รโครงสร้างรายวิชาศิลปะ ป.5 61

การจดั ทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชา ศิลปะพื้นฐาน รหัสวิชา ศ 15101 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จดั ทาโดย นายลปิ ปกร เหมอื งคา ตาแหนง่ ครชู านาญการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเค่ิง อาเภอแม่แจม่ จังหวัดเชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานักงานการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ าศลิ ปะพื้นฐาน รหัสวชิ า ศ 15101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศลิ ปะ ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชั่วโมง / ภาคเรียน จานวน 1.0 หนว่ ยกิต รู้และเข้าใจงานทัศนศิลป์ในรูปแบบต่าง ๆ เลอื กใช้วสั ดุและวิธีการในการสร้างงานศลิ ปะตามความสนใจ วิเคราะห์ วจิ ารณ์ ตคี วาม ผลงานทัศนศิลป์ และนาไปประยุกต์ใชใ้ นวชิ าอน่ื และชวี ติ ประจาวัน ร้จู ักประเภทของ เครอ่ื งดนตรี วธิ ใี ชแ้ ละการเกบ็ รกั ษาได้อย่างถกู ต้องปลอดภยั ฟังเพลง ขบั ร้องเพลง บอกความรู้สึกและ ความหมายของเพลงท่ฟี ัง แสดงออกเพื่อมีสว่ นร่วมอนรุ ักษ์ธรรมชาติ สงิ่ แวดลอ้ ม ศิลปวัฒนธรรมประเพณี ภมู ิ ปัญญาท้องถน่ิ ภูมปิ ัญญาไทย รหสั ตวั ชี้วดั ศ 2.1 ป.5/1,ป.5/2,ป.5/3,ป.5/4,ป.5/5,ป.5/6,ป.5/7 ศ 2.2 ป.5/1,ป.5/2รวมท้งั หมด 9 ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้*** หมายเหตุ - ตวั ช้วี ัด (รายวชิ าพื้นฐาน) - ผลการเรยี นรู้ (รายวชิ าเพิ่มเติม)

ผงั มโนทัศน์ รายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ศ 15101 ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561ผงั มโนทัศน์ Mind Map วชิ าศิลปะพ้นื ฐาน ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1. หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 2. เร่อื ง องคป์ ระกอบดนตรี เร่อื ง ไพเราะเสนาะฟงั จานวน 10 ชั่วโมง จานวน 8 ชว่ั โมง หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 4. วิชาศลิ ปะพืน้ ฐาน ศ 15102 หน่วยการเรียนรทู้ 3ี .เรอ่ื ง จินตลีลาอารมณ์เพลง ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 เรือ่ ง อา่ นเขียนโน้ต ไทยและสากล จานวน 8 ชั่วโมง จานวน 40 ชว่ั โมง จานวน 8 ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 5 เร่อื ง ดนตรกี บั งานประเพณใี นทอ้ งถน่ิ จานวน 6 ชว่ั โมง

ผงั มโนทัศน์ วชิ าศลิ ปะพื้นฐาน ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1. เร่ือง องคป์ ระกอบดนตรี จังหวะกบั อารมณข์ องบทเพลง จานวน 4 ชั่วโมง หน่วยท่ี 1. เรอ่ื งองคป์ ระกอบดนตรี จานวน 8 ชว่ั โมง ทานองกบั อารมณ์ของบทเพลง จานวน 4 ชว่ั โมง

ผังมโนทัศน์ วิชาศลิ ปะพื้นฐาน ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 5 หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 2. เรอ่ื ง ไพเราะเสนาะฟงั จาแนกการร้องเพลงประเภทต่าง จานวน 3 ชว่ั โมงหน่วยท่ี 2. เร่ืองไพเราะเสนาะฟัง จานวน 10 ชว่ั โมงจาแนกเสียงของเครือ่ งดนตรี สร้างสรรคบ์ ทเพลงแบบถามตอบ จานวน 3 ชว่ั โมง จานวน 4 ชว่ั โมงผังมโนทัศน์ วชิ าศลิ ปะพนื้ ฐาน ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3. เรือ่ ง อา่ นเขยี นโน้ตไทยและสากล เครอ่ื งหมายและสัญญาลักษณท์ างดนตรี จานวน 4 ชัว่ โมงหนว่ ยที่ 3. อ่านเขยี นโน้ตไทยและสากล จานวน 4 ชั่วโมง

ผังมโนทศั น์ วชิ าศิลปะพืน้ ฐาน ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 4. เร่อื ง จนิ ตลลี าอารมณเ์ พลง การสรา้ งสรรคจ์ นิ ตนาการในบทเพลง จานวน 4 ชว่ั โมงผังมโนทศั น์ วิชาศิลปะพ้นื ฐาน ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 5 หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 5. เรือ่ ง ดนตรีกบั งานประเพณีในทอ้ งถน่ิ คณุ คา่ ทางดนตรกี ับงานประเพณวี ัฒนธรรมในทอ้ งถิน่ จานวน 2 ชัว่ โมง

โครงสร้าง รายวชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน รหสั วิช ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ภาคลาดบั ชอื่ หน่วย รหสั มฐ. ตวั ชี้วัด สา ท่ี การเรยี นรู้ 1 องค์ประกอบดนตรี (ความ 2 ไพเราะเสนาะฟงั ศ 2.1 ป.5/1 การสือ่ อารมณเ์ พลงด้วยองคป์ ร ระบุองคป์ ระกอบดนตรี ในเพลงที่ใชใ้ นการสอ่ื อารมณ์ ป.5/4 ใช้เครอ่ื งดนตรี บรรเลงจงั หวะ และ ทานอง ศ2.1 ป.5/2 - จาแนกการรอ้ งเพลงประเภท จาแนกลกั ษณะของเสียง สรา้ งสรรคบ์ ทเพลงแบบถามตอ ขับรอ้ งและเครือ่ งดนตรีท่ี อย่ใู นวงดนตรีประเภท ต่าง ๆ ป.5/5 รอ้ งเพลงไทย หรอื เพลงสากลหรือเพลง ไทยสากลท่ีเหมาะสมกบั วยั ป.5/6 ดน้ สดงา่ ย ๆ โดยใชป้ ระโยคเพลง แบบถามตอบ

งรายวชิ า เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนนชา ศ 15101 หนว่ ยการเรยี นรู้ (ช.ม.) K A P เต็มคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 8 10 5 5 20าระสาคัญมคิดรวบยอด)ระกอบของดนตรีทตา่ ง ๆ และแยกเสียงของเคร่ืองดนตรี 10 10 5 5 20อบ

ลาดบั ชือ่ หนว่ ย รหัส มฐ. ตวั ช้ีวดั สาท่ี การเรยี นรู้ (ความ3 อ่านเขยี นโน้ตไทยและ ศ 2.1 ป.5/3 อ่าน เขยี น -เครอ่ื งหมายและสัญญาลกั ษณสากล โน้ตดนตรไี ทยและสากล ๕ ระดบั เสยี ง4 จนิ ตลลี าอารมณ์เพลง ศ 2.1 ป.5/7 การสร้างสรรคจ์ ินตนาการในบ ใช้ดนตรรี ่วมกบั กิจกรรม ในการแสดงออกตาม จินตนาการ5 ดนตรกี ับงานประเพณี ศ2.2 ป.5/1อธิบาย คุณคา่ ทางดนตรกี บั งานประเพในทอ้ งถ่ิน ความสมั พันธร์ ะหว่าง ดนตรกี ับประเพณใี น วัฒนธรรมต่าง ๆ ศ2.2 ป.5/2อธบิ าย คุณค่าของดนตรที มี่ า จากวฒั นธรรมท่ีตา่ งกัน

าระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน คะแนนมคดิ รวบยอด) (ช.ม.) K A P เตม็ณ์ทางดนตรี 8 10 5 5 20บทเพลง 8 10 5 5 20พณีวัฒนธรรมในทอ้ งถ่นิ 6 10 5 5 20 40 50 25 25 100

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าศิลปะพ้ืนฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรมาตรฐานและตวั ชีว้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรียนรู้ศ 2.1 ป.5/1 รูอ้ ะไร บอกองคป์ ระกอบดนตรีระบอุ งคป์ ระกอบดนตรใี น องคป์ ระกอบของดนตรใี นการสือ่เพลงทใ่ี ช้ในการสอ่ื อารมณ์อารมณ์ ทาอะไร 1.เขียนMind Map องค์ประกอบ ของดนตรีศ 2.1 ป.5/4 ใชเ้ คร่อื ง ร้อู ะไร การบรรเลงเพลงต้นดนตรีบรรเลงจังหวะ และ 1.รู้จักเคร่อื งดนตรที ี่นามา วรเชรษ อตั ราจังหวะทานอง บรรเลง เพลง ๒ ช้ัน 2. อตั ราจังหวะเพลง 3. ทานองเพลง ทาอะไร บรรเลงเพลงต้นวรเชรษ์ อตั รา จังหวะเพลง ๒ ช้นั

