รโครงสร้างรายวิชาศิลปะ ป6 62

การจัดทาํ โครงสรา งรายวิชา รายวิชา ศลิ ปะพน้ื ฐาน รหัสวิชา ศ 16101 ระดบั ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 6 กลมุ สาระการเรียนรูศิลปะ จัดทําโดย นายลปิ ปกร เหมืองคาํ ตําแหนง ครชู าํ นาญการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตําบลชางเคิง่ อําเภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สํานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาํ อธิบายรายวชิ า รายวชิ าศิลปะพนื้ ฐาน รหัสวชิ า ศ 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปท ่ี 6 กลมุ สาระการเรียนรู ศลิ ปะ ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น จาํ นวน 1.0 หนว ยกิต ศึกษา สืบคน สังเกต บรรยาย อภปิ ราย สนทนา บอก ระบุ วิเคราะห จาํ แนก เปรียบเทยี บ สรางสรรค ฝก ปฏบิ ัติ เพลงทฟี่ ง โดยอาศัยองคประกอบดนตรี และศพั ทสังคตี ประเภทและบทบาทหนาที่เครื่องดนตรไี ทยและ เครื่องดนตรีท่มี าจากวฒั นธรรม ตาง ๆ การอาน เขยี น โนต ไทย และโนตสากลทํานองงาย ๆ เครอ่ื งดนตรีบรรเลง ประกอบการรอ งเพลง ดนสดทีม่ ีจงั หวะและทํานองงา ย ๆ ความรูส กึ ท่ีมีตอ ดนตรี ความคดิ เหน็ เก่ียวกับทาํ นอง จงั หวะ การประสานเสยี ง และคุณภาพเสยี งของเพลงท่ีฟง เรอื่ งราวของดนตรไี ทยในประวตั ศิ าสตร ดนตรที มี่ าจาก ยคุ สมยั ท่ีตา งกัน อิทธิพลของวัฒนธรรมตอ ดนตรใี น โดยกระบวนการสืบคน กระบวนการกลุม กระบวนการคิดวิเคราะห กระบวนการสรางองคความรู กระบวนการฝก ปฏบิ ตั ิ กระบวนการแกป ญ หา กระบวนการเชิงเหตผุ ล กระบวนการสรา งนสิ ยั มาตรฐาน / ตวั ชว้ี ัด ศ 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5 ป.6/6 ศ 2.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 *** หมายเหตุ - ตัวชี้วัด (รายวชิ าพ้ืนฐาน) - ผลการเรยี นรู (รายวชิ าเพม่ิ เติม)

ผังมโนทัศน รายวชิ าศลิ ปะพืน้ ฐาน รหัสวิชา ศ 16101 ระดับชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2562 ชือ่ หนว ยท่ี 1 องคป ระกอบของดนตรี ชอ่ื หนว ยที่ 2 สรางสรรคงานดนตรี จํานวน 16 ชั่วโมง 40 คะแนน จาํ นวน 12 ชว่ั โมง 40 คะแนน รายวชิ าศลิ ปะพื้นฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 6 จํานวน 40 ชัว่ โมง ช่อื หนว ยท่ี 3 ดนตรกี ับมรดกทางวัฒนธรรม จํานวน 12 ชว่ั โมง 20 คะแนน

โครงสราง รายวชิ าศลิ ปะพนื้ ฐาน ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 6 ภาค ท่ี ชื่อหนวย รหัส มฐ.ตัวช้ีวัด ผลการเรียนรู 1. หนวยท่ี 1. องคป์ ระกอบ มาตรฐาน 2.1 เขา้ ใจและแสดงออกทาง องคป์ ระ ของดนตรี ดนตรีอยา่ งสร้างสรรค์ วเิ คราะห์ - บทบาท วพิ ากษว์ จิ ารณ์คุณคา่ ดนตรี ถ่ายทอด - ประเภ ความรู้สึก ความคดิ ต่อดนตรีอยา่ งอิสระ - เคร่ืองด ช่ืนชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั -เครื่องห ป. 6/1 บรรยายเพลงทฟ่ี ังโดยอาศยั -โนต้ เพ องคป์ ระกอบของดนตรีและศพั ทส์ งั คีต สากลใน ป.6/5 บรรยายความรูส้ ึกทมี่ ีต่อดนตรี การสร้า ป.6/6 แสดงความคดิ เห็นเก่ียวกบั ทาํ นอง จงั หวะแ จงั หวะการประสานเสียงและคุณภาพของ บรรยาย เสียงเพลงที่ฟัง ความคดิ คุณภาพ

