.ก ศ น ํอา เ ภ อ ้ห ว ย ย อ ด จั ง ห วั ด ต รั ง หอ้ งสมุดประชาชน \"เฉลิมราชกมุ าร\"ี อําเภอหว้ ยยอด จงั หวดั ตรงั ตังอยูท่ ี 2 ถ.มหามติ ร ต.หว้ ยยอด อ.หว้ ยยอด จ.ตรงั 92130
ห้ อ ง ส มุ ด ป ร ะ ช า ช น \" เ ฉ ลิ ม ร า ช กุ ม า รี \" สมุดประชาชนเฉลิมราชกมุ ารี เปนหอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั หรอื หอ้ งสมุด ประชาชนอําเภอ ทีกระทรวงศึกษาธกิ ารโดยกรมการศึกษานอกโรงเรยี นไดร้ บั มติ จากคณะรฐั มนตรี เมอื วนั ที 29 มกราคม 2534 ใหจ้ ดั สรา้ งเนอื งในวโรกาส สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ทรงพระเจรญิ พระชนมายุ 36 พรรษา กรมการศึกษานอกโรงเรยี นไดพ้ จิ ารณาเหน็ วา่ เพอื สนองพระราชปณธิ านและ แนวทางพระราชดาํ รใิ นการสง่ เสรมิ การศึกษาสาํ หรบั ประชาชนตามทีทรงแสดงไวใ้ น โอกาสต่างๆ เชน่ ในโอกาสทีทรงมพี ระมหากรณุ าธคิ ณุ เสดจ็ เปนองค์ประธานในการ ประชุมสมชั ชาสากลวา่ ดว้ ยการศึกษาผใู้ หญ่ เมอื วนั ที 12 มกราคม 2533 ไดท้ รง พระราชทานลายพระหตั ถ์เชญิ ชวนให ้ “รว่ มกันทําใหช้ าวโลกอ่านออกเขยี นได”้ และใน บทพระราชนพิ นธเ์ รอื ง “หอ้ งสมุดในทัศนะของขา้ พเจา้ ” ไดท้ รงกล่าววา่ “ความรขู้ องมนษุ ยเ์ ปนมรดกตกทอดกันมาแต่โบราณ เมอื มกี ารประดษิ ฐค์ ิดค้นตัว อักษรขนึ ผมู้ คี วามรกู้ ็ไดบ้ นั ทึกความรขู้ องตน สงิ ทีตนค้นพบเปนการจารกึ หรอื เปน หนงั สอื ทําใหบ้ ุคคลอืนในสมยั เดยี วกัน หรอื อนชุ นรนุ่ หลัง ไดม้ โี อกาสศึกษาทราบถึง เรอื งนนั ๆ และไดใ้ ชค้ วามรเู้ ก่าๆ เปนพนื ฐานทีหาประสบการณค์ ิดค้นสงิ ใหมๆ่ ทีเปน ความก้าวหนา้ เปนความเจรญิ สบื ต่อไป หอ้ งสมุดเปนสถานทีเก็บเอกสารต่างๆ อัน เปนแหล่งความรดู้ งั กล่าวแล้ว จงึ เรยี กไดว้ า่ เปนครเู ปนผชู้ นี าํ ใหเ้ รามปี ญญาวเิ คราะห์ วจิ ารณใ์ หร้ สู้ งิ ทีควรรอู้ ันชอบดว้ ยเหตผุ ลได ้ ขา้ พเจา้ อยากใหเ้ รามหี อ้ งสมุดทีดี มหี นงั สอื ครบทกุ ประเภทสาํ หรบั ประชาชน หนงั สอื ประเภททีขา้ พเจา้ คิดวา่ สาํ คัญอีกอยา่ งหนงึ คือ หนงั สอื สาํ หรบั เดก็ วยั เดก็ เปนวยั เรยี นรเู้ ดก็ ๆ สว่ นใหญส่ นใจทราบเรอื งราวต่างๆ แปลกๆ ใหมๆ่ อยูแ่ ล้วถ้าเรา มหี นงั สอื ทีมคี ณุ ค่าทังเนอื หา และรปู ภาพใหเ้ ขาอ่านใหค้ วามรคู้ วามบนั เทิงเดก็ ๆ จะ ไดเ้ ติบโตขนึ เปนผใู้ หญท่ ีสมบูรณท์ ีรอบรู้ มธี รรมะประจาํ ใจ มคี วามรกั บา้ นเมอื งมี ความต้องการปรารถนาจาํ ทําแต่ประโยชนท์ ีสมควร”
ภ า ย ใ น ห้ อ ง ส มุ ด
ภ า ย น อ ก ห้ อ ง ส มุ ด
ค ว า ม สาํ คั ญ ข อ ง ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร อ่ า น ใ ห้ กั บ เ ด็ ก ป ฐ ม วั ย การอ่านเปนพฒั นาการทีต่อเนอื งโดยเรมิ ต้นตังแต่ปฐมวยั การเตรยี ม ความพรอ้ มทักษะดา้ นการอ่านจงึ เปนสงิ จาํ เปนสาํ หรบั พอ่ แม่ ต้องฝก ทักษะเฉพาะตังแต่ชว่ งปฐมวยั ก่อนทีเดก็ จะเขา้ เรยี นในชนั อนบุ าล โดยเดก็ ควรมปี ระสบการณใ์ นการอ่านผา่ นเรอื งราวประสบการณ์ ที เดก็ สนใจ ทังการอ่านภาพจากหนงั สอื นทิ าน อ่านเครอื งหมายหรอื สญั ลักษณ์ เมอื เดก็ อยูใ่ นวยั อนบุ าลเดก็ วยั นจี ะซมึ ซบั และเรยี นรสู้ งิ ต่าง ๆ ทีอยูร่ อบตัวไดง้ ่ายและรวดเรว็ คณุ ครจู ะปลกู ฝงและสง่ เสรมิ ใหเ้ ดก็ รกั การอ่านอยา่ งสมาํ เสมอ ชว่ ยใหเ้ ดก็ เกิดความค้นุ เคยและชนิ กับการ อ่านหนงั สอื จนพฒั นาเปนนสิ ยั รกั การอ่านซงึ จะชว่ ยพฒั นาทักษะทาง ภาษา สง่ เสรมิ ทักษะการฟง กระต้นุ จนิ ตนาการและความคิดรวบยอด เปนการพฒั นาศักยภาพ สมองเดก็ ปฐมวยั ผา่ นการอ่านระยะทีเดก็ เรมิ เขา้ โรงเรยี นมพี ฒั นาการ ดา้ นสงั คมและสติปญญามากขนึ สามารถเรยี นรแู้ ละเขา้ ใจภาษาไดด้ ี จดจาํ เดก็ จะเล่นสนกุ กับคํา และหาวธิ สี อื ความหมายดว้ ยตัวเลข ในระยะ นเี ดก็ จะพฒั นา วเิ คราะหแ์ ละสรา้ งสรรค์ทักษะในการสอื ความหมาย มี การใชถ้ ้อยคําสาํ นวนการเปรยี บเทียบ และภาษาพูดทีเปนนามธรรมมาก ขนึ
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
\" เ ล่ า นิ ท า น อ่ า น ห นั ง สื อ สื อ ส ร้ า ง สุ ข \"
Search
Read the Text Version
- 1 - 23
Pages:
