sar60 RPK 31

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 1 รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2560 นายลปิ ปกร เหมอื งคา ตาแหนง่ ครชู านาญการ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ (สาระดนตร)ี โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ผ้ตู รวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวลั ย์ ปาลี ) ผูอ้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ วนั ที่……….เดอื น…......พ.ศ. 2561 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 2 คานา รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเองฉบบั นี้ ได้จัดทาขึ้นเพือ่ รายงานผลการปฏบิ ัติหน้าท่ที ี่ไดร้ ับมอบหมาย ด้านการจดั การเรียนการสอน การพัฒนาตนเอง การวางแผนการปฏบิ ัติงาน ข้อมลู การประเมนิการปฏบิ ตั ิหน้าทคี่ รูทป่ี รึกษา / ครปู ระจาชัน้ และครผู ้สู อนตามมาตรฐานดา้ นผู้เรยี น ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ให้แก่ผบู้ ังคับบัญชา ตามแนวทางการประกนั คณุ ภาพการศึกษา มาตราท่ี 50 หมวดที่ 6 วา่ ด้วยมาตรฐานและการประกนั คุณภาพการศึกษาตลอดจนใช้เป็นสารสนเทศทางการศึกษาของตนเองในการพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาในปีการศกึ ษาต่อไปใหม้ คี ุณภาพสูงขนึ้ ลงช่อื ...........................................ผ้รู ายงาน (นายลิปปกร เหมอื งคา ) ตาแหน่ง ครูชานาญการ 31 มีนาคม 2561 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 3สารบญัเร่ือง หน้าคานาสารบญัสว่ นท่ี 1 ข้อมูลทั่วไปความต้องการ สภาพปญั หา เป้าหมายในการพฒั นาผเู้ รียนโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 4 สว่ นท่ี 1 ข้อมูลท่วั ไป1. ข้อมูลทั่วไป 1.1 ข้อมูลส่วนตวั ชอ่ื นายลิปปกร นามสกลุ เหมืองคา ตาแหนง่ ครชู านาญการรับเงนิ เดือนในตาแหน่งครู คศ. 2 อตั ราเงินเดอื น 26,980 บาท ปฏิบัติงานเป็นเวลา 9 ปีปฏบิ ัติการสอนชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 , 4 , 5 กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ (สาระดนตรี) โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชียงใหม่วฒุ กิ ารศกึ ษา  ปรญิ ญาตรคี รศุ าสตรบัณฑติ การประถมศึกษา วิชาโท - สถาบนั ราชภัฎเชยี งใหม่  ปริญญาโท (ศศ.ม) บริหารการศกึ ษา วทิ ยาลยั นครราชสมี า มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่  ปรญิ ญาเอก (.......) สาขา........................................ 1.2 ข้อมลู การปฏิบัตหิ น้าที่ ปกี ารศึกษา 2560 1.2.1 งานหลักด้านการสอน 1) ดา้ นการสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ปฏบิ ัติการสอน จานวน 8 รายวชิ า จานวน ห้อง จานวน 25 ช่วั โมง ดังน้ีตารางท่ี 1 แสดงจานวนรายวชิ าศลิ ปะพืน้ ฐานวชิ าดนตรีทีป่ ฏิบัตกิ ารสอนในภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560ท่ี วิชา หอ้ ง จานวน จานวน ผเู้ รียน ชวั่ โมง1 วชิ าศิลปะพื้นฐานชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 ป.4 22 22 วชิ าศิลปะพื้นฐานชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ม.5/1 45 1 34 13 วิชาศิลปะพื้นฐานชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ม.5/2 27 1 21 14 วชิ าศิลปะพ้ืนฐานชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 ม.5/3 5 3 10 45 วิชาศิลปะพน้ื ฐานชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ม.5/4 12 4 176 176 วิชาหลักการดนตรีสากล 5 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ม.37 วชิ าการปฏิบัตเิ ครื่องดนตรีตามความถนดั 1ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ม.48 วิชาการปฏิบัตเิ ครอ่ื งดนตรีตามความถนัด 3ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ม.5 รวม 8 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 5ตารางที่ 2 แสดงจานวนกิจกรรมเสริมหลักสูตรทป่ี ฏิบตั ใิ นภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2560 หอ้ งท่ี กจิ กรรม จานวนผเู้ รียน จานวนชัว่ โมง1 กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้ กลุ่ม 16 2 (กิจกรรมเพ่ือนที่ปรึกษา ) ม.ตน้ 126 22 กิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ม.3 38 23. กิจกรรมบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์ 3/1 38 24. กจิ กรรมบูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 218 8 รวม2)ดา้ นการสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2560ปฏิบัติการสอน จานวน 3 รายวิชา จานวน หอ้ ง จานวน 11 ช่ัวโมง ดังน้ีตารางที่ 3 แสดงจานวนรายวิชา ดนตรีเพิ่ม ท่ีปฏิบัติการสอนในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2560ท่ี วิชา ห้อง จานวน จานวน ชั่วโมง ผเู้ รียน 31 วิชาหลกั การดนตรสี ากล 5 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ม.3 5 4 42 วชิ าการปฏิบัตเิ คร่อื งดนตรีตามความถนัด 1ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ม.4 10 113 วชิ าการปฏิบัติเคร่อื งดนตรีตามความถนดั 3ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ม.5 12รวม 3 27ตารางท่ี 4 แสดงจานวนกิจกรรมเสรมิ หลักสตู รทปี่ ฏบิ ตั ใิ นภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ห้องท่ี กจิ กรรม จานวนผู้เรยี น จานวนชั่วโมง1 กจิ กรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ กลุ่ม 16 2 (กิจกรรมเพื่อนท่ปี รึกษา ) ม.ตน้ 126 22 กิจกรรมลกู เสือสามัญรุ่นใหญ่ ม.3 43. กิจกรรมบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร์4. กจิ กรรมบรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 2 142 รวมโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 6 1.2.2 งานรองทไี่ ดร้ ับมอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสร้างบรหิ าร ที่ กลุ่มบรหิ าร งาน ตาแหนง่ หัวหน้างาน 1. กลมุ่ บริหารงานท่วั ไป (อาคารสถานท่ี) 1.อาคารสถานท่ี หวั หน้างานกลุม่ ผูต้ รวจเวร 2. กล่มุ บรหิ ารงานวชิ าการ 1.ดนตรี 3. กล่มุ บรหิ ารงานกจิ การนกั เรยี น 1.งานเวรยาม 1.2.3 หน้าท่พี เิ ศษอืน่ ไดแ้ ก่ 1) ครูท่ปี รึกษานกั เรยี นช้นั ม.3/1 มจี านวนนักเรยี น 38 คน 2) ปฏบิ ัติหนา้ ทคี่ รทู ี่ปรึกษาร่วมกบั นางพิกุล เหมืองคา 3) หนา้ ทีภ่ ายในกลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ คือ หัวหนา้ กลุ่มสาระ 4) ปฏบิ ัตงิ านอนื่ ๆตามที่ไดร้ บั มอบหมาย ผูต้ รวจเวรประจาวัน , ควบคุมงานก่อสรา้ ง งานโสต 1.2.4 งาน/โครงการทีร่ บั ผิดชอบ ชือ่ โครงการ พัฒนาระบบงานแผนงานทม่ี ปี ระสิทธภิ าพ เจ้าของโครงการ  ผรู้ ่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดีเยย่ี ม  ระดบั ดี ระดบั พอใช้ ระดับปรับปรงุ ขอ้ เสนอแนะ ................................................................. ชือ่ โครงการ พัฒนางานแนะแนวอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ  เจา้ ของโครงการ  ผูร้ ว่ มโครงการ ผลการประเมินโครงการ  ระดบั ดีเย่ียม  ระดับดี ระดับพอใช้ ระดับปรบั ปรุง ขอ้ เสนอแนะ ................................................................. 