งรายวชิ า เวลา คะแนน A น รหสั วชิ า ศ 16101 (ชม.) รวม KP คเรียนท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2562 16 20 2 2 สาระสําคัญ 3 5 2 3 ะกอบของดนตรีและศพั ทส์ งั คตี 1 ทของเครื่องดนตรี ภทของเคร่ืองดนตรี 5 5 21 ดนตรีไทยแต่ละภาค หมายและสญั ลกั ษณ์ทางดนตรี 8 10 4 3 พลงไทย อตั ราจงั หวะสองช้นั และโนต้ เพลงไทย นบนั ไดเสียง C Major างสรรคก์ ารร้องเพลงประกอบดนตรีแบบมี และทาํ นอง ยความรู้สึกและการแสดงออกตอ่ ดนตรี ดเห็นท่มี ีต่อบทเพลง เน้ือหาในบทเพลง และ พของเสียงในบทเพลง 5 10 3 4 4

หนว ยท่ี 2 สรา้ งสรรคง์ าน ศ2.1 ป.6/3 อภิปรายอิทธิพลของ - เครื่องห ดนตรี วัฒนธรรมตอ ดนตรีในทอ งถิ่น - โนตบท ศ2.1 ป.6/4 .ใชเ คร่อื งดนตรีบรรเลง - โนต บท ประกอบ การรองเพลง ดน สด ทม่ี ีจงั หวะ - การรอ้ - การสร

3 45 5 12 20 2 หมายและสัญลักษณทางดนตรี 45 22 ทเพลงไทย อัตราจงั หวะสองชน้ั 1 ทเพลงสากลในบันไดเสียง C Major องเพลงประกอบดนตรี 45 2 รา้ งสรรคร์ ูปแบบจงั หวะและทา้ นอง 31 4 10 5 2

มาตรฐาน 2.1 เขา้ ใจและแสดงออกทาง ดนตรีอยา่ งสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอด ความรูส้ ึก ความคดิ ตอ่ ดนตรีอยา่ งอิสระ ชื่นชม และประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาํ วนั มาตรฐาน 2.2 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ ระหวา่ งดนตรี ประวตั ิศาสตร์ และ 3. หนว ยท่ี 3 ดนตรกี ับมรดก วฒั นธรรมเห็นคุณคา่ ดนตรีท่ีเป็ นมรดก - เครอ่ื งด ทางวัฒนธรรม ทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นภมู ิ - บทบาท ปัญญาไทยและสากล - ประเภ - ดนตร ศ2.1 ป6/2 จาํ แนกประเภทและบทบาท - ดนตร หนาที่ เคร่อื งดนตรไี ทยและเครือ่ งดนตรที ่ี - ดนตร มาจากวฒั นธรรมตาง ๆ ศ2.2 ป6/1.อธิบายเรื่องราวของดนตรีไทย ในประวตั ศิ าสตร ป6/2 .จาํ แนกดนตรีที่มาจากยคุ สมัย ที่ ตา งกนั ป6/3 .อภปิ รายอทิ ธิพลของวฒั นธรรมตอ ดนตรใี นทอ งถ่นิ รวมทงั้ สนิ้ หมายเหตุ 40 คะแนน สอบกลางภาคเรียน 20 คะแนน สอบปลายภาคเรยี น 20 คะแนน คะแนนเ

ดนตรไี ทยแตล ะภาค ทและหนา ท่ีของเครอ่ื งดนตรี ภทของเครอ่ื งดนตรีสากล รีไทยในประวตั ศิ าสตร์ รีในเหตุการณ์สาํ คญั ทางประวตั ศิ าสตร์ รีในยคุ สมยั ต่าง ๆ 40 60 21 8 21 เตม็ /ภาคเรยี น 100 คะแนน

การวิเคราะหม าต รายวิชาศิลปะพ้นื ฐาน รหัสวชิ า ศ 16101 ช่ือห ช้ันประถมศึกษาปท่ี 6 ภาคเร มาตรฐานและตวั ชี้วัด/ รอู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรยี นรู รอู ะไร องคป์ ระกอบดนตรีและ 1. การทาํ แบบทดสอบ (ศ2.1 ) ศพั ทส์ งั คีต กอนเรียนและหลังเรียน ป.6/1 บรรยายเพลงท่ีฟัง ทาํ อะไร บรรยายเพลงทฟี่ ัง โดย 2.บอกประโยคเพลง โดยอาศยั องคป์ ระกอบ อาศยั องคป์ ระกอบดนตรี 3. ฝกการเคลื่อนทขี่ ้ึน – ดนตรี และศพั ทส์ งั คีต ลงงา ย ๆ ของทํานอง 4. บรรยายเพลงท่ีฟัง โด อาศยั องคป์ ระกอบดนตร ( ศ 2.1 ) รูอะไร 1. สรา้ งสรรคก์ ารรอ้ ง ป.6/5 บรรยายความรู้สึก การสรา้ งสรรคก์ ารรอ้ งเพลง เพลง ทมี่ ีตอ่ ดนตรี ประกอบดนตรีแบบมีจงั หวะ 2. การแสดงออกต่อ ป.6/6 แสดงความคดิ เห็น และทาํ นองแสดงออกตอ่ ดนตรี ดนตรี เกี่ยวกบั ทาํ นองจงั หวะ ความคดิ เห็นทมี่ ีตอ่ บทเพลง 3.ใบงาน การประสานเสียงและ เน้ือหาในบทเพลง และคุณภาพ คุณภาพของเสียงเพลงที่ ของเสียงในบทเพลง ฟัง ทาํ อะไร 1.รอ้ งเพลงประกอบดนตรแี บบมี จงั หวะและทาํ นอง

ตรฐานและตวั ช้วี ัด หนว ยการเรยี นรูท่ี 1 เรื่ององคป ระกอบของดนตรี รยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสําคญั คณุ ลักษณะของวชิ า คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค 1. การศึกษาคนควา 1. ความมีสนุ ทรียะทาง 1. ใฝเรยี นรู 2 การคิดวเิ คราะห ดนตรี 2. อยูอ ยางพอเพยี ง 3 การสบื คน 3. มงุ มนั่ ในการทาํ งาน 4. การอธบิ าย 4. รักความเปน ไทย 5. การเปรียบเทียบ ดย 6. การนําความรไู ปใช รี ประโยชนใ น ชวี ติ ประจาํ วัน . การศกึ ษาคน ควา 1. ความมสี นุ ทรยี ะทาง 1. ใฝเ รียนรู 2 การคิดวิเคราะห ดนตรี 2. อยูอ ยา งพอเพียง 3 การสืบคน 3. มุงม่นั ในการทํางาน 4. การอธิบาย 4. รกั ความเปน ไทย 5. การเปรยี บเทียบ 6. การนําความรไู ปใช ประโยชนใ น ชวี ิตประจําวัน

การวเิ คราะหมาต รายวชิ าศิลปะพน้ื ฐาน รหัสวิชา ศ 16101 ชื่อหนว ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรียน มาตรฐานและตวั ช้ีวัด/ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชน้ิ งาน ผลการเรียนรู (ศ2.1 ) รอู ะไร 1. การทาํ แบบทดสอบ ป.6/3 อภิปรายอทิ ธิพล - เครือ่ งหมายและสัญลักษณทาง กอนเรยี นและหลงั เรยี น ของวฒั นธรรมตอดนตรีใน ดนตรี 2. ดเู พอ่ื จด จําชนิด ฝก ทองถ่นิ - โนต บทเพลงไทย อตั ราจงั หวะ จําแนกประเภทของ ป.6/4 .ใชเคร่ืองดนตรี สองช้ัน เครอ่ื งดนตรี บรรเลงประกอบ การรอง - โนต บทเพลงสากลในบนั ไดเสียง 3. ทาํ ความสะอาดชนิด เพลง ดน สด ท่ีมีจงั หวะ C Major ของดนตรกี ีตาร เครอ่ื ง - การร้องเพลงประกอบดนตรี เปา - การสรา้ งสรรคร์ ูปแบบจงั หวะ 4. ใบงานๆ และทาํ นอง ทําอะไร 1. อาน เขยี น เคร่อื งหมายและ สญั ลักษณท างดนตรี 2. การรอ้ งเพลงประกอบดนตรี

