รายงานผลการปฏิบัติงาน ครูลิปปกร

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านของขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 เพ่ือประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ลของครูผสู อน และเพือ่ ประกอบการพิจารณาเล่ือนขน้ั เงนิ เดือนคร้ังที่ 1 ต้งั แต 1 ตุลาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 ของ นายลปิ ปกร เหมอื คํา ตาํ แหนง ครูชํานาญการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อําเภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สาํ นักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาํ นาํ ตามมาตรา 72 แหงพระราชบัญญัติระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และขอ 11 แหงประกาศ สพฐ.เร่ืองแนวปฏิบัติในการพิจารณาเลื่อนข้ัน เงินเดือนขาราชการ สพฐ. พ.ศ.2551 และตามแบบ ก.ค.ศ.กําหนด ไดมอบหมายใหผูอํานวยการสถานศึกษาดําเนินการ ประเมินสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานของขาราชการในสังกัดตามระเบียบ ข้ันตอนอยาง เครง ครัด ขาพเจาจึงไดจัดทํารายงานผลการปฏิบัติงานของขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ประจําปงบประมาณ 2563 คร้ังที่ 1 เลมนี้ เพ่ือประกอบการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผล ของครูผูสอนและเพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนครั้งท่ี 1 โดยไดสรุปผลการปฏิบัติงาน ตั้งแตว นั ท่ี 1 เดอื น ตุลาคม 2563 ถึง 31 มีนาคม 2564 ซ่ึงไดสรุปกจิ กรรมท่ีไดป ฏิบัติไปแลวพอ สังเขป และแสดงใหเห็นถึงผลที่เกิดในดานตาง ๆ ท้ังตอตนเอง นักเรียน โรงเรียน และชุมชน นอกจากน้ียังไดนําเสนอภาพกิจกรรม เกียรติบัตร รางวัล และหลักฐานรองรอย เพื่อใชเปนขอมูล อา งอิงในการเขียนรายงานผลงานครัง้ นีด้ วย ผูจัดทําขอขอบคุณผูบริหาร คณะครู และบุคลากรในโรงเรียนทุกทานที่มีสวนรวม ใหขอมูล ประกอบการรายงานจนสําเร็จไดดวยดี และหวังอยางยิ่งวารายงานเลมนี้จะใชเปนขอมูลประกอบ การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลของครูผูสอนและเพ่ือประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้น เงนิ เดอื นตอไป ลงชอื่ ................................................... นายลิปปกร เหมอื งคํา ตําแหนง ครชู าํ นาญการ วนั ท่ี 12 /มนี าคม / 2564

สารบัญ หนา ก คํานาํ ข สารบัญ 1 สว นที่ 1 ขอมลู ทว่ั ไป 2-7 สว นท่ี 2 การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน 8-15 สวนท่ี 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง 16-19 ภาคผนวก เกยี รติบัตร / รางวลั /ภาพกิจกรรม

1.1 ขอ มลู พื้นฐาน สวนที่ 1 ขอมูลทัว่ ไป ชือ่ นายลิปปกร นามสกุล เหมือคาํ อายุ 51 ป อายุราชการ 12 ป คณุ วุฒทิ างการศกึ ษา 1. วุฒติ ่าํ กวา ปริญญาตรี .................................. วิชาเอก …………..…………………………. จากสถาบันการศกึ ษา ................................. 2. วฒุ ปิ ริญญาตรี ครศุ าสตร วชิ าเอก การประถมศึกษา จากสถาบันการศกึ ษา มหาวิทยาลยั ราชภฎั เชยี งใหม 3. วฒุ สิ งู กวาปริญญาตรี ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอก บริหารการศึกษา จากสถาบันการศกึ ษา วิทยาลัยนครราชสีมา ตาํ แหนง ครู เลขท่ีตาํ แหนง 940 สถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สวนราชการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน รบั เงนิ เดือนอันดับ 32,500 ขนั้ 3,500 บาท 1.2 การรับราชการ เริม่ รับราชการในตาํ แหนง ครูผูชว ย เม่อื วันที่ 1 เดอื น เมษายน ป 2551 1.3 ขอมลู เกี่ยวกบั เวลาการมาปฏบิ ัตหิ นา ทร่ี าชการ (ระหวา ง1 ตลุ าคม 2563 - 31 มีนาคม 2564) ประเภท ครัง้ จาํ นวน วัน รวม - ครั้ง วัน (ระหวาง1 ตุลาคม 2563 - 31 มนี าคม 2564) 1 มาสาย - 3 -- ลาปว ย 1 11 ลากจิ 2 23