1.3 ข้อมลู การพฒั นาตนเอง (ปีการศกึ ษา 2560) ตารางที่ 5 แสดงการเขา้ รว่ มกิจกรรมทางวิชาการเพอื่ พัฒนาตนเองท่ี วนั /เดอื น/ปี เลขท่คี าส่งั เรอ่ื ง สถานที่ หนว่ ยงานทจี่ ัด1. 29 -30 เมษายน 2560 การประชุมสมั มนาโครงการครูพันธ์ใหม่ โรงแรมโลตัสปางสวนแกว้ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชียงใหม่2. 7 กรกฏาคม 2560 การประชุมสัมมนาPLC นักศึกษา โรงแรมโลตสั ปางสวนแกว้ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั เชียงใหม่3.4. ระยะเวลาการเข้ารับอบรม/สัมมนาพัฒนาตนเอง จานวน 360 ช่ัวโมง/ปี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 72. ความต้องการ สภาพปัญหา เปา้ หมายในการพัฒนาผ้เู รยี น 2.1 ความตอ้ งการหรอื จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร /พระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ 1. จดั การเรยี นการสอนให้สอดคลอ้ งกบั หลักสูตรแกนกลางขน้ั พนื้ ฐานและสาระทเี่ กี่ยวข้องกบั ท้องถน่ิ 2. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการให้ผเู้ รียนไดแ้ สดงออกทางผลงานศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์อย่างช่นื ชมเชอ่ื มั่นและมีความสขุ 3.สง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รียนมคี ่านยิ มรักงานศิลปะในท้องถนิ่ รว่ มอนุรักษส์ บื สานศิลปวัฒนธรรมท้องถน่ิ ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่น ภูมปิ ญั ญาไทย และสากล พัฒนาผู้เรยี นให้มีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ มจี ินตนาการทางศลิ ปะ ชืน่ ชมความงาม มสี นุ ทรียภาพอนุรักษ์สืบสานศิลปวัฒนธรรม และภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถิ่น มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจองคป์ ระกอบดนตรีแสดงออกทางดนตรีอย่างสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วพิ ากษ์ วจิ ารณ์คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ทางดนตรีอยา่ งอิสระ ชืน่ ชมและประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจาวัน เข้าใจความสมั พนั ธ์ระหวา่ งดนตรี ประวตั ศิ าสตร์ และวัฒนธรรม เห็นคณุ คา่ ดนตรี ทเี่ ปน็ มรดกทางวัฒนธรรมภูมิปญั ญาท้องถิ่น ภูมิปญั ญาไทย และสากล ร้องเพลง และเลน่ ดนตรี ในรปู แบบต่าง ๆ แสดงความคดิ เห็นเกยี่ วกบั เสยี งดนตรี แสดงความรสู้ ึกที่มีต่อดนตรีในเชิงสนุ ทรียะ เข้าใจความสัมพนั ธ์ระหวา่ งดนตรกี บั ประเพณวี ัฒนธรรม และเหตุการณ์ในประวตั ศิ าสตร์2.2 สภาพทั่วไป /สภาพปัญหาของผูเ้ รียน สภาพโดยทั่วไป พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ ให้กรมสามัญศึกษา โดยสานักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ดาเนินการขอใช้พ้ืนที่สาธารณะประโยชน์และพ้ืนที่ป่าเส่ือมโทรม ในบริเวณ บ้านแม่ปาน หมู่ท่ี 10 ตาบลช่างเคิ่ง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่าไม้ และอนุญาตให้ใช้พื้นท่ีป่า จานวน 226 ไร่ สาหรับก่อสร้างโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษ์ เม่ือวันพุธที่ 15 ตุลาคม2540 โดยท่านขวัญแก้ว วัชโรทัย ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์และรฐั มนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการนายชุมพล ศิลปอาชา ได้ลงนามในประกาศจัดตั้งโรงเรียน เมื่อวันท่ี 30เดือน กันยายน พุทธศกั ราช 2541 โดยมีวตั ถุประสงค์ของการจัดตงั้ เพอื่ รับเด็กดอ้ ยโอกาสทม่ี ีความเปน็ อยู่ดอ้ ยกวา่ เดก็ ปกติท่ัวไป ได้แก่เด็กยากจนมากเป็นพิเศษ (ครอบครัวมีรายได้ไม่เกิน ๒๐,๐๐๐ บาท ต่อปี) เด็กกาพร้า เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กในชนกล่มุ นอ้ ย เดก็ ถกู ทารา้ ยทารุณ เดก็ ทไ่ี ดร้ บั ผลกระทบจากโรคเอดส์ เด็กเร่ร่อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพน้ื ท่ีอาเภอแมแ่ จ่ม (ยกเวน้ ตาบลแจ่มหลวง และตาบลบ้านจันทร์) อาเภอฮอด อาเภอจอมทอง อาเภอดอยเตา่ อาเภออมก๋อย และอาเภอดอยหลอ่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เร่ิมรับนักเรียนในปีการศึกษา 2541 ในชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1จานวน 70 คน ฝากเรียนท่โี รงเรียนราชประชานุเคราะห์ 26 อาเภอป่าซาง จังหวัดลาพูน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1จานวน 80 คน ฝากเรยี นท่โี รงเรียนศกึ ษาสงเคราะห์ จงั หวดั เชียงใหม่ปญั หาด้านผเู้ รียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เปิดรับนักเรียนท่ีด้อยโอกาส ในเขตพื้นท่ีบริการเข้ามาศกึ ษาต่อทาให้เกดิ ปัญหาหลายด้านเช่น 1. ปัญหาเรื่องการปรับตวั เข้ากับโรงเรียนอยู่ประจา เน่อื งจากโรงเรียนมีลักษณะเป็นโรงเรียนประเภทอยู่ ประจาทาใหน้ กั เรียนม่เี ขา้ เรียนมีปญั หาเร่อื งการปรบั ตัวเขา้ กบั ระบบ และบางคนไมส่ ามารถปรับตัว 2. ปญั หาความรู้พ้ืนฐานของนักเรียนท่ีมาจากแตล่ ะโรงเรียนมีพื้นฐาน การเรียนรู้ท่ีแตกต่างกันมาก จึง ทาใหน้ ักเรยี นมปี ัญหาเรอ่ื งการจัดการเรยี นการสอนของวชิ าดนตรี โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 8 3. ปัญหาด้านครอบครัวของนักเรียน ที่ส่งผลถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู้ตามที่ แตกตา่ งกัน 4. นักเรยี นมคี ่านยิ มทางการเรยี นวชิ าและกิจกรรมดนตรีคอ่ นข้างน้อย ด้วยเป็นวิชาทีม่ ที ักษะขัน้ สูง รวมท้ังนกั เรยี น 85% เป็นนกั เรียนชนเผ่ามคี วามกลา้ แสดงออกนอ้ ย2.3 เปา้ หมายของการพฒั นานกั เรียน เปา้ หมาย 1. เพอื่ ให้นักเรียนค้นพบความถนดั ความสามารถ และความสนใจของตนเอง 2. เพือ่ ให้นักเรยี นได้รับข้อมูล ขา่ วสาร ด้านการศึกษาและอาชีพเพ่ือนาไปวางแผนการศึกษาต่อและเลอื ก อาชพี ทีเ่ หมาะสม สอดคล้องกับความถนดั และความสนใจของตนเอง 3. เพื่อให้นักเรยี นได้พฒั นาบุคลิกภาพและสามารถปรับตนอย่ใู นสังคมได้อย่างมีความสขุ 4. เพ่อื ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และปลกู ฝงั ค่านิยมท่เี ป็นพน้ื ฐานแก่นักเรยี น 5. เพอื่ เสรมิ สรา้ งให้นักเรยี นมีความรู้ ความสามารถ ความคิดสรา้ งสรรค์ และมีเจตคตทิ ่ดี ีต่อสัมมาชีพทุก ประเภทสาระท่ี ๒ ดนตรีมาตรฐาน ศ ๒.๑ เขา้ ใจและแสดงออกทางดนตรีอย่างสรา้ งสรรค์ วิเคราะห์ วพิ ากษว์ จิ ารณ์คุณค่าดนตรีถา่ ยทอดความรสู้ กึ ความคดิ ต่อดนตรีอย่างอิสระ ช่ืนชม และประยุกต์ใช้ ในชวี ิตประจาวันมาตรฐาน ศ ๒.