ตรฐานและตวั ชวี้ ัด วยการเรยี นรทู ่ี 2 เร่ือง สรางสรรคงานดนตรี นที่ 1 ปการศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาํ คัญ คุณลักษณะของวชิ า คุณลักษณะอันพึง 1. การศึกษาคนควา ประสงค 2 การคดิ วเิ คราะห 1. ความมสี ุนทรยี ะทาง 1. ใฝเ รียนรู 3 การสืบคน ดนตรี 2. อยอู ยา งพอเพยี ง 4. การอธิบาย 3. มงุ มัน่ ในการทํางาน 5. การเปรยี บเทยี บ 4. รักความเปนไทย 6. การนาํ ความรไู ปใช ประโยชนใน ชีวติ ประจาํ วัน

การวิเคราะหม าต รายวชิ าศิลปะพ้นื ฐาน รหสั วิชา ศ 16101 ชื่อหนว ชั้นประถมศึกษาปท ี่ 6 ภาคเรียน มาตรฐานและตวั ช้วี ัด/ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรียนรู ( ศ 2.2 ) รูอะไร 1. เขียนรายงาน ป.6/1 อธบิ ายเรื่องราวของ 1.แหลงทีม่ าและความสัมพันธ แหลง ท่มี าของดนตรี ดนตรไี ทย ในประวตั ศิ าสตร 2. วถิ ชี วี ติ ไทย ท่ีสะทอนในดนตรี 2. ใบงานบทบาทดนตรี ป6/2 .จาํ แนกดนตรีทมี่ าจาก และเพลงทอ งถน่ิ ในทองถ่นิ ยคุ สมัย ทตี่ างกัน ทาํ อะไร 1.เขียนรายงานการ ป6/3 .อภิปรายอทิ ธพิ ลของ 1.เขียนเรือ่ งราวของดนตรไี ทย อนุรักษและสง เสรมิ วัฒนธรรมตอดนตรใี นทองถนิ่ ในประวัตศิ าสตร วัฒนธรรมดนตรี 2. เปรยี บเทยี บยคุ สมัย ท่ตี างกัน 2. สืบคนบุคคลที่มี ผลงานดนตรีในทองถนิ่ ( ศ 2.1 ) รอู ะไร เครื่องดนตรีไทยแตล ะ 1. การทําแบบทดสอบ ป.6/2. จําแนกประเภทและ ภาค บทบาทและหนา ทขี่ อง กอนเรียนและหลังเรยี น บทบาทหนา ที่ เคร่ืองดนตรี 2.บอกประโยคเพลง เครือ่ งดนตรีไทยและเครื่อง ทาํ อะไร คนควา ประเภทและ 3. ฝก การเคล่อื นทีข่ ้นึ – ดนตรที ่ี มาจากวัฒนธรรมตา ง บทบาทหนา้ ท่ี เคร่ืองดนตรีไทย ลงงาย ๆ ของทาํ นอง ๆ และเคร่ืองดนตรีท่มี าจาก 4. บรรยายเพลงทฟี่ ัง วฒั นธรรมตา่ ง ๆ โดยอาศยั องคป์ ระกอบ ดนตรี

