سجل تنفيذ التجارب للمرحلة المتوسطة 1439هـ 1440هـ ‫‬ ‫‬

‫سجل تنفيذ التجارب العملية‬ ‫للمزحلة المتسسةة‬ ‫إعداد ‪ /‬سليمان المالكي‬ ‫مختبرات تعليمية‬ ‫اتمنى لكم التوفيق‬ ‫‪9341‬هـ‪9331‬هـ‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية‬ ‫للمزحلة المتوسطة‬ ‫الفصل الدراسي الأول لعام ‪ 3444-3419‬هـ‬ ‫محضرة المختبرات‪.......................................... :‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪1 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪15‬‬ ‫‪ 1‬تجربة استهلالٌة‪:‬‬ ‫لاحظ كٌف تسرع الجاذبٌة الأجسام‬ ‫‪14 / / 22‬هـ‬ ‫‪ 2‬تكوٌن فرضٌة‬ ‫‪14 / / 22‬هـ‬ ‫‪ 3‬التفكٌر كالعلماء‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪34‬‬ ‫‪ 4‬استمصاء‪ :‬تعرف مكونات‬ ‫الاستمصاء‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪41‬‬ ‫تجربة استهلالٌة‪ :‬نموذج الحركة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪52‬‬ ‫على مسار نصف دائري‬ ‫‪6‬‬ ‫تحدٌد الأوزان بوحدة النٌوتن‬ ‫‪14 / / 61‬هـ‬ ‫‪ 7‬ملاحظة الفائدة الآلٌة للبكرات‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪66‬‬ ‫‪ 2‬استمصاء‪ :‬وسائل السفر‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪77‬‬ ‫‪ 9‬تجربة استهلالٌة‪:‬‬ ‫تصنٌف النمد حسب خواصها‬ ‫‪14 / / 22‬هـ‬ ‫‪ 11‬تحدٌد الحجم‬ ‫‪14 / / 91‬هـ‬ ‫‪ 11‬مشاهدة الخمٌرة‬ ‫‪ 12‬استمصاء‪ :‬سلطة الفواكه المفضلة ‪14 / / 92‬هـ‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪1 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 13‬تجربة استهلالٌة‪ :‬ملاحظة المادة ‪99‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 14‬البحث عن شًء غٌر مرئً ‪114‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 15‬ممارنات المركبات ‪114‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 16‬استمصاء‪:‬المادة المجهولة ‪118‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 17‬تجربة استهلالٌة‪ :‬ملاحظة الصخر ‪129‬‬ ‫‪ 12‬تصنٌف المعادن ‪137‬‬ ‫‪ 19‬تشكٌل الأحافٌر صخوراً ‪144‬‬ ‫‪ 21‬استمصاء‪ :‬تصنٌف المعادن ‪148‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪ 21‬تجربة استهلالٌة‪155 :‬‬ ‫عمل نموذج لباطن الأرض‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 22‬نمذجة الشد والتضاغط ‪165‬‬ ‫‪ 23‬إذابة الصخور بالأحماض ‪175‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪184‬‬ ‫‪ 24‬استمصاء ‪ :‬توازن المشرة‬ ‫الأرضٌة‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪2 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 1‬تجربة استهلالٌة‪ :‬نموذج تنمٌب عن الآثار ‪15‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 2‬الملاحظة والاستنتاج ‪24‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪ 3‬استمصاء‪ :‬نمذجة مولع للتنمٌب عن ‪22‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫الآثار‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 4‬تجربة استهلالٌة‪35 :‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫حجم الجسٌمات ومعدل الذوبان‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 5‬ملاحظة التغٌرات الكٌمٌائٌة ‪44‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 6‬ملاحظة التغٌرات التً تطرأ على مسمار ‪49‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫من الحدٌد فً مشروب غازي‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪ 7‬استمصاء‪ :‬لٌاس الرلم الهٌدروجٌنً ‪56‬‬ ‫‪ 2‬تجربة استهلالٌة‪ :‬تجربة مع سائد متجمد ‪67‬‬ ‫‪ 9‬ملاحظة التبخر ‪21‬‬ ‫‪ 11‬استمصاء‪ :‬صمم سفٌنتن ‪92‬‬ ‫‪ 11‬تجربة استهلالٌة‪ :‬الكرة الزجاجٌة والطالة ‪99‬‬ ‫‪ 12‬تحلٌل تحولات الطالة ‪119‬‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪2 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪116‬‬ ‫استمصاء ‪ :‬الطالة تنٌر حٌاتن‬ ‫‪13‬‬ ‫‪129‬‬ ‫تجربة استهلالٌة ‪:‬النمل عبر الطرائك‬ ‫‪14‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪134‬‬ ‫والأوعٌة الدموٌة‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪143‬‬ ‫نمذجة تكون لشرة الجرح‬ ‫‪16‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪152‬‬ ‫تحدٌد معدل التكاثر‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪159‬‬ ‫استمصاء‪ :‬تفاعلات فصٌلة الدم‬ ‫‪19‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪162‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪176‬‬ ‫تجربة استهلالٌة ‪:‬معدل التنفس‬ ‫‪21‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪186‬‬ ‫ممارنة محتوى الدهون فً الأطعمة‬ ‫ممارنة مساحة السطح‬ ‫استمصاء‪:‬‬ ‫حجم الجسٌمات والامتصاص‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪3 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪15‬‬ ‫تجربة استهلالٌة‪ :‬المٌاس باستخدام‬ ‫‪1‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫الأدوات‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪29‬‬ ‫الاستنتاج من الصور‬ ‫‪3‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪41‬‬ ‫ممارنة بٌن أنواع مختلفة من أوراق‬ ‫‪4‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫التنشٌف‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪51‬‬ ‫استمصاء‪ :‬متى تكون شبكة الإنترنت‬ ‫‪6‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪61‬‬ ‫مزدحمة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪72‬‬ ‫تجربة استهلالٌة ‪ :‬شٌد بموة‬ ‫‪9‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪23‬‬ ‫ملاحظة التشوه‬ ‫‪11‬‬ ‫‪92‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪92‬‬ ‫عمل نموذج للثوران البركانً‬ ‫‪104‬‬ ‫استمصاء‪ :‬الموجات الزلزالٌة‬ ‫تجربة استهلالٌة ‪:‬نموذج لشًء لا ٌرى‬ ‫نموذج الذرة النووٌة‬ ‫رسم بٌانً لعمر النصف‬ ‫استمصاء‪ :‬عمر النصف‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة التعليم بمنطقة ‪..........‬‬ ‫مدرسة‪....................................... /‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ ‫سجل تنفيذ التجارب العملية الفصل الدراسي الأول لعام ‪3444-3419‬هـ‬ ‫عدد التجارب المنفذة‪:‬‬ ‫معلمة المادة‪:‬‬ ‫المادة‪ :‬علوم‬ ‫الفصل ‪3 :‬م‬ ‫لم ينفذ‬ ‫اسم التجزبة‬ ‫م‬ ‫المتابعة والتوقيع‬ ‫أسلوب الأجزاء‬ ‫مكان إجزاء التجزبة‬ ‫نفذ‬ ‫المعلمت‬ ‫الأسباب‬ ‫(لعدم طلب المعلمة ‪ ،‬لم‬ ‫ينُفذ حتى تاريخه ‪ ....‬الخ )‬ ‫المعلمت‬ ‫مجموعاث‬ ‫فردي‬ ‫مكان آخر‬ ‫الفصل‬ ‫المختبر‬ ‫فصل (‪)4‬‬ ‫فصل (‪)3‬‬ ‫فصل (‪)2‬‬ ‫فصل (‪)1‬‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫تاريخ إجراء‬ ‫التجربت‬ ‫رقم الصفحة‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪111‬‬ ‫تجربة استهلالٌة‪ :‬اصنع نموذجاً للجدول‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫الدوري‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪115‬‬ ‫‪14‬‬ ‫تصمٌم جدول دوري‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪134‬‬ ‫‪16‬‬ ‫استمصاء ‪ :‬الفلزات واللافلزات‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪147‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫تجربة استهلالٌة ‪:‬بناء نموذج لطالة‬ ‫‪12‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪156‬‬ ‫الإلكترونات‬ ‫‪19‬‬ ‫‪161‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪168‬‬ ‫التمثٌل النمطً للإلكترونات‬ ‫‪21‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪175‬‬ ‫بناء نموذج لمركب المٌثان‬ ‫‪22‬‬ ‫‪14 /‬هـ‬ ‫‪/‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪182‬‬ ‫استمصاء‪ :‬التركٌب الذري‬ ‫‪14 / /‬هـ‬ ‫‪192‬‬ ‫‪196‬‬ ‫تجربة استهلالٌة‪ :‬تعرف التفاعل‬ ‫الكٌمٌائً‬ ‫ملاحظة لانون حفظ الكتلة‬ ‫تحدٌد المثبطات‬ ‫استمصاء‪ :‬تفاعلات طاردة للحرارة أو‬ ‫ماصة لها‬ ‫وكيلت الشؤون المذرسيت‪............................. /‬‬ ‫محضرة المختبر ‪............................./‬‬