๒ เข้าใจความสมั พันธ์ระหว่างดนตรี ประวัตศิ าสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คณุ ค่าของดนตรีท่ี เป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน ภมู ิปญั ญาไทยและสากล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 92. ขอ้ มลู การวางแผนการปฏบิ ตั งิ าน (การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้) และการดาเนนิ การตามแผน 2.1 การประเมนิ ศักยภาพผ้เู รยี นก่อนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 2.1.1 การประเมนิ ศกั ยภาพผเู้ รยี นก่อนการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ (ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560)  ประเมนิ  ไม่ประเมินตารางแสดงผลการประเมนิ ศักยภาพผูเ้ รียน สามารถจาแนกผู้เรยี นที่รับผิดชอบและนาผลการประเมนิ ศักยภาพผู้เรยี นไปจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ใู ห้เหมาะสมในแผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ดงั น้ี จานวน จานวนชนั้ หอ้ งที่ นักเรยี น กล่มุ นักเรยี น ผ้เู รียนแต่ละกลุ่ม วิธีการพัฒนาส่งเสริมศักยภาพ ทั้งหมด กลุม่ ปญั ญาเลศิ 0ป.4 1 22 กลุม่ ปกติ 19 จัดกจิ กรรมท่ีตอบสนองความถนัดและความต้องการที่ แตกต่างกนั ของผ้เู รียนแตล่ ะคน กลมุ่ ปญั ญาช้า 3 กลุ่มพิเศษ 0 กลมุ่ ปัญญาเลศิ 12ม.5 4 กลมุ่ ปกติ 115 จัดกจิ กรรมท่ีตอบสนองความสนใจแตล่ ะคน 127 กลุม่ ปัญญาชา้ 0 กลุ่มพเิ ศษ 0 กลุม่ ปญั ญาเลศิ 0 กลุ่มปกติ 5 จัดกจิ กรรมเสริมความถนดั และความต้องการที่แตกตา่ งม.3 1 5 กลุ่มปญั ญาช้า กันของผเู้ รียนแตล่ ะคนเปน็ วงดนตรี 0 กลมุ่ พเิ ศษ 0 กลุ่มปญั ญาเลิศ 01 10 กล่มุ ปกติ 10 จดั กจิ กรรมเสริมความถนัดและความต้องการที่แตกตา่ งม.4 กันของผ้เู รียนแตล่ ะคนเป็นวงดนตรี กลมุ่ ปัญญาชา้ 0 กลุ่มพเิ ศษ 0 กลมุ่ ปัญญาเลิศ 0ม.5 1 10 กลุ่มปกติ 12 จัดกจิ กรรมเสริมความถนัดและความต้องการทีแ่ ตกต่าง กันของผ้เู รียนแตล่ ะคนเป็นวงดนตรี กลมุ่ ปญั ญาชา้ 0 กล่มุ พิเศษ 0 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 103. ผลการปฏบิ ตั ิงาน 3.1 ผลการจดั การเรียนรู้ การจัดการเรยี นการเรยี นรตู้ ามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน 3.1.1.1) ได้จดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ จานวน จานวน จานวนท่ี รายการ ช่ัวโมง หน่วยการ แผน ทงั้ หมด เรยี นรู้ ท้งั หมด1. แผนการจดั การเรียนรู้วชิ าศิลปะพน้ื ฐาน ม.5 20 4 202. โครงการสอนหลักการดนตรสี ากล 6 ม.3 60 53. โครงการสอนการปฏบิ ตั เิ ครื่องดนตรีตามความถนัด 2 ม.4 80 54. โครงการสอนการปฏบิ ตั ิเคร่ืองดนตรีตามความถนดั 4 ม.5 80 5 3.1.2 ผลติ สื่อ / นวัตกรรม 1 ชิ้น ไดแ้ ก่ที่ ชือ่ สื่อ/นวัตกรรม จานวน (ชน้ิ )1. VTR การมิกซเ์ สียงเบือ้ งตน้ 1 3.1.3. จดั ทาหนว่ ยการเรียนรแู้ บบบรู ณาการ (สวนพฤกษศาสตร,์ เศรษฐกิจพอเพยี ง) ได้แก่หนว่ ยท่ี เร่ือง จานวนชวั่ โมง 1. จัดกิจกรรมบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์ อาคารเรียน 2 ข่วงหล่ะอ่อน 4 2. จัดกิจกรรมบูรณาการฐานการเรียนรู้ใต้ร่มพระบารมี สดุดีมหาราชา 4 3.1.4 จัดทาวจิ ยั ในชน้ั เรยี น จานวน 1 เร่อื ง ได้แก่ ระดับชั้นท่ี เร่อื ง ม.31. การแกป้ ัญหาการอ่านโนต้ สากลด้วยแบบฝกึ การอ่านโน้ต 3.1.5 การนา/มอบหมายงาน นักเรยี นไปศึกษาค้นคว้า/ใชแ้ หล่งเรยี นรูน้ อกโรงเรยี นจานวน 1คร้ัง ดงั น้ีที่ ชือ่ แหล่งเรยี นรู้ เรอ่ื ง จานวนคร้งั1. ศนู ยแ์ สดงสนิ ค้าหอประชุมแห่งชาตเิ ชยี งใหม่ ศูนย์การเรียนรู้ Thailand 4.0 1 1.3.6 เชิญวทิ ยากรภายนอกมาใหค้ วามรู้แกน่ ักเรียน จานวน 1 ครั้ง ไดแ้ ก่ที่ วนั /เดือน / ปี ช่ือวิทยากร หน่วยงาน เรือ่ ง / หัวขอ้1. 15 มกราคม 2561 คณะอาจารย์ นักศกึ ษา มหาวิทยาลัยศรีนครนิ ท การจัดค่ายศิลปะ ราวิโรฒ ประสานมิตร ดนตรี นาฏศิลป์ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 11รปู แบบ / วธิ ีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช้ คือ ขอ้ ใดบา้ ง (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ )การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน กลุม่ สบื คน้ ความรู้กลมุ่ สมั พนั ธ์ การสาธติ / ทดลอง การใช้เกมประกอบสถานการณ์จาลอง การเรยี นร้แู บบร่วมมือ กรณีตัวอย่างความคดิ รวบยอด บทบาทสมมุติ อรยิ สจั 4การแก้ไขสถานการณ์ การศกึ ษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง การทัศนศกึ ษานอกสถานท่ีโปรแกรมสาเรจ็ รปู ศูนย์การเรียน การเรยี นรจู้ ากหอ้ งสมุดชุดการสอน คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน การพัฒนากระบวนการคิดการอภิปรายกลมุ่ ย่อย การใช้ภูมิปญั ญาท้องถ่ิน โครงงานการถามตอบ การแก้ปญั หา อื่น ๆ ระบุ……………………...…สรปุ จานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนทีค่ รใู ช้ 9 วธิ ี3.2 สภาพการปฏิบตั ิงานสอน เขียนเครือ่ งหมาย  ในช่องทตี่ รงกับความเป็นจรงิ ท่ีท่านปฏบิ ัติอยู่(ตอบได้มากกว่า 1)ท่ี รายการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ท่สี ุด กลาง ที่สดุ1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวิชาที่จบการศึกษา 2 ตรงตามความถนัด 3 ตรงตามประสบการณ์การสอน 4 ตรงกบั ความรู้ความสามารถ 5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ 3.3 การประเมนิ ตนเองเกี่ยวกับการจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั(เขยี นเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งระดับคณุ ภาพ โดยพจิ ารณาจากเกณฑ์การประเมินดา้ นขวามอื )ดัชนชี วี้ ัด ระดับคณุ ภาพ เกณฑ์การประเมนิ 43 211. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ  1. มกี ารระบุตวั ช้วี ดั /ผลการเรยี นรู้และ ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้ 2. มีการวเิ คราะห์ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้(ระดบั 4 มี 5 ข้อ แยกออกเป็น3 ดา้ นคือ ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA)ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรียนรู้ระดบั 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคล้องกับผลการเรยี นรทู้ ่คี าดหวังระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศึกษา2. การออกแบบกจิ กรรม  1. การออกแบบกจิ กรรมการเรียนรู้เป็นข้ันตอนการเรยี นรู้ 2. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มี(ระดับ 4 มี 5 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ดา้ น (แลกเปลยี่ นระดบั 3 มี 4 ขอ้ ประสบการณ์ การสรา้ งองค์ความรู้ระดับ 2 มี 3 ขอ้ นาเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยกุ ต์ใช)้ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 3. มีความเหมาะสมกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 4. มีความสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