สวนที่ 2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน 2.1 การจดั การเรยี นรู (ระหวาง1 ตลุ าคม 2563 - 31 มนี าคม 2564) รายการ / กิจกรรม / สิง่ ทที่ าํ ผลทเ่ี กิดข้ึน การจดั การชัน้ เรียน ตกแตงหอ งเรยี น 1. จัดตกแตงหองเรียน ม.2/4 จดั บอรด หอ งเรียนสี หอ งเรยี นสะอาด ปลอดภัย มีมุมที่ใหความรูก บั ขาวและหองเรยี นคุณธรรม จัดบอรดใหค วามรู /การ นักเรยี น หองเรียนมสี ภาพแวดลอมทเ่ี ออ้ื ตอ จดั ชุดเวรรบั ผิดชอบความสะอาด ดูแลความปลอดภัย การจดั การเรยี นการสอน ของหองเรียน 2. จดั ตกแตงหอ งเรียน หองดนตรสี ากล จัดบอรดให หอ งเรยี นสะอาด ปลอดภัย มมี มุ ทใ่ี หความรูกับ ความรู/การดูแลความสะอาดหองเรียน/การจดั ชุดเวร นกั เรยี น หองเรียนมีสภาพแวดลอ มทีเ่ อื้อตอ รับผิดชอบความสะอาด ดูแลความปลอดภัยของ การจดั การเรียนการสอน หองเรียน การสรา งสอื่ การเรยี นรู นวัตกรรม และแหลงเรยี นรู แหลง เรียนรู - จัดแหลง เรียนรหู องดนตรี /ดแู ลเร่อื งความสะอาด หอ งดนตรสี ากลสะอาด การจดั เก็บอุปกรณเปน การ จดั เกบ็ อุปกรณ ระเบยี บเรียบรอ ย - จัดแหลง เรียนรหู อ งดนตร/ี ดแู ลความ หอ งดนตรีสะอาด ปลอดภัย สะอาด - จดั แหลงเรียนรหู อ งเรยี น ม. 2/4 ดูแลความสะอาด หอ งเรียนสะอาด ปลอดภัย มีมมุ ทีใ่ หความรกู บั นกั เรยี น หอ งเรียนมีสภาพแวดลอ มทเ่ี อื้อตอ การจัดการเรียนการสอน - จดั แหลง เรียนรหู อ งเรยี นดนตรี/ดแู ลความ หองเรยี นสะอาด ปลอดภยั มมี ุมที่ใหความรูกับ สะอาด นักเรยี น หองเรยี นมสี ภาพแวดลอมทีเ่ อื้อตอ การจัดการเรยี นการสอน การสรางสอ่ื การเรียนรู นวตั กรรม - สอ่ื การสอนวชิ าดนตรี - เสริมสรางบรรยากาศในการเรียนไดด ขี ้ึน - สือ่ การสอนประเภทเครื่องดนตรีสากล - ชว ยกระตนุ และสรางความสนใจในการจัด - สอื่ การสอนเคร่อื งหมายและสัญลักษณทางดนตรี กิจกรรมการเรียนการสอนใหกบั นักเรยี น สากล - ชวยใหผูเ รยี นมีอารมณและสนกุ สนานในการ - ส่ือการสอนยุคสมัยดนตรีตะวนั ตก จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน - สื่อการสอนการอานและการเขียนโนต - ชว ยใหผูเ รียนเกิดการเรียนรทู ีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพ และสุนทรยี ภาพ การจดั ทาํ โครงสรา งรายวิชา - โครงสรางรายวชิ าศิลปะพืน้ ฐาน ป. 6 วชิ าพนื้ ฐาน จาํ นวน 15 คน - โครงสรางรายวชิ าศิลปะพื้นฐาน ม.3 วชิ าพน้ื ฐาน จํานวน 122 คน - โครงสรา งรายวิชาศิลปะพื้นฐาน ม.4 วชิ าพน้ื ฐาน จาํ นวน 141 คน