ตรฐานและตัวชี้วัด วยการเรยี นรูท่ี 3 เรื่อง ดนตรีกบั มรดกทางวัฒนธรรม นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2562 สมรรถนะสาํ คญั คุณลกั ษณะของวิชา คุณลักษณะอนั พึง 1 สบื คน 1.คามมีสุนทรยี ะทาง ประสงค 2 การคดิ วิเคราะห ดนตรี 3 การสบื คน 2.รักความเปนไทย 1. ใฝเรยี นรู 4. สรปุ รายงาน 2. อยอู ยา งพอเพยี ง 3. มงุ ม่ันในการทํางาน 4. รักความเปนไทย 1. การศึกษาคน ควา 1. ความมสี นุ ทรยี ะทาง 1. ใฝเ รียนรู 2 การคิดวิเคราะห ดนตรี 2. อยูอ ยางพอเพยี ง 3 การสบื คน 3. มงุ มัน่ ในการทํางาน 4. การอธบิ าย 4. รักความเปน ไทย 5. การเปรียบเทียบ 6. การนาํ ความรูไ ปใช ประโยชนใ นชีวิตประจําวัน

การวัดและประเม รายวชิ าศิลปะพืน้ ฐาน รหสั วชิ า ศ 16101 ชื่อหน ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรีย เปา หมายการเรียนรู หลกั ฐานการเรยี นร(ู ภาระงาน/ชนิ้ งาน) ว มาตรฐานการเรียนรูแ ละตัวช้วี ัด (K ,A ,P) 1. ทาํ รายงายองคป์ ระกอบของดนตรี – การทดส มาตรฐาน 2.1 เขา ใจและแสดงออกทาง และศพั ทส์ งั คีต – การสนท ดนตรีอยา งสรางสรรค วเิ คราะห - บทบาทของเครื่องดนตรี โดยครู วิพากษว จิ ารณค ุณคา ดนตรี ถายทอด - ประเภทของเคร่ืองดนตรี – การตรว ความรสู ึก ความคิดตอดนตรีอยางอิสระ - เคร่ืองดนตรีไทยแตล่ ะภาค – การปฏบิ ชนื่ ชม และประยุกตใชในชวี ติ ประจาํ วนั -เคร่ืองหมายและสญั ลกั ษณ์ทางดนตรี ระหวางเรีย ป. 6/1 บรรยายเพลงทฟ่ี งโดยอาศัย -โนต้ เพลงไทย อตั ราจงั หวะสองช้นั และ – การประ องคป ระกอบของดนตรีและศพั ทสงั คีต โนต้ เพลงไทยสากลในบนั ไดเสียง C ความรู ป.6/5 บรรยายความรูส ึกทีม่ ีตอ ดนตรี Major ป.6/6 แสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับทาํ นอง การสร้างสรรคก์ ารร้องเพลงประกอบ จงั หวะการประสานเสยี งและคณุ ภาพของ ดนตรีแบบมีจงั หวะและทาํ นอง เสยี งเพลงท่ีฟง บรรยายความรู้สึกและการแสดงออกตอ่ ดนตรี ความคิดเห็นทีม่ ีต่อบทเพลง เน้ือหาใน บทเพลง และคุณภาพของเสียงในบท เพลง

มินผลการเรียนรู นว ยการเรียนรทู ่ี 1 เรอื่ ง องคป ระกอบของดนตรี ยนที่ 1 ปการศึกษา 2562 คะแนน วธิ วี ดั เคร่อื งมือวัด ประเด็น/เกณฑก ารให 20 คะแนน สอบ – แบบทดสอบกอ นเรยี น -ความถกู ตอ ง ทนาซักถาม และหลังเรยี น - สรา งสรรค – ใบงาน วจใบงาน – แบบสงั เกตพฤตกิ รรม บัติกจิ กรรม การปฏบิ ตั ิกิจกรรม ยนการขบั รอ ง ระหวางเรยี น ะเมินผลดา น – แบบประเมนิ ผลดาน ความรู