3. การออกแบบปฏิสมั พันธ์  รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 12 (ระดบั 4 มี 5 ข้อ  ระดับ 3 มี 4 ข้อ ท้งั 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทักษะ) ระดับ 2 มี 3 ข้อ 5. สามารถปฏิบัตไิ ด้จริง ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 1. มีการจดั กจิ กรรมการเรยี นรโู้ ดยใช้กระบวนการกลุ่ม 2. มีความหลากหลายในการมสี ว่ นร่วมของผเู้ รยี น4. การออกแบบประเมนิ ผล 3. มีการกาหนดบทบาทและกจิ กรรมอย่างชัดเจน (ระดบั 4 มี 5 ข้อ 4. ปฏิบัตจิ รงิ ระดับ 3 มี 4 ข้อ 5. ผู้เรยี นสนกุ สนาน เกดิ การเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแตล่ ะแผน ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 2. มีการกาหนดวธิ ีการประเมนิ ผลหลากหลาย 3. วธิ กี ารประเมนิ ผลสอดคล้องกบั จุดประสงค์การ เรยี นรู้ 4. ปฏิบัตจิ ริง 5. นาผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรยี นรู้ ดชั นชี ้วี ัด ระดบั คุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ5. การใช้สอ่ื อปุ กรณ์ 43 21 1. มีการใชส้ อ่ื อปุ กรณ์หรือแหลง่ เรียนรู้ การเรยี นรู้  2. มีการกาหนดขน้ั ตอนหรือวธิ กี ารใชส้ ่ือ (ระดบั 4 มี 5 ขอ้ ระดบั 3 มี 4 ขอ้ หรือแหลง่ เรียนรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 3. มีการใชส้ อื่ อปุ กรณ์หรือแหล่งการเรยี นรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) เหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนรู้ 4. มสี อื่ อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้ 5. มีการพฒั นาส่ือ อุปกรณ์ แหลง่ เรยี นรู้สรปุ : การจัดทาแผนการจดั การเรยี นร้นู ี้ อยใู่ นระดบั คณุ ภาพ 3 หมายถงึ พอใจมากเกณฑ์การตัดสิน 4 หมายถงึ มีการปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ดมี าก หรือพอใจมากทีส่ ดุ 3 หมายถึง มกี ารปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี หรอื พอใจมาก 2 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ปานกลาง หรือพอใจพอใช้ 1 หมายถึง มีการปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ปรบั ปรงุ หรือไม่พอใจ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 133.4 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบญั ญัติการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ตั ิงานตามพระราชบัญญัติการศกึ ษาแหง่ ชาตพิ .ศ. 2542 หมวด 4 (ครูประเมินตนเอง)เกณฑน์ า้ หนกั คะแนนเต็มและการแปลคุณภาพ คะแนนท่คี านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) ระดับคุณภาพ แปลคณุ ภาพ 4.50 – 5.00 5 ดีเยย่ี ม 3.75 – 4.49 4 ดมี าก 3.00 – 3.74 3 ดี 2.50 - 2.99 2 พอใช้ 0.00 – 2.49 1 ปรับปรงุที่ รายการปฏบิ ัติ ดีเยีย่ ม ระดับการปฏบิ ตั ิ /คะแนน ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ (5) (4) (3) (2) (1)1. รเู้ ป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา   2. จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั ด้วยตนเอง  3. จัดทา/หา ส่อื ประกอบการสอน 4. สง่ เสริมให้ผเู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติ   และเตม็ ศักยภาพ 5. จัดเนือ้ หาสาระ/กจิ กรรมตามความสนใจ ความ ถนัด และ   ความแตกตา่ งกนั ของผู้เรียน 6. ฝึกทกั ษะกระบวนการคิด การจดั การ และการแกป้ ญั หา  16 187. ให้ผเู้ รยี นฝึกปฏบิ ตั ิจรงิ คดิ วิเคราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์ 58/178. ส่งเสรมิ กจิ กรรมการทางานและรบั ผิดชอบตอ่ กลมุ่  4.05 =ดมี าก9. กระตุน้ ใหผ้ ู้เรยี นรู้จกั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบ และ  สรา้ งองค์ความรดู้ ้วยตนเอง10. จัดกิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาตแิ ละ ความตอ้ งการของผเู้ รียน11. สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวชิ าทีส่ อน12. สง่ เสรมิ เรียนรจู้ ากแหล่งเรียนรูท้ ้ังใน/นอกสถานศกึ ษา13. ส่งเสรมิ การเรียนรจู้ ากสอ่ื นวัตกรรม และเทคโนโลยี14. เปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนมสี ว่ นรว่ มในการเรยี นการสอนและ ประเมินผล15. ใชส้ อ่ื การเรยี นทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย 16. ประเมินพัฒนาการผเู้ รียนด้วยวิธกี ารท่ีหลากหลาย และ  ตอ่ เนื่อง17. ใชก้ ระบวนการวิจยั ในการพัฒนาผเู้ รียน คะแนน(คะแนน คณู จานวนข้อ = คะแนน) 35 คะแนนรวม การปฏบิ ตั งิ านการเรยี นการสอนของครู ระดับคณุ ภาพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 14 จากตารางที่ 7 สรุปวา่ การปฏิบตั ิตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4พบว่าในภาพรวมอยูใ่ นระดับคุณภาพ ดีมาก3.5 ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผ้เู รียนตารางท่ี 8 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผูเ้ รียนภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 ห้อง จานวนผเู้ รียน แยกตามท่ี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวน ระดบั ระดับคณุ ภาพ(วชิ า) ผเู้ รยี น ผา่ น ไมผ่ ่าน หมายเหตุ ชน้ั1. วิชาศิลปะพน้ื ฐาน ป.4 22 22 0ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 42. วิชาศิลปะพื้นฐาน ม.5/1 45 45 0ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 53. วชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน ม.5/2 34 34 0ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 54. วิชาศลิ ปะพื้นฐาน ม.5/3 27 27 0ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 55. วิชาศิลปะพื้นฐาน ม.5/4 21 21 0ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 56. วิชาหลกั การดนตรสี ากล 6 ม.3 5 5 0ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 37. วชิ าการปฏิบตั เิ คร่อื งดนตรี ม.4 10 10 0ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 48. วชิ าการปฏบิ ตั ิเคร่อื งดนตรี ม.5 12 12 0ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 5รวม 176 176 0จากตารางที่ 8 พบวา่ ผลการประเมนิ การเรียนผู้เรยี นรอ้ ยละ ...100...ได้รับการตัดสนิ ผลการเรียน “ผ่าน” โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 15ตารางที่ 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และการอ่านคดิ วิเคราะห์ เขียน ของผ้เู รยี นภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 ห้อง จานวนผ้เู รียน แยกตามระดับระดับคุณภาพที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวน คุณลกั ษณะทีพ่ ึง อา่ น คิดวิเคราะห์ หมาย(วิชา) ชัน้ ผเู้ รียน ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผ่าน ดี ดี ผา่ น เยีย่ ม เยยี่ ม1. วชิ าศิลปะพื้นฐาน ป.4 22 12 10 19 3ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 42. วชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน ม.5/1 45 45 9 363. วชิ าศิลปะพื้นฐาน ม.5/2 34 34 4 324. วชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน ม.5/3 27 11 16 275. วิชาศิลปะพื้นฐาน ม.5/4 21 8 13 216. วชิ าหลักการดนตรี ม.3 5 3 1 1 41 สากล 67. วิชาการปฏบิ ตั ิเคร่อื ง ม.4 10 10 73 ดนตรีตามความถนดั 18. วชิ าการปฏบิ ตั ิเคร่อื ง ม.5 12 4 8 93 ดนตรตี ามความถนัด 3รวม 176 48 127 1 13 155 10 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 163.6 ผลการประเมินการสอนของครโู ดยผเู้ รยี นตารางที่ 10 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จานวน...176... คน ระดับคุณภาพ (นร. /คน) ร้อยละจานวนท่ี รายการประเมนิ ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ในระดับดี เย่ียม (4) (3) (2) (1) ดีมาก และ (5) ดีเย่ยี ม1. ครมู ีการเตรียมการในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการ 118 12 37 9 94.88 สอน2. การจดั สภาพหอ้ งเรียน / แหลง่ เรียนรู้ 97 47 16 11 5 90.903. เนอ้ื หาทส่ี อนสอดคลอ้ งกบั ชวี ติ และทันสมัย 112 47 7 6 4 94.314. ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรยี นรูท้ ี่ ชดั เจน 78 36 33 15 14 83.525. กิจกรรมการเรียนสอดคลอ้ งกับผลการเรยี นรู้ท่ี 109 17 21 18 11 83.52 คาดหวัง6. กจิ กรรมการเรียนรสู้ นุกและนา่ สนใจ 112 37 14 13 0 92.617. ครูมีการใชส้ ือ่ ประกอบการสอน 90 58 13 9 6 91.478. ครูให้โอกาสผเู้ รียนซกั ถามปญั หา 98 43 23 8 4 93.189. ครูใหโ้ อกาสผ้เู รยี นทางานร่วมกนั เปน็ กลมุ่ ทีม 78 33 27 27 11 78.4010. ครูสง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนมีความคดิ รเิ ริ่มและรู้จกั 89 55 18 8 6 92.04 วพิ ากษ์วจิ ารณ์11. ครยู อมรบั ความคดิ ของผเู้ รยี นที่ต่างไปจากครู 123 15 16 15 7 87.512. ครูใช้วิธีการสอนหลายวิธี ( เชน่ การทางานกลุ่ม, 87 52 18 16 3 89.20 โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ )13. ครูส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นค้นคว้าหาความรจู้ ากห้องสมดุ 78 25 44 13 16 83.52 และแหล่งเรยี นร้นู อกห้องเรยี น14. ครูสง่ เสริมให้ทดลอง / ทางานในหอ้ งปฏบิ ตั กิ าร 77 49 30 13 7 88.63 หรอื นอกชั้นเรียนบ่อย ๆ15. ผู้เรียนทราบเกณฑ์การประเมนิ ผลลว่ งหน้า 106 42 19 9 94.8816. ผ้เู รยี นมสี ่วนรว่ มในการประเมินผลการเรียน 97 35 19 14 11 85.7917. ครปู ระเมินผลอย่างยุตธิ รรม 97 56 11 6 6 93.1818. ครตู ง้ั ใจสอน ใหค้ าแนะนาผู้เรยี นในการทา 88 32 28 14 14 84.09 กิจกรรม19. ผ้เู รียนนาความรูจ้ ากวชิ าที่ เรียนไปใช้ใน 114 23 35 4 0 97.72 ชวี ิตประจาวนั ได้20. ผู้เรยี นเรียนรอู้ ย่างมคี วามสุข 120 36 12 6 2 95.45 จากตารางที่ 10 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผู้เรียน จานวน ...176.... คน ปรากฏวา่ การสอนของครูในรายการท่ี 19 กจิ กรรมการเรียนรูส้ นกุ และนา่ สนใจ มรี ะดับความพึงพอใจสูงสุดที่ 97.72 และการสอนรายการที่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 179 ครูใหโ้ อกาสผ้เู รยี นทางานร่วมกันเป็นกล่มุ ทมี มคี ่าระดบั ความพงึ พอใจตา่ ท่สี ดุ ท่ี 78.40 ซ่งึ ต้องพฒั นาปรบั ปรงุตอ่ ไปตารางที่ 11 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของผเู้ รียนภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2560 ห้อง จานวน จานวนผู้เรยี น แยกตาม หมายเหตุที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ผูเ้ รยี น ระดับระดบั คุณภาพ ผา่ น ไมผ่ า่ น (วิชา) 5 ชัน้ 10 50 10 01. วิชาหลกั การดนตรสี ากล6 ม.3/2 12 12 02. วิชาการปฏิบตั ิเคร่อื งดนตรี ม.4/4 27 ตามความถนดั 2 27 03. วชิ าการปฏบิ ัตเิ คร่ืองดนตรี ม.5/4 ตามความถนัด 4 รวมจากตารางท่ี 11 พบว่าผเู้ รียนร้อยละ 100 ไดร้ ับการตัดสนิ ผลการเรยี น “ผา่ น” เม่ือเทียบกับภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2559 พบวา่ผเู้ รยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนวชิ าหลักการดนตรีสากล6 เทา่ กนั รอ้ ยละ 80ผูเ้ รยี นมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนวชิ าวชิ าการปฏบิ ัติเคร่ืองดนตรตี ามความถนดั 2 สูงขน้ึ ร้อยละ 20ผ้เู รยี นมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิชาการปฏบิ ัติเคร่อื งดนตรีตามความถนัด 4 สงู ขนึ้ ร้อยละ 14.29 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 18 ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และการอา่ นคดิ วเิ คราะห์ เขยี น ของผูเ้ รียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2560 หอ้ ง จานวนผเู้ รยี น แยกตามระดับระดบั คุณภาพ ที่ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวน คุณลกั ษณะทีพ่ ึง อ่าน คดิ วิเคราะห์ หมาย (วชิ า) ชนั้ ผู้เรยี น ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผ่าน ดี ดี ผา่ น เยีย่ ม เย่ียม 1. วชิ าหลักการดนตรี ม.3/2 5 41 23 สากล6 2. วชิ าการปฏิบัติเคร่อื ง ม.4/4 10 9 1 82 ดนตรตี ามความถนัด 2 3. วชิ าการปฏบิ ตั ิเครือ่ ง ม.5/4 12 8 4 57 ดนตรีตามความถนดั 4 รวม 27 21 6 15 12 ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2560 สมรรถนะสาคญั ของผ้เู รยี นชั้น จานวนนักเรียน(คน) ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ ิคด ความสามารถในการแ ้ก ัปญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีม.3 5 พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดีมากม.4 10 1 2 3 12 3 1 2 3 12 3 12 3ม.5 12 1 4 0 14 0 1 4 0 14 0 05 0รวม 27 3 7 0 0 4 6 6 4 0 0 10 0 2 8 0 รอ้ ยละ 4 6 2 6 5 1 5 7 0 0 12 0 0 12 0 8 17 2 7 13 7 12 15 0 1 26 0 2 25 0 29.62 62.96 7.40 25.92 48.14 25.92 44.44 55.55 0 3.70 96.29 0 7.40 92.59 0 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 19 เกณฑ์การสรปุ ผล ดีมาก - 3 ดี - 2 พอใช้ - 1 ตอ้ งปรบั ปรุง - 0ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน จานวน 27 คน พบวา่ นกั เรียนมสี มรรถนะสาคัญอยู่ในระดับ ดีตารางท่ี 13 แสดงผลการประเมินการสอนของครโู ดยผเู้ รียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จานวน.....27 คน ระดบั คุณภาพ (นร. /คน) รอ้ ยละจานวน ดี ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง ในระดับดี ดีท่ี รายการประเมนิ เยี่ยม (4) (3) (2) (1) มาก และดี (5) เย่ียม1 ครูมีการเตรียมการในการจัดกิจกรรมการเรียนการ 7 3 15 2 92.59สอน2 การจัดสภาพหอ้ งเรยี น / แหล่งเรียนรู้ 2 13 12 1003 เน้ือหาท่สี อนสอดคล้องกบั ชวี ิตและทันสมยั 999 1004 ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเร็จของการเรยี นรู้ท่ี 23 2 2 100ชัดเจน5 กจิ กรรมการเรยี นสอดคลอ้ งกบั ผลการเรียนรทู้ ี่ 25 2 100คาดหวัง6 กิจกรรมการเรยี นรู้สนกุ และนา่ สนใจ 14 10 2 1 96.297 ครมู ีการใช้สือ่ ประกอบการสอน 15 9 3 1008 ครใู หโ้ อกาสผู้เรียนซักถามปัญหา 13 11 3 1009 ครใู หโ้ อกาสผเู้ รยี นทางานร่วมกนั เป็นกลมุ่ / ทมี 12 14 1 10010 ครสู ่งเสรมิ ให้ผู้เรียนมคี วามคดิ ริเรม่ิ และรู้จัก 89 6 4 85.18วพิ ากษว์ จิ ารณ์11 ครูยอมรบั ความคดิ ของผู้เรยี นทตี่ ่างไปจากครู 7 11 4 5 81.4812 ครูใชว้ ธิ กี ารสอนหลายวิธี ( เชน่ การทางานกลุม่ , 9 10 6 2 92.59โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ )13 ครูส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนคน้ คว้าหาความร้จู ากห้องสมดุ 7 12 5 3 88.88และแหลง่ เรียนรู้นอกหอ้ งเรียน14 ครูสง่ เสริมใหท้ ดลอง / ทางานในหอ้ งปฏิบัตกิ ารหรือ 78 7 5 81.48นอกชน้ั เรยี นบอ่ ย ๆ15 ผเู้ รียนทราบเกณฑก์ ารประเมินผลลว่ งหน้า 10 8 5 4 85.1816 ผู้เรียนมสี ่วนรว่ มในการประเมินผลการเรียน 12 5 7 3 88.8817 ครูประเมินผลอยา่ งยุติธรรม 99 5 4 85.1818 ครตู ั้งใจสอน ให้คาแนะนาผู้เรยี นในการทากิจกรรม 12 6 6 3 88.8819 ผู้เรียนนาความรจู้ ากวชิ าท่ี เรียนไปใช้ใน 13 6 4 4 85.18ชีวติ ประจาวนั ได้20 ผู้เรียนเรียนร้อู ย่างมคี วามสขุ 18 9 100 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 20จากตารางที่ 13 ผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรียน จานวน 27 คน ปรากฏวา่ การสอนของครใู นรายการท่ี 2 ,3,4,5,7,8,9 ,20 ผู้เรียนนาความรจู้ ากวชิ าท่ี เรียนไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ มีระดบั ความพึงพอใจสงู สดุ ท่ี 100 และ การสอนรายการท่ี 11,14 ครยู อมรับความคดิ ของผูเ้ รยี นที่ต่างไปจากครู และ นครูสง่ เสริมให้ทดลอง / ทางานในหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารหรอื นอกชั้นเรยี นบ่อย ๆ ระดบั ความพงึ พอใจต่าท่สี ุด 81.48 ซงึ่ ต้องพฒั นาปรบั ปรงุ ต่อไป4. การปฏิบตั ิงานในหน้าท่ีอืน่ ท่ีได้รบั มอบหมาย (งานรองตามโครงสร้างงาน)4.1 งานรองท่ีได้รบั มอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสร้างบริหารคะแนนท่คี านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) ระดับคุณภาพ แปลคณุ ภาพ 4.50 – 5.00 5 ดเี ย่ยี ม 3.75 – 4.49 4 ดมี าก 3.00 – 3.74 3 ดี 2.50 - 2.99 2 พอใช้ 0.00 – 2.49 1 ปรับปรงุท่ี กลุ่มบรหิ ารงาน งาน ตาแหนง่ ผลการประเมนิ การปฏบิ ัตงิ าน หวั หน้างาน ดเี ย่ยี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ หัวหนา้ งาน หัวหน้ากลมุ่ 5432 11. กลุ่มบรหิ ารงาน 1.