ตรฐานและตวั ช้วี ัดน รหสั วิชา ศ 15101รียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะของวชิ า คณุ ลักษณะอนั พึง ประสงค์1. ความสามารถในการคิด (สร้างสรรค์) 1. ความมีสนุ ทรยี ะทาง 1. ใฝเ่ รียนรู้(วิเคราะห)์ ดนตรี2. ความละเอียด 1. ความมีสุนทรยี ะทาง 1. ความตั้งใจรอบคอบ ดนตรี

มาตรฐานและตวั ช้วี ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรยี นรู้ เขยี นรายงานลกั ษณะขอ รู้อะไร เสียงของดนตรีประเภทศ2.1 ป.5/2 1.ลกั ษณะของเสียงของกลุ่ม ต่าง ๆจาแนกลกั ษณะของเสยี ง นกั ร้องขับร้องและเครื่องดนตรีท่ี 2. เคร่อื งดนตรที อ่ี ยู่ในวงดนตรี 1.บรรเลงรอ้ งเพลง อัตราอยูใ่ นวงดนตรีประเภทตา่ ง ประเภทไทย และสากล จงั หวะเพลง ๒ ชั้น ทาอะไร 2. รอ้ งเพลงสากล หรือศ2.1 ป.5/5 สบื ค้นลักษณะของเสียงขบั ร้อง ไทยสากลรอ้ งเพลงไทยหรอื เพลง และเครอ่ื งดนตรี 3. รอ้ งเพลงประสานเสยีสากลหรือเพลง ร้อู ะไร แบบCanon Roundไทยสากลที่เหมาะสมกับ 1.การรอ้ งเพลงไทยในอตั ราวัย จงั หวะสองชน้ั 1.เขยี นการสร้างประโยค 2. การร้องเพลงสากล หรอื ไทย เพลงถาม-ตอบศ2.1 ป.5/6 สากลดน้ สดง่าย ๆ โดยใช้ 3. การร้องเพลงประสานเสียงประโยคเพลง แบบ Canon Round ทาอะไร 1.รอ้ งเพลงไทยในอตั ราจงั หวะ สองชนั้ 2. ร้องเพลงสากล หรือไทยสากล 3. รอ้ งเพลงประสานเสยี งแบบ Canon Round ร้อู ะไร 1.การสร้างสรรคป์ ระโยคเพลง ถาม-ตอบ

สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะของวิชา คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์อง 1. ความสามารถในการ คดิ (สร้างสรรค)์ 1. ความมีสุนทรียะทาง 1. ใฝเ่ รียนรู้ (วิเคราะห์) ดนตรีา 2. ความละเอยี ด 1. ความมีสุนทรียะทาง 1. ความต้งั ใจ รอบคอบ ดนตรียงค 1. ความสามารถในการ 1. ความละเอยี ด 1.ความรบั ผิดชอบใชท้ กั ษะชีวิต รอบคอบ(กระบวนการทางาน

แบบถามตอบ ทาอะไร 1.สรา้ งประโยคเพลงถาม-ตอบ มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน ผลการเรียนรู้ รู้อะไร การอา่ นโน้ตเพลงในบันไศ 2.1 ป.5/3 อา่ น เขียน 1.บนั ไดเสียง ๕ เสียง Pentatonic เสียง ๕ เสียงโนต้ ดนตรีไทยและสากล๕ ระดบั เสียง scale Pentatonic scale 2.โนต้ เพลงในบนั ไดเสียง ๕ เสียง Pentatonic scale ทาอะไร 1.อา่ นโน้ตเพลงในบนั ไดเสยี ง ๕ เสยี ง Pentatonic scaleศ 2.1 ป.5/7 รูอ้ ะไร 1.การสรา้ งสรรค์เสียงใชด้ นตรีร่วมกับกจิ กรรมในการแสดงออกตาม 1.การบรรเลงดนตรปี ระกอบ ประกอบการเล่าเรื่องจินตนาการ กจิ กรรมนาฏศลิ ป์ 2.การสรา้ งสรรค์เสียง ประกอบการเล่าเร่อื ง ทาอะไร 1.บรรเลงดนตรปี ระกอบกจิ กรรม นาฏศลิ ป์ 2. สรา้ งสรรค์เสียงประกอบการ เล่าเรื่อง