การวัดและประเม รายวิชาศิลปะพืน้ ฐาน รหสั วิชา ศ 16101 ชื่อห ช้นั ประถมศึกษาปที่ 6 ภาคเรยี เปาหมายการเรียนรู หลกั ฐานการเรียนรู(ภาระงาน/ช้นิ งาน) ว มาตรฐานการเรียนรแู ละตวั ช้วี ัด (K ,A ,P) 1. อาน เขยี นเครอื่ งหมายและสญั ลักษณ – การทดส (ศ 2.1) ป.6/3 อภปิ รายอทิ ธิพลของ ทางดนตรี – การสนท วัฒนธรรมตอ ดนตรใี นทองถิ่น - โนตบทเพลงไทย อัตราจังหวะสองช้ัน โดยครู ป.6/4 .ใชเ ครอื่ งดนตรบี รรเลงประกอบ - โนต บทเพลงสากลในบนั ไดเสียง C – การตรว การรองเพลง ดน สด ทม่ี ีจังหวะ Major – การปฏิบ - การร้องเพลงประกอบดนตรี ระหวางเรีย - การสร้างสรรคร์ ูปแบบจงั หวะและ – การประ ทาํ นอง ความรู

มนิ ผลการเรียนรู หนวยการเรยี นรทู ่ี 2 เรื่อง สรางสรรคงานดนตรี ยนที่ 1 ปการศึกษา 2562 วิธีวัด เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก ารให คะแนน สอบ – แบบทดสอบกอนเรยี น คะแนน 20 ทนาซักถาม และหลังเรียน - ความถูกตอง – ใบงาน - สรางสรรค วจใบงาน – แบบสังเกตพฤตกิ รรม บตั ิกจิ กรรม การปฏิบตั กิ จิ กรรม ยนการขับรอง ระหวางเรียน ะเมินผลดาน – แบบประเมนิ ผลดาน ความรู

การวัดและประเม รายวิชาศิลปะพ้นื ฐาน รหัสวชิ า ศ 16101 ช่อื หนวยก ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 6 ภาคเรีย เปา หมายการเรียนรู หลักฐานการเรยี นรู(ภาระงาน/ชน้ิ งาน) ว มาตรฐานการเรยี นรแู ละตัวช้ีวดั (K ,A ,P) 1. การทําแบบทดสอบกอนเรียนและหลงั – การทดส (ศ 2.1) ป.6/2. จาํ แนกประเภทและ เรยี น – การสนท บทบาทหนาที่ เครอื่ งดนตรีไทยและ 2. คนควา ทํารายงานเครอ่ื งดนตรีไทยแต โดยครู เครอ่ื งดนตรีที่ มาจากวัฒนธรรมตาง ๆ ละภาค บทบาทและหนาที่ของเครอื่ ง – การตรว ( ศ 2.2 ) ดนตรี – การปฏิบ ป.6/1 อธบิ ายเรื่องราวของดนตรีไทย ใน 3.ศกึ ษาใบงาน ประเภทและบทบาท ระหวา งเรยี ประวตั ิศาสตร หนา้ ท่ี เคร่ืองดนตรีไทยและเคร่ือง – การประ ป6/2 .จําแนกดนตรีท่มี าจากยคุ สมัย ที่ ดนตรีที่มาจากวฒั นธรรมตา่ ง ๆ ความรู ตา งกนั ป6/3 .อภิปรายอทิ ธิพลของวฒั นธรรมตอ ดนตรใี นทองถิน่ หมายเหตุ ใหจัดทาํ เกณฑก ารประเมินทช่ี ัดเจนตามภาระงาน/ชน้ิ งานทน่ี กั เรยี

มนิ ผลการเรยี นรู การเรียนรทู ี่ 3 เรื่อง 3 ดนตรีกับมรดกทางวฒั นธรรม ยนท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2562 วธิ ีวดั เคร่ืองมอื วดั ประเด็น/เกณฑก ารให คะแนน สอบ – แบบทดสอบกอนเรยี น คะแนน ทนาซักถาม และหลังเรยี น 20 -ความถูกตอง – ใบงาน วจใบงาน – แบบสังเกตพฤติกรรม บัติกิจกรรม การปฏบิ ตั ิกิจกรรม ยนการขบั รอ ง ระหวางเรียน ะเมนิ ผลดา น – แบบประเมินผลดาน ความรู ยนตองทาํ มาดว ย