การจดั ทําแผนการจดั การเรียนรู 1. ทาํ ใหเกิดการวางแผนวธิ ีสอนวิธเี รียนทมี่ ี - แผนการจัดการเรยี นรูรายวิชาศลิ ปะพืน้ ฐาน ความหมายยิ่งขน้ึ เพราะเปนการจัดทําอยา งมี ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปท ่ี 3 หลักการทีถ่ ูกตอง - แผนการจดั การเรียนรรู ายวชิ าศลิ ปะพ้ืนฐาน 2. ชวยใหครูมีคมู อื การสอนท่ีทําดวยตนเอง ทํา ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 4 ใหเกิดความสะดวกในการจัดการเรยี นการ สอน ทําใหสอนไดค รบถว นตรงตามหลกั สตู ร วจิ ัยในชน้ั เรยี น และสอนไดทนั เวลา - การแกปญหาทักษะการอา นโนต สากลของนักเรยี น 3. เปนผลงานวชิ าการที่สามารถเผยแพรเปน ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 3 ตวั อยา งได ธุรการชน้ั เรยี น นักเรียนมีทักษะการอานโนตสากลได - ผลสมั ฤทธ์ขิ องการเรยี น - บัญชีเรียกชื่อ/การเช็คชือ่ ในการทาํ กิจกรรมหลัก 1.สามารถตรวจสอบผูเรียน อํานวยความ ไตรรงค สะดวกในการตดิ ตอประสานงาน เพอ่ื ใหการ - บนั ทึกกิจกรรมโฮมรูม ปฏิบตั ิงานของทกุ ฝา ยดําเนนิ ไปสเู ปาหมายท่ี - บันทึกกจิ กรรมหอ งเรยี นสีขาว วางไวไ ดดที ่สี ดุ และเปนเคร่ืองมือทช่ี วยให ผสู อนดแู ลความเรียบรอยของผูเ รยี นได 2. ทาํ ใหทราบขอ มูลของนักเรียนรายบคุ คล 3. ดเู วลาการมาเรียนของนักเรยี นวาครบ หรือไมต ามกาํ หนด 2.2 โครงการ/กิจกรรม หนา ท่ีพเิ ศษทีไ่ ดร บั มอบหมาย และการพัฒนาตนเอง (ระหวาง1 ตลุ าคม 2563 - 31 มนี าคม 2564) รายการ / กจิ กรรม / สิ่งทท่ี ํา ผลท่เี กิดขึ้น กจิ กรรม / โครงการที่ไดรับมอบหมาย 1. ชว ยใหการดาํ เนนิ การสอดคลองกบั นโยบายหรือความตองการของหนวยงาน 2. ทาํ ใหก ารดาํ เนินงานน้ันมีทิศทางท่ชี ดั เจน และมปี ระสิทธภิ าพ 3. เปน หลักฐานและใชใ นการประเมินคา งานทีผ่ านมาและเปนแนวทางในการดาํ เนินการครั้งตอไปได - โครงการพฒั นาสภาพแวดลอ มทางกายภาพและสงั คมท่ี 1. โรงเรยี นมีอาคารสถานที่ สงิ่ แวดลอม สิง่ เออ้ื ตอ การเรียนรู อาํ นวยความสะอาดถูกหลัก ปลอดภยั เนน บรกิ ารที่ ฉบั ไว แหลง เรียนรทู ่ีเออ้ื ตอการจัดกิจกรรม การ เรียนการสอนตามหลกั ปรชั ญาของงเศรษฐกิจ พอเพยี ง - คณะทํางานของงานอาคารสถานท่ี ทง้ั 14 งาน 1. สนบั สนุนความสะดวก ในการทํางานของ บคุ ลากร และนกั เรียน