กลมุ่ ) สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ได 1. ความสามารถในการ คดิ (สรา้ งสรรค)์ 1. ความมสี นุ ทรียะทาง 1. ใฝเ่ รียนรู้ (วเิ คราะห)์ ดนตรี1. ความสามารถในการ 1. ความมสี ุนทรยี ะทาง 1. ใฝ่เรียนรู้คิด (สร้างสรรค์) ดนตรี(วเิ คราะห)์

ศ2.2 ป.5/1 ร้อู ะไร เขยี นอธบิ ายความสัมพันอธิบายความสมั พนั ธ์ 1.บทเพลงในงานประเพณีใน ระหวา่ งดนตรกี บัระหว่างดนตรีกับ ทอ้ งถิ่น ประเพณใี นท้องถิน่ประเพณีในวฒั นธรรม 2.บทบาทของดนตรใี นแตล่ ะตา่ ง ๆ ประเพณี เขียนอธิบายคุณค่าของ ทาอะไร ดนตรที ม่ี าจากวัฒนธรรมศ2.2 ป.5/2 สืบค้นความรคู้ วามสมั พนั ธ์ ทีต่ ่างกนัอธบิ ายคณุ คา่ ของดนตรี ระหวา่ งดนตรกี บั ประเพณีในทม่ี าจากวัฒนธรรมท่ี ท้องถิน่ตา่ งกนั รอู้ ะไร 1.คุณค่าทางสังคม 2. คณุ ค่าทางประวตั ศิ าสตร์ ทาอะไร 1.สบื คน้ คุณค่าของดนตรที ม่ี า จากวัฒนธรรม

นธ์ 1. ความสามารถในการ 1. ความมีสนุ ทรยี ะทาง 1. ใฝ่เรียนรู้ ใชท้ ักษะชีวิต ดนตรี (กระบวนการทางาน กลุม่ )1. ความสามารถในการ 1. ความมีสนุ ทรียะทาง 1. ใฝ่เรียนรู้ม ใช้ทกั ษะชวี ติ ดนตรี(กระบวนการทางานกล่มุ )

การวัดและประเม รายวชิ าศิลปะพนื้ ฐาน รหัสวิชา ศ 15101 ชอื่ ห ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยีเป้าหมายการเรียนรู้ หลักฐานการเรียนรู้(ภาระงาน/ชน้ิ งาน) ว,มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชว้ี ัด (K ,P) - เขียน Mind map องค์ประกอบของ -ตรวจการศ 2.1 ป.5/1ระบอุ งคป์ ระกอบดนตรีใน ดนตรี map องคป์เพลงท่ใี ช้ในการสอ่ื อารมณ์ ดนตรี -การบรรเลงเพลงต้นวรเชรษ อตั ราศ 2.1 ป.5/4 ใช้เคร่อื งดนตรบี รรเลง จังหวะเพลง ๒ ช้นั -ประเมินกจังหวะ และทานอง เพลงต้นวร จงั หวะเพล การวัดและประเม รายวิชาศลิ ปะพืน้ ฐาน รหสั วิชา ศ 15101 ชอ่ื หน ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียเป้าหมายการเรียนรู้ หลักฐานการเรียนร้(ู ภาระงาน/ชิ้นงาน) วศ2.1 ป.5/2 -เขยี นรายงานลกั ษณะของเสียงของ - ตรวจการ รายงานลักจาแนกลกั ษณะของเสยี งขับร้องและเครือ่ ง ดนตรีประเภทต่าง ๆ เสยี งของดนดนตรีที่อยู่ในวงดนตรีประเภทต่าง ต่าง ๆ

มินผลการเรยี นรู้หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรือ่ งองคป์ ระกอบดนตรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561วธิ วี ัด เครือ่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน 10รเขยี น Mind -แบบตรวจการเขียนประกอบของ Mind map องค์ประกอบ - ความถูกต้อง 10 ของดนตรี -ความครอบคลุมการบรรเลง -แบบประเมนิ การบรรเลงรเชรษ อัตรา เพลงตน้ วรเชรษ อัตรา - ถกู ต้องลง ๒ ชัน้ จังหวะเพลง ๒ ช้นั - ชดั เจน - กลมกลืนมินผลการเรียนรู้นว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 2 เรอ่ื งอา่ นโนต้ ไทยและสากลยนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561วิธวี ดั เครื่องมอื วัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน 10 รเขียน -แบบตรวจการเขยี นกษณะของ รายงานลักษณะของเสยี ง - ความถกู ต้องดนตรีประเภท ของดนตรีประเภทต่าง ๆ

