่ครู นักเรยี น ผู้ปกครอง และชุมชน เร่ืองการละเมดิ ทางร่างกายและจติ ใจ 4) จัดบริการให้คาปรึกษาแก่นักเรยี น 5) ใช้ระบบการดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นอยา่ งจริงจงั และต่อเน่ือง 6) ใหม้ ผี ู้รับผิดชอบรายงานตามลาดบั ขั้น 7) นานักเรียนเขา้ สู่การชว่ ยเหลอื โดยมคี รูดูแลติดตามอย่างใกล้ชิดและต่อเนื่อง 8) ประสานงานผ้ปู กครองเพื่อให้ความช่วยเหลือดูแล 9) ประสานงานหนว่ ยงานท่เี ก่ียวข้อง เช่น บ้านพกั เด็กและครอบครัว สถานีตารวจ เปน็ ตน้ 5.2.2 ท้องในวัยเรยี น 1) จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเขา้ ใจในการปฏิบตั ิตนและพฤตกิ รรม ทีพ่ ึงประสงค์ด้านการวางตัวคบเพ่ือนต่างเพศ และจดั การเรียนการสอนเรื่องเพศศึกษา 2) มอบหมายครูประจาชั้น ให้คาปรกึ ษาแกน่ ักเรยี น 3) จดั บรรยากาศและส่งิ แวดลอ้ มในโรงเรียนใหป้ ลอดโปรง่ ไม่มีมมุ อับอนั จะสง่ ผลต่อพฤติกรรม ในทางทไ่ี มเ่ หมาะสมของ นกั เรยี น 4) กากบั ติดตามดแู ลการปฏิบัตหิ นา้ ทขี่ องครเู วรประจาวนั 5) สรา้ งเครอื ข่ายประสานความร่วมมอื ระหวา่ งเครือขา่ ยผู้ปกครอง ชุมชนและโรงเรียน ในการแจ้งเบาะแส 6) เมือ่ นกั เรียนประสบปญั หาใหส้ ถานศึกษามอบหมายผู้รบั ผดิ ชอบ สืบหาขอ้ เทจ็ จรงิ และ ดาเนินการแก้ไขในกรณีที่เป็นปัญหาร้ายแรงให้ผ้บู งั คับบัญชารายงานตามลาดบั ขน้ั ตอน 7) ประสานงานเชญิ ผู้ปกครองมารบั ทราบปญั หา และรว่ มมือช่วยกันแก้ไขปญั หา ปรบั เปลีย่ น พฤตกิ รรมไปในทางท่ีเหมาะสม 8) ตดิ ตาม กากบั ดแู ลนักเรยี นทีม่ พี ฤตกิ รรมไมเ่ หมาะสม โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพนื้ ท่กี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อตุ รดิตถ์ 14 5.2.3 สง่ิ เสพตดิ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

1) จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนให้ความรู้ความเข้าใจเรือ่ ง สารเสพตดิ 2) จัดกิจกรรมเสรมิ ทกั ษะชวี ิต เพ่ือสรา้ งความตระหนัก และใหน้ ักเรียนเห็นคณุ คา่ แห่งตน 3) จัดทาระบบเครือข่ายระหว่างผู้ปกครอง ชมุ ชน สถานศึกษา เพื่อการสอื่ สารและสานสมั พันธ์ รว่ มมือปอ้ งกันแก้ไขปญั หาเกย่ี วกบั พฤติกรรมนักเรยี น 4) จัดกจิ กรรมที่ใหน้ ักเรยี นแสดงออกตามความสามารถท่ีถูกต้อง เช่น ศลิ ปะ ดนตรี และกีฬา 5) จัดกลุม่ เฝา้ ระวงั โดยอาศัยเครอื ข่ายท้งั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา 6) จดั การอบรมเสริมสร้างคุณธรรม จรยิ ธรรมใหแ้ กน่ ักเรียน 7) ให้ความรู้แก่นักเรยี นในการเลอื กชมส่อื ในดา้ นต่าง ๆ อย่างเหมาะสม 8) จัดบรรยากาศส่งิ แวดล้อมในสถานศกึ ษาใหส้ ะอาด รม่ รื่น สวยงาม เอ้อื ต่อการจัดการเรียนรู้ 9) ใช้มาตรการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรยี นอย่างต่อเน่ือง และสม่าเสมอ 10) แตง่ ตง้ั ผูร้ ับผิดชอบแก้ไขปัญหายาเสพตดิ ในสถานศึกษา 11) คดั กรองและตรวจสุขภาพนักเรยี นเปน็ ประจาอย่างต่อเนอื่ ง และสม่าเสมอ 5.2.4 ทะเลำะวิวำท 1) จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนใหค้ วามรู้ความเขา้ ใจเรอื่ ง ความสามคั คแี ละการปรองดอง และสมานฉันท์ 2) ดาเนินการตามระบบการดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งมีประสิทธภิ าพ 3) จดั ทาระบบเครือขา่ ยระหวา่ งผ้ปู กครอง ชมุ ชน สถานศึกษา เพื่อการสื่อสารและสานสัมพันธ์ รว่ มมอื ป้องกันแก้ไขปัญหาเกี่ยวกบั พฤติกรรมนักเรียน 4) จดั ใหม้ ีหน่วยเคลอ่ื นที่เรว็ เพอื่ เข้าระงับเหตกุ รณที ีม่ เี หตุ ทะเลาะววิ าท โดยประสานงานกับ เจ้าหนา้ ท่ีตารวจ 5) ประสานแจง้ ผ้ปู กครองนักเรยี นผกู้ ่อเหตุ และผู้ไดร้ ับบาดเจ็บ ให้ผ้ปู กครองนกั เรยี นทราบ และจัดเจ้าหนา้ ท่ดี แู ล โดยรายงานให้ผบู้ งั คบั บัญชารับทราบตามลาดบั 6) ประสานความรว่ มมือกับเจา้ หนา้ ทต่ี ารวจ อปพร. หรือ องค์กรปกครองสว่ นท้องถนิ่ 5.2.5 อบำยมุข 1) จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหค้ วามรู้ความเข้าใจและตระหนักในความสาคัญของปัญหา อบายมขุ และผลกระทบต่อการเรียนและความเปน็ อยู่ของนักเรียน 2) กาหนดให้สถานศกึ ษาเป็นเขตปลอดอบายมุขทุกประเภท 3) จดั ทาแผนผัง zoning เขตปลอดอบายมขุ ร่วมกบั ชุมชน 4) ครูประจาชนั้ ตดิ ตามสอดส่องดูแลพฤติกรรมของนักเรยี นในกลมุ่ ท่ีมีปญั หาและกลมุ่ เสี่ยง ตอ้ งรบี ดาเนนิ การ ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมในเบ้ืองตน้ ๗) สารวจแหลง่ อบายมขุ หรือแหลง่ มัว่ สมุ โดยจัดทาเปน็ ข้อมูลแผนที่ต้งั เพือ่ การประสานกับ โรงเรียนท่ำทองพคิทรยผู ำู้รคับมผิดชสอำบนผักปู้ งกำคนรเอขงตแพละ้นื เจทา้ ก่ี หำนร้าศทึก่ีตษารำวมจัธยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อตุ รดติ ถ์ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 15