2. รกั ษาความสะอาดความเปนระเบียบใหก บั โรงเรยี น 3. ทําใหโ รงเรยี นมสี มรรถภาพทาสิง่ แวดลอ มดีข้นึ 4. ทําใหโ รงเรียนเกดิ ความรมรน่ื สวยงาม หนาทีพ่ ิเศษที่ไดร ับมอบหมาย 1. ปฏบิ ัติหนา ท่ีครูประจําชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 2/4 1. นกั เรยี นมคี วามประพฤติและมรี ะเบียบวนิ ัย ดังนี้ - การแตง กายและทรงผม - การรวมกจิ กรรมหลกั ไตรรงค - การออกนอกบรเิ วณโรงเรียน - การเขาเรยี น การขาดเรียน การลา มาสาย - การเขา รว มกจิ กรรมตา งๆของโรงเรียน 2. ปฏบิ ัติหนา ที่หัวหนาเวรประจาํ วนั ชดุ ท่ี 3 1. ดําเนินการประสานงานแกไขปญหาตางๆท่ีเกิดขึ้น ใหเ ปนไปดว ยความเรียบรอย 2. รายงานเหตุการณและผลการปฏิบัติหนาท่ีใหกับ ฝา ยบรหิ ารทราบทุกครั้ง 3. ปฏิบตั หิ นาที่เวรพัฒนาวันเสาร ชุดท่ี 1 1. ดาํ เนนิ งานตามหนา ที่ ที่ไดรับมอบหมาย ใหเปนไป ดวยความเรียบรอย 2. รายงานเหตุการณแ ละผลการปฏบิ ัตหิ นา ทใ่ี หก ับ หัวหนา เวรรับทราบทกุ ครั้ง 4. ปฏิบตั ิหนาทกี่ ิจกรรมพฒั นาผูเรียนทีร่ บั ผิดชอบ นักเรยี นมรี ะเบียบวินยั และปฏบิ ัตติ ามกฎ อยูรวมกัน - ลูกเสอื เนตรนารีสามญั รนุ ใหญ ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 1 รูจกั เสียสละ และบําเพญ็ ประโยชนต อ สงั คมและวิถี ชวี ติ ตามระบบประชาธิปไตย 5. ปฏบิ ัติหนาที่งานโครงการระบบการดแู ลชว ยเหลอื 1. โรงเรยี นมีโครงการระบบการดูแลชวยเหลือนกั เรียน นักเรียน ท่ีเขม แข็ง 2. นกั เรยี นไดรับการดูแลชวยเหลือ และมีคุณลักษณะ อันพงึ ประสงค มที ักษะชีวิตท่ีดีในการดํารงชีวิตอยางมี ความสุขและปลอดภัย 3. สานความสัมพันธและสงเสริมครู ผูปกครอง ใหมี ศักยภาพในการรวมกันดูแลชวยเหลือนักเรียนอยาง เปน ระบบ 6. ปฏบิ ัติหนาที่หวั หนา งานอาคารสถานที่ 1. โรงเรียนมีสภาพพรอมใชงานไดส ะดวก ปลอดภัย 2. รกั ษาและจัดทําแหลงเรยี นรทู เ่ี หมาะสม 3. ดูแลงานกอสรางภายในโรงเรียน 7. ครผู ูช ว ยหอนอนพวงผกา 1. หอนอนสะอาดเรียบรอยดี 2. นกั เรยี นอยใู นระเบยี บวินยั 8. เวรยามวกิ าล ลดความเสี่ยงตอ ความปลอดภัยขอโรงเรียน การเสยี สละเวลานอกราชการ - ขาพเจารวมทํากิจกรรมชวงตอนเย็นๆ เพ่ือฝกซอมวง นักเรียนไดอ อกแสดงตอ ชุมชนรับรางวัลระดับตางๆ ดนตรใี หก บั นักเรียน