อาคารสถานที่ สาระ  นโยบายและแผนงาน ผตู้ รวจเวร 2. กลมุ่ บริหารงาน 1.ดนตรี วชิ าการ 3. กลมุ่ บริหารงาน 1.งานเวรยาม 58 กิจการนกั เรยี น 13 / 3 =4.33 รวมคะแนน ดีมาก ระดับคุณภาพ4.2 ผลการปฏบิ ัติหนา้ ท่ีพิเศษ ระดับคณุ ภาพ แปลคุณภาพ 5 ดีเยย่ี ม คะแนนท่ีคานวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 21 กิจกรรม ระดับการปฏบิ ตั ิ1. งานหนา้ ทีค่ รูประจาชนั้ /ครทู ปี่ รึกษาหอ้ ง 3/1 มากท่ีสดุ มาก ปาน นอ้ ย น้อย - การดูแลกวดขนั เรอ่ื งระเบยี บ วนิ ัย 5 4 กลาง 2 ทีส่ ุด 1 - การดแู ลเร่อื งความสะอาด สวยงาม - การให้การปรกึ ษา แนะนา  3 - การนเิ ทศ ติดตาม ใหข้ วัญ กาลงั ใจ  2. กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น  - กจิ กรรมสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน  - กิจกรรมชุมนุม   - กิจกรรมแนะแนว   3. งานบคุ คล ธรุ การ การเงิน พสั ดุ   - การมาปฏิบตั หิ น้าท่ี   - การลา - การใชจ้ า่ ยงบประมาณ วัสดุ อุปกรณอ์ ยา่ งประหยดั คมุ้ คา่  16 6 - การปฏิบัตติ ามระเบยี บด้านการเงนิ บญั ชี พัสดุ 87/19 = 4.57 - งานปฏบิ ัตติ ามนโยบายโรงเรียน , สพฐ. คาสัง่ ตา่ ง ๆ  ดีเย่ียม 4. งานกจิ การนักเรียน  - งานครูหอนอน  - งานส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม 65 - งานระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนประจา5. งานบริหารท่วั ไป - การปฏิบัตหิ นา้ ที่ครูเวรประจาวนั - การดูแลรกั ษาความสะอาดสวยงามเขตพื้นท/ี่ หอ้ งเรยี นทรี่ ับผิดชอบ - การรกั ษาทรพั ยส์ นิ /สิ่งแวดลอ้ มของโรงเรียน - มีจิตสาธารณะ รวม คะแนน/ระดบั คุณภาพ6. การรายงานความประพฤตใิ นการรกั ษาวินัย ระดบั คณุ ภาพ แปลคุณภาพ 5 ดีเยยี่ ม คะแนนท่คี านวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรับปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 22 ท่ี ลักษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมิน ระดับการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย 1 การสนับสนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเป็นกลาง ทสี่ ดุ กลาง ที่สดุ ทางการเมอื ง 54321 2 การปฏิบตั หิ น้าท่ีด้วยความซื่อสัตยส์ ุจริต วริ ยิ ะ อตุ สาหะ  3 การปฏบิ ัติตามระเบียบแบบแผนของทางราชการหน่วยงานการศกึ ษา  และคาสั่งของผู้บังคบั บญั ชาท่ีชอบดว้ ยกฎหมาย 4 การประพฤติตนเป็นแบบอย่างทด่ี ีแกผ่ เู้ รยี นชุมชน และสังคม ตรงต่อ  เวลาและอุทิศตนต่องาน  5 การรักษาช่ือเสียงและเกยี รติศักดิ์ของตาแหนง่ หน้าทตี่ นไม่กลั่นแกล้ง  กลา่ วหา หรือร้องเรยี นผู้อนื่ ให้ผู้อื่นกระทาการหา ประโยชน์อนั อาจทาใหเ้ สือ่ มเสียชือ่ เสยี ง 25 0 0 0 0 25/5 = 5 รวมคะแนน ดีเยี่ยม ระดับคุณภาพ 7. การรายงานคุณธรรม จริยธรรม ระดับคณุ ภาพ แปลคณุ ภาพ 5 ดีเยย่ี ม คะแนนที่คานวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4 ดีมาก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรับปรงุ 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏบิ ตั ิที่ ลักษณะทตี่ รวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ดุ 543211 การปฏบิ ัตติ ามพระบรมราโชวาทพระราชดารัสของพระบาทสมเดจ็ พระ  เจา้ อย่หู วั2 การมจี ิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบตอ่ สังคมเข้ารว่ มกิจกรรมของสังคม  บาเพญ็ ประโยชนแ์ ก่สงั คม3 การมมี นุษยส์ มั พนั ธ์ที่ดีต่อผู้บังคบั บญั ชา ผู้ร่วมงาน ผเู้ รยี น และบุคคลทัว่ ไป 4 การประพฤติและปฏิบตั ิตนตามครรลองของวฒั นธรรมหลักธรรมทางศาสนา  และประเพณีอันดงี ามของไทย5 การเคารพในสทิ ธแิ ละหน้าทข่ี องผู้รว่ มงานและผ้ทู ี่เกีย่ วข้องให้  ความรว่ มมือในการปฏิบัตงิ านตามหน้าที่อย่างเต็มกาลงั ความสามารถ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 23 รวมคะแนน 25 0 0 0 0 ระดับคุณภาพ 25/5 = 5 ดเี ย่ยี ม 8. การรายงานจรรยาบรรณวชิ าชพี ระดับคณุ ภาพ แปลคุณภาพ 5 ดเี ยีย่ ม คะแนนทีค่ านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรงุ 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏบิ ตั ิท่ี ลกั ษณะท่ตี รวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ุด 4 กลาง 2 ท่สี ดุ 5 1 31 จรรยาบรรณตอ่ ตนเอง 1.1 การมีวินยั ในตนเอง  1.2 การพฒั นาตนเองดา้ นวชิ าชีพ  1.3 การมวี ิสัยทศั น์ ทนั ต่อการพฒั นาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สงั คม และ  การเมือง2 จรรยาบรรณตอ่ วิชาชีพ 2.1 ความรัก ความศรัทธาตอ่ วิชาชีพ  2.2 ความซ่ือสัตย์สจุ รติ และรบั ผิดชอบตอ่ วิชาชพี  2.3 การเปน็ สมาชกิ ทด่ี ีขององคก์ รวิชาชีพ 3 จรรยาบรรณต่อผรู้ บั บริการ 3.1 การเอาใจใส่ รัก เมตตา ช่วยเหลือ ส่งเสริม ใหก้ าลงั ใจแกผ่ เู้ รยี น  และผรู้ ับบริการ ตามบทบาทหนา้ ทโ่ี ดยเสมอหนา้ 3.2 การสง่ เสริมให้เกดิ การเรียนรู้ ทกั ษะ และนสิ ยั ที่ถูกต้องดงี ามแกผ่ ูเ้ รียน  ผ้รู ับบรกิ ารตามบทบาทหนา้ ที่อยา่ งเตม็ ความสามารถบริสทุ ธิ์ 3.3 การไม่กระทาตนเปน็ ปฏิปักษต์ ่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ  อารมณ์ และสังคมของผูเ้ รยี นและผู้รับบรกิ าร 3.4 การให้บริการด้วยความจริงใจและความเสมอภาคโดยไม่เรยี กรับหรือ  ยอมรบั ผลประโยชน์จากการใชต้ าแหน่งหน้าท่ีโดยมชิ อบ4 จรรยาบรรณต่อผูร้ ่วมประกอบวิชาชีพ 4.1 การชว่ ยเหลือเกือ้ กูลซง่ึ กันและกนั อย่างสร้างสรรค์  4.2 การยึดม่นั ในระบบคณุ ธรรม  4.3 ความสามคั คีในหมูค่ ณะ 5 จรรยาบรรณตอ่ สงั คม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 245.1 การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเปน็ ผ้นู าในการอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ินและสิ่งแวดล้อม5.2 การประพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ ผูน้ าในการพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคม 5.3 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผ้นู าในการรักษาผลประโยชนข์ องสว่ นรวม  75 3 คะแนน 78 / 16 = 4.87 ระดับคุณภาพ ดีเยีย่ ม ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษาคาช้ีแจง1. ศกึ ษาเกณฑม์ าตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 