8) ขอความร่วมมือจากผูป้ กครองชว่ ยกวดขันดูแลบุตรหลานอยา่ งใกล้ชดิ ทั้งการเรยี น คา่ ใช้จา่ ย เงนิ การใช้โทรศพั ท์ การออกเที่ยว เตร่ หรอื การทากจิ กรรมนอกบา้ น รวมท้ังการใช้ส่อื เทคโนโลยีใน ครอบครวั ไปในทางท่ีไม่เหมาะสม 9) จัดต้ังกลมุ่ เครือข่ายความร่วมมอื ระหวา่ งโรงเรียน ผู้ปกครอง และชมุ ชนในการให้ข้อมูล ขา่ วสารและติดตามสอดส่องดแู ลป้องกัน ไม่ให้นักเรยี นไปม่ัวสุมในแหล่งอบายมุขต่าง ๆ 8) จดั ทาทะเบียนข้อมูลนักเรียนท่ีอยู่ในกล่มุ เสี่ยง 9) เชิญผปู้ กครองประชมุ เพ่ือหาแนวทางแก้ไขปัญหา และใหค้ วามชว่ ยเหลืออยา่ งจริงจงั ร่วมกนั 10) จัดเจา้ หน้าทผ่ี รู้ ับผิดชอบในการออกตรวจตราตามแหล่ง อบายมุขตา่ ง ๆ โดยการประสาน ความรว่ มมือกบั เจ้าหน้า 5.2.6 พฤติกรรมชสู้ ำว 1) จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้ความเขา้ ใจในการปฏบิ ัติตนและพฤตกิ รรมท่พี ึง ประสงค์ด้านการวางตวั คบเพอ่ื นต่างเพศ และจดั การเรียนการสอนเรื่องพฤตกิ รรมชู้สาว 2) มอบหมายครปู ระจาชัน้ ให้คาปรกึ ษาแกน่ ักเรียน 3) จดั บรรยากาศและสิง่ แวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดโปรง่ ไม่มี มุมอับ อนั จะสง่ ผลต่อพฤติกรรม ในทางทไ่ี มเ่ หมาะสมของนกั เรียน 4) กากบั ติดตามดูแลการปฏิบตั หิ นา้ ทข่ี องครเู วรประจาวัน 5) สร้างเครอื ข่ายประสานความรว่ มมือระหวา่ งเครือข่ายผู้ปกครอง ชุมชนและโรงเรยี น ในการแจง้ เบาะแส 6) เม่ือนกั เรียนประสบปัญหาให้สถานศกึ ษามอบหมายผู้รับผิดชอบ สืบหาขอ้ เท็จจริงและ ดาเนินการแก้ไข ในกรณีท่ีเป็นปญั หารา้ ยแรง ให้ผูบ้ งั คับบญั ชารายงานตามลาดบั ข้นั ตอน 7) ประสานงานเชิญผูป้ กครองมารบั ทราบปัญหา และรว่ มมอื ชว่ ยกันแก้ไขปัญหา ปรบั เปล่ียน พฤติกรรมไปในทางทเี่ หมาะสม 8) ติดตาม กากบั ดแู ลนักเรียนทมี่ ีพฤตกิ รรมไมเ่ หมาะสม 5.3 เหตจุ ำกสงั คม 5.3.1 สอื่ ลำมกอนำจำร 1) จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหค้ วามรู้ความเข้าใจในการปฏบิ ัติตนอย่างเหมาะสม เรื่อง สอ่ื ลามกอนาจาร และผลกระทบต่อการเรียนของนักเรยี น 2) ควบคมุ ดูแลการนาข้อมูลข่าวสารและส่อื บันเทงิ ต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องกบั เร่ืองเพศไม่ให้เข้ามา เผยแพร่ในสถานศกึ ษา โรงเรียนทำ่ ทอ3ง)พจดัิททยาำหคลมกั สูตสรำบนรู กั ณงาำกนาเรขกตารพส้ืนอนทใกี่ นำเรรื่อศงึกเพษศำศมึกัธษยามศศีลกึธรษรำมพคษิ ณุ ณธรโุ รลมกจอริยตุ ธรรดรติมถที่ด์ ี และ เหมาะสมในทางสงั คมให้กับนกั เรียน ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 16