- ขาพเจานาํ นักเรียนทาํ จติ อาสาท่ีสถานตี ํารวจในชวง นกั เรยี นเกดิ ความตระหนกั ในการกระทาํ ผิด วันหยุดเสาร-อาทิตย - ขา พเจา ปฏบิ ัตงิ านทีไ่ ดร ับมอบหมายใหส ําเร็จไดตาม งานทท่ี าํ ออกมาเรยี บรอยดี ระยะเวลาท่ีกําหนด มคี วามตรงตอ เวลา การสรา งความสัมพันธท ด่ี ชี มุ ชน องคก รครู และเพื่อนรวมงาน - ขาพเจาทาํ งานรวมกบั ผูอน่ื ไดอ ยา งราบร่ืนเสยี สละอทุ ศิ ไดกัลยานมติ รทด่ี กี บั ชมุ ชน ตนและเห็นแกประโยชนส วนรวมในการนาํ วงดนตรีออก แสดงกบั องคก รตา งๆจนประสบความสําเรจ็ จนไดรบั การ ยอมรับจากหนว ยงานหรอื องคกรที่เกี่ยวขอ ง - ขาพเจาใหบ ริการและตอ นรบั ผมู าตดิ ตอเย่ียมโรงเรยี น ไดกัลยานมติ รทดี่ ีกบั ชุมชน ดวยอัธยาศัยไมตรที ดี่ ี ยมิ้ แยมแจมใส และใหความสะดวก ตอผมู าติดตอ หรือมาเย่ยี มโรงเรียน - ขา พเจา ใหค วามรว มมอื ชว ยเหลือ สนบั สนุน สงเสริม ให ไดก ลั ยานมิตรท่ีดีกบั ชมุ ชน กําลงั ใจกบั เพอื่ นรว มงานในการจัดกิจกรรมตา ง ๆ ทัง้ ของ โรงเรียน ชมุ ชน และหนว ยงานอน่ื ๆ - ขา พเจา มนี าํ้ ใจไปรว มงานตา งๆ ท่ีเก่ียวของกับบุคลากร ไดก ัลยานมิตรที่ดกี ับชมุ ชน ในโรงเรียน นักเรยี น ผปู กครองและชุมชน เชน งานข้ึน บา นใหม งานศพ งานแตงงาน เปน ตน - ขาพเจารว มงานเล้ียงสงั สรรค เลี้ยงสง เล้ยี งตอนรบั ครู ไดก ัลยานมิตรทด่ี กี บั ชุมชน ใหม ตอนรบั บุคคลสําคัญทมี่ าเยอื น - ขาพเจาใหความชว ยเหลือ มีนํา้ ใจกบั ชุมชน เขารว มงาน ไดกลั ยานมติ รท่ีดีกบั ชมุ ชน กิจกรรมตา งๆ ที่ชุมชนจดั ข้ึนอยางสมา่ํ เสมอ - ในทุกๆครั้งที่พบกับเพ่ือนรวมงานผบู งั คับบญั ชา ขา พเจา ไดกัลยานมติ รที่ดกี บั ชุมชน จะสรา งสมั พนั ธภาพที่ดดี ว ยการยมิ้ ไหว ทกั ทายเสมอ - ขา พเจามีความเปน ผนู าํ ผูตามและปรบั ตัวเขากับ ไดก ัลยานมิตรที่ดกี บั ชมุ ชน สถานการณแ ละสามารถทาํ งานอยูรวมกบั ผอู นื่ อยางมี ความสขุ - ขา พเจารวมเปนวทิ ยากรลกู เสือ เพ่ือชวยเหลือ สนบั สนนุ ไดก ัลยานมิตรท่ดี กี บั ชมุ ชน สงเสริม ใหกําลังใจกบั เพื่อนรวมงานและโรงเรยี นอน่ื ๆ ใน - เกียรติบตั กิ ารผานการอบรม การจดั กิจกรรม ทั้งของโรงเรียน ชุมชน และหนว ยงานอนื่ ๆ การพัฒนาตนเอง - ขาพเจาเขา รับการอบรมผบู รหิ ารระดับสงู ในตําแหนง รอง ผอู ํานวยการโรงเรยี น

2.4 ความเปนเลิศทางวชิ าการ ผลงานครู รายการ อันดับทีไ่ ด หนว ยงานท่มี อบ ผลงานนักเรียน