มาตรฐานท่ี 1-42. มาตรฐานท่ี 1-4 ประเมินผลแลว้ จะไดผ้ ลระดบั คุณภาพตัวบง่ ช/ี้ มาตรฐาน แล้วทาเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคณุ ภาพเกณฑ์การตดั สนิ4 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั อิ ยใู่ นระดบั ดีเย่ียม3 หมายถึง มีผลการปฏบิ ตั ิอยู่ในระดบั ดี2 หมายถึง มีผลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดบั พอใช้1 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยู่ในระดับปรับปรุงมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน ระดับคุณภาพ ตัวบง่ ช้ี นักเรียน 4 32 1 ทัง้ หมด 4 31.1 ผเู้ รียนมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การ 27 4 13 6 1ส่อื สารและการคิดคานวณ 11.2 ผู้เรียนมีความสามารถในด้านการสือ่ สารทั้งภาษาไทย 27 3 14 7 4และภาษาองั กฤษ 21.3 ผูเ้ รยี นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ และ 27 3 20 2แกป้ ัญหา1.3 ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะและเจตคติทด่ี ี พร้อมท่ีจะศึกษาต่อในระดบั ชนั้ ท่สี ูงขึ้นหรอื มีวุฒิภาวะทางอาชีพ 27 13 11 2เหมาะสมกับชว่ งวยั1.4 ผเู้ รยี นมีความคดิ รเิ ริ่ม และสร้างสรรคผ์ ลงานด้วย 27 11 7 5ความภาคภมู ใิ จ1.5 ผเู้ รียนใชเ้ ทคโนโลยแี ละการส่ือสารในการเรยี นรู้และ 27 13 8 4นาเสนอผลงาน1.6 ผู้เรยี นแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองจากห้องสมดุ 27 11 88 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 25แหล่งเรียนรู้และ สื่อต่างๆ รอบตวั 27 22 4 0 11.7 ผเู้ รยี นมีความประพฤติดา้ นคุณธรรม จริยธรรมค่านิยม จิตสงั คม และจติ สานกึ ตามทโี่ รงเรยี นกาหนด 27 14 10 3 0ปรากฏชัดเจน1.9 ผูเ้ รียนมสี ว่ นร่วมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ 27และสง่ิ แวดล้อม อย่างเป็นรปู ธรรม 17 7 3 01.10 ผเู้ รยี นมีความภาคภมู ิใจในท้องถ่ิน ในความเปน็ไทยและเห็นคุณคา่ เกี่ยวกบั ภูมิปญั ญาไทย และ 27 17 7 3 0แสดงออกไดอ้ ย่างเหมาะสมในชวี ติ ประจาวัน1.11 ผู้เรียนยอมรบั เหตผุ ลความคิดเห็นของผู้อื่น และมี 27 11 7 7 2มนุษยสมั พันธด์ ี1.12 ผู้เรยี นรู้และมีวิธีการป้องกันตนเองจากการลอ่ ลวง 27 9 13 3 2ข่มเหงรังแก1.13 ผูเ้ รยี นไม่เพิกเฉยต่อการกระทาส่ิงทีไ่ มถ่ ูกตอ้ ง 27 24 1 1 1และอยู่ร่วมกันดว้ ยดีในครอบครัว 27 24 3 0 01.14 ผเู้ รียนมวี ธิ ีการรกั ษาสขุ ภาพของตนเองใหแ้ ขง็ แรง 27 14 7 5 11.15 ผูเ้ รยี นรักษาอารมณ์และสขุ ภาพจิตใหด้ ีอยเู่ สมอ1.16 ผูเ้ รียนมคี วามร้สู กึ ที่ดตี ่ออาชีพสุจริตและหาความรู้ 27 13 9 4 1เก่ยี วกับอาชีพทีต่ นเองสนใจ 100% 48.14% 33.33% 14.81% 3.70% สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 ผูเ้ รียนมผี ลการปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับดเี ยี่ยมกจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทดี่ าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน1.โครงการพัฒนางานดนตรี จดุ เด่น1.1 รางวัลการเขา้ รว่ มการแข่งขนั งานศลิ ปหตั ถกรรม 1. มบี ุคลากรด้านการและแนวที่มคี วามรู้ ความสามารถนักเรียน ครง้ั ที่ 67 ตรงตามตาแหน่งงานและ มีจานวนเพยี งพอ เหมาะสม1.2 รางวลั การเข้ารว่ มแข่งขนั โครง MaeChaem ส่งผลใหก้ ารให้บริการงานแนะแนวของโรงเรียนมีGreen Music #1 รับรางวัลที่ 1 โล่ เกียรติบัติ ประสทิ ธิภาพและเกดิ ประสิทธผิ ล1.3 บริการวงดนตรีกับชุมชน 2. ครูและนักเรียนมสี ัมพนั ธภาพท่ีดีต่อกันทาให้สามารถ1.4 บรกิ ารดนตรใี นโรงเรียนในงานปจั ฉิม นักเรยี น ช่วยเหลอื นักเรยี นไดต้ รงตามความตอ้ งการของ นกั เรยี น จุดควรพัฒนา 1. นกั เรยี นส่วนใหญเ่ ปน็ ชาวเขาเกิดปญั หาด้านการ สอ่ื สารความกระตือรือรน้ ต่อหน้าที่ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 26มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ตวั บง่ ชี้ ระดบั คุณภาพตวั บง่ ช้/ี มาตรฐาน 4 3 212.1 สถานศกึ ษามีการกาหนดเป้าหมายวิสยั ทัศน์ และพนั ธกจิ ตรงกบัวัตถปุ ระสงค์ของแผนการศึกษาชาติ และสอดคลอ้ งกับความต้องการ ของชมุ ชน ทอ้ งถิ่นอย่างชดั เจน2.2 สถานศึกษาพฒั นาวชิ าการท่ีเน้นผู้เรียนทุกกลุ่มเปา้ หมายทุกคนและ  ดาเนนิ การอยา่ งเปน็ รปู ธรรม2.3 สถานศกึ ษาพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ มี  ความรูค้ วามสามารถและทักษะตามมาตรฐานตาแหน่ง2.4 สถานศกึ ษาบรหิ ารจดั การข้อมลู สารสนเทศที่มีความถูกต้องครบถ้วน  ทนั สมยั นาไปประยกุ ต์ใช้ได้ และดาเนินการอย่างเปน็ ระบบ2.5 สถานศึกษาจัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่ีดีและกระตุ้น  ใหผ้ ู้เรยี นใฝ่เรียนรู้ทัว่ ถงึ ทกุ กลมุ่ เป้าหมาย2.6 ผเู้ กีย่ วข้องทุกฝ่ายมีสว่ นร่วมและมีเครือข่ายความรว่ มมือในการรว่ ม  รับผดิ ชอบตอ่ ผลการจดั การศึกษาให้มีคุณภาพและไดม้ าตรฐาน2.7 สถานศึกษากากบั ติดตามและประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจัดการศึกษาอยา่ งเหมาะสม ชดั เจนและเปดิ โอกาสให้ผเู้ กยี่ วข้องมี สว่ นร่วม 16 9 57.15 % 42.85% สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของ ผู้บริหารสถานศกึ ษามผี ลการปฏบิ ตั ิ อยใู่ นระดบั ดเี ยี่ยมกิจกรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยที่ดาเนินการ ผลการดาเนนิ งาน1. แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาปี 2559 – 2562 จุดเด่น2. แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2560 1. มบี ุคลากรที่เพียงพอ และมคี วามสามารถในการ3. กิจกรรมพัฒนาบุคลากร บริหารจดั การงานทางการศึกษาอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ4. กิจกรรมคนดีศรรี าชประชา 2. มโี ครงสร้างการบรหิ ารงานทีช่ ัดเจนมี5. กิจกรรมงานส่งเสริมมาตรฐาน ประสทิ ธิภาพและจรรยาบรรณวิชาชพี 3. ผ้บู รหิ ารสง่ เสรมิ ให้บคุ ลากรในโรงเรียนมกี าร6. กิจกรรมการนิเทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล แสดงออกทางความคดิ อย่างเหมาะสม และกระต้นุ7. โครงการพฒั นาคุณภาพทางวชิ าการของครูผสู้ อน การตัดสนิ ใจรว่ มกนั8. โครงการพัฒนางานหลักสูตร จดุ ควรพัฒนา9. โครงการพัฒนาคุณภาพผเู้ รียนตามมาตรฐาน 1. สรา้ งจติ สานึกให้นักเรียนในเร่อื งการดูแลสาธารณการศึกษากลุ่มสาระการเรยี นรู้ สมบัติร่วมกัน10. งานเครอื ข่ายจัดการศึกษา 2. การนาผลการประเมินตา่ งๆมาวางแผนการพฒั นา11. งานปรบั ภูมิทศั น์ งานในปีตอ่ ไป12. งานตกแต่งสถานที่ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 27มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผูเ้ รียนเปน็ สาคัญ ตัวบ่งชี้ ระดับคณุ ภาพตวั บง่ ช/ี้ มาตรฐาน 1 4 32 3.1 ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะหต์ นเอง กาหนดเนื้อหาสาระกิจกรรมท่ีสอดคล้องกับความสนใจและความถนดั เป็นรายบุคคล อยา่ งเปน็ รูปธรรมท้ังระบบ3.2 เปิดโอกาสให้ผ้เู รียนเรียนรโู้ ดยผา่ นกระบวนการคดิ ได้ปฏบิ ัติจริงดว้ ยวธิ ีการและแหล่งเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย สรุปองค์ความรู้ และ สามารถนาไปใชใ้ นสถานการณ์ต่างๆ ได้เปน็ อย่างดี3.3 จัดกจิ กรรมให้ผ้เู รยี นไดฝ้ ึกทักษะ แสดงออก