4) จัดกจิ กรรมและเสริมสรา้ งคา่ นิยม ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมทด่ี ีงามให้กบั นกั เรียน เพื่อการปรับเปล่ยี นพฤติกรรมท่ีไมเ่ หมาะสม 5) ประสานความร่วมมือกับเจ้าหนา้ ที่และผทู้ เ่ี กย่ี วข้องในการตรวจตรา ควบคมุ ดูแล ตามแหลง่ จาหน่ายและเผยแพร่ 6) ดาเนนิ การตรวจคน้ ยึดสง่ิ ของและลงโทษ หากพบนักเรียนนาส่ือลามกอนาจารเข้ามา สถานศึกษา และติดต่อประสานงานผปู้ กครอง เพือ่ หาแนวทางแก้ไขปรับเปลีย่ นพฤติกรรม 7) มอบครูประจาช้ันกากับ ติดตามและเฝ้าระวังภายหลังดาเนนิ การแก้ไขแล้ว เพ่อื เป็นการแกไ้ ข ปญั หาในระยะต่อไปมิให้เกดิ ข้นึ 5.3.2 กำรแทรกแซงจำกกลุ่มบคุ คล 1) จัดกิจกรรมเสรมิ สรา้ งทักษะการคิด วเิ คราะห์ และการแกป้ ญั หาเฉพาะหน้าการตดั สนิ ใจ 2) การใหค้ าปรึกษาทถี่ ูกต้อง รวมไปถงึ ทักษะการป้องกันตัวเองใหพ้ ้นจากการแทรกแซงจาก กลุม่ บคุ คลท่ีประสงค์รา้ ย 3) จดั ระบบรักษาความปลอดภยั ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพ จดั เวรยาม และเจ้าหน้าท่ีรักษาความปลอดภัย ในสถานศกึ ษา 4) ประสานงานกับชมุ ชน เครือข่ายผู้ปกครอง ในการสอดส่องนักเรยี นอย่างทั่วถึงและสม่าเสมอ 5) ประสานงานกบั เจา้ หนา้ ที่ท่เี กี่ยวข้อง ชว่ ยสอดส่องดูแล เพอื่ ป้องกนั การถูกลอ่ ลวงและให้มี พฤติกรรมท่ีผดิ กฎหมาย เป็นภัยต่อนักเรยี นและสงั คม 6) มกี ารประชาสมั พันธ์ข่าวสารเก่ยี วกับการล่อลวงและการแทรกแซงจากกลุ่มบุคคลทปี่ ระสงค์ รา้ ย และวิธีการป้องกนั ให้นกั เรียนทราบทุกระยะ 7) ประสานงานเจา้ หนา้ ท่ีตารวจ ผูป้ กครอง เพ่ือดาเนนิ การตดิ ตาม 8) ขอความร่วมมือจากครู ผู้ปกครอง ชุมชน หรอื ผทู้ ่ีเกีย่ วขอ้ งใน การแจง้ เบาะแส 9) ประสานแจง้ ผู้ปกครองนักเรียนรบั ทราบเม่ือเกิดเหตุ โดยรายงานใหผ้ ู้บังคับบญั ชารับทราบ ตามลาดบั 5.3.3 สื่อโซเชยี ลมีเดยี และเกม 1) จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนให้ความรู้นักเรยี นในการเลือกบริโภคข้อมูลขา่ วสาร ภยั จากสื่อโซเชยี ลมเี ดียและเกม 2) จัดกิจกรรมเสรมิ สร้างความสนใจหรือสร้างแรงจูงใจในการใชค้ อมพิวเตอร์ อนิ เทอร์เน็ต อย่างสร้างสรรค์ 3) ประสานความร่วมมือ ผปู้ กครอง เครอื ข่ายผ้ปู กครอง และเจา้ หน้าท่ที ี่เกี่ยวข้องในการป้องกัน กวดขัน ดแู ลตามแหลง่ สถานบันเทงิ รา้ นอินเทอร์เนต็ และร้านเกม โรงเรยี นท่ำทอ4ง)พคทิ รูฝย่าำยคปมกคสรอำงนแกัลงะำคนรูทเขป่ี ตรกึพษ้ืนาทกาี่กกำบั รศติดึกตษาำมมกธัารยมมาศเรกึ ียษนำขพองษิ นณักเโุรลยี นกแอลตุะปรรดะิตสถา์นกบั ผ้ปู กครองในการเดินทางไป – กลับ ระหวา่ งบา้ นและโรงเรยี น 5) จดั บริการอนิ เทอรเ์ น็ตกบั นักเรียนในชว่ งเวลาท่ีเหมาะสมตามบริบทของโรงเรียน คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 17

และให้ครูควบคมุ ดูแลอย่างใกล้ชิด 6) ให้ความรู้ ความเขา้ ใจกลุ่มนักเรยี นทม่ี ีพฤติกรรมเสีย่ งมาอบรม ในเรื่องการใชอ้ ินเทอร์เน็ต อยา่ งถกู ต้อง และปลอดภัย ซงึ่ ไม่มผี ลกระทบกบั การเรียนของนักเรียน 7) จัดอาสาสมคั รนักเรียนคอยตรวจสอบการใชอ้ นิ เตอรเ์ น็ต/ เวบ็ ไซต์ตา่ ง ๆ 8) ประสานกบั เจ้าหน้าท่ตี ารวจหรือหน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ เพ่อื ติดตามตรวจสอบ รา้ นอนิ เทอรเ์ น็ต และรา้ นเกมที่ใหบ้ ริการนักเรยี นชว่ งเวลาเรยี น 5.3.4 กำรลอ่ ลวงและลกั พำ 1. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและเสรมิ สรา้ งทกั ษะการคิด วเิ คราะห์ การแกป้ ญั หา เฉพาะหน้า การตัดสนิ ใจ และการให้คาปรกึ ษาที่ถูกต้อง รวมไปถึงทักษะการป้องกันตัวเอง ให้พ้นจากการถูกลอ่ ลวงและลกั พา 2) จดั ระบบรกั ษาความปลอดภัยที่มปี ระสทิ ธิภาพ จัดเวรยาม และเจา้ หนา้ ทร่ี ักษาความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา 3) ประสานงานกบั ชมุ ชน และเครือขา่ ยผู้ปกครอง ในการสอดสอ่ งนักเรยี นอย่างทวั่ ถึง และ สมา่ เสมอ 4) ประสานงานกบั เจ้าหนา้ ท่ีทเ่ี กย่ี วข้องชว่ ยสอดสอ่ งดูแล เพ่ือป้องกันการถูกล่อลวงและลักพา 5) มกี ารประชาสมั พันธ์ขา่ วสารเก่ยี วกับการล่อลวงและลกั พา และวธิ กี ารป้องกันให้นักเรียน ทราบทกุ ระยะ 6) ประสานงานเจ้าหนา้ ท่ีตารวจ และผปู้ กครอง เพ่ือดาเนนิ การตดิ ตามค้นหา 7) ขอความรว่ มมอื จากครู ผู้ปกครอง ชุมชน หรือผ้ทู ่ีเก่ยี วขอ้ งในการแจง้ เบาะแส 8) ประสานแจ้งผู้ปกครองนักเรียนรับทราบเม่ือเกดิ เหตุ โดยรายงานให้ผบู้ งั คับบญั ชารบั ทราบ ตามลาดบั โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพิษณโุ ลก อตุ รดิตถ์ 18 ยุทธศำสตร์ท่ี 3 กำรรำยงำน กำรกำกบั ตดิ ตำมและประเมนิ ผล ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School