สวนที่ 3 การประเมนิ และพัฒนาตนเอง แบบประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา สายงานการสอน  คร้งั ท่ี ๑ ( ๑ ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔ )  ครง้ั ที่ ๒ ( ๑ เมษายน ........... - ๓๐ กนั ยายน ...............) .................................................................................................................................................................................... ชื่อผรู ับการประเมิน นายลปิ ปกร เหมืองคาํ ตําแหนง ครู คศ.2 วิทยฐานะ ครชู ํานาญการ เงนิ เดือน.. 32,500 บาท สถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 สังกดั สํานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ . สอนระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา , มัธยมศึกษาตอนตน/ปลาย กลมุ สาระการเรยี นรู ศิลปะ (สาระดนตรี ) ชว่ั โมงการสอน 12 ช่ัวโมงตอสปั ดาห จาํ นวนวนั ลาในรอบการประเมนิ .............................................. วนั ประกอบดวย (๑) ลาปวย ....1...ครงั้ ....1...... วัน (๒) ลากิจ ....2... ครั้ง.....3...... วัน ช่อื ผปู ระเมิน ........................................................................................................................................................ ตําแหนง .............................................................................................................................................................. ตอนท่ี ๑ การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงาน (๗๐ คะแนน) ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผูบงั คบั บัญชา ท่ี รายการประเมนิ คา คะแนน คา คะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นา้ํ ทไี่ ด ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นํ้า ทไ่ี ด หนัก หนกั ๑ ดานการจดั การเรียนการสอน √๙ ๙ โดยพิจารณาจากการสรางหรือ พฒั นาหลกั สูตร การจดั การ เรียนรแู ละคุณภาพผเู รยี น การสรางและพัฒนาสอื่ นวัตกรรมเทคโนโลยีทาง การศกึ ษาและแหลง เรียนรู การ วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู และการศึกษาวเิ คราะห สังเคราะหและหรือวิจัย เพือ่ แกปญ หาหรอื พัฒนาการเรียนรู ที่สงผลตอคณุ ภาพผูเ รียน (คะแนนเต็ม ๔๕ คะแนน) ๒ ดานการบริหารจัดการช้ันเรยี น √๒ ๒ โดยพจิ ารณาจากการบริหาร จัดการชนั้ เรยี นและการจดั ทํา ขอ มูลสารสนเทศการจดั ระบบ ดแู ลชวยเหลือผูเรยี น

ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผูบงั คับบญั ชา ท่ี รายการประเมนิ คา คะแนน คา คะแนน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นํ้า ทไ่ี ด ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ นํา้ ทไ่ี ด หนกั หนัก ๓ ดานการพัฒนาตนเองและ √๒ ๒ พัฒนาวิชาชพี โดยพิจารณาจากการพัฒนาตน เองและการพฒั นาวิชาชีพ (คะแนนเตม็ ๑๐) ๔ งานอน่ื ๆ ทไ่ี ดร บั มอบหมาย √๑ ๑ (คะแนนเต็ม ๕) คะแนนรวม ๗๐ คะแนน 61 ตอนท่ี ๒ การประเมินการปฏบิ ัตติ นในการรกั ษาวนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ(๓๐ คะแนน) คะแนน ผลการ ผลกรประเมนิ ที่ รายการประเมนิ เต็ม ประเมนิ ของ ตนเอง ผบู ังคับบญั ชา ๑ มคี วามซอ่ื สัตย สุจริต รักษาประโยชนส วนรวม ไมอ าศยั หรือ ๕๕ ยนิ ยอมใหผูอื่นใชอ าํ นาจและหนา ท่ขี องตน เพ่ือแสวงหาประโยชน ๒ การปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บ กฎหมาย นโยบาย และคําส่ังของ ๕๕ ผบู งั คับบญั ชา ๓ มีความวิรยิ ะ อุตสาหะ ตรงตอเวลา และอทุ ิศเวลาใหแกท าง ๕๕ ราชการ ๔ การมจี ิตสาํ นึกทดี่ ี มุงบรหิ ารตอ กลมุ เปาหมายผูร ับบริการ โดยไม ๕ ๕ เลือกปฏิบัติ ๕ การรักษาคุณภาพตามมาตรฐานวิชาชพี และจรรยาบรรณวิชาชีพ ๕ ๕ ๖ การรักษาภาพลักษณและความสามัคคีในองคกร ชุมชน และสงั คม ๕ ๕ คะแนนรวม ๓๐ ๓๐