นาเสนอผลงานแสดงความคดิ เห็น คิดเปน็ รักการอา่ น และแสวงหาความรู้ จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเองอย่างเปน็ รปู ธรรมและตอ่ เน่ือง3.4 ผู้เรียนได้เรียนรู้โดยเช่ือมโยงบรู ณาการสาระการเรียนรู้และทักษะ ดา้ นตา่ งๆ3.5 ผู้เรียนไดเ้ รยี นรู้โดยใช้กระบวนการวจิ ัยอย่างเปน็ รปู ธรรม และต่อเนือ่ ง3.6 จัดกจิ กรรมใหผ้ ้เู รยี นได้เรียนรูจ้ ากแหล่งเรียนรูแ้ ละภมู ปิ ัญญา ทอ้ งถ่ิน ในการจดั การเรยี นการสอน3.7 ชุมชนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเป็นหรือร่วมจัดกิจกรรมการ เรยี นการสอนอย่างเป็นรปู ธรรมและต่อเนอ่ื ง3.8 ประเมนิ ผู้เรียนจากสภาพจรงิ 3.9 มขี ัน้ ตอนตรวจสอบและประเมนิ อยา่ งเป็นระบบ 3.10 ใช้เครือ่ งมอื และวิธีการวดั และประเมินผลท่เี หมาะสมกับ เปา้ หมาย และการจัดการเรยี นการสอน3.11 นกั เรยี นและผมู้ สี ว่ นเกี่ยวข้อง มสี ว่ นร่วมในการวดั และ ประเมินผล3.12 ใหข้ อ้ มูลยอ้ นกลบั แก่ผู้เรยี น และผ้เู รียนนาไปพัฒนาตนเอง  19 2 8.33% 75.00% 16.67% สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญมีผลการปฏบิ ตั ิ อยใู่ น ระดับดี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 28 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรอ่ งรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน1. กจิ กรรมสรปุ องค์ความรู้โดยใช้ ผงั มโนทัศน์ จดุ เดน่2. กจิ กรรมบรู ณาการการเรียนรวู้ ันสาคัญต่างๆ ทางประเพณแี ละ 1. การดาเนินการจัดกิจกรรมต่างๆ เป็นไปวัฒนธรรมทอ้ งถ่ิน ตามแผนการดาเนินงานทีว่ างไว้3. กิจกรรมทัศนศกึ ษา 2. ครูและบคุ ลากรมีศักยภาพในการ4. กจิ กรรมเดินทางไกลและเขา้ ค่ายพักแรมลูกเสอื เนตรนารี ปฏบิ ัตงิ านอย่างเต็มที่5. กิจกรรมจิตอาสา เราทาดีด้วยหวั ใจ 3. ไดร้ บั ความร่วมมือจากหนว่ ยงานใน6. กจิ กรรมบรู ณาการการเรยี นรู้โดยใช้สวนพฤกษศาสตร์เป็นฐาน ชุมชนเปน็ อยา่ งดี7. กจิ กรรมบรู ณาการการเรียนรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียง จดุ ควรพฒั นา จดั กจิ กรรมท่ีมุ่งให้นักเรยี นได้ฝกึ ดา้ นความ กลา้ แสดงออกใหม้ ากขนึ้มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกนั คุณภาพภายในทม่ี ปี ระสิทธิผล ตัวบ่งชี้ ระดับคุณภาพตวั บ่งชี/้ มาตรฐาน 4 3214.1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาท่ีส่งผลตอ่ คุณภาพผเู้ รยี นอย่างเปน็ รูปธรรม4.2 มีขัน้ ตอนการประกนั คุณภาพภายในชดั เจน และมคี วามเปน็ ไป ไดใ้ นการปฏิบตั ิ4.3 พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่นและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความม่ันใจต่อระบบการบริหารและการ จัดการของสถานศกึ ษา 3สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 4 100% ระบบการประกนั คุณภาพภายในทีม่ ี ประสิทธิผลมผี ลการปฏิบตั ิอยใู่ นระดับดีกจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ีดาเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน จดุ เดน่ จุดควรพัฒนา โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 29กจิ กรรม/ผลงาน/ช้นิ งานเดน่ ทมี่ ีความภาคภูมิใจและประทับใจ 1. กิจกรรมการเรียนการสอนดนตรแี ละการให้นักเรียนมีสว่ นรวมวงดนตรี 2. กจิ กรรมการนานักเรียนเข้าร่วมแขง่ ขนั งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคเหนือ 3. การบรหิ ารงานและดูแลงานในกลุม่ งานอาคารสถานที่ ผลงานท่ภี าคภูมใิ จ 1. ไดร้ ับรางวัลครุ ุสดดุ ีจากสานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ 2. เป็นตวั แทนโรงเรยี นรับมอบโล่รางวลั ชนะเลิศของขบวนงานผา้ ตนี จกแม่แจ่ม 3. ได้รบั การเชิดชเู กียรติฝึกสอนดีเดน่ วงดนตรี วงตานาน ได้แชมป์ใน โครงการแขง่ ขันวงดนตรีเยาวชนปัจจัยแห่งความสาเร็จ 1.นกั เรียนมีความสนใจ ตง้ั ใจ และรว่ มทากจิ กรรม อยา่ งสร้างสรรค์ 2. มีการบรหิ ารจดั การเรื่องการจัดแหล่งเรียนรู้ได้เหมาะสม 3. ความรว่ มมือของคณะครบู ุคลากร นักเรยี น ในโรงเรียน 4. ความมุ่งมั่นทุ่มเท เสียสละเวลา และอุทิศตนเพ่ือส่วนรวมของคณะครูบคุ ลากร นักเรยี น ในโรงเรยี น 5. การมผี บู้ ริหารทม่ี วี ิสยั ทัศน์ กว้างไกล ท่ีมีความต้ังใจสรุป จดุ เดน่ ข้อจากัด และข้อเสนอแนะ จดุ เดน่จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การเรยี นการสอน โดยเนน้ กิจกรรมการเรียนการสอนทผ่ี เู้ รียนได้ฝึกปฏิบัตจิ ริงเพือ่ ฝกึ ให้ผ้เู รียนได้นาเอาความรู้มาประยกุ ต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในดา้ นต่างๆ ปญั หา อุปสรรค 1. การบรหิ ารจดั การเร่ืองเวลาการฝึกซ้อม และการทากิจกรรม ของนักเรียนหลายกลุ่มในเวลาเดยี วกนั 2. หน้าท่ีงานพเิ ศษมีมาก และไม่เปน็ ระบบ ขอ้ เสนอแนะ แนวทางแก้ไข ควรมีการบรหิ ารจัดการของกลุ่มนกั เรยี นกจิ กรรมให้เวลาที่เหมาะสม ของกิจกรรมที่นักเรียนรว่ ม และงบประมาณตามความเหมาะสม การพัฒนางานตอ่ ไปในอนาคต ควรส่งเสรมิ กิจกรรมของนักเรียนทกุ กิจกรรมให้เท่าเทียมกนั โดยเฉพาะกิจกรรมทสี่ ง่ เสริมคุณภาพชวี ิตของนักเรยี นและให้สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาชาติ ลงชอื่ ผูร้ ายงาน (นายลิปปกร เหมอื งคา) ตาแหน่ง ครชู านาญการ ลงชือ่ ผรู้ บั รองรายงาน (นายวเิ ศษ ฟองตา) รองผู้อานวยการโรงเรยี น ........../................/........... โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 30 ภาคผนวก- สาเนาคาสงั่- สาเนาเกยี รตบิ ัตร ประกาศนียบัตร วุฒบิ ัตร- สาเนาโลร่ างวัล- สาเนารปู ภาพกิจกรรม- อ่นื ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 31เข้าร่วมอบรม PLC ในสถานศึกษาและกลมุ่ งาน ณ โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว รว่ มกจิ กรรมวันสาคญั ทโี่ รงเรยี นจดั ขน้ึ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 32 รว่ มกิจกรรมวันสาคัญทโ่ี รงเรียนจัดข้ึนร่วมรับรางวัลคุรสุ ดดุดี งานวนั ครแู หง่ ชาติ 2561 ณ โรงเรยี นแม่แจ่ม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 33ร่วมเป็นคณะกรรมการตัดสนิ การประกวดขับร้องเพลง งานผา้ ซีนตีนจกและวฒั นธรรมแมแ่ จ่ม กิจกรรมเยี่ยมบา้ นและสร้างความสัมพนั ธร์ ะหว่างชุมชน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 34กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กิจกรรมทบทวนคาปฏญิ าณและสวนสนาม กจิ กรรมดนตรี วงคอมโบ้ วงRPK 31BAND โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 35รบั รางวัลชนะเลิศการประกวดวงดนตรเี ยาวชน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 36 รว่ มกิจกรรมรว่ มกับชมุ ชน งานผา้ ซ่นิ ตนี จกและวัฒนธรรม แมแ่ จ่มรบั รางวลั ชนะเลศิ จากการประกวดขบวนผ้าซิ่นตนี จกและวฒั นธรรมแม่แจ่ม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 37รว่ มจดั นิทรรศการ มหกรรมคืนความรู้ สู่สังคม ณ อุทยานการค้ากาดสวนแก้ว จังหวดั เชยี งใหม่ รว่ มเปน็ กรรมการตัดสนิ การประกวดวงดนตรี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 38รบั รางวลั ครดู เี ดน่ ของกลมุ่ สถานศึกษาสงั กดั สานักบริหารงานการกศึกษาพิเศษ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่