มำตรกำรท่ี 1 กำรรำยงำนเหตุ กระบวนการการรายงานผลการปฏิบตั งิ านหรือเหตุต่าง ๆ ที่เกดิ ขึน้ เป็นขั้นตอนหน่งึ ทส่ี ะท้อนถึง ความสาเร็จ หรือสภาพปัญหาของการรายงานเหตนุ ั้น ๆ ดังน้ันหากโครงการ กจิ กรรมหรือเหตุใด ๆ ท่ีมี การรายงานทรี่ วดเร็ว ถกู ต้อง และเช่ือถือได้ ผู้รับรายงานสามารถนาข้อมลู ไปวางแผนในการแกไ้ ข พัฒนา ปรับปรุงโครงการ กจิ กรรมหรือเหตนุ นั้ ๆ ได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ โรงเรยี นท่าทองพทิ ยาคม สังกัดสานักงาน เตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาพิษณโุ ลก อุตรดติ ถ์ จงึ ใหค้ วามสาคญั ต่อระบบการรายงานเหตุ ดังนี้ 1.1 รายงานระหวา่ งประสบเหตุ 1.2 รายงานหลังประสบอุบตั ิเหตุ มำตรกำรที่ 2 กำรกำกบั ติดตำมและประเมินผลมำตรกำรโรงเรยี นปลอดภัย กระบวนการกากับตดิ ตาม ประเมินผลการดาเนินการตามมาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) โดนดาเนนิ การอยา่ งต่อเนื่อง ทัง้ ก่อนดาเนนิ การ ระหวา่ งดาเนนิ การ และหลงั ดาเนนิ การ โรงเรยี นท่ำทองพิทยำคม สำนกั งำนเขตพืน้ ท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพิษณุโลก อตุ รดิตถ์ 19 บทที่ ค่มู ือโรงเรยี นปลอ3ดภยั Safety School

แผนปฏบิ ตั กิ ำรรักษำควำมปลอดภยั แผนกำรปฏบิ ตั ติ ำมยทุ ธศำสตร์ที่ 1 กำรบรหิ ำรจดั กำร มำตรกำรที่ 1 กำรพัฒนำควำมเข้มแขง็ ระบบบรหิ ำรควำมปลอดภยั 1.1 มีกำรจัดทำแผนปฏบิ ตั ิกำรรักษำควำมปลอดภยั การจาแผนปฏบิ ัตกิ ารรักษาความปลอดภัยมกี ระบวนการดาเนินงาน ดงั น้ี 1.1.1 ตง้ั คณะกรรมการจัดทาแผนปฏิบตั ิการการพัฒนาความปลอดภยั ในโรงเรยี น 1.1.2 กาหนดแผนงาน โครงการทเ่ี ก่ยี วข้องกบั การขบั เคล่ือนความปลอดภยั ในโรงเรยี น 1.1.3 กาหนดแผนการจดั กจิ กรรมพฒั นาบุคลากรและผู้มสี ่วนเกี่ยวขอ้ ง 1.1.4 มีระบบการรายงาน และเผยแพรข่ ้อมลู ข่าวสาร สารสนเทศ ที่เกีย่ วข้องกบั ความปลอดภยั ในสถานศกึ ษาได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ มำตรกำรท่ี 1 กำรพฒั นำควำมเขม้ แข็งระบบบริหำรควำมปลอดภยั 1.2 มีกำรพฒั นำศักยภำพผู้บรหิ ำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำในกำรดูแล ควำมปลอดภัยในโรงเรยี น การพฒั นาศักยภาพผูบ้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในการดแู ลความปลอดภัย ในโรงเรียนมกี ระบวนการดาเนินงาน ดงั นี้ 1.2.1 กาหนดใหม้ กี ารเพมิ่ ความรู้ ทศั นคติ ใน 3 ดา้ น ดงั นี้ 1) ด้านการจดั การความขดั แยง้ 2) ด้านการคดั กรองกล่มุ เสี่ยง 3) ดา้ นการจดั การในภาวะฉุกเฉนิ โรงเรยี นท่ำทอง1พ.2ทิ .2ยำบคคุ มลากสรำทนกุ ักระงดำับนเเขชต่นพผืน้บู ทรหิ ่ีกาำรรคศรกึ ู ลษูกำจม้าัธงยไดม้รศับกึ กษารำอพบิษรมณใหโุ ลค้ กวามอรตุ เู้ กรด่ยี วิตกถบั ์ ความปลอดภัยในโรงเรยี นตามแผนงานท่ีกาหนด ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 20

มำตรกำรท่ี 1 กำรพัฒนำควำมเขม้ แขง็ ระบบบรหิ ำรควำมปลอดภยั 1.3 มกี ำรส่วนร่วมของครู บุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ นกั เรียน ผู้ปกครอง ชมุ ชนและภำคี เครอื ข่ำยกระบวนกำรดำเนินงำนเพอ่ื ใหเ้ กิดกำรมีส่วนร่วมของครู บคุ ลำกรทำง กำรศกึ ษำ นกั เรยี น ผปู้ กครอง ชุมชน และภำคเี ครอื ข่ำย โรงเรยี นกำหนดให้มี คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนประกอบด้วย ผู้อานวยการ ประธาน รองผูอ้ านวยการ รองประธาน ผู้แทนครู กรรมการ ผูแ้ ทนกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน กรรมการ ผแู้ ทนผู้ปกครอง กรรมการ ผู้แทนนกั เรียน กรรมการ ผู้แทนชุมชน กรรมการ คณะกรรมการดาเนินงานมีหนา้ ท่ี ดงั นี้ 1. ใหค้ วามเห็นชอบแผนปฏิบัติการมาตรการโรงเรียนปลอดภยั (Safety School) 2. กาหนดมาตรการป้องกนั และแกป้ ัญหาความปลอดภยั ในโรงเรยี น ตามความเหมาะสม 3. วิเคราะห์และประเมนิ สถานการณ์ ระดับความรุนแรงของเหตุทเี่ กิดขน้ึ และ กาหนดแนวทางแก้ไข 4. ดาเนินทางแก้ไขปัญหาตามแนวทางที่กาหนด 5. ดแู ลชว่ ยเหลอื เยยี วยาผู้ทไ่ี ด้รบั ผลกระทบใหเ้ กิดความพึงพอใจ ตามความเหมาะสม 6. กากับติดตาม และรายงานผลการประเมิน รวมทั้งใหข้ ้อเสนอแนะ โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนกั งำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อุตรดติ ถ์ ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 21