ศ2.1 ป.5/5 1.บรรเลงร้องเพลง อตั ราจงั หวะเพลง ๒ -ประเมินกรอ้ งเพลงไทยหรอื เพลงสากลหรือเพลง ช้ัน -ประเมินกไทยสากลที่เหมาะสมกับวัย 2. รอ้ งเพลงสากล หรือไทยสากล 3. ร้องเพลงประสานเสยี งแบบCanon สากล หรือ Round -ประเมนิ ก ประสานเส Canon Roศ2.1 ป.5/6 -เขียนการสร้างประโยคเพลงถาม-ตอบ - ตรวจการด้นสดงา่ ย ๆ โดยใชป้ ระโยคเพลงแบบถามตอบ การวดั และประเม รายวชิ าศลิ ปะพื้นฐาน รหสั วชิ า ศ 15101 ชอ่ื หน เป้าหมายการเรยี นรู้ศ 2.1 ป.5/3 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรยีอา่ น เขียนโน้ตดนตรไี ทยและสากล ๕ระดบั เสยี ง หลักฐานการเรยี นร(ู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน) ว -การอา่ นโน้ตเพลงในบนั ไดเสียง ๕ เสยี ง -ประเมนิ ก Pentatonic scale

การบรรเลง --แบบประเมนิ การ - ถูกต้อง 10การรอ้ งเพลง บรรเลงเพลงตน้ วรเชรษ - ชดั เจน 10อไทยสากล อัตราจังหวะเพลง ๒ ชนั้ - กลมกลนืการรอ้ งเพลง --แบบประเมินการรอ้ งสยี งแบบ เพลงสากล หรือไทยสากล - ความถูกต้องound --แบบประเมินการรอ้ ง -ความครอบคลุม เพลงประสานเสียงแบบรเขียน Canon Round -แบบตรวจการเขยี นมนิ ผลการเรียนรู้น่วยการเรยี นรู้ท่ี 3 เรือ่ งอา่ นโน้ตไทยและสากลยนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561วธิ วี ดั เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนนการอ่านโนต้ -แบบประเมินการอา่ น คะแนน โนต้ - ความถกู ตอ้ ง 10

การวดั และประเม รายวิชาศลิ ปะพื้นฐาน รหสั วิชา ศ 15101 ชอ่ื ห ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 ภาคเรียเป้าหมายการเรียนรู้ หลักฐานการเรยี นร้(ู ภาระงาน/ชนิ้ งาน) วศ 2.1 ป.5/7 - การสรา้ งสรรค์เสยี งประกอบการเลา่ -ประเมินก เสียงประกใช้ดนตรีร่วมกับกจิ กรรมในการแสดงออก เรื่อง เรอื่ งตามจินตนาการ การวดั และประเม รายวชิ าศลิ ปะพืน้ ฐาน รหสั วชิ า ศ 15101 ชือ่ หน่วยก ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ภาคเรยีเป้าหมายการเรียนรู้ หลกั ฐานการเรยี นรู้(ภาระงาน/ชิ้นงาน) วศ2.2 ป.5/1 -เขียนอธบิ ายความสมั พันธ์ระหวา่ งดนตรี - ตรวจกาอธิบายความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งดนตรีกบั กบั ประเพณีในท้องถ่นิประเพณใี นวฒั นธรรมตา่ ง ๆ -เขียนอธิบายคุณคา่ ของดนตรีทมี่ าจาก - ตรวจกาศ2.2 ป.5/2 วฒั นธรรมทตี่ ่างกนัอธบิ ายคณุ ค่าของดนตรที ่มี าจากวฒั นธรรมทต่ี ่างกนัหมายเหตุ ให้จดั ทาเกณฑ์การประเมินทีช่ ดั เจนตามภาระงาน/ชิ้นงานทนี่ กั เรยี

มินผลการเรยี นรู้หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 4 เรื่องจินตลลี าอารมณเ์ พลงยนที่ 2 ปีการศึกษา 2561วิธีวัด เครือ่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนนการสรา้ งสรรค์ -แบบประเมนิ การ - ความถูกตอ้ ง 20กอบการเลา่ สรา้ งสรรค์เสียง ประกอบการเลา่ เร่อื งมนิ ผลการเรียนรู้การเรยี นรทู้ ่ี 5 เรื่อง ดนตรกี บั งานประเพณใี นท้องถน่ิยนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561วิธีวัด เครอื่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนนารเขยี น -แบบตรวจการเขยี น คะแนน 10 - ความถกู ตอ้ ง -ความครอบคลุมารเขียน -แบบตรวจการเขยี น - ความถูกตอ้ ง 10 -ความครอบคลมุยนตอ้ งทา มาด้วย