ตอนที่ ๓ การสรปุ ผลการประเมนิ คะแนนเต็ม คะแนนทไ่ี ด องคประกอบการประเมิน ๗๐ 61 ๓๐ 30 ตอนท่ี ๑ การประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการปฏิบัติงาน ๑๐๐ 91 ตอนที่ ๒ การประเมินการปฏบิ ตั ิตนในการรักษาวินยั คุณธรรม ๑๐๐ 91 จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี คะแนนรวม คดิ เปนรอยละ ตอนที่ ๔ ผลการประเมนิ ๔.๑ ผลการประเมินตนเอง ขา พเจาขอรับรองวาไดประเมินตนเองตรงตามเอกสารหลกั ฐานท่ีมีอยจู รงิ (ลงชื่อ).................................................ผูรับการประเมนิ (นายลปิ ปกร เหมอื คํา) ตาํ แหนง ครู คศ.2 วนั ที่ 12 มีนาคม 2564 ๔.๒ ผลการประเมิน และความเห็นของผูบังคับบัญชา ๔.๒.๑ ผลการประเมิน มี ๕ ระดบั ดงั น้ี  ดีเดน ( รอ ยละ ๙๐.๐๐ ขึน้ ไป )  ดมี าก ( รอ ยละ ๘๐.๐๐-๘๙.๙๙ )  ดี ( รอ ยละ ๗๐.๐๐-๗๙.๙๙ )  พอใช ( รอ ยละ ๖๐.๐๐-๖๙.๙๙ )  ปรบั ปรุง ( รอยละ ๕๙.๙๙ ลงมา ) ๔.๒.๒ ความเหน็ ของผบู ังคบั บญั ชา ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... (ลงช่อื ).................................................ผบู ังคับบัญชา (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ตําแหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 วนั ท่ี ..........................................

ตอนที่ ๕ การรับทราบผลการประเมนิ ผูรบั การประเมนิ  ไดรบั ทราบผลการประเมินและความเห็นของผูบังคับบัญชาแลว (ลงชอ่ื ).................................................ผรู ับการประเมนิ (……………………………………….) ตําแหนง ……………….………………………. วนั ที่ ............................................... ผปู ระเมนิ  ไดแ จงผลการประเมินและผรู ับการประเมินไดลงนามรบั ทราบแลว  ไดแจงผลการประเมินเมื่อวันที่............................................................ แลว แตผูรบั การประเมินไมล งนามรบั ทราบ ลงชือ่ : ........................................................... (นายอดศิ ร แดงเรือน) ตาํ แหนง : ผูอ ํานวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห ๓๑ วันที่ ............................................... ลงช่ือ : .......................................................... พยาน (นางผอ งรวี จันทรสม) ตาํ แหนง : รองผอู ํานวยการฝา ยบริหารงานบคุ คล วนั ท่ี ............................................... สําหรบั การนาํ ผลการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานไปเลื่อนขน้ั เงนิ เดอื น ใหผบู ังคบั บัญชาแตงตัง้ คณะกรรมการ ไมน อ ยกวา ๓ คน ทําหนา ท่พี ิจารณา รายงานผลการพิจารณา และเสนอความเหน็ ตอ ผบู งั คับบัญชาตามลําดับ คณะกรรมการ  เหน็ ดว ยกับผลการประเมินขางตน  มคี วามเห็นตางจากการประเมินขางตน ดงั นี้ ........................................................................................................................................................... ลงชอ่ื : ..................................ประธานกรรมการ ลงชื่อ : ..........................................กรรมการ (นางผอ งรวี จันทรสม) (นางสุภัสสร ศรีสวสั ด์ิ)

วันที่ : ................................................................ วันท่ี : ................................................................ ลงช่อื : ……………………………………………. กรรมการ ลงชอ่ื : …………………………………………..กรรมการ (นายวิเศษ ฟองตา) (นายธชั พล รกั งาน) วนั ที่ ............................................... วนั ท่ี ............................................... ผูบังคบั บญั ชา  เหน็ ดว ยกบั ผลการประเมนิ ขางตน  มคี วามเห็นตา งจากการประเมินขางตน ดงั น้ี ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... (ลงช่อื ).................................................ผูบ งั คบั บัญชา (นายอดศิ ร แดงเรือน) ตาํ แหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห ๓๑ วนั ท่ี ............................................... ผบู งั คบั บญั ชาเหนือข้ึนไป  เห็นดวยกับผลการประเมินขา งตน  มคี วามเห็นตา งจากการประเมินขา งตน ดงั นี้ ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอ่ื : ........................................................... (......................................................) วันท่ี : ...........................................................

ภาคผนวก การสรางความสมั พันธทีด่ ีชุมชน องคก รครู และเพ่อื นรว มงาน

กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอน การบริหารจดั การในชั้นเรยี น



ปฏบิ ตั ิงานในหนา ที่พเิ ศษ -