มำตรกำรที่ 2 กำรจัดกำรเรียนกำรสอนหลกั สูตร ๒.๑ มกี ำรเรยี นกำรสอนในหลกั สตู ร ๒.๑.๑ บูรณาการการจดั การเรียนร้ทู ัง้ ในและนอกห้องเรยี น ๒.๑.๒ จัดกิจกรรมเสริมสรา้ งศักยภาพผู้เรยี นให้มที ักษะชวี ติ สามารถแกป้ ัญหา ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ๒.๑.๓ เปดิ ช่องทางให้นักเรียนไดม้ ีสว่ นรว่ มแสดงความคิดเห็น เสนอแนวทาง ความต้องการเกี่ยวกับความปลอดภัยในโรงเรียนโดยผา่ นกลไกของ สภานกั เรียนหรือกล่องรับฟังความเห็นของโรงเรยี น มำตรกำรท่ี 2 กำรจดั กำรเรียนกำรสอนหลักสูตร ๒.2 มกี ำรฝึกอบรมและกำรซอ้ มแผนกำรป้องกันควำมปลอดภัย ๒.๒.๑ มกี ารฝกึ อบรมเกี่ยวกบั การปฐมพยาบาลเบอ้ื งต้น การเผชิญเหตุอบุ ัตภิ ยั และ การดบั เพลิงขั้นต้นในโรงเรียน ๒.๒.๒ มกี ารซอ้ มดบั เพลิงและการฝึกซ้อมอพยพหนไี ฟในโรงเรียนอย่างน้อยปลี ะ 1 ครงั้ โดยประสานหน่วยงานทีไ่ ด้รับรองเป็นวิทยากรให้ความรู้ โรงเรยี นทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำพิษณโุ ลก อุตรดิตถ์ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 22

แผนกำรปฏบิ ตั ติ ำมยุทธศำสตรท์ ่ี 2 กำรขบั เคล่ือนกำรดำเนินงำน มำตรกำร กำรปอ้ งกัน กำรเผชิญเหตุ/ กำรเยียวยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแก้ปญั หำ กำรบำรงุ ขวญั มำตรท่ี 1 1. สร้างความ 1. จดั ให้มแี ผนการ 1. ช่วยเหลือ 1. รายงาน ป้องกนั และการ ผู้เสยี ชวี ติ และ ผูบ้ งั คบั บัญชาและ กำรรักษำควำม ตระหนกั และให้ ปลอดภยั จำก ความร้ใู นการรักษา เคล่อื นยา้ ยในกรณี ผูบ้ าดเจบ็ ตาม หนว่ ยงานท่เี ก่ียวข้อง สิ่งแวดล้อมใน โรงเรยี น ความปลอดภัยการ เกิดเหตฉุ ุกฉิน สทิ ธปิ ระโยชนท์ าง 2. แจ้งผปู้ กครอง ปอ้ งกนั และการ 2. ปฐมพยาบาล กฎหมาย ทราบ แกป้ ญั หามลพษิ แก่ เบื้องต้น/นาส่งต่อ 2. จัดกิจกรรม 3. รายงานตน้ สังกดั นักเรียนและบุคลากร โรงพยาบาล พฒั นาความฉลาด ทราบทนั ที 2. แต่งตงั้ บุคลากร 3. กาหนดช่องทาง ทางอารมณ์และ 4. ตดิ ตามผลจาก ดแู ลรบั ผดิ ชอบดา้ น ประสานพเิ ศษเพือ่ สังคม เพ่ือสรา้ ง เหตเุ กดิ ข้นึ ย่าง อาคารสถานท่ดี ้าน ขอการสนับสนุน ความภาคภมู ิใจ ใกลช้ ิดและรายงาน โภชนาการเพือ่ กากบั ชว่ ยเหลอื จาก และรู้สึกมีคณุ ค่า เป็นระยะ ตดิ ตาม ดูแล การ หนว่ ยงานต่าง ๆเมอื่ 3. จดั ตั้งศูนย์ ควบคุมคุณภาพ มีภาวะวิกฤตเกดิ ข้นึ ชว่ ยเหลอื เยียวยา อาหารและน้าดืม่ เช่น สถานพยาบาล ฟน้ื ฟจู ิตใจ ปลอดภยั สถานีตารวจ เบ้อื งต้น(การให้ 3. จดั ทาปา้ ย/ สถาบนั จติ วทิ ยา คาปรึกษา/การสง่ สัญลักษณ์ข้อควร สานกั งาน ต่อ) ระวังดา้ นความ สาธารณสขุ จังหวัด ปลอดภัยในจดุ กลุ่มงาน อาหาร อันตราย และยา เป็นต้น 4. จดั ระบบ มาตรฐานสุขาภิบาล โรงอาหาร อาคาร เรียน อาคาร ประกอบ 5. จัดสภาพแวดล้อม ให้สะอาดร่มรืน่ กาจัดแหลง่ ท่ีอยู่ โรงเรียนทำ่ ทองพทิ อยาำศคยั มของสสำัตนวัก์มงีพำิษนเขตพ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณโุ ลก อุตรดิตถ์ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 23

มำตรกำร กำรปอ้ งกนั กำรเผชิญเหตุ/ กำรเยียวยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแกป้ ัญหำ กำรบำรุงขวัญ มำตรกำรท่ี 2 1. จัดทาแผนงาน 1. รายงาน กำรรักษำควำม โครงการ แตง่ ตงั้ 1. ตรวจสอบขอ้ มลู 1. คณะกรรมการ ผ้บู ังคบั บญั ชาและ ปลอดภัยจำก กรรมการ เบ้ืองตน้ ประเมนิ วิเคราะห์ ประเมนิ หนว่ ยงานต้นสงั กัด อุบัตภิ ัย รบั ผิดชอบ การ สถานการณ์ และ ความเสยี หายเพื่อ ทนั ที เตรียมพร้อมรบั คัดกรอง ให้การ ช่วยเหลือเยียวยา 2. ติดตามผลจาก สถานการณ์ ชว่ ยเหลือนกั เรียน 2. ให้การดแู ล เหตุทเ่ี กดิ ขึน้ อย่าง 2. ให้ความรู้และ และผไู้ ดร้ ับ ช่วยเหลือตามความ ใกล้ชดิ และรายงาน ฝกึ ซ้อมครบู คุ ลากร ผลกระทบใน เหมาะสมเชน่ เปน็ ระยะ และนักเรยี น โรงเรียน เครือ่ งอปุ โภค เกี่ยวกบั อุบัติภยั 2. ใหก้ ารช่วยเหลือ บรโิ ภค 3. จดั ใหม้ เี จ้าหน้าท่ี เบื้องต้นกับนักเรยี น อยเู่ วรรกั ษาสถานที่ ผู้ไดร้ ับผลกระทบใน ราชการอยา่ ง สถานศึกษา เพื่อให้ เครง่ ครัด ผปู้ ระสบเหตมุ ีความ 4. จัดใหม้ หี มายเลข ปลอดภัยหรือลด โทรศพั ท์ฉุกเฉินของ อตั ราความรุนแรง หนว่ ยงานบรรเทา ของเหตุการณ์ลง สาธารณภยั 3. กาหนดขัน้ ตอน และจดุ รวมพล และวธิ ีการแจง้ เหตุ 5. ติดตงั้ อุปกรณ์ใน หรอื ระงับเหตุ การปอ้ งกันอัคคีภัย 4. ผูท้ ไ่ี ด้รบั แจ้งเหตุ ไฟฟ้าลัดวงจรและ ดาเนนิ การ ตรวจตราให้อยู่ใน ชว่ ยเหลอื ดา้ น สภาพพรอ้ มใชง้ าน รา่ งกายและจติ ใจ พรอ้ มประเมิน สถานการณ์ เบื้องต้นโดยทันที โรงเรียนทำ่ ทองพทิ ยำคม สำนกั งำนเขตพื้นท่กี ำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพิษณโุ ลก อตุ รดิตถ์ ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 24

มำตรกำร กำรป้องกัน กำรเผชญิ เหตุ/ กำรเยยี วยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแก้ปัญหำ กำรบำรงุ ขวัญ มำตรกำรท่ี 3 1. มมี าตรการ 1. คัดกรองนักเรยี น ให้การดแู ล 1. แจ้งผปู้ กครอง รักษำควำม ปอ้ งกันเชื้อ COVID- ผู้บรหิ าร ครู บุคลากร ช่วยเหลือตาม นกั เรยี นให้รบั ทราบ ปลอดภัยจำกโรค 19 คัดกรองจากทงั้ และผูเ้ กยี่ วข้อง โอกาสและความ 2. รายงานตอ่ ระบำด ภายในโรงเรียนและ ตรวจวดั อุณภมู ิ สวม เหมาะสม หน่วยงานราชการ 3.1 กำรแพร่ ต่างประเทศ (ครู หน้ากาก การลา้ งมือ ทเ่ี กีย่ วข้อง ไดแ้ ก่ ระบำดของโรคตดิ ชาวตา่ งชาติ) ดว้ ยสบ่เู หลว/ สาธารณสขุ เชอ้ื ไวรัสโคโรนำ 2. มีมาตรการเฝ้า แอลกอฮอล์เจล การ โรงพยาบาล และ 2019 (COVID- ระวงั และการ เวน้ ระยะห่าง 1 เมตร ศบค.จงั หวัด 19) สอบสวนโรค การทาความสะอาด 3.รายงาน 3.2 กำรแพร่ 3. มีการ (ห้องเรยี นห้องปฏิบัติ ผ้บู งั คบั บัญชา ระบำดจำกพำหะ ประสานงานและ โรงฝกึ งาน อาคาร ตามลาดบั นำโรค สรา้ งความรว่ มมือ เรียน โรงอาหาร พืน้ ที่ 4. ติดตามผลจาก 3.2.1 ไขเ้ ลือดออก จากทุกภาคส่วน สว่ นกลาง) และลด เหตุเกิดข้ึนอยา่ ง 3.2.2 ไขห้ วดั 4. มีการทาความ ความแออดั ใกลช้ ดิ และรายงาน ไข้หวัดใหญ่ สะอาดห้องเรยี น 2.กรณีพบผทู้ ีม่ ีความ เป็นระยะ 3.2.3 โรคตาแดง หอ้ งสานกั งาน และ เสยี่ ง คัดแยกนักเรยี น 3.2.4 โรคที่เกดิ พ้นื ทภี่ ายใน ท่ีปว่ ยออกจาก จากระบบทางเดิน โรงเรยี นอย่าง นกั เรียนและครูท่มี ี อาหาร พร้อมเพรยี งกนั สุขภาพดแี ละแจง้ (Big Cleaning เจา้ หน้าทส่ี าธารณสขุ Day) รบั ตัวไปตรวจ 5. ปรบั ปรุง 3. ขอรบั การสนบั สนุน สง่ิ แวดล้อมและ จากหนว่ ยงาน กาจัดแหล่ง สาธารณสุขในการ เพาะพนั ธ์ุ กาจดั ต้นตอของโรค 6. จดั กจิ กรรม ระบาด ประชาสัมพันธ์ 4. นาผ้ปู ่วยสง่ ตอ่ ใหค้ วามรู้เรอื่ งการ โรงพยาบาล ปอ้ งกันโรคระบาด โรงเรียนท่ำทองพทิ ตยาำมคสมถานสกำานรกัณง์ ำนเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพิษณโุ ลก อตุ รดติ ถ์ ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 25

มำตรกำร กำรปอ้ งกนั กำรเผชิญเหตุ/ กำรเยียวยำและ กำรรำยงำนเหตุ มำตรกำรที่ 4 กำรแก้ปัญหำ กำรบำรงุ ขวญั กำรรักษำควำม ปลอดภยั ดำ้ น 1. โรงเรียน 1. มแี นวปฏบิ ตั ิการ 1. ตรวจสอบข้อมูล 1. รายงาน อุบตั ิเหตุ 4.1 การเดนิ ทาง ผูป้ กครอง และ จดั การหรอื การ เบอ้ื งต้น ประเมนิ ผ้บู ังคบั บัญชา ไป-กลบั โรงเรียน 4.2 การทา ชุมชน ร่วมมอื กัน ระงบั เหตุ การ สถานการณ์ และ ตามลาดับ กจิ กรรมใน-นอก โรงเรยี น กาหนดมาตรการ ช่วยเหลอื เมือ่ เกิด คดั กรองให้การ 2. บนั ทึกขอ้ มลู ใน 4.3 การใช้ เคร่ืองมือเคร่ืองใช้ รบั -สง่ นกั เรียนตอน เหตใุ นโรงเรียน ช่วยเหลือผไู้ ด้รับ แบบรายงานที่ และอปุ กรณ์ตา่ ง ๆ 4.4 อุบตั เิ หตทุ าง เชา้ และเลกิ เรยี น 2. สรา้ งความ ผลกระทบใน โรงเรยี นกาหนด น้า 2. นักเรยี นทา ตระหนัก โรงเรยี น กจิ กรรมเกยี่ วกบั การ ประชาสัมพันธแ์ ละ 2. ให้การชว่ ยเหลือ ปฏิบตั ิตามจารจร สรา้ งการรบั รู้แนว เบ้ืองต้นกบั นกั เรยี น อบรมให้ความรเู้ ร่อื ง ปฏบิ ตั ิการจัดการ และผู้ไดร้ ับ ดา้ นประกันภัย และการช่วยเหลือ ผลกระทบใน 3. ศึกษาและปฏบิ ตั ิ ทั้งภายในและ โรงเรยี น เพือ่ ใหผ้ ู้ ตามระเบยี บ ภายนอกโรงเรยี น ประสบเหตุมคี วาม กระทรวงศกึ ษาธิการ 3. เตรยี มบุคลากร ปลอดภยั หรอื ลด วา่ ด้วยการพา และเคร่ืองมือให้ อตั ราความรุนแรง นกั เรียนไปศึกษา พรอ้ มรับ ของเหตุการณ์ลง นอกสถานทโ่ี ดย สถานการณ์ เชน่ เครง่ ครัด การซอ้ มดับเพลิง 4. ควบคมุ ดูแลให้ การซ้อมหนไี ฟ นักเรยี นอยู่ใน การปฐมพยาบาล ระเบียบวนิ ยั และใช้ เบื้องตน้ เป็นต้น ความระมัดระวังใน การทากิจกรรม 5. ตรวจสอบ เครื่องมือเคร่ืองใช้ และอุปกรณต์ ่างๆให้ มสี ภาพดี กาหนด ระยะเวลาในการ ตรวจสอบ บารงุ รักษา 6.จดั ทาค่มู ือการใช้ บารุงรักษาเครื่องมอื

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนกั งำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำมัธยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อตุ รดิตถ์ มำตรกำร กำรปอ้ งกนั กำรเผชิญเหต/ุ กำรเยียวยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแกป้ ัญหำ กำรบำรงุ ขวญั อุปกรณ์และ ประเภท 7. สง่ เสรมิ ให้ นกั เรียนว่ายน้าเปน็ ฝกึ อบรมให้นักเรยี น มคี วามร้เู ร่อื งการ ชว่ ยเหลือตนเอง เบอ้ื งตน้ เม่ือประสบ ภยั ทางนา้ เช่น แนว ปฏิบตั แิ ลการปฐม พยาบาลสาหรบั กรณีคนตกนา้ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 27

โรงเรยี นท่ำทองพทิ ยำคม สำนกั งำนเขตพืน้ ทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพิษณุโลก อุตรดิตถ์ มำตรกำร กำรป้องกัน กำรเผชิญเหต/ุ กำรเยียวยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแก้ปญั หำ กำรบำรุงขวัญ มำตรกำรที่ 5 1. จัดใหม้ ี 1. ระงับเหตแุ ละ 1. เชญิ นกั สังคม 1. ระงับเหตุ และให้ กำรรักษำควำม คณะกรรมการเฝ้า ให้การชว่ ยเหลือ สงเคราะห์/ การช่วยเหลอื เมอ่ื เกิด ปลอดภยั ดำ้ นสิทธิ ระวงั และแก้ไขปัญหา เมื่อเกิดเหตใุ น หนว่ ยงานที่ เหตุในโรงเรียนเช้น และสวสั ดิภำพ นกั เรียนทม่ี ี โรงเรียนเช่น การ เกยี่ วข้องมาพูดคุย การรบั ฟัง การเจรจา นักเรียน พฤติกรรมไม่พงึ รับฟังการเจรจา กบั เด็กเพ่ือปรับ ตอ่ รองการเกบ็ ข้อมูล 5.1 เหตุส่วนตัว ประสงค์ ตอ่ รองการเกบ็ สภาพจติ ใจ เป็นตน้ 5.1.1 การเรยี กร้อง 2. เปดิ ช่องทางให้ ขอ้ มูล เป็นต้น 2. จัดตัง้ ศูนย์ 2. เชิญนกั เรียนมาพบ สทิ ธิ์ นักเรียนได้แสดง 2. เชิญนักเรียน ชว่ ยเหลือเยยี วยา ครทู ่ปี รึกษาอยา่ งไม่ 5.1.2 การขาด ความคดิ เห็น เสนอ มาพบครทู ่ีปรกึ ษา ฟ้ืนฟจู ติ ใจ(การให้ เปน็ ทางการ ความเข้าใจการดแู ล แนวทาง ความ อยา่ งไม่เปน็ คาปรึกษา/การส่ง 3. ประสานความ สขุ ภาพกายและจิตใจ ปลอดภัยในสถานที่ ทางการ ตอ่ ) รว่ มมือกบั ผูป้ กครอง 5.1.3 การทาร้าย ศกึ ษาโดยผา่ นกลไก 3. ประสานความ 3. เชิญประชุม และหนว่ ยงานที่ ตวั เองและการฆา่ ตัว ของสภานกั เรยี นหรือ ร่วมมอื กบั ผปู้ กครองเพ่ือหา เกย่ี วขอ้ ง ตาย กลอ่ งรบั ฟงั ความ ผูป้ กครองและ แนวทางแก้ไข 4. มีข้นั ตอนส่งต่อ 5.1.4 การขาด คิดเห็นของ หนว่ ยงานท่ี ปญั หาและให้การ ที่ชดั เจนเปน็ การ ความเข้าใจในการ สถานศึกษา เก่ียวขอ้ ง ชว่ ยเหลอื อย่าง เฉพาะกับสถานการณ์ ดูแลสุขภาพรา่ งกาย 3. ใชร้ ะบบการดแู ล 4. มขี ้ันตอนสง่ จริงจัง เพอ่ื ผปู้ ระสบเหตไุ ด้รับ และจิตใจ ชว่ ยเหลือนักเรียน ต่อท่ีชัดเจนเปน็ 4. ดาเนินการ การบาบัดรักษาทง้ั 5.1.5 เหตจุ าก อย่างจรงิ จังและ การเฉพาะกับ ปกปิดข้อมลู ด้านรา่ งกายและจติ ใจ ร่วมกับบุคคลอืน่ ตอ่ เนอ่ื ง สถานการณ์ สถานการณ์ของ จากผเู้ ชี่ยวชาญเฉพาะ 5.2 เหตรุ ว่ มกบั 4. จดั ตง้ั กลมุ่ เฝา้ เพอื่ ให้ผู้ประสบ นักเรยี นเปน็ ทาง บคุ คลอนื่ ระวังการถูกล่วง เหตไุ ดร้ บั การ ความลับกรณีการ 5. แจง้ ความลงบนั ทึก 5.2.1 การลว่ ง ละเมิดทางเพศ โดย บาบัดรกั ษา มีความจาเป็นต้อง ประจาวันกรณีเด็กถูก ละเมดิ ทางรา่ งกาย อาศยั กระบวนการ ท้ังดา้ นรา่ งกาย ไดร้ ับการฟ้ืนฟู ล่อลวงและลกั พา และจิตใจ เครือข่ายทง้ั ภายใน และจิตใจจาก สภาพจติ ใจ ควร 5.2.2 ท้องวยั เรียน และภายนอก ผู้เชย่ี วชาญเฉพาะ ใหพ้ ักการเรียน 5.2.3 ส่งิ เสพตดิ 5. จัดตงั้ กิจกรรม/ ทาง ก่อนระยะส้ันๆ 5.2.4 ทะเลาะ อบรมสร้างเสริม 5. แจ้งความลง ววิ าท ทักษะชวี ติ ให้แก่ บันทึกประจาวัน 5.2.5 อบายมขุ นกั เรียน กรณีเด็กถูก 5.2.6 พฤตกิ รรมชู้ ล่อลวงและลักพา สาว ค่มู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 28

โรงเรียนทำ่ ทองพิทยำคม สำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำมธั ยมศกึ ษำพิษณโุ ลก อตุ รดิตถ์ มำตรกำร กำรป้องกนั กำรเผชิญเหตุ/ กำรเยยี วยำและ กำรรำยงำนเหตุ กำรแกป้ ญั หำ กำรบำรุงขวัญ 5.3 เหตจุ ำกสังคม 6. ดาเนนิ การอบรมให้ 5.3.1 สื่อลำมก ความรู้ ด้านการนาเข้า อนำจำร ขอ้ มูลข่าวสารสือ่ 5.3.2 กำร โซเขียลมเี ดยี ต่างๆอย่าง แทรกแซงจำกกลุ่ม สร้างสรรคแ์ ละมี บุคคล วจิ ารณญาณ 5.3.3 สอ่ื 7. บรู ณาการสอนเรื่อง โซเชียลมเี ดียและ เพศศึกษาทกั ษะใน เกม ศตวรรษท2ี่ 1 พระบรม 5.3.4 กำรถกู รา- โชบายดา้ นการ ล่อลวงและลักพำ เปน็ พลเมืองดีมีศีลธรรม คณุ ธรรมจรยิ ธรรมทด่ี ี และเหมาะสมทางสังคม ใหแ้ ก่นกั เรยี น คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 29

โรงเรยี นทำ่ ทองพทิ ยำคม สำนักงำนเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำพษิ ณุโลก อตุ รดิตถ์ แผนกำรปฏิบตั ิตำมยุทธศำสตรท์ ่ี 3 กำรรำยงำน กำรกำกบั ติดตำมและประเมินผล มำตรกำรที่ 1 กำรรำยงำนเหตุ 1.1 รำยงำนระหวำ่ งประสบเหตุ การายงานระหวา่ งประสบเหตุ มกี ระบวนการดาเนนิ งาน ดังน้ี 1.1.1 กรณฉี กุ เฉิน (ประสบเหตซุ ่ึงหน้าหรือกรณีเป็นข่าว) 1) รายงานตน้ สังกดั ทราบทนั ที 2) ตดิ ตามผลจากเหตทุ ่เี กดิ ขน้ึ อย่างใกล้ชิดและรายงานเป็นระยะ 1.1.2 กรณีฉกุ เฉิน 1) รายงานผูบ้ ังคับบัญชาตามลาดับ 2) บันทกึ ข้อมูลในแบบรายงานทโ่ี รงเรยี นกาหนด 1.2 รำยงำนหลังประสบเหตุ การรายงานหลังประสบเหตุ มีกระบวนการดาเนินงาน ดงั นี้ 1.2.1 รายงานผลการดาเนินงาน 1.2.2 รายงานผลการประสานความรว่ มมือกบั หนว่ ยงานอนื่ ท่เี กย่ี วข้อง มำตรกำรท่ี 2 กำรกำกบั และประเมินผลมำตรกำรโรงเรียนปลอดภัย รายงานการตดิ ตามและประเมินผลมาตรการโรงเรียนปลอดภยั พรอ้ มทั้งจดั เก็บข้อมลู อยา่ งเป็นระบบ คม่ ู ือโรงเรยี นปลอดภยั Safety School 30